小学英语人教版新起点(一起)五年级上册Unit3 animals 课件5
小学英语人教版新起点（一起） 五年级上册
市实小 清风制作
人教（新起点）版小学英语五年级上册
Unit 3
Lesson 5
• 添加“学乐师生”APP“导学”作品中的 典型成果
Learning
同学们，我知道今天你们都带来了许多可爱的小动物玩具， 如果你想看看别人的玩具时，应该怎样用英语来问呢？
Which animal do you like best? Why?
monkey
dog
duck
rabbit
panda
cat
pig
mouse
bear
squirrel
elephant
bird
Learning
Let’s .I like the… 我喜欢……
.
say.
. （同学们先和你的小伙伴们谈谈你喜欢的 小动物和你喜欢的原因，然后老师将请一 些同学来说说，说得好的给予奖励。）
A: I have a ….
B: Oh, really? May I have a look?
A: Sure. Here you are. B: Thank you. A: You’re welcome. B: Oh, it’s nice. I like it. A: Thanks.
Learning
Learning
Good to know.
PRC 中国 panda 熊猫
CAN 加拿大 beaver 海狸
USA 美国 eagle 鹰
Australia
澳大利亚
UK 英国 lion 狮子
kangaroo 袋鼠
Summary
Boys and girls .Today we reviewed the animal words and the sentences. You know that the animals are our good friends, so we must protect them.
Homework
1.Tell your friends what is your favourite animals and why do you like it.
2.Try to find out the way how we can protect the animals.
The En
d
Learning
Make
dialogues .
同学们，现在请你们运用前面复习的句子去向 你的同学要玩具看吧，大家一起来分享这份快乐 吧！记得要用英语来对话哦！自由对话后，老师将 请一些同学上台来，表演一次他（她）们果你们的表现
很棒的话，就会得到奖励哦!加油！
Learning
Exercises
★用数字给下列句子排顺序，使它们成为一组通顺的话。
( ( ( ( ( ( ( (
) Sure. Here you are. ) May I have a look? ) Thank you. ) Oh, it’s nice. I like it. ) I have a monkey. ) Thanks. ) Oh , really? ) You’re welcome.
人教新起点版英语五年级上册Unit 3 Animals课件
What’s your favorite animals? My favorite animal is the … …
Lesson 3
What’s your favorite animal?
My favorite animal is the…
What’s my favorite animal?
tall. I want to see their long noses.
What animals do you want to see? Why? I want to see pandas, they are cute.
What animals do you want to see? they are big.
What animals do you want to see? Why?
I want to see elephants, they are big and tall. I want to see their long noses.
>>Warm-up
Let’s play.
What animals do you want to see at the zoo?
THANK YOU
Lesson 2
bee
elephant
butterfly
duck
What’s your favorite animals?
My favorite animal is the elephant.
What’s your favorite animals?
My favorite animal is the bee.
Tony Bob Amanda Sally
Circle the animals.
人教版新起点五年级英语上册Unit 3 Animals Let’s spell课件
ea
6. cl n
ow
>>Extension
We will have a chant party.
>>Extension
mouse snowy wow yellow
out
/au/
house
window shout slow brown
>>Extension
Wow! Wow! I see a mouse. I shout, I shout. “Get out of my house!” The little brown mouse. Runs out of my house.
>>Presentation
Do you know who is O’s new friend?
ground
>>Presentation
>>Presentation
>>Presentation
cow down brown owl
bow
>>Practice
our
th
sour ou how
tower
cow
flower powertown
mouth ow
outside
shout
now brown
owl
out
>>Practice
c
br cl
ou
ow
nt
hm n d wS t
se
nd
>>Practice
ee
1. sh t
oo
2. m
se
3. l
or d
ou
五年级英语上册Unit3Animals(Lesson3)ppt课件人教新起点
>>Practice
Read and finish.
Tick or cross:
1. A tiger lives in the forest and eats animals. 2. An elephant lives on the ice and eats leaves. 3. A penguin lives on the ice and eats big fish.
>>Practice
Make your card
>>Practice
Introduce your favorite animal
>>Practice
Let’s learn more.
as busy as a bee 忙的团团转 as free as a bird 无拘无束 rain cats and dogs 倾盆大雨
Penguin
on the ice small fish black, white
This is my favorite animal, the elephant. An elephant eats leaves and grass. It lives on the grassland or in the forest. It’s .. It has …
Translate:
1. It’s a bird, but it can’t fly. 它是一只鸟，但是不会飞。 _______________________________.
2. It’s not a fish, but it can swim. 它不是一条鱼，但是会游泳。 _______________________________.
2018年人教版新起点英语五年级上册 Unit 3《Animals》(Lesson 3)课件
>>Practice
Read and finish.
Tick or cross:
1. A tiger lives in the forest and eats animals. 2. An elephant lives on the ice and eats leaves. 3. A penguin lives on the ice and eats big fish.
Unit 3 Animals
Lesson 3
>>Warm-up
Look and say. What’s your favorite animal?
>>Lead-in
Free talk.
What else animals do you know?
What do you know about them?
>>Practice
Listen and read.
以小组为单位，选 择一种喜欢的方式 读一读课文。
Read together. (齐读) Read in paragraphs. (分段读) Read your favorite an
B. Let’s talk.
Translate:
1. It’s a bird, but it can’t fly. 它是一只鸟，但是不会飞。 _______________________________.
2. It’s not a fish, but it can swim. 它不是一条鱼，但是会游泳。 _______________________________.
>>Practice
>>Practice
人教新起点 五年级上册unit3 Animals
人教新起点五年级上册unit3 Animals复习以前学习过的单词：_________大象________马________熊猫_______猪______牛_______鸭子_______狗______蜜蜂_______羊______蛇_____猫_______猴子_______狮子_____动物园______老虎_____农场______聪明的，伶俐的_______兔子__________企鹅_______森林_______草________叶子______水______湖______鸡_____小鸡______母鸡________公鸡__________蝴蝶常用缩写：I`m =__________ 我的You`re =__________ 你的，你们的We`re =___________ 我们的____________=they are 他们的________=he is 他的she`s=______ 她的It`s=_____它的What`s =________什么是常用时间副词：______现在,_______然后,______不久,______以后,________最后,_______以前,________早的,________今天_________明天,_________昨天,____________今晚, already,已经just刚才等频度副词：总是，永远__________ 通常_________ 时常________有时_____________ 曾经_______ 用不_________重点句型1：我们要去动物园.________________________________你想看什么动物？他们是大。
_________________________________ 我想看熊猫。
他们是可爱的。
_________________________________ 我想看大象。
小学英语人教版新起点(一起)五年级上册Unit3 animals 资料早期动物和动物的基本特征
小学英语人教版新起点（一起）五年级上册早期动物最早的海洋动物地球早期的生命只在有水的环境中生存，最早的海洋动物是无脊椎动物。
直到5亿年前，最早的脊椎动物之一——头甲鱼才在海洋中出现。
最早的两栖动物最早的两栖动物是从鱼类进化而来的脊椎动物，身体还长着尾巴和类似鱼鳞的鳞片。
它们主要在海洋中生活，有时也会到陆地上行走。
早期爬虫类动物最早的爬虫类出现在石炭纪，是由两栖动物进化而来的。
它们偏好生活在干燥的地方，并且快速地扩大活动范围，地球上随处可见它们的身影，如恐龙。
哺乳动物的出现早期的哺乳动物与爬虫类相比，体型小、不强壮。
但是，当恐龙和其他爬虫类动物灭绝后，哺乳动物就扩大栖息地，逐渐统治陆地，它们的体态也开始向多样化方向发展。
共有特征眼睛蜜蜂的紫外线路标：蜜蜂和蝴蝶可以看到人眼所不能看见的紫外线。
在长期的自然进化中，那些依赖蜜蜂和蝴蝶授粉的花就能发出一种特殊的紫外线，引导蜜蜂和蝴蝶前去采蜜。
触须上的眼睛：柔软的海绵看起来似乎没有眼睛，其实它的感光细胞高踞在每个触手的顶端。
扇贝的镜眼：海洋中有一种贝壳叫扇贝，它有50—100个镜眼，每一个镜眼都可以反射光线到镜眼中部的光线感觉器上。
红眼树蛙：哥斯达黎加红眼树蛙的视力有限，它的神经行为和跳跃反射都表明它只能看到移动的猎物。
鲨鱼的色彩缺省：鲨鱼没有像人类一样的光感受器，它的眼睛中的视锥细胞极少，因此鲨鱼几乎看不到任何颜色。
同时，虽然鲨鱼眼中的视杆细胞“体型”很大，但数量很少，很难捕捉到光线，所以鲨鱼的视觉比人类迟钝。
弹涂鱼生活在水里，但它们时常爬到岸边的树上，在陆地上呆几个小时，因此，它们的眼睛是典型的陆地型眼睛。
而它生活的水域大都是水质混浊的池塘，水下的视力好坏也无关紧要。
鼓虫生活的水域是清澈的，因为它在定居问题上选择了水陆两栖，因此大自然毫不吝啬地给了它两对眼睛，一对在水里用，另一对浮出水面用。
美洲中部湖泊里的一种四眼鱼，能敏捷地跃出水面，捕食正在飞行的昆虫。
Unit3AnimalsLesson3(课件)人教新起点版英语五年级上册
reasons
play with me
make us happy share feeling with it good friends
Let’s write and show.
Writing time！
评价主体 评价维度
Content 内容完整 （Who，Where，How，What）
Accuracy （语言准确）
2. 我能够复述（转述）文中他人的喜爱动物。
3. 我能够使用简单的语言，以口头和书面形式从栖息 地、食物、外貌、能力等方面介绍自己喜欢的动物。
Read and find
Read in groups
Let’s talk.
Readers' Theater
Look! This is________. It’s my favourite animal. It’s… It has…
Look at my favourite animal.
Look and say.
It lives in the forest. It is brown. It is very clever. It likes to eat peaches. It is good at climbing trees.
What do you know about animals
What heck.
Tony likes tigers.
Tony
Where does it live It lives _______________. What does it eat It eats _________________. What is it like It is ____________________.