2019高考现代文阅读答题技巧及要点大全
作文材料-2019年高考语文现代文阅读解题技巧 精品
2019年高考语文现代文阅读解题技巧一、现代文阅读命题的基本角度命题的角度集中体现在以下个方面：①理解文章的主旨，这是最主要的考查角度；②理解文中重要句子的含意；③鉴赏作品的语言和表达技巧；④筛选并整合文中的信息。
二、必须强化的六项基本能力在把握命题的基本规律的前提下，我们要有针对性地强化解题过程中的六种相关联的基本能力，并掌握相应的基本方法，这是搞好这一部分复习的根本。
、快速阅读和文章整体认知的能力。
考场上的时间压力，使我们不可能像平时那样从容地去对文章的每个细节详加揣摩，而实践证明，因题读文又常常导致对文章理解的片面、不准确、不深刻，甚至会是误解，这是阅读的大忌。
在加强文本阅读的整体性综合已成为高考命题的明确趋势的情况下，提高这两种能力更成为提高解题水平的基本前提。
提高这两种能力应注意以下几种方法：()把握行文的一般规律，理清作者的行文思路。
文意的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志。
这些标志主要有：承上启下的过渡句(段)，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等。
阅读时，必须抓住这些语言标志，认真揣摩，反复领会。
当然，有些文章的结构并没有明显的语言标志，这就要从文章的内部逻辑联系方面去分析。
()把握散文的文体特点，梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。
阅读时，心中要有文体意识，要首先注意文题、作者、写作时间、注释说明等，然后找出画龙点睛的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
如押题九《胡杨仰止》一文的最后几句议论，对理解全篇主旨十分有帮助。
()抓住每段的主旨句或关键句，化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品写了什么人(事)，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等。
2019高考语文练习现代文阅读答题方法技巧汇总
2019 高考语文练习现代文阅读答题方法技巧汇总〔一〕文章的表达技巧的解析鉴赏1、修辞手法〔1〕、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
〔2〕、明确答题方向。
答题时，必定要联合语句内容解析每一种修辞手法的详细作用。
一般说来：描述类的修辞手法作用为使描述对象生动形象。
主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出重申，主要有对偶、排比、频频；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
详细以下：比喻——使事物生动、形象、详细，给人以鲜亮的印象；化无形为有形。
使高深的道理简易化，抽象的道理形象化，详细形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的兴趣性、生动性。
答题格式：生动形象的写出了+对象 +特征拟人——使物拥有某种感情，便于抒发某种感情。
能使读者对所表达事物产生鲜亮的印象，产生激烈的感情，惹起共鸣。
〔比较：色彩鲜亮，描述形象，表意丰富〕假如在人称大将物说成“你”等，不但拥有使物拥有人的某种感情，便于抒发某种感情，并且有显得平和自然的表达成效。
排比——激烈表达作者的思想感情。
增强气概、增强语气、一气呵成、突出重申。
谈论文往往增加语势，起到了增强论证看法的作用。
用来说理，可把道理论述得更严实、更透辟；用来抒怀，可把感情抒发酣畅淋漓。
答题格式：重申了+对象 +特征夸张——可以惹起丰富的想象，更好地突失事物的特点，表达感情更激烈，惹起读者的激烈共鸣。
放大看法感情，重申爱憎是非，美丑更加鲜亮。
对偶——形式上音节整齐均匀、节奏感强，拥有乐律美；内容上凝练会合，概括力强。
设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启迪思虑，突出成效。
惹起读者兴趣，惹起读者思虑。
用在一段的开头或结尾处，除惹起思虑外，还有承上启下的过渡作用。
用在谈论文中，能使论证深入，脉络清楚。
答题格式：惹起读者对+对象 +特征注意和思虑反问——以否定的形式表示必定，表达鲜亮，目的是增强语气，起重申、增强作用。
频频——紧凑、有气概、表达成效激烈。
高考语文现代文阅读题技巧
高考语文现代文阅读题技巧在高考语文中，现代文阅读题占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对考生的阅读理解能力、分析综合能力以及语言表达能力都有着较高的要求。
很多考生在面对这类题目时，常常感到困惑和无从下手。
其实，只要掌握了一定的技巧和方法，就能有效地提高答题的准确性和效率。
一、整体感知，把握主旨在阅读现代文时，首先要对文章进行整体感知，快速浏览全文，了解文章的大致内容、体裁、结构和写作思路。
同时，要注意捕捉文章的关键语句，如标题、开头、结尾、段落的中心句等，这些语句往往能够揭示文章的主旨。
例如，议论文的论点通常会在标题、开头或结尾明确提出；记叙文的主旨可能隐藏在叙述和描写中，需要通过分析人物、事件来总结；说明文的说明对象和主要特征一般在开头就能找到。
在整体感知的过程中，还要注意理清文章的脉络，把握作者的行文思路。
比如，是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序来组织材料的。
只有对文章有了全面的了解，才能为后续的答题做好准备。
二、仔细审题，明确要求在答题之前，一定要认真审题，弄清楚题目所问的内容和要求。
有些题目可能会直接提问，如“文章的主旨是什么”“文中某句话的含义是什么”；有些题目则可能比较含蓄，需要考生仔细揣摩。
例如，“请结合文本，谈谈你对某一现象的看法”，这类题目不仅要求考生理解文章的内容，还要有自己的思考和见解。
同时，要注意题目中的关键词和限制条件。
比如，“从文中找出”“根据第X 段”“结合全文”等，这些词语都会对答题的范围和方向产生影响。
三、带着问题，回文定位明确题目要求后，要带着问题回到文章中，找到与题目相关的内容进行仔细阅读和分析。
在回文定位时，可以根据题目中的关键词、人名、地名、时间等信息，快速准确地找到答题的依据。
需要注意的是，有些题目所涉及的内容可能分布在文章的不同段落，这时就需要考生进行整合和归纳。
比如，对于“文中多次提到某物，有何作用”这样的题目，就需要考生将文中关于该物的描写全部找出，然后分析其在结构上、内容上的作用。
高考语文现代文阅读答题模板与技巧
高考语文现代文阅读答题模板与技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，所占分值较高，对考生的阅读理解和综合分析能力有较高要求。
掌握有效的答题模板与技巧，能够帮助考生在有限的时间内更准确地理解文本，提高答题效率和得分率。
一、常见题型及答题模板1、理解文中重要词语的含义这类题通常要求考生解释文中某个词语在特定语境中的含义。
答题模板为：“词语本义＋文中语境义＋表达效果（如生动形象、准确严密等）”。
例如，对于“狡黠”一词，先解释其本义为“狡猾、诡诈”，然后结合文中具体语句分析其在特定语境中的意思，最后说明这个词在文中起到了怎样的表达效果。
2、理解文中重要句子的含义解答此类题，要先从句子的表层含义入手，即解释句子的字面意思；再深入分析句子的深层含义，包括作者的情感、观点、意图等；最后阐述句子在文中的作用，如承上启下、点明主旨等。
答题模板可以是：“表层含义＋深层含义＋文中作用”。
3、筛选并整合文中的信息首先要明确题目要求，确定筛选的范围和标准；然后在文中逐一查找相关信息，并进行提炼和整合；最后有条理地分点作答。
答题时可以这样表述：“①……；②……；③……”4、归纳内容要点，概括中心思想阅读文本后，对文章的主要内容进行梳理和总结。
可以先概括每段的大意，再将这些段落的要点整合起来，从而得出文章的中心思想。
答题时可这样组织语言：“本文通过……（叙述的内容），表达了……（作者的观点、情感或主题）”5、分析文章的结构分析文章的结构，需要明确文章的线索、段落层次以及过渡照应等。
答题时可以指出文章的结构特点，如总分总、总分、分总等，并结合具体内容说明其作用。
例如：“本文采用了总分总的结构，开头……，中间……，结尾……，使文章条理清晰，层次分明。
”6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于作品中的形象，要从外在特点和内在品质两方面进行分析；语言鉴赏则要关注语言的风格特点，如朴实、华丽、幽默等，并结合具体语句说明其效果；表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等，要指出所用技巧并分析其作用。
语文计划总结-2019年高考语文现代文阅读的答题套路 精品
2019年高考语文现代文阅读的答题套路很多同学一遇到现代文阅读就头疼，读不懂题还搞不明白，那今天就好好看看吧。
看完之后，你会发现，现代文阅读，搞清楚套路就很简单了。
一、文章开头结尾的作用常见答案开头的作用：吸引读者：(1)巧设悬念(2)使用修辞(使文章文字生动)(3)充满生活情趣2.总领全文3.奠定感情基调4.与后文的关系：(1)对比关系(2)铺垫、伏笔关系(3)呼应关系(4)欲扬先抑结尾的作用：中心类：(1)点明中心(2)深化主题(3)拓展主题2.于前文发生某种关系：(1)对比(2)呼应3.给读者留下思考余地和想象空间4.委婉含蓄，意味悠长二、总喻和分喻(用于带有较复杂比喻修辞的句子理解题)思考步骤：1.明确陈述主体(基础)2.分清本体喻体(重点)3.理清比喻内容(保障)三、使用三种人称的好处第一人称：(我)：1.使读者有身历其境之感2.便于作者表达自己较复杂情感(我们)：1.说理性有号召力2.抒情性有感染力第二人称：(你，你们)：1.赞美性质：亲切感2.批评性质：(1)人：质问之势-气势强烈-表达情感(2)非人：拟人化，其他同上第三人称：(他，他们)：客观真实四、常用表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法)对比;象征;衬托;比喻;幽默;讽刺;巧设悬念;侧面描写;欲扬先抑;借景抒情;虚实结合;托物言志。
五、文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法(常见于写景抒情散文)1.划出中心句2.划出具有感情色彩的词3.分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案六、文章谋篇布局的常见类型1.一波三折(情节曲折，引人入胜)2.欲扬先抑(突出重点)3.结尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)4.巧设悬念(吸引读者)5.逐层深入(环环相扣，结构严密)6.某种时空关系7.某种对比关系七、句子赏析要点1.解析修辞2.描写角度(1)远近、高低、大小对比(2)虚实结合(3)视、听、嗅分层次3.选材特征(1)小事(2)细节(3)某一方面八、文章选材特点常见答案1.以小见大(易为读者接受)常见于记叙文和小说2.多用古代故事，典故，寓言，诗词(增强文章文化底蕴)常见于议论文和杂文3.选材角度宽泛(是文章丰富生动)常见于散文九、文章语言特点常见答案1.生动形象(修辞多，语言华丽，多见散文)2.平实(多见小说，记叙文，哲理性散文)3.幽默十、关于双层含义的问题1.浅层和深层。
(完整版)高考语文现代文阅读答题技巧要点
高考语文现代文阅读答题技巧要点一、开头（结尾）有什么作用开段的作用：开篇点，全文；引出下文，或下文作；衬着气氛，确定基。
尾段的作用：全文，主旨；呼开，首尾，使文章然一体；卒章志，点明旨；化作者感情，深入或升主旨；言有尽而意无，引者思虑；宛转宛转，意在言外，人深思；等等。
二、文中某语句或段落有什么作用1、段落A、开段：开篇点：衬着气氛；埋下伏笔；置念；下文作；下文；全篇；开山；上下文形成照；衬着气氛；确定基；揭穿主。
B、中段：承上启下（概括上文某一内容，引起下文的什么内容的叙写）；下文；上文；埋下伏笔；蓄；略合；充内容C、尾段：点明中心，深入主；照开；呼前文；画点晴；升感情；卒章志；宛转有余味；寄望作者感情。
使构首尾合；言已尽而意无。
2、句子或句子自己也许其中有一个或短运用了修辞手法或表手法或是表达方式。
将之揭穿出来解涵再系文章内容即可。
A、修辞手法的作用常用的修辞手法包括：排比、比、人、偶、夸、反、、反（或反）、借代、、屡次等。
修辞手法自己的作用+合句子境比、人：生形象地写出了+所指象 +特点排比、屡次：增气，加气，了+所指象 +特点夸——引起丰富的想象，更好地突出事物的特点，表达感情更烈，引起者的烈共。
偶——形式上音整平均、奏感，拥有音律美；内容上凝集中，概括力。
——引人注意，启思虑，突出收效。
引起者趣，引起者思虑。
反——目的是加气，起、化作用。
借代——生活、使言形象明、利于表达作者的思想感情。
引用——增添词句意，丰富文章内容，增中表完收效，增服力。
B、表现手法的作用常用的表手法有：比、象征、想、想象、托物言志、、比、烘托、白描等。
手法 +解析（例）+作用象征：引申事理，宛转形象明，使抽象事物详尽化，激想，感染力。
抑：使文章曲折有波，突出喜、美或批、刺的感情。
比：突出特点，揭穿本，人深刻启迪。
或使比事物的两个方面互相映，相辅相成，和托对照，比没有主次。
托：突出所要表的事物持点，化思想感情。
有主次之分。
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板一、阅读理解解题技巧1. 快速浏览整篇文章，掌握大意。
通读文章时，要注意标题、副标题、导语、开头、结尾，了解文章的主题，掌握上下文的脉络，对全文有一个整体的认识，这对于后续的问题解答有很大的帮助。
2. 注意关键词和细节。
文中关键词往往暗示文章的中心思想，通常会在标题、副标题、导语、开头和结尾等位置出现，需要认真把握。
细节则是文章中具体的地点、人物、事件等，往往是回答问题需要寻找的重要依据。
3. 精读和归纳概括。
对于一些比较复杂的文章和主题，可以进行精读，把握文章的细节，然后尝试用自己的话进行归纳和概括，这有助于加深对文章的理解，也为回答问题提供了更多的线索。
4. 找准问题的类型和答案的要求。
不同类型的问题答案的要求不同，需要针对性地进行解答。
例如，有些问题需要细节性回答，有些则需要概括性回答，还有些则需要看出作者的意图和态度等。
5. 注意全文的逻辑关系。
文章中的词语、句子、段落、篇章都有自身的逻辑关系，需要注意它们之间的联系和作用，从而更好地理解文章的结构和内容。
二、阅读理解解题模板阅读理解是高考语文试卷中最基础、最重要的一部分，考察学生对于文章的理解和分析能力。
为了更好地解决各类阅读理解问题，可以使用以下模板：1. 细节性问题解题思路：找到问题中涉及到的人物、事件、时间、地点等关键词，从文章中寻找明确的相关信息，进行精确的回答。
模板：根据文章内容，可知……例如：文章中提到的有关“小明”的信息有哪些？答案：从文章中可以得知，小明是一个爱好读书的年轻人，目前正在读大学。
他喜欢看故事书和科技杂志，也曾参加过学校的文艺比赛。
2. 综合概括性问题解题思路：找到问题中涉及到的主旨、观点、态度等关键词，从文章中对其进行概括和总结，注意不要遗漏重要内容。
模板：综合文章内容，可以得出……例如：文章主要在讲什么？作者对此有什么态度？答案：通过阅读整篇文章可以看出，文章主要针对“校园欺凌”这一社会现象展开探讨，并呼吁大家要尽快解决这个问题。
高考语文现代文阅读答题技巧
2019年高考语文现代文阅读答题技巧2019年高考语文现代文阅读答题技巧?【考点点拨】《语文教学大纲》指出:阅读要“整体感知课文,体会作者的看法、观点、感情,理解课文的内容和思路,领悟词句在语言环境中的意义和作用”,“在阅读中了解叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式”,“学习观赏文学作品,感受作品中的形象,观赏美丽、精彩的语言”。
《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培育学生具有感受、理解、观赏和评价的实力”,“阅读科技作品,留意领悟作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,“阅读简洁的争论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发觉观点与材料之间的联系,并通过自己的思索,作出推断。
”【训练理念】在驾驭三大好用文体和主要文学体裁的最有用的学问和技能的同时,要着力解决好以下五个理念问题:1.阅读训练是学生、文本、老师之间对话沟通的过程,其主体是学生。
因此,要从老师出题学生答、老师讲答案学生死记硬背的灌输主义的误区里解脱出来,建立以学生为主体,以问题为中心的三维互动教学机制。
2.阅读训练又是一个情感活动的过程。
老师要引导学生把自己“摆进去”,同作者、作品中的人物“同哭同笑”。
只有这样,才能产生情感体验,形成感情共鸣,才能在熏陶感染、潜移默化中有所感悟,受到思想启迪,获得审美享受。
冷眼旁观,麻木不仁,是历年中考记叙文阅读失分较多的根本缘由。
3.阅读训练还是一个思维活动的过程。
要在阅读实践中培育学生的思维品质——灵敏性、精确性、深刻性、敏捷性、批判性、创建性,教会分析、综合、归纳、概括、比较、联想、想象等思维方法,提高聚合思维和辐散思维的实力。
4.阅读文本更是学生的特性化行为。
要从以老师的分析代替学生的阅读实践的接受教化的误区中解放出来,放手让学生独立阅读,老师予以点拨、指导和帮助,要敬重学生独特的理解、感受和体验,培育学生探究性阅读和创建性阅读的实力。
5.搜集信息、处理信息是提高阅读质量的先决条件。
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
d.注意作者对人物的介绍和评价。 （二）环境描写 环境描写通常包括历史背景，时代氛围，人物关系，人情风俗 以及自然景物等方面，概而言之即自然环境与社会环境两个方面。 命题方式基本是要求回答环境的作用。 1.自然环境 指人物活动的时间，地点，时令，气候，地理风貌等。小说中 的自然环境描写可以将人的特殊境遇，独特经历细细写来，给读者 创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运， 与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知，当然自然 环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地，与人物心 情相符地逐一展现。 自然环境描写的具体作用： 答：a、自身的，独立的审美价值：表现地域风光，提示时间， 季节和环境特点；渲染气氛（内容） b、为后边刻画人物作铺垫；展开推动情节发展；烘托人物性格 或某种心理；衬托或象征人物的精神品质（结构） c、深化主旨；象征和暗示（主题） 2.社会环境
1.在遇到有人在雪地被冻僵时，作者多次写到两人不同的反应， 请试析分作者为什么要这样安排(3 分)
2.文章第 x 段内容删掉也不会影响文章故事内容的讲述，你是 否建议删掉，为什么?(5 分)
3.文章中在到“淡竹”的同时，也写到了文天祥、陶渊明等人， 这样的安排在文章中起到了什么作用。(3 分)
铺垫 1.交代故事发生的背景或缘由 即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生发展作必要的情 况介绍。 2.交代故事发生发展的相关情况，使故事情节发展更为曲折动 人，自然平稳。 发生-----突出人物形象 渲染环境背景 发展----递进。转折（曲折，跌宕起伏） 3.为下文的情节发展设置暗示或伏笔 这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主 要情节埋下一个伏笔 照应
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
1.以景衬情 2.反衬与烘托 3.作用:突出主体，形象鲜明，渲染情感 ★四种关系单独设题较少，主要在句段作用这一知识点里运用 较多。所以学好本次课也是为学习句段作用打基础的。 （3）句段作用 ★所有的作用题，都是从内容（主题）和结构两方面分析，内 容上进行相关概括，结构上看该部分与文章其他部分形成了哪种或 哪几种关系。 开头作用（结构上）：总结（领）全文（概括全文）；为下文做 铺垫（埋伏笔）； 中间作用（结构上）：承上启下（过渡句）；引起下文（此点较 少涉及） 结尾作用（结构上）：深化主旨（升华主旨）；首尾呼应；照应 文题；总结全文 ★如果是人物描写段落，环境描写段落或插叙段落，就应该按 相关的答题思路答题，注意答案的要点其实是一致的。 （4）线索脉络 线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
理清楚。 倒叙，是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头
来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件 都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
作用：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜， 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
它把所有材料联结成一个有机体。线索是重要的，但不是什么都可 以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文 章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。
判定线索及其作用： 线索的分类： 答：a.以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白 杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 b.以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线 索 c.以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗 咬人事件为线索展开故事情节 d.以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变 化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见 自己变成一只小蜜蜂 e.以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推 移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到 仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 f.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的 所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
由人们的社会活动和社会关系组成，包括一定历史时期的社会 制度，政治结构，经济形态，文化状况，风俗礼仪等。它是事件发 生和人物活动的社会条件，是人物性格形成，发展的土壤，影响着 人物的思想，性格和人物对客观事物的理解，认识，从而使人物对 现实生活采取不同的态度。
社会环境描写的具体作用; 这类题这样答：A.交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了 各种复杂的社会关系；（内容） b.为下文交代人物身份，表现人物性格做铺垫，或影响或决定 人物性格；（结构） c.揭示社会本质特征，揭示主题。（主题） 总结——环境描写的作用的题目这样答： 1、交代故事发生的时间（季节）、地点，季节，气候，揭示作 品的时代背景 2、渲染气氛，烘托人物心情（形象）、展示（体现）人物性格 3、推动情节的发展，为下文作铺垫 4、深化文章的主旨，寄托了作者怎样的感情 B、记叙 考点：人称，叙述顺序。
插叙，是当故事情节进行了一半的时候，突然间停止插入新的 内容，等新的内容介绍完以后原有故事和内容继续。
作用： 1、内容上对主要情节或中心事件作必要的补充、说明，使内容 更充实; 2、结构上对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应，使情节 更完整，结构更严密。 3、突出人物的形象; 4、避免故事情节的平淡，让文章内容更加跌宕起伏。 平叙，就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两 件或两件以上的事。一般有两种方式：A、“花开两朵，各表一枝”， 也叫分叙，即先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；B、时 而说甲，时而说乙，按照情节发展的需要轮番叙述，使读者对甲和
如果是对标题的理解，且分值较大，含义及作用可以都写上 （2）材料关系 判定文章的材料搭配只要是涉及到文章内容的，涉及到文章具 体情节和内容和事实的一概定为是文章材料之间的关系。材料的关 系总共有四种，分别为铺垫、照应、对比和衬托。 判定文章材料(内容)关系及所起作用 考试变形
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
小说/文章中“我”这个人物形象的作用？ 考察知识点： （1）第一人称——真实性（使文章/作者抒发的情感具有真实 性） （2）线索人物（“我”是文章的线索人物，推动情节发展） （3）衬托/映衬人物形象 （4）文章主旨/情感意义 (2)叙述的顺序（顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙） 顺叙，也称正叙，叙事的手法之一。顺叙就是按照事件发生、 发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的 后说，很讲究“先来后到”的原则。 作用：事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条
者．的．阅．读．兴．趣．；．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． ②．结．合．原．文．，．看．一．看．标．题．是．否．运．用．了．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． 某．种．修．辞．手．法．，．讲．出．这．种．手．法．的．表．达．作．用．即．可．；．③．结．合．原．文．，．看．看． 标．题．是．否．为．贯．穿．全．文．的．线．索．；．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． ④．结．合．原．文．，．文．章．标．题．是．否．揭．示．了．思．想．情．感．与．中．心．主．旨．；．（．往．往．是．得．分．
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地 连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
★线索知识点较小，不容易单独设题，常与标题，第一人称， 主题等知识点一起考查
讲义二 表达方式类试题答题技巧和答题要点
为了更好地与他人沟通自己的思想情感，会通过一些方式来进 行表达，这些表达方式主要包括五种，分别为议论、抒情、说明、 记叙和描写。后来，人们为了方便进行文体研究，便将以议论为主 的文章，称为议论文；将以说明为主要表达方式的文章，称为说明 文，将以抒情、叙述和描写为主要表达方式的文章，称为记叙文。 这也就是文体的起源。
点．之．一．）．
⑤．结．合．原．文．，．看．看．标．题．是．不．是．能．体．现．主．要．内．容．、．写．作．对．象．及．故．事．发． 生．的．背．景．。． ★【友情提醒】答题时一定要结合原文；看分值答题，如果是 4 分， 至少答出 2 点；以上 4 点不要重复；用语尽量简洁；据千份试卷的 分析数据表明，这类试题的答案很少超出以上的要点。
高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
高考现代文阅读考点答题制胜技巧 共 6 个讲义目录
讲义 1： 结构类试题答题技巧和答题要点 讲义 2： 表达方式类试题答题技巧和答题要点 讲义 3： 语言类试题答题技巧和答题要点 讲义 4： 主题意蕴探究类试题答题技巧和答题要点 讲义 5： 写作手法类试题答题技巧和答题要点 讲义 6 现代文阅读整体答题步骤和方法
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
就是对前面讲到文字或情节，文章其他部分有与其相呼应的 内容，前后关照，呼应配合。通俗的讲，就是在一篇文章中，对前 文提到的人，事，景，物，提出的问题，原因或结局，后文要做必 要的交代，后文将要出现的情况，在前文也要有所预示，使得文章 的结构严谨，情节周详，缜密。
1.文题照应 这种照应法即文章的内容要紧扣题目，做到点题，突出中心， 常会起到画龙点睛的作用。 2.情节照应 作者前面提到的相关的情节或情景；看到相关情景，回忆类似 情景。 3.首尾呼应 有些文章为了突出自身的完整性，使结尾照应开头，把开头描 写的景物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给 人首尾圆合的印象。 对比 1.正面对比 2.反面对比 衬托
A．描写 （一）人物描写 描写方法分为两方面，分别为写人和写景，其中，跟写人有关 的描写方法有外貌描写、肖像描写、语言描写、动作描写和神态描 写;另外，我们将文章中对人和事物进行一连串的细致描写的方法，
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
统称为细节描写。 （1）正面描写——直接描写 肖像，外貌，语言，神态、动作,心理等细节描写：交代身体，
（1）标题含义及作用 答题思路： （一）揣摩标题的含义 标题的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义 文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义