课间十分钟作文200字_叙事作文
课间十分钟作文200字_叙事作文
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了起来。
同学们都像飞出笼子的小鸟一样，使原本寂静的校园增添了许许多多的生机。
你看，此时的操场变得人山人海，同学们干什么的都有：有的在跳大绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球真是热闹极了！
我最喜欢的就是跳大绳了。
小丽和小红在两边拿着绳子的一端用力地摇，我在中间跳，我很厉害，跳了很久，而且动作优美，很多小朋友都被吸引过来了，她们为我的表现情不自禁地鼓起掌来。
上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。
我想：下一个课间一定还会那么精彩！
简评：
语句通顺，运用点面结合的方法写出课间十分钟的热闹。
课间十分钟作文200字_叙事作文
【第1篇】
叮铃铃下课铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样飞到门外。
安静的操场顿时就热闹起来，像个欢乐的海洋。
操场上有很多人在玩游戏。
高年级的男同学正在打球，一个个累得满头大汗。
女同学们正在欢快地跳皮筋，像一只只快乐的小白兔。
我们中、低年级的同学有的踢毽子，有的跳长绳，还有的在丢沙包。
我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏，周翔当老鹰，钱佳佳当母鸡，我们其他同学当小鸡。
当老鹰扑过来时，我们就跟着鸡妈妈左躲右闪。
老鹰看准机会，一左一右晃了几下，终于抓住了一只小鸡。
操场上到处都传来同学们的笑声。
不一会儿，叮铃铃上课铃响了，我们都回到了教室，安静地等老师来上课。
课间十分钟真有趣啊！
简评：习作紧扣快乐二字来写，语言流畅，富有童趣。
【第2篇】
叮铃铃，一阵清脆的铃声响了，同学们做完课前准备后，来到操场上。
平静的操场上一下子沸腾起来。
他们一会儿跳绳、一会儿跑步、一会儿踢毽儿、一会儿打羽毛球。
叮铃铃，上课铃声响了。
同学们开始了下一节课的学习。
操场有恢复了平静。
课间10分钟小练笔作文
课间10分钟小练笔作文课间10分钟可好玩啦。
下课铃一响，教室里就像炸开了锅。
同学们都从座位上弹起来。
我和小伙伴们就冲向操场。
操场边有几棵大树，像一个个大伞。
我们就在树下玩跳绳。
绳子在空中甩得呼呼响，像小蛇在飞舞。
有个同学跳得特别快，脚就像安了弹簧，一下又一下，大家都给他数着数，数到一百多呢。
旁边还有同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”张牙舞爪，“母鸡”伸开双臂保护着“小鸡”，“小鸡”们躲来躲去，叽叽喳喳叫着，可有趣了。
这10分钟里，大家都把上课的疲惫扔到九霄云外，尽情享受这快乐的时光。
课间10分钟总是充满惊喜。
刚下课，我就看到同桌从书包里拿出了一本漫画书。
那本漫画书可好看了，上面画着超级搞笑的小人。
他周围立马围了好几个同学。
大家脑袋挤在一起，眼睛都盯着那本漫画书。
有个同学笑得眼泪都快出来了，指着漫画里一个长得奇形怪状的角色说：“看他，像个大冬瓜。
”我们听了笑得更厉害了。
我呢，没去凑这个热闹。
我走到教室后面的图书角，拿了一本故事书。
故事书里讲着一个小魔法师的冒险故事。
我仿佛跟着小魔法师进入了一个神秘的森林，里面有会说话的小动物，还有闪闪发光的魔法树。
我正看得入迷呢，上课铃就响了，感觉这10分钟过得好快好快。
课间10分钟是我们的欢乐小天地。
下课了，我和几个好朋友在教室门口玩猜谜语。
我先来出题，我说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”小伙伴们都皱着眉头想。
有个小伙伴眼睛突然一亮，说：“是葡萄，葡萄的藤是弯弯的，葡萄就像串串珍珠。
”我们都给他鼓掌。
然后轮到他出题了，他说：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”我们想了好久。
我突然想到了，大喊：“是蜘蛛，蜘蛛网就像八卦阵，蜘蛛就像诸葛亮在中间等着抓虫子呢。
”这时候，教室里有些同学在折纸。
有个同学折了一只千纸鹤，那千纸鹤栩栩如生，就像要飞起来一样。
还有个同学折了个小飞机，在教室里扔着玩，小飞机在空中划了一道弧线，又落了下来。
课间10分钟，到处都是欢笑和乐趣。
课间十分钟作文描写一个调皮的男生外貌
课间十分钟作文描写一个调皮的男生外貌《课间十分钟》篇一：《课间十分钟》“铃铃铃……”下课铃就像一道解放的指令，同学们一下子就从座位上弹了起来，教室里瞬间像炸开了锅。
而在这一片热闹之中，有个男生特别扎眼，他就是我们班的“调皮大王”——李超。
李超长得就像个瘦猴儿，又高又瘦的，那小身板仿佛一阵大风就能把他给刮跑。
他的头发总是乱得像个鸟窝，也许是课间玩闹得太疯狂，那几根翘起的头发就像在鸟巢上挣扎着要飞出去的小鸟。
他的脸呢，小小的，尖尖的下巴就像个小锥子，可眼睛却贼大，滴溜溜地转，就像两颗黑宝石在眼眶里不安分地跳动着，仿佛时刻都在谋划着什么调皮捣蛋的事儿。
你瞧，刚下课，他就像只脱缰的野马，“嗖”地一下从座位上窜了出去。
他那两条腿就像安装了弹簧似的，跑起来带起一阵风。
他穿着一件破旧的T恤，上面还有几个破洞，他还美其名曰这是“时尚”，我看啊，就是他调皮的时候不小心刮破的。
那裤子呢，松松垮垮地挂在他的腰间，感觉随时都会掉下来，他还时不时地提一下，那模样真像个滑稽的小丑。
他跑到教室后面的小角落里，那里是他的“秘密基地”。
他和几个同样调皮的男生凑在一起，不知道又在商量什么鬼点子。
也许是要去吓唬哪个胆小的女生，或者是想偷偷在某个同学的椅子上放个小玩意儿。
我看到他脸上带着那种坏坏的笑，嘴角都快咧到耳根子了。
那笑容里满是狡黠，就像一只偷到了鸡的小狐狸。
突然，他眼睛一亮，就像发现了新大陆一样。
我心里“咯噔”一下，心想这家伙肯定又要搞事情了。
只见他悄悄地从口袋里掏出一个小弹珠，然后猫着腰，慢慢地向教室中间正在写作业的班长靠近。
我就纳闷了，他怎么就敢招惹班长呢？班长可是出了名的严厉。
不过他可不管这些，他的胆子就像气球一样，越吹越大。
他走到班长身后，举起弹珠，装作要砸下去的样子。
就在这时，旁边的同学大喊了一声：“李超，你干啥呢！”他吓了一跳，弹珠差点就真的掉下去了。
他转过头，冲着那个同学做了个鬼脸，说：“关你屁事，我就逗逗班长。
课间十分钟作文200字
课间十分钟作文200字课间十分钟作文200字（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是本店铺精心整理的课间十分钟作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟作文200字 1叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。
操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。
跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。
在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。
我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。
我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。
课间十分钟，好一首活泼动人的歌！课间十分钟作文200字 2“叮铃铃，叮铃铃……”同学像放飞的鸟儿，全部都奔出教室，原来寂静的操场，现在特别的热闹，同学们都穿着五颜六色的衣服。
看操场西边的大姐姐们正在比赛踢毽子，那五颜六色的毽子像快乐的小鸟，在大姐姐的身边飞来飞去，大姐姐不慌不忙，有节奏地踢，两只手一甩一甩的眼睛一直盯着毽子，周围的，同学越来越多，加油声也越来越高。
最有趣的是，低年级的同学正在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏，一个身材高大的同学，扮母鸡妈妈，跑得特别快，老鹰和母鸡一会儿向左一会儿向右跑，老鹰追着母鸡，小鸡们紧紧地抓着母鸡的衣服……操场南边有几个小朋友在玩扔沙包，中间的小朋友左躲右闪，像一只灵巧的小松鼠。
课间十分钟200作文5篇
课间十分钟200作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课间十分钟作文20篇
课间十分钟作文20篇课间十分钟作文20篇课间十分钟作文〔一〕：昨日上午课间十分钟，我们欢乐的冲出教室。
同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。
可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。
我想这可怎样办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。
我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。
我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。
其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。
这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。
课间十分钟作文〔二〕：下课铃响了，有的同学像野马一样冲出教室，有的同学像小绵羊一样慢慢的走出教室。
操场上，有的同学在打架玩，有的同学在踢键子。
那边有一些女同学在跳绳，跳绳的女同学的辫子一点点的像小鸡在啄食一样，两个甩绳的同学使劲的甩着绳，她们用坚决的眼神看着跳绳的同学，嘴里数着数。
打架的男生在操场里你一脚我一拳的打架着，有的同学在玩三百六十五度旋转，就是几个人手拉手不停地转圈圈，不一会儿那几个同学转晕了，摔在地上大笑。
这就是我们的课间十分钟，可真趣味。
课间十分钟作文〔三〕：下课铃声响了，同学们纷纷来到操场，瞬间操场上就变得人声鼎沸。
同学们有的玩扔沙包，有的玩贴膏药;;我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏，首先由我来介绍游戏的规那么：游戏开场先有一个同学边唱?切西瓜?歌时边在同学之间作切西瓜的动作，当唱到;俩字时，做动作的同学手势落在哪两个人的中间，哪两个同学就要赛跑，赢了的人就有资格去切西瓜，输了的人就得为各人唱一首歌。
我的话音刚落，同学们就都拉起了手，自然就把我围到了中间，游戏也就开始了，我清了清嗓子唱起来，;切，切，切西瓜，不切一个就切俩一下子切着了刘晓飞和张翰文之间，他俩二话没说，立刻就跑了起来，当时，我一向为刘晓飞加油，可是得胜的还是张翰文。
课间十分钟的作文（精选20篇）
下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间⼗分钟是校园最热闹的时间！下⾯是店铺收集的课间⼗分钟的作⽂（精选20篇），希望对您有所帮助！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇1 课间⼗分钟虽然很短，但是⼗分钟能发⽣很多事，⽐如⾼兴的事，⽆奈的事，疯狂的事。
⾼兴的事有很多。
记得上次学雷锋，⽼师让我们⾃⼰带钉⼦和锤⼦帮助同学们修桌椅。
下了课上完厕所刚准备上楼，有位⼀年级的⼩朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。
我看见⼀个桌⼦摇摇晃晃的，便拿起⼀个⼤钉⼦在两个⽊头的交叉点钉上⼀个钉⼦，没想到⽊头很硬，怎么也钉不进去。
等我钉完这个钉⼦，⼿都快打酸了，还没等我的⼿恢复，其他⼩朋友们就⼜把⼀个坏桌⼦抬来了，见他们那么地热⼼，我也顾不得⼿的酸疼了，⼜拿起锤⼦⼲了起来，终于弄好了，⼩朋友们都围住了我，⼗分佩服的看者我，有的说：谢谢。
还有的说：⼤哥哥真了不起！顿时，⼀种⾃豪感油然⽽⽣。
叮铃上课铃声响了，不好，今天该我擦⿊板，我飞快地冲进教室，⽼师正站在讲台上指着⿊板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将⾃⼰的本职⼯作⼲好。
虽然挨了批评，我⼼理却⼀点也不⽣⽓。
因为我今天⽤这宝贵的课间⼗分钟做了⼀件好事。
⾼兴事说完了，该说伤⼼的事了。
记得那次爸爸从外地回来时，带回来了⼏个⼩⽊雕，我从家带到学校⾥玩。
⼀下课我便把⼩⽊雕拿出来炫耀起来，我就说：⼤家看⼀看，瞧⼀瞧从外地带来的⼩⽊雕同学们都到我跑来看我的⼩⽊雕，我得意极了。
正准备向⼤家讲述⼩⽊雕的由来，⼤伙却不知为什么都散开了。
等我回过神来才发现，同学把⽬光都转向了赵晨，原来赵晨带来了⼀个摇控赛车，可酷了！外表会发光，这时我⽓得如同⼀只红了眼的⽃⽜。
冲到赵晨旁边照着他猛地⼀撞，他差点被我撞到了地上。
于是，同学们都说我不好。
⼤家都不理我了，那⼀会，我真的很伤⼼，很伤⼼。
课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇2 我给妈妈出两个脑筋急转弯：什么时间最长？什么时间最短？妈妈说不上来，我说：上课时间最长，下课时间最短。
课间十分钟二百字作文
课间十分钟二百字作文第一篇：《课间十分钟的快乐时光》下课铃一响，教室里瞬间炸开了锅。
同学们像脱缰的野马，争先恐后地冲向走廊，那速度简直比刘翔跨栏还快。
我呢，慢悠悠地收拾书包，享受着这份难得的宁静。
等到大家都出去了，我才发现原来教室里还有几个“留守人员”，有的在补作业，有的则是在偷偷吃零食，生怕被老师发现。
走出教室，阳光正好，微风不燥。
操场上，篮球场成了最热闹的地方，男生们挥洒汗水，女生们在一旁加油助威，那场面真是热火朝天。
角落里，几个同学围成一圈，不知道在玩什么游戏，笑声一阵接一阵。
我找了个安静的角落，拿出随身携带的小说，沉浸在另一个世界里。
偶尔抬头看看周围，感觉这十分钟真的太短了，还没过瘾呢，上课铃就又响了。
回到教室，大家脸上都带着满足的笑容，似乎每个人都在这短暂的时间里找到了属于自己的快乐。
课间十分钟，虽短，却充满了无限可能。
第二篇：《课间的那些小确幸》每次下课，我都会有一种重获自由的感觉。
虽然只有短短十分钟，但对于整天坐在教室里的我们来说，已经足够了。
我通常会去水房接杯热水，顺便和同桌聊聊八卦，或是吐槽一下刚上的课有多无聊。
有时候，我们会突然想起某个好玩的段子，笑得前俯后仰，完全不顾及周围人的目光。
走廊上，总有那么几个同学在展示他们的歌喉，尽管五音不全，但那份自信却让人佩服。
还有些同学会聚在一起，分享他们带来的零食，那味道，简直是人间美味。
我最喜欢的是站在窗边，看着外面的世界，想象着自己也能像鸟儿一样自由飞翔。
这十分钟，就像是忙碌学习生活中的调味剂，让一切都变得不那么单调。
每当上课铃响起，我们都会迅速回到座位，准备迎接下一堂课的挑战。
但那份课间的小确幸，会一直留在心里，成为支撑我们继续努力的动力。
课间十分钟叙事作文（通用36篇）
课间十分钟叙事作文课间十分钟叙事作文（通用36篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的课间十分钟叙事作文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟叙事作文篇1很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。
我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。
我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。
本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。
我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。
叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。
课间十分钟叙事作文篇2下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。
同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，还有的拔河。
小红和小丽比赛跳绳，她们的脚尖轻轻地点着地面，绳子不断地从她们头上擦过，“九十八，九十九，一百……”，她们边跳边数。
哈哈，她们一口气跳了一百多下。
小华和小玲在一起踢毽子。
毽子忽左忽右，忽上忽下，小华时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终紧紧盯着毽子，毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞，小玲不禁为她鼓起掌来。
课间十分钟叙事作文篇3“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。
红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。
作文《课间十分钟》
课间十分钟，有时候让人感觉像是一场迷你版的“速度与激情”。明明只有十分钟，却能发生无数令人啼笑皆非的事情。
我记得有一次，课间十分钟，我和几个同学打算去小卖部买零食。我们飞奔到小卖部，那场面，跟抢购似的。排队的人多到能绕操场一圈，我们好不容易挤到队伍前面，结果发现，最想吃的辣条居然卖完了！这打击，简直比女朋友说分手还难受！最后，我们无奈地买了些面包，匆匆吃完，又以百米冲刺的速度冲回了教室，生怕上课铃声响了老师点名。整个过程，心跳加速，肾上腺素飙升，比看恐怖片还刺激。
你说这十分钟，是休闲还是折磨？这真是个哲学问题。
篇三课间十分钟
课间十分钟，也可以是一场微型社会观察。在这短短的时间里，你可以看到各种各样的人，各种各样的事。
就拿我们班来说吧，课间十分钟，简直就是个小型动物园。有的同学像脱缰的野马，在走廊上飞奔；有的同学像沉睡的猫咪，趴在桌子上呼呼大睡；有的同学像勤劳的小蜜蜂，在各个教室之间穿梭，忙着借笔记；还有的同学像安静的小鹿，独自一人在角落里看书。各种性格，各种状态，汇聚一堂，构成了一幅生机勃勃的画面。
我记得有一次课间，我看到一个同学在认真地练习书法，他笔走龙蛇，写得一手好字，看得我目瞪口呆。那一刻，我感受到的不是紧张，也不是焦虑，而是由衷的敬佩。短短十分钟，让我看到了不一样的精彩，也让我对这看似平淡的课间十分钟有了更深刻的理解。这十分钟，不仅仅是休息的时间，更是观察生活，感受生活，体验生活的机钟，这短短的十分钟啊，堪比一场微型马拉松。你以为是休闲时光？图样图森破！它更像是一场充满了意外和惊喜的闯关游戏，充满了各种你意想不到的“惊险”刺激。
就说今天吧，铃声一响，我像打了鸡血似的冲出教室，目标——厕所。不是我憋不住了，而是我深刻认识到，课间十分钟，厕所才是真正的兵家必争之地。想象一下，人山人海，个个都憋着一肚子“洪荒之力”，那场面，那叫一个壮观！我费了九牛二虎之力才挤进去，结果发现，洗手池居然只有一个龙头能用！另一个龙头不知道为啥，罢工了，像个傲娇的小公主，扭头就走，留下一地凌乱的水渍。更戏剧性的是，我正准备洗手，突然听到一声尖叫，一个女生不知怎么把肥皂盒给打翻了，肥皂滚了一地，那场面，比好莱坞大片还精彩。我赶紧闪人，生怕被波及，好不容易洗完手，十分钟的铃声又响了，我像个逃难似的跑回教室，差点没把自己给累趴下。
小学生课间十分钟作文(精选13篇)
小学生课间十分钟作文（精选13篇）1.小学生课间十分钟作文篇一“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，教室里马上热闹起来了。
同学们有的跑到上面去给罗老师背课文，有的在下棋，还有的在打游击。
而我在教室里看书。
你看，吴虞站在后面的门口，左手叉着腰，右手举成枪形，对准简政成“开枪”。
简政成趴在座位上反击，双手也举成枪形，瞪大眼睛，瞄准吴虞。
“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”“噗噗噗噗噗噗噗”“咚咚咚咚咚咚咚”“轰轰轰轰轰轰轰”的响声形成一片。
可谓是“枪林弹雨”啊！因为教室里实在太吵了，连书也看不进去。
我来到操场，看见东北边有个健身器材点，很多同学都抢每个“宝位”。
这下，真是手快有，手慢冇了。
有的同学在玩漫步机，有的同学在玩椭圆机，还有的同学在这儿玩跷跷板呢。
在这里，我还能隐隐约约地听见那边的“游击”声。
不敢想象，那声音有多大。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我飞快地跑回自己的座位，课室里鸦雀无声，硝烟已经无迹可寻了。
2.小学生课间十分钟作文篇二星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课，上辅导班的人很多，上课的时候很多人都带了自己喜欢的画，老师点评了同学们的画。
上课的时候，老师教我们画一些日常常见的植物和动物。
“叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静，我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室，一下子画室就像炸开了锅。
空地上，有的同学在跳绳，有的在玩跳皮筋，还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑，他们个个忙得满头大汗。
楼道上，有的同学在玩斗鸡，有的在打乒乓球，他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。
我和我的同学喜欢玩的就是乒乓球，游戏让我们更亲密，像真正的兄弟。
高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚，他们慢悠悠谈天说地，以显示他们的知识渊博。
“一张一弛是文武之道”，课间十分钟虽然很短，但让我们放松心情，这样才能更好地开始下堂课的学习。
3.小学生课间十分钟作文篇三清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，涌出楼道来到操场上，操场上立刻沸腾起来了。