(新课标)高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第二节牛顿第二定律两类动力学问题达标诊断高效训练
高考物理一轮总复习 必修部分 第3章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

B.-2g、2g、0 D.-2g、53g、g
(1)剪断细绳前悬挂 A 弹簧的力以哪个物体为研究对象求解? 提示:A、B、C 整体。 (2)剪断 A、B 间细绳,弹簧上的力突变吗? 提示:不突变。
尝试解答 选 C。 系统静止时,A 物块受重力 GA=mAg,弹簧向上的拉力 F=(mA+mB+mC)g,A、B 间细绳的拉力 FAB =(mB+mC)g 作用,B、C 间弹簧的弹力 FBC=mCg。剪断细绳瞬间,弹簧形变来不及恢复,即弹力不变, 由牛顿第二定律,对物块 A 有:F-GA=mAaA,解得:aA=56g,方向竖直向上;对 B:FBC+GB=mBaB,解 得:aB=53g,方向竖直向下;剪断细绳的瞬间,C 的受力不变,其加速度仍为零。
解析 kg 为基本单位,故 A 错。kg、m、s 是国际单位制中的基本单位,故 B 正确。F=kma,质量 取“kg”,a 取“m/s2”,F 取“N”时 k=1,C 正确,国际单位制中质量的单位是 kg,D 错。
3.[动力学两类基本问题]在有空气阻力的情况下,以初速度 v1 竖直上抛一物体,经过时间 t1 到达最高 点,又经过时间 t2,物体由最高点落回到抛出点,这时物体的速度为 v2,则( )
双基夯实
一、思维辨析 1.牛顿第二定律表达式 F=ma 在任何情况下都适用。( × ) 2.对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获得加速度。( √ ) 3.质量越大的物体加速度越小。( × ) 4.千克、克、秒、小时、分钟均属于基本单位。( √ ) 5.力的单位牛顿,简称牛,也属于基本单位。( × ) 6.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。( √ )
板块二 考点细研·悟 法培优
考点 牛顿第二定律的瞬时性 拓展延伸
(新课标)高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第二节 牛顿第二定律两类动力学问题课件

考向 2 牛顿运动定律的瞬时性 2.如图甲所示,一质量为 m 的物体系于长度分别为 L1、L2 的两根细线上,L1 的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角 为 θ,L2 水平拉直,物体处于平衡状态.
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(1)现将线 L2 剪断,求剪断 L2 的瞬间物体的加速度. (2)若将图甲中的细线 L1 换成长度相同(接 m 后),质量不计的 轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪断 L2 的瞬间物体 的加速度.
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解析:木块接触弹簧后向右运动,弹力逐渐增大,开始时恒 力 F 大于弹簧弹力,合外力方向水平向右,与木块速度方向 相同,木块速度不断增大,A 项错误,B 项正确;当弹力增 大到与恒力 F 相等时,合力为零,速度增大到最大值,C 项 正确;之后木块由于惯性继续向右运动,但合力方向与速度 方向相反,木块速度逐渐减小到零,此时,弹力大于恒力 F, 加速度大于零,D 项错误.
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【跟进题组】 考向 1 力与运动的关系 1.(多选)(2017·日照调研)如图所示,一木块在光滑水平面上 受一恒力 F 作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触 弹簧后( BC)
A.木块立即做减速运动 B.木块在一段时间内速度仍可增大 C.当 F 等于弹簧弹力时,木块速度最大 D.弹簧压缩量最大时,木块加速度为零
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2.牛顿第二定律瞬时性的“两类”模型 (1)刚性绳(轻杆或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力 的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢 复时间. (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧 (或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间, 在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.
A.8
B.10
C.15
2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--瞬时性问题,动力学中的两类基本问题

瞬时性问题、动力学中的两类基本问题一、瞬时问题的两类模型轻绳、轻杆和接触面的弹力能跟随外界条件发生突变;弹簧(或橡皮绳)的弹力不能突变,在外界条件发生变化的瞬间可认为是不变的.二、动力学两类基本问题1.解题指导(1)做好两个分析:①受力分析,表示出合力与分力的关系;②运动过程分析,表示出加速度与各运动量的关系.(2)熟悉两种处理方法:合成法和正交分解法.(3)把握一个关键:求解加速度是解决问题的关键.2.必备知识(1)基本思路(2)基本步骤(3)解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析。
(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁。
三、针对练习1、如图甲、乙所示,细绳拴一个质量为m 的小球,小球分别用固定在墙上的轻质铰链杆和轻质弹簧支撑,平衡时细绳与竖直方向的夹角均为53°,轻杆和轻弹簧均水平。
已知重力加速度为g ,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6。
下列结论正确的是( )A .甲、乙两种情境中,小球静止时,细绳的拉力大小均为43mgB .甲图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为43gC .乙图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为53gD .甲、乙两种情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小均为53g2、如图所示,细线连接着A 球,轻质弹簧两端连接着质量相等的A ,B 球,在倾角为θ的光滑斜面体C 上静止,弹簧与细线均平行于斜面.C 的底面粗糙,在水平地面上能始终保持静止,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( ) A .两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θ B .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θ C .C 对地面的压力等于A ,B 和C 的重力之和 D .地面对C 无摩擦力3、如图所示,物块1的质量为3m ,物块2的质量为m ,两者通过弹簧相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2.重力加速度大小为g .则有( ) A .a 1=0,a 2=g B .a 1=g ,a 2=g C .a 1=0,a 2=4 g D .a 1=g ,a 2=4 g4、如图所示,质量分别为m 、2m 的球A 、B 由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内,细线承受的拉力为F ,此时突然剪断细线,在绳断的瞬间,弹簧的弹力大小和小球A 的加速度大小分别为( ) A .2F 3 2F 3m +gB .F 3 2F3m+gC .2F 3 F 3m+gD .F 3 F3m+g5、如图,A 、B 两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A 、B 两球用轻弹簧相连,图乙中A 、B 两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C 与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间(重力加速度为g )( ) A .图甲中A 球的加速度不为零 B .图乙中两球加速度均为g sin θ C .图乙中轻杆的作用力一定不为零D .图甲中B 球的加速度是图乙中B 球加速度的3倍6、如图所示,质量为2 kg 的物体B 和质量为1 kg 的物体C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。
《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件 第三章牛顿运动定律第2单元 牛顿第二定律 两类动力学问题

的羽毛与苹果自由下落的频闪照片。请思
考苹果与羽毛重力相差很大,为什么它们 总在同一相同的高度呢? 图3-2-1
提示:物体的加速度与力成正比,与物体的质量成反 F mg 比,物体在真空中仅受重力作用,故a= m = m =g,可 知羽毛和苹果在真空中下落的加速度相同。故它们的运 动状态时刻相同,它们能时刻处在同一高度。
[尝试解题]
(1)从题中图象知,滑块脱离弹簧后的加速度大小 Δv1 1.5 a1= Δt =0.3 m/s2=5 m/s2
1
由牛顿第二定律得:μmg=ma1 解得:μ=0.5
(2)刚释放时滑块的加速度 Δv2 3 a2= Δt =0.1 m/s2=30 m/s2 2 由牛顿第二定律得:kx-μmg=ma2 解得:k=175 N/m。
于水平地面的A处,A、B间距L=20 m,用大小为30 N, 沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处。(已知cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,取g=10 m/s2)
图3-2-4 (1)求物体与地面间的动摩擦因数; (2)用大小为30 N,与水平方向成37°的力斜向上拉此 物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该 力作用的最短时间t。
(4)确定合外力F合,注意F合与a同向。若物体只受两
个共点力作用,常用合成法;若物体受到3个或3个以上不 在同一直线上的力的作用,一般用正交分解法。 F =ma x x (5)根据牛顿第二定律F合=ma或 列方程求 Fy=may
解,必要时还要对结果进行讨论。
[例2]
如图3-2-4所示,质量m=2 kg的物体静止
2.解决两类基本问题的方法
以 加速度 为“桥梁”,由 运动学公式 和 牛顿运动定律 列 方程求解,具体逻辑关系如图:
2023新考案一轮复习 第三章第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题

2023新考案一轮复习第三章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题一、多选题1.关于牛顿第二定律,下列说法正确的是()A.加速度与合力的关系是瞬时对应关系,即〃与尸同时产生、同时变化、同时消失B.加速度的方向总是与合外力的方向相同C.同一物体的运动速度变化越大,受到的合外力也越大D.物体的质量与它所受的合外力成正比与它的加速度成反比二、单选题2.在国际单位制(简称SI)中,力学的基本单位有:m (米)、kg (千克)、 s (秒)。
导出单位J (焦耳)用上述基本单位可表示为()A. kg ∙ m ∙ s 1B. kg ∙ m' ∙ s 1C. kg ∙ m ∙ s 2D. kg ∙ m2∙s ’3.如图所示,在里约奥运会男子跳高决赛中,加拿大运动员德劳因突出重围, 以2米38的成绩夺冠,则()A.德劳因在最高点处于平衡状态B.德劳因起跳以后在上升过程中处于失重状态C.德劳因起跳时地面对他的支持力等于他所受的重力D.德劳因在下降过程中处于超重状态4.某同学自主设计了墙壁清洁机器人的模型,利用4个吸盘吸附在接触面上,通过吸盘的交替伸缩吸附,在竖直表面上行走并完成清洁任务,如图所示。
假设这个机器人在竖直玻璃墙面上由A点沿直线“爬行”到右上方B点,设墙面对吸盘摩擦力的合力为E 下列分析正确的是( )则F 的方向可能沿A3方向 则尸的方向一定竖直向上则尸的方向可能沿AB 方向 则尸的方向一定竖直向上5 .图1所示的长江索道被誉为“万里长江第一条空中走廊”。
索道简化示意图如图2所示,索道倾角为30° ,质量为机的车厢通过悬臂固定悬挂在承载索 上,在牵引索的牵引下一起斜向上运动。
若测试运行过程中悬臂和车厢始终处 于竖直方向,缆车开始以加速度〃尸IOm/s,向上加速,最后以加速度@=10m/s2 向上减速,重力加速度大小g=10m∕T,则向上加速阶段和向上减速阶段悬臂对 车厢的作用力之比为( )三、多选题6 .京张高铁是北京冬奥会的重要配套工程,其开通运营标志着冬奥会配套建设 取得了新进展。
2025届高考物理一轮复习资料第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的基本应用

第2讲牛顿第二定律的基本应用学习目标 1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。
2.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
3.知道超重和失重现象,并会对相关的实际问题进行分析。
1.2.3.4.1.思考判断(1)已知物体受力情况,求解运动学物理量时,应先根据牛顿第二定律求解加速度。
(√)(2)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定。
(×)(3)加速度大小等于g的物体一定处于完全失重状态。
(×)(4)减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大于物体的重力。
(×)(5)加速上升的物体处于超重状态。
(√)(6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。
(√)(7)根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向。
(×)2.(2023·江苏卷,1)电梯上升过程中,某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系,如图所示。
电梯加速上升的时段是()A.从20.0 s到30.0 sB.从30.0 s到40.0 sC.从40.0 s到50.0 sD.从50.0 s到60.0 s答案A考点一瞬时问题的两类模型两类模型例1 (多选)(2024·湖南邵阳模拟)如图1所示,两小球1和2之间用轻弹簧B相连,弹簧B与水平方向的夹角为30°,小球1的左上方用轻绳A悬挂在天花板上,绳A与竖直方向的夹角为30°,小球2的右边用轻绳C沿水平方向固定在竖直墙壁上。
两小球均处于静止状态。
已知重力加速度为g,则()图1A.球1和球2的质量之比为1∶2B.球1和球2的质量之比为2∶1C.在轻绳A突然断裂的瞬间,球1的加速度大小为3gD.在轻绳A突然断裂的瞬间,球2的加速度大小为2g答案BC解析对小球1、2受力分析如图甲、乙所示,根据平衡条件可得F B=m1g,F B sin30°=m2g,所以m1m2=21,故A错误,B正确;在轻绳A突然断裂的瞬间,弹簧弹力未来得及变化,球2的加速度大小为0,弹簧弹力F B=m1g,对球1,由牛顿第二定律有F合=2m1g cos 30°=m1a,解得a=3g,故C正确,D错误。
(北京专用)2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2讲两类动力学问题超重和失重课件
3.质量为2 kg的物体在水平恒力F=4 N的作用下由静止开始沿水平面运
动,经时间2 s后撤去外力F,物体又经时间4 s后重新静止。求: (1)物体所受阻力大小。 (2)该过程物体发生的总位移。 答案 (1) N (2)8 m
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解析 (1)以物体为研究对象分析受力,根据牛顿第二定律得:
F-f=ma1 f=ma2 a1t1=a2t2 联立解得:f= N,a1= m/s2,a2= m/s2 (2)根据v=at得知撤去外力时的速度v= m/s,根据平均速度公式可知物 体的总位移x= (t1+t2)=8 m v t=
第2讲 两类动力学问题
超重和失重
知识梳理
一、两类动力学问题
1.动力学的两类基本问题
(1)由受力情况分析判断物体的① 运动情况 ; (2)由运动情况分析判断物体的② 受力情况 。 2.解决两类基本问题的方法:以③ 加速度 为桥梁,由运动学公式和④ 牛顿第二定律 列方程求解。
二、超重和失重
1.实重和视重
(3)若在 2.0 s末撤去拉力F,求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离。
答案 (1)0.50 m/s2
(2)1.0 m/s
(3)0.10 m
解析 (1)设物体受摩擦力为f,支持力为N
根据牛顿第三定律,物体对水平地面的正压力N'=N 则有f=μN' 根据牛顿第二定律对物体有: 水平方向:F cos θ-f=ma 竖直方向:N+F sin θ=mg 解得:a=0.50 m/s2
度及5 s内通过的路程为 ( C )
A.8 m/s C.10 m/s 25 m 25 m B.2 m/s D.10 m作用下做初速度为零的匀加速直
线运动。由牛顿第二定律和运动学公式得:
第三章:牛顿运动定律(3.2_牛顿第二定律、两类动力学问题)讲解
2012年物理一轮精品复习学案:第2节 牛顿第二定律、两类动力学问题【考纲知识梳理】一、牛顿第二定律1、内容:牛顿通过大量定量实验研究总结出:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向和合外力的方向相同。
这就是牛顿第二定律。
2、其数学表达式为:m Fa =ma F =牛顿第二定律分量式:⎩⎨⎧==yy x x ma F ma F用动量表述:t PF ∆=合3、牛顿定律的适用范围:(1)只适用于研究惯性系中运动与力的关系,不能用于非惯性系;(2)只适用于解决宏观物体的低速运动问题,不能用来处理微观粒子高速运动问题; 二、两类动力学问题1.由受力情况判断物体的运动状态;2.由运动情况判断的受力情况 三、单位制1、单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制。
(1)基本单位:所选定的基本物理量的(所有)单位都叫做基本单位,如在力学中,选定长度、质量和时间这三个基本物理量的单位作为基本单位: 长度一cm 、m 、km 等; 质量一g 、kg 等; 时间—s 、min 、h 等。
(2)导出单位:根据物理公式和基本单位,推导出其它物理量的单位叫导出单位。
2、由基本单位和导出单位一起组成了单位制。
选定基本物理量的不同单位作为基本单位,可以组成不同的单位制,如历史上力学中出现了厘米·克·秒制和米·千克·秒制两种不同的单位制,工程技术领域还有英尺·秒·磅制等。
【要点名师精解】一、对牛顿第二定律的理解1、牛顿第二定律的“四性”(1)瞬时性:对于一个质量一定的物体来说,它在某一时刻加速度的大小和方向,只由它在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定.当它受到的合外力发生变化时,它的加速度随即也要发生变化,这便是牛顿第二定律的瞬时性的含义.例如,物体在力F1和力F2的共同作用下保持静止,这说明物体受到的合外力为零.若突然撤去力F2,而力F1保持不变,则物体将沿力F1的方向加速运动.这说明,在撤去力F2后的瞬时,物体获得了沿力F1方向的加速度a1.撤去力F2的作用是使物体所受的合外力由零变为F1,而同时发生的是物体的加速度由零变为a1.所以,物体运动的加速度和合外力是瞬时对应的.(2)矢量性(加速度的方向与合外力方向相同);合外力F是使物体产生加速度a的原因,反之,a是F产生的结果,故物体加速度方向总是与其受到的合外力方向一致,反之亦然。
新课标2023版高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件
研清微点2 弹力不能瞬间改变的情形
接触的物体对它的作用力大小 F= Fx2+Fy2=5 000 N,C 正确。
答案:C
1.牛顿第二定律的五个特性
[要点自悟明]
2.合力、加速度、速度之间的决定关系 (1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体都有加速度。 (2)a=ΔΔvt 是加速度的定义式,a 与 Δv、Δt 无必然联系;a=mF是加速度的决定式,
一点一过 弹簧、橡皮绳模型的特点
1.当弹簧、橡皮绳的两端与物体相连时,由于物体具有惯性,弹簧、橡皮绳的 形变量不会瞬间发生突变。
2.在求解瞬时加速度的问题中,其弹力的大小可认为是不变的,即弹簧或橡皮 绳的弹力不发生突变。
(三) 动力学的两类基本问题(精研点) 1.两类动力学问题的解题关键
两个分析
(1)出发 4 s 内冰橇的加速度大小; (2)冰橇与赛道间的动摩擦因数; (3)比赛中运动员到达终点时的速度大小。
[解析] (1)设出发 4 s 内冰橇的加速度为 a1,出发 4 s 内冰橇发生的位移为 x1 =12a1t12,代入数据解得 a1=1.5 m/s2。
(2)由牛顿第二定律有 F+mgsin θ-μmgcos θ=ma1, 其中 sin θ=hx=0.1,cos θ=1,解得 μ=0.05。 (3)设 8 s 后冰橇的加速度为 a2,由牛顿第二定律有 (m+M)gsin θ-μ(m+M)gcos θ=(m+M)a2, 8 s 末冰橇的速度为 v1=a1t2, 出发 8 s 内冰橇发生的位移为 x2=12a1t22=48 m,设到达终点时速度大小为 v2, 则 v22-v12=2a2(x-x2),解得 v2=36 m/s。
高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律及其应用教学案
专题3.2 牛顿第二定律及其应用1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质.2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题.一、瞬时加速度的求解1.牛顿第二定律(1)表达式为F=ma.(2)理解:核心是加速度与合外力的瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时消失、同时变化.2.两类模型(1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间.(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.二、动力学中的图象问题1.动力学中常见的图象v-t图象、x-t图象、F-t图象、F-a图象等.2.解决图象问题的关键:(1)看清图象的横、纵坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从零开始。
(2)理解图象的物理意义,能够抓住图象的一些关键点,如斜率、截距、面积、交点、拐点等,判断物体的运动情况或受力情况,再结合牛顿运动定律求解.三、连接体问题1.整体法的选取原则若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量).2.隔离法的选取原则若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解.3.整体法、隔离法的交替运用若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求出物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度,后隔离求内力”.高频考点一、牛顿第二定律的理解例1.下列对牛顿第二定律的表达式F =ma 及其变形公式的理解,正确的是( ) A .由F =ma 可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比 B .由m =F a 可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的加速度成反比 C .由a =F m 可知,物体的加速度与其所受的合力成正比,与其质量成反比 D .由m =F a可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出答案: CD【变式探究】下列关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是( ) A .物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大 B .物体的速度为0,则加速度为0,所受的合外力也为0C .物体的速度为0,则加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D .物体的速度很大,但加速度可能为0,所受的合外力也可能为0解析: 物体的速度大小和加速度大小没有必然联系。
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第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题(建议用时:60分钟)一、单项选择题1.(2018·河北定州中学模拟)光滑水平面上有一质量为2 kg 的物体,在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡状态.现同时撤去大小分别为5 N 和15 N 的两个水平力而其余力保持不变,关于此后物体的运动情况的说法中正确的是( )A .一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5 m/s 2B .可能做匀减速直线运动,加速度大小可能是2 m/s 2C .一定做匀变速运动,加速度大小可能是10 m/s 2D .可能做匀速圆周运动,向心加速度大小可能是10 m/s 2 解析:选C.根据平衡条件得知,余下力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反,则撤去大小分别为5 N 和15 N 的两个力后,物体的合力大小范围为10 N ≤F 合≤20 N ,根据牛顿第二定律F =ma 得物体的加速度范围为:5 m/s 2≤a ≤10 m/s 2;若物体原来做匀速直线运动,撤去的两个力的合力方向与速度方向不在同一直线上时,物体可以做曲线运动,加速度大小可能是5 m/s 2,故A 错误;若物体原来做匀速直线运动,撤去的两个力的合力方向与速度方向相同时,则撤去两个力后物体做匀减速直线运动,由上知加速度大小不可能是 2 m/s 2,故B 错误;由于撤去两个力后其余力保持不变,则物体所受的合力不变,一定做匀变速运动,加速度大小可能等于10 m/s 2,故C 正确;由于撤去两个力后其余力保持不变,恒力作用下不可能做匀速圆周运动,故D 错误.2.(2018·贵州遵义模拟)2013年6月我国航天员在“天宫一号”中进行了我国首次太空授课活动,其中演示了太空“质量测量仪”测质量的实验,助教聂海胜将自己固定在支架一端,王亚平将连接运动机构的弹簧拉到指定位置;松手后,弹簧凸轮机构产生恒定的作用力,使弹簧回到初始位置,同时用光栅测速装置测量出支架复位时的速度和所用时间;这样,就测出了聂海胜的质量为74 kg.下列关于“质量测量仪”测质量的说法正确的是( )A .测量时仪器必须水平放置B .其测量原理是根据牛顿第二定律C .其测量原理是根据万有引力定律D .测量时仪器必须竖直放置解析:选B.“质量测量仪”是先通过光栅测速装置测量出支架复位时的速度和所用时间,则能算出加速度a =Δv Δt,然后根据牛顿第二定律F =ma ,求解质量,所以工作原理为牛顿第二定律.由于在太空中处于完全失重状态,所以测量仪器不论在什么方向上,弹簧凸轮机构产生恒定的作用力都是人所受的合力,故B 正确.3.(2018·湖南石门一中模拟)如图所示,质量分别为m 和2m 的物体A 、B 由轻质弹簧相连后放置在一箱子C 内,箱子质量为m ,整体悬挂处于静止状态;当剪断细绳的瞬间,以下说法正确的是(重力加速度为g )( )A .物体A 的加速度等于gB .物体B 和C 之间的弹力为零C .物体C 的加速度等于gD .物体B 的加速度大于g解析:选D.物体A 受重力和支持力,在细绳剪断瞬间仍受力平衡,所以a =0,故A 错误;B 、C 物体相对静止,将B 、C 看做一个整体,受重力和弹簧的压力,弹簧的压力等于A 物体的重力,故整体的加速度为:a =mg +2mg +mg 2m +m =43g ;故D 正确,C 错误;根据C 项分析知B 与C 之间弹力如果为零,C 的加速度将为g ,故物体B 和C 之间的弹力不为零,故B 错误.4.(2018·贵州贵阳模拟)甲、乙两球质量分别为m 1、m 2,从同一地点(足够高)处同时由静止释放.两球下落过程所受空气阻力大小f 仅与球的速率v 成正比,与球的质量无关,即f =kv (k 为正的常量).两球的v -t 图象如图所示.落地前,经时间t 0两球的速度都已达到各自的稳定值v 1、v 2.则下列判断正确的是( )A .释放瞬间甲球加速度较大B.m 1m 2=v 2v 1C .甲球质量大于乙球质量D .t 0时间内两球下落的高度相等解析:选C.释放瞬间v =0,因此空气阻力f =0,两球均只受重力,加速度均为重力加速度g ,故A 错误;两球先做加速度减小的加速运动,最后都做匀速运动,稳定时kv =mg ,因此最大速度与其质量成正比,即v m ∝m ,故m 1m 2=v 1v 2,故B 错误;由于m 1m 2=v 1v 2,而v 1>v 2,故甲球质量大于乙球,故C 正确;图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,由图可知,t 0时间内两球下落的高度不相等,故D错误.5.(2018·广西桂林十八中月考)如图所示,在竖直平面内有一矩形,其长边与一圆的底部相切于O点,现在有三条光滑轨道a、b、c,它们的上端位于圆周上,下端在矩形的底边,三轨道都经过切点O,现在让一物块先后从三轨道顶端由静止下滑至底端(轨道先后放置),则物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为( )A.t a>t b>t c B.t a<t b<t cC.t a=t b=t c D.无法确定解析:选B.设上面圆的半径为r,矩形宽为R,轨道与竖直方向的夹角为α,则轨道的长度s=2r cos α+Rcos α,下滑的加速度a=mg cos αm,根据位移时间公式得,s=12at2,则t=2sa=4rg+2Rg cos2α.因为a、b、c夹角由小至大,所以有t c>t b>t a.故B正确,A、C、D错误.二、多项选择题6.如图所示,总质量为460 kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5 m/s2,当热气球上升到180 m时,以5 m/s的速度向上匀速运动.若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10 m/s2.关于热气球,下列说法正确的是( )A.所受浮力大小为4 830 NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/sD.以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N解析:选AD.热气球刚开始上升时,速度为零,不受空气阻力,只受重力、浮力,由牛顿第二定律知F-mg=ma,得F=4 830 N,选项A正确;随着热气球速度逐渐变大,其所受空气阻力发生变化(变大),故热气球并非匀加速上升,其加速度逐渐减小,故上升10 s后速度要小于5 m/s,选项B、C错误;最终热气球匀速运动,此时热气球所受重力、浮力、空气阻力平衡,由F=mg+f得f=230 N,选项D正确.7. (2018·山东潍坊中学模拟)如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住.现用一个恒力F拉斜面,使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是( )A.若加速度很小,竖直挡板对球的弹力可能为零B.若加速度很大,斜面对球的弹力可能为零C.斜面对球的弹力大小与加速度大小无关D .斜面、挡板对球的弹力与球的重力三者的合力等于ma解析:选CD.以小球为研究对象,分析受力情况,如图:重力mg 、竖直挡板对球的弹力F 2和斜面的弹力F 1.设斜面的加速度大小为a ,根据牛顿第二定律得竖直方向:F 1cos θ=mg① 水平方向:F 2-F 1sin θ=ma ②由①看出,斜面的弹力F 1大小不变,与加速度无关,不可能为零.由②看出,若加速度足够小时,F 2=F 1sin θ=mg tan θ≠0,故A 、B 均错误;若F 增大,a 增大,斜面的弹力F 1大小不变.即斜面对球的弹力大小与加速度大小无关,故C 正确;根据牛顿第二定律知道,重力、斜面和挡板对球的弹力三个力的合力等于ma ,故D 正确.8.(2018·襄阳五中模拟)用一水平力F 拉静止在水平面上的物体,在F 从0开始逐渐增大的过程中,加速度a 随外力F 变化的图象如图所示,g 取10 m/s 2,则可以计算出( )A .物体与水平面间的最大静摩擦力B .F 等于14 N 时物体的速度C .物体与水平面间的动摩擦因数D .物体的质量解析:选ACD.物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力,根据牛顿第二定律得:F -μmg =ma解得: a =F m -μg由a 与F 图线,得到0.5=7m -10μ ①4=14m -10μ② ①②联立得,m =2 kg ,μ=0.3,故C 、D 正确;故a =0时,F 为6 N ,即最大静摩擦力为6 N ,故A 正确;由于物体先静止后又做变加速运动,无法利用匀变速直线运动规律求速度和位移,又F 为变力无法求F 的功 ,从而也无法根据动能定理求速度,故B 错误.三、非选择题9.(2018·湖南长沙长郡中学月考)如图甲所示,某同学近日做了这样一个实验:将一个小铁块(可看成质点)以一定的初速度,沿倾角可在0~90°之间任意调整的木板向上滑动,设它沿木板向上能达到的最大位移为x,若木板倾角不同时对应的最大位移x与木板倾角α的关系如图乙所示.g取10 m/s2.求:(结果如果含根号,可以保留)(1)小铁块初速度的大小v0以及小铁块与木板间的动摩擦因数μ是多少?(2)当α=60°时,小铁块达到最高点后,又回到出发点,小铁块速度将变为多大?解析:(1)当α=90°时,x=1.25 m,则v0=2gx=2×10×1.25 m/s=5 m/s.当α=30°时,x=1.25 m,a=v202x =522×1.25m/s2=10 m/s2.由牛顿第二定律得a=g sin 30°+μg cos 30°,解得μ=33.(2)当α=60°时,上滑的加速度a1=g sin 60°+μg cos 60°,下滑的加速度a2=g sin 60°-μg cos 60°.因为v2=2ax,则v1=a2a1v0=22v0=522m/s.答案:(1)5 m/s33(2)522m/s10.(2018·山东潍坊中学模拟)如图所示,固定的两斜面AB、AC倾角分别为37°和53°,两物块P、Q用一根不可伸长的轻绳相连,跨过固定在斜面顶端的定滑轮放在斜面上.物块P 在沿斜面AB向下的拉力F作用下处于静止状态.P、Q质量均为0.1 kg,AC光滑,P与AB 间的动摩擦因数为0.2.最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8. 求:(1)拉力F大小满足的条件;(2)撤去拉力F时,物块P的加速度大小.解析:(1)对物块Q,由平衡条件F T=mg sin 53°对物块P ,当摩擦力沿斜面向上时F 最大,由平衡条件F max +mg sin 37°=F T +μmg cos 37°解得:F max =0.36 N当摩擦力沿斜面向下时F 最小,由平衡条件F min +mg sin 37°+μmg cos 37°=F T解得:F min =0.04 N即:0.04 N ≤F ≤0.36 N.(2)撤去拉力F 后对物块Q :mg sin 53°-F T =ma对物块P :F T -mg sin 37°-μmg cos 37°=ma解得:a =0.2 m/s 2.答案:(1)0.04 N ≤F ≤0.36 N (2)0.2 m/s 211.(2018·江西重点中学六校联考)如图所示,一个竖直固定在地面上的透气圆筒,筒中有一劲度系数为k 的轻弹簧,其下端固定,上端连接一质量为m 的薄滑块,圆筒内壁涂有一层新型智能材料——ER 流体,它对滑块的阻力可调.滑块静止时,ER 流体对其阻力为零,此时弹簧的长度为L .现有一质量也为m (可视为质点)的物体在圆筒正上方距地面2L 处自由下落,与滑块碰撞(碰撞时间极短)后粘在一起,并以物体碰前瞬间速度的一半向下运动.ER 流体对滑块的阻力随滑块下移而变化,使滑块做匀减速运动,当下移距离为d 时,速度减小为物体与滑块碰撞前瞬间速度的四分之一.取重力加速度为g ,忽略空气阻力,试求:(1)物体与滑块碰撞前瞬间的速度大小;(2)滑块向下运动过程中的加速度大小;(3)当下移距离为d 时,ER 流体对滑块的阻力大小.解析:(1)设物体与滑块碰撞前瞬间的速度大小为v 0,由自由落体运动规律有v 20=2gL ,解得v 0=2gL .(2)设滑块做匀减速运动的加速度大小为a ,取竖直向下为正方向,则有-2ax =v 22-v 21,x =d ,v 1=v 02,v 2=v 04,解得a =3gL 16d. (3)设下移距离d 时弹簧弹力为F ,ER 流体对滑块的阻力为FER ,对物体与滑块组成的整体,受力分析如图所示,由牛顿第二定律得F +F ER -2mg =2maF =k (d +x 0)mg =kx 0联立解得F ER =mg +3mgL 8d-kd . 答案:(1)2gL (2)3gL 16d (3)mg +3mgL 8d-kd。