珍爱生命 拥抱青春
珍爱生命拥抱青春
-----记一位永远消逝的好学生
她身材高挑，一双明亮而深邃的眼睛，一笑眼睛便眯成一条缝，再加上长长的辫子，一个讨人喜欢的好女孩便呈现在你的面前。她就是我的好学生----张佳惠。
上个星期五，她去世了。今天，张佳惠的家长专程来学校说明了她不来学校的原因。初闻张佳惠去世的消息，感觉非常难受，眼泪不觉流了下来，太让人伤心，太出人意料了！张佳惠同学的音容笑貌又浮现在我的脑海里，我不禁想起了曾经相处的一幕幕。
听同学们说，她很小身体就虚弱。但上学期她却出奇的坚强，她与病魔抗争，从不退缩，没有因为病而耽误过学习。她学习很努力，成绩也好。在学习上，许多同学曾得到过她的帮助，别人有问题相求，她积极解答，如果对方没有明白，她会不厌其烦的再讲一遍，直至对方听懂为止；在生活上，她也积极帮助其他同学。下雨天，她会把伞借给远路的同学，甚至同学们的自行车坏了，她都会把自己的车子借给他们骑，而自己跑着回家。
她性格温和，说话和颜悦色。同学们都说她脾气好，都喜欢和她相处，她人缘非常好，从来不和别人吵架。
她品德好，有一次收班费，她主动请缨，积极帮助我把班费收齐，还从家里把自己的手袋拿来用。每次值日，她会第一个来到班级，每每扫地若有同学请假，她会代他们把地扫完，从无怨言。
字如其人，她的字写的很好，工笔正楷，整洁流畅，为此还获得了学校书法比赛二等奖。她讲文明，有礼貌，做事认认真真，坦坦荡荡，是班里公认的“文明学生”。
就是这样的一位品学兼优的学生，却永远地走了，走的那么匆忙，那么让人不舍。像一颗流星从天际划过，瞬间消逝的无影无踪。
但我认为她更像一颗恒星，永远放射着璀璨夺目的光芒，照亮了每一个同学前进的道路，努力的方向。
我的好学生，同学们的好榜样，我和同学们深情地说一声：
我们的好伙伴，愿你一路走好！
亲爱的的同学们，让我们热爱生活吧!让我们把青春投入到快乐的学习中去吧！不要浪费时间，不要让年华虚度。让有限的生命放出无限的光和热，让我们用青春和智慧把家乡建设得更好！
作者：韩世谦
拥抱青春的作文800字
拥抱青春的作文800字 导读：【篇一：告别童年，拥抱青春】 今天是一个非比寻常的日子，我们欢聚在这里，将举行一个重大的告别仪式：我们将告别童年，拥抱青春。 记得在童年里，我最喜欢的三件物品莫过于：洋娃娃、果冻和滑滑梯了。 洋娃娃给了我快乐与温暖：生气时，就拿可恶的灰太狼出气;伤 心时，就找可爱的七仔安慰我;开心时，请人鱼公主一起分享;寂寞时，有史努比的陪伴。 果冻给了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果冻就是喜之郎了。水果果冻则是我的最爱。轻轻地咬一口，甜甜的感觉沁入心田，我想，这就是最美的一种幸福了。 滑滑梯则让我在飞速下行的时候得到刺激与满足：在很小的时候，就看见许多小朋友在滑梯里跑进跑出。怀着强烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我体验到了一种挑战成功后的喜悦感。 时光飞逝，曾几何时我还在憧憬着的青春，如今已近在咫尺了。但是，为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢? 也许我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷，弥漫着战火与硝烟，面临着严峻和无情的挑战。我该如何走下去，该如何面对自己的成长呢?现实是十分残酷的，它不会给你一丝 退缩的希望，它似乎正用一种极端的方式告诉你：“没有人可以永远
不长大，还是勇敢地面对它吧!” 我想，它是对的。记得别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，所以青春时期比任何时期都强盛美好。”我们要做意气风发的少年，我们将斗志昂扬地对未来说：“青春，我们来啦!我们已经准 备好啦!” 霍金在只有两根手指能动的情况下都能战胜病魔，而我们面临的只是懵懂的青春罢了。百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处 买青春?就让我们迈向成熟，拥抱可贵的青春吧! 当今晚零点的钟声敲响时，童年就要离我们远去了。别了，童年时代!因为你的天真无邪，我将适应未来的艰险与挑战;因为你的幼小与稚嫩，我将走向未来的成熟与收获! 阵阵风吹过，掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓：做一个有志少年，做一个有为少年! 【篇二：拥抱青春】 青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。 青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。
(NEW)珍爱生命 关注健康倡议书
亲爱的朋友们： 健康是人的基本权力，是幸福快乐的基础，是国家文明的标志，是社会和谐的象征。然而，社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时，也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响人民健康的大敌。面对不断增加的生活方式病，药物、手术、医院、医生的作为也受到限制。 另外,当 21 世纪这个充满诱惑、挑战和希望的时代降临，复杂的社会环境和激烈的生存竞 争成了生命中不能承受之时，心理健康这个迫在眉睫的问题也摆在了大家面前，心理素质成了构筑绚丽人生的基石之一。亲爱的朋友,在已经走过的人生旅途中，你是否感到过莫 名的惆怅和迷惘 ? 你是否体验过难耐的焦虑、压抑和孤独 ? 你是否常常愧叹己不如人并难 以接纳自己 ? 你的心灵是否也曾受过伤 ? 是的，朋友们,面临越来越多的身体和心理健康问题,惟一可行的是每个人都从自己做起， 摒弃不良习惯，保持心理平衡,成为健康生活方式的实践者和受益者。 面向世界，面向未来，如果没有健全的体智、正确的自我意识、顽强的意志与坚定的信念，知识怎样闪光 ? 才华怎样展现 ? 力量怎样迸发 ? 所以，我倡议： ◎追求健康,学习健康,管理健康,把投资健康作为最大回报,将”我行动、我健康、我快乐”作 为行动准则。 ◎改变不良生活习惯,不吸烟,不酗酒,合理搭配膳食结构,规律用餐,保持营养平衡,维持健康 体重,定期体检。 ◎追少静多动,适度量力,不拘形式,贵在坚持。 ◎保持良好的心理状态，自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚心待人。人生旅途，漫漫长路，需要我们从心开始，不断地审视自我，塑造健康美丽的心灵。 另外,养成美化心灵的几个好习惯: ◎多读好书——不能掌握生命的长度，但我们可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光，助你化黑暗为光明。 ◎多听好歌——优美的旋律，健康的歌词，绕过我们心灵深处的角落，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵。 ◎多接近大自然——大自然是智慧知识集中的地方，接近大自然，可以怡养性情，善化气质，可以洗炼和充实自己内涵，增长见闻，陶冶情操。
感悟生命的经典句子
感悟生命的经典句子 [标签:栏目] ，感悟生命的经典句子 1、生命中终将会错过一些人，我们应该感谢那些错过的人，他们让我们明白了幸福的珍贵。不要相信该是自己的终该是自己的，不去争取不去把握的话，永远都不会有机会。缘分是什么，缘分就是给了你一次遇到的机会，幸福全靠去争取！ 2、生命的天空里，有风和日丽，亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人，不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向，那就踏实走过每一天；既然左右不了天空的变幻，那就悉心装扮自己的心空。请相信：珍惜了，能拥有；付出了，有回报；走过了，不后悔。 3、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱。你想挽留，却渐行渐远。人生最痛苦的，并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。离开的你，我等不回来；失去的爱，我找不回来；纵然一切已成过眼云烟，我依然守候在这里，直到看见你得到幸福，我再转身，微笑着，静静地走开。 4、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 5、为爱情一笑而过，为亲情牵绊许多，为友情浓酒几何，走不完的友谊桥，过不完的朋友路，谢不完的朋友助，感动不完的朋友人生共渡，珍惜友谊，多多联系。 6、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。 7、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。 8、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。 9、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。 10、团结是战无不胜的力量，携手共进，解决难题，勇攀**，愿我们共同努
(完整版)《敬畏生命、珍爱生命》课件
《敬畏生命珍爱生命》教案 主持人：品德课教师 活动班级：一至六年级 活动内容： 一、主题阐释 生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的 永恒主题。然而现实生活中，学生对生命的意义缺乏深刻的理解，甚或忽视生命、放弃生命，如“我爸是李刚”“出国留学生弑母”事件。设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。 二、活动目标 根据学生的认知规律和能力发展规律，创设问题情景， 让学生在活动中认识生命的意义：生命对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的价值，尊重生命，超越生命，让生命焕发光彩。 1.利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说，锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。
2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从 而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长——热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。 3.通过具体的行动达到升华生命认识的目的。 三、活动流程 导入：我们如何认识生命、理解生命的意义呢？ 生命对我们每个人来说只有一次，老师通过近五十年的 人生经历，反复思索究竟什么是生命——当我早上打开窗帘听到鸟鸣，就认为那是生命的歌唱；当我看到雄鹰盘旋蓝天，就认为那是生命的飞翔；当我看到起伏连绵的群山，就认为那是生命的巍峨；当我看到波澜壮阔的大海，就认为那是生命的深邃。 第一部分认识生命 学生1：在自然界里，生命以它丰富多彩的存在形态，构成了自然界精美壮观、无以伦比的景象。 学生2：形形色色的植物给大地、海洋，以致冰峰雪岭披上了色彩斑斓、绚丽多姿的外衣。生命很神奇! 学生3：数不清的千奇百态的动物，为壮观辉煌的自然景色增添了奔腾跃动的雄健和飞翔邀游奇观。 学生4：自然的生命力很顽强，很壮观；人的成长需要经历幼年、少年、青年等过程。在成长中要经历挫折、艰难困苦，要懂得感恩。
生命感悟的优美句子
生命感悟的优美句子 生命感悟的优美句子 1. 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。泰戈尔 2. 人生有两出悲剧一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳 3. 生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲 4. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰 5. 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。萧伯纳 6. 生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。没有人永远活着，没有东西可以经久。泰戈尔 7. 上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎 8. 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。瞿秋白 9. 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
10. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔 11. 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。狄斯累利 12. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅 13. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅 14. 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。罗斯金 15. 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?而兰代斯 16. 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。无名氏 17. 我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。三毛了解生命而且热爱生命的人是幸福的。佚名 18. 盛年不重来，一日难再晨。陶潜 19. 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。卡耐基 20. 人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗
关于拥抱青春的作文700字800字
关于拥抱青春的作文700字800字 关于拥抱青春的作文700字800字 拥抱青春篇一：拥抱青春黄梦琪 十二年记忆，仿佛微风吹拂后的青草纤纤。坠落柔软白云，顿时间步入青春。——题记 跳跃的手指，弹奏一曲蓝色盛夏，熟悉的旋律紧扣着心弦。常常会回头仰望童年天空，美丽的星辰，夺目而耀眼的星星，一瞬间划过天际的流星……一切的一切，一切的美好，只是事过境迁，不再属于我。占为己有的贪欲，在心中累积，沉重到难以喘息。低吟浅唱，敲击伏笔，不知如何用文字表达心中的失落，或许是昨日的离别，或许是沉痛的打击。沉迷于昨日的美好，淡忘了前面那漫长的路途。 难以自拔的情绪，心情低谷。刹那间，回想儿时长大的梦想，貌似没一个夜晚都坐着成长的梦。然而，为什么梦实现了，却不希望这情愫永驻。淡然一笑，既然在成长道路上前进，加快脚步，何乐不为呢？步入青春，既然告别童年，为什么不洒脱一些，把这童年的时光珍藏在心中，角落徒劳的寻找，放在一旁。抓住青春，才是最好的选择。 仰望天空，大声呼喊。感应，那是青春的心跳，绽放，青春独有的光芒。驻足观望，流苏般的云朵，天空中聚集的点点思绪，一轮火红的太阳。轻轻一嗅，淡淡的香味扑鼻而来。这是上帝给予大千世界的恩典，相信这美丽是永驻的。观赏绽放的昙花，一现的美丽在心中有一道深深的烙印，人间的尤物仿佛只有天堂存在，愿这美丽在天空化为永恒。童年时光是那一朵美丽的昙花，不经意间它如
水般流逝。 时光流逝，仿佛白驹过隙。前面遥远的路途，没有终点的赛跑，青春的赛道它在等我。有路边的花儿，不曾彷徨。阳光肆意绽放，一缕暖阳如涓涓细水般冲淡心中角落的污垢。泪水笑声混合的气息弥漫上空，想必这就是成长吧！复制下儿时的一切，粘贴在青春时光，传来奋斗。万千生灵见证着成长道路上滴下的汗水。 一切就绪，各就各位。大声呼喊：“我准备好了。”一声呐喊响彻宁静的天空，上空回荡着回音，耳畔荡漾呼喊的余音。竞赛开始了，我无法再次站在起点，路边恬静的花儿发出淡雅的芬芳，伴随芬芳，我加快了步伐。矫健的身姿，一跃而起的背影刻画心中。 青春，一场没有彩排的演出，一场没有机会的竞赛，一切把握手中。 加快步伐，我还在赛跑…… 拥抱青春 那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地——青春吧！ 青春的我们，多梦。 望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之
拥抱幸福优秀作文12篇
拥抱幸福优秀作文12篇 拥抱幸福优秀作文12篇 在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的拥抱幸福优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 拥抱幸福优秀作文1幸福是什么？对于鸟儿来说，宽广的天空是它的幸福；对于鱼儿来说，广阔的大海是它的幸福；对于马儿来说，辽阔的草原是它的幸福；而对于我来说呢？什么才是我的幸福？ 我看见过一个穿着时尚的女人，她浑身上下都是名牌，身上的珠宝发出耀眼的光芒。她美丽，富有，这就是我要的幸福吗？不是，我悄悄地从她的身边走过。用金钱打造的幸福太肤浅，这不是我所要的。我接着走，走进了金碧辉煌的城堡，看见了美丽、高贵的公主正在打扮。她们用的都是最高贵的化妆品和衣服，这就是我要的幸福吗？不，这些奢华的建筑是百姓的汗和水，在自己快乐的同时却没有想到他人
的痛苦。这种幸福是我不耻要的。走啊走，我来到了一个神圣的教堂，看见圣母玛丽正在诚恳地为那无家可归的孩子们祈祷。她把所有都给了这些孩子们，自己一无所有，我坚信找到了自己的幸福。 我走啊走啊，走遍了世界上的每个角落，无数的画面停留在我的眼前。我看见了救死扶伤，不要任何报酬的医生，看见了在大山里教授孩子读书的志愿者……我想这些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我们身边。这一刻，我终于找到了我的幸福。幸福不是高贵、富有不是美丽、尊贵，幸福是帮助别人，自己得到快乐。 风继续吹，不肯远离。迷雾，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太阳。每个人都会有因迷雾失去光明的时候，这时我不愿走了，与其万无目的地走，不如停下来依偎着树干靠靠，观望我的幸福。此刻，我的人生在过渡着…… 这就是我的幸福，一直都在我的身边，围绕着我，拥抱着我！ 拥抱幸福优秀作文2幸福是什么？ 幸福是老师温暖的拥抱，是拥抱后感动的点点滴滴······一个阳光明媚的下午，语文陈老师布置了一项特殊的作业：拥抱十个人，说出拥抱的理由。“这是什么作业？”“这作业谁不能完成？”伙伴们一下子乐得手舞足蹈。瞧，同学们第一时间主动开始完成作业啦！
拥抱青春作文五篇
三一文库（https://www.360docs.net/doc/7818762567.html,） 〔拥抱青春作文五篇〕 每一个拥抱青春的青少年，都有一种不一样的青春，下面是小编为大家整理的拥抱青春作文，供大家欣赏! ▲作文一：拥抱青春 春天，充满朝气，充满希望的季节。 春天，各种花草树木都开始了它们新的生命历程。春姑娘迈着轻盈的脚步款款而来。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花，撒向山坡，撒向田野;她伴着淅沥的小雨，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她领着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
在诗人的眼中，春天是这样子的。苏轼《新城道中》中“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”的春风，韩愈《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”的春雨。多么富有情趣啊。 春天是飞翔的，春天是贞洁的，春天是脱俗的。春暖花开，她们是庄周的梦蝶，是时间的涟漪，以旷世的舞姿演绎着不愿沉默的心事，一片片小小的梦幻也会转过身来。走在浩瀚的春天的一角，那么，就让你我打开尘封了一个冬季的心灵，就让你我悄悄地打开自己的向往，和春天一起上路，在诗歌的泥土里，种下至亲至爱的词语，让可爱的词语在可爱的春天里弹跳。来吧，伸手拥抱，我和春天有个约会。 ▲作文二：拥抱青春 青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，
犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。 青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
关爱生命珍爱生命主题班会
《关爱生命珍爱生命》主题班会 一(3)班 2016年10月14日 活动目的：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性恶魔总是来找无知的人。通过班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。活动内容：以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。 活动地点：一年级教室 活动时间：一课时 活动形式：主题班会 活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例、 活动过程 引言： 中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！ 触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! 一、导入。 教师：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性恶魔总是来找无知的人。今天通过班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。下面我宣布：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！ 二、看故事、谈感受： 我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边： 生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。 1．2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下
拥抱幸福作文800字4篇
拥抱幸福作文800字4篇 篇一：拥抱幸福 幸福生活，触手可及，它就藏在你身边。不要想将他抓住，囚禁在身边，因为它就像手里的水，越抓，它就会逃走。坦然接受它，坦然拥抱它，与它做朋友。 我幸福吗？我曾经向天呼喊。我伸手虚抓，想要抓住幸福，可它来无影，去无踪，如何抓住？我想我是不幸福的。 从小玩到大的朋友，何去何从？回想幸福生活，我欲哭无泪。上帝啊，你将幸福赐予给我，为何又要将它收回？直到小学，我重新认识知己。我想，我的幸福又回来了。可是，上天似乎要折磨我，将幸福再次收回，好友转学了拥抱幸福作文8 00字4篇。幸福，我曾试图挽留，可以抓住的，只是空气。我封闭自己的内心，用一把大锁锁住。它生锈了。这时，一团阳光从天而降，将我施救。我重新有了一个知己。仿佛和她一起，痛苦与烦恼，仿佛如冰雪般消融拥抱幸福作文80 0字4篇。幸福再次光临。我紧紧地将它抓住，不想让它逃走，可它还是走了，好友搬家To 从此以后，幸福没来，痛苦却接踵而至。 朋友的搬家，母亲的离职，爷爷的噩耗，一项接一项, 让我的心沉落谷底。仰望灰天，无声的泪悄然落下，乌鸦悲戚的哭声在耳边回响。黑色的乌云压得我喘不过气来。我真的幸福吗？不，一点都不幸福。 但这个观点，有一天被打碎了拥抱幸福作文800字4篇。
朋友走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上碰到了一个拉货的叔叔。方方正正的脸，古铜色的皮肤。噢，我认识他，是楼下老板的哥哥。 123 45 6我跟他打招呼，他听到后，转过身来，对我微笑。我走过去，拎起啤酒箱，皱着眉头说：“好重！叔叔, 这箱好重，干这工作好累的。” “叔叔不怕，因为养活家人需要。” “叔叔你幸福吗？每天都干这么累的活……”说到这，我没再说话。“哈哈，我当然很幸福啦，我有两个可爱的儿子和一个贤惠的老婆，还有这份稳定的工作，难道这不算幸福吗？我觉得我很幸福啊！”什么？这就是幸福？我愣住了。等我醒悟过来时，叔叔已经走了。 这就是幸福？那我岂不是很幸福？我吃饱穿暖，有床睡，这是幸福；我有一个有爱心的班级，关心我的师长，这是幸福；我有一个很好的学习环境，这是幸福；还有…… 原来，幸福就在我的身边拥抱幸福作文800字4篇。 只要我去拥抱它、爱它，它也会拥抱我，爱我！篇二：拥抱幸福夜深了。 漆黑的夜空中，点点星光与柔和的月光交相辉映，以自己的力量照亮了天空的一小片领域。小区里一片寂静，远远地看，已没有多少灯亮着了。 桌上的时钟滴滴答答地走着，似乎永远不会停歇，台灯的白光洒在我写着蓝笔字迹的数学试卷和打满字符的白纸上，眼
“放飞心灵,拥抱阳光”班会方案
四间小学“放飞心灵、拥抱阳光”主题班会实录 设计者：王丽红 绿园区四间小学五年一班 班会召开时间：2010年5月28日 一、班会主题与背景分析： 小学五年级学生正处在成长期和心理不成熟的阶段，渴望得到成人的尊重，但父母望子成龙、望女成凤的迫切心理也给孩子带来了压力，孩子总觉得父母“跟自己过不去”，也因此形成强烈的的逆反心理，孩子经常借助网络来发泄自己，越陷越沉、慢慢将荒废学业。这时候双方冲突不断，彼此都特别需要心灵的关怀，需要用爱的力量来理解、尊重、信任和宽容对方。 班会的主题是《放飞心灵、拥抱阳光》，就是引导学生如何走出网络，体会父母深深的爱，更让他们深知心灵洒满阳光，拥抱健康对于每个人来说至关重要的。 二、班会目的： （一）、通过观看表演《心灵的阳光》了解孩子在家长和老师面前的表现，以及倾诉学生与家长之间的误解的故事，让学生宣泄烦恼。 （二）、通过教师的引导，用心呼唤爱，激发学生的内动力，再通过学生分享爱的故事，让学生用心体验爱，挖掘爱的力量。让学生放飞心灵、拥抱阳光，健康成长。 三、班会准备： （一）、编排校园心理剧：整个心理剧由学生自编、自导、自演。学生利用每天午休和课间自行排练，加上教师的指导，过程中反映深刻的心理问题。（二）、准备串联词。 四、班会实施过程 （主持人男：翟立国女：张雨晴上场） 男：尊敬的各位老师，家长，亲爱的同学们，大家好！今天光临我们班会现场的有学校的领导和老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：我宣布：四间小学五年一班《放飞心灵、拥抱阳光》心理主题班会现在开始！ 男：五月是用来挥霍的，因为她有大把大把的阳光。 女：五月是用来享受的，因为她有明亮而豪放的阳光。 男：呼吸着五月的阳光，感觉身体是如此的轻暖，心情是如此的舒畅。 女：呼吸着五月的阳光，发现天是如此的蓝，景色是如此的温馨，生活是如此的美好。 男：享受着五月的阳光，我不由想到了一句话：（合）为了看看阳光，我来到了世上。 男：只要心中留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗和寒冷，你的世界也会明媚而温暖。 女：掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的心灵，都在接受阳光。 男：让我们以热烈的掌声欢迎班长----张雨晴讲话。
珍爱生命健康生活 关于珍爱生命演讲稿
珍爱生命健康生活关于珍爱生命演讲稿 生命的力量是无穷的，因为一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的。珍爱生命，因为生命是属于自己的，也是属于所有爱你的人。X为大家整理了关于珍爱生命演讲稿3篇，希望对你有帮助。 关于珍爱生命演讲稿篇1 尊敬的XX： “啪”一支粉笔这成了两半，掉在了地上，然后被一脚踩成了粉末。 一支粉笔，太不起眼了，可是它也是一个无声的生命啊! “生命诚可贵”是说人的生命十分宝贵，但不管是英雄还是凡人，活在世上都堪称是最幸福的事。哪怕只是那些为了追求真理而舍生忘死者也一样。 粉笔，一个微小的生命，它也拥有出生到死亡的过程——制作，出厂，被使用，消失。这是一个完整的生命历程。它存在了，就有了生存的价值——为人民默默无闻的做着奉献。我们又有什么理由和权利去扼杀呢? 折断粉笔，对任何人来说都是轻而易举，可是，你曾想过你手里的不是一直粉笔而是一条生命?南京大屠杀中的日寇，人人都憎恨的切齿痛恨，而你是否想过自己在折断粉笔时，就是那个可恨的刽子手?
热爱自己的生命，人人都可以做到，那么，请你在热爱自己生命的时候，也珍惜别人的生命——一切有形无形的生命。懂得珍惜生命理解生命懂得生命意义的人，才能创造出更灿烂辉煌的人生。 谢谢大家! 关于珍爱生命演讲稿篇2 尊敬的XX： 生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又迎接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道“生命”是多么的珍贵，但它又是多么的脆弱，需要我们时时珍惜! 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要我们一出行，便要跟交通安全打上了交道。 行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，这仅仅是一次小小的疏忽，但这一切都会使一个生命转瞬即逝。 我曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“保护生命，安全出行。” 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。交通事故就像一个隐形的杀手，潜
关于青春的作文8篇
关于青春的作文8篇 青春是什么？青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉；青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。 青春就好比是那春天的嫩芽；青春就好比是夏天的骄阳；青春就好比是秋天的硕果；青春就好比是冬天的雪花。 春天里，妈妈、妹妹和我一起去爬山，我看着山上那一片嫩绿，不由得感慨：那幼小的嫩芽，经历了多么大的努力和磨难，才从那坚硬的石堆里钻出来啊！妹妹之前总是屁颠屁颠的跟在我们后面，而今天她好像吃了xxx似的跑得比兔子还快，把我们远远甩在了后面。我们边走边看风景，这时，妹妹蹦蹦跳跳的超过了一位老爷爷，只听见老爷爷羡慕的说：“青春真好，充满了活力，可惜我的青春一去不复返。”听了老爷爷的话，我明白了青春是宝贵的，对于我们只有一次，我们要珍惜青春。 在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。 同学们，让我们珍惜青春吧。有句话说的好，少年富则
国富，少年强则国强。让我们趁着青春，好好学习，天天向上，掌握更多的知识，将来为社会贡献一份力量，做国家的栋梁之才！ 年少的身影一遍一遍浮现，青春在不经意间被逆转，接着一点一滴沉淀。 考试终于结束了，但是丝毫没有一点放轻松的感觉。最近日子平平淡淡，但是这样过来反而更充实了。但是时间过的飞快，转眼间半个学期的日子就这样过去了。我们的青春被一点一滴挥霍，稍纵即逝。或许对它来说只可以用这个词语来形容了。很久没有这样坐在电脑面前敲字，噼里啪啦，我的心情也就这样阐述出来。如果时间没有尽头，如果人生也没有尽头，不知道我的生活会不会也像这样。 一路过来，发生的事情太多。哭过，笑过，苦过，乐过。有时候一些话闷在心里，真的不知道该怎么办。有时候觉得自己还像个孩子，很多世间的东西或许我还不明白，以后的路，是不是还要一个人走？ 发现大家其实都变的不再那么透明了，或许事情的是是非非不是可以用言语说的清的。 我日落般的忧伤就像惆怅的鸟儿，惆怅的鸟儿飞成我落日般的忧伤。日子一天天过去，我开始担心了，终有一天，该散的都是要散的。如果成熟的代价的要淹没在创伤只中的话，那又有什么可言？太多问题的问题，我都不懂。旦愿只
关注健康,珍爱生命国旗下讲话
关注健康,珍爱生命国旗下讲话 篇一：珍爱生命健康成长国旗下讲话 第十三周国旗下讲话 《珍惜生命、健康成长》 老师、同学们：大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《珍惜生命、健康成长》 生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。 当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则？当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让(:关注健康,珍爱生命国旗下讲话)一让，做到了上下楼梯靠右行？当你在球场上打球时，你是否知道如何保护自己？把自身安全摆在第一位？对于我们小学生而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。 学校开学伊始就进行的安全教育，每周一的班会课，每早晨会、每天放学前老师都要讲的“注意安全”的叮咛，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也
增强了同学们的安全意识。但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。为此，请同学们做到以下几点： 1.要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。 2.要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。 3.要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。 4.不违规出校，有事要出校门，一定要履行请销假制度。 5.要注意食品安全。不到小摊小贩处购买三五食品，不吃不洁食物，不食用过期食品。 6.注意交通安全。 7.不玩火，爱护消防设施。要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。 8.要加强行为的自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。 安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我们珍惜生命、健康成长、关注安全，共建和谐校园，让安全伴随着我们每一个人，让生命之花开的更加绚丽多彩！谢谢！ 篇二：关注健康,珍爱生命国旗下的讲话第十三周 XX学校第十三周国旗下讲话稿 主题：关注健康，珍爱生命讲话人：唐艳兰各位老师，同学：
感悟生命珍爱生命精选作文
感悟生命珍爱生命精选作文 【第1篇】感悟生命珍爱生命 生命是可是贵的，人动物植物都只有一个可贵生命。 在我们家下面的土地上有一个蚂蚁洞，我和妈妈根本不在意这个蚂蚁洞但是在暑假我们一家外出度假回来一看蚂蚁洞已经大了不少。还有一群蚂蚁搬运食物，天上下起了冰雹，蚂蚁洞四周都被冰雹砸的一片狼藉，但是那些蚂蚁并没有危机感，一天之后，我下楼去看蚂蚁洞，发现一只蚂蚁都没有死掉。我很惊讶！几天后，我把一只毛毛虫放到蚂蚁洞中，因为今天有特大暴雨。雨 停后，我发现毛毛虫死了而蚂蚁没有死掉，后来我才知道蚂蚁是一种坚强不息的动物。 仙人掌生活在漠里，仙人掌体内有很多水份，而这些水份是仙人掌的根在土深的地方和有水的地方来花扎根。然后存到身体的每一个部分。前不久。妈妈从植物店里买了一盆仙人掌，它的叶子上长着刺。因为放两个月暑假，这几天我都在家里玩电脑，今天妈妈打电话。问我花的情况。我才想起来，因为我这几天玩电脑忘浇花。，我挂了电话。跑到阳台上一看。只有仙人掌的叶 子是绿的，其他的花儿都枯了。我把一个狗尾巴草和仙人掌放到一个盆里。我一个星期都没给它们浇水。后来我一看狗尾巴草给枯死了而仙人掌的叶子还是绿的。 这就是我们生活中坚强的一个部分，他们指引着我们前进。
【第2篇】感悟生命珍爱生命精选作文 生命是脆弱的，也是短暂的。可是，假如我们能有效地利用时间，就能让自己渺小的生命迸发出无限的价值，成为闪光的永恒。 在一个温暖而静谧的清晨，一株嫩绿的小芽儿悄悄地破土而出。它的茎细细的，颤悠悠的，它那锥形的两片叶子紧紧地包裹在一起，在阳光柔和的抚摸下，它渐渐地打开了。一点、一点、又一点……啊！打开了，终于完全打开了！它那绿色的小叶片肥肥的，在金色的光芒下颤动着，虽显得生机蓬勃，但又在它细弱的茎的衬托下显得弱不禁风。就是这样弱小的一株无名小苗，竟可以不受任何人的帮助，冲破坚硬的外壳和泥土，不屈向上，茁壮成长！我想：这是生命的力量。 曾在一则趣闻上见到：把一只海星剖成五块甚至七块、十块扔进海里，只需要几个月就能使它的每一块长出一只新的海星来。它与小苗儿不同，它无力改变别人，就改变自己，化不幸为时机，残缺不全没有令它沮丧，反而成为它繁殖的一种捷径，它多么珍惜生命！用这种方法保护自己那不受支配的命运！ 生命是转瞬即逝的，像雷锋，他只活了二十岁。可在二十年中，他在人们心中留下了多少闪光的事迹啊！这比许多活得无所作为的人的生命更具价值。事实证明：不一定活得久就在别人心中存在得久，其实不是生命脆弱就无法激发自己的潜能。 我希望：让我们一起感悟生命的真理，品味生命的乐趣，让我们的生命绽放出最美的花朵。 【第3篇】感悟生命珍爱生命精选作文
珍爱生命 拥抱青春
珍爱生命拥抱青春 -----记一位永远消逝的好学生 她身材高挑，一双明亮而深邃的眼睛，一笑眼睛便眯成一条缝，再加上长长的辫子，一个讨人喜欢的好女孩便呈现在你的面前。她就是我的好学生----张佳惠。 上个星期五，她去世了。今天，张佳惠的家长专程来学校说明了她不来学校的原因。初闻张佳惠去世的消息，感觉非常难受，眼泪不觉流了下来，太让人伤心，太出人意料了！张佳惠同学的音容笑貌又浮现在我的脑海里，我不禁想起了曾经相处的一幕幕。 听同学们说，她很小身体就虚弱。但上学期她却出奇的坚强，她与病魔抗争，从不退缩，没有因为病而耽误过学习。她学习很努力，成绩也好。在学习上，许多同学曾得到过她的帮助，别人有问题相求，她积极解答，如果对方没有明白，她会不厌其烦的再讲一遍，直至对方听懂为止；在生活上，她也积极帮助其他同学。下雨天，她会把伞借给远路的同学，甚至同学们的自行车坏了，她都会把自己的车子借给他们骑，而自己跑着回家。 她性格温和，说话和颜悦色。同学们都说她脾气好，都喜欢和她相处，她人缘非常好，从来不和别人吵架。 她品德好，有一次收班费，她主动请缨，积极帮助我把班费收齐，还从家里把自己的手袋拿来用。每次值日，她会第一个来到班级，每每扫地若有同学请假，她会代他们把地扫完，从无怨言。 字如其人，她的字写的很好，工笔正楷，整洁流畅，为此还获得了学校书法比赛二等奖。她讲文明，有礼貌，做事认认真真，坦坦荡荡，是班里公认的“文明学生”。 就是这样的一位品学兼优的学生，却永远地走了，走的那么匆忙，那么让人不舍。像一颗流星从天际划过，瞬间消逝的无影无踪。 但我认为她更像一颗恒星，永远放射着璀璨夺目的光芒，照亮了每一个同学前进的道路，努力的方向。 我的好学生，同学们的好榜样，我和同学们深情地说一声： 我们的好伙伴，愿你一路走好！ 亲爱的的同学们，让我们热爱生活吧!让我们把青春投入到快乐的学习中去吧！不要浪费时间，不要让年华虚度。让有限的生命放出无限的光和热，让我们用青春和智慧把家乡建设得更好！ 作者：韩世谦
珍爱生命健康生活活动方案
“珍爱生命、健康生活”活动方案 活动背景 关注青少年的生命，教育我们的学生尊重自己和他人，这是生命教育的基础，也是我们目前教育最迫在眉睫的大事，是教育本质的回归。生命教育是旨在促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量的一种教育活动，有利于培养学生形成正确的生命观，从而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。生命教育是学校德育工作的重要组成部分和素质教育的重要内容，为此，学院决定在十二月份开展“珍爱生命·健康生活”主题教育活动。 活动宗旨 1、过签名活动使大学生们有一种对生活的责任感； 2、过此次活动把“珍爱生命·健康生活”推广到更多人的心中。 三、活动目的 通过这次活动提升大学生心理承受能力，享受美好的大学时光。本次活动也为了唤起各位的童心，保持一个积极乐观的生活态度，做一位积极向上的当代大学生。让同学们知道生命的可贵，学会珍爱生命，尊重生命，提升生命的价值，创造出更加美好的人生。我们要让生命更有意义要对自己的生命负责任。 四、活动主题 珍爱生命、健康生活 活动参与人员 汽车工程学院全体学生 活动举办时间 2014年12月3日 活动举办地点 学1--3栋对面、校行政楼 活动宣传工作 （一）前期宣传 1、召开权益部的干部大会，商谈活动的实施方案； 2、确定实施方案后，相关人员做好自己的本职工作； 3、活动开始前一天，对活动的所有工作进行反思与查漏，确保活动正常进行。 （二）后期宣传 1、会后进行活动总结，以打印稿、电子稿等形式宣传本次活动内容。 九、活动形式 1、禁毒图片展 2、禁毒大型签名会 活动资金预算 活动细节说明 1、环节的负责人按时完成好相应的工作；
感悟生命中每一处幸福作文1200字
感悟生命中每一处幸福作文1200字 感悟生命中每一处幸福感悟生命中每一处幸福 ---阅读红色经典《红岩》有感 《红岩》似生命之花，开在我的心房艳丽芬芳，我品味馨香感悟着生命中的每一处幸福。 ——题记 记得，冰心老人曾说过：“成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们今天的幸福生活就像那娇艳的花，这其中浸透了多少仁人志士的鲜血呀！《红岩》中的许云峰、江姐、丁长发……这一个个鲜活的人物，他们不屈的精神和意志不断地敲击着我的心灵，荡涤着我的心怀，让我在纯净的精神境界中感悟着生命中的每一处幸福。 白天，我坐在宽敞的教室中，伴着老师那睿智的语言我徜徉在知识的海洋中，我似一条快乐的鱼自由自在；傍晚，我坐在温馨的家中，浸着父母殷切的期待我漫步在书籍的音符中，我像一只翱翔的雁任意驰骋；夏季，我走在如荫的堤岸旁映着小河那潺潺的流动我欣赏着青山的伟岸、绿草的妖娆；冬季，我奔跑在皑皑的白雪中任意嬉耍游戏跳动着我如花的美好时光；这一切的一切都让我无限的快乐和幸福。相比之下《红岩》中的“小萝卜头”它是多么的不幸呀，他小
小年纪就被投入监狱，经受着不是他这个年龄能承受的磨难，他眼中所见的是革命志士的顽强不屈，但同时还有国民党反动派的嚣张与丑陋，他也想求知，也想玩耍，也想欣赏大自然的美景，也想在父母的怀里撒娇，也想和同学探讨疑难，也想……可这一切都被国民党反动派摧毁了。但“小萝卜头”和那些革命者一样顽强，在狱中还努力的识字，同样坚定着自己的信念，他会经常伏在铁栅栏上，双手紧紧地抓着铁栏杆痴痴地望着铁窗外那碧蓝的天，也许在幻想着有一天他会和今天的我一样有自由的幸福生活……读着书中的这一形象我内心难以平静，我感慨我们今天多么幸福呀！我们的自由快乐多么可贵呀，来之不易呀！我惭愧了，我真应该珍惜我手中的一支笔、一张纸……这随手被我们扔弃的一切对“小罗卜头”来说可是奢侈品呀。可是生活中这样的现象可不少呀！还是有很多不应有的现象——如浪费光阴者、无视青春者、不文明者，甚至违法犯罪祸国殃民者……他们有多少是珍惜了今天的幸福生活呢？这样的历史不容忘记。 历史的车轮带走了战争的硝烟，可那战争的余烟并未完全散去。前几天，在电视屏幕上我有看到了战争这一人类的恶魔又肆意地践踏着人们的生命，利比亚的难民在跑、那蓝天不再蓝、孩子的笑脸不再有……这多么可怕呀！而我却是幸福的，我们不会经历这可怕的战争。我为有中国共产党的领导而幸福而自豪。蓝天、碧海、小鸟、芳草、孩子的笑脸……
拥抱阳光 珍爱生命
“拥抱阳光珍爱生命”活动倡议书 同学们： 四月是万物绽放的季节，在我们走向自然、拥抱阳光的时候，我们也在感受着生命的力量。 四月是放飞心情的季节，在我们感悟自然的奇妙与伟大的时候，我们也在思考着自己的生命。 从呱呱坠地、啼声冲破襁褓的那一刻起，我们就获得了生命，同时也获得了父母和社会的支持，最重要的是他们寄于我们的感情和希望。我们渴望书写多彩的人生，渴望他人的认可与肯定，证明自我的价值。但生命旅程并不像你我所期望的那么一帆风顺，我们常常会陷入迷茫、抱怨、无助、恐惧、怀疑或绝望。不管你曾经经历或正在经历着怎样的艰难，同学们，请不要忘了，这个世界上，从来没有什么真正的“绝境”。无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂。对年轻的我们来说，当挫折接连不断、失败如影随形时，当命运之门一扇接一扇地关闭时，我们永远也不要怀疑，因为总有一扇窗会为你打开。 为此，在城关二小心理健康教育教研组的指导下，学校心理咨询室向全体同学发出倡议：拥抱阳光，珍爱生命。 让我们接纳自己的情感，理解他人的情感，用合理的想法看待自我及他人的失败与挫折，正确处理情感生活中的危机，做情绪的主人。 让我们了解生命的历程，感悟生命的不易，爱护自己的身体，培养健康的生活方式；尊重生命，敬畏生命，发掘生命的价值；培养对自身、家庭、社会的责任意识；培养正确的世界观、人生观、价值观，提高保持健康心态和丰富精神生活的能力。
让我们发现生命的感动，学会知恩、感恩、报恩、施恩，学会理解他人的付出，并把得到的爱和恩情传递和延续下去。感谢父母，是他们给予了我们生命，抚养我们成人；感谢老师，是他们给予了我们知识，引领我们做人；感谢朋友，是他们给予了我们友情，让我们不再孤单；感谢对手，是他们让我们坚强，激励我们打拼。 让我们热情关注并积极参与“拥抱阳光珍爱生命”心理教育活动周的活动，内容包括： （1）广播节目周 活动目的：在全校范围内进行心理活动周的宣传工作；介绍心理知识；提高学生的心理健康意识。 活动时间：周一至周四晚上寝室广播时间 活动形式：广播心理活动周系列活动进展情况，以及相关活动的预告，关于心理方面的小知识、小测试、心理短文等等。 （2）心理健康宣传展板 活动时间：周一至周五展出 活动形式：制成展板，进行心理健康小知识宣传 （3）作品展示 活动时间：周一至周五展出 活动形式：围绕“拥抱阳光热爱生活”画美术作品。 活动对象: 四年级学生 （4）心理电影欣赏 活动时间：4月24日星期日晚自习时间 活动内容：《小孩不笨》