第一节昆虫的生殖和发育PPT课件
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第一节 昆虫的生殖和发育说课课件
昆虫的生殖和发育
本节课，我主要在“诱思探究”理论和“信息论”
原理指导之下进行教学，主要运用以下教学方法：
1、问题启思法
就是通过设计科学、合理、具有启发性的问题，引导、激
发学生积极思考，以问题为核心展开教学。通过问题解决，完 成教学任务。
围绕这些问题，让学生思考、阅读、观察、探究、最后把
问题解决。这样可以充分调动学生的学习积极性和主动性，培 养优良的思维品质和科学探究能力。
举例说明 哪些昆虫的发育与蝗虫相似？哪些不相似？ 分析归纳
实践 探究
自主学习
昆虫的生殖和发育 探究实验
请同学们试着总结果蝇发2 育的特点 归纳总结
回顾探究果蝇发育实验的步骤 举例说明
习惯养成
分析归纳
6-7
对比蝗虫发育，尝试描述完全
变态发5育-6 概念
4
概念构建
分析总结昆虫的发育特点
变态发育
分析归纳
设计理念
生命
生活
昆虫的生殖和发育
生生不息
生命：教育教学对象是有生命的个体，最质朴的教和育的理
念应该是：有利于生命个体的良性发展，有利于种族的繁荣和 延续。生物学科有得天独厚的优势，更应该注重此方面，通过 教和育的活动，使学生更能深刻体会和转换思维感受生命轮回 的奇妙，生命消逝过程中美好的瞬间：蝴蝶的优雅起舞，蚕蛾 至死完成繁衍的使命，早春蜻蜓婷婷玉立等等，等等！以至热 爱生命，尊重生命。
分析归纳 明确昆虫的发育特点—变态发育
体会变态发育的含义，分析昆虫与人类的关 对比观察 系
突出重点
害虫的生物防治和益虫的开发利用
突破难点
5 说程序
昆虫的生殖和发育
教学流程 教师活动
感知
《昆虫的生殖和发育》课件
昆虫的幼虫
幼虫的形态特征
幼虫的形态
幼虫的体节
幼虫通常呈蠕虫状，头部、胸部和腹 部区分明显，具有明显的口器和运动 器官。
幼虫的体节数目和排列方式因昆虫种 类而异，但通常具有明显的分节现象 。
幼虫的体色
幼虫的体色通常与成虫相似，但也有 一些种类具有特殊的体色，如鲜艳的 红色或黄色，以警告捕食者。
幼虫的生长发育过程
雌雄异体的昆虫通常需要寻找交配伙伴，通过交配将精子传递给雌虫，完成受精。
孤雌生殖
孤雌生殖是指雌虫在没有雄虫的情况下，通过单性生殖方式繁殖后代。
例如：一些蝗虫、蜜蜂等。
孤雌生殖通常在特定环境条件下发生，如食物缺乏、气候恶劣等，以保 持种群的延续。
02
昆虫的卵
卵的形态
01
Hale Waihona Puke 0203卵的形状
昆虫的卵形状多样，常见 的有球形、椭圆形、长椭 圆形等。
04
昆虫的蛹
蛹的形态特征
蛹的形态
蛹是昆虫发育的一个阶段，通常呈纺锤形或椭圆 形，头部、胸部和腹部明显。
蛹的颜色
蛹的颜色因昆虫种类而异，有的呈白色，有的呈 黄色或棕色，有的还带有斑纹。
蛹的大小
蛹的大小也因昆虫种类而异，一般都比较小，但 也有一些大型的蛹。
蛹的发育过程
蛹的发育阶段
蛹是昆虫的一个发育阶段，通常在幼虫期之后形成，经过一系列 的生理和形态变化，最终羽化为成虫。
《昆虫的生殖和发育》PPT课 件
• 昆虫生殖方式 • 昆虫的卵 • 昆虫的幼虫 • 昆虫的蛹 • 昆虫的成虫
01
昆虫生殖方式
雌雄同体
雌雄同体是指昆虫体 内同时具有雌雄生殖 器官，能够自我繁殖 。
雌雄同体的昆虫通常 不需要交配，直接产 卵或精子进行繁殖。
幼虫的形态特征
幼虫的形态
幼虫的体节
幼虫通常呈蠕虫状，头部、胸部和腹 部区分明显，具有明显的口器和运动 器官。
幼虫的体节数目和排列方式因昆虫种 类而异，但通常具有明显的分节现象 。
幼虫的体色
幼虫的体色通常与成虫相似，但也有 一些种类具有特殊的体色，如鲜艳的 红色或黄色，以警告捕食者。
幼虫的生长发育过程
雌雄异体的昆虫通常需要寻找交配伙伴，通过交配将精子传递给雌虫，完成受精。
孤雌生殖
孤雌生殖是指雌虫在没有雄虫的情况下，通过单性生殖方式繁殖后代。
例如：一些蝗虫、蜜蜂等。
孤雌生殖通常在特定环境条件下发生，如食物缺乏、气候恶劣等，以保 持种群的延续。
02
昆虫的卵
卵的形态
01
Hale Waihona Puke 0203卵的形状
昆虫的卵形状多样，常见 的有球形、椭圆形、长椭 圆形等。
04
昆虫的蛹
蛹的形态特征
蛹的形态
蛹是昆虫发育的一个阶段，通常呈纺锤形或椭圆 形，头部、胸部和腹部明显。
蛹的颜色
蛹的颜色因昆虫种类而异，有的呈白色，有的呈 黄色或棕色，有的还带有斑纹。
蛹的大小
蛹的大小也因昆虫种类而异，一般都比较小，但 也有一些大型的蛹。
蛹的发育过程
蛹的发育阶段
蛹是昆虫的一个发育阶段，通常在幼虫期之后形成，经过一系列 的生理和形态变化，最终羽化为成虫。
《昆虫的生殖和发育》PPT课 件
• 昆虫生殖方式 • 昆虫的卵 • 昆虫的幼虫 • 昆虫的蛹 • 昆虫的成虫
01
昆虫生殖方式
雌雄同体
雌雄同体是指昆虫体 内同时具有雌雄生殖 器官，能够自我繁殖 。
雌雄同体的昆虫通常 不需要交配，直接产 卵或精子进行繁殖。
《昆虫生殖和发育》课件
《昆虫生殖和发育》ppt 课件
contents
目录
• 昆虫生殖系统 • 昆虫的卵和孵化 • 昆虫的幼虫和蛹 • 昆虫的成虫 • 昆虫生殖和发育的影响因素
01
昆虫生殖系统
雄性生殖系统
雄性生殖器官
交配行为
包括睾丸、附睾、输精管、交配器和 副腺等部分，分别负责产生精子、储 存和运输精子以及协助交配等。
02
昆虫的卵和孵化
卵的形态和结构
卵的形状
昆虫的卵形状多样，常见的有球形、椭圆形、长椭圆形等。不同种类的昆虫， 其卵的形状也有所不同。
卵的构造
昆虫的卵由卵壳、卵黄和胚胎三部分组成。卵壳是保护卵的外部结构，具有透 气性和一定的硬度；卵黄是供给胚胎营养的部分，位于卵壳内，通常为黄色； 胚胎是卵内发育中的幼虫，位于卵黄中央。
遗传多样性
昆虫种群中的遗传多样性也会影响其生殖和发育。遗传多样 性高的种群更容易适应环境变化，从而更好地进行生殖和发 育。
生理因素对昆虫生殖和发育的影响
激素调节
昆虫的生殖和发育受到激素的调节。一些激素可以促进生殖器官的发育和成熟， 而另一些激素则可以促进卵子和精子的形成。激素分泌的异常可能会影响昆虫的 生殖和发育过程。
化蛹
幼虫发育到一定阶段后， 会进入化蛹阶段，形成蛹 。
蛹的形态和结构
蛹的形态
蛹呈静止状态，通常包裹在一个坚硬 的蛹壳内，头部、胸部和腹部结构明 显。
蛹的结构特征
蛹具有发育成成虫的器官，如翅膀、 触角等，在化蛹过程中，幼虫的器官 会发生一系列变化，最终形成成虫的 器官。
04
昆虫的成虫
成虫的形态和结构
产卵行为
雌性昆虫在产卵过程中， 将卵子通过产卵管排出体 外，完成繁殖过程。
contents
目录
• 昆虫生殖系统 • 昆虫的卵和孵化 • 昆虫的幼虫和蛹 • 昆虫的成虫 • 昆虫生殖和发育的影响因素
01
昆虫生殖系统
雄性生殖系统
雄性生殖器官
交配行为
包括睾丸、附睾、输精管、交配器和 副腺等部分，分别负责产生精子、储 存和运输精子以及协助交配等。
02
昆虫的卵和孵化
卵的形态和结构
卵的形状
昆虫的卵形状多样，常见的有球形、椭圆形、长椭圆形等。不同种类的昆虫， 其卵的形状也有所不同。
卵的构造
昆虫的卵由卵壳、卵黄和胚胎三部分组成。卵壳是保护卵的外部结构，具有透 气性和一定的硬度；卵黄是供给胚胎营养的部分，位于卵壳内，通常为黄色； 胚胎是卵内发育中的幼虫，位于卵黄中央。
遗传多样性
昆虫种群中的遗传多样性也会影响其生殖和发育。遗传多样 性高的种群更容易适应环境变化，从而更好地进行生殖和发 育。
生理因素对昆虫生殖和发育的影响
激素调节
昆虫的生殖和发育受到激素的调节。一些激素可以促进生殖器官的发育和成熟， 而另一些激素则可以促进卵子和精子的形成。激素分泌的异常可能会影响昆虫的 生殖和发育过程。
化蛹
幼虫发育到一定阶段后， 会进入化蛹阶段，形成蛹 。
蛹的形态和结构
蛹的形态
蛹呈静止状态，通常包裹在一个坚硬 的蛹壳内，头部、胸部和腹部结构明 显。
蛹的结构特征
蛹具有发育成成虫的器官，如翅膀、 触角等，在化蛹过程中，幼虫的器官 会发生一系列变化，最终形成成虫的 器官。
04
昆虫的成虫
成虫的形态和结构
产卵行为
雌性昆虫在产卵过程中， 将卵子通过产卵管排出体 外，完成繁殖过程。
《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)
1、写出有关名称： A ，B ； C ，D ；
读图分析：
2、由A D发育方式称为：
卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态
下图是某种昆虫发育过程的四种 虫态图，据图回答： (1) 填写出各个发育阶段的名称 A______________B_____________ C______________D_____________ (2) 排列出发育的顺序，用序号表示 为______________________________。 这种发育过程称为________________， 如__________________ (至少写出两种) 等昆虫也是这种发育类型。
家蚕的发育过程经历了哪几个阶段？
什么叫变态发育？
什么是完全变态发育？哪些昆虫的发育属于这种发育方式？
导学提纲：
蚕的幼虫
蚕的幼虫
蚕的幼虫
蚕吐丝作茧
蚕吐丝作茧
不同时期的蚕蛹
蚕羽化的过程
正在交尾的雌雄蚕蛾
正在产卵的蚕蛾
家蚕的一生
卵
幼虫
蛹
成虫
01
03
02
04
形态特点
生活习性
幼虫
成虫
蛹
导学提纲2： 1.蝗虫的发育经过哪几个过程? 2.蝗虫的幼虫和成虫的外部形态有何异同? 3.蝗虫在发育过程中有蜕皮现象,你知道这是什么原因吗?蝗虫的一生需要经过几次蜕皮? 4.蝗虫易形成蝗灾的原因有哪些?根据蝗虫的发育过程，蝗虫危害最大的是什么时期?灭蝗的最佳时期应该是何时期? 5.什么是不完全变态发育?试举例?
01
02
1、昆虫的生殖方式——
变态发育 卵 幼虫 蛹 成虫
有性生殖 （体内受精）
2、昆虫的发育方式——
昆虫的生殖和发育讲课用ppt课件
❖蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳 螂的发育过程与家蚕一样 吗？
不一样
蝗虫的发育过程
讨论： 1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ 2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
蝗虫的发育过程
成虫产卵
若虫
成虫
蝗虫的发育过程
受精卵
幼虫 （若虫）
成虫
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是 身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽， 能够跳跃，称为跳蝻．
10每只赤眼蜂一年能产卵70粒，最多可产卵150粒，赤 眼蜂孵化出的小蜂以虫卵为食，小蜂完成了幼虫期，并在虫卵 内完成不吃不动的蛹期，可见赤眼蜂在害虫还没有发生危害的 卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手。
1.赤眼蜂的生殖方式是____有_性__生_殖_____。
2.赤眼蜂的发育经历了那几个时期？ ___受_精_卵__、_幼__虫_、_蛹__、_成__虫________。 3.赤眼蜂的发育类型属于__完__全_变__态_发_育____。
读图分析：
1、写出有关名称：
A 卵 ，B 幼虫； C 蛹 ，D 成虫；
2、由A D发 育方式称为：
完全变态
当堂检测：
1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育( )
D
①蟋蟀 ②家蚕 ③蝼蛄 ④蜜蜂.
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2.蝗虫危害作物最严重的时期是( )
A.卵
B.幼虫 C.蛹
D.成D虫
9右图是蝗虫的发育过程图，据图回答问题 ：
1.图中A、B、C各代表蝗虫发育哪一个 阶段? A 受精卵，B 幼虫 ，C 成虫 ， 2.蝗虫的发育是从（ 1 ）开始的。 3.3龄幼虫是图中（4 ）所示，跳蝻在3 龄前的特点是 没有翅，只能跳跃 ， 4.图中能称为若虫的有2、3、4、5、。6 5.蝗虫的一生要蜕皮 5 次。 6.蝗虫的幼虫与成虫相比，主要差别在 于_幼虫无翅，生殖器官没有发育 。
《昆虫的生殖系统》课件
01
昆虫在产卵前会选择合适的地点，如植物叶片、土壤、朽木等
，以满足其繁殖需求。
性成熟
02
雌虫在经过交配后，体内受精的卵逐渐发育成熟，准备进行产
卵。
营养储备
03
为了确保卵的顺利发育，雌虫会摄取大量的营养物质，转化为
卵内的营养储备。
产卵过程
产卵器的构造
昆虫的产卵器由产卵管、副产卵管和几丁质组成，用于穿透和插 入介质。
昆虫生殖系统的特点
多样性
进化性
昆虫的生殖系统具有多样性，不同类 群的昆虫具有不同的生殖器官结构和 功能。
昆虫的生殖系统具有进化性，随着环 境的变化和种群的需要，生殖系统会 进行适应性进化。
复杂性
昆虫的生殖系统具有复杂性，由多个 器官组成，各器官之间相互协调完成 生殖活动。
02 昆虫的的优点和缺点
混合生殖策略可以增加昆虫繁殖的机会和适应性，因为无性生殖可以迅速扩大种群数量，而有性生殖则 可以增加遗传多样性并减少近亲繁殖的风险。然而，这种策略也增加了遗传变异和进化的复杂性。
05 昆虫生殖系统的研究意义
对生态平衡的影响
昆虫在生态系统中占据重要地位，其 生殖系统的研究有助于了解昆虫种群 动态，从而更好地维护生态平衡。
通过研究昆虫生殖系统，可以了解昆 虫繁殖的规律和机制，为生物防治提 供理论支持，减少对化学防治的依赖 ，保护生态环境。
对害虫防治的意义
了解昆虫生殖系统的结构和功能，有助于开发新型的害虫防治方法，如不育技术 、性信息素诱捕等。
通过干扰昆虫生殖过程，可以降低害虫种群数量，减轻害虫对农林业和人类健康 的危害。
精子交换
雄性昆虫将精子传递给雌性，确保受精卵的产生 。
交配后的变化
《昆虫的生殖和发育》PPT优秀课件
➢讨论
1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点 是什么？ 2、根据日常的观察，说说还有哪些动物的生殖和发育方式与家 蚕相似。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕 的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改动 其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
变态发育的分类
完全变态发育 不完全变态发育
什么是完全变态发育？
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态 发育过程称为完全变态发育。
还有哪些昆虫的生殖发育方式和家蚕一样？
同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫也是通过有性生殖 方式来产生后代的。它们的发育过程也属于完全变态发育。
➢对点专练
不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
体表光滑，体形呈椭圆柱状
不食不动，羽化成蛾， 破茧而出
变态发育： 由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体 的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
完全变态 蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
讨 论：
1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过 程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个 子使之既有科学性，又不失艺术性吗？
1、蚕茧代表家蚕的（ C ）
A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D成虫期
2．蝗虫的不完全变态发育过程是（ C ）
A 卵→若虫→蛹→成虫 B 卵→蛹→若虫→成虫
C 卵→若虫→成虫
D 卵→蛹→成虫
3．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ D ）
A 形态结构不同 B 生活习性不同
C 身体较大
D 生殖器官没有发育成熟
4、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ A ）
《昆虫的生殖与发育》PPT优秀课件
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫 与成虫的形态结构、生活习性相似，为不 完全变态发育
巩固练习
1. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ A） A、飞蛾扑火 B、作茧自缚 C、金蝉脱壳 D、蜻蜓点水
2. 关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（ D ）
①蚕吐丝作茧 ④蚕蛾羽化
②1-5龄幼虫 ⑤蚕蛾产卵
（2）幼虫
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁，我们称为“蚁蚕” ，身上长满细毛，约几天后毛即不明显了。
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色，一段时间后她便开始脱皮 。小小的幼虫，食量很大，有时一天的取食量会超过它自身的体重，所以家蚕的生 长速度很快。在生长发育过程中，家蚕要经过4次蜕皮，蜕皮期间家蚕不食不动， 这种状态叫做眠。
2. 蝗虫的幼虫、成虫比较 比较
形态特点
生活习性
幼虫
身体较小，生殖器 官没有发育成熟， 有翅芽，3对足。
以叶为食，有蜕皮 现象，能够跳跃。
成虫
身体较大，生殖器 官发育成熟，有两 对翅，3对足
以叶为食，能跳跃也 能飞。
3. 还有哪些昆虫的发肓过程与蝗虫相似呢？
蟋蟀
蝼蛄
螳螂
4. 如何防治蝗虫？ 每年夏、秋两季为蝗虫的繁殖季节，成熟的雌、雄蝗虫交配后，将卵产在干
蜜蜂
苍蝇 都属于完全变态发育。
蚊子
1、你觉得“春蚕到死丝方尽”这句诗句是否符合事实？请说出你的理由？ “春蚕化蛹丝方尽”或“春蚕到蛹丝方尽”。
2、为什么家蚕在幼虫发育时期要经过多次蜕皮？ 因为蚕的外表皮（外骨骼)是不会生长的，所以它要通过换皮来长大。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连， 也促进了中外文化的交流。
巩固练习
1. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ A） A、飞蛾扑火 B、作茧自缚 C、金蝉脱壳 D、蜻蜓点水
2. 关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（ D ）
①蚕吐丝作茧 ④蚕蛾羽化
②1-5龄幼虫 ⑤蚕蛾产卵
（2）幼虫
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁，我们称为“蚁蚕” ，身上长满细毛，约几天后毛即不明显了。
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色，一段时间后她便开始脱皮 。小小的幼虫，食量很大，有时一天的取食量会超过它自身的体重，所以家蚕的生 长速度很快。在生长发育过程中，家蚕要经过4次蜕皮，蜕皮期间家蚕不食不动， 这种状态叫做眠。
2. 蝗虫的幼虫、成虫比较 比较
形态特点
生活习性
幼虫
身体较小，生殖器 官没有发育成熟， 有翅芽，3对足。
以叶为食，有蜕皮 现象，能够跳跃。
成虫
身体较大，生殖器 官发育成熟，有两 对翅，3对足
以叶为食，能跳跃也 能飞。
3. 还有哪些昆虫的发肓过程与蝗虫相似呢？
蟋蟀
蝼蛄
螳螂
4. 如何防治蝗虫？ 每年夏、秋两季为蝗虫的繁殖季节，成熟的雌、雄蝗虫交配后，将卵产在干
蜜蜂
苍蝇 都属于完全变态发育。
蚊子
1、你觉得“春蚕到死丝方尽”这句诗句是否符合事实？请说出你的理由？ “春蚕化蛹丝方尽”或“春蚕到蛹丝方尽”。
2、为什么家蚕在幼虫发育时期要经过多次蜕皮？ 因为蚕的外表皮（外骨骼)是不会生长的，所以它要通过换皮来长大。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连， 也促进了中外文化的交流。
4.《昆虫的生殖和发育》课件(济南版)
比较 相同点
不同点
蝗虫 果蝇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有性生殖
发育经过卵、若虫、成虫三个时 期，幼虫与成虫的形态结构、生 活习性类似，为不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期，幼虫的形态结构和生活 习性与成虫有显著不同，为完全 变态发育。
视察思考
通过视察图片，你发现昆虫在发育过程中有什
么现象？
蜕皮
分析讨论
1.蜕去的“壳”实际上是昆虫的什么？有什么 作用？ 外骨骼；保护和支持内部结构和防止体内水分 的散失。 2.昆虫为什么有蜕皮现象？ 因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
昆虫的生殖三部曲之产卵
蝴蝶将卵产于叶片上 螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫的卵产在土中 跳小蜂将卵产入蝽的卵中
昆虫的发育
夏天在腐烂的水果上会生出一些黄色的小虫子， 这些小虫子将来发育成果蝇。
合作探究
你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？ 各阶段的运动方式有什么不同？
卵
幼虫
蛹
成虫
像果蝇这样，昆虫的发育经过_卵__、 _幼__虫__ 、 _蛹__和 _成__虫__四个阶段，而且幼虫和成虫差别_很__大__，这样的 发育过程叫做_完__全__变_态___。
具有的时期是（ C ）
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
2.夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成 危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段？（ B ） A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
3.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛
虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ B ）
还有哪些昆虫的发肓过程与果蝇类似呢？
《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)
繁殖生物学研究
昆虫的生殖器官与繁殖行为密切相 关，对生殖器官的研究有助于深入 了解昆虫的繁殖生物学特性及其适 应环境的方式。
PART 04
昆虫繁殖策略及影响因素
REPORTING
WENKU DESIGN
繁殖策略类型
01
02
03
多次繁殖
昆虫在一年内可多次进行 繁殖，如蝗虫、蚊子等。
一次繁殖
昆虫在生命周期内只进行 一次繁殖，如蝉、蝴蝶等。
产卵器
将受精卵排出体外的器 官，通常由产卵瓣和产
卵管组成。
交配行为与受精过程
交配行为
昆虫的交配行为多种多样，包括直接交配、间接交配和特殊交配方式等。直接交配是雌雄昆虫通过交配器相互连 接进行交配；间接交配是雌雄昆虫通过媒介如空气、水等进行交配；特殊交配方式包括雌性昆虫主动寻找雄性、 雄性昆虫通过声音或化学物质吸引雌性等。
数据支持。
发生期预测
根据昆虫的生物学特性、气象条 件和生态环境等因素，预测昆虫 的发生期和发生量，为防治策略
制定提供依据。
防治策略制定
针对不同昆虫种类和发生情况， 制定相应的防治策略，包括生物 防治、化学防治、物理防治等措
施。
利用天敌进行生物防治
天敌资源调查
通过对昆虫天敌的种类、数量、分布和捕食能力 等进行调查，评估天敌资源状况。
环境因素如温度、湿度、光照等对昆虫生殖和发育具有重要影响，当前
研究关注昆虫如何响应和适应环境变化。
03
昆虫生殖与发育在害虫防治中的应用
利用昆虫生殖和发育特性，开发新型害虫防治策略和技术，如昆虫不育
技术、昆虫生长调节剂等。
未来发展趋势预测
深入研究昆虫生殖与发育的分子机制
01
昆虫的生殖器官与繁殖行为密切相 关，对生殖器官的研究有助于深入 了解昆虫的繁殖生物学特性及其适 应环境的方式。
PART 04
昆虫繁殖策略及影响因素
REPORTING
WENKU DESIGN
繁殖策略类型
01
02
03
多次繁殖
昆虫在一年内可多次进行 繁殖，如蝗虫、蚊子等。
一次繁殖
昆虫在生命周期内只进行 一次繁殖，如蝉、蝴蝶等。
产卵器
将受精卵排出体外的器 官，通常由产卵瓣和产
卵管组成。
交配行为与受精过程
交配行为
昆虫的交配行为多种多样，包括直接交配、间接交配和特殊交配方式等。直接交配是雌雄昆虫通过交配器相互连 接进行交配；间接交配是雌雄昆虫通过媒介如空气、水等进行交配；特殊交配方式包括雌性昆虫主动寻找雄性、 雄性昆虫通过声音或化学物质吸引雌性等。
数据支持。
发生期预测
根据昆虫的生物学特性、气象条 件和生态环境等因素，预测昆虫 的发生期和发生量，为防治策略
制定提供依据。
防治策略制定
针对不同昆虫种类和发生情况， 制定相应的防治策略，包括生物 防治、化学防治、物理防治等措
施。
利用天敌进行生物防治
天敌资源调查
通过对昆虫天敌的种类、数量、分布和捕食能力 等进行调查，评估天敌资源状况。
环境因素如温度、湿度、光照等对昆虫生殖和发育具有重要影响，当前
研究关注昆虫如何响应和适应环境变化。
03
昆虫生殖与发育在害虫防治中的应用
利用昆虫生殖和发育特性，开发新型害虫防治策略和技术，如昆虫不育
技术、昆虫生长调节剂等。
未来发展趋势预测
深入研究昆虫生殖与发育的分子机制
01
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第一节
昆虫的生殖和发育
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
学习目标
1、理解蝗虫、果蝇的生殖和发育过程。 2、理解昆虫不完全变态发育和完全变态 发育。 3、了解昆虫生殖发育特点，人类对有益 昆虫的利用和对有害昆虫的防治。
3
蝴蝶漂亮吗？ 怕不怕毛毛虫？
4
5
一条“毛毛 虫”？为什么 最后会变成一 只美丽的蝴蝶？
6
合作探究
一、昆虫的生殖：学生阅读课本第49-50页内容，
观察图4.2-1分析并讨论交流下列问题
1. 昆虫的生殖特点是 生殖、 受精、 卵生 。
（1）在生殖季节，昆虫通过 _____和 等不同方式
招引 异性个体前来交尾。交尾后，
受 精
产 卵
8
• 二、昆虫的发育：
• 1.学生阅读课本第53-54页内容，观察图
• 4.2-6、4.2.8分析并讨论交流下列问题：
• （1）不完全变态：昆虫的发育经过 卵 、
幼虫 、 成虫 三个阶段，这样的发育过
程叫不完全变态。而且 和 差别不明显。
蝗虫的发育过程
。
•如 、 、 等
（2）蝗虫有蜕皮现象,原因是 __________.
蝗虫一生有 5 次蜕皮 ，消灭蝗虫应在 3 龄 前。
9
蝗虫的发育过程
虫卵
幼虫 幼虫
成虫产卵
成虫
10
2.学生阅读课本第52-53页内容，观察图4.2-6分析 并讨论交流下列问题：
• （1）完全变态：昆虫的发育经过 、 、 、
四个阶段，而且 和 差别明显，这样的发
育叫完全变态。蜜蜂发育过程
。
• 如： 、 、 。
• （2）① “毛毛虫”是蝴蝶的 。
• ② 菜粉蝶属于 发育，这种昆虫越冬是通过
蛹 ，幼虫和成虫在
方面差异很大。
11
卵
幼虫 蛹
成虫
12
家蚕的一生
13
家蚕与人类的关系
❖想一想，蚕对人类有哪些 作用？
14
家蚕的生殖和发育
养蚕
缫丝
外国人较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点
和____
在雌虫体内结合成
。雌虫在合适的地方产卵。
（2）产卵方式：蝗虫产卵于 。蜻蜓点水在
。
将卵产于动物体内的是
。
（3）玉米秸秆中有些藏有玉米螟幼虫，现在人们常制
备青贮饲料、制造沼气等，你认为 这样做的好处是：
__________________
.
7
有性生殖
昆 特 体内受精
虫点
的
卵生
生
殖
过 程
交 尾
相同点
家蚕 有性生殖 变态发育 卵生
蝗虫
不同点
完全变态发育，发 育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个阶段
不完全变态发育，发 育经过卵、幼虫、成 虫三个阶段
16
知识链接
• 1. 蜻蜓点水是一种什么行为 2. “飞蛾扑火”、“作茧自缚”“春蚕到死 丝方尽”分别指昆虫发育 的那个时期？
• 3、春蚕到死丝方尽，这句诗科学吗？怎么 说既科学又具有艺术性？
人人思考，大声说出
23
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
24
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
25
受 完全变态发育 精
卵
幼 虫
蛹
成 虫
18
19
20
1.近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中 喷洒农药的方法来进行治理，你认为灭蝗农业部门应把握哪 一时机？ 提示：三龄幼虫之前。
21
2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶的 一生中处于哪个时期？ 提示：幼虫。
22
Q&A
_________________
家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四
个时期，为完全变态发育．
所以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，
“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死，
只是化作一个不吃不动的蛹．可改为“春蚕化蛹
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．
17
不完全变态发育
受 精
卵
幼 虫
成 虫
昆 虫 的 发 育
昆虫的生殖和发育
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
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学习目标
1、理解蝗虫、果蝇的生殖和发育过程。 2、理解昆虫不完全变态发育和完全变态 发育。 3、了解昆虫生殖发育特点，人类对有益 昆虫的利用和对有害昆虫的防治。
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蝴蝶漂亮吗？ 怕不怕毛毛虫？
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一条“毛毛 虫”？为什么 最后会变成一 只美丽的蝴蝶？
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合作探究
一、昆虫的生殖：学生阅读课本第49-50页内容，
观察图4.2-1分析并讨论交流下列问题
1. 昆虫的生殖特点是 生殖、 受精、 卵生 。
（1）在生殖季节，昆虫通过 _____和 等不同方式
招引 异性个体前来交尾。交尾后，
受 精
产 卵
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• 二、昆虫的发育：
• 1.学生阅读课本第53-54页内容，观察图
• 4.2-6、4.2.8分析并讨论交流下列问题：
• （1）不完全变态：昆虫的发育经过 卵 、
幼虫 、 成虫 三个阶段，这样的发育过
程叫不完全变态。而且 和 差别不明显。
蝗虫的发育过程
。
•如 、 、 等
（2）蝗虫有蜕皮现象,原因是 __________.
蝗虫一生有 5 次蜕皮 ，消灭蝗虫应在 3 龄 前。
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蝗虫的发育过程
虫卵
幼虫 幼虫
成虫产卵
成虫
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2.学生阅读课本第52-53页内容，观察图4.2-6分析 并讨论交流下列问题：
• （1）完全变态：昆虫的发育经过 、 、 、
四个阶段，而且 和 差别明显，这样的发
育叫完全变态。蜜蜂发育过程
。
• 如： 、 、 。
• （2）① “毛毛虫”是蝴蝶的 。
• ② 菜粉蝶属于 发育，这种昆虫越冬是通过
蛹 ，幼虫和成虫在
方面差异很大。
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卵
幼虫 蛹
成虫
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家蚕的一生
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家蚕与人类的关系
❖想一想，蚕对人类有哪些 作用？
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家蚕的生殖和发育
养蚕
缫丝
外国人较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点
和____
在雌虫体内结合成
。雌虫在合适的地方产卵。
（2）产卵方式：蝗虫产卵于 。蜻蜓点水在
。
将卵产于动物体内的是
。
（3）玉米秸秆中有些藏有玉米螟幼虫，现在人们常制
备青贮饲料、制造沼气等，你认为 这样做的好处是：
__________________
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有性生殖
昆 特 体内受精
虫点
的
卵生
生
殖
过 程
交 尾
相同点
家蚕 有性生殖 变态发育 卵生
蝗虫
不同点
完全变态发育，发 育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个阶段
不完全变态发育，发 育经过卵、幼虫、成 虫三个阶段
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知识链接
• 1. 蜻蜓点水是一种什么行为 2. “飞蛾扑火”、“作茧自缚”“春蚕到死 丝方尽”分别指昆虫发育 的那个时期？
• 3、春蚕到死丝方尽，这句诗科学吗？怎么 说既科学又具有艺术性？
人人思考，大声说出
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结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
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最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
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受 完全变态发育 精
卵
幼 虫
蛹
成 虫
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1.近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中 喷洒农药的方法来进行治理，你认为灭蝗农业部门应把握哪 一时机？ 提示：三龄幼虫之前。
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2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶的 一生中处于哪个时期？ 提示：幼虫。
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Q&A
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家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四
个时期，为完全变态发育．
所以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，
“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死，
只是化作一个不吃不动的蛹．可改为“春蚕化蛹
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．
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不完全变态发育
受 精
卵
幼 虫
成 虫
昆 虫 的 发 育