家长对学校的建议10篇完整版
家长给学校的意见与建议(范文)
家长给学校的意见与建议(范文) 尊敬的校领导和老师们：您好！我是贵校的一名学生家长，非常感谢学校为我们孩子们提供了一个良好的学习环境，同时，也感谢老师们辛勤的付出和无私的奉献。
在此，我想就学校的教育教学工作提出一些意见和建议，希望能对孩子们的成长和学校的发展有所帮助。
一、关于德育教育1.加强传统文化教育。
中华传统文化是中华民族的瑰宝，学校应加强对学生的传统文化教育，让孩子们在学习知识的同时，更能感受到中华民族的优秀传统文化。
建议学校增设《弟子规》、《论语》等经典课程，让学生从小树立正确的价值观和道德观念。
2.注重德育实践活动。
德育教育不能仅仅停留在课堂上，应更多地融入孩子们的日常生活。
学校可以组织丰富多样的德育实践活动，如支教、环保、关爱老人等，让学生在实践中学会关爱他人、尊重他人、乐于奉献。
3.强化心理健康教育。
随着社会竞争的加剧，学生的心理压力越来越大。
学校应设立心理健康辅导室，定期开展心理健康讲座，帮助学生正确面对压力，培养良好的心理素质。
二、关于课程设置1.注重学科平衡。
在课程设置上，学校应注重文理科的平衡，让学生在全面发展的基础上，能根据自己的兴趣和特长进行选择。
2.提高实践课程比例。
实践课程能培养学生的动手能力和创新能力，学校应适当提高实践课程的比例，如科学实验、社会实践等。
3.丰富选修课程。
学校可根据学生的兴趣和需求，开设丰富多样的选修课程，如艺术、体育、科技等，让学生在全面发展中找到自己的兴趣所在。
三、关于教学方法1.倡导启发式教学。
教师应摒弃传统的“填鸭式”教学，采用启发式教学，引导学生主动思考、探究，培养学生的创新意识。
2.加强课堂互动。
教师应注重课堂上的师生互动，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3.运用现代教育技术。
现代教育技术为教学提供了丰富的手段，教师应充分利用多媒体、网络等资源，提高课堂教学效果。
四、关于家庭教育1.加强家校沟通。
学校应定期召开家长会，及时了解学生在家的表现，与家长共同探讨孩子的教育问题。
家长对学校的意见和建议
家长对学校的意见和建议家长对学校的意见和建议（精选19篇）家长对学校的意见和建议篇1感谢学校对孩子的教育与培育，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习爱好。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培育学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳!家长对学校的意见和建议篇2(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，"人比人。
气死人'，大人都怕比，何况孩子。
但孩子自己的成绩可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。
同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
家长给学校的意见与建议【精选文档】
家长给学校的意见与建议【精选文档】尊敬的学校领导和老师们：您好！首先，请允许我代表所有家长，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！我们深知，在孩子成长的道路上，学校教育和家庭教育同等重要。
为了孩子们能够全面发展，我们愿意和学校携手共进，共同为孩子们营造一个良好的成长环境。
以下是我们对学校的一些意见和建议，供各位领导和老师参考。
一、学校管理方面1. 加强校园安全管理安全是孩子们在校期间最基本的保障。
我们建议学校进一步加大安全管理力度，确保孩子们的人身安全。
具体措施如下：（1）加强校门口的安全检查，严格执行外来人员登记制度，防止不法分子进入校园。
（2）加强校园内的监控系统，确保无死角监控，及时发现并处理安全隐患。
（3）定期开展安全教育，提高孩子们的安全意识，教育孩子遵守交通规则，预防溺水、火灾等事故的发生。
2. 优化师资队伍建设教师是孩子们成长的引路人，我们希望学校能够重视师资队伍建设，提高教师综合素质。
以下是一些建议：（1）加强教师培训，定期组织教师参加教育教学研讨活动，提高教育教学水平。
（2）注重教师激励，建立科学合理的评价体系，激发教师的工作积极性。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理辅导，减轻工作压力。
二、教育教学方面1. 关注学生个体差异，实施分层教学每个孩子都有自己的特点和优势，我们建议学校在教学中关注学生个体差异，实施分层教学，使每个孩子都能得到适合自己的教育。
（1）针对不同层次的学生，制定不同的教学计划，使教学内容更具针对性。
（2）注重因材施教，鼓励教师开展个性化教学，激发学生的学习兴趣。
（3）开展课后辅导，为学习困难的学生提供帮助，提高他们的学习自信心。
2. 丰富课程体系，提高学生综合素质我们希望学校能够注重学生综合素质的培养，丰富课程体系，以下是一些建议：（1）加强体育教育，保证学生每天锻炼一小时，提高学生的身体素质。
（2）重视美育教育，开设绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美情趣。
家长对学校的意见和建议范文(通用10篇)
家长对学校的意见和建议范文(通用10篇)第1篇：家长对学校的意见和建议范文感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些推荐。
这些推荐也是我们许多学生家长的心愿。
1、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语潜力。
以上是我的推荐，期望采纳!第2篇：家长对学校的意见和建议范文1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，个性不就应一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心健康。
16、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
17、让学生多实践学到的知识。
18期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
19建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
20在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
家长对学校的建议
家长对学校的建议家长对学校的建议（精选10篇）家长有没有很多话想对学校说，那不妨给学校写上一些建议吧？下面是店铺为你搜集到的相关内容，希望可以帮助到你。
家长对学校的建议 1一、关于生活健康：从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；二、关于课业负担：作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；三、关于家校沟通：及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；四、关于因材施教、个性培养、教育方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。
家长给学校的建议书
家长给学校的建议书家长给学校的建议书1尊敬的校长您好!1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。
2、希望学校食堂的饭菜质量有所提高。
3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。
在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的'教师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好教师。
4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。
5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。
6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
7、孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。
希望老师要提高管理水平和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。
8、诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。
9、希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。
如，办校报，登载学生的文章。
激发学习潜力和动力。
家长给学校的建议书2黄老师你好：柳xx的成长和进步离不开您的细致关心和教育，我平时没有多少时间去管他，他能取得好的成绩和你们老师的辛勤教育是分不开的，我衷心的感谢你们。
柳xx是个不善言谈的孩子，性格可能有点内向，希望老师多引导他，上课多提问他，多给他表现自己的机会。
还有就是我觉得他的阅读理解能力和写作水平可能有点差，在这方面您多指点他。
总的来说我认为柳xx的学习积极性还是挺好的.，除了个别次把作业忘了之外，都能主动完成家庭作业。
希望我们家长和老师一起发扬他的优点，改正他的缺点，完善他的不足之处，共同努力让他打下坚定的基础，为将来学习更多的知识做好准备。
祝您工作顺利！家长给学校的建议书3身为家长，我们对学校有以下意见:一. “减负”问题。
学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。
“日托班”是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来?却反而是“加重”了家长的负担。
家长对学校的建议和意见（精选18篇）
家长对学校的建议和意见家长对学校的建议和意见（精选18篇）意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。
下面是小编精心整理的家长对学校的建议和意见（精选18篇），欢迎阅读与收藏。
家长对学校的建议和意见1我校是XX区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点看法，(一)关于师资队伍建设方面(1)建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。
如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。
(2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。
建议学校：树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;注重校本培训;加强量化管理等。
(三)关于职工生活及后勤保障等方面(1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。
每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。
(2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。
(3)建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。
(4)建议进一步提高体育教师的待遇。
让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策家长对学校的建议和意见2学校将重点研究初中生的心理变化。
七年级有很多人举手，八年级没有很多人举手，九年级也没有人举手。
原因是什么?除了学生自身的心理变化外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担必要的责任?预计学校将把这个问题作为所有教师的研究课题。
期望学校有一个机制来处理偏学科现象。
进入初中后，由于数学和外语的不同，许多学生成为所谓的学习困难的学生。
家长对学校的意见范文
家长对学校的意见范文家长对学校的意见范文（精选15篇）家长对学校的意见范文篇11、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面进展。
2、多举办一些周末培训班，进展学生的特长。
3、老师多与家长沟通沟通。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、老师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、老师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、老师要多关怀体贴学生，培育学生的学习爱好。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、老师要注意身心健康。
16、多组织军训活动，培育学生的吃苦能力。
17、让学生多实践学到的知识。
18、现在学生的学习压力太轻。
19、号召学生用英语交谈提高口语能力。
20、是否可以把图书室对学生开放。
21、尽早解决借读费问题。
家长对学校的意见范文篇21、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
2、老师与学生之间能加强沟通，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感爱好的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。
也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
5、周末能开设学生有爱好的课外实践活动。
学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。
6、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。
家长对学校的意见范文篇3非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪慧、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
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《家长对学校的建议》家长对学校的推荐（一）：感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐：(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。
气死人，大人都怕比，何况孩子。
但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。
同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
(四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。
没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。
杜郎口的经验对农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
(八)期望学校在可能的状况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。
收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
(九)期望孩子在学校感到快乐，更期望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级以前拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。
(十)期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。
如何让更多的孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，个性不期望孩子在校园经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。
期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选取最有用的练习，期望教师能透过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。
家长对学校的推荐（二）：1、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。
重视学校治安管理。
2、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。
能够发动家长协助。
3、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播泛滥。
杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
4、减少史地生政的作业量。
5、推荐初三每日增加分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。
6、严格管理，狠抓校风校纪。
加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。
家长对学校的推荐（三）：1、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组课外活动小组，发现培养学生特长。
多组织社会实践活动。
2、对家长提出的意见推荐及时反馈。
3、让教师有尊严感幸福感。
家长对学校的推荐（四）：1、班级要多开展学法交流。
2、学生的沟通潜力自理潜力社会公德意识理想信念缺失，推荐请心理学专家给学生搞讲座。
3、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会职责感和爱心（关爱孤寡老人失学儿童弱势群体社会调查下乡体验结对帮扶等等）。
4、重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长（走出学校，做义工，走进需要帮忙的家庭，体验社会多种主角等）。
5、建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通。
家长对学校的推荐（五）：学校的校长，领导您好:我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。
具体原因有下:1。
分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。
并且很可能因为燥热影响学习。
2。
学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否思考过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。
只能从本校或142(地坛)走入，自行车同学也是如此。
3。
54中本校有很好的操场设施，能够使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。
4。
分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有必须要求的。
这不就是成心不让学生学习吗5。
学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论。
该校领导能够完全得到这样结论:那就是多半数的是不愿意，而在高三中。
是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间。
6。
54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处理很多老师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否思考过。
7。
54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场。
强硬的硬件，。
54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生就应有的。
况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的我爱我家服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵。
解决办法:1。
学校能够将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系。
2。
学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。
而高三又能够安静的复习，不受到环境的影响。
学校能够在即将从高二走入高三的(2007届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃)，我们想效果肯定是会好的。
期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长绝对不愿意。
学校就应开一次关于此问题的研讨会。
3。
我们祝愿54中有更高的明天，祝愿07届的毕业生高三顺利。
请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最后乃至北京市教育委员会提出相关推荐。
请学校认真思考，对此刻高二做一次调查，利用学生会去解决!家长对学校的推荐（六）：学校的校长，领导您好:我是初中二年级黄涵涵的家长，首先感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐：(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。
气死人，大人都怕比，何况孩子。
但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。
同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
(四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。
没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。
杜郎口的经验对农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。