人教版PEP三年级英语下册《recycle2》第二课时PPT课件
Recycle 2
第二课时
How many footprints do you see?
How many footprints do you see?
Look at this picture. Where is the …? It’s in/on/under…
How many apples do you see?
How many aps do you see?
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
第二课时
How many footprints do you see?
How many footprints do you see?
Look at this picture. Where is the …? It’s in/on/under…
How many apples do you see?
How many aps do you see?
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
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人教PEP三年级英语下册 Recycle 2 教学课件
apple
banana strawberry orange
grapes
Do you like them?
Game 4
数数小能手
How many?
How many?
How many?
How many?
Read aloud.
I can get the grapes.
I’m big and tall. I can get the bananas.
Sorry! I like bananas.
Can you act it out?
Listen and draw.
Listening materials
1. I see an apple. It's on the watermelon. 我看见一个苹果。它在西瓜上面。
2. I see a banana. It's in the box. 我看见一个香蕉。它在盒子里面。
诚信赢天下，精品得人心！
Look! So much fruit!
I’m short. I can get the strawberries.
13 bananas! 20 grapes…
We havБайду номын сангаас grapes, strawberries,
apples, and… eh?
Where are the bananas?
Hey! I like bananas, too.
Go up the ladders. Go down the snakes.
Look and write.
Sing a song.
fat cat
red pen big pig hot dog
pep三年级下册recycle2课件.ppt
Watch and answer
Q3: How many?
__1_3__ bananas __2_0__ grapes
Q4:They get_s_tr_a__w_b_e_r_r_i_e_s ,b_a__n_a_n_as ,g_r_a__p_e_sand_a_p_p_l_e_s.
Money：Look！So much fruit.
Bird: I can get the grapes.
Elephant: ____________I can get the bananas.
Duck: I’m short.______________________
Monkey: 13 bananas.
________
We have grapes,strawberries,
E.I can get the strawberries.
An apple a day keeps the doctor away
Read the story 3 times and tell it to your parents.（读故事3遍并讲给父 母听。）
seven+thirteen = twenty
eight+four = twelve
two×nine = eighteen
Hale Waihona Puke six+eleven= seventeen
four×five= twenty
nine+ten= nineteen
Recycle 2
Let's chant
What's this?
I'm big and tall. I have big ears and samll eyes. I have a short tail. I like bananas.
三年级下册英语课件-Recycle 2第二课时人教PEP (共17张PPT)
Thank you !
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Present ation
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Present ation
数一数
How many footprints do you see?
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Warm— up
Listen and draw
Present ation Where is the watermelon?
Where is the car?
试着用以上画线句型提出问 题，并找小伙伴回答。
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Homew ork
1.听课文录音并跟读三遍。
2.完成活动手册配套练习。
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Present ation
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Present ation
数一数
How many footprints do you see?
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Warm— up
Listen and draw
Present ation Where is the watermelon?
Where is the car?
试着用以上画线句型提出问 题，并找小伙伴回答。
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1.听课文录音并跟读三遍。
2.完成活动手册配套练习。
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Warm-up/Revision
Let's sing
At the zoo
Cat is fast.Rat is fat. See them run.Fun! Fun! Fun! Monkey is short.Giraffe is tall. See them play with the ball.
4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 93.抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 23.让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧！奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要 奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧！
Who’s that boy? He’s Sarah’s brother.
Ask and answer
Who’s that man/woman/boy? He’s/She’s Sarah’s …
Find Sarah’s family
mother
grandpa grandma
brother
Test
66.当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 83.成功在坎坷中孕育，我们既不能掩饰坎坷的痕迹，也不能忽略坎坷的存在。很多的时候，坎坷并不可怕，可怕的是没有淡然的心态，没有面对的勇气，没有战胜的智慧，甚至没有站起来的毅
力。遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程，收获坎坷的茧子，沉淀坎坷的疼痛，从容一些，沉着一些，淡定一些，坎坷算得了什么 ，大不了从头再来！
Recycle 1
人教版(三年级起点)三年级下册
人教(PEP)三年级下册英语Recycle 2 (共11张PPT)
6
2021/6/20
说 一 说
7
2021/6/20
想
一
1. Where is the watermelon?
想
It’s on the map.
2. Where is the car?
It’s under the chair.
3. Where is the boat?
It’s on the book.
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月30日 星期三 2021/6 /30202 1/6/302 021/6/ 30
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /30202 1/6/302 021/6/ 306/30/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/ 302021 /6/30June 30, 2021
11、人总是珍惜为得到。2021/6/3020 21/6/30 2021/6 /30Jun-2130-Jun-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/30 2021/6/ 302021 /6/30 Wednesday, June 30, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/30 2021/6/ 302021 /6/302 021/6/3 06/30/ 2021
strawberries). 3. Who can get the apples? Monkey.
3
2021/6/20
形状——unit3
thin 瘦的
fat 胖的；肥的
tall 高的
short 矮的
long 长的 big 大的
short短的 small 小的
人教版(PEP)三下Recycle 2 第二课时课件(共17张PPT).ppt
A.No. it is.
B.Yes. it is.
（ ）3. ------Let’s go home.
A.Good idea.
B. Thank you.
（ ）4. ------Are you ready?
A.Yes.
B. Oops
（ ）5.----Can I have some water,please?
A.Here you are.
B. Thank you.
Class summary
1.能够听、说、读、写的词语:
in the box on the book under the chair on the map under the book
3.学会询问和回答某物属于某人的简单对话:
--- Where is the … ? --- What's this?
Perception and experience / 感 知 与体验
生生互动。根据图片信息,应用Where特殊 疑问句进行情景对话？
S1：Where is the
?
S2：It's
Perception and experience / 感 知与体验
小组互动。
组内一位同学放置物品， 应用where疑问句， 询问组内成员物品之间的位置。
一、基础性作业。
1.规范抄写P67页5个词语。（in the box on the book under the chair under the book on the map)
二、开放性作业。
1.利用教室里的物件，同学之间说说他们的位置。
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Recycle 2 第二课时
人教(PEP)三年级下册英语Recycle 2 (共11张PPT)
水果——unit5 pear 梨 orange 橙子 apple 苹果 banana 香蕉 watermelon 西瓜 strawberry 草 莓 grape 葡萄 fruit 水果
数字——unit6 eleven 十一 thirteen 十三 fifteen 十五 seventeen 十七 nineteen 十九
Four (apples, bananas, grapes,
strawberries). 3. Who can get the apples? Monkey.
形状——unit3 thin 瘦的 tall 高的 long 长的 big 大的
fat 胖的；肥的 short 矮的 short短的 small 小的
想 一 想
位置——unit4
on 在…上面
under 在…下面 cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子 ball球 car 小汽车 boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 盒；箱
Hale Waihona Puke in 在…里面写 一 写
1. I see an apple. It’s on the
twelve 十二 fourteen 十四 sixteen 十六 eighteen 十八 twenty 二十
说 一 说
1. Where is the watermelon? It’s on the map. 2. Where is the car? It’s under the chair. 3. Where is the boat? It’s on the book. 4. How many footprints( ) do you see? I see nineteen.