开题申请表(学生填)
毕业论文开题报告填写要求及
毕业论文开题报告填写要求及毕业论文开题报告填写要求及范例篇一：毕业论文开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期完成，经指导教师签署意见、专家组及系主任审查后生效;2.开题报告必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴;3.毕业设计的开题报告应包括以下内容：(1)主要技术指标;(2)工作思路;(3)课题的准备情况及进度计划;(4)参考文献。
4.开题报告的撰写应符合科技文献规范，且不少于xx字;参考文献应不少于15篇，包括中外文科技期刊、教科书、专著等。
5.开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。
附页为a4纸型，左边距75px，右边距50px，上下边距为62.5px，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。
6.“课题性质”一栏：理工类：a.理论研究 b.应用研究 c工程设计 d.软件开发 e.其它经管文教类：a.理论研究 b.应用研究 c.实证研究 d.艺术创作e.其它“课题来源”一栏：a.科研立项 b.社会生产实践 c.教师自拟 d.学生自选“成果形式”一栏：a.论文 b.设计说明书 c.实物 d.软件 e.作品篇二：毕业论文开题报告(包括提纲)写法以及范例一、论文开题报告的意义论文开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。
它主要说明这个课题研究的必要性、可行性、真实性，是对课题的论证和设计。
其中真实性体现在研究计划上。
课题名称就是课题的名字，要准确、规范、简炼。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时候还要把研究方法写出来。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
本科毕业论文、任务书及开题报告范本
毕业论文任务书(文理科使用)题目：学院：法学院系：法学专业：法学班级：学号：姓名：起讫日期：2006.1.5--2006.6.5指导教师：章亮明职称：系分管主任：审核日期：说明1.毕业论文任务书由指导教师填写，并经专业学科组审定，下达到学生。
2.进度表由学生填写，每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。
3.学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3周内提交给指导教师批阅。
4.本任务书在毕业论文完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。
一、毕业论文的要求和内容毕业论文的要求：1．独立完成毕业论文任务；2．学会查找有关的专业文献（10篇以上）,其中至少一篇英文文献(译文2000以上)；3．毕业论文需符合要求，即有题名、目录、摘要、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献和附录组成；4．中文摘要要在300汉字左右，并有相应的外文摘要250字左右；5．论文的总字数在12000字以上（不包括摘要和谢辞在内）；6．观点明确，逻辑结构合理，证据充分，论证严谨，语言通顺，文字流畅。
毕业论文内容：本文应从物权变动的基本理论入手，论述物权变动模式的意义，并根据我国《民法通则》、《担保法》等现行法律，以及结合《中国物权法草案》，比较国内外有关物权变动模式的理论和司法实践，分析我国现行的物权变动模式的缺陷，初步探讨我国物权变动的选择，论述我国物权法中应当采纳物权行为理论的必要性和合理性。
二、研究方案、目标研究方案：根据大学期间所学理论知识和自己的兴趣，选定“物权变动模式”这个大的课题，在粗略地阅读部分相关资料，并结合国内外发展形势后，大概地确定论文的提纲，并且开始搜集相关资料，包括书面文章的阅读及网络材料的检索和阅读，以专著为主，再结合自己的思想，拾取其精华，写成论文。
本研究课题具有鲜明的时代意义，站在当前理论研究与立法选择的前沿。
开题报告各部分的要求和写法_开题报告
开题报告各部分的要求和写法_开题报告封面：论文题目：※※※※※※(三号黑体居中，可以有1个副标题，副标题需换行居中显示)学生姓名：※※※(三号宋体居中)学号：※※※(三号宋体居中，按学生证上填写)专业：※※※(三号宋体居中，必须填写专业全称，不能简写)班级：※※※(三号宋体居中，只写班级名称，例：化学1201)指导教师：※※※(三号宋体居中，只填教师姓名，不加职称)正文：1、选题意义和背景内容要求：研究的意义与背景也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
书写技巧：这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
2、论文综述/研究基础内容要求：规范的论文应该有综述，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
参考课题报告。
书写技巧：论文综述的写作主要是对于课题研究相关的文献资料与研究理论的梳理与分析，故而在进行写作的时候要十分注重理论资料的条理性和规范性。
一方面，需要按照课题研究的理论框架→理论梳理→理论方向→理论总结的过程完成。
另一方面，由于文献综述往往涉及到国内与国外的研究，需要按照先国外文献综述、再到国内文献综述顺序完成。
3、参考文献范例：[1] 王飞.职业院校音乐教育问题和对策研究[j].现代商贸工业,2016年23期.[2] 邹明莉.对职业院校音乐素质教育的几点思考[j].中国校外教育(理论)，2016年11月.[3] 王容，章欣.论职业技术院校音乐素质课程构想[j].企业家天地(理论版)，2016年01期.[4] 王立峰.几类高校音乐欣赏课程建设的新设想[j].云南经贸人学学报，2016年第5期.4、论文提纲范例：摘要第一章绪论第二章书籍形态与材料语言2.1 书籍的形态2.2 书籍的功能与作用2.2.1 阅读功能2.2.2 认知功能2.2.3 审美功能5、论文的理论依据、研究方法、研究内容内容要求：[研究目标]：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
开题报告(签字版)(土木工程)
毕业设计开题报告
学生姓名：学号：
专业：
设计(论文)题目：
指导教师:
年月日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）。
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。
毕业设计开题报告
毕业设计开题报告。
魏云博——任务书、开题、外文翻译
毕业设计/论文任务书课题名称我国公开市场业务现状和改革趋向院系经济管理学院专业班级金融0804学生姓名魏云博起止时间2012年2月12日至2012年6月2日指导教师（签字）20 年月日撰写教研室主任（签字）20 年月日审查院系负责人（签字）20 年月日批准华中科技大学武昌分校写，不得由学生代填。
2. 此任务书应在毕业设计/论文开始前一周下达给学生。
3. 此任务书适用于全校各专业，部分特殊专业需要变更的，由所在院系在此基础上提出调整方案，报学校审批后执行。
华中科技大学武昌分校本科学生毕业设计/论文工作进度计划表2．“毕业设计/论文工作内容”一栏中，请参照本规范附件1和附件2的相应安排填写。
3. “工作进度周程安排”一栏中，请按照毕业设计/论文工作的工作周次（而不是每个学期的教学周次）用“—”在相应位置画出，。
如第1-4周为开题阶段，撰写开题报告、外文文献翻译等工作内容。
毕业设计/论文开题报告课题名称我国公开市场业务和改革趋向院系经济管理学院专业班金融0804姓名魏云博评分指导教师华中科技大学武昌分校华中科技大学武昌分校学生毕业论文开题报告4．实施计划2011-2012-2学期，第1周至第4周：查阅资料，确定论文研究内容与研究方法，撰写开题报告，完成外文文献翻译；2011-2012-2学期，第5周至第11周：构思论文布局，形成写作框架，开展调查研究，完成初稿；2011-2012-2学期，第12周至第14周：根据指导老师的意见，进一步修改论文，毕业论文基本定稿；2011-2012-2学期，第15周至第16周：论文格式定稿、装订，答辩资格审查，论文答辩。
5．主要参考文献[1]戴国强. 货币银行学. 北京：人民出版社, 2002.[2]何乐年. 货币银行学. 北京：中国金融出版社, 2005.[3]高鸿业. 西方经济学. 北京：中国金融出版社, 2003.[4]郝渊晓. 商业银行营销管理学. 北京：科学出版社, 2004.[5]kotler hilip and Swee, Hoon Ang. Marketing Management. Pearson EducationPress, 2008.毕业设计/论文外文文献翻译院系经济管理学院专业班级金融0804姓名魏云博原文出处评分指导教师华中科技大学武昌分校20 年月日经济危机和市场动荡在2011年夏天，近四年之后开始低迷，美国和欧洲国家的经济继续拼搏，搅乱市场担心新的挫折，默认和双底衰退的可能性。
如何填写毕业论文的开题报告栏目
1、封页各栏目由开题者（学生）填写。
其中“ 年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。
实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。
逾期即被视为未按时完成开题报告工作。
2、“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写综述（review）包括“综”与“述”两个方面。
所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。
所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。
填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。
3、综述的主体格式综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。
引言部分引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。
这部分约200—300字。
正文部分正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。
其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。
一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。
毕业设计(论文)开题报告(学生用)
连云港职业技术学院
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名：安朋飞学号： 080101313 所在学院：机电工程学院
专业：机电一体化专业
设计(论文)题目：关于自动门在家庭中的应用
指导教师：张咏琴
2011 年5月25日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2006年4月26日”或“2006-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告
毕业设计（论文）开题报告
毕业设计（论文）开题报告。
课题开题论证记录表
4、课题开题论证记录表
1 / 2
4、研究现状：
我校地处农村，学生大都习惯说本地方言，他们能说一口流利的方言，但普通话表达却很差。
学生中普遍存在字音不准、朗诵无
表情、语言水平低下等状况。
这为本课题的开展提供了必要性。
随
着新课程标准的提出，以及农村教育、教学能力的提高，农村很多
学校很重视小学生语文朗读能力的培养，同时也具有了一定的研究
成果，为本课题的展开提供了一定的平台。
5、意义和价值：
重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，使“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思
想感情”得到不断积淀与升华，从而使语文学习变得生气勃勃和灵
性跳动。
如果说学生的语感能力体现为学生突出的语文学习智力特
征的话，那么，朗读能力的培养就应该是它极为重要的基石。
特别
是朗读一旦进入充满情感的表达状态，它就会不断超越学生原有的
认知经验、智慧水平、想象能力，形成积极的创造精神，从而促进
学生语感能力发展。
-----精心整理，希望对您有所帮助!。
开题报告
选题：中学化学探究性教学的实践研究
主体框架：1.引言
2.解读新课程标准，倡导探究性学习
3.探究性教学的含义和特征
4.化学探究性教学的实施策略
4.1课前准备策略
4.2课堂实施策略
4.3课后评价策略
5.化学探究性教学的评价与反思
6.结束语
参考文献
主要参阅文献
[1]刘知新.化学教学论（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2004
研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）
本文从新课标明确提出倡导探究性学习的理论出发,诠释科学探究的含义及特征，科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义。明确这些理论基础之后，本研究就开始探讨化学探究性教学的实施策略，实施策略又可以分为3个阶段，分别为课前准备策略、课堂实施策略及课后评价策略。最后本文也对化学探究性教学的评价和反思做了初步的探讨，提出了过程性评价与结果性评价相结合的评价方式。
[5]（美）国家研究理事会.国家科学教育标准[M].北京：科学技术文献出版社，1999：23-30010，（05）：79-80.
[7]尹玉莲.探究式教学在化学课堂中的运用[J].河南教育学院学报（自然科学版），2004，（3）：40-41.
2011年11月16日—2011年12月30日：完成论文一稿
2012年2月20日—2012年3月30日：完成论文二稿
2012年4月1日—2012年4月24日：完成论文三稿
2012年4月25日—2012年5月18日：完成论文定稿
其它说明
指导教师是否同意开题
签名:
年月日
院（系）教学负责人签署
签名:
年月日
黄河科技学院毕业设计(论文)开题报告表
黄河科技学院毕业设计（论文）开题报告表
课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供
课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；E—调研报告（2）X—真实课题；Y—模拟课题；
Z—虚拟课题
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。
黄河科技学院毕业设计（论文）教学日志
备注：1、本表由学生填写（一张表只填写一个指导教师），每周由院（系）教务办公室收集和整理一次。
2、教师面对课
题组全体学生指导时，由其中的学生负责人填写；面对部分学生指导时，由其中的一名学生填写；面对一名学生指导时，由被指导学生填写。
3、指导方式：面授、电话、网络、其它。