课文13 荷叶圆圆
大大的 红红的。 苹果______ ，______
高高的，______ 壮壮的。 大树______
乖乖的 静静的 同学们 ， 。
找一找：池塘里还有什么？ 荷花 水珠
状元成才路
说一说：
状元成才路
荷花（ 水珠（
状元成才路
）的，（ ）的，（
状元成才路
）的。 ）的。
朗读课文，找一找：荷塘里的几位好朋
统编教材一年级下册 第六单元
13 荷叶圆圆
R·一年级语文下册
荷叶
池里一只船，
大水盛不满， 小雨纷纷落上头，
好似珍珠一串串。
作家名片：胡木仁，1940年生， 中学高级教师，儿童文学作家， 湖南省作家协会会员。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
主要作品：《太阳的颜色》
状元成才路
《小兔开店》等。
借助拼音，读通课文，找出不认识的
歌台
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
自由、快乐
荷叶是我的凉伞。
凉伞
到公园中找一找，看看还有什么小动
物会把荷叶当成什么，和同学交流。
荷叶是（
状元成才路
）的（
状元成才路
状元成才路
）。
状元成才路
小蝌蚪说：“荷叶是我的 （ ）。”小蝌蚪（ 小朋友说：“荷叶是我的 （ ）。”小朋友（
。”小水珠 。”小蜻蜓 。”小青蛙
在荷叶 在荷叶 在荷叶
上，
上，
。
。 。”小鱼儿在荷叶 。 ，捧起
4 小青蛙说：“荷叶是我的
小鱼儿说：“荷叶是我的
5
下
连一连，说一说。 小水珠 停机坪 小蜻蜓 歌台 小青蛙 凉伞 小鱼儿 摇篮
读一读，写一写。
大大的，红红的 荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果______ ______。
生字词多读几遍。
4
5
1 2 3
zhū
yáo
tǎnɡ
jīnɡ
zhǎn
水珠
tínɡ jī
状元成才路
摇篮
tòu
躺着 翅膀
状元成才路 状元成才路 状元成才路
亮晶晶 开放
展开
chànɡ
停机坪 小鱼
透明
chì bǎnɡ
唱歌
duǒ
花朵
美丽
歌台
珠
展
摇
状元成才路
状元成才路
躺
状元成才路
晶
状元成才路
停 唱
机
透
翅
膀
朵
荷叶是我的停机坪。
xiǎo qīng tíng shuō:“hé yè shì wǒ de tíng jī píng 。”
小 蜻 蜓 说：“荷叶是我的停机坪。
”
状元成才路
停机坪
荷叶
停车场
车展
翅膀
透明的
悠闲、快乐
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
荷叶是我的歌台。
亮 机 台 放 鱼 朵 美
状元成才路
仔细观察，找一找有相同部件的字。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
亮
机
状元成才路
“几”在下方略扁 “几”在右边略瘦窄
状元成才路
朵
状元成才路
“几”在上方略扁 最后一笔无钩
状元成才路
fànɡ
放
结构： 左右 部首： 方 书写指导：左右等宽，右边第一笔撇和 横不宜太长，竖撇从横的中 间起笔，捺要充分舒展。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
（1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，
用轻快、活泼的语调来读。
（2）背诵指导：全文富有情趣，背诵不会太
难。背诵时要抓住第2-5自然段结构相同的特
点，抓住描写顺序“小水珠→小蜻蜓→小青 蛙→小鱼儿”来背诵即可。
， 。 1 荷叶 2 小水珠说：“荷叶是我的 上， 。 3 小蜻蜓说：“荷叶是我的
友分别把荷叶当成了什么？
xiǎo shuǐ zhū shuō
小
水 珠 说：“荷叶 是我的 摇篮。”
hé yè shì wǒ de yáo lán
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小
状元成才路
水
珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮
状元成才路 状元成才路 状元成才路
jīnɡபைடு நூலகம்jīnɡ de yǎn jinɡ
晶
晶 的 眼 睛。
舒适、可爱
小水珠说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着 亮晶晶的眼睛。 舒适、可爱
荷叶是我的摇篮。
摇篮
荷叶
摇篮
身
身字旁
小水珠躺在荷叶上，眨着 亮晶晶的眼睛。
亮晶晶的（ 星星 ）
亮晶晶的（ 露珠 ）
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透 明的翅膀。 快 乐
）。 ）。
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷 叶的喜爱之情。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
画一幅“荷叶是我的……”图画。
拓展阅读。
雨中的歌
樊发稼
荷叶下， 两只躲雨的小青蛙， 咕呱，咕呱！
下雨啦，
下雨啦—— 滴答，滴答……
雨点落在荷叶上： 唱着快乐的歌儿：
大声朗读课文，找一找：荷塘里来 了哪几位好朋友？
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼
读课文，想一想：荷叶是什么形状， 什么颜色的？
hé yè yuán yuán de
状元成才路 状元成才路
lǜ
状元成才路
lǜ
de
状元成才路
荷 叶 圆 圆 的，绿 绿 的。
荷叶圆圆的，绿绿的。 荷叶 ， 。
部编人教版一年级语文下册第六单元课文13《荷叶圆圆》图文版
课文详解
hé yèyuán yuán
荷 叶圆
胡木仁 héyèyuán yuán de
圆
lǜ lǜ de
荷叶 圆
圆 的，绿绿的。
课文详解
注释： “圆圆的”写出了荷叶的形状；“绿绿 的”写出了荷叶的颜色。
课文详解
注释：
课文开篇点题，写出了荷叶又圆又绿的
特点，为下文做了铺垫。
课文详解
段意总结： 第一部分（第一自然段）：主要从形状 和颜色两个方面描写了荷叶的特点。
写法宝典
开篇点题就是在文章的开头用一两句或者一段
话点明题意，下面的内容围绕这个主题开展。这种方
法不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留
下深刻的印象。如，本文第一句“荷叶圆圆的，绿绿
的”写出了荷叶又圆又绿的特点，简洁明了。
Байду номын сангаас
知识积累
阅读： 1.数一数，选段共有（ ）句话。
知识积累
阅读：
2. 什么时间，王冕在什么地方放牛？
__________________________________ 时间：一个夏天的傍晚
地点：湖边 __________________________________
知识积累
阅读：
3. 当王冕看到美丽的景色时想到了什么？用
造句：少 年 儿 童 是 祖 国 的 花 朵。
shào nián ér tóng shìzǔ guóde huā duǒ
字词学习
měi
组词： 美丽
měi lì měi dé
美德
měi yán
美言
造句：尊老 爱幼 是 中 华 民族的 美 德。
zūn lǎo ài yòu shìzhōng huámí n zúde měi dé
《荷叶圆圆》拼音版
荷h é叶y è圆yu án 圆yu án荷h é叶y è圆yu án 圆yu án 的de ，绿l ǜ绿l ǜ的de 。
小xi ǎo 水shu ǐ珠zh ū说shu ō：“荷h é叶y è是sh ì我w ǒ的de 摇y áo 蓝l án 。
”小xi ǎo 水shu ǐ珠zh ū躺t ǎn ɡ在z ài 荷h é叶y è上sh àn ɡ，眨zh ǎ着zhe 亮li àn ɡ晶j īn ɡ晶j īn ɡ的de 眼y ǎn 睛jin ɡ。
小xi ǎo 蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ说shu ō：“荷h é叶y è是sh ì我w ǒ的de 停t ín ɡ机j ī坪p ín ɡ。
”小xi ǎo 蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ立l ì在z ài 荷h é叶y è上sh àn ɡ，展zh ǎn 开k āi 透t òu 明m ín ɡ的de 翅ch ì膀b ǎn ɡ。
小xi ǎo 青q īn ɡ蛙w ā说shu ō：“荷h é叶y è是sh ì我w ǒ的de 歌ɡē台t ái 。
”小xi ǎo 青q īn ɡ蛙w ā蹲d ūn 在z ài 荷h é叶y è上sh àn ɡ，呱ɡu ā呱ɡu ā地de 放f àn ɡ声sh ēn ɡ歌ɡē唱ch àn ɡ。
小xi ǎo 鱼y ú儿ér 说shu ō：“荷h é叶y è是sh ì我w ǒ的de 凉li án ɡ伞s ǎn 。
一年级下册课文荷叶圆圆原文
一年级下册第13课《荷叶圆圆》课文及主题
《荷叶圆圆》是我国儿童文学作家胡木仁所写的一篇散
文诗，现在入选人教版小学语文教材，是小学一年级下册第
六单元第13课的课文。
下边整理分享这篇课文的原文及主题。
【原文】
荷叶圆圆
胡木仁
荷叶圆圆的、绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，
眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，
呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻
嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【主题】
课文通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴
的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同
时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。
13 荷叶圆圆——一年级下册语文课件
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
展现了小水珠躺在荷叶上的那种舒适的样子。
“躺、眨”二字 让小水珠有了生命， 将小水珠活泼可爱 的形象写得更加活 灵活现。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
突出荷叶对蜻蜓的重要性。
“立、展开”表现 出了蜻蜓的优美身姿。
猜一猜:
一位小姑娘，
身穿绿衣裳， 划船不用桨， 谜底：荷叶
坐在水中央。
（猜一植物）
13 荷叶圆圆
荷叶圆圆 乐趣无限
1.认识12个生字，会写7个生字。认识“ ” 这个偏旁。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。（重、难点）
听范读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
展开 收拢
词语解释
放声：放开喉咙出声。 [造句]放声地笑吧，笑声可 以释放你的压力。
摇篮：供婴儿睡觉的家具， 形状略像篮子。 [造句]外婆一边唱着童谣， 一边轻轻地摇着摇篮。
笑嘻嘻：形容微笑的样子。 [造句]要每天笑嘻嘻，不 要嘟着小嘴哭。
亮晶晶：形容物体明亮， 闪烁发光。 [造句]天上的星星就像一 颗颗钻石一样亮晶晶的。
突出了荷叶大、圆的特点。
“笑嘻嘻、捧”表现出小鱼儿在荷叶下 快乐、自由的生活。
摇篮 停机坪 歌台 凉伞 表现出他们对荷叶的_喜__爱___。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，
接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
这篇课文让你感受到了作者怎样的情感？
我就是爱 荷叶，别让我 停下来。
荷叶圆圆
小水珠→摇篮 小蜻蜓→停机坪 小青蛙→歌台 小鱼儿→凉伞
一年级下册语文书荷叶圆圆课文
一年级下册语文书荷叶圆圆课文
《荷叶圆圆》
在小河边，有一片茂盛的荷叶荡起层层涟漪，象一片片翠绿的伞盖。
荷叶圆圆齐刷刷靠在一起，它们宛如一只只小船，轻轻地漂浮在水面上。
小荷叶是深绿的，像一块块翠玉一样。
它们上面有一层层的小河水雨点，像是镶嵌在翠绿的宝石上。
许多小青蛙喜欢在荷叶上玩耍。
有的青蛙趴在荷叶上晒太阳，有的青蛙在荷叶上跳跃，有的青蛙在荷叶上睡觉。
有一天，小青蛙们在荷叶上玩耍时，突然刮起了一阵大风。
风把小青蛙吹得晕头转向，很多小青蛙都被吹得飞了出去，只有一个小青蛙被吹到了荷叶上。
那只小青蛙站在荷叶上眺望着远处，它虽然害怕，但也充满了好奇心。
它发现了许多美丽的事物：远处山头上的云朵像一只只绵羊，蓝天中飞翔的小鸟，还有湖中的荷花，一簇簇艳丽欢笑的花朵。
小青蛙想要离开荷叶，去探索更多的世界。
它挺身而出，大胆地跳了起来，一跃而过，落在了湖中的荷花上。
小青蛙在荷花上乐得哈哈大笑，它觉得自己成了世界上最勇敢的小青蛙。
就这样，小青蛙在荷叶和荷花间跳跃着，探索着美丽的世界，享受着自由的快乐。
荷叶圆圆齐刷刷，小青蛙跳跃开心快乐。
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第13课《荷叶圆圆》图文讲解+知识点梳理知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)台(讲台)(台上)(台风)(台灯) 鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群) 美(美人)(美丽)(美景)(美术) 机(飞机)(机器)(机动车)(机场) 放(放走)(放飞)(开放)(放学) 朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)三、会认字及组词珠zhū(珠光)(珠宝)摇yáo(摇晃)(摇动)躺tǎng(躺着)(躺在)晶jīng(晶莹)(亮晶晶)停tíng(停止)(停下)展zhǎn(展开)(展示)透tòu(透气)(透明)翅chì(翅膀)(鸡翅)膀bǎng(膀子)(臂膀)唱chàng(唱歌)(唱曲)四、多音字荷hé（荷花）（荷叶）hè（重荷）（负荷）五、易写错的字亮：中间是，不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵七、反义词展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲八、词语解释①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析《荷叶圆圆》是一篇散文诗。
诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。
（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）二、根据拼音写出偏旁。
（攵）（王）（亻）（辶）三、给下面的字分类。
新版一年级下册-课文(四)13.荷叶圆圆 人教(部编版) (共33张PPT)
池中种荷，夏日开花，或红或白。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。 链接《语文主题学习》丛书一下第2册第五单元 ”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 荷叶是小朋友的（ ），小朋友（ ）。 小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小青蛙说：“荷叶是我的（ ）。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。
tánɡ
zhǎ
躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
• 摇篮
摇篮
yáolán
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠
tánɡ
zhǎ
躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
tínɡ jī pínɡ
荷梗(gěng)直立。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
小鱼儿说：“荷叶是我的（ ）。
zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
荷梗(gěng)直立。
””小小水 青珠蛙躺蹲在在荷荷叶叶上上，，q眨呱ī着n呱亮ɡ地晶放t晶声í的歌n眼ɡ唱睛。。
tínɡ jī pínɡ
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 ”小蜻蜓立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。
荷叶是小朋友的（ ），小朋友（ ）。
”小蜻蜓立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。
部编版一年级下册课文13《荷叶圆圆》图文讲解
知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)台(讲台)(台上)(台风)(台灯)鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)美(美人)(美丽)(美景)(美术)机(飞机)(机器)(机动车)(机场)放(放走)(放飞)(开放)(放学)朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)三、会认字及组词珠zhū(珠光)(珠宝)摇yáo(摇晃)(摇动)躺tǎng(躺着)(躺在)晶jīng(晶莹)(亮晶晶)停tíng(停止)(停下)展zhǎn(展开)(展示)透tòu(透气)(透明)翅chì(翅膀)(鸡翅)膀bǎng(膀子)(臂膀)唱 chàng(唱歌)(唱曲)四、多音字荷hé（荷花）（荷叶） hè（重荷）（负荷）五、易写错的字亮：中间是，不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵七、反义词展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲八、词语解释①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析《荷叶圆圆》是一篇散文诗。
诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
同步练习一、看拼音，写词语。
liàng tái yì duǒ( )晶晶歌( ) ( )jī fàng xià xiǎo yú停( ）坪 ( ) ( )二、填上合适的词语。
躺立蹲躲(1)小水珠（）在荷叶床上。
(2)小青蛙（）在荷叶上。
一年级下册荷叶圆圆课文原文
一年级下册荷叶圆圆课文原文
《荷叶圆圆》
荷叶圆圆弯下垂，小荷镜中傲世，谈笑有声传万里。
别样滋味悠然自得，如入仙境，快乐把歌儿吟哦，荷叶圆圆。
它像个舞伴随风飘，欢快的身姿不断转，像万道银河把我围绕。
清晨想尝一尝田野的芬芳，午后想听水波的呢喃轻轻，夕阳飘进梦，是不是美好的约旦？
小荷好似母亲的胸襟，它总是深沉地生活着，让我跌人童年的美梦。
大大的爱，是此刻的征程，让笑容在水波间荡漾，让梦想在微风中摇晃。
愿我成为你的女儿，抒写爱情就是我最快乐的事情。
在荷叶圆圆身上，我看到了父母的希望，看到了朋友的温暖，看到了生活的美好。
它带给我勇气，让我去追寻心中的梦想。
我爱你，荷叶圆圆，你是我生命里的那个小天使，无时无刻不在关心着我，给我温暖和力量。
荷叶圆圆，你是那么美丽，给了我许多美好的记忆。
我会好好珍惜你，永远不分离。
让我们一起飞翔，一起舞动，一起为梦想奋斗，在这片天地间演绎最美的乐章。
荷叶圆圆，你的美丽是那样的真实，你的力量是那样的坚定。
我会用心记住你的一切，把你的美丽传递下去。
让更多的人能够感受到你的温暖，你的力量。
荷叶圆圆，我爱你！。
部编语文一年级下册课文 13 荷叶圆圆课件、初试身手.ppt
chì bǎng chàng duǒ
翅 膀唱 朵
躺
晶停 透展
机 美
摇 珠
翅 唱亮
朵 膀
放
鱼
台
我会写
liàn j器 一台 平台 放下 放任
yú
duǒ
měi
小鱼 鱼儿 一朵 花朵 美人 美好
走进课文 《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
hé yè yuán yuán
13 荷叶 圆 圆
圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。 猜一猜，这是什么？
谜底： 荷 叶
字词乐园
荷叶 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲在 笑嘻嘻 歌唱 凉伞
我会读
zhū yáo tǎng jīng
珠 摇 躺晶
tíng jī zhǎn tòu
想一想
课文中有哪些小伙伴？
他们把荷叶当成了什么？
做一做
荷叶引来了很多小客人， 有( 小水珠 ),有(小蜻蜓)， 有( 小青蛙 ),还有( 小鱼儿 )。
我会填
（ 圆圆的 ）
（ 绿绿的 ） 荷叶
（ 大大的 （ 明亮的
） ）
眼睛
（ 漂亮的 （ 很美的
） ）
水花
（ 透明的 （ 有力的
） ）
翅膀
看图填空
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
填一填 圆圆的 荷 绿绿的 叶
（ 大大）的 荷叶
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声 歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游 去，捧起一朵朵很美很美的水花。