大学毕业生创业成功的五个关键

一、创业要有脚够的资源

不少人在初次创业的时候，基本上资源十分欠缺的。资源别脚，使企业创业成功的概率落低，但要有彻底充分的资源也是别可能的。在资源具备上，普通来说，要符合两种条件：一是要有进入一具行业的起码的资源，另一方面是具备差异性资源。假如任何条件均别具备，创业成功的可能性很小。

条件：1、要有进入一具行业的起码的资源

2、具备差异性资源

内容：1、业务资源：赚钞票模式是什么？

2、客户资源：谁来购买

3、技术资源：评什么赢取客户的信赖

4、治理资源：经营能力怎么

5、财务资源：是否有脚够的启动资金

6、行业经验资源：对该行业问与常识的积存

7、行业准入条件：某些行业受到一些政策爱护与限制，需要进入资格条件

8、人力资源条件：是否有合适的专业人才

说明：以上资源创业者也别需要100%的具备，但至少具备其中的一些重要条件，其他条件能够经过市场方式来猎取。

二、创业前要慎思

1、什么原因要创业？是否有脚够的决心，情愿承担风险吗？过去的利益是否舍得放弃？

2、是否具备创业者有的能力和素养，是否能承受挫折，是否具有综合全面的素养，依然有专项技术特长？

3、创业成功的核心资源优势什么？我具备的条件是：脚够资本？行业经验？客户资源？技术创新？商业运作能力？与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势？

4、是否有脚够的耐心和耐力度过创业期的消耗，恐怕经过多长时刻走过创业瓶颈时期，自己有多长时刻？

5、创业最大的风险是什么？最坏的结果是什么？我是否能承受。别要只想到乐观的一方面，对风险一定要有充分心理预备，否则，一碰到现实状况与想象别一样，一下会造成信心动摇。

回答清晰以上咨询题之后，再决定是否创业别迟。不少创业者的失败，基本上与创业前心理预备别够，匆匆忙忙进行创业，最后失败得一塌糊涂，如果预备别脚，条件别具备，晚一点创业也别迟。

三、先有业务，再创业

进入该行业为别人打工，经过打工的记忆来积存经验与资源。那么学费自然由别的老总给你付了。

不少人创业是迫于生存的压力，希翼赚多点钞票，过上较好的日子。所以，在创业之初，是无所谓事业的，创业挑选极具盲目性，为创业而创业，在刚开始创之前，进入什么行业，以什么为盈利模式，基本上一片茫然。不少创业者，先将公司注册好了，再思考业务范畴。

创业者在创业之前，一定要有明确的创业方向，再决定创业。如果，挑选了某一具行业，创业前一定要积存一些该行业的经验，收集相关的资讯，假如有可能，能够先思考进入该行业为别人打工，经过打工的记忆来积存经验与资源。那么学费自然由别的老总给你付了，也就用别着自己创业时刻交学费，行业知识、客户资源渠道，赢利模式都有了，再创业，成功就指日可待了。

四、经营能力最重要

经营赚钞票的能力是最重要的，只要有特别出色的经营能力，自然会寻到投资者，不少投资家天天都在寻好项目投资。

不少年轻人在创业时，过多强调资金因素妨碍力，事实上别然，创业条件中资金尽管很重要，但最最重要的是创业者个人的经营能力，特别是业务能力。假如资金是全然因素，那好，我给你投资1000万，你经营什么，你有什么能够确保赚钞票吗？我想，不少人估计都无法保证，也疑惑投资干什么，因此资金因素别是惟一的。

经营赚钞票的能力是最重要的，只要有特别出色的经营能力，自然会寻到投资者，不少投资家天天都在寻好项目投资。

在创业初期，创业者个人的能力特别重要，事无巨细，都要自己亲自动手，创业别是一件很轻松的情况。在创业者的个人能力中业务能力，开辟客户能力，综合应变能力十分重要。创业者事实上不少时候算是一具业务经理,可以拿到订单什么都好办了。不少创业成功者，基本上做业务出身。有了客户，有了订单，自然的情况都变得容易了。

关于有志创业者而言，别断打造好自己的经营能力是至关重要的。从学做业务开始，是一具好方法，当能力有了，创业机会自然不少，特别是今天，进入靠能力赚钞票的时代，经营能力更是重中之重。

五、内部创业更容易

创业者能够分为三个类型：

1、从零开始独立创业成功者

2、有技术与他人合作成功者

3、在企业内部创业成功者

企业内部创业有如下的资源：

1、雄厚资本实力的支持

2、治理的指导

3、综合资源的共享

4、业务资源的利用

5、品牌形象借助

在创业者中，有几种成功的类型，自己从零开始独立创业成功者，有技术与他人合作成功者，在企业内部创业成功者。

一具创业者比较好的挑选算是有打算与策略地进入一家成功公司，先取得老总的信任，再寻准机会，建议老总从公司进展角度投资新项目，如此创业的机会就有了，作为项目的提出者，自然会被老总给予重任。不少企业都会有进展新项目的需要，假如冒昧地寻人投资，合作机会可不能太多，关键是一具信任感的咨询题，萍水相逢，人家什么原因要信任？国内企业治理操纵乏力，企业用人时，对忠诚度的在意，甚至超过对能力的重视。

从企业内部创业，有不少有利条件：雄厚资本实力的支持、治理的指导、综合资源的共享、业务资源的利用、品牌形象借助等，假如创业公司的业务与母体公司的业务有连续性，或关联性，创业起来更容易成功。

笔者二十多岁出道创业时，没有资金，我就做好项目打算书。到处寻投资合作伙伴，但是很难寻到，后来，我改变策略，先进一具有实力公司去打工，赢得了老总的信任，寻准机会支持。

一个大学毕业生的创业三部曲

四两拨千斤，为1.5万学生上网服务赚得第一桶金 2004年4月的一天，吴子发拖着一个装了几件衣服和日常用品的拉杆箱回到母校——江西农业大学。他是这所大学计算机专业的应届毕业生，此前到浙江杭州一所电子公司实习一年，攒下了一万元。他来自江西省玉山县农村，家贫的他进校后没向家里要过一分钱，全凭国家助学贷款和勤工俭学勉强支付了学杂费和生活费。这回，他把赚来的钱还清了贷款，领回了毕业证，又回到了“赤贫”。面对毕业后的人生道路，他选择了自立创业。做什么好呢?在校期间他曾贩卖过方便面之类的小食品。像这样的小生意，可以赚些小钱，但作为事业来做，难以安身立命。不过，以学生为对象，倒是可以开辟出一个市场，关键是要选准合适的项目和经营手段。一番思考后，他选择了一个时尚新潮的行业——电子商务。他想，自己是学计算机的，而且，在杭州做了一年的软件开发，做一个网站，一点儿问题也没有。他设计了这样的发展道路：通过网络，将经营触角伸进校园，先赚学生上网的钱，然后利用网络寻找机会发展合适的经营项目。吴子发把自己的想法和几个同乡说了，他们二话没说，立即把自己的电脑借给他。他招来几个做兼职的师弟，花了3个月功夫，搭建起一个名为“168服务网”的电子商务网站。手头上没钱，他就找亲友借，给师弟发工资，向电信公司申请域名，租用服务器。经过一番周折后，一切工作就绪，点击率在哪儿?吴子发苦苦寻觅。要解决在校学生上网的问题，这道难题才能迎刃而解。他找到学校网络中心，提出要给每一个寝室配宽带接口，以便学生们能在寝室上网。网络中心的老师说：“半年前，电信公司已把宽带线铺设到每个学生公寓的每一层，只要接进寝室就可以了。但是，1.5万人的学生公寓5000个寝室，工程量太大了!” 这是好机会，也是难办的事，吴子发决定抓住这机遇迎难而上，他以“168服务网”CEO的身份，提出承接这项工程。他提出，接通宽带，他们公司分文不收，只是以后的上网业务，由他们公司来负责。这是双赢的事，学校当然应允。协议签订之后，吴子发在计算机专业广招员工，花三个晚上，连夜

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见(最新)

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见为深入实施“就业优先”“人才强市”战略，争取5年留下（吸引）百万高校毕业生在xxx就业创业，着力打造创业创新人才新高地，全力推进大xxx建设，有力助推追赶超越发展，根据《xxx市人民政府办公厅关于进一步鼓励吸引高校毕业生在xxx就业创业的意见》（市政办发〔xxx〕112号）、《xxx市人社局、财政局关于印发xxx 市进一步加快人才汇聚若干措施的通知》精神，结合我区实际，提出以下意见：一、多渠道促进高校毕业生就业（一）拓展产业就业岗位。结合xxx区产业发展和产业转型升级，创造更多智力密集型、技术密集型就业机会，提升现代服务业发展水平，不断拓展相关产业的就业规模，开发适合高校毕业生的就业岗位。支持鼓励相关行业和产业与高校联合开展专项岗位对接活动，全方位促进高校毕业生就业创业。（二）积极开发公益性岗位实施过渡性安置。当年新增管理类公益性岗位，主要用于安置就业困难的高校毕业生。（三）积极落实一次性见习留用补贴。凡考核合格，且每年接收就业见习人员50人以上、留用率不低于50%的见习基地，按留用人数对见习基地给予每人2000元的一次性见习留用补贴。（四）加大社保补贴力度。xxx市行政区域户籍离校xxx就业高校毕业生，离校2年内在xxx区行政区域实现灵活就业的，在公共就

业和人才交流综合服务中心办理实名登记并按规定缴纳社会保险费后，可申请社会保险补贴。具体操作细则按照《xxx市人力资源和社会保障局xxx市财政局关于印发〈xxx市高校毕业生一次性创业补贴及社保补贴操作细则〉的通知》（市人社函〔xxx〕354号）执行。对各类小微企业吸纳毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）就业，并签订1年以上劳动合同且缴纳社会保险费的，按为高校毕业生实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费的2／3，给予不超过1年的社会保险补贴（不包含高校毕业生个人缴纳部分）。具体操作流程按照《xxx市xxx区人力资源和社会保障局关于进一步落实企业社会保险补贴政策有关问题的通知》（xxx人社发〔xxx〕67号）执行。（五）实施“3+N”就业促进计划。对高校毕业生实行实名制管理，加强跟踪服务，对有就业意愿的，至少提供1次免费求职推荐、1次职业指导、1次职业测评。区公共就业和人才交流综合服务中心根据高校毕业生实际情况，采取“一对一”帮扶、组织见习、提供培训等多种方式扶持其实现就业。鼓励职业培训机构结合产业发展和高校毕业生需求，积极开发适合高校毕业生的培训项目，高校毕业生见习期间参加职业培训的，按照现行政策享受职业培训补贴。（六）简化档案托管手续。高校毕业生到中小微企业就业、自主创业，可在就业创业地或居住地自行选择档案托管机构，其档案由托管机构免费保管。区公共就业和人才交流综合服务中心要进一步完善

大学生自主创业毕业论文

大学生自主创业毕业论文 Prepared on 22 November 2020

x x x x x x x 学院本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目：大学生自主创业策略分析系别：工商管理专业 (方向)：工商管理年级、班：2008级工商管理本科（1）班学生姓名：xxxxxx 指导教师：xxxxxx 2012 年 5 月 3 日声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。本毕业论文（设计）成果归兰州商学院长青学院所有。特此声明毕业论文（设计）作者签名：年月日大学生自主创业策略分析摘要

大学本科生就业难是社会普遍关注的问题，是影响和谐社会构建的重要因素之一。因此，大学生自主创业是缓解就业压力的一条可行之路。然而，现实中社会因素、学校因素、家庭因素及大学生自身因素都成为影响大学生能否成功创业的制约因素。本文通过分析当前形势和大学生自主创业的必要性，对影响大学生自主创业存在的各方面问题进行理性思考，并结合实际，分析大学生成功创业的对策。［论文关键词］大学生自主创业策略 ABSTRACT University undergraduate obtain employment is difficult social issues of common concern, is the impact of the construction of a harmonious society is one of the important factors. Therefore, college students start their own businesses is to alleviate the employment pressure in a practical way. However, the reality of social factors, school factors, family factors and students' own factors college students become successful business constraints. In this paper, through the analysis of the current situation and the necessity of college students start their own businesses, the impact on university students entrepreneurship in various aspects of rational thinking, and combined with the practice, analysis of student success strategies. [ Key words ] students independent venture strategy

高校毕业生就业培训工作总结

高校毕业生就业培训工作总结一、做好大学生报到工作根据市有关文件精神要求，我区今年高校毕业报到工作从7月1日起已全面启动，我们针对应届毕业生报到人数多、报到时间集中等情况，为方便毕业生办理报到手续，莞城街道办事处从人力、物力方面给予充分的保证。一是增设毕业生报到服务窗口。由一个服务窗口增加为三个窗口同时办理，大大缩短了等候时间；二是开设毕业生政策咨询热线。选派熟练掌握有关毕业生就业政策的工作人员提供咨询服务，及时解答问题，帮助毕业生了解有关就业政策及办事流程；三是制作“明白纸”。贴在报到地点明显部位，使毕业生全面了解报到流程、所需材料，以帮助毕业生顺利报到。截止至10月20日，我区共有1789名应届大学生报到，其中19名研究生、991名本科生和779名大专生，据初步统计，到目前为止就业率达到93.52%。二、做好大学生就业创业培训工作为全面贯彻落实积极的就业政策，做好我区高校毕业生就业指导工作，解决好就业难问题。按照市人力资源局的统一部署，莞城区于7月11、12日和29、30日，先后分二期举办就业创业培训班。XX市人力资源局人才管理办主任陈柏林出席了本次活动，并作了动员讲话。二次培训共有225多名应届高校毕业生参加。针对仍未就业的应届毕业生，我们联同莞城人力资源分局、城区职工业余学校，邀请了ptt国际职业培训师欧阳算老师和张娟老师前来授课，

分别从当今就业形势与人才市场环境、企业经营机制与大学生的成长空间、应聘技巧与自我营销等方面对我区应届高校毕业生进行了培训。资深讲师运用理论结合实践的方式引导学生进入角色，在“身临职场”的培训氛围中传授学生正确的就业观以及应聘技巧。最后，由莞城人力资源分局的同事，向参加培训的应届毕业生讲解了我市就业创业的相关政策，以及领取“企业就业岗位津贴”的要求和流程，并现场回答学生提问。在每期培训班结束后，我们联同莞城人力资源分局，组织大学生进行现场招聘会。据统计，二期现场招聘会共有30多名毕业生成功就业。通过培训，使我区高校毕业生对当前就业形势和人才需求有了更清晰的认知，转变了就业观念，进一步调动了他们的就业自主性、能动性和创造性，收到了良好的效果。

应届毕业生就业创业政策汇总知识讲解

2015年应届毕业生就业创业政策汇总李克强总理在2015年政府工作报告中提到，“要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业。”近年，国家针对毕业生就业推出了哪些政策呢？国家鼓励高校毕业生就业创业政策全集纳，同学们果断收藏吧！鼓励高校毕业生到城乡基层就业 1.各地区要结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。 2.各地区要结合推进农业科技创新、健全农业社会化服务体系等，引导更多高校毕业生投身现代农业。

3.继续统筹实施好大学生村官、“三支一扶”等各类基层服务项目，健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策。 4.高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。 5.充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业 1.各地区、各有关部门要认真落实《国务院关于进一步支持小型微型企业健康

发展的意见》（国发〔2012〕14号），为小型微型企业发展创造良好环境，推动小型微型企业在转型升级过程中创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。 2.对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2015年年底。 3.科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。 4.对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的，要求各地根据当地物价水平，适当提高培训费补贴标准。激励高校毕业生自主创业 1.2014年至2017年，在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创

大学生创业培训内容课纲

大学生就业能力提升培训一、培训目的和意义就业是大学毕业生最关心、最期盼、最需要直接面对的问题。自人事制度招考改革10多年以来，无论是公务员、机关事业单位和国企，还是私企的理论考试和面试的基本知识，都涉及到五个面的能力测试，即基本能力、专业能力、适应能力、发展能力和交往能力。如面对各种形式的招考所需的基本要求，正是我们举办大学生就业能力提升培训的主要目的。为了帮助大学生尽快完成从校园到社会、从课堂到企业的心理调整和角色转变，发挥自己的专长，实现自己的价值，本次大学生就业能力提升培训根据学生的能力现状和职业需求来设置。二、职业目标选择理论教学环节 1、教学目的要求通过本部分的学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，增强学习的目的性；引导学生通过各种法、手段来了解自我，并了解自我特性与职业选择和发展的关系；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路，形成初步的职业发展目标，制定自身的职业生涯规划。 2、教学重点

影响职业生涯规划的因素，自我认知，职业目标，职业测评，职业生涯规划。 3、教学容（1）请告诉我，你是谁 ◆认识“我是谁”是一个过程 ◆怎样认识我是谁 ◆心理测试我是谁（2）抛出你的“职业锚” ◆制订职业生涯规划的价值 ◆职业目标定位的策略 ◆职业生涯规划五步曲实践教学环节 1、实践目的通过本次实践，要求学生认识自我的兴趣、能力、性格、价值观，明确职业目标，制定职业生涯规划。 2、实践重点撰写职业生涯规划书 3、实践要求职业倾向测试；霍兰德职业测试量表实测；撰写职业生涯规划书三、从业素质训练理论教学环节 1、教学目的要求

2020年高校毕业生最新就业创业政策

2020年高校毕业生最新就业创业政策引导基层就业，扩大选拔选调生、三支一扶计划教育部门将继续实施好农村教师特岗计划，配合有关部门继续组织实施好大学生村官、三支一扶、西部计划等基层就业项目。2月19日，山东省政府发布24条措施稳定就业，也指出将扩大选拔录用选调生、“三支一扶”计划，公开招聘一批乡村教师、医生、社会工作者充实基层。扩大中小学教师招聘鼓励各地加大重点领域招聘，比如中小学的教师，特别是急需教师的高中和幼儿园，需要开辟更多这样的岗位。同时要落实应届公费师范生全部入编入岗。就业渠道，做好机关事业单位招聘考录工作加快完善落实就业创业政策，鼓励企业吸纳一批，引导基层就业一批，支持创业带动一批，并协同做好机关事业单位的招聘考录工作，千方百计挖掘提供充分的就业机会。扩大研究生招生规模，同比预计增加18.9万研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。扩大专升本招生规模，同比预计增加32.2万专升本的计划增量，将投向职教本科和应用型本科，主要向这些学校增加名额，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。拓宽就业渠道，教育部推出“24365全天候网上校园招聘”服务教育部正式推出“24365全天候网上校园招聘”服务，每天24小时、全年365天服务不打烊，不见面也能招聘，也可签约认定。同时要求各省市各高校大力增加紧贴区域经济社会发展需求、专业匹配度高的网络招聘会。教育部寻求与社会招聘网站合作，已遴选了5家规模大、岗位与毕业生匹配度高的企业（前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英オ网、猎聘网），开辟校园招聘专区，免费提供优质服务。毕业生户口托管两年引导用人单位推迟面试和录取时间，对延迟高校应届毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业高校毕业生提供两年户口和档案托管，按应届毕业生身份办理就业手续。加强网上就业服务在疫情有效缓解之前，暂停教育系统举办的各类高校毕业生现场招聘活动，大力推进网上就业服务，推动各地高校开展网上面试、网上签约以及网上办理就业手续。引导用人单位适当延长招聘时间公共就业人才服务机构将延长报到接受时间，尽最大努力为高校毕业生办理就业协议签订和报到手续等提供便利。同时，引导用人单位适当延长招聘时间、推迟体检和签约录取。支持毕业生实现多渠道就业。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会。 “一对一”帮扶贫困、残疾毕业生指导高校对建档立卡贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生等群体提供“一对一”帮扶，有针对性地开展就业岗位推送工作。重点关注湖北高校毕业生重点关注湖北高校毕业生就业问题，实施必要的就业举措，加大线上岗位投送力度，拓展毕业生择业渠道，增加就业机会。适当减免实习学分暂停大学生到企事业单位实习，各高校根据各校的实际情况可以做出适当减免实习学分

毕业生自主创业优惠政策

毕业生自主创业优惠政策减免政策施行时间：自2011年1月1日起施行时间，毕业年度内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。离校创业：(1)学生申领《就业失业登记证》。毕业生凭毕业证直接向创业地县以上人社部门提出申请，县以上人社部门在对提交申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失业登记证》，并注明“自主创业税收政策”。(2)学生享受收受政策，税收优惠政策。在校创业 (2)高校网上初审。所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核，通过后注明已审核，并在网上提交学校所在地省级教育行政部门。 (3)省级教育行政部门复核。省级教育行政部门对毕业生提交的相关信息进行复核并确认。 (4)高校发放《高校毕业自主创业证》。复核通过后，由所在高校打印并发放《高校毕业生自主创业证》，相关部门和学生本人都可随时查询。 (5)学生申领《就业失业登记证》。毕业生持《高校毕业生自主创业证》向创业地县以上人社部门提出《就业失业登记证》认定申请，由创业地人社部门核发《就业失业登记证》，一并作为当年及后续年度享受税收扶持政策的管理凭证。 (6)学生享受税收优惠。内容同“离校创业”。具体内容

免费创业培训：高校毕业生在毕业学年内和毕业5年内免费参加。免费入驻创业平台：毕业年度和毕业5年内高校毕业生在我市创业的，可免费入驻大学生创业孵化基地、园区，孵化期两年。创业担保贷款和贴息：对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款;从事微利项目的，可享受不超过10万元额度的贴息贷款扶持。对合伙经营和组织起来就业的，可按符合小额担保贷款条件的人数及额度适当扩大贷款规模，最高不超过50万元;符合申请小额担保贷款条件的小企业最高额度提高到 300万元。房租水电补贴：符合一次性创业补贴条件的自主创业大学生，同时给予房租水电费补贴，房租补贴最长不超过2年，初次申请的，房租和水电费高于6000元/年的，按6000元标准拨付;房租和水电费不足6000元/年的，据实拨付。二次申请，初次申请满1年且继续经营的，可第二次申请。符合条件的，再拨付初次拨付金额的50%。社保补贴：对小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险的，给予1年的社会保险补贴。税收减免：对持《就业创业证》的毕业年度内高校毕业生从事个体经营的，3年内按每户每年9600元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月销售额不超过3万元的暂免征收增值税和营业税。生活、房租(社保)补贴：对自主创业(经工商注册登记并担任法人代表)，正常经营并在日照参加各项社会保险缴费满六个月的全日制高校毕业生，每月由同级财政发放800元生活补贴、300元房租(社保)补贴，补贴期三年。自主创业登记 ■登记范围

大学毕业生创业策划方案范文

大学毕业生创业策划方案范文大学生创业是一种具有实践意义的一次活动。下面小编给大家整理的大学毕业生创业策划方案范文，希望大家喜欢! 大学毕业生创业策划方案范文1 (一)摘要项目名称：Hn(healthnutrition)营养餐厅使命：为同学带给实惠方便的绿色餐饮服务，并且为移动餐厅，哪里有需要，我们就往哪里去。创业项目的起源：当前在学校能买到食品的地方为数不多，且地方小种类少，垃圾食品量多。同学们上课下课时间是规定的，所以校内商店购物高峰期统一，尤其是对于赶时间的同学来说，购买食品不方便一向是个让人烦心的大问题。原本男生宿舍楼仅有的超市，也被搬迁到校外，而在二教，主楼附近更是想买东西都买不到。在学校里也只有2个师生超市，一教的小卖部，2食对面的超市，整体来说，在学校里买东西很不方便的，尤其是在2教上课或上自习，有时候渴了，饿了，还要跑出2教，在冬天遇上下雪或大风，有些同学不得不选取饿肚子，这对身体和学习的影响都很大。

相信这种状况在各大高校或多或少都存在，鉴于当前学校的状况，我们创业团队想到在我们学校开一个移动餐厅，来解决这个问题。首先我们的移动餐厅是利用二手车为主体，并进行改装，使之能进行制饮品，冷藏等，并要有必须的空间来储存。我们还要购置一些桌椅，供顾客使用。我们营业场地并不固定，但主要集中在某几个地方，如2教，主楼，田家炳附近，初步打算在田家炳东侧设立一个场地，作为节假日的固定场所。这能够行使我们露天饮品店的功能，方便又浪漫。地点也是主要看哪里有需要，我们就往哪里去。我们的营业时间也并不固定，也是主要看客源状况。但我们营业时间主要是在上课前和上课后，主要供应健康食品，绿色饮品，此外供应同学们需求量大的食品等。思考到资金的问题，我们主要使用的是二手车、桌、椅，对二手货翻新，使之有更好的使用价值。对于资金的融合，我们能够申请贷款，毕竟我们的项目需要的资金不会很多，如果家里有条件的，还能够投资。在初期我们还要对我们的店员进行培训，如如何做饮料，加工食品等，使我们的产品质量更好，还要在上岗前进行服务培训，

2020大学毕业生就业创业政策

2020大学毕业生就业创业政策鼓励高校毕业生到城乡基层就业 1.各地区要结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。 2.各地区要结合推进农业科技创新、健全农业社会化服务体系等，引导更多高校毕业生投身现代农业。 3.继续统筹实施好大学生村官、“三支一扶”等各类基层服务项目，健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策。 4.高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。 5.充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业 1.各地区、各有关部门要认真落实《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》(国发〔2012〕14号)，为小型微型企业发展创造良好环境，推动小型微型企业在转型升级过程中创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。

2.对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2015年年底。 3.科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。 4.对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的，要求各地根据当地物价水平，适当提高培训费补贴标准。激励高校毕业生自主创业 1.2014年至2017年，在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。 2.各地要采取措施，确保符合条件的高校毕业生都能得到创业指导、创业培训、工商登记、融资服务、税收优惠、场地扶持等各项服务和政策优惠。 3.各高校要广泛开展创新创业教育，将创业教育课程纳入学分管理，有关部门要研发适合高校毕业生特点的创业培训课程，根据需求开展创业培训，提升高校毕业生创业意识和创业能力。 4.各地公共就业人才服务机构要为自主创业的高校毕业生做好人事代理、档案保管、社会保险办理和接续、职称评定、权益保障等服务。 5.各地区、各有关部门要进一步落实和完善工商登记、场地支持、税费减免等各项创业扶持政策。拓宽高校毕业生创办企业出资方式，简化工商注册登记手续。 6.鼓励各地充分利用现有资源建设大学生创业园、创业孵化基地和小企业创业基地，为高校毕业生提供创业经营场所支持。 7.对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月销售额不超过2万元的暂免征收增值税和营业税等税收优惠政策。

大学生毕业生创业计划书

大学生毕业生创业计划书导读：本文大学生毕业生创业计划书，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。大学生创业现在是政府重点扶持的项目，大学生创业能够使整个社会形成一股创业创新的风潮，而且能够提高大学生的实干能力，把大学生的动手实践能力和项目创建和规划能力提升一个水平。今天的就给大家带来一篇大学生创业计划书，希望大家喜欢。内容请访问（）大学生创业计划书目录一、前言二、项目概述 (一)服务宗旨及商业模式 (二)发展规划三、市场分析 (一)宏观市场分析 (二)微观市场分析四、竞争分析 (一)企业的优势 (二)企业的劣势 (三)竞争市场上的机会 (四)竞争市场上的威胁

(五)竞争策略五、经营管理 (一)目标市场定位 (二)商品展示 (三)售后管理六、营销管理 (一)营销策略 (二)推广策略七、财务计划 (一)资金来源 (二)资金使用计划 (三)收入预算八、风险分析与应对 (一)投资风险 (二)技术风险 (三)团队风险 (四)管理风险 (五)质量风险 (六)财务风险九、团队组合 (一)团队组织 (二)合作管理

(三)责任目标 (四)会议机制一、前言在经济、文化和科技不断发展的今天，人们的物质生活和精神生活都获得了极大的丰富。这是个张扬个性的年代，随着流行元素不断的更换，使得追求时尚、跟随潮流变成了人们对生活的一种新态度，而这本身的行为就已经成为了一种潮流。那么在服饰的领域里要怎样展示我们的个性呢? 很多人在诺大的商场很是迷茫，为什么呢?因为他们不能够买到称心如意的衣服鞋子等服饰，也不能够展示自己的个性和个人魅力。就这样，那些大同小异的服饰以不能够满足人们的需求。面对着这些千篇一律的服饰，人们无从选择，因此标新立异的衣服就变得大受欢迎，成为人们的首选。人们要的是个性，是独特，是潮流，是独一勿二(只要唯一，不要重复)，那么要怎样满足人们的需求呢?市场的空白处邮在哪里呢? 由此，我们便萌生了一个不走寻常路的想法，那就是接下来我要给大家介绍一家公司——《绘艺术》。这是一家通过手工绘画进行自我改良的服饰店，以青少年为主要销售人群，它在人们的需求无法得到满足时应运而生。它的独特性、唯一性和时尚性是如此的契合青少年的个性，避免了撞衫的窘境，避免了个性无法展示的苦恼，避免了跟随不上潮流的脚步的担忧。第二页内容

促进高校毕业生就业创业工作落实情况汇报1.

XX县促进高校毕业生就业创业政策落实情况汇报今年以来,我县高校毕业生就业创业工作在县委、政府的正确领导下,在区、市业务部门的指导和支持下,紧紧围绕全县经济发展总体思路,依托农业产业发展,充分发挥高校毕业生技术特长,积极搭建创业就业平台,多渠道、多方式帮助高校毕业生就业,使其理论与实践有机结合,有效解决高校毕业生就业难的问题,确保全县社会稳定、经济发展。现将我县2014年高校毕业生就业创业工作汇报如下: 一、基本情况我县2014年普通高校毕业生104人,落实就业99人,其中考取公务员1人、事业单位公开招聘4人、特岗教师22人、大学生村官1人、三支一扶招聘27人、事业单位培训实习3人、企业就业40人、自主创业1人、暂未就业5人(自愿暂不就业,就业率为95.1%。二、促进高校毕业生就业创业政策落实措施 (一高度重视,安排部署到位。我县高度重视高校毕业生就业创业工作,成立全县人才工作领导小组,设立人才交流中心,具体负责高校毕业生就业创业管理工作。依托公共就业人才服务机构开展求职登记、档案托管、毕业生报到等环节对未就业高校毕业生进行实名登记。工作人员通过电话联系、主动上门走访等方式,及时掌握毕业生就业状态、就业服务需求等情况,做到了高校毕业生就业信息底子清、情况明。年初对高校毕业生就业创业工作进行安排部署,坚持统筹协作,发挥优势的原则,形成人社部门主抓、相关部门协作、社会各界共同参与的工作格局,为推动高校毕业生就业创业提供坚强的组织保证。 (二强化扶持,政策支持到位。

为了挖掘潜力,千方百计开发就业岗位,为具有创业愿望的各类人员创造创业和就业条件,我县在政策、资金、技术等方面给予大力支持。一是建立和完善《泾源县全民创业暂行办法》,对高校毕业生创业在政策、资金、技术、场地等方面给予政策优惠,劳动就业部门免费为其办理《就业失业登记证》,工商部门免费办理各类证照,税务部门减免创业期间的各项税收,人社部门免费为高校毕业生提供档案托管,鼓励支持高校毕业生自主创业、自谋职业。二是加大资金支持。围绕苗木、养殖业发展,对栽植苗木、发展养殖业、从事商贸经营的高校毕业生给予5-10万元贷款,目前,共为历届高校毕业生创业者发放小额担保贷款124人720万元,其中:栽植苗木55人491亩,发展养殖业13人,从事商贸经营34人,从事其他经营22人。三是依托招商引资企业,积极为高校毕业生推荐就业。先后为宁夏恒辉实业公司推荐 6名、新世纪购物中心推荐5名、英顺房地产开发公司推荐3名高校毕业生就业, (三强化培训,技能建设到位。为有效提高高校毕业生创业成功率,县劳动就业服务局对“三支一扶”期满的75名高校毕业生进行免费创业能力培训,培训后有5名高校毕业生开始创业。同时,对历届未就业高校毕业生优先、免费进行创业能力培训,积极落实后续支持服务,解决创业者创业期间存在的各种困难和问题,不断提高高校毕业生创业能力和本领。 (四强化政府引导,落实政府促进就业。我县认真贯彻落实普通高校毕业生就业创业政策,高度重视,积极协调,主要通过三支一扶、事业单位实习、特岗教师、大学生村官等渠道落实就业,鼓励支持高校毕业生参加公务员招考、事业单位招考,推进高校毕业生就业。

创业案例大学毕业生的蜕变成功创业案例共享

大学毕业生的蜕变成功创业案例共享梦想是一定要有的，万一实现了呢?哪怕是微不足道的小小梦想，总有一天也是会实现的，当这个一个财富神话发生到一名导购员身上的时候，或许很多的朋友们都不相信，今天为朋友们带来了一个成功创业故事，他就是从一名导购员变身大老板，我们一起来看看这个故事吧。 “理想是想了之后会付诸行动，然后一直前进。”26岁小伙李克颤，现在已经是拥有两家服装店和一个卖场的“大老板”，还拥有了属于自己的品牌服装。从最初的一名普普通通的导购员，到拥有这样的业绩，李克颤告诉记者，支撑着他坚持走下来的就是自己的理想。在理想的道路上，他从未想过止步，无论前面有多少困难，自己还会继续走下去。李克颤出生在山东的一个农民家庭，家境贫寒的他从小就很要强。大学毕业后，李克颤回到北京，在北京找到了一份服装批发销售的工作。“刚开始自己没有太多技术，只能做销售类的工作。”李克颤说，从上班的第一天起，他心中就埋下了想创业的念头。作为一家普通的服装店导购员，李克颤每月只有几百元工资。工作之余，他开始认真记录每天的工作成果。“本子上记着我每天干了什么，哪件事是正确的，哪件事是错误的，怎样把自己的劣势变为优势。直到现在，我都一直在坚持记录。” 经过3年辛勤劳动，原本只有李克颤一个员工的服装店，很快成长为在北京拥有27家连锁店的服装批发店，李克颤也从一名普通导购员变成了销售总监。

20多岁正是充满激情的年龄，积累了一部分财富和服装行业的经验后，李克颤在北京开了一家服装批发店。但让他始料未及的是，服装店半年赔了20多万元，“那个时候心态不好，总觉得自己做老板很牛。”李克颤说，这次创业的失败也给自己未来的道提供了不少经验教训。

高校毕业生创业政策

高校毕业生创业政策国家对鼓励中小企业吸纳高校毕业生有哪些政策措施? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)、《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(国发〔2014〕22号)、《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2013〕35号)、《国《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发〔2011〕16号)等文件规定： (1)对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。 (2)对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生，达到企业现有贷款并享受50%的财政贴息。 (3)高校毕业生到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。 (4)对小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。高校毕业生自主创业，可以享受哪些优惠政策? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等文件规定，高校毕业生自主创业优惠政策主要包括：社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实

大学生创业成功的启示

大学生创业成功的启示大学生创业成功的启示篇1：创业需谨慎，有了"翅膀"才能飞 2013年的时候80后励志网讲述过一个80后IT男的创业故事：80后IT创业者鲜果切打进IT公司办公楼。"IT男"贾冉搁着月薪 30万元的软件工程师不做，硬是要"做点接地气的事儿"。几年的努力，他把"鲜果切"的生意做得风生水起，2012年，果酷网年收入超过1000万元，而今，每天"鲜果切"果盒的销售量高达20多吨。难怪网上有人戏谑：贾冉是削着果皮挺进千万富翁行列的! 贾冉的成功，让一些年轻人眼红。他们都想效仿贾冉，并纷纷做出了辞职的决定。有个网名叫"大刀阔斧"的年轻人，甚至找上门来，要求贾冉传授创业的"真经"。 "大刀阔斧"是一个酒店的领班，有一定的管理能力和经验，总想离开老板，大刀阔斧地开辟出一片属于自己的新天地。 "创业是每个人都想做但又不是每个人都能做得到的事。"贾冉了解"大刀阔斧"的情况后，笑着说，"有了翅膀才能飞!" "翅膀?""大刀阔斧"疑惑地看着贾冉，反问道："我多年的工作经验，难道不是一双振翅腾飞的翅膀吗?" "当然，算不上翅膀!"贾冉接过"大刀阔斧"的话，很肯定地回答。紧接着，贾冉讲了小鸟和小猪的故事。有个好事者，带了一只小鸟和一只小猪上飞机。当飞机飞向空中时，小鸟跟主人说：我要出去，主人答应了小鸟。看到小鸟在云层中穿来穿去地翻飞着，小猪十分羡慕，也要求主人放它出去。主人拍了一下小猪的头，没好气地说："你个死猪头，有了翅膀才能飞。没翅膀，放你出去，不摔个粉碎才怪!" 不服气的小猪从主人的身上腾地蹿了起来，足有两尺高，然后重重地摔在了地下。看到小猪这个意想不到的表现，主人更是没好气地说："死猪头!逞什么能，你这不是飞，你这叫跳!"

全面提升高校毕业生就业创业能力

全面提升高校毕业生就业创业能力发表时间：2017-07-21T10:35:18.737Z 来源：《教育学文摘》2017年7月总第235期作者：吕伟玲 [导读] 随着社会经济的不断向前发展，在高等教育的发展中，必须全面更新教育观念，加强对大学生创新能力的培养。广州华南商贸职业学院广东广州510650 摘要：随着我国社会经济的不断发展，高校毕业生就业创业能力逐渐成为社会发展的重要环节。在2012年政府工作报告中便首次将高校大学生就业创业问题放到了就业首位，充分体现了就业问题的紧迫性和关键性。本文主要从高校毕业生就业创业的发展实际出发，通过对创业就业关系之间的研究分析，为提升高校毕业生就业创业能力提出了相关的建设性意见。关键词：毕业生创业教育就业能力高校毕业生创业就业教育是高校大学生创新教育和素质教育的一个重要组成部分。随着经济的不断发展，高校毕业生的就业创业问题越来越受到人们的高度重视。其中，就业创业能力是影响高校毕业生全面发展的主要因素之一。除此之外，我国在推进高等教育功能发展的同时，还拓宽了学生就业创业门路，为更好地适应知识经济发展，提出了构建国家创新发展体系的长远大计。教育部近日联合印发了《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》，为高校毕业生创业就业工作做出了进一步部署。通知指出，要将有创业就业意愿的高校毕业生全部纳入到就业创业计划中，努力实现高校毕业生就业创业保持在较高水平。通过大力开展高校创业就业教育，逐步提升高校大学生的创业就业意识和创新能力,培养高校毕业生的职业能力和综合素质,全面提升高校毕业生创业就业能力。一、关于创业就业教育发展的发展概述创业就业教育从广义上来讲，主要是开拓创新个性，不断地培养其创业能力、独立工作能力、创业素质、冒险精神等。同时，通过采用教育的各种手段，不断地提升高校大学生综合素质、创造精神和创业能力，从而更好地满足当前社会经济的发展需求。创业就业教育不仅仅局限于广义上的了解，更多的是还包括创业就业精神、综合素质、创新精神等的全面提升和发展。我国的创业就业教育继20世纪末以来，至今已经做出了较高的发展业绩，并相应地取得了一定的成果。但从全球国内外的创业就业领域发展来看，仍旧存在着很大的差距。根据我国创业就业教育相关报告显示，我国高校毕业生就业创业的比例相对较低，我国的创业就业教育水平普遍低下。因此，在我国开展高校毕业生创业就业教育是非常关键的。二、关于高校毕业生就业创业的现状分析随着我国社会经济的不断发展，就业创业教育发展始终占据着重要的主导地位。在党的十七大报告中曾经指出，为了进一步扩大就业创业的发展战略，要不断地将支持创业、鼓励创业放到就业创业工作中更加突出的位置，促进以创业带动就业。在这个大的社会发展背景下，要不断加强创业教育与高校毕业生就业之间的密切联系。从我国目前的发展现状来看，造成高校毕业生就业创业难的主要因素可以从以下几个方面考虑： 1.高校毕业生自身角度方面。从我国目前的高校教育上来看，很多大学生缺乏正确的就业观和择业观，对我国行业领域的认知有限。另外，由于本身存在过多的自信，对于一些中小企业不愿意去，而去一些大型的企业自身又相应地缺乏一定的能力，从而造成了很多大学生的就业创业问题。最根本的便是高校毕业生自身就业创业能力的严重欠缺，其创业意识缺乏必要的教育指导，创业意识较为落后，实践少。此外，我国目前的创业社会资源有限，还没有形成一个良好的社会环境。 2.用人单位的角度方面。随着当前我国经济的不断发展，企业经济结构不断调整，企业都相应地进入到较为稳定的发展阶段。对于人才方面的需求量在不断减少，大多数是采用高精专的人才。而相比于高校毕业生而言，大多数属于应用型人才。面对着严重的市场竞争压力，很多企业为了降低成本，大多数的中小企业都在缩减人员，从而更加加剧了高校毕业生就业创业的难度。 3.高校培养教育方面。从我国高校的培养人才方面来讲，主要是培养一些学术性人才，而我们国家社会需要的是全面发展的综合型人才，这与我国的发展理念是有矛盾的。除此之外，我国的高校毕业生缺乏一定的实践经验，其工作能力处于弱势，这便难以满足当前的市场发展需求,从而加大了高校毕业生创业就业的难度。三、全面提升高校毕业生创业就业能力的措施 1.通过实施创业就业教育提升大学生的学习能力。在高校教育培养人才的过程中，其中一个重要的环节便是学生自主学习能力的培养。特别是从近几年的发展来看，各大高校对大学生自主学习能力的培养越来越重视。由于大学生的学习能力不仅仅是学好知识的要求，更是社会经济可持续发展的需要，因此，创业就业教育的主要目标便是培养大学生“学会学习”，从而更好地帮助大学生正确地看待自身的优势和不足，树立正确的学习观，不断地将学习创新落到实处，进而有效地提升大学生的自主学习能力。2.通过实施创业就业教育培养大学生的创新能力。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。随着社会经济的不断向前发展，在高等教育的发展中，必须全面更新教育观念，加强对大学生创新能力的培养。参考文献 [1]李迎果西方近现代就业理论指导对我国高校毕业生就业政策的启示[J].思想战线，2016，（02）。 [2]董玲玲赵阴环高等教育大众文化背景下的人才培养模式转变[J].辽宁行政学院学报，2015，（04）。 [3]刘斐简评我国高校毕业生就业制度的阶段特征[J].经济研究导刊，2014，（08）。