水龙吟登建康赏心亭PPT课件部编人教版高中语文PPT课件[最新]]
举头西北浮云，倚天万里须长剑。人 言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高， 潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭阑 却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。 元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴 亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸， 片帆沙岸，系斜阳缆？
请试着从思想感情和艺术特色两个 方面赏析这首《水龙吟 过南剑双 溪楼》，再次感受词人辛弃疾独特 的词风。并试写一篇300字左右的赏 析性短文。
辛弃疾生不逢时。他的文才武略换 来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。 于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常 常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲 愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表 达，我们从这首词中。分明也能品味出 他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正 是这一特定的遭遇，使他一寄之于词， 成为一代词宗，在词史上留下了光辉的 一页。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江 东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年 之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境 遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大 好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首慷慨激昂的抒情词。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
旧
稻
时
花
茅七香明
店八里月
社个说别
林星丰枝
边天年惊
外
鹊
路
听
转两取清
溪三蛙风
头点声半
忽雨一夜
见山片鸣
前
蝉
夜 行
西
黄 沙
江
道月
中
南宋 辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字 幼安 ,号稼轩， 济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。 艺术风格以 豪放 为主，与苏轼并称为 “苏辛 ”，传世词有600多首，皆冠两宋。 其词抒发强烈的爱国热情，倾诉 壮志难酬的 悲愤，乃“人中之杰，词中之龙 ”。
的愤慨和苦痛
“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺 髻。”
——韩愈《送桂州严大夫》：“江 作青罗带，山如碧玉簪。”
——皮日休《缥缈峰》：“似将青 罗髻，撒在明月中。”
作者的满腔愁恨
“落日楼头，断鸿声里，江南游
子。”作者的孤寂与悲苦
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LIST遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归
未？”
——《世说新语. 识鉴》
表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄
心壮志
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。” ——《三国志.魏志.陈登传》
表明词人为国忘私的胸怀，批判了 不顾国事、钻营私利之人
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如
此!”
——《世说新语.言语》
表现了词人怀才不遇、年光虚度
句作出词
本
， 并 具
者 思 想
你 认 为
的 写 作
请 试
词 『
体感最背着 之
分 析
。
情 的 词
能 体 现
景 ， 找
结 合 本
最 』
从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这 些句子好在什么地方？
两种重要的艺术表现手法 （一）寓情于景
（二）用典
意境品析 浩渺壮阔 气势雄浑
苍茫悲凉
水龙吟
过南剑双溪楼
峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。 元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴 亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸， 片帆沙岸，系斜阳缆？
请试着从思想感情和艺术特色两个 方面赏析这首《水龙吟 过南剑双 溪楼》，再次感受词人辛弃疾独特 的词风。并试写一篇300字左右的赏 析性短文。
辛弃疾生不逢时。他的文才武略换 来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。 于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常 常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲 愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表 达，我们从这首词中。分明也能品味出 他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正 是这一特定的遭遇，使他一寄之于词， 成为一代词宗，在词史上留下了光辉的 一页。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江 东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年 之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境 遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大 好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首慷慨激昂的抒情词。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
旧
稻
时
花
茅七香明
店八里月
社个说别
林星丰枝
边天年惊
外
鹊
路
听
转两取清
溪三蛙风
头点声半
忽雨一夜
见山片鸣
前
蝉
夜 行
西
黄 沙
江
道月
中
南宋 辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字 幼安 ,号稼轩， 济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。 艺术风格以 豪放 为主，与苏轼并称为 “苏辛 ”，传世词有600多首，皆冠两宋。 其词抒发强烈的爱国热情，倾诉 壮志难酬的 悲愤，乃“人中之杰，词中之龙 ”。
的愤慨和苦痛
“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺 髻。”
——韩愈《送桂州严大夫》：“江 作青罗带，山如碧玉簪。”
——皮日休《缥缈峰》：“似将青 罗髻，撒在明月中。”
作者的满腔愁恨
“落日楼头，断鸿声里，江南游
子。”作者的孤寂与悲苦
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LIST遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归
未？”
——《世说新语. 识鉴》
表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄
心壮志
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。” ——《三国志.魏志.陈登传》
表明词人为国忘私的胸怀，批判了 不顾国事、钻营私利之人
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如
此!”
——《世说新语.言语》
表现了词人怀才不遇、年光虚度
句作出词
本
， 并 具
者 思 想
你 认 为
的 写 作
请 试
词 『
体感最背着 之
分 析
。
情 的 词
能 体 现
景 ， 找
结 合 本
最 』
从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这 些句子好在什么地方？
两种重要的艺术表现手法 （一）寓情于景
（二）用典
意境品析 浩渺壮阔 气势雄浑
苍茫悲凉
水龙吟
过南剑双溪楼
合集下载
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件
•
⑤季鹰：据 晋书·张翰传载;张翰字季鹰在洛阳做官;见秋
风起;因想到家乡吴中的鲈鱼等美味;遂弃官而归
•
⑥求田问舍;怕应羞见;刘郎才气句：据 三国志·魏书·陈
登传载;许汜曾向刘备抱怨陈登看不起他;久不相语;自上大床卧;
使客卧下床 刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房;如小人 刘备自称欲卧白尺楼上;卧君于地;何但上下床之间邪 求田问舍; 置地买房 刘郎;刘备
仔细端详抽出鞘来的宝剑； 用手使劲拍打亭上的栏杆
看拍会登 吴钩本是战场杀敌之锐器;现在却闲置身旁;烘托词人空有 满腔雄心壮志;却是英雄无用武之地的苦闷 栏杆拍遍是胸中说不出的抑郁苦闷之气;借拍打栏杆来发 泄;雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态 无人会 登临意感叹自己空有恢复中原的抱负;而南宋统治 集团中却无人是知己
➢深层鉴赏
请选取你最喜欢的诗句; 写一段品味赏析文字 100字左右
• 注释
•
①建康赏心亭：为秦淮河边一名胜
•
②遥岑三句：远望遥山;像美人头上的碧玉簪 青螺发髻一样;
似都在发愁;像有无限怨恨
•
③断鸿：失群孤雁
•
④吴钩：本指一种弯形的剑;相传吴王命国中做金钩;有人杀
掉自己两子;以血涂钩;铸成双钩献给吴王 后代指利剑
水龙吟
辛弃疾11401207享年67岁;南宋 词人 原字坦夫;改字幼安;号 稼轩;汉族; 山东历城今山东 济南人 我国历史上伟大的豪 放派词人和爱国者 与苏轼齐 名;并号称苏辛;史上与李清照 并称济南二安
有人这样赞美过他：稼轩 者;人中之杰;词中之龙 其词 题材广泛;善于熔铸典故;以文 为词；词风以豪放为主； 稼 轩长短句
•
历任湖北 江西 湖南 福建 浙东安抚使等职 出
《水龙吟.登建康赏心亭》优秀课件[优质PPT]
![《水龙吟.登建康赏心亭》优秀课件[优质PPT]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/346ab3159b6648d7c0c74629.webp)
抒发作者内心的孤独那么
词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无 人领会？
江
山 沦 陷 愁 恨
故 乡 的 思 念
壮 志 难 酬 悲 愤
缺 少 知 音 感
归 隐 的 不 屑
慨
谋 取 私 利 的 羞
时 光 流 逝 的 可 惜
国 家 前 途 的 忧 愁
耻
主旨
这首词作者通过写登建康赏心亭 的所见所感，抒发作者收复失地，统一 祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情， 表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表 达深沉的爱国之情。
用典
季鹰（反用） ——言不得便归。
许汜（正用） ——言不屑求田。
桓温（化用） ——言己之伤感。
作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄 心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。
“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达 了作者怎样的心情？
写辛弃疾自伤不能实现理想，又 叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。
3、“楚天千里清秋，水随天去秋无际”描 绘了一幅怎样的景象？
水天相接，无边无际，壮阔雄 浑的景象。 “献愁供恨”从何而来？
山——岑——玉簪螺髻
玉簪螺髻
重峦叠嶂
东岳泰山（位于山东省泰安市泰山区） 西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市） 南岳衡山（位于湖南省衡阳市南岳区） 北岳恒山（位于山西省大同市浑源县） 中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）
忧愁风雨，树犹 祖国而忧愁，光阴虚度，
如此。倩何人唤 连树木都这样老大了。请
取，红巾翠袖， 什么人唤得那穿红着绿的
揾英雄泪？
温情女子，来揩拭英雄留
下的眼泪？
整体感知
1、词中哪句话与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？
无人会，登临意
词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无 人领会？
江
山 沦 陷 愁 恨
故 乡 的 思 念
壮 志 难 酬 悲 愤
缺 少 知 音 感
归 隐 的 不 屑
慨
谋 取 私 利 的 羞
时 光 流 逝 的 可 惜
国 家 前 途 的 忧 愁
耻
主旨
这首词作者通过写登建康赏心亭 的所见所感，抒发作者收复失地，统一 祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情， 表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表 达深沉的爱国之情。
用典
季鹰（反用） ——言不得便归。
许汜（正用） ——言不屑求田。
桓温（化用） ——言己之伤感。
作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄 心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。
“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达 了作者怎样的心情？
写辛弃疾自伤不能实现理想，又 叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。
3、“楚天千里清秋，水随天去秋无际”描 绘了一幅怎样的景象？
水天相接，无边无际，壮阔雄 浑的景象。 “献愁供恨”从何而来？
山——岑——玉簪螺髻
玉簪螺髻
重峦叠嶂
东岳泰山（位于山东省泰安市泰山区） 西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市） 南岳衡山（位于湖南省衡阳市南岳区） 北岳恒山（位于山西省大同市浑源县） 中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）
忧愁风雨，树犹 祖国而忧愁，光阴虚度，
如此。倩何人唤 连树木都这样老大了。请
取，红巾翠袖， 什么人唤得那穿红着绿的
揾英雄泪？
温情女子，来揩拭英雄留
下的眼泪？
整体感知
1、词中哪句话与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？
无人会，登临意
水龙吟登建康赏心亭课件
5.你如何理解词的最后一句呢？ —— 这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，时无知 己，得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上片的“无人会、 登临意”相呼应。 英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃 疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血呀！
2024/10/20
23
6.《水龙吟·登建康赏心亭》的词眼在哪里？它的含 意是什么？作者是从哪些方面围绕它展开描写的？
2024/10/20
24
1.比较《水龙吟》和《念奴娇 赤壁怀古》两 首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。
情感：抒发壮志难酬的悲愤之情。 表现手法：运用了借景抒情和用典。 意境：空旷辽远。 语言：大气豪放。
其实这些特点也恰恰是豪放词的特点， 于高远中寄豪情，永远是一种美的享受。
5
阮郎归 辛弃疾
耒阳道中为张处父推官赋。
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数 家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍 马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
【注解】招魂：《楚辞》名篇，屈
原为楚怀王招魂。儒冠多误身：杜
甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中诗
句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。
【赏析】淳熙六年，作者任湖南转
张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风 已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置屋， 怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流 水，经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎 能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩拭英 雄热泪？
2024/10/20
10
《水龙吟》作于淳熙元年辛弃疾在建康任江 东安抚司参议官时。辛弃疾自江北来南宋已有 十多年。因他身份特殊，朝廷一直不重用他。 辛弃疾是仕金官员后代，曾参加农民义军，还 是意志坚决的主战派。这三重身份，都犯了当 权者的忌。朝廷只给他地方官职，决不肯让他
2024/10/20
23
6.《水龙吟·登建康赏心亭》的词眼在哪里？它的含 意是什么？作者是从哪些方面围绕它展开描写的？
2024/10/20
24
1.比较《水龙吟》和《念奴娇 赤壁怀古》两 首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。
情感：抒发壮志难酬的悲愤之情。 表现手法：运用了借景抒情和用典。 意境：空旷辽远。 语言：大气豪放。
其实这些特点也恰恰是豪放词的特点， 于高远中寄豪情，永远是一种美的享受。
5
阮郎归 辛弃疾
耒阳道中为张处父推官赋。
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数 家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍 马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
【注解】招魂：《楚辞》名篇，屈
原为楚怀王招魂。儒冠多误身：杜
甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中诗
句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。
【赏析】淳熙六年，作者任湖南转
张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风 已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置屋， 怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流 水，经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎 能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩拭英 雄热泪？
2024/10/20
10
《水龙吟》作于淳熙元年辛弃疾在建康任江 东安抚司参议官时。辛弃疾自江北来南宋已有 十多年。因他身份特殊，朝廷一直不重用他。 辛弃疾是仕金官员后代，曾参加农民义军，还 是意志坚决的主战派。这三重身份，都犯了当 权者的忌。朝廷只给他地方官职，决不肯让他
《水龙吟-登建康赏心亭》课件讲PPT
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。 我这位江南的游子啊，把吴钩看了又看，将楼上的 栏杆都拍了数遍，可又有谁能理解我心中的情意？
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 不要说鲈鱼脍的鲜美，西风吹，我却不能像张季鹰 那样归去。
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 我更不愿像许汜那样求田问舍，我羞于见人，怕被 刘备那样的英雄人物小看。
辛弃疾渡江淮归南 第三层：落日楼头，断鸿 宋，原是以宋朝为 声里，江南游子。
自己的故国，以江 南为自己的家乡的。 落日：比喻国势衰微的南宋 可是南宋统冶集团 王朝。 根本无北伐收复失 地之意，也不把像 辛弃疾一样的有志 断鸿：失群的孤雁，比喻作 之士看作自己人， 者飘零的身世。 对他一直采取猜忌 排挤的态度，致使 江南游子：指代作者自己。 辛弃疾觉得他在江 南真的成了游子了。
——杜甫《登高》
遥看辽阔无边的楚天之下，横 无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚 滚长江，水天一色，营造出阔 大苍凉的境界。
Hale Waihona Puke 举目远眺，那一层层、 第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
一叠叠的远
山，有的很 象美人头上
那山：么“词水是人青的罗带愁，山恨如为碧玉何簪。，”又
插戴的玉簪， 因何而至此？——韩愈《咏桂林山水》
水龙吟
登建康赏心亭
学习目标
1.感悟辛弃疾词的豪放风格，体会词人的情 感。
2.分析词作重点，理解词的内涵。 3.体会景色和典故中所蕴含的深层含义，探
索作品的丰富意蕴。
鉴赏第一步 知人论世
姓名：辛弃疾; 字：幼安; 号：稼轩; 生卒年：1140－1207; 民族：汉族; 籍贯：山东历城（今山东济 南）; 职业：南宋词人,爱国者; 豪放派词人, 与苏轼齐名， 并号称“苏辛”。
《水龙吟·登建康赏心亭》优秀 ppt课件
苏辛词比较
词到苏轼手里进一步扩大了题材和意 境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃 疾手里才臻于完善而达到高潮。
比较《水龙吟·登建康赏心亭》和《念奴娇·赤 壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面 的相同点。
情感，抒发壮志难酬的悲愤之情； 表现手法，运用了借景抒情和用典； 意境，空旷辽远； 语言，大气豪放。
《水龙吟检·登查建自康主赏学心习亭》优秀
• 遥岑远目（ cén ）
• 献愁供恨（ gōng ） • 玉簪螺髻 ( zān ) （ jì） • 鲈鱼堪脍（ kuài ） • 倩何人 ( qiàn) • 揾英雄泪 ( wèn )
楚天千里清秋，水随天去秋无际。 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落 日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴 钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归 未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩 何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
1.思考：这首词的上片描绘了一幅 怎样的画面？表达了诗人怎样的思 想感情？
建 康 赏楚天千里清秋，水随天去秋无际。 心 亭 》 优 秀
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
这是魂笔有戎有
个他牵耕一马一
人 就 是
一 生 的
梦 萦 的
不 辍 ，
个 人 ，
一 生 ，
个 人 ，
.
……
牵那魂他满他
挂片牵是心是
！
土 地
梦 萦
一 位
想 的
一 员
呀的词都武
，
还 是
人 ，
是 收
将 ，
收复
复失
失地
地；
！
《水龙吟·登建康赏心亭》优秀
登水
建龙康吟赏源自辛 弃心疾亭
辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》古诗词PPT
作者自知身为游子，但国势如此，和他一样的又何止一人。作 者于此是说：很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样，我回故乡 当是收复河山之时。作有此志向，但语中含蓄，“归未？”一词可 知，于是自然引出下一层。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
人教版高中语文必修四《水龙吟·登建康赏心亭》张PPT精品课件
江南游子。把吴钩看了，客居江南的游子正怆然伫立。
栏杆拍遍，无人会，登 把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，
临意。
但没有人领会却没有人领会我
登临楼台的心意。
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
词意梳理
张季鹰你不要说鲈鱼正好
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
水龙吟 ·登建康赏心亭
辛弃疾
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
题目解说
“水龙吟” 为词牌名。建康， 即今天的江苏南京市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。
学习目标
——《晋书·张翰传》
借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时 事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋 朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的 “游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流 露。
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
如果像只为自己购置田地房产的许汜，怕会羞于看见 才气双全的刘备。
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
人教版高中语文必修四《水龙吟·登 建康赏 心亭》 课件30 张
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
落日斜挂在楼头上，在失群的孤雁的哀鸣声中，客居 江南的游子正怆然伫立。
➢ “ ”本是自然景物，辛弃疾用 “落日”二字，含有比喻南宋国势衰 颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。
写作背景
《水龙吟》作于淳熙元年（1174年）辛弃疾在 建康任江东安抚司参议官时作。这时，他率领人马 来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重 用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵 去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满 了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面 对这大好江山，自伤抱负，无限感慨涌上心头，于 是写下了这首词。
水龙吟·登建康赏心亭ppt
用典自如
化用历史典故，表达词人 对于历史变迁的感慨，增 强了词作的厚重感。
直抒胸臆
在词中直接抒发自己的豪 情壮志，使得整首词作显 得气势磅礴，震撼人心。
细腻入微描写及其感染力
刻画精准
对于自然景物的描绘十分 精准，使得读者仿佛身临 其境，感受到了词人所描 绘的景象。
情感真挚
在细腻的描写中融入了真 挚的情感，使得词作更加 感人至深，容易引起读者 的共鸣。
建康赏心亭历史与文化内涵
建康赏心亭位于今南京市秦淮河畔，是一座历史悠久的文化名胜。
赏心亭作为江南名胜之一，自古以来就是文人墨客登高望远、吟诗作赋 的好地方。许多著名的文学家、书法家、画家等都曾在此留下了珍贵的 墨宝和诗篇。
建康赏心亭不仅具有深厚的历史文化底蕴，还是辛弃疾等爱国文人抒发 情感、表达志向的重要场所。辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》更是将 这座名亭的文化内涵推向了高峰。
06 跨文化对比：东西方英雄 主义表达异同
东西方英雄主义概念界定及特点比较
东方英雄主义
强调集体利益、忠诚勇敢、智慧 谋略，注重内在修养和道德品质 ，如中国古代的忠臣良将、武侠 义士等。
西方英雄主义
突出个人英雄主义，强调个人奋 斗、自我实现和拯救世界，如古 希腊神话中的英雄、现代好莱坞 电影中的超级英雄等。
美感独特
通过对音韵节奏的巧妙把握，使 得词作呈现出独特的美感，给人 以愉悦的审美体验。
05 历史地位评价及影响力拓 展
辛弃疾在文学史上地位评价
辛弃疾是南宋时期著名的文学 家，其词作以豪放、激昂著称 ，被誉为“词中之龙”。
他的词作在文学史上占有重要 地位，对后世产生了深远的影 响，被后人尊称为“辛词”。
教师总结点评，引导学生深入理解词作内涵和艺 术特色。
《水龙吟·登建康赏心亭》ppt课件完整版
休说鲈鱼堪脍，尽西风愁风雨，树犹如 此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英 雄泪？
《水龙吟》上片
秋：
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
——登高远望
内 容 赏 析
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 —— 柳永《雨霖铃》
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》
辛弃疾
作 者 简 介
辛弃疾（１１４０～１２０７）， 字幼安，号稼秆，山东历城（今 山东济南）人。南宋伟大的爱国 词人；豪放词派的杰出代表，与 苏轼并称“苏辛”；其词题材广 泛，善于熔铸典故，以文为词； 词风以豪放为主；有《稼轩长短 句》。 一生主张抗金御敌，坚持北 伐，虽才智兼佳，但始终不被朝 廷重用。所以，其词多数抒写力 图恢复国家统一的爱国热情，倾 诉壮志难酬的悲愤。
倾情诵读，整体感知
• 掌握生字读音； • 注意停顿、语气和情感的把握； • 充满感情的朗读 ； • 结合课下注释，理解词的意思。
水 龙 吟
登 建 康 赏 心 亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无 际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺 髻。落日楼头，断鸿声里，江南游 子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人 会，登临意。
景色： 江天、山 上片： 景、落日、断鸿
动作：看、拍、 会、登
寓情于景 比喻
思考
这些触动作者心弦的景物？表现了词人 怎样的心境？
水天相接，无边无际，雄浑， 江天 显得空寂苍凉。 山景 落日 断鸿
比喻，清秀之美。移情入景， 满怀愁恨。
比喻南宋国势衰颓的意思，也表 达了作者的愁苦悲凉心情。 失群的孤雁，比喻自己因飘零的
“登临意”之二：
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
——不为名利，一心为国的衷情
求田问舍：买地置屋。 刘郎：指三国时刘备，这里泛指有大志之人。 典故2：三国时,许汜去看望陈登(陈登：胸怀豪气，喜欢 结交英雄。许汜与陈登相见时谈论的是“求田问舍”这 些琐屑之事），陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫 他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你忘 怀国事，本应忧国忧民，以天下大事为己任，而你却求 田问舍，陈登当然瞧不起你。如果是我，我将睡在百尺 高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？
水龙吟登建康赏心亭PPT
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
❖楚地的天空辽阔，清爽的秋气弥漫 千里，横无际涯的秋色，浩浩汤汤 的滚滚长江流向天边，秋色无边无 际。登高远望，山岭有如插着玉簪 的螺髻，向人们呈献愁恨。流落江 南的游子，夕阳中独立高楼，听着 失群孤雁的声声哀鸣。把宝刀吴钩 看了又看，把栏干拍遍，但没有人 领会，我登临楼台的用意。
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
❖张翰的“莼鲈之思”，他乐于归隐；
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
改写、交流
❖将上片写景改写成散文，互相交 流，感受一下景中情
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
❖许汜的“求田问舍”，他谋取私利；
❖刘备的“刘郎才气”，他心怀天下 （雄才大略）；
❖桓温的“树犹如此”，他叹时光流 逝。
破阵子
❖ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
❖ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生!
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
❖楚地的天空辽阔，清爽的秋气弥漫 千里，横无际涯的秋色，浩浩汤汤 的滚滚长江流向天边，秋色无边无 际。登高远望，山岭有如插着玉簪 的螺髻，向人们呈献愁恨。流落江 南的游子，夕阳中独立高楼，听着 失群孤雁的声声哀鸣。把宝刀吴钩 看了又看，把栏干拍遍，但没有人 领会，我登临楼台的用意。
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
❖张翰的“莼鲈之思”，他乐于归隐；
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
改写、交流
❖将上片写景改写成散文，互相交 流，感受一下景中情
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
❖许汜的“求田问舍”，他谋取私利；
❖刘备的“刘郎才气”，他心怀天下 （雄才大略）；
❖桓温的“树犹如此”，他叹时光流 逝。
破阵子
❖ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
❖ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生!
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。