三层次培训新员工
新职工入场三级教育培训内容
新职工入场三级教育培训内容新职工刚进入工作场所，就像踏上了一段全新的旅程。
为了让大家能安全、顺利地开启这段旅程，我们精心准备了新职工入场三级教育培训。
这三级教育培训就像是三把钥匙，能帮助大家打开工作中的安全之门、知识之门和成长之门。
第一级：公司级教育培训公司概况与规章制度首先，大家要了解咱们公司的发展历程、业务范围和组织架构。
知道公司是怎么一步步走到今天的，未来又有着怎样的发展方向。
这能让大家对自己所加入的这个“大家庭”有个整体的认识，找到自己在其中的位置。
然后，就是规章制度。
这可不是什么枯燥的条文，而是保障公司正常运转，保障大家权益的重要准则。
比如考勤制度，告诉大家什么时候上班、下班，怎么请假；还有薪酬福利制度，让大家清楚自己的劳动能换来怎样的回报；以及绩效评估制度，激励大家努力工作，不断进步。
安全生产基础知识安全，是工作的重中之重。
在这一部分，大家要知道安全生产的重要性，以及相关的法律法规。
了解什么是“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，这不是一句口号，而是实实在在指导我们工作的原则。
学习《安全生产法》等法律法规，明白自己在工作中的权利和义务。
还要认识常见的安全标志和标识，比如红色表示禁止，黄色表示警告，蓝色表示指令，绿色表示提示。
看到这些标志，就能迅速做出正确的反应。
事故案例分析光讲理论可能还不够深刻，咱们通过实际的事故案例来吸取教训。
看看那些因为忽视安全规定、违规操作而导致的惨痛后果。
比如某工厂因为员工未按规定佩戴防护用品，在操作机器时受伤；或者某施工现场因为安全措施不到位，发生了坍塌事故。
这些案例就像一面镜子，让我们看到危险，从而更加警惕。
第二级：部门级教育培训部门职能与工作流程在这一级，大家要深入了解自己所在部门的具体职能和工作流程。
知道部门在整个公司中扮演着怎样的角色，与其他部门是如何协作的。
详细学习自己岗位的工作流程，从接到任务到完成交付，每一个步骤都要清晰明了。
这不仅能提高工作效率，还能避免出现错误和混乱。
2024年度最新企业新员工三级教育培训PPT
反馈结果应用
将整理分析后的反馈结果 作为改进培训的依据。
下一阶段持续改进计划制定
改进目标确定
根据评估结果和学员反馈，明确下一阶段 培训改进的目标。
改进计划实施
将改进措施落实到具体的培训计划和教学 方案中。
改进措施制定
针对存在的问题和不足，制定具体的改进 措施。
鼓励新员工参与企业文化建设，征集 企业文化标语、故事等，让新员工成 为企业文化的传播者和践行者。
举办企业文化主题活动，如文化沙龙 、企业年会等，增强新员工对企业文 化的认同感。
培训效果评估与持续改进计
05
划
培训效果评估方法介绍
考试测评
通过闭卷或开卷考试 ，检验学员对培训知
识的掌握程度。
问卷调查
向学员发放问卷，了 解他们对培训内容、 方式、效果等方面的
期望成果
新员工能够快速融入企业，胜任岗位工作，为企业创造 更多的价值；同时，通过培训发现潜在人才，为企业储 备未来的领导者和管理者。
02
一级基础知识培训
公司概况及文化理念传达
01 公司历史与发展
介绍公司的创立背景、主要发展阶段和未来规划 ，增强员工对公司的认知和归属感。
02 公司文化理念
阐述公司的核心价值观、企业精神和经营理念， 引导员工树立正确的职业观念和行为准则。
03 公司组织架构
介绍公司的组织架构、各部门职能和关键岗位， 帮助员工了解公司内部运作机制。
岗位职责与工作流程梳理
01
02
03
岗位职责明确
详细讲解各个岗位的职责 范围、工作要求和考核标 准，确保员工清楚自己的 职责所在。
新员工三级培训教育的顺序
新员工三级培训教育的顺序新员工培训这事儿，听着简单，但做起来可真是个大工程。
尤其是要从头到尾梳理一遍，让新入职的小伙伴既能学到东西，又不会觉得枯燥无聊，真的是一门学问啊！想想看，如果你刚刚加入一个新公司，啥都不懂，整天东摸摸西看看，心里那叫一个迷茫，几乎能把人给逼疯。
所以呀，怎么让新员工能够顺利融入，成为公司的一员，这培训就显得至关重要啦！培训得从基础开始。
咋说呢，最基本的东西你得先知道，别一上来就让你弄个高深的系统操作，搞得头大，心里还老想着“这个公司真难，离职申请怎么写？”刚加入公司的时候，大家最需要的就是那些最基础的东西。
比如，公司的规章制度，怎么打卡，吃饭有什么注意事项，甚至连厕所在哪儿都得告诉你一声！这些看起来很小的事儿，其实对新人来说，真的是大事儿。
别小看这些“鸡毛蒜皮”的东西，给员工打好基础，不让他们一入职就觉得迷失，心情自然轻松。
让新员工有个安心的开始，就像是给人打了一剂强心针，整个人都精神了！接下来呢，咱得讲讲工作技能这一块。
这个时候，培训的重点就不再是让大家知道厕所在哪儿，而是让他们学会怎么在工作中“游刃有余”。
不过这也不能太着急，一步一个脚印地来。
你说，要是刚进公司就直接给你讲高级操作流程，那新员工还没来得及消化“厕所在哪儿”，就已经在想着自己是不是被搞“暗坑”了。
第一步就是给大家介绍一些基础的工作流程，什么事儿该做，什么事儿不能做，流程上有什么注意点，干活要有条理。
这个时候，培训不仅仅是讲解，更多的是通过案例，做一些实际的操作演练。
让新人通过亲自上手，明白什么是对的，什么是错的，操作过程能熟练得起来。
比如，公司有些复杂的系统，刚接触的时候谁都不敢按错键，怕一按就出了大事儿。
所以在这阶段，培训不光要教知识，更多的是让新员工通过反复的练习，消除心里的不安。
就像骑自行车，刚开始总是怕摔，但多练几次，总能找到平衡感。
等到这个阶段，新员工已经能基本适应日常工作了，那么接下来的培训重点就该转到团队合作和沟通技巧上。
新员工培训三级安全教育(2篇)
第1篇一、引言为了提高新员工的安全意识，降低安全事故发生的风险，确保公司生产、经营活动的顺利进行，根据我国相关法律法规和公司安全管理要求，特制定本新员工三级安全教育培训方案。
本方案分为三级安全教育，旨在通过系统的培训，使新员工掌握基本的安全知识，提高安全技能，养成良好的安全习惯。
二、培训目标1. 使新员工了解国家有关安全生产的法律法规，提高安全意识。
2. 使新员工掌握本职岗位的安全操作规程，提高安全技能。
3. 使新员工养成良好的安全习惯，降低安全事故发生的风险。
4. 提高新员工对突发事件的处理能力，确保生产、经营活动安全有序进行。
三、培训内容（一）一级安全教育1. 安全生产法律法规：介绍《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规，使新员工了解国家安全生产的基本要求。
2. 安全生产基本知识：讲解安全生产的基本概念、安全生产方针、安全生产责任制等。
3. 公司安全生产规章制度：介绍公司安全生产规章制度，使新员工了解公司安全生产的基本要求。
4. 事故案例分析：分析典型事故案例，使新员工吸取事故教训，提高安全意识。
（二）二级安全教育1. 岗位安全操作规程：讲解新员工所在岗位的安全操作规程，使新员工掌握岗位安全操作技能。
2. 安全防护用品的使用：介绍安全防护用品的种类、使用方法及注意事项。
3. 应急预案：讲解公司应急预案，使新员工了解应急处理流程。
4. 事故应急处理：讲解常见事故的应急处理方法，使新员工提高事故应急处理能力。
（三）三级安全教育1. 安全培训考核：对一级、二级安全教育内容进行考核，检验新员工的学习成果。
2. 安全生产实践操作：组织新员工进行实际操作演练，提高安全技能。
3. 安全生产竞赛：开展安全生产竞赛活动，激发新员工学习安全知识的积极性。
4. 安全生产经验交流：邀请老员工分享安全生产经验，使新员工受益。
四、培训方法1. 讲座：邀请专业讲师进行授课，讲解安全生产法律法规、基本知识、操作规程等。
员工入职三级安全教育培训
《员工入职三级安全教育培训》小朋友们，今天咱们来聊聊一个听起来有点陌生的词儿——“员工入职三级安全教育培训”。
你们可能会想，这和咱们有啥关系呀？其实呀，这里面的道理对咱们以后也很有用呢！那什么是“三级安全教育培训”呢？简单来说，就是新员工进入一个单位工作的时候，要接受的三个不同层次的安全教育。
先来说说第一级。
这一级就像是给新员工打开了一扇安全知识的大门。
会告诉大家这个单位的基本安全情况，比如有哪些危险的地方，要注意什么规定。
比如说，有个叔叔新到一家工厂上班，在这第一级培训里，他就知道了工厂里有些机器不能随便碰，不然会受伤。
接下来是第二级。
这一级就更详细啦，会具体说到不同工作岗位可能会遇到的安全问题，还有怎么去预防。
再讲个小故事。
有个阿姨到一家饭店工作，第二级培训时，她学到了在厨房怎么避免被烫伤、怎么正确使用刀具不会伤到自己。
最后是第三级。
这一级可就很实际啦，会让新员工实际操作，看看是不是真的掌握了安全知识和技能。
比如还是那个在工厂的叔叔，第三级培训时，他要亲自操作机器，按照正确的方法来，保证自己和别人的安全。
为什么要有这个“三级安全教育培训”呢？这是为了保护员工呀。
要是不培训，大家不知道危险在哪，不小心受伤了，那多不好。
就像有个小哥哥，刚工作没接受培训，不小心在车间摔倒了，受了伤，多疼呀。
而且，接受了培训，大家能更安心地工作，工作效率也会提高呢。
对咱们小朋友来说，虽然现在还不是员工，但是这个道理也很重要。
比如在学校参加活动，也要先了解规则，注意安全。
比如体育课上，要知道怎么正确使用体育器材，不然也会受伤。
小朋友们，“员工入职三级安全教育培训”虽然是给大人准备的，但咱们也要记住，无论做什么，安全都是第一位的。
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企业新员工三级教育
企业新员工三级教育在当今竞争激烈的市场环境下，企业对于新员工的培训和教育显得尤为重要。
而企业新员工三级教育便是一种全面系统、渐进式的培训模式，通过一系列有条理的步骤，使新员工在不同层次上得到全面提升，逐步适应企业的文化和工作环境，更好地发挥个人潜力，促进企业的长期发展。
首先，企业新员工三级教育的第一级别是基础培训。
在这个阶段，新员工将接受企业的基本知识和规章制度培训，明晰企业的发展目标和核心价值观。
例如，新员工将学习企业的发展历程、组织结构、产品和服务内容，以及企业的基本规范和行为准则。
通过这一级别的培训，新员工能够对企业有一个基本的了解，为后续的工作奠定基础。
接下来是企业新员工三级教育的第二级别，即专业技能培训。
在这一阶段，新员工将接受与自身岗位相关的专业技能培训，提升自身的专业素养和工作能力。
例如，销售人员将学习销售技巧和客户服务技能，生产人员将学习生产操作流程和质量管理知识。
通过专业技能培训，新员工能够更好地胜任自己的工作，提升工作效率和质量。
最后一个级别是企业新员工三级教育的第三级别，即领导力培训。
在这个阶段，企业将培养新员工的领导潜力和团队合作能力，使其成为未来的领导者和核心人才。
例如，新员工将学习领导力理论和实践，团队协作技巧和问题解决能力。
通过领导力培训，新员工能够更好地带领团队，解决问题和实现目标，为企业的长期发展提供重要支持。
总的来说，企业新员工三级教育是一种全面系统的培训模式，通过基础培训、专业技能培训和领导力培训三个级别的循序渐进，帮助新员工逐步适应企业的文化和工作环境，提升个人素质和工作能力，促进企业的长期发展。
企业应该重视新员工的培训和教育工作，建立完善的培训体系，为新员工的成长和发展提供有力支持。
三级安全教育新员工培训(2篇)
第1篇一、前言为了提高新员工的安全意识，确保企业安全生产，降低事故发生率，根据我国《安全生产法》及相关法律法规的要求，公司特制定三级安全教育新员工培训计划。
本次培训旨在让新员工了解和掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，为公司创造一个安全、稳定的生产环境。
二、培训目标1. 使新员工了解我国安全生产法律法规和方针政策；2. 使新员工掌握本岗位的安全操作规程和注意事项；3. 使新员工具备应对突发事件的能力；4. 提高新员工的安全意识，养成良好安全习惯；5. 增强新员工的安全责任感，确保生产安全。
三、培训对象公司全体新入职员工，包括生产、技术、管理、服务等岗位。
四、培训内容1. 国家安全生产法律法规及方针政策2. 企业安全生产规章制度3. 安全生产基本知识4. 事故案例分析5. 本岗位安全操作规程6. 应急处置预案及演练7. 安全防护用品的使用8. 心理素质培训五、培训方式1. 理论授课：邀请专业人士进行授课，讲解安全生产法律法规、企业规章制度、安全操作规程等内容。
2. 视频教学：播放安全生产教育片、事故案例等，使新员工直观地了解安全生产的重要性。
3. 实操培训：组织新员工进行实际操作演练，提高安全技能。
4. 互动交流：开展小组讨论、案例分析等活动，增强新员工的安全意识。
5. 考试考核：对培训内容进行考核，确保新员工掌握安全知识和技能。
六、培训时间1. 新员工入职后一周内完成三级安全教育培训；2. 培训时间不少于8课时。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操考核；2. 考核内容：安全生产法律法规、企业规章制度、安全操作规程、应急处置预案等；3. 考核成绩：90分以上为合格，60分以下为不合格。
八、培训组织与实施1. 成立培训领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施；2. 明确培训责任，落实培训师资和场地；3. 制定培训计划，确保培训工作有序进行；4. 加强培训过程管理，确保培训效果；5. 对培训效果进行评估，持续改进培训工作。
新入职员工三级培训
团队庆功
了解团队庆功的重要性，并学习 如何赞赏和鼓励团队成员的贡献。
工作流程
1
任务分配
了解任务分配的流程，并学习如何有效地管理自己的工作。2进度追踪掌握度追踪的技巧，以确保任务按时完成。
3
问题解决
学习解决问题的方法，并与团队成员合作解决工作中的挑战。
业务流程
了解我们的业务流程，包括销售流程、客户服务流程和产品开发流程。学习 如何在这些流程中高效地执行自己的工作。
反馈与改进
学习如何接受和提供有效的 反馈，以改进自己的工作表 现。
奖励与认可
了解公司的奖励和认可制度， 并学习如何为自己的优秀表 现争取奖励和认可。
薪酬福利政策
1 薪资结构
了解公司的薪资结构和薪资发放的标准。
2 福利待遇
了解公司提供的各种福利待遇，如健康保险 和员工补贴。
3 绩效奖金
了解如何获得绩效奖金和其他奖励的机会和 条件。
了解公司的道德准则和行为规范，并遵守职 业道德。
新员工手册
手册内容
了解新员工手册的内容，包括公 司历史、政策和规定。
员工福利
了解公司提供的各项员工福利， 包括医疗保险和带薪假期。
工作安全
掌握工作场所安全的规定和措施， 确保自己和他人的安全。
绩效考核制度
目标设定
了解如何设定明确的绩效目 标，并跟踪和评估自己的绩 效。
明确职责
了解岗位职责的具体内容和重要性，以确保工作效率和质量。
工作规范
了解公司对工作时间、出勤和行为的规定和要求。
目标达成
了解如何根据岗位职责设定和实现个人目标，以为公司的成功做出贡献。
团队合作
协作与合作
了解协作的重要性，并学习如何 与团队成员高效合作。
员工培训的三个层次
员工培训的三个层次员工培训是企业发展中不可忽视的一环，对于员工的培训可以帮助他们提高专业能力，增强自信心, 提高员工的工作满意度，推动企业的快速发展。
员工培训的三个层次包括新员工培训、岗位培训和职业发展培训。
首先，新员工培训是员工入职后的第一个重要环节。
新员工培训是帮助新员工适应企业工作的过程，它包括以下几个方面的内容。
首先，企业要向新员工介绍公司的背景与发展方向，帮助他们了解企业文化和核心价值观。
这可以帮助新员工更好地融入公司，并明确自己的职责和使命。
其次，培训新员工的工作原则和规范，包括工作流程、文档管理和办公规范等，这有助于新员工快速掌握工作方法和规则。
此外，还要向新员工介绍企业的产品和服务，包括产品的特点、优势和使用方法，以帮助新员工更好地了解产品，并为未来的工作提供基础。
新员工培训还应包括岗位软技能的培训，如沟通技巧、团队合作和问题解决等。
通过这些培训，新员工可以更好地适应并投入到工作中。
其次，岗位培训是员工实际工作的关键环节。
岗位培训是指根据员工所需的工作岗位要求进行的培训，旨在提高员工在职业中所需的技能和知识。
岗位培训包括以下几个方面。
首先，针对每个岗位的技术培训，例如软件操作、设备使用和工艺控制等。
这些培训可以帮助员工更好地掌握技术和工作方法，提高工作效率和质量。
其次，还可以进行专业知识的培训，如市场趋势、行业动态和产品知识等，以提高员工的专业能力和市场竞争力。
此外，还可以进行管理和领导力的培训，如沟通技巧、团队建设和决策能力等。
这些培训可以帮助员工提高管理能力和领导力，为职业发展打下基础。
最后，职业发展培训是员工职业生涯中必不可少的一环。
职业发展培训是帮助员工规划和提升职业生涯的培训，包括以下几个方面。
首先，职业规划的培训，通过帮助员工明确自己的职业目标和发展方向，制定个人职业规划和发展计划，帮助员工实现个人职业目标。
其次，可以进行职业素质的培训，如领导力培养、创新思维和决策能力等。
新员工三级培训
新员工三级培训随着现代企业管理的发展，新员工培训已经成为了企业发展的重要内容。
为了确保员工能够在短时间内快速适应并高效工作，企业开展新员工培训已经成为了企业管理不可或缺的一部分。
新员工三级培训是企业新员工培训计划中的第一个环节，是新员工进行适应和学习的重要环节。
这一阶段，公司通过严格的培训制度和体系，帮助新员工逐步熟悉企业的组织架构、企业文化、企业制度，并了解各自的岗位职责。
这个阶段可以具体的分为几个环节：一、入职安排新员工刚刚进入公司，尚未熟悉环境，对公司也没有过多的了解。
为了避免新员工出现迷茫、不适应等情况，公司在入职时需要安排专人进行接待。
接到新员工后，专人应在第一时间询问他的需求，并进行介绍公司的基本情况以及工作地点及相关人员的办公室位置和联系方式。
二、企业文化和组织架构的介绍企业文化是企业的灵魂和核心竞争力所在，倡导公正、诚信、合作和创新的企业文化不仅可以引领企业持续发展，也能够激励员工的工作热情和创造力。
在新员工三级培训中，为了让新员工快速适应公司的企业文化和提升员工的工作效率，企业应该详细介绍自身的企业文化，并对组织架构进行详细说明。
三、规章制度介绍和签订承诺书公司有自身的规章制度，通过明确各项规定范围、规定内容和执行程序等方面，可以为企业组织管理和人员行为提供明显的行动准则，为公司的长期发展起到定向的作用。
在新员工三级培训中，为了让员工知晓企业规章制度并有效遵守，公司需要详细介绍公司的各项规定和实施流程，并签订承诺书来保障遵守情况不行的有所保障。
四、岗位职责介绍和实操员工的岗位职责是企业日常运营过程中必不可少的环节，不同的岗位需要员工具备不同的技能和经验。
在新员工三级培训中，为了让员工快速熟悉岗位职责，企业应详细介绍员工所要承担的各项工作和对应业务流程，并带领员工进行实操，让员工更好地理解业务流程和工作重点，提升员工工作效率和质量。
五、关注安全管理和员工福利公司在新员工三级培训中还需要加强安全管理和员工福利的介绍。
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三层次培训新员工
新员工培训的目的在于使其能够迅速进入工作状态胜任新工作熟悉^适应工作坏境, 最为重要的是让新员工接受企业的文化、价值观、行为标准等,慢慢融入企业。
下面就新员工培训各个阶段的实际操作，谈谈建硏科技股份有限公司(简称建研科技)的做法。
—、培训计划
建研科技的培训计划由人力资源部门制走,内容包括培训目的、内容、时间、地点、培训方式、反馈等。
新员工培训分为三个层次：公司层次、部门层次和个人层次。
1•公司层次培训
(1)公司状况：发展历史、经营现状、经营项目、生产经营目的、历史使命及行业地位。
(2 )公司组织机构,各部门的工作职责、业勢范围。
(3 )公司规章制度、纪律、道德规范及礼仪规范要求。
(4)产品的性能、包装及价格,产品销售情况,市场上同类产品信息及其生产厂家的情况。
(5 )解说《员工手册》。
包括以下具体内容：发薪方法及日期，晋升制度,休假及请
假规定,员工福利制度，作息时间及轮班制度，迟到、早退、旷工处分办法,劳动合同协议, 聘用、解雇规定,在职员工行为准则等。
(6)公司商业机密、信息安全保密培训。
在入职培训过程中，对新员工要灌输保守公司机密的意识,并把《公司商业机密保密协议》作为《劳动合同》的附件同新员工签订。
接受整体培训后,对受训新员工的优势、劣势做出评价,提供给该员工未来的技术技能培训、实地培训的负责人，以便他们针对各个员工的弱点开展有侧重的培训。
2.部门层次培训
(1)参观各部门,了解各部门情况,介绍负责人和同事。
(2 )说明工作岗位职责、要求，安排并介绍培训期间的指导人员。
(3 )工作态度与服务理念。
(4)掌握未来工作的岗位职责及具体内容，每天的例行工作和其他相关工作。
(5)未来工作可能会用到的工作方法、时间管理技巧及人际关系沟通技巧等。
(6 )与其他同事的协调、配合能力及团队协作精神。
(7)介绍与本部门工作相关的部门成员、该部门的主要职能、本部门与该部门在工作上的合作事项及未来部门间的工作配合要求等。
3•个人层次的培训
新员工个人应提高工作所需的技能技巧，可借助公司的帮助，但最重要的还是个人的自我修养。
二培训方法
公司主要采取以下方法进行新员工培训。
(1)新员工见面会。
公司分别于每季康的第1个月举行新员工见面会。
公司领导及各
部门负责人、当季度新员工参会。
具体内容有：介绍领导、新员工自我介绍、新员工代表发言、公司情况介绍、规章制度介绍、保密培训、新员工提问,以及新老员工交流座谈会等。
见
面会后进行会餐、郊游等集体活动，以增逬新员工之间的感情。
(2)职业素养提升讲座。
公司每年邀请著名培训专家对新员工进行"职业素养与个人成长”专题培训讲座。
通过授课、游戏、互动、讨论等环节从认识公司与自我、科学的工作方法、职场礼仪、职场沟通、公文写作等方面对新员工进行全方位的职业素养培训。
(3 )新员工辅导导师制度。
在新员工报到后两周内,由部门负责人为其安排一名导师, 并报人力资源部备案。
如果新员工或导师的工作变更需要调换导师，由部门负责人安排调整。
每位导师的辅导期为1年,在辅导期结束后,导I丿帀和学生填写《辅导情况调查表》,由人力资源部打分,每年择优评选出年度优秀导师，并加以表彰和奖励。
新员工导师的职责主要有：对新员工进行工作安排与具体工作指导；与新员工一起制订培养计划，明确员工的发展方向和屈是高的具体技能,有计划地安排参与硏发和经营项目；对新员工的生活等方面提供可能的帮助,使之尽快消减陌生感；督促新员工学习，积极参与公司培训计划,提高专业素养和实际工作能力；对新员工的思想状态逬行跟踪，通过言传身教，提高新员工的职业道德水平；对新员工的情况向部门负责人及人力资源部反馈。
(4 )工作轮换法。
曲让受训者在一走时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验。
这种方法的优点：一是能丰富培训对象的工作经历，尽快发现培训对象的长处和短处，从而更好地开发员工的特长；二是能加强培训对象对各部门工作的了解,扩展员工的知识面，为受训对象今后完成跨部门、合作性的任务打下基
三、培训计划的实施
部门培训的负责人必须是新员工未来的直接上级和实地培训的负责人，必须具有丰富的工作经验和规范的技术水准。
公司全体员工尤其是相关部门的骨干都有责任协助新员工的入
职培训工作。
对参与培训的管理人员也要进行培训技巧和方法方面的培训。
四、培训评估
每开展一项培训项目，都及时检查新员工的培训效果，由培训指导员或讲师负责。
培训评估有利于组织总结经验，更好地展开下一次入职培训计划。
对公司的新员工培训进行反应层和学习层的评估。
反应层所评估的是学员的满意程度,即通过填写《培训反馈表》了解受训者对培训内容是否感兴趣，对培训安排和组织是否满意，培训方式是否合适,培训中传授的知识与技能在工作中是否有用等。
第二级评估是学习层,测试受训人员是否真正学到知识。
对于知识型的培训,通常在项且开始之前对受训人员逬行知识和技能的考核，在培训后按同样的标准再次测试，通过比较培训前后新员工的考核成绩，可确走其逬步程度。
将评估的内容及结果形成书面的报告，呈报用人部门主管、人力资源部经理及相关公司领导，作为培训档案的主要组成部分。
五、培训档案管理
人力资源部为每一位新员工建立相应的培训档案，记录各阶段产生的培训记录。
包括培训计划、培训方案、实施过程、效果评估和考核记录等各方面的内容。
同时，建立培训讲师档案，这有利于日后选择培训讲师。
主要包括培训讲师姓名、基本简历、培训经验、培训业纟责、本公司培训反馈满意度等各方面的内容。
还应建立外部培训公司及中介机构的档案，对组织服务、专业技能、反馈满意度等详细分析总结，为今后选择合作对象提供参考。