关于高校党建工作创新研究
新时代高校党建工作的创新模式的研究
新时代高校党建工作的创新模式的研究新媒体时代为高校的党建工作带来了发展机遇，同时也给高校的党建工作带来了巨大的挑战。
本文阐述了高校的党建工作的概念，并且剖析了高校的党建工作的机遇和挑战，最后结合工作实际，提出了新时代高校党建工作创新方法，旨在为提高高校党建工作效率，提供一些理论性的参考。
标签：新时代;大学生党建工作;创新一引言对于高校的党建工作来说，这些工作必须贯穿高校工作的始终，高校的党建工作必须对学生的世界观人生观和价值观产生正面影响，才能让学生的品格塑造符合社会的发展需求。
新媒体时代的到来，不但给高校的党建工作带来了重大的挑战，也让人们的思想观念发生了翻天覆地的变化。
高校的党建机关应该借助新媒体的优势，利用新媒体时代的科学技术，让高校的党建工作变得更加规范和合理。
二高校的党建工作概述高校的党建工作包含三大部分，分别是思想建设组织建设和作风建设，其中，党建工作的前沿是思想建设，而对党员的品质要求，是作风建设，而党建工作所强调的党的先进性建设，是党的思想作风建设的范畴。
对于高校来说，高校的所有的工作都必须以高校的党建工作为基础，高校的党建部门必须以有效的党建工作，来影响在校大学生的三观，让高校的党建工作对学生品格的塑造产生深远的影响。
众所周知，高校的党建工作的对象是当代大学生，而大学生是未来社会建设的主力军，他们是我国各行各业的建设的后备力量，因此，大学生的党建工作，对于他们的三观的塑造，对于日后他们的工作作风和思想组织作风有重要的作用。
三新时代高校党建工作面临的机遇和挑战（一）新时代高校党建工作面临的机遇因为高校的大学生是未来社会建设的栋梁，因此，党中央对于高校的大学生党建共走给予了高度重视，而且在新时代，党中央将高校的党建工作提升到了新的高度。
高校的大学生，是对我党事业发展的有效补充，也是社会主义建设的后备力量。
从某种意义上来说，对高校的党建工作进行创新，是对大学生党员进行培养的重要途径，也是社会发展的重要要求。
关于高校党建工作创新研究
论 文 任 务书课题名称关于高校党建 工作模式创新研究 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师 2012 年 3月 14 日目录一、 目录 (1)二、 摘要 (2)三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点1．新教育理念强调以人为本2、教育对象的特殊性3、教育内容的时代性4、教育信息的多样化※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ 论 文 材 料5、教育载体的多要素组合 (4)四、当前高校党建工作急需解决的问题1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证2．学生党支部班子不健全3．学生党组织活动的形式很传统4．学生党员教育管理出现真空时段 (5)五、如何采用新媒体创新高校党建工作一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地2、建设好一支信息管理队伍3、开设党员网上之家，召开网络会议4、设立工作邮箱5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流”“党建互动微博”等 (7)二．创新理论培训载体 (7)三．创新党员教育工作的活动形式 (8)四．创新学生党员教育工作的管理机制1、健全毕业生党员的管理机制2、建立学生党员行为约束机制 (8)六、参考文献 (9)高校党建工作模式创新研究摘要：高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。
如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。
关键词：新媒体背景；高校；学生党员；教育创新：媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。
随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。
在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。
高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究1. 引言1.1 研究背景随着我国高校学生党建工作和思想政治教育的不断深入发展，各高校纷纷加强了对学生思想政治教育的重视，促进了学生的全面发展和提高。
在实践过程中，我们也发现存在着一些问题和挑战。
高校学生党建工作在一定程度上仍存在理论教育和实践教育之间的不平衡，思想政治教育缺乏针对性和实效性，教育内容和方式有待创新等方面的问题。
有必要对高校学生党建工作与思想政治教育协同创新进行研究，探索如何更好地整合资源、突破传统思维，推动高校学生思想政治教育工作朝着更加科学、有效和可持续的方向发展。
本研究旨在通过对高校学生党建工作和思想政治教育的现状进行深入剖析，探讨协同创新的实践案例，分析影响因素并提出协同创新路径，为进一步推动高校学生党建工作和思想政治教育不断创新完善提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究具有重要的理论和实践意义。
高校学生是祖国的未来和希望，他们的思想政治素质对国家的发展和社会的进步具有重要的影响。
加强高校学生党建工作和思想政治教育的协同创新，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大意义。
深入研究高校学生党建工作与思想政治教育协同创新，对促进高校教育事业的发展、推动学生全面发展具有重要的现实意义和长远意义。
【研究意义】2. 正文2.1 高校学生党建工作现状分析高校学生党建工作是指钡学校为适应时代发展需求，加强学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，重点围绕学生党员教育培养模式创新、学生党员组织建设优化、学生党员工作载体建设完善等方面进行的工作。
当前，高校学生党建工作面临一些新情况和新问题。
学生队伍的多样化发展趋势使得学校党建工作难以全面覆盖。
互联网的快速发展为学生思想意识形态带来新的影响，学校需要及时跟进与应对。
学生党员工作的现状表现在组织建设不够健全、组织机构设置不够科学、组织活动开展不够精彩等方面存在不足之处。
当前高校基层党建工作创新研究
当前高校基层党建工作创新研究黄燕明基层党建工作是党建发展的重要基础，是党建的核心和关键。
构建符合新形势的高效基层党建工作创新模式，是当前高校强化党建工作的重要内容。
高校基层党建工作需要在当前新的形势之下，正视新问题、分析新问题、解决新问题，在实践当中不断探索符合新形势的高效基层党建工作创新模式，引导大学生健康、向上地成长。
一、高校基层党建工作的重要性在党的建设体系当中，基层党建是基础，不仅是党建的核心和关键，而且还肩负着党建总体布局任务的实施。
作为党建工作的重要构成，高校基层党建工作在基层党建制度化建设、提升基层党建水平方面具有非常重要的作用。
第一，在当前社会经济制度结构变化的新形势下，需要强化高校基层党建工作应对高校基层党建工作中产生的各种新问题以及新挑战。
面对我国当前社会经济的不断发展以及社会经济发展的转型，高校基层党建工作面临着不断发展变化的新形势，这种新形势也对高校基层党建工作提出了新的问题和挑战，需要进一步加强和完善高校基层党建工作，提升高校基层党建工作的效率和水平。
第二，健全高校基层党建工作机制、不断提升高校基层党建工作水平，对于高校更好地执行党的路线方针、履行社会职能有着不可磨灭的重要意义。
建立健全高校基层党建工作，完善高校基层党建制度建设，提升高校基层党建工作的效率和水平，不仅能够加强对大学生的思想政治教育，发挥高校在基层党建工作当中的重要作用，还能够充分执行党的基本路线，更好地履行高校的相关社会职能。
第三，强化高校基层党建工作、建设具有中国特色的高效教育体系，对于办好高等教育、培养社会主义事业优秀接班人具有非常大的推动作用。
二、当前高校基层党建工作的难题和困境当前，我国高校立足于基层党建工作，坚持改革改革创新，在一定程度上加强了基层党建工作，但仍面临一些问题和挑战。
第一，高校基层党建工作制度建设执行力不足。
我国高校在基层党建工作制度建设方面趋于合理化，基本上能够满足基本的工作需要，但是制度建设应以实际工作需要为基础，结合内外部环境要素的变化，制度建设理应适当调整。
新时代高校党建工作创新策略研究
新时代高校党建工作创新策略研究随着新时代的到来，高校党建工作也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应社会发展的需求和全面建设社会主义现代化国家的要求，高校党建工作需要创新策略。
本文将从以下几个方面对新时代高校党建工作创新策略进行研究。
一、强化思想引领，加强党建宣传教育工作。
在新时代，高校党建工作需要更加注重思想引领。
党的创新理论要融入到教学中，通过加强党史国史教育，增强学生的党性修养，激发其爱国主义和社会主义意识。
同时，加大对党建工作的宣传力度，提高党建工作在全校师生中的知晓度和认同度。
二、加强党员队伍建设，培养高素质党员干部。
高校党建工作需要注重培养一支高素质的党员干部队伍。
通过加强党员教育培训，提高党员的理论水平和实践能力，使其能够胜任各类工作。
同时，要关注培养年轻教师党员，激发他们的活力和创造力，为学校的发展提供源源不断的人才资源。
三、加强党建工作与学科建设的结合。
党建工作与学科建设是相辅相成的。
通过将党建工作融入到学科建设中，可以提高学科的发展水平。
例如，可以通过优化课程设置，加强思想政治教育，培养学生的综合素质和创新能力。
同时，可以加强党员教师团队的建设，提高教学水平和科研能力。
四、推动党务公开，增强党建工作的透明度和公正性。
党务公开是党建工作的重要内容，也是提高党建工作公正性的重要途径。
通过公开党务工作流程、决策程序以及工作成果，可以让师生员工更好地了解党建工作，并参与其中。
同时，通过增加民主评议环节，提高党建工作的透明度和公正性。
五、加强党建工作与社会服务的结合。
党建工作不仅仅是面向内部人员，也要面向社会。
通过将党建工作与社会服务相结合，可以提升学校的社会影响力和社会责任感。
例如，可以开展各类社会公益活动，为社会做更多的贡献，同时也可以增加学校的社会声誉。
六、加强党内民主建设，推动党建工作的科学决策和民主监督。
党内民主建设是党建工作的基础。
通过加强党员大会制度和党支部民主生活会制度的建设，可以提高党建工作的科学性和民主性。
科研课题论文：高校党建工作水平提升与创新研究
95090 高等教育论文高校党建工作水平提升与创新研究中图分类号：TP273文献标识码：A文章编号：1009-5349（20xx年轻一代有义务有责任了解党、亲近党，从学生、生活、工作各个方面尽职尽责，坚定不移地支持正确的政治方向，严格要求自己。
因此必须从严从紧从实抓好高校党建工作，不断挖掘党建文化内涵，不断推进大学法制建设，不断深化高等教育改革，确保立德树人。
一、当今高校党建工作中需面对的问题高校不仅是培养高素质人才的象牙塔，同时也是培养优秀党员吸收新鲜血液的肥沃园地。
做好高校学生的党建工作将优秀的青年才俊凝聚到党的队伍是党的事业兴旺发达的根本保障，对于增强党的阶级基础和群众基础，保持党的先进性具有十分重要的意义。
同时高校学生党建工作也会影响到整个校园的风气。
各个高校为学生提供了良好的学习环境帮助学生开拓视野，为学生提供了丰富的学习资源，但如今高校的党建工作仍旧存在问题亟待解决。
诸如受到高校类型、建校年限制约，致使党建工作受到影响。
（一）高校类型繁杂，党建队伍人员差异化明显高等教育普及的当代，有机会接受接受高等教育的年轻人也逐年增长，步入社会之前磨练、提升自我综合素质。
高等教育的普及使得各种类型的高校层出不穷，一些高校建校时间长有清晰、明确的管理制度，在党组织建设、发展方面已经形成成熟的体系；一些新兴高校建校时间短例如一些技术类高等院校，教学理念、侧重点的差异，使得党组织建设工作受到明显制约，不能够充分高校的优越条件；而且由于高校种类的差别以及管理层的制约，一些高校的校园党建工作阻力很大，受到多方面的制约，多半校园党组织只做表面功夫而缺少实质内容，使得学生不能够真正充分地理解学习党的思想。
（二）高校党建工作队伍人员工作任务重、入党标准不明确随着高等教育不断扩招高校的学生人数逐年递增，给校园党建工作者带来巨大的工作任务。
校园党组织的工作人员大多身兼数职，大部分是在校教师或者优秀的党员学生干部，平时不仅要将重心放在教学和学生的生活上，还要注重发展有潜能的积极预备学生，高校专业从事党务工作的人员相对有限也在无形中给党建工作增大了工作难度，而且往往发展的党员数量多了会影响到质量，很难两者兼顾。
高校学生党建的实践探索与理论创新
高校学生党建的实践探索与理论创新【摘要】高校学生党建在当前社会中具有重要的意义，本文主要围绕高校学生党建的实践探索与理论创新展开研究。
通过对高校学生党建现状的分析，揭示了存在的问题及挑战。
结合实践探索和理论创新，提出了具体的对策建议，以应对影响因素。
通过总结和展望未来的研究方向，希望为高校学生党建的发展提供参考和指导。
文章旨在探讨如何在高校中加强党建工作，促进学生党员的成长和发展，进一步推进高校思想政治教育工作。
【关键词】高校学生党建、实践探索、理论创新、影响因素、对策建议、总结、展望、未来研究方向1. 引言1.1 高校学生党建的重要性高校学生党建的重要性在于，党建工作是推进高校思想政治工作的重要抓手，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
高校学生是我国未来的栋梁，他们具有学习勤奋、心态豁达、政治觉悟高等优点，是党和国家的可靠接班人。
为了更好地引导和教育广大高校学生，培养他们忠诚党的事业、热爱人民、热爱社会主义、热爱祖国的思想觉悟和政治能力，必须加强高校学生党建工作，不断提升学生的思想道德素质和政治素养。
高校学生党建的重要性在于切实加强思想政治教育，提高学生的政治认识和政治觉悟，引导学生自觉听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力养成自觉维护党的形象和党的利益的思想，为祖国和人民的事业兢兢业业、无私奉献。
高校学生党建的重要性还体现在促进学校的健康发展和社会的和谐稳定。
随着党建工作的全面推进，高校学校氛围更加浓厚，学生的综合素质也得到了更好的提升，成为各行各业的骨干力量和中坚力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
1.2 研究背景高校学生党建的研究背景可以追溯到中国共产党成立初期，党的组织将关注焦点转向高校学生团体的组织建设。
在当前社会背景下，随着中国国家发展战略的调整和高校学生群体结构的变化，高校学生党建工作具有更为重要的意义。
随着时代的发展，高校学生党建工作也面临着新的挑战和机遇，必须认真总结实践经验，不断探索创新，建立更为科学的理论体系和制度规范，以适应新形势下的高校学生党建需求。
新形势下高校学生党建工作创新研究
马克思 指出 ：辩 证法 在对 现存事 物 的肯定 的理解 中同时包 含对现 存事 物 的 否定 的理 解 。创 新体 现了马克 思 主义辩 证法 的本 质要求 ，是 马克思 主义与 时俱 进活 的灵 魂 。一 切先 进的政党 ，不 仅是 适应 时代的需要 而产 生的 ，而且其存 在 的全部 意义 和价 值就 在于解决 时代 提 出 的课题 ，肩 负起 历史 赋予 的使命 。一个 政党要 保持先 进性 ，最根本 的是要 与其 所处 时代 的发 展步伐 相一致 ，真 正引领 时代的潮流。 ｆ 高校 学生党建工作创新 ，是 坚持 二） 解放思想 、实事求是的必然要 求
解 放思想 、实事求 是是 我党 一贯 坚
一
、
高校学生党建工作面临的新形势
面建设小 康社会 、加快 推进社会 主 义现
代 化发展 的新 阶段 。当前 ，我 国社会 经
随着改 革开放 的进一 步深 化 ，社 会
对人才 综合素 质要求 的提高 ，高校 培养
的优秀青年学生党员更是为社会所瞩 目。
济成分 和经济 利益 、社 会生活 方式 、社 会 组织形 式 、就业 岗位 和就业 方式 、差 异性 明显 增加 ，一
时代 寄予跨世 纪一代青 年学 生的期 望是
德才兼 备 ，能肩负起新 世纪 建设祖 国 的
重任 。许多大学生毕业后走 向工作 岗位 ， 其个 人 的品德修养 、政治素 质往往 决定 了他能 否适 应 社会 、适 应新 工 作 岗位 ，
十七大报告 中指 出 ：中国特色社 会主 义
化 、经济全 球化 ，中 国加入 世界 贸易组 织 和科教兴 国 的战略 ，为高等教 育带来 了难得 的发展机遇 ，也对 高校党 建工作
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论 文 任 务书课题名称关于高校党建工作模式创新研究姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师2012 年 3月 14 日※※※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※论 文 材 料目录一、目录 (1)二、摘要 (2)三、分析当前新高校学生党员教育工作的特点1．新教育理念强调以人为本2、教育对象的特殊性3、教育内容的时代性4、教育信息的多样化5、教育载体的多要素组合 (4)四、当前高校党建工作急需解决的问题1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证2．学生党支部班子不健全3．学生党组织活动的形式很传统4．学生党员教育管理出现真空时段 (5)五、如何采用新媒体创新高校党建工作一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地2、建设好一支信息管理队伍3、开设党员网上之家，召开网络会议4、设立工作邮箱5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流”“党建互动微博”等 (7)二．创新理论培训载体 (7)三．创新党员教育工作的活动形式 (8)四．创新学生党员教育工作的管理机制1、健全毕业生党员的管理机制2、建立学生党员行为约束机制 (8)六、参考文献 (9)高校党建工作模式创新研究摘要：高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。
如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。
关键词：新媒体背景；高校；学生党员；教育创新：媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。
随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。
在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。
高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。
一、高校学生党员教育工作的特点1．新教育理念强调以人为本。
高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。
通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。
2、教育对象的特殊性。
高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。
学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选择，甚至会出现逆反或信任危机，需要党组织尊重主体教育的差异性和学生党员个性化教育的权利，使学生党员心服口服。
3、教育内容的时代性。
学生党员教育丁作的内容由总体目标、阶段任务和具体项目等部分组成，各个层次与整体之间存在内容的关联性和协调性。
大学生容易接受新思想、新观念和新知识，关注国际、国内发生的重大事件。
高校学生党员教育工作的基本要求是利用最新的科学理论成果武装全体党员。
要不断更新和充实党员教育工作的内容，保证教育内容的时代性、鲜活性。
4、教育信息的多样化。
新媒体技术信息传播的开放性能够为大学生党员教育 J 作提供丰富、及时、容量无限的信息。
面对信息多变性、多元性的挑战，各种文化理念和价值观念相互击撞，给大学生党员的思想观念带来了深刻的影响。
高校党组织要发挥新媒体技术的独特教化功能，加强正面主流信息的更新和引导，避免出现政治信仰迷茫、入党动机模糊、组织观念淡漠、党员责任意识淡薄等问题。
5、教育载体的多要素组合。
学生党员教育T作载体要素主要由主体、T具、内容和形式等部分组成。
在新媒体环境下，高校通常把计算机网络技术、现代通讯技术等应用于大学生党员的教育上，不断增强教育的时效性、广泛性和科学性。
二、当前高校学生党员教育工作急需解决的问题近年来，学生党员教育T作总体上适应学校的培养目标和学生的发展，并取得了较大的成绩，积累了丰富的经验，呈现出良好的发展态势。
但在具体下作上许多高校存在着重发展轻教育管理的现象，急需要解决以下的问题：1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证。
二级党课教育内容多为党的理论知识，在一定程度上学生听课的兴趣和理解受到影响。
2．学生党支部班子不健全。
低年级学生班级缺党员，高年级学生党员忙于考证、找工作或升学，大多数班级没有学生党支部，有的建在团总支，学生党支部书记大多是由从事思想政治工作的辅导员担任，日常事务性工作繁忙。
3．学生党组织活动的形式很传统。
固定的、单一的、枯燥的党的组织生活和组织活动形式，对学生党员缺乏吸引力。
党员理论学习流于念文件、读文章等形式，很少根据大学生的年龄、心理特点等实际情况进行有针对性的教育。
基层党员教育信息化建设发展不平衡。
4．学生党员教育管理出现真空时段。
高校实习期间的学生党员教育管理T作不到位，有的像断线的风筝失去联系，有的人认为这部分党员只占党员总数的小部分，抓不抓无足轻重，无碍大局，党组织活动不经常。
三、如何创新高校党建工作学生党组织应该围绕党的中心任务，立足于加强党组织的自身建设，提高党支部的战斗力，使每个学生党员成为学生中的一面旗帜，成为校园精神文明建设的主力军，以饱满的政治热情，出色地发挥先锋模范作用。
创新党员教育工作是推进学生党支部建设的立足点。
1、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制。
新媒体技术的快速发展，进一步丰富了大学生党员教育的信息内容，改进教育的形式和手段。
高校党组织需要建立党员教育工作信息化管理机制。
一是创建一个红色网站，提供理论知识学习园地。
校、院系均要有党员教育工作网页，形成上下互动，资源共享。
通过图文并茂、形象生动、寓教于乐的形式，开展网上党员教育工作理论研究、党员教育工作论坛、网上党课等活动，形成网上强有力的主流意识形态。
二是建设好一支信息管理队伍。
由学校党委分管领导亲自担任组长，各院系配有一名专职的信息员，各班级配备学生通讯员，定期交流，及时准确地沟通各种信息。
三是开设党员网上之家，召开网络会议。
开设“网络组织生活”、“党员论坛”、“网络党校”等特色版块，将无限网络变成日常所需的会议室，与党员及入党积极分子进行面对面的交流，及时掌握他们的思想动态，解决他们的疑难问题。
学生党员通过网络视频、留言版和网上聊天等功能进行交流和相互学习。
针对外出实习和毕业班党员难以管理的问题，可专门设立“网络临时党支部”、毕业班党员QQ群，学校及时向毕业班党员传递各种党员教育工作信息，完成支部教育和管理工作任务。
四是设立工作邮箱。
党总支(支部)书记及信息员建立自己的工作邮箱，建立联系人电子邮箱地址库，以Email形式传送学习资料和文件，把对教育管理寓于服务之中。
五是通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流之家”“党建互动微博”，集思广益，促进高校党建工作的新方法。
2．创新理论培训载体。
党的十七届四中全会决定指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
”加强学生党员和入党积极分子的培养教育，增加他们先进性意识，提高他们的思想觉悟和综合素质，着力建设一支数量充足、质量较高、分布合理的入党积极分子队伍是做好学生党员发展工作的基础。
要使基层党校切实成为培养党员纯洁性、先进性和健全高尚人格的重要熔炉和坚强阵地。
组织政治理论学习，要创新入党积极分子教育的新方式：将上课的内容由较多的理论变成通俗易懂、喜闻乐见的纪录片、幻灯片和课件，穿插主持人解说和引导；安排看录像、看自做的幻灯片、学习讨论、知识抢答作为学习教育活动的形式；把党章知识、党的发展史、优秀党员先进事迹、颁奖晚会等作为学习教育的内容；为学生提供了相互学习、交流、探讨的平台，使党课教育具有更多的参与陛、针对性、启发性与实效性。
3．创新党员教育工作的活动形式和载体。
高校基层党组织要把学生党员教育工作与大学生的成长成才紧密结合，贴近功能定位和紧密结合专业特点，创新教育形式，丰富活动载体，开展形式多样、寓学于乐的活动，不断提高党组织教育活动的吸引力、创造力、感染力和实效性。
针对学生党员的思想实际和心理特点，将理论教育与实践教育相结合，构筑以思想政治素质教育为核心的教育氛围；坚持走出校门、面向社会，通过主题党日、社会实践等形式，开展新农村建设调查、科学知识普及、中央政策宣讲和电脑知识服务等活动，推动学生党员走进农村、了解农村、服务农村，发挥学生党员在志愿服务社会、服务新农村建设中的积极作用；组织参加支教、希望工程、下乡扶贫等活动，亲身体验劳动人民的思想感情；根据形势任务开展各种主题鲜明的学习活动，采用专题党课、形势政策报告、先进人物事迹报告会、参观爱国主义教育与革命教育基地等集中教育方式，用丰富多彩的党员教育形式，提高学习教育效果。
让学生党员在参与活动中得到启发和教育，提高党性修养，树立为人民服务的价值观。
4．创新学生党员教育工作的管理机制。
认真贯彻落实大学生党支部工作条例，首先要强化党的基层组织建设，其次要建立有效的学生党员教育管理机制。
一是健全毕业生党员的管理机制。
对应届毕业生党员进行毕业前的集中教育，强化他们的党员意识，对组织关系暂时保留在学校的党员提出参加组织生活、交纳党费、发挥作用等明确具体的要求。
组织毕业生流动党员定期进行思想汇报和参加组织生活，按时做好毕业后学生流动预备党员的转正工作。
二是建立学生党员行为约束机制。
建立组织生活制度、党日活动制度、民主评议党员制度。
通过落实制度促使学生党员在校做到：入党后做到学习勤奋刻苦，学习成绩不降低；工作积极努力，业绩不降低；全面提高素质，综合测评不降低。
建立并实施有效的评价体系。
对二级党校组织的入党积极分子培训进行质量管理，变结果管理为过程管理。
建立监督保证体系，科学制定全面的考评指标体系，要严格考评程序，考评结果要与预备党员转正、年度考评、评奖评优挂钩，以保证学生党员队伍的先进性和纯洁性，树立优秀党员的旗帜。
参考文献：【1】伍处文. 高校要在加强基层组织建设中创先争优[J]. 【2】杨冬磊加强高校学生党支部在建设和谐校园社会的重要作用【3】托马斯〃海贝勒. 关于中国模式若干问题的研究[J]. 【4】李焕生关于加强高校党组织的建设的实践与思考【5】何韧谈高校党组织的建设【6】张维为．中国将以自己的方式变革10。