一六六团中学校园特色成果展示图片
北京市第一六六中学
从 中找 到 恰 当 的 融 合 点
一
，
坚 持 用 心 理 教育优 化 学 校 德 育 工 作
，
完善 学校 的教 育教
．
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六 六 中学 心 理 健 康 工 作 的成 效 步 入 了
个崭新的阶段
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新 生 入 学教育
教师
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活动
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至 高 三 各 年 级 的 日 常 教育 教 学 中 ； 在 预 防 和 干 预 个 体
。
群 体 相 关 心 理 问题 的 同 时
为 学 校 的 近 期德 育 工 作 的方 向
性 的参考建议
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、
心 理 咨询 等 传 统 方 式 开 展 日 常 心 理 健 康 教 育 工 作 以 外
、
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中小 学 心 理 健 康 教 育 》 理 事 单 位 巡 礼
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学 校 的 心 理 健 康 教 育 工 作 理 念 为 ： 用 专 业 心 理 学 的知 识 和 科 学
校园风采 正阳县第一高级中学校园文化建设红红火火
校园风采正阳县第一高级中学校园文化建设红红火火
吴群
【期刊名称】《新闻爱好者》
【年(卷),期】2003()6
【总页数】1页(P53-53)
【关键词】校园文化建设;高级中学;高中;正阳县;第一
【作者】吴群
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
【相关文献】
1.浅谈靖江市第一高级中学校园文化建设 [J], 陆晓梅
2.让校园更有底蕴深度和精神高度--龙山县第一中学校园文化建设侧记 [J], 李长文
3.高级中学校园文化建设探析 [J], 赵端凝
4.深耕儒家文化,打造特色校园
——以汶上县第一中学校园文化建设为例 [J], 刘仙章;李海兵
5.打造以学生自主发展为核心的校园文化——江苏省徐州经济技术开发区高级中学校园文化建设掠影 [J], 李智梅
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第六中学举行““美丽六中 活力班级 智慧团队”书法作品展
共青团思南县第六中学委员会2014年6月4日规范汉字书写锻造做人品质
——第六中学开展“美丽六中活力班级智慧团队”书法作品展为落实县为营造健康向上的班级精神风貌，培养学生的集体荣誉感和首创精神，丰富学生的第二课堂，全面提升学生的素养，我校团委组织开展了“美丽六中活力班级智慧团队”书法作品展。
展示活动分两个阶段进行：2014年5月20日—2014年5月26日为活动准备时间；
2014年5月26日—2014年6月3日为作品展示时间。
在活动准备阶段，学校每班各课堂学习小组（按照语文课改要求进行的分组）集小组成员智慧将本组组训书写成书法作品；作品展示阶段，学生会干部将作品展示于校园内，并将在展台前设置投票箱，作品展出当天，各班学生踊跃投票，表现出高昂的参与热情。
展示结束后，校团委组织大赛评委对作品进行评分，学生会干部统计各幅作品得票情况，校团委根据得票多少和评委评分情况对作品评奖，本次展示活动共评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。
校团委利用升国旗仪式时间向在本次活动中获奖的参赛小组颁发了奖状、荣誉证书和奖品。
我校将以开展本次活动为契机，继续组织开展类似文体活动，促进我校学生全面发展。
报：思南县教育局、共青团思南县委
送：学校处室、各班级2014年6月4日印发。
126团中学开展科技大赛活动总结
126团中学开展科技大赛活动总结126团中学开展科技大赛活动总结126团中学开展科技活动总结科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，在校园内开展丰富多彩的科技活动，提高学生的动手时间能力和创新能力。
126团中学为贯彻落实党的“十八大”会议精神，依据《关于举办农七师第十四届青少年科技创新大赛活动的通知》，我校党支部十分重视此次科技活动大赛。
具体总结如下：一、认真贯彻上级精神，加强宣传，切实把科技活动摆在重要地位我校党政领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，把此次活动的主题：“创新.体验.成长”，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。
制订科技活动方案。
组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。
激发学生参与活动的热情。
二、活动目的体验科学魅力，培养青少年的实践能力，发展创新潜能和思辨能力，迎接未来世界的挑战。
二、落实人员，开展活动1、落实科技辅导员。
科技辅导员队伍稳定发展。
参与此次比赛的科技辅导员共有9位教师，在对学生科技辅导的同时，进行教学教具制做，也吸收班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证实效。
2、落实学生。
让每学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了物理、化学、生物和信息技术等兴趣小组。
各辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。
3、落实奖励学校科技小组在兵团、师的各项比赛中获奖的学生，学校都要给予相应的奖励。
获师一、二等奖及全国一、二、三等奖的学生，学校给予重奖。
同时对辅导教师也给予适当的奖励。
由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。
4、成果展示，激发学生的上进心。
根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。
激发学生积极向上，勇于创新的精神。
此次126团中学参赛的作品有：3件教具制作、9个小论文、3件小制作。
营造校园文化氛围-展示校园风采
营造校园文化氛围展示校园风采这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词，校园文化墙解说词的文章。
在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊。
一楼以“心育、乐学"为主题，二楼从“博学、自立"着眼.下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！阿奎利亚学校作为一所新创办的县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路。
为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立"着眼。
下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！一楼的前言是对整个校园文化长廊的介绍，起到了总领全局的作用，为我们欣赏长廊文化指引方向.紧随其后的第一个版块，主题是“美丽的校园，我的家"及孩子笑脸群图。
整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”的办学理念,通过鲜明的色彩、生动的笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神.接下来文化墙的主题是“快乐中学习,学习中成长”。
它象征着学校是孩子们的殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校的这块沃土中快乐的学习、快乐的成长.为此我们设计了可爱的笑脸张贴在板块的两侧。
其内容分为三大板块：体育板块以“我运动、我快乐”为主题。
音乐板块以“跳动的音符”为主题，用音乐的灵性注释孩子们多彩的生活。
英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐。
紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长的过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求"、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历的几个心路历程.“沿途风景”是龟兔赛跑故事的改编，强调了学习过程中应克服遇到的纷纷扰扰。
六秩风华_力行致远
六秩风华 力行致远银川市第六中学60周年校庆庆典活动举行摄影/辛怡丽近日，银川市第六中学隆重举行建校60周年校庆庆典活动。
当天，校园内花团锦簇，彩旗飘扬，区市领导、各兄弟学校的书记和校长、各友好单位的领导、家长代表和学校全体师生汇聚一堂，共同祝福银川市第六中学60华诞，一同见证银川市第六中学60年的辉煌成就。
本次活动由银川市第六中学党委副书记、校长申晓平主持。
庆典正式拉开序幕，大家共同观看了校庆专题纪录片《六秩风华，力行致远》。
纪录片记录了学校历经的沧桑巨变，也记录了一代代“六中人”为学校发展锐意进取、攻坚克难、开拓创新的奋斗历程。
庆典仪式上，申晓平致辞，他对参加庆典的领导和嘉宾表示热烈欢迎和感谢，感谢与会各位嘉宾共同见证学校的又一次盛世华章。
他表示银川市第六中学60年的成就，是各界一心、师生携手结下的硕果。
展望未来，全体“六中人”将继续奋楫前行，再铸六中新辉煌，为银川教育校乐队民乐合奏《金蛇狂舞》3839高质量发展贡献最大力量。
银川市第六中学党委书记陈全勇发言，他肯定和赞赏了学校60年来的办学成就，真心感谢前辈们在学校发展史上的倾心付出，同时，鼓励全体教职工牢记为党育人、为国育才的使命，继续为办好老百姓家门口的学校而努力奋斗。
1979届毕业生、杰出校友代表樊秋惠饱含深情地回顾了他与母校的故事，感慨母校今日的辉煌，回顾求学岁月，感谢母校的栽培之恩。
银川市第六中学特级教师、正高级教师马文科表示，作为教师，他将以最饱满的精神状态、最积极的工作热情继续投身到各项教育教学工作中，组织好每一次教研活动、备好每一份教案、关爱每一名学生，在平凡的岗位上为学校发展贡献自己的力量。
银川市政府副秘书长林俊讲话，他首先对银川市第六中学迎来60周年校庆表示热烈祝贺，向银川市第六中学全体师生员工和广大校友表示真挚的问候，对银川市第六中学为银川市教育高质量发展、建设教育强市作出的重要贡献表示感谢。
同时，他希望广大老师静下心来教书、潜下心来育人，争当“四有”好老师；也希望广大学子不负盛世，怀抱梦想，勤奋学习，立志做新时代好青年；希望广大校友心念同窗深情，无论身处何方都能互相帮助，共同奋进，携手探寻发展机遇。
北京市第一六六中学
一
，
学 校 是 教 师 和 学 生 共 同生 活 和 发 展 的 园 地
。
”
的办 学 理 念 融 入 教 育 教
、
孝 践 实 女 师
，
，
通 过 构建 学 习 型 组 织
，
促 进 了 学 校 教 师 的专 业 化 成 长
区 优 秀 教师
、
目前 学 校 有 3 0 多 名 市 区 级 学 科 带 头 人
。
，
组 织 学生 参加 了多项 数焉
摹 成绩 颇丰
，
，
三
三 年来 获 得 市 级 二 等奖 以 上 的 学 生 上 百 人
随 着 获 奖 学 生 人 数 的 不 断增 多
，
学校 乐 队 演 出
学 生在 D IY 实 验 室 中做 实验
、
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”
3 0 余 人 次 先 后 被授 予 市
。
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、
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”
、
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学 科 带 头人
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、
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旺 任 等荣誉称 号 主
学校先后荣获
之 学
全 国青 少 年 科 技 创新项 目实 验 学 校
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、
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北 京 市 示 范性 普 通 高 中校
。
、
北 京 市 科 技教 育 示 范 校
，
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、
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、
建 哪 学 习 型 组 织 先 进 集体
、
“
北 京 市教 科 研 先 进 集 体
。
基于校园环境的地理实践活动探索——以“认识校园植被,美化校园环境”为例
2. 调查汇总及相关研究（注：
此项必须完成）
（1）确定重点植物（优势种、特别种）在其中的分布
（2）
“当地树种”
和“引进树种”
的生长状况
（3）查阅资料，了解每一种植物生长所需的气候、土壤条件及北京的气
候、土壤资料
（4）将（1）~（3）的研究结果呈现在“北京市第 166 中学校园植物分布图”
备注：调查植物名称可通过 App“形色—拍照识花识别植物”、网络查询、查阅
资料或请教相关人员等方式解决；
注：
图中数字代表组号及调查区域；
⑤组调查区域为操场周边所有零散植物，
【数量】方法一：
逐个计数（可画“正”
字）；
方法二：
粗略划分等级（样方法）
【生长状况】①枝干状况：高度（可目测估算，可借助楼层高度加以估算）、粗
建议（渗透人地协调观念，
提升主人翁意识和爱校情怀）。
一、调查任务
通过对北京市第 166 中学的校园植物（树木、灌木、草本植物等）进行调
查，了解校园绿化情况，分析存在的问题，并因地制宜地对校园绿化提出合
理化建议。
二、调查人员及分工
小组合作（组长、组员及分工）；
调查工具（相机、绘图笔、尺子）
三、调查过程
中（自己设计图名、方向、图例、注记及比例尺等）
3. 自我评分及小组评分（表 2）。
表2
姓名
学生评价表
自我评分
小组评分
三、基于校园环境地理实践活动实施效果及
反思
基于校园环境构建地理实践活动方案的最终目
的是达成课标要求的教学效果，提升学生的地理核心
素养。经过初中两年或高中两年的地理实践力培养，
56
丰富校园多元文化 提升校园文明程度
丰富校园多元文化提升校园文明程度——十六团打造校园文化典型经验介绍近几年来，十六团中学把校园文化建设作为精神文明创建工作的重要内容，不断创新活动形式，丰富活动内容，全面提升校园文明程度，促进了校园建设的全面发展。
一、开展校园文化活动，打造先进文化高地。
一是开展我们的节日系列文化活动。
团中学充分利用春节、清明、端午、中秋、重阳等“我们的节日”，结合校园实际，把校园文化和中华传统文化结合起来，分别举办了“粽叶飘香话端午”包种子大赛、清明网上祭英烈、元宵节灯会、春节社火表演、中秋中华送经典活动，500余名师生参与活动，既丰富师生的文化生活，又弘扬了中华传统文化。
二是广泛开展师生文明礼仪活动。
十六团中学以公民道德建设月活动为契机，积极开展文明礼仪活动“四个一”活动，开展一次“文明礼仪主题班会，开展一次文明礼仪实践活动，组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”、制定一份文明礼仪倡议书。
使文明礼仪和中华传统美德教育结合起来，促进了学生健康全面发展。
三是广泛开展校园文艺活动。
团中学每年在庆“三八”、“五四”、“六一”即各类节庆活动都举办了大型文艺活动，如“五四”中学生文艺汇演、庆“六一”小学生文艺汇演、红星向党歌咏比赛，同时十六团中学还积极参加师市庆六一的活动中，学校选送的节目获得组织奖和第一名的好成绩。
四是举办特色学习班，培养个性文化。
学校成立了学生小蓓蕾艺术团、书画、国旗队等三个兴趣特长班，学生自由自在地参与活动，其中小蓓蕾艺术团参加的师市大型文艺汇演中也取得了优异的成绩。
丰富的文艺活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了文化氛围，促进了学校工作的发展。
五是举办校刊传递正能量。
近几年来，十六团中学一直在创办自己的校刊《花季社团》，每月一期。
此栏目是学生是学生们专门倾述想说的、想写的、积极的、健康的、能够表达心声的栏目。
很多学生来稿中都写到了校园的真、善、美，批评了不文明的现象。
校园文化建设宣传片解说词
校园文化建设宣传片解说词校园文化建设宣传片解说词范文加强文化建设对于全面贯彻党的教育方针，推进学校教育教学改革，提高师生综合素质，培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。
下面是店铺给大家整理的校园文化建设解说词，仅供参考。
校园文化建设解说词【篇一】欢迎大家来到绥德县第二!我校创建于1903年，现有教职工76人，学生1000余人，共开设18个教学班，是一所历经百年的老校。
本学期，学校鲜明地提出了以“雅”为办学理念，并且把“雅”作为园文化建设的核心，以“涵养儒雅教师、培养文雅学生、润养高雅学校”为教育目标，对校园进行立面文化、走廊文化和文化的建设。
让校园成为了师生精神栖息的家园。
现在让我们步入校园的文化长廊——雅韵廊，廊栏主要以琴、棋、书、画为主要内容旨在培养学生内在的文雅，同时这也落实到学校的校本课程中。
左边是文化长廊的六块宣传栏，从这里你可以了解到我校的办学宗旨、办学方向以及雅文化的内涵，崇德尚美维新的校风;博善导高效的教风;乐学善思笃行的学风，校徽的设计理念和寓意，课堂是教学的主阵地，20**年以来，我们乘着绥德县有效教学年之东风，在积极借鉴各地名校课堂教学改革经验的基础上，聚焦课堂，尝试“一标六环节”目标导学模式的有效课堂教学改革。
整个长廊无一不体现雅文化的理念。
让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。
学校充分利用空白墙壁，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的阵地。
走廊文化更是我校的一大亮点，一楼为雅行廊，走廊顶部分别粘贴着有关文明礼仪的名言警句，无声地规范着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。
现在我们所踏上的楼梯，是教师书画廊，这些作品全部由我校教师所创作，作品展定期更换，学校希望教师不仅有广泛的爱好，更要通过各种兴趣爱好丰富自身的内涵，打造出拥有阳光、智能广博的教师团队。
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一六六团中学校园特色成果展示图片
学校积极打造“全面发展，德艺双馨”的教育模式，通过校园文化艺术节系列力求让每个学生全面发展。
该活动是实施素质教育的一个途径和平台，现已一大传统，成功举办了六届。
提升了该校的办学品位。
学校德育处开展了“君子淑女”特色教育，要求学生做“知书达礼、谈吐优雅、温柔善良、善解人意”的淑女和“心胸坦荡、重义避利、博学多才、温文尔雅”的君子，优化了育人环境，
提升了学生道德水平。
此项特色教育将计划做到人人达标，最终实现君子淑女班级化。
文明宿舍
放心食堂
学校获得兵团“三个创建”先进单位，文明宿舍、放心食堂将学生自我管理与学校管理
相结合，体现人文性。
走廊文化是绿色校园的一道风景线，渗透了‘君子淑女”教育，结合了“弟子规”“三字经”等国学经典，实现了“学校无闲处，处处教育人”的育人环境，充分体现学校的文化底蕴。