外研版五年级英语下册Module1 Unit2
①Look , listen and say.
• Amy: he has got strong legs. • 它已经有了强壮的腿。 • have got = have 有 • He can jump really far. • 她可以跳得非常远。 • can + 动词原形
• She didn’t have a telephone. • 她没有电话。 • She couldn’t read or write. • 她不能读书也不会写字。 • couldn’t + 动词原形
• • • • • • •
I miss my grandma. 我想念我的奶奶。 I miss you too! 我也想念你! I hope you are well. 我希望你一切都好。 well “好的” 用于描述人的健康状 况。
• An old lady talked about her life many years ago. • 一位老太太谈了她很多年前的生活。 • talk about 谈论 • She worked in the fields. • 她在地里干活。 • in the fields在田地里
• She cooked on a fire. Байду номын сангаас 她用炉火做饭。 • She didn’t have a television or a radio. • 她没有电视机和收音机。
• Tom: But he didn’t have any legs then. • 但是它那个时候没有腿。
• then“那时” 常与一般过去时 连用。
② Listen and read. • I watched a television programme about china last night. • 昨天晚上我看了一个关于中国 的电视节目。 • last night昨晚
外研版五年级英语下册同步练习题Module Unit 2
Unit 2 I’m in New York now.一、选出画线部分发音与众不同的一项。
( ) 1. A. who B. when C. where ( ) 2. A. write B. bring C. wrong ( ) 3. A. again B. arrive C. s afe ( ) 4. A. ready B. speak C. heavy ( ) 5. A. about B. house C. nervous 二、判断下列句子与图意是(T)否(F)相符。
( ) 1. Danny is at the airport now.( ) 2. I want to try American food. ( ) 3. New York is very beautiful. ( ) 4. The girl is going to sing a song. ( ) 5. They will travel by plane.三、单项选择。
( ) 1. There are lots of ________ in the street.A. carB. peopleC. bus( ) 2. I want ________ out more about the US.A. findB. to findC. finding ( ) 3. Who met Daming ________ the airport?A. atB. toC. of( ) 4. Let’s ________ a game.A. playingB. to playC. play( ) 5. There are some ________ animals at the zoo.A. easyB. funnyC. sunny四、根据图示选择合适的短语并用其正确形式填空。
have a party make Chinese food speak Englishtake photos take a taxi1. 2. 3. 4. 5.1. She can ________________ very well.2. We ________________ to the theatre yesterday.3. The children are going to ________________.4. Do you want to ________________ in the park?5. Grandma ________________ for me last night.五、用所给单词的适当形式填空。
外研版-英语-五年级上册-外研版五年级 Module 1 Unit 2 教材全解
Unit 2 Did they buy ice creams?他们买冰激凌了吗？教学目标1、语言知识Did you …？Yes,I did./No,I didn’t.2、语言技能能运用Did you …？句型询问对方是否做过某事，对方根据具体情况作出应答 Yes,I did./No,I didn’t.培养学生在具体情景中正确运用该语言的交际能力。
3、情感态度培养学生团队协作能力和与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能，激发学生竞争意识。
4、学习策略培养学生积极与他人合作，主动学习，积极运用英语进行表达和交流，与同学共同完成学习任务的能力。
知识详解拓展点1．不规则动词过去式同学们，我们前面讲过动词过去式的规则变化，下面我们来学习一下动词过去式的不规则变化。
不规则变化没有规律可循，只能靠我们熟读巧记了。
下面将本模块出现的一些不规则动词的过去式归纳如下：2．你会写明信片吗？同学们，当你用英语给你的同学或朋友写明信片时，要注意它的书写格式：开头左侧顶格写，使用“dear”来称呼，表示礼貌。
称呼下方写正文，正文下面写结束语。
结束语是写信人对收信人的谦称，开头字母要大写，末尾用逗号。
结束语下面写上写信人的名字。
知识详解重难点1．did问句“练兵场”课文应用：Did Lingling go to the park yesterday?玲玲昨天去公园了吗？句型结构问句：Did+主语十动词原形十其他？答语：Yes，主语+did. /No，主语+didn't.重点解析did是do的过去式形式，用于一般过去时中，在句中没有实际意义。
did引导一般疑问句时放在句首，没有人称和数的变化。
用来询问对方是否做过某事，句中动词用原形。
生活实例英语课上，老师问起同学们家庭作业的完成情况，看了一晚上足球赛的Jim 不好意思地低下了头，我们看一下他们的对话吧：巧学妙记一般过去时用法口诀一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。
(完整版)外研版小学英语五年级下册课文翻译
Module1 unit1part1看，椅子上有两只漂亮的猫咪。
there are有，后面跟可数名词复数现在只有一只。
好吧，（刚刚）有两只。
part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。
看，玲玲！它是一个关于中国的节目。
快来看看！我来了！许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。
life 生活复数是lives有什么不同呢？（那时）我们住在一座小房子里。
我们没有足够的食物。
没有很多公共汽车。
live in 住在没有电视机。
现在怎么样呢？（现在）我们住在一座大房子里。
我们有许多食物。
有许多公共汽车和小汽车。
我每天看电视。
昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。
a lot of=lots of谢谢你与我们谈话。
Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。
中国正在变化着。
我想念中国！我想念我的祖母！unit2 part1他有强壮的退。
他能跳的很远。
但是他那时候还没有腿。
part2亲爱的大明：昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。
一位老妇人谈到多年前她的生活。
她在田里劳作。
她在炉火上做饭。
她没有电视机和收音机。
in the field在田地里on the fire在火上她没有电话。
她不会读也不会写。
couldn’t=could not 不能我想念我的祖母。
我也想念你！希望你一切都好。
爱你的，玲玲Module2 unit1part1她学习跳舞。
learnt学习原形learn她学习做饭。
她教语言并写书。
taught教原形teachModule2 unit1part2玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。
这是谁？是我祖母。
她曾经是个舞蹈演员。
她在中国的许多城市都演出过。
dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞她学过外语吗吗？是的，她学过英语。
这是你祖父吗？是的。
他曾是一位司机。
driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗？不，他没学过。
但是现在他正在学英语。
learn学习现在分词learningunit2 part1李伟那时六岁。
九年义务教育五年级英语下册Module2Unit1ShelearntEnglish习题外研版
：名姓：级班Module2一、判断读音是否相同。
相同T，不同F。
()1.A.draw B.saw()2.A.chair B.hair()3.A.class B.pass()4.A.teacher B.head()5.A.why B.where二、单项选择。
()1.She danced in a lot of_____.A.cityB.citysC.cities()2.Did she learn any____?A.foreign languagesB.foreign languageC.foreign English()3.She is a____.A.danceB.dancerC.teach()4.He____English last year.A.is learningB.learnC.learnt()5.Ten years_____,I was a child.A.agoB.beforeter()6.Ms Smart learnt___.A.danceB.to danceC.dancing()7.--_______are they?--They’re my grandparents.A.WhoB.WhatC.Whose()8.--What she yesterday?--She made a cake.A.do,didB.did,didC.did,do()9.He______English now.A.learningB.is learningC.learnt()10.Five years ago,he_____to school.Now he to school by bus.A.Walked,wentB.walks,goesC.walked,goes三、选答语。
()1.Who are they? A.Yes,she did.()2.Did he learn English? B.Yes,it is.()3.Is this your mother? C.They’re my parents.()4.What did she do last night? D.She cleaned the room.()5.Did she write a book? E.No,he didn’t.四、连词成句,注意大小写及标点符号。
小学英语外研版五年级上册《Module1Unit2》教案
五年级上册Module 1 Unit 2教案单元重点：1、学会描述过去发生的事情:Did you ...? Yes, I did. / No, I didn’t. I ....2、学习不规则动词过去式的用法3、学习词组come back, live in, run to,come with等的用法Unit 2 We bought ice creams.Warm-up: Say the chant on P2，Lingling went to London Town.Review the text: Lingling went to London. She met John. He’s.... He bought ice creams. Lingling ran to ....Then she dropped ....Lead-in: Yesterday I went to the supermarket and bought something to eat. Can you guess and ask me: Did you buy ...?Guessing game:Activity 1: Lingling is in London with Sam and Amy. What about Daming? What’s the matter with him?让学生带着问题看活动1视频学习an email, 归类并学习。
Activity2: Lingling sent a postcard to Daming. What did she say? Let’s have a look.Answer the questions: Where did Lingling go? Who did she meet? What did they buy?Retell the text by using the structure.Activity 3: Now answer the questions.Activity 4:Listen and repeat.Activity 5: Sing the song.Homework: Recite the text.Make sentences.。
2021春外研版五年级英语下册 Module 1 Unit 2 授课+习题课件
or 连接；or 常用于疑问句或否定句中， and 用于肯定句中。 例句：She hasn’t got an apple or an orange. 她没有苹果，也没有橘子。
讲解来自《点拨》
五、单项选择。
( C )1. I ________ a television programme last night.
A. watch
B. is watching C. watched
点拨：last night是表示过去的时间，所以句 子时态为一般过去时，动词用过去式。
( B )2. They didn't have a television ________ a
（昨天晚上）．
习题来自《点拨》
二、改为否定句。 1. We went to the zoo last week.
We __d_i_d_n_’_t_ ____g_o___ to the zoo last week. 2. There were some shops.
There _w__e_r_en__’t_ ___a_n_y___ shops. 3. I watched a programme last week.
谓语动词为实义动词，时态为一般过去时的否定句 句型结构： 主语 +didn’t+ 动词（短语）原形 + 其他 .
典例 句型转换。 Tom had a big house.（变为否定句） _T_o_m__d_i_d_n_’t__h_a_v_e_a__b_ig__h_o_u_s_e_. ________
三、请在下列单词前加一个字母, 使之变为另一个 单词, 并仿照例子写一个短语。【加法记忆法】 例: long — along along the river 1. go —____a_g_o__ ____fi_v_e_d_a_y_s__a_g_o__ 2. any —__m__a_n_y__ ____m_a_n_y__b_o_o_k_s___ 3. our —__h__o_u_r__ ____h_a_lf_a_n__h_o_u_r___
笫二课英语跟读五年级下册外研版
笫二课英语跟读五年级下册外研版Module 1Unit 1 We lived in a small house. 我们曾经住在一个小的房子里。
Unit 2 She didn’t have a television. 她没有电视机。
一、重点短语：1. live in 住在…2. on the chair 在椅子上3. in the UK 在英国4. have got 拥有5. lots of 许多6. many years ago 很多年前7. watch TV 看电视 8. every day 每天9. thank you for 为……而感谢 10. talk to…和……谈话11. talk about…谈论关于…… 12. on foot 走路13. three days ago 三天前 14. ten years ago 十年前15. in the fields 在田里 16. on a fire 用火17. be different from 和…. 不同 18. a programme about 关于……的节目二、重点句子：1. We lived in a small house. 我们曾经住在一个小的房子里。
2. It’s a programme about China. 它是一个关于中国的节目。
3. I’m coming! 我来了！4. We didn’t have enough food. 我们没有足够的食物。
5. We’ve got lots of food我们有很多食物。
6. Yesterday I watched TV with my grandchildren. 我和我的孙子（外孙）看电视。
（注意：with “和，与”，一般放在后面。
如：I went to school with Sam.我同Sam去学校）7. Thank you for talking to us. 谢谢你和我们谈论这些。
外研版五年级下册英语Module1Unit2Shedidn'thaveatelevision
2.Listen
and
read. talk
about
+某事
“谈论某事”
talk to +某人 “和某人交谈”
fire 火
on a fire 生火
很多年前
昨晚
电话
写
希望
work 工作，干活儿 field 田地 in the fields 在田地里
radio 收音机 or 也不，也没 (用于否定句）
I don’t like milk or coffee.
C ( ) 5. There weren’t ___________ televisions ten years
ago.
A. a
B.some C.any
二、用所给动词的适当形式填空。 1.He didn't have any ___r_a_d__i_o__s__(radio). 2.He didn’t _c__o_o__k__(cook) on a fire.
Homework
1.抄写单词 : grandchildren-hope 2.背第一模块单词 3.背本单元的动词对应的过去式 4.完成同步练习
television
1、There _w_e_r_e_n_’t____ any televisions many years ago. 很多年前没有电视机。
2. 很多年前她没有电视机。 She _________have a television many years ago.
区别：“有”
1.There be… 2.have (have got)/has got
1、__T_h_e_re__w_e_r_e_n_’_t ____ any televisions many
外研版-英语-五年级上册- Module 1 Unit 2 教材同步讲解 教案(词汇)
Module 1Unit 2 We bought ice creams．我们买了冰激凌。
Look，listen and say．看一看，听一听，说一说。
(教材第5页)课文全译Did Lingling phone you?玲玲给你打电话了吗?No，she didn’t．不，她没有。
Did she send you an email?她给你发电子邮件了吗?No，she didn’t．不，她没有。
Here’s a postcard from Lingling．It’s for you．这是玲玲邮的明信片。
它是给你的。
词汇全解必会send /send/ v.(动词)发送，寄字母e在send中发/e/。
sendssendingsentsend打发；派遣lend借receive收到send a letter寄信I’ll send you a gift on your birthday．在你生日那天我会寄给你一份礼物。
email /`i:meil/ n.(名词)电子邮件字母e在email中发/i：/。
`e·mail /`i:·meil/email v．(动词)(给……)发电子邮件send an email发电子邮件，email address电子邮件地址Can you tell me your email address?你能告诉我你的电子邮件地址吗?e+mail(邮件)＝email(电子邮件)Listen and read．听一听，读一读。
(教材第5页)情景详解英浯描述It’s a letter from Lingling to Damin g．Lingling told Daming what happened yesterday．汉语描述这是一封玲玲写给大明的信，玲玲告诉大明昨天发生了什么(事)。
课文全译Dear Daming，Yesterday I went to the park with Sam and Amy．We met John in the park．He’s Sam and Amy’s friend．We bought ice creams. Then we went home by bus. I ran to the bus. A nd I dropped my ice cream on John’s new shoes!I was very sorry．Love,Lingling亲爱的大明：昨天我和萨姆、埃米去公园了。
外研三起五年级下册英语Module2Unit1教案
外研三起五年级下册英语Module 2 Unit 1 教案教学内容：本课为外研三起五年级下册英语Module 2 Unit 1，主题为“ My Favourite Season”。
教学内容包括四个季节的单词和句型，以及描述天气和活动的句型。
通过学习本课，学生能够用英语描述自己喜欢的季节及原因。
教学目标：1. 知识与技能：（1）学生能够听懂、会说、会读本课单词：spring, summer, autumn, winter。
（2）学生能够听懂、会说、会读本课句型：“Which season do you like best? I like best. Because ”2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等教学资源，让学生直观地了解四个季节的特点。
（2）通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度，学会珍惜时间、感受四季的美好。
教学难点：1. 四个季节单词的发音和拼写。
2. 句型“Which season do you like best? I like best. Because ”的运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、视频、图片、卡片。
2. 学具：课本、练习册、笔。
教学过程：1. 导入（1）播放关于四季的视频，让学生感受四季的变化。
（2）引导学生谈论自己喜欢的季节，激发学习兴趣。
2. 新课呈现（1）展示四个季节的图片，教授单词：spring, summer, autumn, winter。
（2）通过问答游戏，引导学生运用句型“Which season do you like best? I like best. Because ”3. 操练（1）学生分小组，用所学单词和句型进行对话练习。
（2）邀请学生上台展示，给予鼓励和评价。
4. 巩固拓展（1）完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。
（2）学生自主编写关于四季的小短文，提高写作能力。