2018高考地理二轮知识专题复习课件：专题十二区域特征分析与地理信息技术
1.图中洋流甲
A.自南向北流
B.导致流经海域海水等温线向北凸出
C.使沿岸增温增湿 √
D.利于海洋渔场的形成
1 2 3 4
解析
答案
2.图示沿海地区人口稠密，原因有
①海运便利 A.①②③
C.②④⑤
②农业发达
③开发较早
⑥气候适宜
④水
源充足 ⑤生态环境优美
B.②③④
D.①③⑥ √
解析
由图示大陆轮廓和纬度可判断该地区是南美洲的巴西东南沿海，
的景观。 亚热带季风 信息②：江南水乡的形成与其地形和气候有关，长三 角地区为
，河汊较多，传
统出行以水运为主。
答案
第二步：明确设问，根据信息定结论 (1) 设问中要求确定景观的地理位置。结合信息分析知，该区域位于我 国长江三角洲地区。 (2)设问中“景观特征”的“自然条件”为关键词。结合信息分析即可 确定结论。
[题后反思] 该题组结合局部区域景观图考查区域定位与区域特征。解答该题组首 先应在准确获取图示信息的基础上，恰当运用所学知识结合选择项获 取结论。通过解答该题组，要求我们在复习过程中，应掌握世界和我 国主要区域的典型地理特征，为分析问题提供条件。
预测演练
命题点一
结合区域图示，考查区域地理环境特
征 (题型预测：选择题或综合题) (2017· 湖南岳阳模拟)右图为“世界某区域地 从城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题
等方面分析
交通
主要从交通运输线和交通枢杻、交通运输网的密度、影响交通
运输布局的主要区位因素等方面分析 从居民的语言、民族、宗教、人口数量与素质、性别比、人口
年龄构成、人口迁移、城市人口比重等方面分析
人口特征
[方法技巧] 区域内地理要素的叠置分析方法 依托区域地图，强调地理要素在特定区域的叠置分析，提高获取信息与 解读、描述及阐释地理问题的能力。 (1)从地形要素的判读入手：通过解读等高线地形图、河流分布说明地形 特征、地势起伏和地貌类型，分析地形对气候、河流及农业、交通、城 市区位选择的影响。
主要的气候类型、气候要素(主要指降水和气温)分布、影响 气候特征 气候的因素、气候对动植物和河流的影响、气候与农业生产 的关系等方面 年径流总量、径流的季节变化与年际变化、含沙量、汛期、 结冰期等特征 发源地、流向、河流长度、流域面积、干支流、河网密度、 落差、河流分段与注入海洋等特征 河流中上游地势起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地 开发利用 区，主要是开发水能资源；河流中下游地形平坦、水流平缓、 河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运
1
2
3
4
3.石头厝的特点与其对应功能正确的是 A.石材建筑——防台风 √ B.窗子小——便于保温 C.墙壁多孔——便于采光 D.屋顶缓——防暴雨 解析 平潭人就地取材，利用岛上丰富的花岗岩作为建筑材料，石材
建筑比较坚固，不用加强保温和采光；屋顶缓不利于防暴雨。
1
2
3
4
解析
答案
4.下列地区的传统民居中，石头房屋相对较多的是 A.黄土高原 C.云贵高原 √ 解析 B.内蒙古草原 D.三江平原
结合信息知，石头房屋主要取材于石头建材，四个地区只有云
贵高原多石头建材。
1
2
3
4
解析
答案
核心点二
主干精讲
区域差异比较
1.区域自然地理要素差异的成因
(1)气候差异的形成
(2)地貌差异的形成
(3)水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量的差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰封期长短及有无凌汛现象。 (4)土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成了土壤类型、厚度、 肥力、酸碱度的差异。
(2017· 全国文综 Ⅲ ) 剪纸是中国民间传 统艺术， 2009 年 9 月入选联合国教科文组 织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸 表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环 境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活 的向往。右图是一帧剪纸作品。据此完成 (1) ～ (2) 题。
(1)右图剪纸所反映的景观主要分布于我国 A.四川盆地 C.珠江三角洲 B.华北平原 D.长江三角洲 √
专题十二 区域特征分析与地理信息技术
核心突破·考向预测 综合考向·多维探究
一
核心突破·考向预测
核心点一
主干精讲
区域特征分析
1.区域自然地理要素分析 (1)特征 区域要素 地理位置 理位置等方面 地形种类、主要地形区的分布、地势起伏、地形成因、地形 地形特征 对所在区域其他自然环境要素(气候、河流、植被、土壤)及 人类活动的影响等方面 具体内容 经纬度位置、海陆位置、山河位置、政治地理位置、交通地
(2)形成这种景观特征的自然条件有 A.沟壑纵横，降水集中 B.地势低平，降水丰沛 √ C.地形封闭，排水不畅 D.山河相间，降水均匀
答案
最优解题思路 第一步：读材料，获取信息 江南水乡 信息①：景观图中以小桥、流水为主，反映的是 缓 气候，雨热同期，降水充足；地形平坦，河流流速较
_________________
(2) 从气候要素的判读入手：通过空间定位，结合气候统计图、等值线 图判读该区域气候类型及特征，分析气候对河流、植被及农业、交通、 城市区位选择的影响。 (3)从河流水文要素的判读入手：通过解读河流，整合地形、气候信息 说明该区域水系、水文特征，分析河流对农业、工业、交通、城市区位 选择的影响。
高考题研究
圣保罗和里约热内卢一带，此处建有巴西著名的海港，海运便利；是欧
洲殖民者最先到达和开发的地方，开发较早；这里相比巴西其他地区，
气候温和湿润，适宜人居。
1 2 3 4
解析
答案
命题点二 结合建筑特点，考查地理环境对人类的影响(题型预测：选择题) (2017· 吉林长春模拟)平潭位于福建省 东部，平潭人就地取材，利用岛上丰富的 花岗岩作为建筑材料，建造如图所示的低 矮石头房屋，名为石头厝，该房屋墙壁上 有很多预留的小孔。它不仅是风情浓郁的 独特民居，也是海岛祖先生存智慧的结晶， 更是海岛居住文化的“活化石”。据此完成3～4题。
水文特征
河
流 水系特征
特
征
2.区域人文地理要素分析 区域要素 农业 具体内容 从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水
分影响)、耕地类型、农业结构、农业地域类型等方面分析
主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市 场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求)等方面分析
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老高考地理全国通用二轮复习 技法 区域特征全把PPT
B．气候温暖湿润
技法三 区域特征全把握
C．灌溉水源充足 一、选择题解题技法——聚焦轻松选择的五大技法
方法2 把握区域人文地理特征 方法1 把握区域自然地理特征
D．土层深厚肥沃
方法1 把握区域自然地理特征
(2)区域内的天然次生林，大多为( 方法2 把握区域人文地理特征
一、选择题解题技法——聚焦轻松选择的五大技法
棕，必然会破坏当地生态环境。若全面恢复原生植被，则经济难以 持续发展。合理措施应是控制油棕的种植规模，保护原生雨林植 被，采用现代生产工艺，提高棕榈油的附加值，合理集约利用土 地，避免对雨林的大范围破坏。故选D。]
03 方法3 把握区域地理环境的
整体性特征
区域地理环境中的自然地理要素、人文地理要素及其之间的相 互联系、相互影响形成了区域的自然环境特征、人文地理特征，二 者的相互联系及影响体现了区域地理环境的整体性特征，近年来的 高考命题中，着眼于人地关系思想的选择题组层出不穷，全面把握 区域地理环境的整体性特征是解答的关键。
依据设问指向，该地农业综合开发潜力大主要是因为塬面平坦开 阔，因而可排除“气候温暖湿润”“灌溉水源充足”“土层深厚肥 沃”。第(2)题，天然次生林是指天然森林被砍伐后，由再生出来的 幼树组成的森林。依据地理环境的整体性原理，当地为温带地区， 植被不可能是常绿林，C、D错；当地为黄土高原，容易发生水土流 失，灌木能有效固结土壤，应为优势林木，当地为半湿润区向半干 旱区的过渡地带，温带落叶阔叶林也为优势林木，针叶林是亚寒带
技法三 区域特征全把握
一、选择题解题技法——聚焦轻松选择的五大技法
方一法、2选因把择握题区解时域题人技往文法地—往理—特聚征焦从轻松位选择置的五大、技法区域出发，分析相关因素。例如低纬地区有企鹅
区域自然地理特征的分析高考地理二轮专题复习教学课件
特殊的地貌形态 延伸方向
地理事物的分布特征： 海岸线长短曲直
从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节 和年际变化的大小）两方面概括
区域自然地理特征的分析高考地理二 轮专题 复习ppt
区域自然地理特征的分析高考地理二 轮专题 复习ppt
2.（2019·开封市高三期初考）读图，回答下列问题。
情境设置
考查内容
高考 区域图、景观
考向 图等
区域总体特征及空间定位，区域某 要素特征和各要素关系的分析。
不同区域地理要素的差异及其原因
的对比分析。
自然地理环境
地气 水生土 形候 文物壤
区域地理
整体性 差异性
区域定位
影响
人文地理环境
资灾 源害
人 城 农 工 交 商 旅 区域特征
口 市 业 业 通 业 游 描述和阐
全年高温（各月 均温都高于200C）； 旱、雨季分明。5— 10月降水较多，为 雨季（年降水达 1600mm以上），11 月—次年4月降水量 较少，为旱季。
区域自然地理特征的分析高考地理二 轮专题 复习ppt
区域自然地理特征的分析高考地理二 轮专题 复习ppt
[2014文综] (9分)读图，回答问题。
温差：日较差、年较差
气温年较差小于10°C，海洋性显著； 气温年较差大于15°C，大陆性特征明显。
区域自然地理特征的分析高考地理二 轮专题 复习ppt
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2.降水特征: :
冬夏降水、年降水量大小
常用术语：多雨、湿润、少雨、干燥、干旱
月降水量低于50mm描述时称作稀少，干旱 50mm~100mm为少雨，湿润 大于100mm为多雨。
高考地理二轮复习 专题十二 区域分析与地理信息技术课件
1.区域定位方法 (1)根据经纬网定位:熟悉重要地理事物的经纬度位置,如主要经 纬线穿过的大洲、海域、岛屿、国家(地区)、地形区、地形剖 面、河流、湖泊、城市、工业区、农业区等。 (2)根据区域特征定位(自然或人文地理特征):如地势起伏、水系 形状、自然带分布和更替、气压带和风带位置、气候分布、植 被分布等;再如人口、民族、风俗、国家轮廓、经济发展水平、 产业结构特征等。 (3)根据区域轮廓定位(典型区域特征):国家、地区、省市、河 流、湖泊等都有自己的轮廓特征。
(4)根据地理景观定位:不同区域因气候不同,地理景观不同。 (5)根据相对位置定位:有时可以通过周围事物(如湖泊、山脉、 洋流等)判断、推理地理事物的相对位置。 (6)综合题目所给信息进行区域定位:如河流流向、盛行风向、洋 流流向、地质构造、等值线分布规律等。 (7)用“心理”地图进行区域空间定位: ①心中有“图”:轮廓+相对位置来建立心理地图,多绘制区域轮 廓、多翻地图册。
②图上有“点”:心理地图上“标出”参考点或区域,特别是在地 图上寻找“兴趣点”,如山脉、河流、湖泊、城市,甚至是一个 人、一栋建筑、一段历史、一个未解之谜等。 ③点上有“坐标”:“点”上的坐标,定位心中的图,日积月累,功 到自然成。
2.区域特征
(1)区域自然地理要素分析
区域要素
具体内容
地理位置 经纬度位置、海陆位置、山河位置、政治地理位置、交通地理位置等方面
5.(2018四川绵阳三诊)图中“廊桥”的主要功能是 ( ) A.供人暂居 B.遮阳避雨 C.供人看风景与通行 D.进行宗教和民俗活动
答案 C 图中“廊桥”横跨在河流之上,故其主要功能是供人 看风景与通行,C项正确。
6.(2018四川绵阳三诊)我国古代的“廊桥”现存较少,主要是因 为 ( ) A.人为破坏 B.风沙掩埋 C.地震损毁 D.洪水、泥石流冲毁 答案 D 我国古代的“廊桥”多分布在南方地区,而南方地区 多雨,洪水、泥石流等灾害多发,冲毁“廊桥”,D项正确。人为破 坏交通线路的可能性很小,A项错误;南方地区气候湿润,风沙天气 少,B项错误;“廊桥”分布地区震灾害少,C项错误。
2018届高考地理第二轮复习地理综合技能培养《区域定位与核心图表判读》(共53张PPT)可编辑全文
4.根据轮廓特征定位 世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一 条河流，都有一定的轮廓特征。 首先，要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和 世界主要国家轮廓。 其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。 第三，要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五大湖、 贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)更要特别 关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合 起来使用。
(2015·江苏地理)林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根 据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的“林线高度分布示 意图”。读图回答5～6题。
中相邻两条等值线递变间隔相等。
(3)同一幅图上任意两条等值线一般不会相交或重叠(陡 崖除外)。 (4)等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不 一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。 (5)等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
2.等值线的四大基本原理 (1)等值性或同距性原理：在等值线图上，相邻的两条 等值线要么等值，要么同距。 (2)低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变 低；高值凸向低值，凸处的值变高。 (3)疏差小和密差大原理：等值线越稀疏，单位距离的 差值越小；等值线越密集，单位距离的差值越大。
6.根据地理事物的分布规律、原理定位 (1)依据地理事物的分布规律定位 很多地理事物都有自己的分布特征及规律，如气候类型的分布规 律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，日影朝向、河流 径流量变化的分布规律，自然带的分布规律，洋流分布规律，地 貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。 掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或 图表)，如气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结 构图、地球光照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的 空间位置。
2018届高考地理二轮复习课件：区域特征、生态、资源可持续发展与地理信息技术应用课件(55张ppt)
项目 考虑因素 市场竞 争、经济 存在 效益、运 问题 输压力、 环境问题
德国鲁尔区 山西能源基地 煤炭开采成本提 高， 煤炭能源地位 生产结构单一；煤炭运力 下降； 世界性钢铁 不足；环境问题突出 过剩， 传统产业衰 落； 环境问题明显
项目 考虑因素 综合利 用，提高 综合 附加值， 整治 做到开发 措施 利用与生 态环境治 理同步
综合治理的主要措施见下表： 治理措施 目的 建设水利工程 开发水能，调蓄径流，加强灌溉 修建分洪、蓄洪区 调蓄洪水，减轻洪灾 修筑河堤，疏浚河道 防洪和航运 保护自然植被，植树造林 减轻水土流失及减小河流含沙量 调整产业结构，因地制 减轻生产活动对区域生态环境的压力，促 宜地选择开发重点 进流域经济发展 控制工业及生活废弃物排放 减轻河水污染，提高水质
黄土 高原
①生态脆弱， 人地 矛盾尖锐； ②植被 水土流失严重， 的破坏， 不合理耕 恢复相当困难 作、开矿；③土质 疏松， 夏季多暴雨
措施 ①小流域综合 治理，保塬、护 坡、固沟；②调 整农业结构， 退 耕还林、还草， 合理存放表土
区域
生态问题
西北 地区
土地荒漠化
成因 ①干旱的大陆性 气候，多大风；② 原生沙质荒漠、 砾 质荒漠； ③过度樵 采，过度放牧，过 度开垦， 水资源利 用不当，工矿开 发， 居民点和道路 建设
措施 ① 停止对沼泽地的 开垦；②植树造林， 土壤培肥； ③合理采 伐，营造人工林，木 材的综合利用， 建设 自然保 冲 黄淮海 的三大障碍。 平原 积低平原、 滨海 平原是中低产 田集中地区
成因 措施 ①气候具有春旱、 多风沙、 气温年较 ①低湿地治理： 差大、 降水集中且 鱼塘—台田模 变率大等特点； ② 式； ②盐碱地治 片面扩大灌溉面 理：调节、控制 积，大水漫灌、只 水盐运动 灌不排以及不合 理开垦土地
高考地理二轮复习专题地理信息技术（讲）（含解析）-课件
⾼考地理⼆轮复习专题地理信息技术（讲）（含解析）-课件专题12 地理信息技术考向⼀遥感技术的应⽤【⼀讲⾼考】1.考纲要求遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应⽤2.命题规律掌握遥感在区域分析中的作⽤，特别是在环境保护和灾害监测中的作⽤【例1】（2015?江苏卷）下图为某冰川所在区域遥感影像，下图为根据1973、2009年遥感影像提取的该冰川分布图层（局部），图中每个⽅格⾯积表⽰900平⽅⽶。
读图回答下列问题。
17．上左图中甲点所处的地形是（）A．⼭⾕ B．⼭脊 C．冲积扇 D．盆地18．上右图所⽰区域冰川⾯积变化的情况是（）A．减少了1800平⽅⽶ B．增加了1800平⽅⽶C．增加了2700平⽅⽶ D．减少了2700平⽅⽶【答案】17.A 18.D考点：本题考查地理信息技术的应⽤。
【名师点晴】本题组以某地两年的遥感影像和数据资料为切⼊点，简单考查学⽣对地理信息技术的掌握情况。
第⼀⼩题考查遥感影像的判读，图⽚判读关键是地表起伏对光线的吸收和反射特征差异；第⼆⼩题具体考查有关地理信息技术的计算，该题计算只要⽐较出两个年份“1”和“2”的变化数量，再乘以每个⽅格代表的⾯积即可。
【例2】（2014·⼴东卷）10.热红外遥感影像亮度可反映地物表⾯温度，地物的表⾯温度越⾼，在影像中就越亮。
晴天正午时刻，下列地物在同⼀幅热红外遥感影像中最亮的是A．公路 B．菜园 C．鱼塘 D．果园A【答案】【⼆讲基础】⽬前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等⽅⾯运⽤⼴泛，具体应⽤分析如下：【三讲典例】【例题】⽬前遥感技术已被⼴泛应⽤于资源普查、灾害和环境监测等领域。
据此回答(1)～(3)题。
(1)不同地物在同⼀光谱波段上的反射率差异越⼤，越容易区分。
下图反映了甲、⼄两类植物在⽣长期内两个波段上的反射率。
在遥感影像上区分这两类植物，应该选择⽣长期内哪⼀天的影像最合适( )A．第30天B．第75天 C．第100天D．第130天(2)如果⽤遥感技术来监测⽕灾，可以 ( )A．⽤来预测引起⽕灾的原因 B．预测森林⽕灾的发⽣地点C．预测森林⽕灾所造成的后果 D．及时探知⽕灾地点和范围(3)除了上述应⽤外，利⽤遥感技术还可以直接 ( )A．分析旱灾损失B．判断⼈⼝分布C．监测滑坡灾害D．确定环境污染类型【答案】(1)A (2)D (3)C【趁热打铁】(2015届⼴东⼴州市六中⾼三9⽉⽉考地理试卷)在搜救MH370航班期间，中国紧急调动10颗卫星进⾏搜索，采⽤的技术⼿段是（）A．GPS B．RS C．GIS D．GPRS【答案】B【解析】搜救⼯作是利⽤的物体发出的电磁波，去感应物体，是遥感技术，RS，B对。
高考地理二轮复习专题微练12区域特征分析与地理信息技术课件高三全册地理课件
第二十四页，共二十六页。
答案 (1)特点：林地生态区生长期内植被覆盖度表现出先上升后下降 的趋势。峰值出现在 8 月份，春季开始上升，夏季达到最高，此后开始下 降。原因：华北平原植被以温带落叶阔叶林为主；春季气温回升，林地植 物开始生长；8 月份，水热充足，植物生长旺盛，植被覆盖度达到最大； 此后气温降低，降水减少，植被覆盖度随之下降。
第六页，共二十六页。
4．地冰花形成的土壤条件是( )
A．干燥而紧密
B．土壤温度低
C．潮湿而松散
D．土壤水分少
解析 “当气温低于 0 ℃，风速较小时，会使温暖的土壤缝隙向上蒸发水 汽产生凇结，常常可以看到生长出千姿百态的地冰花。”土壤缝隙说明松散， 水汽说明土壤潮湿，地冰花形成的土壤条件是潮湿而松散，C 项正确，A、D 两项错误；仅有土壤温度低的条件不能形成，B 项错误。故选 C。
解析 随着时代的发展，趸船可以作为装卸货物的浮码头，供行人上 下的浮码头及用于商业、娱乐场所。但是随着现代快捷交通的发展，交通 向快速、专业、大型化发展，趸船不会作为货船运输货物，故选 D。
答案 D
第四页，共二十六页。
3．重庆趸船虽然为人们提供了诸多便利，但也存在着极大的安全隐患。
导致其存在安全隐患的主要自然因素是( )
1．重庆江边停靠大量趸船，考虑的主要自然条件是( )
A．风力大
B．水流急
C．河床浅
D．汛期长
解析 由材料可知，趸船是停靠在河流浅滩的不动船，风力大、水流急和 汛期长不利于趸船停靠，而河边河床较浅，有利于趸船的停靠。故选 C。
答案 C
第三页，共二十六页。
2．随着时代的发展，对趸船的用途描述不正确的是( ) A．用于装卸货物的浮码头 B．供行人上下的浮码头 C．用于商业、娱乐等场所 D．作为货船来运输货物
答案 (1)特点：林地生态区生长期内植被覆盖度表现出先上升后下降 的趋势。峰值出现在 8 月份，春季开始上升，夏季达到最高，此后开始下 降。原因：华北平原植被以温带落叶阔叶林为主；春季气温回升，林地植 物开始生长；8 月份，水热充足，植物生长旺盛，植被覆盖度达到最大； 此后气温降低，降水减少，植被覆盖度随之下降。
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4．地冰花形成的土壤条件是( )
A．干燥而紧密
B．土壤温度低
C．潮湿而松散
D．土壤水分少
解析 “当气温低于 0 ℃，风速较小时，会使温暖的土壤缝隙向上蒸发水 汽产生凇结，常常可以看到生长出千姿百态的地冰花。”土壤缝隙说明松散， 水汽说明土壤潮湿，地冰花形成的土壤条件是潮湿而松散，C 项正确，A、D 两项错误；仅有土壤温度低的条件不能形成，B 项错误。故选 C。
解析 随着时代的发展，趸船可以作为装卸货物的浮码头，供行人上 下的浮码头及用于商业、娱乐场所。但是随着现代快捷交通的发展，交通 向快速、专业、大型化发展，趸船不会作为货船运输货物，故选 D。
答案 D
第四页，共二十六页。
3．重庆趸船虽然为人们提供了诸多便利，但也存在着极大的安全隐患。
导致其存在安全隐患的主要自然因素是( )
1．重庆江边停靠大量趸船，考虑的主要自然条件是( )
A．风力大
B．水流急
C．河床浅
D．汛期长
解析 由材料可知，趸船是停靠在河流浅滩的不动船，风力大、水流急和 汛期长不利于趸船停靠，而河边河床较浅，有利于趸船的停靠。故选 C。
答案 C
第三页，共二十六页。
2．随着时代的发展，对趸船的用途描述不正确的是( ) A．用于装卸货物的浮码头 B．供行人上下的浮码头 C．用于商业、娱乐等场所 D．作为货船来运输货物
2018届高考地理二轮复习 专题1 地球、地图和地理信息技术精品课件 新课标版
B 【解析】 根据河流的分水特点确定山脊位置，根据 经纬网确定山脉的大致走向为东西方向。
【点评】 高考试题考查的立意在于其综合性，要求学生 在答题时必须充分调用所学知识求得答案。解答本题的最大 失误多在于不能准确判断出山脊的位置而造成失分。
图1－2为某研究性学习小组所绘的“25°N附近某 小区域示意图”，为正确标注该图的指向标，同学们测得O城 6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成(1)～(2)题。 (1)该图的指向标是( )
4．利用经纬网定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面 积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围 越小。 (3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬 度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。
例２ 在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象 空间分布的变化，图1－6表示我国1978—2005年能源生产总 量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成下题。 能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应 图中的( ) A．a、b、c B．c、b、a C．c、a、b D．b、c、a
(1)C (2)B 【解析】 该题主要考查经度的确定和板块 构造学说理论。第(1)题，当地时间22日11时51分，北京时间 为7时51分，故当地位于东十二区，经度范围介于172.5°E～ 180°之间，四个选项中只有选项A符合。第(2)题，图示岛屿 位于印度洋板块和太平洋板块之间，结合两板块的分布特点 可知，两板块相互碰撞时，西侧的板块主要移向东南。
【探究点二点拨】 ◎确定地理坐标——是地理事物空间定位的最主要方法。 ◎定“最短航线”——结合数学方法，建立“大圆”概念，具 有“劣弧”思想。 ◎定距离——记住特殊数据，巧妙运用公式，是地理计算考查 的常见形式。 ◎定“范围”——是由“点”“线”考查转向“面”的考查具 体体现。
高考地理第二轮复习课件_专题六_第1讲_区域特征分析、
众多，多为咸水湖
泊多为咸水湖
补给来源
高频考点突破
第1讲
重要的农耕区， 以畜牧业、绿洲 以畜牧业为主，
本
以种植业为主， 农业为主，但需 还有河谷农业，
专
农业
题 栏
但 需 要 注 意 防 要注意解决水源 需要注意解决热
目 开
御水旱灾害 问题
量不足问题
关
城市
众多
较少
很少
人口
稠密
较少
很少
高频考点突破
第1讲
关 环 件 高温多雨
降水较少；温暖季节及生
境
长期都较短
差 异
土地条 件
①水稻土为主；②耕地 多为水田；③土地较为 分散；④人均耕地少
①黑土分布广泛；②多为 旱地；③土地集中连片； ④人均耕地面积多
矿产资 源条件
矿产资源贫乏
有较丰富的石油等矿产
高频考点突破
第1讲
耕作方式
水田耕作业
旱地耕作业
玉米、春小麦、大
西北干旱、半 区域 东部季风区
干旱区
青藏高寒区
本
海拔较低，平 海拔较高，但 海拔最高，主要为
专
地势
题 栏
原多而广阔 差别显著
山脉、高原
目
开 关
海拔高，空气稀薄， 季 风 气 候 显 大陆性气候突
气候
气温低，辐射强，
著
出，气候干燥
风力大，水汽少
以森林为主， 大 部 分 为 荒
主要为荒漠、草原
植被 部 分 为 森 林 漠，一部分为
资源开发规
以耕作业为
开 关
初期 低，生产、生
模小，工业结
主，发展缓慢，
2018届高考地理总复习第十二章地理环境与区域发展3_12_2地理信息技术及应用课件新人教版
3．地理信息系统(GIS)
空间数据 (1)概念：专门处理地理_____________ 的计算机系统。 输入 、管理、 ______ 分析 和 (2)功能：对地理空间数据进行 _____ 表达。 数据处理 (3)程序：信息源→_________→数据库→空间分析→表 达。
4．地理信息技术与数字地球 (1) 数字地球：是指数字化的地球，即把整个地球信息 数字化 进行____________ 后，由计算机网络来管理的技术系统。 (2)地理信息技术与数字地球的关系A①②B．③④ C．①③
D．②④
【解析】 第2题，GPS的主要功能是定位、导航，这不 是人们日常生活必需的； GPS技术本身不能扩大人们的出 行范围；随着GPS技术的普及，人们使用越来越方便，民 用 GPS 发展很快； GPS 定位至少需要 4 颗卫星，不是有信
号就行。第 3 题， GPS 主要功能是定位、导航，可以知道
A．遥感和地理信息系统
B．全球定位系统和地理信息系统 C．遥感和全球定位系统 D．全球定位系统和数字地球
5．从国情出发，我国应用高科技手段开发国土资源动 态监管的主要目的有( ) ②指导城市交通
①严格保护耕地，保障国家粮食安全 运输
③控制建设用地规模，节约用地
，减少灾毁耕地 A．①② C．①③ B．③④ D．②④
要点
地理信息技术的应用
1．遥感技术的应用 目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等方面运用 广泛，具体分析如下：
2.全球定位系统的应用 全球定位系统广泛应用于军用、民用两大领域，在军用 领域主要体现在定位和导航两大方面，在民用领域主要体 现在以下几个方面：
3．地理信息系统的应用
(1)地理信息系统(GIS)在区域地理环境研究中的应用