《怎样到达目的地》PPT课件苏教版3
四年级下册思品课件-《怎样到达目的地》｜苏教版 (共61张PPT) PPT
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
《人在囧途》片段
• 2013年04月14日 广州白云机场女子登机被拦 当 众怒吃六斤榴莲
• 2013年02月06日 乘客为免烈酒被没收当场喝下3 斤多白酒
• 2012年12月22日 女乘客机场过安检遭拒连喝8瓶 燕窝
2007年5月1日起实施的《关于限制携带液态 物品乘坐民航飞机的公告》——二、乘坐从中国 境内机场始发的国际、地区航班的旅客，随身携 带的液态物品每件容积不能超过100毫升。
禁止携带武器 及仿真武器
禁止携带毒品 及有害物品
禁止伸出窗外
禁止携带易 燃易爆物品
禁止携带放射 性及磁性物品
禁止向外扔东西
惊人的发展
从古到今，交通运输设施和交通运输方式 发生了巨大的变化。 交通运输设施：
包括交通工具，如火车、汽车、飞机、 轮船等，以及用于这种种交通工具的 设施，如铁路、公路、机场、港口等。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
苏教版怎样到达目的地
苏教版）四年级品德与社会下册教案第三单元 我与外界的联系8．怎样到达目的地（第一课时）教学目标：1．知识与技能：引导学生了解交通工具各有特点，从耳闻目睹、亲身经历的 事实中感受交通工具在人们生产和生活中的重要作用， 学会根据实际情况合理选 择交通工具。
2．过程与方法：通过观察、调查、网络搜集等方法，了解常见的交通工具的 特点，感受其重要作用及交通发展与人们生活的关系，提升生活经验。
3．情感与态度：留心生活、关注生活，感受交通发展给人们的生活带来的便 利；懂得在乘坐交通工具时要自觉遵守交通管理条例。
教学准备：1．学生查资料，了解几种常见交通工具的特点；调查了解交通给人们带来的 便利；初步了解交通发展带来的问题。
2．调查了解生活中一些外地生产的物品是怎么来到我们居住的地区的。
3．制作多媒体课件。
教学过程一、谜语导入，激发学习兴趣。
1．读谜面，猜谜语。
（课件出示） 远看像城墙， 小小一间房， 水面一座楼， 耳听赛雷鸣， （打四种交通工具） 2．交流，课件出示谜底。
指出它们是生活中几种常见的交通工具。
二、活动体验 ,感受交通连着你我他♦（一）感受交通工具种类多，作用大。
1．根据课前调查，说说我们生活中还有哪些常见的主要交通工具？交流并出 示：如面的、依维柯、摩托车、电瓶车、自行车、三轮车……2．师：不同的地理环境会对交通运输产生一定影响，因而主要交通工具也不 同。
如江浙一带常用的交通工具有 （船）（汽车）（火车）（摩托车）（自行车） 等； 西南地区海拔高，常见的交通工具有（马车） （越野车）等小型特种交通运输工 具；而青藏高原和西北地区的（牦牛）和（牛皮筏）就成为适合当地自然条件的 主要交通运输工具。
近看一排房， 有墙又有窗， 没腿四处走， 眼看像只鹰， 日行千里路，能载万吨粮。
马路当中跑，载人又送货，早晨去拉萨，行人走两旁。
江海任它游。
晚上回北京。
3．下面老师给你们介绍一位新朋友，它就是目前最先进的交通工具——课件 出示并自读“磁浮列车” 简介。
8.怎样到达目的地
3.交流：课前了解的近年来你的家乡在交通运输方面所发生的变 化。
4.小结：从家乡到国家，交通运输方面发生了惊人的变化。 二、“怎能忘记他们” 1.观看录像片段组合：交通警察无论严寒酷暑，都坚守在岗亭上， 为维护交通秩序付出了无数的辛劳；车辆厂的工人辛勤劳动，制造 出一辆辆崭新的汽车；筑路工人为了修筑好一条道路，艰苦拼搏， 顽强战斗。 2.讨论：当我们在感受各种交通便利的时候，你认为有哪些人是 我们不能忘记的？为什么？ 3.交流：把你课前所了解到的其中某一个人的生活和工作情况， 向大家作个介绍。 4.听录音故事《征战雪域筑天路》。 5.说一说：听了这个故事，你想说些什么？ 6.小结：我们应当从内心尊重那些从事交通运输业的人，尊重他 们的劳动。 三、“交通带来的问题” 1.观看录像：城市中，出租车、私家车越来越多，车辆穿梭的道 路上，汽车尾气排放出大量污染物，严重危害人们的健康。 2.出示“小资料”，了解汽车尾气会给人们带来哪些危害？
高邮市《品德与社会》教学参考教案
教材版本：苏教版
师生活动
3.教师讲述：看来，交通工具真是为我们的出行提供了方便，其 实，它还能帮助我们运输大量的物品。课前老师布置大家调查，在 我们生活中有哪些物品是外地的，它们又是怎样来到我们身边的， 谁来给大家说说你的调查结果。
小结：在我们的生活中，交通工具得到了广泛的运用，它们与人 们的生产和生活是密不可分的，交通真是连着你、连着我、连着他 呀！
请大家认真看书的图片和文字，告诉同桌，假如你是张天明，你 选择哪种交通工具，因为什么？
2.交流，指名汇报。 3.教师：看来，出行时对交通工具的选择真是仁者见仁、智者见 智呀！但是，不论选择哪种交通工具，我们都要牢牢记住：严禁携 带易燃、易爆等危险物品乘坐飞机、火车、公共汽车、轮船。（指 名读，齐读。） 看，这就是禁止携带易燃、易爆物品的标志。你知道哪些物品是 易燃、易爆物品吗？指名回答。 除了这一条交通法规，你还知道哪些交通法规？（板书：交通法 规）指名说。 小结：同学们，我们一定要严格遵守交通法规（板书：严格遵守）， 做一个遵纪守法的小公民。因为安全是最重要的，生命对于每个人 来说只有一次。
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交通便利离不开他们
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青藏铁路
汽车造成的污染
你感受到的： 咳嗽 一氧化碳中毒 温室效应（热岛效应） 20世纪40年代以来，通过汽车燃烧排入大气中的铅 已达数百万吨，成为一种公认的全球性污染。
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家乡交通
•说说你看到的变 化？
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磁悬浮 列车？
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地球所承受的： 科学家对一种授粉飞蛾最新实验显示，它们探测花 卉的能力受到车辆排放尾气的影响，难以找到植物 花卉进行授粉。
• 公共交通或自行车 • 环保型汽车
▪ 混合动力汽车 ▪ 燃料电动汽车 ▪ 纯电动汽车
小 型 环 保 汽 车
灵 感 号 蒸 汽 车
《怎样到达目的地》PPT课件苏教版1
南通地铁
8 怎样到达目的地
四(下)品社怎样到达目的地
怎样到达目的地无锡市陆区中心小学谢燕英【教材解读】《怎样到达目的地》是苏教版《品德与社会》四年级下学期第三个主题——“我与外界的联系”中的第一课，是根据《品德与社会》课程标准“我是中国人”中的有关要求编写的。
相关的内容标准是：“了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。
”教材意图通过“交通连着你我他”“惊人的发展”“怎能忘记他们”“交通带来的问题”等几个板块的学习达到上述目标。
本课内容丰富，建议用时两课时。
【教学目标】一、活动目标：1、情感与态度⑴感受交通运输业的迅速发展，激发学生对祖国及家乡的热爱。
⑵懂得尊重为交通发展付出辛劳的人们。
2、行为与习惯学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地。
3、知识与技能⑴引导学生了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用。
⑵了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式发生的巨大变化。
⑶懂得为了交通的便利，许多人付出了艰辛的劳动；同时，关注生活，关注交通的发展给人们带来的不利的现实问题。
4．过程与方法从选择中知道几种常用的交通工具的特点。
二、活动时间：两课时第一课时活动过程：一、导入话题——认识生活中的交通工具1、大家好！我给大家带来了一位交通安全小使者，他叫张天明。
他希望大家都来参加“争当交通安全小使者”的活动。
你看，他欢迎我们去交通工具谜语宫走走呢！你们想去交通工具谜语宫里猜谜语吗？（猜谜语，揭示课题3分钟）①远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。
(火车)②小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。
(汽车)③水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。
(轮船)④耳听赛雷鸣，眼睛像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。
(飞机)【设计意图】托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习的兴趣。
”根据孩子好奇、好动等特点，新课伊始，通过学生喜欢的猜谜游戏，吸引他们的注意力。
2、今天我们研究的主题就是：《怎样到达目的地》。
苏教版小学品德四年级下册《怎样到达目的地》获奖课教案(有配套课件)
苏教版小学品德四年级下册《怎样到达目的地》获奖课教案（有配套课件）怎样到达目的地临海市大洋小学章娇娇苏教中图版四下一、教材简析本课由“交通连着你我他”、“惊人的发展”、“怎能忘记他们”、“交通带来的问题”等几大部分组成，内容丰富。
⑴“交通连着你我他”这一部分通过飞机、轮船、火车、轿车、客车等图片展示,引导学生谈谈自己所知道的交通工具有哪些？在“小调查”部分，提示了外地的水果、木材等图片，让学生调查：在你生活中哪些物品是外地产的，这些物品是怎样来到你所居住的地区的？“交通工具擂台赛”部分：意在告诉学生汽车、火车、飞机、轮船等常见交通工具的特点，侧重于帮助学生解决“怎样选择合适的交通工具”的问题；在此基础上创设情境，指导实践：“五一”期间从南京到大连旅客可乘坐哪些交通工具？引导学生说出自己的选择及理由。
⑵“惊人的发展”这部分通过“小辞典”告诉学生什么是交通运输设施和交通运输方式，通过“小讨论”引导学生了解自己的家乡在交通运输方面发生的巨大变化，并留白引导学生讨论自己的家乡在公路、桥梁等多方面发生的变化。
课前教师可组织学生通过多种途径了解家乡交通业的发展变化，在学生掌握大量资料的基础再引导学生进行充分讨论、交流，从而让学生真切地体会到从古到今，交通运输设施和交通运输方式变化之大，变化之惊人。
⑶“怎能忘记他们”这部分利用一组图片展示了：为了交通的便利而无私奉献、辛勤劳动的交警、车辆厂工人、筑路工人和青藏铁路的建设者们。
并引导学生思考：哪些人是不能忘记的。
⑷“交通带来的问题”部分主要是引导学生结合自己的平时的观察、积累、体验等来谈一谈对交通发展的看法，既要看到有利的因素，也要看到不利的因素，组织学生展开对话，让学生从不同的角度去认识这个问题。
⑸“做一做”是课后延展性活动部分，在教会学生方法的基础上，有效地引导学生动手动脑，做一张有关方面的资料卡，从而丰富学生的知识，拓宽学生的视野。
二、教学准备1、建议在课前组织学生调查生活中有哪些物品是外地产的，调查本地区交通发展的状况和交通发展给生活带来的利与弊等方面的情况，以便有针对性地开展教学活动。
四年级下册思品PPT课件《怎样到达目的地》苏教版25
8 怎样到达目的地
交通工具
你知道哪些交通工具？ 怎样选择这些交通工 具？
？（大学中的电动独轮车）
货物的旅行
磁悬浮 列车？
家乡交通
•说说你看到的变 化？
交通便利离不开他们
青藏铁路
汽车造成的污染
你感受到的： 咳嗽 一氧化碳中毒 温室效应（热岛效应） 20世纪40年代以来，通过汽车燃烧排入大气中的铅 已达数百万吨，成为一种公认的全球性污染。
地球所承受的： 科学家对一种授粉飞蛾最新实验显示，它们探测花 卉的能力受到车辆排放尾气的影响，难以找到植物 花卉进行授粉。
• 公共交通或自行车 • 环保型汽车
▪ 混合动力汽车 ▪ 燃料电动汽车 ▪ 纯电动汽车
小 型 环 保 汽 车
灵 感 号 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为 前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动 作用
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轮船也不甘示弱地说：“我的运量也大，而
且运费便宜……”
飞机更是趾高气扬地说：“你们谁的速度也
比不上我……”
让我们大家一起来为他们评一评，在完 成什么样的运载任务时，它们才是最棒的。
请小组讨论，完成表格，2号同学填写。并在1号同学的 组织下，口头分析一下这四个交通工具的优缺点。
速度 运载量 运输成本
参观南京市规划建设展览馆
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130千米/小时
60千米/小时
你建议王老 师选哪种交通 工具?能说说你 的理由吗？
我建 议…… 因为……
南京至大连出行方案
出行方式
里程
所用时间
价格
飞机 约9１0千米 1小时40分
1100元
火车T132 约1950千米 21小时
硬座217元
Ｇ1252 约1759千米 9小时05分 二等座727.5元
我国有关交通管理条例规定：不准携带 易燃、易爆等危险物品乘坐飞机、火车、 公共汽车、轮船。 我知道的易燃、易爆物品有：……
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汽车 约900千米 约1２小时
448元
先到上海，再 说明：现在
轮船
约1000千米
坐轮船到烟台， 再换船到达大
上海到烟台 的轮船已经
20千米/小时
连约2天
在2005年取
消。
选择交通工具时要考虑
价格高低 舒适程度 所用时间 地理化服务终端，并采 用新型材质，容易“不留痕迹”地刷掉贴在上 面的小广告。站亭内还可以无线上网。智能站 亭带有显示屏，可以显示公交线路正晚点情况、 天气预报、青奥宣传语等。
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儿 公交卡享受半价。 童 • 火车：身高为1.2~1.5米的，须购买儿童票;超过 购 1.5米的，须购买全价座票。
票 • 轮船：身高为1.1~1.4 米的儿童，应购买半价票，
标 超过1.4米的，应购买全价票。
准•
飞机：年龄在0-2周岁之间的可以购买婴儿票，票
价为成人全价票的10%;年龄在2-12周岁之间的可
以购买儿童票，票价为成人全价票的50%。儿童票、
婴儿票都不用缴纳机场建设费，儿童票有座位，婴
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儿票无座位。
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私家车越来越多，对我们的交通和 生活有着怎样的影响，你是如何看待这 一现象的？
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• 地铁：身高超过1.1米的儿童需购买全票。
• 公交： 身高1.3米以上全票，有学籍的儿童凭学生
汽车 一般
小
适中
火车 较快
大
较高
轮船
慢
大
低
飞机 快
一般
高
选项
快 、较快、 大、一般、小 高、较高、
一般、慢
适中、低
从大兴安岭林区 把木材运往城市
从秦皇岛煤运码头 把煤运到上海
从南京把一批急需的 救灾药品运到四川雅安 地震灾区。
从卫岗牛奶厂 把牛奶送到苏果超市
牛奶 木材 煤
药品
●
从秦皇岛煤运码头 把煤运到上海
南京步入地铁时代，日平均客流量已经达 到130 万人次。单日最高客流达到162万人次， 日均客流占全市公交出行量的三分之一。
南京地铁今年将迎来8线同建局面，今年 开通4条、明年再开通4条，其中地铁10号线有 望成为今年首条开通的新线，最快5月份通车。
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品德与社会四年级下册
8. 怎样到达目的地
交通工具擂台赛
有一次，汽车、火车、飞机、轮船遇到一起， 它们都夸自己是最棒的。
汽车首先抢着说：“我灵活机动，运送速度 快，我的外观也越来越好看……”
火车迫不及待地说：“我的运量大，速度也
不慢，而且我的家庭又诞生了一个新成
员，它的名字叫磁浮列车，它的最高时
速可以达到430千米。”
从黑龙江省大兴 安岭林区把木材 运往城市
从南京把一批急 需的救灾药品运 到四川雅安地震 灾区
从卫岗牛奶厂把牛 奶运到苏果超市。
大连位于辽宁省辽 东半岛的最南端，东临 黄海，西临渤海，是中 国东北地区最大的港口 城市，有“东北之窗” 的美誉，是举世闻名的 避暑旅游胜地。
大连市 南京市
750千米/小时 • 20千米/小时