社会行政学课件PPT 9 社会工作行政评估

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社会工作行政课件 第11章—社会服务的评估

社会工作行政课件 第11章—社会服务的评估

同的服务对象或是在不同时间,仍能以最少的变动提供
◆ 及时性:工作人员适时地提供服务与产品 ◆ 安全性:在安全的环境下提供产品和服务 ◆ 设备:服务所需要的设施、设备、人员与出版品是适当
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的 --
(二)社会服务方案的品质评估
2.服务品质的输出测量过程包括三个基本步骤:
首先是选择品质要素;
其次是将服务品质要素具体化; 最后将品质要素测量与社会服务方案的期中输出评估 (阶段、物质或时间服务单位)连接起来。
聚焦于因果假设的前提, 探讨因与果之间的关系
三、社会服务组织的评估
(一)社会服务机构的责信评估
(二)社会服务机构的使命和战略规划评估
(三)社会服务组织的能力评估
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(一)社会服务机构的责信评估
1.社会服务的多元交代特质
2.社会服务组织责信评估的内容
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1.社会服务的多元交代特质
服务对象
◆ 战略监督(strategic
surveillance)
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(三)社会服务组织的能力评估
1.组织质量的评估
2.组织行为的评估
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1.组织质量的评估
组织质量指的是组织具有的设施、人才以及组织结 构及相应的制度建设,它是组织行动的基础。
组织质量的评估内容包括:
一是组织的权力结构;
二是组织制度建设; 三是人员素质; 四是设施及信息管理系统。
◆ 缺点:找出任何对服务对象满意度有不利影响的品质特
征绩效、结果和成果不会很快就消失
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◆ 持续性:工作人员尝试了解服务对象的需要,并提供其
个别性的关注 ——
(二)社会服务方案的品质评估
◆ 人性化:提供的产品或服务能保护服务对象的尊严和自

《社会工作行政》课程讲义(09简)

《社会工作行政》课程讲义(09简)

社会行政与工商行政


社会服务的目标不是谋 取利润和控制价格; 因此,社会服务机构不具 备企业所有的年终损益 数字,它拥有的是使命; 社会行政人员需要更多 人类行为和需要的知识; 社会工作行政人员面临 多重交代和责任

工商行政的基本目标是 确定的,就是获取利润 企业拥有年终损益数字 作为衡量指标 工商行政人员只向董事 会和顾客负责
社会工作行政 课程讲义
导论
一、社会福利行政面临的时代背景 制高点的转移 管理主义的兴起 二、社会福利行政、工商行政与政府行政 应用说 替代说 范例说 三、社会福利行政范式的基本框架 四、社会福利行政范式的应用问题
一、社会福利行政面临的时代背景
制高点的转移(《制高点:重建现代世 界的政府与市场之争》,耶金等著,外 文出版社,2000年):左—右—左(30 年河东30年河西) 管理主义的兴起:什么是管理主义;管 理主义的基本原则;管理主义举例(社 会的麦当劳化、企业型政府、大学何以 基业长青、佛门CEO)

微观的社会工作机构行政管理的基本原则:(参见教材
p13-15及救世军、慈济会的案例) 明确定义组织的使命 行政在政治的范围之内 使一切有利于公众的事情成为机构的自身利益 让管理者进行管理 注重历程与结果的平衡 兼顾效率与效能 管理内部构成要素与外部构成要素相结合 使工作变得让人愉悦 付诸行动

社会行政与公共行政、社会管理的家族类似 社会福利行政:将社会政策转化为社会服务的 双向过程(策划、组织、协调、领导„„)。

管理并非企业专利

很多人是将“管理”(management)与“企业 管理”(business management)划等号的,认为 管理是企业的专利。其实,这是个误解。 管理学大师德鲁克研究认为,“管理”最初不是应 用在企业上,而是应用在非营利组织和政府机构里。 最早被称为经理人(manager)的是城市的市长,而 管理原则第一次有系统的应用,则是1901年罗斯福总 统时的国防部长鲁特对美国军队的重整。因此之故, 非营利组织才是管理的起源!只是到了1950年代,主 要由于美国企业管理在二战时的良好的表现,企业才 成了吃香的字眼,从此,在人们的心目中,所有管理 都被认定为“企业管理”了。

《社会行政》PPT课件

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四、社会行政人员的素质与技能
❖社会行政是由社会工作人员实施的 社会工作方法。社会行政人员一般 是社会机构的领导者。他不直接提 供服务,而是领导整个机构提供高 质量的服务。所以他不仅要具有社 会工作方面的知识,同时也须具有 行政学方法的知识。
社会行政人员的素质与技能
筹划判断
预测评价 决策沟通 知识技能
❖ 志愿性慈善团体无力应付西方自由 经济制度所导致的贫困、失业、犯罪与 不幸,政府通过福利立法与设立专门机 构的方式广泛介入社会福利与社会保障 领域。
社会行政体制类型
❖ 1、的社会福利行政体制(澳、新西兰) ❖ 2、社会福利行政与公共卫生行政合一的体
制(英、法) ❖ 3、社会福利行政与劳工行政合一的体制
(德) ❖ 4、社会福利行政与劳工及其他公共行政合
一的体制(泰国) ❖ 5、分立的社会福利行政体制(中国)
三、社会行政工作的功能
❖ (1)制度的层次。这是建立社会福利的机 制方面的功能,即转化社会目标成为社 会服务行动或社会方案,其中包括认定 机构所服务的社区的社会福利需要之所 在,提出解决社会问题的方案,把社会 方案转化成社会政策或设置特定的机构 以处理特定的问题等等。
家庭寄养:让温暖拥抱孤残儿童
❖ (2)管理的层次。这是行政管理方面 的功能,其目标是提高效率与减少 浪费,使人力、物力发挥最大的功 效,其中包括资源的筹措与安置、 具体机构组织与结构形态设计、一 般作业原则的制定、人员及职员的 招募、训练与督导等。
❖ (3)技术的层次。这是专业服务的提 供方面的功能,其目标是提供优质 的专业服务,其中包括确定机构的 服务方案、提供与执行具体的服务 项目,如对受助者的咨询、转案、 辅导或经济上的资助,对服务的效 果进行持续的评估等。

社会工作行政研究和督导PPT课件

社会工作行政研究和督导PPT课件
志愿服务机构必须了解志愿者对人力资源 管理的感受及与工作表现的关系。
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2. 志愿者管理的原因
✓ 管理严格,以确保志愿者不会忽视与机构签订 合约。
✓ 志愿服务也可能带来的负面效果。 ✓ 志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自
我的收获。 ✓ 参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。
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二.志愿者管理的内容和过程
1、问题的认识和分析阶段 2、目标制定阶段 3、方案安排阶段 4、考虑服务的评估
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2、目标制定阶段
——界定总目标和影响性目标(服务性目标) ——建立目标的优先次序(资源、环境、情 境、人财物等)
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3、方案安排阶段
——制定可以实现目标的可行性方案 ——选择理想的可行方案 ——决定资源需求和争取资源分配(经济效率、社会 接纳、政治可行) ——制定行动计划(“简单时间线条表”)
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社会工作督导对象(由定义可看出)
新进入社会服务机构的工作者; 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者(助理社会工作师); 在社会服务机构实习的学生;
社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者。
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督导类型 ✓ 师徒式督导(强调学习与责任在被督导者); ✓ 训练式督导(强调学习与责任在督导者); ✓ 管理式督导(强调实务与责任在督导者); ✓ 咨询式督导(强调实务与责任在被督导者)。
(据反思分类):
行动中认识 行动中反思 对行动进行反思 (按成员分类): 合作模式(二者合作) 支持模式(专家支持实务者去研究) 独立模式(实务者独立研究)
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第三节 一般过程
• 一、定量研究的过程 • 二、定性研究的过程 • 三、报告撰写及成果应用
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一、定量研究的过程
1、基本程序:

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精品PPT课件----《社会工作行政》课程 讲义(09简)
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福Байду номын сангаас至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

社会服务的评估(社会行政评估)课件

社会服务的评估(社会行政评估)课件

(2)我们案主是谁?(案主特征)
(3)案主的认知价值是什么?
包括:案主的需求、愿望以及追求。
(4)我们追求的结果是什么?
在确认案主及其认知价值的基础上,机构还必须了解 组织的主要服务是什么,服务能够达到的最佳程度是 什么,什么样的服务结果对案主最重要,如何测量服 务的成功传递,等等。
能指出方案的优点和缺点,并且提出改进的建议。 评估者:内部或外部,或者兼而有之 评估构成:
1、成果的评估 2.适当表现的评估 3、成本一成效的评估(注意和成本——效率评估区分)
(三)结构与过程的评估
1、结构评估
结构评估主要尝试描述服务的一些面向。它通常以理 想的干预结构为基本假设,进而测量相关的服务。
2、社会服务的多元交代特质(P191)
财政交代 政治交代 专业交代 服务交代 行政交代
3、社会服务组织责信评估的内容(P188)
① 服务和活动与组织使命和宗旨的一致性; ② 规范的治理机构; ③ 资金的合理使用和运作; ④ 财务与信息的透明度。
(二)使命和战略规划评估
主要目的:明确组织的发展方向和发展战略,以 此来证明组织存在的价值、增强组织的凝聚力、 吸引更多人才;
源有效管理。 20世纪80年代:福利国家危机,评估更注重成本—收益的平衡问题 20世纪90时代:重在评估社会问题的优先次序,以此制定新的社会服务
项目。 20世纪90年代以后,人们逐步认识到通过评估等管理工具来提升社会服
务组织自身和推动组织发展的重要性
2、“3D”评估理论
诊断(diagnosis):指非营利组织或项目的管理
1、从时间分,分为事前、过程和事后评估(P180)
事前评估:指在服务计划形成后进行的评估工作,目 的是评估计划的合理性。

社会工作行政.pptx

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(1)使命宣言(由社会服务机构的决策者和高层
管理者拟定,通过文字表述出来的机构的宗旨,内 容一般反映机构本身的信念、价值观及其在社会上 所要建立的地位。)
(2)策略性计划(是一种中期的计划,一般 由机构中高层和中层管理者共同拟定,是对未 来3~5年的发展作出预估后,而制定的工作方 针,也是机构整体的目标和方向。)
社会工作行政的含义:
是社会服务机构内部的行政管理及协调活动,包括 计划、组织、人事、协调与控制等一系列内容。考 生不仅要能辨别社会工作行政的内容,还要清楚社 会工作行政属于间接社会服务,也是一种间接地社 会工作服务方法。
知识点一:社会服务机构的规划与计划(仅中 级)
1. 机构规划 是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会
(3)运作性计划(由社会服务机构的中层和 基层管理者共同拟定,是对机构目前的工作订 立的具体可测量的短期服务指标)
社会服务机构规划的基本步骤: 选择目标 考虑机构资源 可能性方案的列举和说明 选择最佳方案 规划具体的行动方案 方案的修正
关于社会服务机构规划的说法,正确的是 ( )。
和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立 目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。
规划有4个特征: (1)由机构最高管理层作出; (2)涉及大量资源的分配,如资金、人力或物力; (3)有长期效应(通常三五年甚至更长时间); (4)关注机构与外部环境的相互作用。
社会服务机构规划的内容
我国社会服务机构由政府、群众团体组织、社会公 益类事业单位、社会服务类民间组织4种类型构成。
中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利 益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改 善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任、 创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观, 曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的 “希望工程”。该组织属于( )。 A.政府部门 B.群团组织

[实用参考]社会工作行政.pptx

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含义
以社会使命为导向的人类改造机构,宗旨是助人自助、增进人类福祉。
服务对象面向所有社会成员。本书所指的社会服务机构是狭义上的社会福
利服务机构。
性质
非营利性组织;福利性;实体性

第一章 社会服务机构
第一节 社会服务机构的基本概念
二、社会服务机构的功能和特征
功能
福利服务
L/O/G/O
新编21世纪社会工作系列教材
社会工作行政
时立荣 主编
目录
第一章 社会服务机构 第二章 社会工作行政基础
第六章 项目管理 第七章 督导管理
第三章 决策与计划
第八章 人员管理
第四章 组织与控Cl制ick to add title i第n九h章ere财务管理 第五章 领导与沟Cl通ick to add title i第n十h章ere社会服务评估
第一章 社会服务机构
第二节 社会服务机构的使命
对五个概念的理解: 机构远景、机构愿景、机构使命、机构宗旨和战略目标
一、使命的含义和内容
含义
1. 机构存在的社会意义; 2. 组织发展的基本指导思想、原则、方向和行为准则或组织的指导 思想、经营领域和主要工作任务;
3. 社会服务机构长期适用的组织目标
内容
2
清晰明了的知识点
3
较强的辐射效果
第一章 社会服务机构
课前准备
网上查看各类服务机构概况,亲自走访了解某个社会服务机构,分别 查找企业和社会服务机构对使命的表述,思考企业的使命和社会服务机构 的使命之间存在的不同之处,正确理解使命对社会服构的含义和性质

谢谢大家! 望批评指正!

时立荣 ,slr5233my@
组织 使命
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二、社会服务评估的模式
(一)形成性评估
这个模式关注的是正在进行的社会服务活动以及它 们如何影响产出结果。评估对象是以正在进行中的 社会福利服务或活动为主,重点在于提出改进服务 计划或方案的意见。参与人员也应该是团体内的成 员,或至少对所要评估的团体有认同感的人。
成本——效率(cost-efficiency)评估:注重每一个提供 服务的单位所需要的成本(时间、资源等)
1.社会服务评估的出现
现代社会服务评估在美国起源最早。一次世 界大战前,政府在社会服务方面的项目很少, 因此很少评估。二战后,管理理念从工业领 域渗透到政府组织和社会福利机构。20世纪 60年代,美国政府“向贫穷作战”,上马很 多社会服务项目,但由于时间仓促、设计不 周、管理不善,导致项目低效和低回报,从 而促使政府认识到社会服务评估的重要性。
20世纪90年代,持续的资源紧缩,使得社会服务机构 更需要认真评估社会需要的优先秩序,以设立新的的 项目,同时对既有的项目也要重新评估。这一时期对 评估工作影响较大的是政策取向的改变(强调家庭和 个人的责任)、全球化趋势(保持竞争优势)和社会 成员价值观的改变(经费使用透明化)。
(二)社会服务评估理论发展取向 1.“3E”评估理论
本讲主要内容
第一节 社会服务评估概述 第二节 社会服务评估的组织过程及模式 第三节 社会服务组织的评估 第四节 社会服务方案实施的评估
第一节 社会服务评估概述
一、社会服务评估的发展 二、社会服务评估的意义 三、社会服务评估的含义和类型
一、社会服务评估的发展
(一)社会服务评估的发展历程
• 把社会服务最初的目标和最后的成果进行比较,是最简单和直接的评估方法。 3.确认社会服
务的目标
• 确定分析对象。 • 选择分析变量。 4.确认评估的变 • 确认资料的来源。

• 确认资料来源后,收集相应资料并进行分析。同时检验是否有 5.收集与评估 预期外的收益和结果。
(或)分析资料
• 确认社会服务的优缺点。 • 描述社会服务的效果(是否为预期效果?经费使用是否符合公 6.社会服务评估 平原则?)。 的结果 • 如有需要提出修正建议。
Effort:针对达成服务目标的质和量所进行的评估; Outcome:着重对社会服务所产生的效果进行的评估; Efficiency:对达成服务目标的资源成本进行的评估; Impact:针对社会服务方案对整个社区所产生的影响进
行的评估。
第二节 社会服务评估的组织过程及模式
一、社会服务评估的组织过程 二、社会服务评估的模式
2.社会服务评估成为日常工作的实践
20世纪70年代,美国进入到责信制度与追求绩效成果 的强盛期,评估工作的关注点更多地转向成本、财政 能力和有效管理,并借用成本——效益分析原则进行 项目评估。普遍做法是政府机构将评估工作委托给大 学、研究机构或咨询机构。
3.社会评估的发展
20世纪80年代,美国社会福利投入缩减(减少财政赤 字、民众抵制财税政策、原有项目过于随意),意味 着社会福利领域必须关注成本——收益平衡。
经济(economy)、效率(efficiency)、效果 (effectiveness)。
2.“3D”评估理论
诊断(diagnosis)、设计(design)、发展 (development)
3.服务对象满意度评估理论
利用服务对象感受到的服务质量达到其期望值的程度 对服务项目进行评估。
➢ “3E”侧重项目产出, “3D”侧重学习和实 施,两者都是自上而下的评估方式,且评估是 以实施项目的组织为中心。而第三种则是自下 而上的评估方式,面向的是被服务对象。
二、社会服务评估的意义
(一)社会服务评估被重视的原因
社会工作者凭个人判断实施社会服务,使得 社会工作运作的合法性受到质疑。
应对内在和外在压力(梁伟康)
内在压力:员工流失率高、士气低落、缺乏成就 感以及对工作意义的肯定
外在压力:问责时代的需要、应对复杂技术的需 要、赞助单位的需要、服务对象的需要、社会工 作专业发展的需要
(二)社会服务评估的作用 1.社会服务评估是检验服务的效率、效益和
品质的基本途径
2.社会服务评估是决定服务发展方向的重要 依据
3.社会服务评估是合理配置资源的有效手段
三、社会服务评估的含义和类型
(一)社会服务评估的含义 社会服务评估可被界定为规律性地收集并报告政府/机
构方案的效率、品质和效益的讯息。(Martin & Ketter)
(三)结构与过程的评估
1.结构评估:主要尝试描述服务的一些面向, 焦点在于所提供服务的特质上(员工比例、 机构形态等),目的在于确定最小程度的 服务品质,使机构符合法律和政策的规定。
社会服务评估是指用科学的思考、方法、测量和分析, 评估社会服务组织绩效和服务方案绩效的过程和工具, 其目的在于提升社会服务的效率、效益和品质。
(二)社会服务评估的类型 1.事前评估、过程评估与事后评估(时间)
2.内部评估与外部评估(评估者身份) 各自优缺点?
3.努力评估、成果评估、效率评估和影响评估(性 质)(Suchman)
努力(effort)的评估(反思和监督):员工提供了多少 项服务?花费多少服务时间进行策划?实际执行华多晒时 间?服务对象有多少?推行服务时的对象是什么?工作是 够按照计划进行?
(二)总结性评估
这一模式关心的是产出和效率,评估对象是已 完成的社会工作服务。也是对服务方案成功程 度的评估。
成果的评估:焦点集中于干预的结果上(案主的改变) 适当表现的评估:比较实际需求和方案能满足的需求 成本—成效的评估:注重达成结果的成本
一、社会服务评估的组织过程
• 帮助机构管理服务方案。
• 向捐款人交代情况。
Байду номын сангаас
1.确认评估的 • 确定服务方案是否出现未曾预料的结果。
目标
• 获得政策执行和成果量化的实证资料。
• 确定由谁来做服务绩效评估。 • 明确评估检验的是输出还是影响。(前者描述,后者描述加分析) 2.完成评估前 • 正确使用评估资料。 的准备工作
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