新部编初中七年级上册语文课外阅读理解含答案
新部编初中七年级上册语文课外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下列文字，回答问题。
零秒越千年李鸣生①2003年10月15日，是中华民族历史上一个堪称伟大的日子。
②凌晨1时，随行医生敲响杨利伟的房门时，杨利伟还在睡梦中。
昨晚睡觉前，他在一本签字簿上写下了“神圣的使命，航天人的光荣”这样的留言。
随行医生为他作了身体检查。
杨利伟与往常一样：血压收缩压116，心跳每分钟76次！③随后开始吃早餐。
翟志刚拿出一瓶红葡萄酒，先给杨利伟倒了半杯矿泉水，再往矿泉水里倒了一点点红葡萄酒。
三人高举酒杯，一饮而尽！这是杨利伟上天之前在地球上吃的最后一顿早餐。
④凌晨3时40分，随行医生为杨利伟作最后一次体检。
杨利伟身体正常，几项指标依然是：收缩压116，心跳每分钟76次。
……⑤5时20分，“问天阁”举行航天员出征仪式。
广场上，数百名为航天员送行的队伍早已等候在此。
他们中除了航天专家、科技人员和基地发射官兵，还有身着民族服装的少数民族男女、白发苍苍的老人以及佩戴着红领巾、手持鲜花的少先队员。
身着乳白色航天服的杨利伟在热烈的欢呼声中，庄严报告：“总指挥同志，我奉命执行首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！中国航天员大队航天员杨利伟！”⑥“出发！”总指挥李继耐庄严地大声下达了命令。
……⑦清晨8时，鲜红的太阳从地平线上缓缓升起。
高高耸立于蓝天之下的发射塔，在阳光的照射下，犹如一个顶天立地的伟岸汉子，站在大西北的地平线上，随时待命出征！而千古荒凉的戈壁滩，这天仿佛也突然变了模样！⑧这里曾经古树参天，草木葱茏，流水潺潺，遍地牛羊，早在原始社会便有人类生存栖居。
大自然的鬼斧神工在这里留下了无数的杰作。
胡杨树千年不倒；弱水河长流不断；居延海烟波浩淼。
千百年来，这里留下了无数神奇的传说与迷人的故事。
老子在此骑牛西游，苏武在此牧羊十九年，霍去病在此攻打河西，马可·波罗在此秘密探险。
而且，这里还是中华民族梦想飞天的地方，距此不远便是飞天圣地敦煌莫高窟……⑨今天，历史再次选择了这片土地。
⑩8时50分，“01”发射指挥员下达了“十分钟准备”的口令。
坐在飞船里的杨利伟向地面报告：“舱内初始状态检查完毕，设置正确。
”这是杨利伟上天前在地球上作的最后一次报告。
⑪接着，主席一行登上基地试验指挥楼的楼顶平台，把目光投向了即将起飞的“神舟五号”。
发射场附近，直升飞机、搜索车、救护车等快速出动；一百多名记者携带“长枪短炮”，争先恐后地纷纷抢占有利地形；成千上万观看发射的战士、家属、老人、儿童以及当地百姓全都注视着发射塔；在距离发射塔两百米远的戈壁滩上，十几匹骆驼也驻足引颈，一起抬头仰望……⑫一个发射军官的妻子，此刻正坐在电视机前，每次看发射她都习惯在茶几上放点水果，边吃边看。
有一次吃西瓜，发射成功了。
有一次吃梨子，发射失败了。
从此，她再也不吃梨子了。
可有一次她分明吃的是西瓜，发射还是失败了。
所以这天她不知道该吃什么才好，结果从早晨六点起两个多小时，她一会儿拿起梨子，一会儿拿起西瓜，却什么也不敢吃——她怕吃错了！⑬“五分钟准备！”发射进入最后的倒计时。
⑭此刻火箭系统的总指挥黄春平和总设计师刘竹生，两人脸上的表情分外凝重。
尽管发射可靠性已达到了工程总体要求的百分之九十七。
年初美国的“哥伦比亚号”航天飞机爆炸了，其可靠性就相当于百分之九十七。
万一那个百分之三偏偏就出在这一次呢？因此，在火箭点火前一分钟时，黄春平还是下意识地摸了摸自己的衣兜———衣兜里装着救心丸。
⑮发射进入读秒倒计时。
这时，基地指挥控制大厅的大屏幕上清晰地传出一幅图像：杨利伟举起右手，向全国人民庄严地行了一个军礼！这是杨利伟上天前留在地球上的最后一个军礼！⑯“……五，四，三，二，一，点火———起飞！”⑰火箭一声长啸，腾空而起！霎时间，烈焰熊熊，天地动容，指挥大厅和方圆十几公里内的人群一片欢呼雀跃！飞船里的杨利伟此刻承受着巨大的超重压力，耳边不时响起火箭升空时脱离箭体的碎片的“嘎嘎”爆裂声，但他依然目光炯炯，神态自如，从天上传回的各项生理参数显示：他的身体状况一切正常，而且心跳还是每分钟76次！⑱二百七十秒后，杨利伟终于挣脱了地球的束缚，成为第一个离开地球、叩响宇宙大门的中国人！（节选自《千古一梦》，有删改）（1）请浏览全文，选择表述不恰当的一项。
（）A. 这篇文章按照时间顺序，依次描述了航天员出征前的准备、举行出征仪式、火箭发射倒计时、火箭点火发射几个精彩阶段。
B. 文章中大量的时间、数据使作品具有强烈的现场感，真实紧张，震撼人心，也体现了作品的文学性，洋溢着诗情画意。
C. 文中第③⑩⑮段三处划线语句仿佛一帧帧定格照片，推动着情节的发展，表现了“神舟五号”发射成功前无古人的价值，标志着中国科技的振兴，中华民族的独立自强，充满着民族自豪感。
D. 第12段对发射军官妻子吃水果的细节描写，生动地渲染了发射前的紧张氛围，也说明火箭发射成功不易，航天科技工作者的艰辛和承担的巨大压力。
（2）请你参与同学们的阅读交流。
小伟：我觉得第11段写骆驼的文字有些莫名其妙。
小景：不是莫名其妙，我认为实在是“妙”，妙在________小凡：这几句话我也很赞，它让我更好地感受到了现场的氛围，且又忍俊不禁，眼前还仿佛展开一幅美丽的画卷。
（3）请结合文中第②④⑰段三处画横线的句子，分析杨利伟这个人物形象。
（4）第8段在文中起了什么作用？请结合文本和链接资料中加点文字，帮小伟解惑。
链接资料：中国社会科学院研究员、评论家李建军：《千古一梦》既有纪实文体的平实客观，又有文学作品的摇曳多姿。
李鸣生将深沉的历史感、理性的科学精神与热烈的诗情融为一体，成功地描绘出了一幅中华民族震古烁今的飞天图。
【答案】（1）B（2）它用拟人手法，赋予骆驼人的情感，形象地渲染了观看场面之紧张、庄严、宏大（壮观），人们热情之高涨、气氛之热烈，连骆驼都被感染了；强调这是从国家领导人到普通百姓，万众瞩目的国家盛事；而且幽默风趣，沙漠骆驼的画面增添了文章的诗意，体现了作品的文学色彩。
（3）“神舟五号”是我国第一次载人航天试验，尽管发射可靠性已达到了工程总体要求的百分之九十七，但仍存在各种不可预知的危险，作者在描述整个火箭发射过程中，反复强调杨利伟心跳每分钟76次，哪怕是在承受巨大的超重压力的时候，他至始至终心跳平稳，态度从容，这个细节充分表现了一名优秀航天员非比寻常的良好心理素质，具有超强的意志和信念，以及高度的责任感和使命感。
（4）①这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好，“古树参天，草木葱茏，流水潺潺，遍地牛羊”“鬼斧神工”，“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”，写出了它的生机勃勃、美丽与神奇，这是一片充满诗情画意的土地；“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事，与“早在原始社会”“千百年来”，这些语句都说明了它的古老、沧桑，富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕，如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事，但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想，作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下，赋予它深远的历史意义，它不仅是一次航天试验的成功，更是中国科技振兴，中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子，更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体，很好地展现了这部作品的魅力。
②这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好，“古树参天，草木葱茏，流水潺潺，遍地牛羊”“鬼斧神工”，“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”，写出了它的生机勃勃、美丽与神奇，这是一片充满诗情画意的土地；如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事，但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想，作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下，赋予它深远的历史意义，它不仅是一次航天试验的成功，更是中国科技振兴，中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子，更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体，很好地展现了这部作品的魅力。
（“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事，与“早在原始社会”“千百年来”，这些语句都说明了它的古老、沧桑，富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕，如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事，但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想，作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下，赋予它深远的历史意义，它不仅是一次航天试验的成功，更是中国科技振兴，中华民族独立自强的标志。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体，很好地展现了这部作品的魅力。
或：这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好，“古树参天，草木葱茏，流水潺潺，遍地牛羊”“鬼斧神工”，“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”，写出了它的生机勃勃、美丽与神奇，这是一片充满诗情画意的土地；“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事，与“早在原始社会”“千百年来”，这些语句都说明了它的古老、沧桑，富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕，如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
文中一个个富有气势的排比对称句子，更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体，很好地展现了这部作品的魅力。
）③这一段写出了实验基地的古老和神奇。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对文章主题、手法和内容的把握。
B选项有误，文章中大量的时间、数据使作品具有强烈的现场感，真实紧张，震撼人心，不能体现了作品的文学性。
（2）本题考查赏析词语、句子。
分析句子、词语，一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答，如果没有修辞手法，可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手，它用拟人手法，赋予骆驼人的情感，形象地渲染了观看场面之紧张、庄严、宏大（壮观），人们热情之高涨、气氛之热烈，连骆驼都被感染了；强调这是从国家领导人到普通百姓，万众瞩目的国家盛事；而且幽默风趣，沙漠骆驼的画面增添了文章的诗意，体现了作品的文学色彩。
（3）杨利伟作为我国首位载人航天员，综合素质优秀，心理素质过硬。
担任首飞的重任，不紧张，不害怕，作者在描述整个火箭发射过程中，反复强调杨利伟心跳每分钟76次，哪怕是在承受巨大的超重压力的时候，他至始至终心跳平稳，表现了一名优秀航天员非比寻常的良好心理素质，具有超强的意志和信念，以及高度的责任感和使命感。
（4）第⑧段回顾发射基地的历史，写出了实验基地的古老和神奇，描绘了试验基地曾经的辉煌与美好，如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案
部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一部读不完的书叫母亲那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。
“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。
”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。
等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
“还疼？”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天早已经全黑了。
新部编初中七年级 语文上册课外阅读理解专项训练含解析
新部编初中七年级语文上册课外阅读理解专项训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题美丽的谎言①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。
入学考试的内容是从1数到100。
我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。
我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。
我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗绝不相同。
因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。
在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时间里，我换过5次住处。
那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。
每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。
新部编七年级上册语文课外阅读理解含答案
新部编七年级上册语文课外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
多彩陶碗（新加坡）尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。
②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。
我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。
丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。
逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。
⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。
”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。
她认为使用这种充满于艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。
⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。
我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。
每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。
把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。
环肥燕瘦，各有千秋。
此刻，取舍竞是如此困难。
我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。
⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。
⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。
我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。
”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。
”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。
旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。
一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。
⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。
新部编人教版七年级上册语文现代文阅读训练含解析
新部编人教版七年级上册语文现代文阅读训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，完成后面问题。
迈出追梦的步伐①有位诗人写道：“我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。
”诚然，“梦”是美好的，可现实并非如梦般美好。
因此，要想真正获得成功，只有脚踏实地，勇敢迈出追梦的步伐。
②在我们这个年龄，多学一些安身立命的本领比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。
即使在现实的大道上走两步，也比在你梦中行万里强得多。
③“此刻睡觉，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
”这是哈佛大学图书馆内的标语。
凌晨三四点钟的哈佛大学图书馆总是灯火通明。
学生们知道，此刻躺在床上固然是舒适与美好，可在梦里走过的路毕竟不是路，在书本里获得的知识才是一生的积淀。
反观国内的一些大学生，终日昏睡，甚至半夜泡在网吧，他们让自己沉浸在了虚拟的美好里，不知现实会戳破一切幻想的泡沫，当就业的压力来临，他们意识到自己两手空空，只能长叹“悔相道之不察兮”，可时光已逝，行迷已远。
④自古以来，无数事实昭示我们：只知做梦必会留人笑柄，勤于圆梦才能光照千秋。
人们耻笑“黄梁美梦”“南柯一梦”，把凿壁偷光、悬梁刺股奉为典范，就是要告诉我们，人活着的意义就在于努力奋斗，脚踏实地，要大胆追梦而不是做梦。
⑤迈出追梦的步伐要有足够的勇气和信心。
诗人北岛在《回答》一诗中喊出“我不相信/纵使你脚下有一千名挑战者/那就把我算作第一千零一名”。
你若不想做，总会找到借口；你若想做，总会找到方法。
只有勇敢而自信的行动才能打消一切疑虑，让自己在追梦的路上奔跑。
⑥迈出追梦的步伐要让自己有压力，有了压力才会有动力。
金庸老先生晚年为了更高效地写作，提前与出版社签订一个时间紧张的合约，他给了自己一个小小的压力，正是这压力促使他即使年老也能写出传世佳作。
追梦路上，压力是必不可少的推进剂。
⑦迈出追梦的步伐要利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
哈佛的学子就是很好的例子，这样的学生进入社会，怎能不成为各行各业的精英？⑧世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的就是梦想，没有哪件事不动手就可以以实现。
新部编七年级 上册语文课内外阅读理解含答案
新部编七年级上册语文课内外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文章，完成各题。
我的老师董秋芳先生季羡林①想得最多的是董秋芳先生。
②董先生是我在济南高中时的国文教员，笔名冬芬。
胡也频先生被国民党通缉后离开了高中，再上国文课时，来了一位陌生的教员，个子不高，相貌也没有什么惊人之处，一只手还似乎有点毛病，说话绍兴口音颇重，不很容易懂。
但是，他的笔名我们却是熟悉的。
他翻译过一本苏联小说——《争自由的波浪》，由鲁迅先生作序。
他写给鲁迅先生的一封长信，我们在报刊上读过，现在收在《鲁迅全集》中。
因此，面孔虽然陌生，但神交却已很久。
这样一来，大家处得很好，也自是意中事了。
③在课堂上，他同胡先生完全不同。
他不讲什么“现代文艺”，也不宣传革命，只是老老实实地讲书，认真小心地改学生的作文。
他也讲文艺理论，却不是弗里茨，而是日本厨川白村的《苦闷的象征》、《出了象牙之塔》，都是鲁迅先生翻译的。
他出作文题目很特别，往往只在黑板上大书“随便写来”四个字，意思自然是，我们愿意写什么，就写什么；愿意怎样写，就怎样写，丝毫不受约束，有绝对的写作自由。
④有一次，在董先生的作文课堂上，我在“随便写来”的启迪下，写了一篇记述我回故乡的作文。
感情真挚，自不待言。
在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处。
作文本发下来了，却使我大吃一惊，先生在作文本每一页的空白处都写了一些批注，不少地方有这样的话：“一处节奏”“又一处节奏”，等等。
我真是如拨云雾见青天：“这真是我写的作文吗？”这真是我的作文，不容否认。
“我为什么没有感到有什么节奏呢？”这也是事实，不容否认。
我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出。
知己之感，油然而生。
这决定了我一生的活动。
从那以后，六十年来，我从事研究的是一些稀奇古怪的东西，与文章写作风马牛不相及。
但是感情一受到剧烈的震动，所谓“心血来潮”，则立即拿起笔来，写点什么。
至今已到垂暮之年，仍然是积习难除，锲而不舍。
部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案
部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《邓稼先》选段，完成后面题目。
（A）“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。
在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。
1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博土学位后立即乘船回国，1950年10到中国科学院工作。
1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一顆氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。
次年3月又做了第二次手术。
在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹”元勋，他是当之无愧的。
（B）永恒的骄傲邓稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话——邓稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。
他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——邓稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。
希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
【精品】部编初中七年级语文上册课内外阅读理解练习题含答案
【精品】部编初中七年级语文上册课内外阅读理解练习题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，完成小题。
从前的雪①雪是冬天特意赠给乡村的礼物。
②那时我还小。
雪下得像呢绒大衣一样厚，肥嘟嘟的，披在村庄和田野的身上。
我们穿着小胶鞋，像野兔一样在野地里追逐着，脚底下发出“咯吱咯吱”的响。
四野苍茫，偶有几棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引，露出半边娇憨的脸，好奇地打量着这些活泼的“入侵者”。
雪球满天飞，笑语四处溅，身上淌着汗，衣上沾着雪，在袅袅的炊烟和大人们悠长的呼唤声里，我们喘着气红着脸带着快意回家。
③午后，外婆从灶膛里掏出燃着火烬的草木灰盛在陶瓷盆里，盆上担把火钳，一个简易的火盆就做成了。
她抱着我坐在摇椅上，我把脚摆放在火钳上，盆里的火暖烘烘地烤着，时光惬意地绽在外婆皱得像一瓣菊花的脸上。
④远远的河沿上，雪花一片片落入芦苇丛中，无影无踪。
有时候，我偷偷地从家里跑出来，扒开密密的芦苇，只找到几只出神的麻雀。
它们站在高高的苇梢上，小眼珠滴溜溜地转，也许在考虑着，不要上那支着木棒的竹筛下几粒稻谷的当。
⑤捕鸟我是不感兴趣的，钓鱼却很是喜欢。
砍根竹子，系上钓丝，穿上鱼饵，坐在树墩上钓鱼，看一片片雪花落在水面融化掉。
有时水结冰了，就敲出一块窟窿放下钓丝，耐心地守候着。
可冬天的鱼显然是聪明而冷静的，半天的工夫我常常是两手空空。
那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝，托着点雪，我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密。
雪悄悄地飘，鸟儿和芦苇静静地听，我安坐一角，颇有几分遗世独立的况味。
虽然那时候，我还不会念“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
⑥乡村的雪夜，粗犷而温情。
那些低矮的茅屋里，常常弥漫出浓烈的酒香。
灶膛里的火映着女人红彤彤的脸庞，她们拢一拢额头散乱的发，大声地和喝着酒的男人说着话。
男人翘着腿悠闲地坐在桌边，有时会夹一口菜塞在旁边玩耍的孩子嘴里，孩子受宠若惊，暂停住嬉闹的喧哗。
雪让冬夜变得如此温馨，酒香化在雪花里，酝酿着一年的希望。
新部编七年级语文上册课外阅读理解练习题含解析
新部编七年级语文上册课外阅读理解练习题含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。
我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。
栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。
我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
去年是栽下它的第四个年头了。
春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。
我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。
我的女儿和女婿，也是这样的观点。
至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。
我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。
我们高兴极了。
但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。
它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。
它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。
新部编人教版七年级上册 语文课外阅读理解训练含答案
新部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面选文，完成下列小题。
路①县政府拨款让修水泥路，我的爷爷不知怎么兴致高涨，自动请缨加入了修路的队伍。
六十七岁的老人家，任是由不得我们劝。
第二天五点多便起来，扛着水泥袋，推着独轮车，一路晃晃悠悠地向前去。
我的爷爷一一那个谢了顶、倔强地扛着水泥石袋走遍大街小巷的老人，他滴下的汗水折射了秋日里最凛冽的寒光，清冷的寒光里，我瞧见了令他愧疚一生、遗憾一生、迟来却未曾缺席的孝意。
②黄沙、水泥、石子堆成了三座小山，爷爷弓着身，操起铲子沿路将泥沙铲平。
蓝色的中山装袖口开了两三条缝，露出白色的长长的细线，像极了人生中永远绵延不断的思念。
浑黄的泥水在爷爷卷起的裤脚留下斑斑点点的痕迹，额角滑下的细密汗滴在衣领处迅速销声匿迹。
爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。
手肘一上一下，微微凸出的血管一收一缩，爷爷哼哧哼哧地喘着粗气，单薄的脊梁在空中形成优美而脆弱的弧度，铲子带起的黄沙在风里飘飘扬扬。
晚上吃过饭，爷爷在院子里的石阶上坐下，缓缓脱下鞋子，宽大的脚板踩在凉凉的地上，粗糙的皮肤里镶嵌着细细的沙子。
拧开水龙头，爷爷就着清水拿手抹下鞋沿的黄泥。
“我还在队伍里的时候规定都极严，过年放假都不能与母亲见上几面。
每每我回家，她总来接我。
那时候还没有水泥路，大伙儿来来往往，踩歪了野草，踏实了泥土，就成了‘路’。
母亲总喜欢穿小碎花的裙子，每到下雨天，来接我一趟都会弄脏，气呼呼地跟我保证下次不来了。
”爷爷歪头笑了一下，我却分明看见他眼里晶亮的光点，“可母亲总是口是心非的啊，每次都梳了大麻辫，眼睛弯成了月牙，笑着等我走过去。
我就琢磨着该给她修条正经的好路，那种笔挺挺又干净的路，心里总不愿苦了母亲……”一种不知名的酸涩和不可抑制的温暖渗进我心中，也就是那个时候，我的脑海里，形成了清晰的一条路的意识，一种不知名的心境。
新七年级 上册语文课外阅读理解含答案
新七年级上册语文课外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题文豪们的茶缘①茶，是一种有着深厚文化内涵的饮品，而文人与茶的情缘，也多见诸文学作品。
②鲁迅先生爱喝茶，有一次买了二两好茶叶，开首泡了一壶，怕它冷得快，用棉袄包起来，不料郑重其事来喝的时候，味道竟和他一向喝着的粗茶差不多，颜色也很重浊。
鲁迅在《喝茶》中写道：“我知道这是自己错误了，喝好茶，是要用盖碗的，于是用盖碗。
果然，泡了之后，色清而味甘，微香而小苦，确是好茶叶。
”鲁迅说，有好茶喝，会喝好茶，是一种“清福”。
不过要享这“清福”，首先就须有工夫，其次是练习出来的特别的感觉。
但鲁迅最后还是回归他的本色，说：“我们试将享清福抱秋心的雅人，和破衣粗食的粗人一比较，就明白是谁活得下去。
”③林语堂先生是茶中高手，熟知茶性，深知茶道。
他常说：“只要有一只茶壶，中国人到哪儿都是快乐的。
”他在《谈茶与友谊》中写到，茶有一种本性，能带我们到人生的沉思境界里去。
在婴孩啼哭的时候喝茶，或与高谈阔论的男女喝茶，是和在雨天或阴天摘采茶叶一样的糟糕。
林先生还说，茶叶在晴天的清晨采摘，那时的山上晨气清稀，露香犹在，所以茶的享受还是与露的芬芳发生联系的。
④老舍先生一生的嗜好就是喝茶。
他生前有个习惯，就是边饮茶边写作，一日三换茶，泡得浓浓的。
据老舍夫人胡絜青回忆，老舍无论是在重庆北碚或北京，他写作时饮茶的习惯一直没有改变过。
创作与饮茶成为老舍先生密不可分的一种生活方式。
老舍以清茶为伴，文思泉涌，难怪能创作出《茶馆》那样不朽的名篇。
⑤杨绛先生曾居英国多年，虽然她不推崇牛奶加红茶，但在《我们仨》中她又承认，一早起来一壶牛奶红茶，已经成为习惯了。
她在《喝茶》中说，曾听人讲，西洋人喝茶，把茶叶加水煮沸，滤去茶汁，单吃茶叶，吃了咂舌道：“好是好，可惜苦些。
”洋人的喝法，浓茶搀上牛奶和糖，香洌不减，而解除了茶的苦涩，成为液体的食料，不但解渴，还能疗饥。