人教新课标(标准实验版)三年级下册 第8课 路旁的橡树 同步测试
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第8课 路旁的橡树 同步测试A卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第8课路旁的橡树同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择加点字的正确读音。
(共1题；共8分)1. （8分）词语小超市我最棒。
挺________拔________壮________埋________延________拨________状________理________二、按要求填空。
(共2题；共14分)2. （4分）我知道划线字的正确读音。
①伙伴们禁________（jīn jìn）不住叫起来。
②奶奶捏的饺子圆鼓________（gǔ gu）鼓的。
③三胖鼓着腮帮子________（zǐ zi）憋气。
④三胖挺着________（zháo zhe）大肚子来了。
3. （10分）形近字组词。
骄________ 殊________ 咆________ 竭________ 喝________轿________ 株________ 抱________ 揭________ 渴________三、根据意思写出相应的词语。
(共1题；共4分)4. （4分）写出反义词。
宽阔—________ 平坦—________ 漂亮—________ 责备—________四、选词填空。
(共2题；共12分)5. （8分）用同音字填空。
xiàng：________树________机大________ ________目shēn： ________份 ________浅人________ ________请6. （4分）把下面的句子写具体。
①草地上开着小花。
________的草地上开着________的小花。
②公路旁边挺立着橡树。
________公路旁边挺立着________的橡树。
五、把下列把字句改成被字句。
(共1题；共10分)7. （10分）按要求写句子（1）工程师把一根楔子打进了地里。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）二、标题1．读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。
2．给多音字组词。
3．在括号里填上合适的词语。
的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地。
4．认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也地叹着气。
指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
5．照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
6．按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
7．根据课文内容，选择正确的答案。
（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
8．读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”（1）按《路旁的橡树》课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？。
9．“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．；3．美好；说；长长；站立；高大；回答；4．繁重；沉重；指示；批示；5．圆；盘子；镜子；6．一棵橡树；设计；拐了一个马蹄形的弯儿；保住了；圆满地完成了；珍惜；环境保护意识；7．②；②；8．宽阔；笔直；弯曲；不约而同；北方南方；笔直弯曲；不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．；9．；。
人教新课标(标准实验版)三年级的下册第8课路旁的橡树同步测试(II)卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第 8 课路旁的橡树同步测试（ II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择加点字的正确读音。
( 共 1 题；共 5 分 )1.（5 分）选择正确的汉字延橡楔灌蹄xi àng________xi ē________yán________t í________guàn________二、按要求填空。
( 共 2 题；共 11 分 )2.（5 分）辨析字词，选词填空。
①王英知道自己错了，心情很________。
（深重深重）②赵小群家，生活有________，大家要关怀他。
（困难困苦）③爸爸 ________开哥哥的来信，脸上露出了笑脸。
（折拆）④礼拜天，大家到河畔去________鱼。
（钩钓）⑤农民们赶着车，去________公粮。
（交缴）3.（6 分）比一比，再组词。
宜 ________框________澄________宝 ________诓________橙________三、依据意思写出相应的词语。
( 共 1 题；共 10 分 )4.（ 10 分）查词典填空。
第1页共7页查音节 ________，组词 ________。
（ 2）“挺”用部首查字法，应查________部，再查 ________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节 ________，组词 ________。
四、选词填空。
( 共 2 题；共 15 分)5.（8 分）读拼音，写词语。
yán sh ēn t ǐng b áshào b īng xi ē zi________ ________ ________ ________l ì q īng gāo sh àng xi àng sh ùpíng t ǎn________ ________ ________ ________6.（7 分）按课文内容填空。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷
2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共20题；共100分）1. （4分）选词填空。
指示批示①工程师_________ 未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的_________ ，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条__________ 的沥青公路从北方延伸到南方。
④在_________ 的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
2. （7分）按课文《路旁的橡树》填空。
为了保护_________ ，筑路工人与工程师经过精心的 _________________ ，使公路在橡树边 _____________ ，既____ 了大橡树，又 ___________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 ________________ ，赞扬工程师和筑路工人的______________ 。
3. （4分）写出下列各词的近义词。
打算- _________ 宽阔- _________________________________ 责备- _____________________ 赞叹4. （3分）照例子，写句子。
第1页共11页①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么___________ ，就像。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像_______________ 一样平。
5. （5分）读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。
起因：建筑工人在修建一条 ____________ 的公路时被_________ 的橡树挡住。
经过：为了保护这棵 __________ ，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了_________________ 。
结果：为橡树修改路线，他们有一棵 _____________ 的心。
人教新课标三年级下册《第8课_路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼一拼，连一连。
2. 比一比，组词语。
3.4.5. 照样子，用划线词造句。
公路________箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
________。
6. 把下面的句子写具体。
（1）草地上开着小花。
________的草地上开着________的小花。
（2）公路旁边挺立着橡树。
________公路旁边挺立着________的橡树。
7. 读短文，回答问题。
奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）．毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（z hān）住。
经过1﹣﹣﹣2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng），能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…… （1）根据短文填上合适的词语。
________的植物________的小草________的味道（2）用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
________（3）短文重点介绍了________、________的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能________，水葫芦能________漆树会________。
（4）读了短文，你有什么收获？参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】答案为：【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可．拼读时要注意每个音节的声调．【解答】答案为：2.【答案】埋藏,宫廷,挺拔,理由,延长,拨打,壮烈,转学,漂亮,形状,自传,飘扬【考点】组词【解析】本题为形近字、同音字组词，完成时要注意“比一比”，辨析每一组字形、字义的不同，然后再组词【解答】做题时要注意形近字的偏旁，和它们的字形，如：给“埋藏”的“埋”去掉偏旁加上王字旁就是“理由”的“理”；“廷”和“延”都是半包围，廷读tíng，延读yán，要区别它们的字形，不要混淆．3.【答案】座,条,片,位,个,颗【考点】量词【解析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空．【解答】答案为：座条片位个颗4.【答案】橡,相,象,项,身,深,参,申【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，写同音字，同音字，顾名思义，就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字．同音字辨析，是音同字不同，注意根据字义的不同，来分析．【解答】拼读时要注意音相同，结合词义来辨析．橡树：指栎属植物，故为木字旁的“橡”．相机：看情况，抓时机，相：看．大象：一种很大的动物．项目：．事物分成的门类．．项是量词，分类的条目．身份：公民的出身、地位和资格．身：人的身体．深浅：深度．深，上下距离长．人参：一种草本植物．申请：申述理由，请求批准，申，申述．5.【答案】像,老师像园丁，培育我们成长．【考点】造句仿写句子【解析】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写．【解答】所给例句为比喻句，喻词为“像”．仿写如：老师像园丁，培育我们成长．6.【答案】碧绿,鲜艳笔直,一排排【考点】扩写句子【解析】考查了扩句和缩句，扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）．缩句练习时要保持句子完整，注意主语．留住句子中的“着、了”．不改变句子原意．其他的修饰成分应去掉，抓住干，去枝叶．缩句缩到最简．【解答】句子的形式是什么地方，怎么样，可在“草地上”和“小花”前加修饰词语，即：碧绿的草地上开着鲜艳的小花．句子的形式是什么地方有什么，可在“公路旁”和“橡树”前加修饰词，即：笔直的公路旁边挺立着一排排的橡树．7.【答案】奇妙,淡红色,很甜竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．毛毡苔,水稻,预报山震,净化水,“咬人”主要考查了短文内容概括和语言表达能力．能将文中介绍的一个自己新获得的知识即可．答案示例：（1）奇妙淡红色很甜（2）竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．（3）毛毡苔水稻预报山震净化水“咬人”（4）我知道了听过音乐的水稻要比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛．【考点】现代文阅读卖木雕的少年【解析】考查了语文阅读综合运用能力，短文主要向我们介绍了集中奇妙的植物，大自然无奇不有，需要我们仔细观察，多多体会．【解答】主要考查了词语搭配，所填词语必须是短文中的．如世界上有许许多多奇妙的植物．在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的植物．含有一种很甜的味道．主要考查了词语造句能力．竟然：表示出乎意料．格外：超出平常，特别．主要考查了句子分析理解能力．主要考查了短文内容概括和语言表达能力．能将文中介绍的一个自己新获得的知识即可．答案示例：（1）奇妙淡红色很甜（2）竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．（3）毛毡苔水稻预报山震净化水“咬人”（4）我知道了听过音乐的水稻要比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛．。
人教新课标(标准实验版)三年级下册第8课路旁的橡树同步测试(I)卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第8课路旁的橡树同步测试（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择加点字的正确读音。
（共1题；共8分）1.（8分）用反义词填空。
取__________ 补 __________ _______________ 惊 __________ 怪声 _________ 击___________ 同共二、按要求填空。
（共2题；共10分）2.（2分）我会猜字谜。
①人有它大，天无它大，上不在上，下不在下。
这个字是:②唱有，跳没有；吹有，讲没有。
这个字是:3.（8分）给多音字注音并组词。
剥__________ _____________ 落 ___________________ _____________三、根据意思写出相应的词语。
（共1题；共8分）4. （8 分）用同音字填空。
xi a ng：树机大目sh e n：份浅人请（共2题；共15分）选词填空。
5. （7分）按课文内容填空。
《路旁的橡树》这篇课文，通过写_____________ 和 _________ 为了保护路旁的 __________ ，想办法把一条本应_________ 的公路在橡树生长的地方弯成了_____________ 的事，赞扬了工程师和筑路工人____________ 树木，__________ 的美好心灵。
6.（8分）读拼音，写词语。
y a n sh en t 1 ng b a sh a o b i ng xi e zig a o sh a ng xi a ng sh u p i ng t an五、把下列把字句改成被字句。
（共1题；共3分）7.（3分）选词填空。
（1）严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺 ________________ 的。
（2）精彩美丽今天，李明表演的节目真___________ ，博得了同学们的阵阵掌声。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习(II)卷
2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础运用（共20题；共85分）1. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
_________②不说话，不出声。
___________③（心情）忧郁，不愉快。
___________④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
______________2. （3分）我会加标点。
_________ 现在谁也不会责备我们了___________ 他轻声地说____________3. （4分）把下面的句子写具体。
①草地上开着小花。
_________ 的草地上开着 __________ 的小花。
②公路旁边挺立着橡树。
.公路旁边挺立着__________ 的橡树。
定是最棒的!4. （10分）比一比，再组词。
像_________ 廷______________________ 拨 ______________________ 历______________________ 啼5. （3分）我会加标点。
_________ 橡树也不可以砍 __________ 工人们说___________6. （6分）想一想，填一填。
一_________ 城市一 _______ 公路一_________ 树林两_________ 工程师一一 _______ 楔子一一_______ 心7. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么____________ ，就像。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像_______________ 一样平。
8. （6分）写出下列句子中划线的词语的反义词。
①这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共100分)1. （4分）选词填空。
指示批示①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条________的沥青公路从北方延伸到南方。
④在________的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
2. （7分）按课文《路旁的橡树》填空。
为了保护________ ，筑路工人与工程师经过精心的 ________，使公路在橡树边 ________ ，既________了大橡树，又________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 ________，赞扬工程师和筑路工人的 ________。
3. （4分）写出下列各词的近义词。
打算-________ 宽阔-________ 责备-________ 赞叹-________4. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么 ________，就像________。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像 ________一样平。
5. （5分）读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。
起因：建筑工人在修建一条________的公路时被________的橡树挡住。
经过：为了保护这棵________，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了________。
结果：为橡树修改路线，他们有一棵________的心。
6. （6分）照样子写词语。
红彤彤 ________ ________ ________结结实实 ________ ________ ________7. （7分）按课文内容填空。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共39分)1. （6分）加一加，成新字，再组词。
日+土=________ ________丁+口=________ ________口+十=________ ________2. （8分）一字组两词匹：________、________ 波：________、________景：________、________ 恋：________、________3. （11分）把下列成语补充完整。
再选一个造句________之鸟亡羊________ 日月________________会神专心________ ________群书________辕________辙群________吐________ ________无穷4. （4分）给下列的词语和短语分类。
清凉的风金黄的落叶骄阳似火香甜的水果万物复苏温暖的阳光雪花飞舞多彩的季节春天：________夏天：________秋天：________冬天：________5. （4分）根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。
祖国________绿色的大门，给孩子们一片________ 。
去吧，去呼吸山水间________ ，去吧，去打开大自然________ 。
6. （6分）给下列句子排序________走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
________草坪后面是大操场，我们平时就在这里做操、上体育课、玩游戏。
________草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
________我们的学校非常美丽。
________中间是一片大草坪，春天来了，这里像铺了一张绿色的大地毯。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共87分)1. （8分）读拼音，写词语。
yán shēn tǐng báshào bīng xiē zi____________________________lì qīng gāo shàng x iàng shùpíng tǎn____________________________2. （2分）根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______不说话，不出声。
_______3. （3分）我会加标点。
_______现在谁也不会责备我们了_______他轻声地说_______4. （6分）写出下列句子中划线的词语的反义词。
①这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
_______ _______ _______②它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
_______ _______ _______5. （4分）选词填空。
指示批示①工程师_______未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的_______，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条_______的沥青公路从北方延伸到南方。
④在_______的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
6. （4分）写出下列各词的近义词。
打算-_______ 宽阔-_______ 责备-_______ 赞叹-_______7. （3分）请根据课文《路旁的橡树》内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
①一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像_______。
②一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像_______，但有一个地方宽曲的，像_______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教新课标（标准实验版）三年级下册第8课路旁的橡树同步测试
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择加点字的正确读音。
(共1题；共5分)
1. （5分）选择正确的汉字
延橡楔灌蹄
xiàng_______ xiē_______yán_______tí_______guàn_______
二、按要求填空。
(共2题；共26分)
2. （20分）辨字组词。
悔_______ 症_______ 堵_______ 茄_______ 碌_______
海_______ 证_______ 睹_______ 架_______ 绿_______
脖_______ 瘦_______ 翻_______ 亚_______ 掀_______
蓬_______ 搜_______ 播_______ 业_______ 欣_______
3. （6分）比一比，再组词。
哥_______ 刮_______ 站_______
歌_______ 话_______ 钻_______
三、根据意思写出相应的词语。
(共1题；共3分)
4. （3分）选择恰当的词语填空。
辽阔宽阔广阔
①这条公路将会_______、平坦又漂亮。
②亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了_______无垠的夜空。
③小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为_______的小河。
四、选词填空。
(共2题；共15分)
5. （5分）拼一拼，选一选。
A、延
B、橡
C、楔
D、灌
E、蹄
xiàng_______
xiē_______
yán_______
tí_______
guàn_______
6. （10分）查字典填空。
（1）“沥”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“挺”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
五、把下列把字句改成被字句。
(共1题；共9分)
7. （9分）读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”
（1）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（2）按课文内容填空。
几年过去了，一条_______ 的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样_______ 。
但只在一个地方_______ 成马蹄形。
坐车过往这里的人_______ 地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”
六、照样子仿写句子。
(共1题；共5分)
8. （5分）读课文《路旁的橡树》，回答：
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。
”
“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
七、我会加标点。
(共1题；共6分)
9. （6分）填上恰当的量词。
一_______城市一_______公路一_______树林
两_______工程师一_______楔子一_______心
八、课外阅读。
(共1题；共8分)
10. （8分）阅读短文，完成练习。
“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。
”这话一出口，我就脸红了。
因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。
再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
（1）下列形容“我”心理变化的词语正确的一项是（）
A . 愧疚难为情失望无奈渴望担心
B . 愧疚难为情失望无奈渴望高兴
C . 愧疚难为情失望渴望担心疑惑
D . 愧疚难为情失望无奈渴望伤心（2）“我”为什么脸红了？（）
A . 因为“我”很着急。
B . 因为“我”局促不安。
C . 因为“我”对妈妈撒谎了，我没见爸爸。
D . 因为天气很炎热，让我感到不舒适。
（3）“我”为什么不住地朝街上张望？（）
A . 等待爸爸赶快回来。
B . 怕爸爸回来，揭穿我的谎言。
C . 因为感到无聊至极，打发时间。
D . 看窗外的雨，渴望能穿着雨衣出去玩。
（4）下列能够概括这段文字的一项是（）
A . “我”对妈妈撒谎了。
B . “我”对妈妈说爸爸要吃炖肉。
C . “我”撒谎了心里很愧疚。
D . “我”盼着能穿上雨衣出去玩
参考答案一、选择加点字的正确读音。
(共1题；共5分)
1-1、
二、按要求填空。
(共2题；共26分)
2-1、
3-1、
三、根据意思写出相应的词语。
(共1题；共3分)
4-1、
四、选词填空。
(共2题；共15分)
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
五、把下列把字句改成被字句。
(共1题；共9分) 7-1、
7-2、
六、照样子仿写句子。
(共1题；共5分)
8-1、
七、我会加标点。
(共1题；共6分)
9-1、
八、课外阅读。
(共1题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、。