六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语教案

六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语

教案

六年级英语上册Unit 6第六单元教案（牛津版）

dule 2 Relatinships

Unit 6 E-friends

Teahing Ais(教学目标):

1.能听、说、读、写本课的核心词汇：e-friend, untry, ther，hbby, wuld like

2.能熟练掌握核心句型：uld yu like t have e-friends in ther untries?

I’d like t knw abut…

Please write bak sn.

3.运用英语知识结识外国笔友，体会用英语交流的乐趣。

Teahing Iprtanes and Diffiulties (教学重难点)：

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2.能用uld yu like t…? I’d like t…询问和表达愿望。

Teahing Tls(教学用具)：

录音机、自制课件、照片等

Teahing Predures(教学过程)：

StepⅠ.ar up and revisin（热身与复习）

1. Sing a sng：All anials are bright and beautiful.

2. Talk abut failies and relatives.

Step Ⅱ.Presentatin and pratie (自主探究)

1.生词关

T: Please write the eanings n yur paper

ther______ untry______ e-friend________

favurite________ anana______ the Uk _________

the US_______ Australia ______

2. T：Shw the pitures f the untries and learn the new wrds.

Ss：read these wrds after teaher.

3. rk in grups t read the new wrds. Reite the new wrds, and then reite in grups。

4. ath the sreen and learn t say the sentenes.

uld yu like t have e-friends in ther untries?

yes, I wuld like. / N, I wuldn’t.

5. Ask pupils t pratise in grups .

Sept Ⅲ. Learn the stry (学习课)

1、自读课，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出。

2、听录音，跟读两遍。

3、组内交流，翻译句子，然后互查。

4、我会总结本课的重点句型。

5. 做37页练习题：ath and say.

Step Ⅳ. Shw(展示交流)

Task1: 识记单词和短语。

Task2: 句型讲解。

Task3：熟练地朗读课并尝试背诵。

1. Students fllw the rerding t read the stry.

2. The pupils read the text arefully. And then try t d se exerises.

Step Ⅳ.nslidatin（拓展延伸）

Ask se students t intrdue their wn phts.

教学反思:

本节课开展小组教学，小组比赛朗读、小组交流展示、小组检查并汇报等活动，教学效果较好。但在今后的课堂教学中，要注意调动小组每个成员参与的积极性，给学生更多的练习时间。