机械制图课件-第五章 第3节 组合体的尺寸标注
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机械制图组合体课件
组合体的发展趋势与展望
智能化设计
参数化设计
随着计算机技术的发展，组合体技术将更 加智能化，能够实现自动化设计和优化。
参数化设计可以提高组合体的可重用性和 适应性，方便设计师根据不同需求进行快 速调整和修改。
虚拟仿真技术
标准化与模块化
虚拟仿真技术可以模拟组合体的性能和运 动状态，方便设计师在早期阶段发现和解 决潜在问题，提高设计效率。
和准确性。
绘图实践案例分析
案例分析
通过案例分析，可以更好地理解和掌握组合体的读图 与绘图实践。例如，可以选择一些典型的机械零件或 部件作为案例，如减速器、齿轮泵等。通过对这些案 例的读图和绘图实践，可以深入了解组合体的结构特 征、工作原理和装配关系等，提高实际操作能力和问 题解决能力。同时，还可以通过与其他同学的交流和 讨论，分享经验和技巧，共同提高绘图水平。
标准化与模块化可以提高组合体的互换性 和兼容性，方便维修和升级，同时降低制 造成本。
THANKS
感谢观看
综合型组合体
由叠加和挖切两种方式共同组成的组合体。
组合体的构成方式
平行结合
两个基本几何体在同一直线方向上相互平行地结 合。
相切结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点相切地结合。
交叉结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点交叉地结合。
02
组合体的视图表达
视图的选择
主视图选择
选择最能反映组合体形状特征的方向 作为主视图。
组合体的构成
组合体通常由一个或多个 底面、一个或多个顶面、 以及连接它们的侧壁组成 。
组合体的表示
在机械制图中，组合体通 常用三视图来表示，包括 主视图、俯视图和左视图 。
组合体的分类
机械制图——组合体的尺寸标注
尺寸链问题
在组合体中，可能存在多个相互关联的尺寸链。应注意分 析尺寸链的传递关系和封闭环，确保尺寸链的完整性和准 确性。
公差与配合问题
在标注组合体尺寸时，应注意公差与配合的选择。根据使 用要求和加工能力，选择合适的公差等级和配合类型，确 保产品的功能和性能要求得到满足。
06
实践操作与案例分析
实践操作指导
叠加类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸 。
定位尺寸
定形尺寸
标注各基本形体的定形尺寸，如长、 宽、高。
标注各基本形体间的相对位置尺寸。
切割类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸。
截面尺寸
标注截切平面与形体表面的交线（截交线）的尺 寸，以及截切后所形成的各部分的定形尺寸。
定位尺寸
确定截切平面位置的尺寸。
综合类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸 。
定位尺寸
确定各基本形体间的相对位置尺寸。
定形尺寸
标注各基本形体的定形尺寸，如长、 宽、高。
截面尺寸
如有截切，需标注截交线的尺寸及截 切后所形成的各部分的定形尺寸。
05
尺寸标注中常见问题及解决方法
漏注问题
通过对典型案例的分析，掌握 组合体尺寸标注的方法和技巧 ，提高标注的准确性和效率。
THANKS
感谢观看
实例二
实例三
实例总结
叠加式组合体尺寸标注。分析 叠加式组合体的结构特点，选 择合适的基准，分别标注各基 本形体的定形尺寸和定位尺寸 。
切割式组合体尺寸标注。分析 切割式组合体的结构特点，选 择合适的基准，标注出整体尺 寸及截切部分的定位尺寸和定 形尺寸。
在组合体中，可能存在多个相互关联的尺寸链。应注意分 析尺寸链的传递关系和封闭环，确保尺寸链的完整性和准 确性。
公差与配合问题
在标注组合体尺寸时，应注意公差与配合的选择。根据使 用要求和加工能力，选择合适的公差等级和配合类型，确 保产品的功能和性能要求得到满足。
06
实践操作与案例分析
实践操作指导
叠加类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸 。
定位尺寸
定形尺寸
标注各基本形体的定形尺寸，如长、 宽、高。
标注各基本形体间的相对位置尺寸。
切割类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸。
截面尺寸
标注截切平面与形体表面的交线（截交线）的尺 寸，以及截切后所形成的各部分的定形尺寸。
定位尺寸
确定截切平面位置的尺寸。
综合类组合体尺寸标注
总体尺寸
标注组合体的总长、总宽和总高尺寸 。
定位尺寸
确定各基本形体间的相对位置尺寸。
定形尺寸
标注各基本形体的定形尺寸，如长、 宽、高。
截面尺寸
如有截切，需标注截交线的尺寸及截 切后所形成的各部分的定形尺寸。
05
尺寸标注中常见问题及解决方法
漏注问题
通过对典型案例的分析，掌握 组合体尺寸标注的方法和技巧 ，提高标注的准确性和效率。
THANKS
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实例二
实例三
实例总结
叠加式组合体尺寸标注。分析 叠加式组合体的结构特点，选 择合适的基准，分别标注各基 本形体的定形尺寸和定位尺寸 。
切割式组合体尺寸标注。分析 切割式组合体的结构特点，选 择合适的基准，标注出整体尺 寸及截切部分的定位尺寸和定 形尺寸。
组合体的尺寸标注ppt课件
圆及圆弧尺寸注法
圆的直径
尺寸数字前标加注“ Φ ” 尺寸线通过圆心
尺寸数字不可被 任何图线通过
圆弧半径
尺寸数字前加注 “ R ” 尺寸线一般应通过或指向圆心
角度尺寸
90°
30° 45° 15°
尺寸线画成圆弧，其圆心为该 角的顶点；
角度的尺寸数字一律水平书写， 一般注写在尺寸线的中断处。
必要时也可注写在尺寸线的上 方、外侧或引出标注。
注意：当组合体的某一方向具 有回转结构时，由于注出了定 形、定位尺寸，该方向的总体 尺寸不再注出。
请找出下面组合体的总体尺寸
请找出如下组合体视图的总体尺寸
√ √
√
√
组合体尺寸标注举例1
2
形体分析
由定哪些形基尺本寸体
组成 确定各基本体形 状大小的尺寸
1
确定定长位、尺宽寸、高
三个方向的尺寸
确定各基本体间
总体尺寸有时可能就是某形体的定形或定位尺寸，这时不 再注出。当标注总体尺寸后出现多余尺寸时，需作调整，避免出 现封闭尺寸链。
调整
有多余尺寸
2.当组合体的某一方向具有回转结构时，由于注出 了定形、定位尺寸，该方向的总体尺寸不再注出。
多余尺寸
多余尺寸
3.尺寸的清晰标注
(1)应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺寸数 字与视图的轮廓线相交。
1、定形尺寸
确定组合体中各基本形体 大小的尺寸
基本体的定形尺寸标注
六四 棱 柱
四 棱 台
圆 柱
圆 台
球
练习： 常见基本形体的尺寸标注
S
三、 完全地标注尺寸
2、定位尺寸
确定组成组合体的各基本形体之间 的相对位置尺寸
《机械制图》(张雪梅)教学课件 第五章 组合体
画组合体的三视图时，要注意两个顺序。 （1）组成组合体的各基本体的画图顺序，一般按组合体的形成过程先画基础 形体的三视图，再逐个画其他叠加体或切割体的三视图。 （2）同一形体三个视图的画图顺序，一般先画形状特征最明显的视图，或有 积聚性的视图，然后再画其他两个视图。
2.1 叠加式组合体视图的画法
叠加式组合体常用形体分析法画图，即首先对物体进行形体分析，将物体假想分解为 几个组成部分（基本体），弄清楚各部分的结构形状、相对位置关系、表面连接关系，逐个 画出各部分的投影，最后进行综合整理得到组合体视图。
3.1 尺寸的种类
（a）
图5-11 支座
（b）
3.2 尺寸基准
在明确了视图中应标注哪些尺寸的同时，还需要考虑尺寸基准问题。所谓尺寸基准，是 指标注尺寸的起点。物体有长、宽、高三个方向的尺寸基准，每个方向上必须要有一个主要 基准，有时还有一个或几个辅助基准。通常选择组合体的对称中心平面、底面、重要端面以 及回转体的轴线等作为尺寸基准。
（2）尺寸应标在表达形体特征最明显的视图上，尽量避免标 注在虚线上。
（3）对称结构的尺寸，一般应对称标注（注全长）。
（4）尺寸应尽量注在视图外，且同一方向连续的几个尺寸， 应尽量标注在同一位置线上。在排列尺寸时，应使大尺寸在外、 小尺寸在内，避免尺寸线和其他尺寸的尺寸界线相交，以保持 图面清晰，并且不能出现封闭的尺寸链。
4.1 读组合体视图的基本要领
如图5-15所示主视图中的三角形，图5-15（a）上为实线，说明从前向后看时该直角三 棱柱的轮廓线均可见，故该三棱柱是叠加在形体上的；图5-15（b）上为虚线，说明从前向 后看时该直角三棱柱的轮廓线均不可见，故该三棱柱是在基础形体上切割而成的。
（a）
（b）
2.1 叠加式组合体视图的画法
叠加式组合体常用形体分析法画图，即首先对物体进行形体分析，将物体假想分解为 几个组成部分（基本体），弄清楚各部分的结构形状、相对位置关系、表面连接关系，逐个 画出各部分的投影，最后进行综合整理得到组合体视图。
3.1 尺寸的种类
（a）
图5-11 支座
（b）
3.2 尺寸基准
在明确了视图中应标注哪些尺寸的同时，还需要考虑尺寸基准问题。所谓尺寸基准，是 指标注尺寸的起点。物体有长、宽、高三个方向的尺寸基准，每个方向上必须要有一个主要 基准，有时还有一个或几个辅助基准。通常选择组合体的对称中心平面、底面、重要端面以 及回转体的轴线等作为尺寸基准。
（2）尺寸应标在表达形体特征最明显的视图上，尽量避免标 注在虚线上。
（3）对称结构的尺寸，一般应对称标注（注全长）。
（4）尺寸应尽量注在视图外，且同一方向连续的几个尺寸， 应尽量标注在同一位置线上。在排列尺寸时，应使大尺寸在外、 小尺寸在内，避免尺寸线和其他尺寸的尺寸界线相交，以保持 图面清晰，并且不能出现封闭的尺寸链。
4.1 读组合体视图的基本要领
如图5-15所示主视图中的三角形，图5-15（a）上为实线，说明从前向后看时该直角三 棱柱的轮廓线均可见，故该三棱柱是叠加在形体上的；图5-15（b）上为虚线，说明从前向 后看时该直角三棱柱的轮廓线均不可见，故该三棱柱是在基础形体上切割而成的。
（a）
（b）
机械制图组合体尺寸标注说课PPT
知识点的总 结。 习题练习。 给同学们错 误的尺寸标 注实例，分 析错误并进 行正确的标 注。
七、教 学
过
程Leabharlann 调控看学生对原有知识掌握的理解程度，分层次教学，让学生 “轻装上阵”或“负重奋进”．
看学生总体逻辑思维水平程度，决定是否增大能力要求内 容。 看学生反馈练习质量，决定达标训练的难易程度。 如果中途学生学习疲惫，适当的讲解在实际的生产过程中， 因尺寸标注错误造成的生产事故，让同学们严格要求自己, 同时调节课堂氛围。
机械制图说课稿
——说课题目：组合体的尺寸标注
说课人：牟学芬 单 位：四川核工业工程学校二校区
说
课
内
容
一、教材分析 二、教学目标的确定及依据 三、教学重难点的确定及突破措施 四、教学方法的设计 五、学生学习方法 六、教学流程 七、教学过程调控
一、教材分析
本节课选自全国中等职业技术学校机械类通用教材《机 械制图》第五版。 《机械制图》这门学科作为机械专业、数控专业的专业 基础课，是学好其它课程的基础，也是同学们必须掌握 的专业技术交流语言。 尺寸是图样中的重要内容之一，尺寸决定零件的大小。 组合体的尺寸标注是本课程的重点内容，也是考试的重 点。 学生只有掌握尺寸注法，才能正确、齐全、清晰、合理 的将尺寸标注在图样中。 所以学习尺寸标注具有重要的意义。
二、教学目标的确定及依据
①
②
③ ④
教学大纲指出 ： 以培养学生综合素质为基础，以能力为本，加强 实践性教学环节。 以企业需求为依据,以就业为导向的教育，既增强 针对性，有兼顾适应性 。 教学内容从常见的机械工件入手，尺寸标注符合 国家标准，做到正确、齐全、清晰、合理。 教学组织以学生为主体，提供选择和创新的空间， 构建开放的课程体系，适应学生个性的发展。
机械制图尺寸标注方法(共49张PPT)
遗漏，不重复。
清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。 合理： 标注的尺寸要符合设计要求及工艺要
求。
二、标注尺寸的根本规那么
⒈ 尺寸数值为零件的真实大小，与绘图比 例及绘图的准确度无关。
⒉ 以毫米为单位，如采用其它单位时，那么
必须注明单位名称。
⒊ 图中所注尺寸为零件完工后的尺寸。 ⒋ 每个尺寸一般只标注一次，并应标注在
• 如果两个圆角分布在对称中心线的两侧，可只注一个， 如挂图中的R5。如所有小圆角都相等或大致相等，那 么可不在图形中标注，只在技术要求中加以说明，如 写成“未注圆角R3~R5〞。
• 如有多个圆角，半径不同且又不对称分布时，应逐个注 出，不应该用4—R5的形式注出。
五、标注例如：
100
例1：
75
基准
尺寸界线 尺寸线
20
35
这些间距＞7毫米 最好不超过10毫米。
尺寸界线超出箭头约2毫米
⒊ 尺寸数字
⑴ 一般应注在尺寸线的上方，也可注在尺
寸线的中断处。
水平方向字头向上，垂直方向字头向左。
89
89
89
30° 16
16
10
16
16
⑵ 线性尺寸数字的方向，一般应按上图所示
方向注写，并尽可能防止在图示30°范围 内标注尺寸，无法防止时应引出标注。
尺寸和数量。成组要素均匀分布时可按图注法。 当成组要素在图形中的定位和分布情况在图形中 已经明确时，可以不注角度并可省略“均布〞两 字，如图。
• 均匀分布的成组要素的尺寸按
• 个数—孔径 如6- 8 • 个数—宽×长 如8-4×30 • 个数—槽宽×直径 如10-2× 20
成组要素的注法
接上页
• 〔5〕 相近而又重复的要素的注法 • 在同一图形上具有几种尺寸数值相近而又重
清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。 合理： 标注的尺寸要符合设计要求及工艺要
求。
二、标注尺寸的根本规那么
⒈ 尺寸数值为零件的真实大小，与绘图比 例及绘图的准确度无关。
⒉ 以毫米为单位，如采用其它单位时，那么
必须注明单位名称。
⒊ 图中所注尺寸为零件完工后的尺寸。 ⒋ 每个尺寸一般只标注一次，并应标注在
• 如果两个圆角分布在对称中心线的两侧，可只注一个， 如挂图中的R5。如所有小圆角都相等或大致相等，那 么可不在图形中标注，只在技术要求中加以说明，如 写成“未注圆角R3~R5〞。
• 如有多个圆角，半径不同且又不对称分布时，应逐个注 出，不应该用4—R5的形式注出。
五、标注例如：
100
例1：
75
基准
尺寸界线 尺寸线
20
35
这些间距＞7毫米 最好不超过10毫米。
尺寸界线超出箭头约2毫米
⒊ 尺寸数字
⑴ 一般应注在尺寸线的上方，也可注在尺
寸线的中断处。
水平方向字头向上，垂直方向字头向左。
89
89
89
30° 16
16
10
16
16
⑵ 线性尺寸数字的方向，一般应按上图所示
方向注写，并尽可能防止在图示30°范围 内标注尺寸，无法防止时应引出标注。
尺寸和数量。成组要素均匀分布时可按图注法。 当成组要素在图形中的定位和分布情况在图形中 已经明确时，可以不注角度并可省略“均布〞两 字，如图。
• 均匀分布的成组要素的尺寸按
• 个数—孔径 如6- 8 • 个数—宽×长 如8-4×30 • 个数—槽宽×直径 如10-2× 20
成组要素的注法
接上页
• 〔5〕 相近而又重复的要素的注法 • 在同一图形上具有几种尺寸数值相近而又重
组合体的尺寸标注PPT课件
27
第27页/共54页
轴 承 座
2021/8/21
28
第28页/共54页
圆筒2 支撑板3
凸台5 肋板4
底板1
2021/8/21
29
第29页/共54页
2021/8/21
2. 选定位尺寸基准
长度方向 尺寸基准
宽度方向 尺寸基准
高度方向 尺寸基准
第30页/共54页
轴承座左右对称，因 此长度方向的尺寸基 准为其对称面（即主、 俯视图中的垂直中心 线）；
• 尺寸配置要合理
2021/8/21
2
第2页/共54页
3、尺寸三要素(－1984)
图样上标注的每一个尺寸，一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成，其相互 间的关系如下：
尺寸界线 尺寸线 尺寸数字
间距约7mm 尺寸界线超出 尺寸线2～34mm
2021/8/21
3
第3页/共54页
3、尺寸三要素(－1984)
（2）.完整回转体或回转孔的尺寸（底板角上的小孔尺寸和圆盘上的均布小孔 尺寸除外），最好集中注在非圆视图上；圆盘上均布小孔的定位尺寸和大小尺 寸应集中注在反映它们的个数和分布位置最清楚的视图上。
2021/8/21
20
第20页/共54页
四、尺寸的清晰布置
（3）.组合体中每个简单形体的尺寸，应集中注在反映该形体的形状和位置 特征最清晰的视图上。
(a)
2021/8/21
(b)
第11页/共54页
(c)
11
4、尺寸标注方式
（4）角度尺寸
标注角度的尺寸界线应沿径向引出。
标注角度时，尺寸线应画 成圆弧，其圆心是该角的 顶点。
角度的数字一律写成水平方向，一 般注写在尺寸线的中断处。必要时 也可注写在尺寸线的上方或外面， 狭小处可引出标注。
《机械制图》(第五版)电子课件 5-33
１.平面体的尺寸标注 ２.曲面体的尺寸标注 ３.切割体的尺寸标注
高等教C育op出yri版gh社t 上©海20分07社HIGHER EDUCATION PRESS All rights reserved. 高等教育出版社 版权所有
1．平面体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
棱柱、棱锥标注底面尺寸和高；棱台标注顶底面尺寸和高。
高等教育出版社上海分社
2．标注清晰
“十二五”职业教育国家规划教材
高等教育出版社上海分社
几种常见平面图形尺寸标注示例
“十二五”职业教育国家规划教材
高等教育出版社上海分社Fra bibliotek３.标注举例
[例5-1] 标注支架尺寸。
“十二五”职业教育国家规划教材
高等C教o育py出rig版ht社©上2海00分7 社HIGHER EDUCATION PRESS All rights reserved. 高等教育出版社 版权所有
“十二五”职业教育国家规划教材
第三节 组合体的尺寸标注
一、基本体的尺寸标注 二、组合体的尺寸标注
高等教C育op出yri版gh社t 上©海20分07社HIGHER EDUCATION PRESS All rights reserved. 高等教育出版社 版权所有
“十二五”职业教育国家规划教材
一、基本体的尺寸标注
高等教育出版社上海分社
2．曲面体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
高等教育出版社上海分社
3．切割体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
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1．平面体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
棱柱、棱锥标注底面尺寸和高；棱台标注顶底面尺寸和高。
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2．标注清晰
“十二五”职业教育国家规划教材
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几种常见平面图形尺寸标注示例
“十二五”职业教育国家规划教材
高等教育出版社上海分社Fra bibliotek３.标注举例
[例5-1] 标注支架尺寸。
“十二五”职业教育国家规划教材
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“十二五”职业教育国家规划教材
第三节 组合体的尺寸标注
一、基本体的尺寸标注 二、组合体的尺寸标注
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“十二五”职业教育国家规划教材
一、基本体的尺寸标注
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2．曲面体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
高等教育出版社上海分社
3．切割体的尺寸标注
“十二五”职业教育国家规划教材
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第三节 组合体的尺寸标注
一、简单体的尺寸标注
1.几何体的尺寸标注
几何体一般应标 注长、宽、高三个尺 寸。
正四棱台两个正 方形底面的尺寸也可 只注一个边长，但须 在尺寸数字前加注符 号“□”。
正棱柱、正棱锥 也可只标注其底圆直 径和高。
20
30 φ 30
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
3.尺寸标注的主要事项
第三节 组合体的尺寸标注
完整 清晰
（1）各基本形体的定形、定位尺寸不要分散，要尽量集中标注 在一个或两个视图上。
（2）尺寸应注在表达形体特征最明显的视图上，并尽量避免注 在细虚线上。
（3）应尽量将尺寸注在视图外面。相关尺寸最好注在两视图之 间。
（4）同心圆柱或圆孔的直径尺寸，最好注在非圆的视图上。
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
4. 常见结构的尺寸标法
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
合进体行的标长注、。宽、高三个方向上都应有一个尺寸基准。通常选用对称平
面、较大平面和回转体的轴线作为尺寸基准。
24
φ14 6
32
φ22
宽度方向 尺寸基准
2
66
长度方向 尺寸基准
13
26ຫໍສະໝຸດ 3660宽度方向
尺寸基准
高度方向 尺寸基准
42
高度方向
尺寸基准
22
16
长度方向 尺寸基准
48
2×Φ6
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
2.带切口、开槽几何体的尺寸标注
φ φ
()
除标注几何体的尺寸外，还应标注切口、凹 槽的定形和定位尺寸。
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
3.截断体与相贯体的尺寸标注
交线不注尺寸
φ
φ
φ
交线不 注尺寸
φ R
φ φ
×
φ
1.截断体除标注基本体的尺寸外，还应注出截平面的位置尺寸。 2.相贯体除标注两相贯体的尺寸外，还应注出相贯体的相对位置尺寸。
第三节 组合体的尺寸标注
一、简单体的尺寸标注
1.几何体的尺寸标注
圆柱应标注出高 和底圆直径，在直径 尺寸前加注“Φ”。
圆台等应标注出 高和底圆直径，在直 径尺寸前加注“Φ”。
φ
圆球的直径尺寸 标注应在直径尺寸前 加注“SΦ”。
φ
φ
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
二、组合体的尺寸标注
1.尺寸种类
（1）定形尺寸 确定组合体各组成 部分的长、宽、高三个方向的大小 尺寸。
（2）定位尺寸 表示组合体各组成 部分相对位置的尺寸。
（3）总体尺寸 表示组合体
(10)
（26）
外形大小的总长、总宽、总
高的尺寸。
φ14
24
6
16
13
2
42 36
60
48
（26）
16
6
22
6 2×Φ6
φ22
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
2. 尺寸基准
标尺注寸尺基寸准的确起定点后（，多各为方“向面的”主和要“尺线寸”就）应，从称相为应尺的寸尺基寸准基。准在出组发
一、简单体的尺寸标注
1.几何体的尺寸标注
几何体一般应标 注长、宽、高三个尺 寸。
正四棱台两个正 方形底面的尺寸也可 只注一个边长，但须 在尺寸数字前加注符 号“□”。
正棱柱、正棱锥 也可只标注其底圆直 径和高。
20
30 φ 30
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
3.尺寸标注的主要事项
第三节 组合体的尺寸标注
完整 清晰
（1）各基本形体的定形、定位尺寸不要分散，要尽量集中标注 在一个或两个视图上。
（2）尺寸应注在表达形体特征最明显的视图上，并尽量避免注 在细虚线上。
（3）应尽量将尺寸注在视图外面。相关尺寸最好注在两视图之 间。
（4）同心圆柱或圆孔的直径尺寸，最好注在非圆的视图上。
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
4. 常见结构的尺寸标法
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
合进体行的标长注、。宽、高三个方向上都应有一个尺寸基准。通常选用对称平
面、较大平面和回转体的轴线作为尺寸基准。
24
φ14 6
32
φ22
宽度方向 尺寸基准
2
66
长度方向 尺寸基准
13
26ຫໍສະໝຸດ 3660宽度方向
尺寸基准
高度方向 尺寸基准
42
高度方向
尺寸基准
22
16
长度方向 尺寸基准
48
2×Φ6
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
2.带切口、开槽几何体的尺寸标注
φ φ
()
除标注几何体的尺寸外，还应标注切口、凹 槽的定形和定位尺寸。
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
3.截断体与相贯体的尺寸标注
交线不注尺寸
φ
φ
φ
交线不 注尺寸
φ R
φ φ
×
φ
1.截断体除标注基本体的尺寸外，还应注出截平面的位置尺寸。 2.相贯体除标注两相贯体的尺寸外，还应注出相贯体的相对位置尺寸。
第三节 组合体的尺寸标注
一、简单体的尺寸标注
1.几何体的尺寸标注
圆柱应标注出高 和底圆直径，在直径 尺寸前加注“Φ”。
圆台等应标注出 高和底圆直径，在直 径尺寸前加注“Φ”。
φ
圆球的直径尺寸 标注应在直径尺寸前 加注“SΦ”。
φ
φ
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
《机械制图》 机械类专业 第5版 金大鹰 主编 第四章 组合体
第三节 组合体的尺寸标注
二、组合体的尺寸标注
1.尺寸种类
（1）定形尺寸 确定组合体各组成 部分的长、宽、高三个方向的大小 尺寸。
（2）定位尺寸 表示组合体各组成 部分相对位置的尺寸。
（3）总体尺寸 表示组合体
(10)
（26）
外形大小的总长、总宽、总
高的尺寸。
φ14
24
6
16
13
2
42 36
60
48
（26）
16
6
22
6 2×Φ6
φ22
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第三节 组合体的尺寸标注
2. 尺寸基准
标尺注寸尺基寸准的确起定点后（，多各为方“向面的”主和要“尺线寸”就）应，从称相为应尺的寸尺基寸准基。准在出组发