九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案

九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案
九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案

九年级《历史与社会·道德与法治》练习精编参考答案

(《历史与社会》九上)

第一单元 20世纪初的世界与中国

第一课第一次世界大战

第一框 20世纪初的世界格局

第二框第一次世界大战

■本框中考知识梳理

一、1.A奥匈帝国;C意大利。D法国;F俄国。2.欧洲。二、1.(1)政治经济发展的不平衡;(2)重新瓜分殖民地;(3)军国主义;(4)萨拉热窝。2.1914;1918。3.同盟国;协约国。4.是非正义的列强的掠夺和侵略战争。5.坦克;大炮;飞艇;飞机;毒气弹等。6.欧洲;西线;东线;南线。

7.(1)1914;马恩河;英法。(2)1916;凡尔登;绞肉机。8.同盟国集团。

第三框凡尔赛—华盛顿体系

■本框中考知识梳理

一、1.如何建立世界新秩序。2.1919;凡尔赛宫。3.战胜国;美;英;法;意;日;美;法;英。4.是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。5.德国;中国山东。6.凡尔赛条约。7.日本。8.(1)凡尔赛条约;凡尔赛体系;欧洲;西亚;非洲。(2)欧洲;东亚;太平洋。二、1.(1)东亚和太平洋。

(2)1921;华盛顿。(3)美;英;法;日;意;荷;比;葡;中国。(4)九国公约。(5)取消治外法权、关税自主;收回租界;门户开放。(6)巴黎和会。2.凡尔赛—华盛顿体系。

第二课辛亥革命

第一框 20世纪初的中国局势

第二框武昌起义与中华民国的创建

■本框中考知识梳理

一、1.辛丑条约;半殖民地半封建社会;掠夺。2.民族资产。3.知识分子。二、1.清政府;民主共和;革命军。2.(1)1894;夏威夷的檀香山;孙中山;中国第一个革命团体;振兴中华。(2)1905;日本东京;孙中山;全国性的统一的革命组织;民报;A驱除鞑虏;B恢复中华;C创立民国;D平均地权;E民族主义;F民权主义;G民生主义;H三民主义;革命;武装起义;黄花岗起义。三、1.铁路国有;铁路修筑;保路;同盟会。2.保路;湖北;文学社;共进会;武昌。3.1911;10;10;武昌;湖北军政府;武昌起义。4.清政府;清朝。5.资产阶级民主革命。四、1.南京;孙中山。2.1912;1;1;中华民国临时政府;南京。3.中华民国临时约法;资产阶级共和国。五、1.袁世凯;共和。2.1912;2;12;共和。3.北京;中华民国。六、1.清朝;君主专制;共和。

2.思想解放。

第三框北洋政府与军阀混战

■本框中考知识梳理

一、1.南京;北京;北洋政府。2.(1)正式大总统。(2)日本;二十一条。3.中华帝国;洪宪;护国运动;撤销帝制。二、1.直系;皖系;奉系。2.军阀割据混战。

第二单元开辟新的发展道路

第四课中国新民主主义革命的开始

第一框新文化运动

■本框中考知识梳理

一、1.半殖民地半封建;民族独立;人民解放。2.知识分子;民主;科学。二、1.陈独秀;李大钊;胡适;鲁迅;蔡元培。2.民主;科学。3.青年杂志;新青年;北京大学。4.1915;青年杂志;新青年;政治革命;思想革命;思想自由;兼容并包;《新青年》编辑部。5.民主和科学;专制和愚昧;陈独秀;民主;科学;封建礼教;封建礼教。新文学;旧文学;胡适;白话文;文言文;陈独秀。新道德;旧道德;鲁迅;狂人日记;鲁迅。三、1.一次空前的思想解放运动。2.(1)思想文化;思想启蒙。(2)极大解放。(3)马克思主义。

第二框五四运动

■本框中考知识梳理

一、1.巴黎和会;势力范围;二十一条;山东;将德国在山东的一切权益转让给日本。2.巴黎和会上中国外交遭受挫折。二、1.1919;5;4;还我青岛;曹汝霖;章宗祥;陆宗舆。2.北洋;上海;工人阶级;工;学;商;全国性。3.工人阶级。三、1.被捕学生。2.曹汝霖;章宗祥;陆宗舆。3.凡尔赛条约。四、1.一场声势浩大的(全国性的)彻底的反帝爱国运动。2.声势浩大的彻底的反帝爱国;新民主主义革命;马克思主义;极大解放;新的眼光;新文化运动。

第三框中国共产党的诞生

■本框中考知识梳理

一、1.工人阶级;工人阶级。2.马克思主义;我的马克思主义观;陈望道。3.共产党早期组织;陈独秀。二、1.1921;7;23;毛泽东;董必武;李达;上海;嘉兴南湖。2.中国共产党历史上第一个党纲;中国共产党;资产阶级政权;无产阶级专政;共产主义。 3.中国共产党。三、1.开天辟地;焕然一新。2.偶然;社会进步;革命发展;必然结果。

第五课开辟革命新道路的艰难历程

第一框第一次国共合作与北伐战争

■本框中考知识梳理

一、1.(1)欧美列强;北洋;打倒列强;除军阀;国内和平与统一。(2)工人阶级;革命统一战线。

(3)共和;苏俄;共产党。 2.国民党一大;帝国主义;军阀;联俄;联共;扶助农工;共产党员以个人身份加入国民党。3.(1)中国国民党陆军军官;黄埔军校。(2)国民革命;北伐;长江流域。4.蒋介石。二、1.1926。2.列强;北洋军阀。3.吴佩孚;孙传芳;张作霖。4.共产党员;铁军。5.(1)两湖;闽浙;江西。(2)贺胜桥。(3)孙传芳。(4)蒋介石;南京;张学良;南京国民政府。

第二框工农武装割据

■本框中考知识梳理

一、1.国民革命;国共合作。2.1927;8;1;中国人民解放军建军节。3.南昌;江西。4.周恩来;贺龙;叶挺;朱德;刘伯承。5. (1)国民党统治;(2)军队;武装斗争。二、1.大革命失败的教训。2.1927;8;7;汉口;湖北。3.(1)土地革命;武装反抗国民党反动派。(2)政权是由枪杆子中取得的。4.大革命;土地革命战争。三、1.1927;9。 2.毛泽东。 3.城市;农村。四、1.(1)毛泽东;井冈山革命根据地。(2)井冈山会师。2.(1)工农武装割据思想;毛泽东;在中国共产党领导下,进行武装斗争,建立农村革命根据地,走农村包围城市的道路。(2)工农武装割据。五、1.(1)农村革命根据地。 2.满足农民的土地要求。3.封建剥削;地主;农民;抽多补少;抽肥补瘦。4.分田分地;参军作战。

第三框红军长征与遵义会议

■本框中考知识梳理

一、1.围剿。 2.中央;“左”倾;第五次反“围剿”。二、1934;1936。三、乌江;1935;贵州遵义;军事;组织;毛泽东;毛泽东;马克思主义正确路线;毛泽东;转折点;幼年;成熟;赤水;金沙江;大渡河;泸定桥;雪山;草地;1935;吴起镇;1936;甘肃(会宁)。

综合探究二历史地认识多样的发展道路

■本框中考知识梳理

一、1.资本主义。2.社会主义。二、1.救亡图存;富国强兵。2.(1)器物;制度;思想。(器物层面-地主阶级-洋务运动;制度层面—资产阶级—戊戌变法;辛亥革命;思想层面—知识分子—新文化运动)(2)十月革命。(3)根据地;农村包围城市;武装夺取政权。

第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争

第一课中国抗日战争

第一框日本侵华战争的开始

■本框中考知识梳理

一、1.军国主义。2.经济危机;转嫁危机;国内矛盾。二、1.(1)1931;9;18;沈阳;沈阳。(2)不抵抗。(3)东北三省。(4)抗日义勇军。(5)中国抗日战争;世界反法西斯战争。2.(1)1932;1;28;上海。(2)蔡廷锴;蒋光鼐。三、1.华北;华北独立。2.(1)全国抗日民族统一战线;停止内战;一致对外;抗日救亡民主运动。(2)反对内战;要求抗日;一二·九。(3)西安事变。3.义勇军进行曲。四、1.张学良;杨虎城;停止内战;一致抗日;蒋介石。2.1936;12;12;西安;蒋介石;停止内战;一致抗日。3.全民族利益;和平解决。4.停止内战;联共抗日。5.内战;联合抗日;关键;第二次国共合作;抗日民族统一战线。

第二框全面侵华战争的爆发

■本框中考知识梳理

一、1.1937;7;7;卢沟桥;宛平城;第二十九军;佟麟阁;赵登禹。2.平津。3.全国性;抗日战争。二、1.全面进攻。2.上海;淞沪会战。3.南京;重庆。三、1.1937;12;13;6个;30。

2.哈尔滨;七三一。

3.重庆;成都;昆明。

4.大扫荡;三光政策;潘家峪。

第三框全民族的抗战

■本框中考知识梳理

一、1.七七;中日。2.民族统一战线。3.准备抗战。 4.二;抗日民族统一战线;八路军;新四军。

二、1.万众一心;众志成城。2.(1)①八路军;一一五;平型关;山西;这是抗战以来中国军队取得的第一次大捷。②徐州;李宗仁;山东;台儿庄;取得了抗战以来的最大胜利,极大地鼓舞了中国军民的抗敌斗志。③囚笼政策;彭德怀;百团大战;争取抗战胜利。(2)伏击战;地雷战;地道战。(3)归国参

战;捐款献金。三、中国国民党;中国共产党;中流砥柱;共同抗击日本侵略者。

第四框抗日战争的胜利

■本框中考知识梳理

一、1.太平洋;东方;世界反法西斯战争。2.(1)美国;苏联;英国。(2)来华参战;提供物资援助。

(3)苏联红军。(4)美国。二、1.8;15。2.9;2;日本投降签字仪式;抗日战争胜利;南京大屠杀死难者国家公祭日。3.南京;台湾。三、1.抗日民族统一战线;全民族。2.中流砥柱。3.国民党爱国将士。4.世界反法西斯同盟国。5.华人华侨;爱好和平与正义的国家和人民。四、1.鸦片战争;反抗侵略;一;完全胜利;民族解放;中华民族的觉醒;民族团结的巨大力量。2.世界反法西斯战争;世界各国人民的支持和帮助;巨大牺牲;重要贡献。

第二课第二次世界大战的爆发与扩大

第一框欧洲战争策源地的形成

第二框大战的全面爆发

第三框德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港

■本框中考知识梳理

一、1.经济危机;法西斯;策源地。2.凡尔赛。3.绥靖。4.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。二、1.1939;9;1;德国;波兰;第二次世界大战全面爆发。2.1940;马奇诺;戴高乐;自由法国。3.1940;7;空战;丘吉尔;德国;第一次重大挫折(注意这是空军遭遇的第一次重大挫折)。

4.1940;9;德;意;日;德意日三国同盟条约。三、1.1941;6;22;苏德;莫斯科;陆;第一次重大失败;闪电战。2. 1941;12;7;珍珠港;太平洋;太平洋。

第三课世界反法西斯战争的转折与胜利

第一框反法西斯同盟的建立和大战的转折

第二框雅尔塔会议与德日投降

■本框中考知识梳理

一、1.(1)大西洋宪章;太平洋。(2)1942;1;1;联合国家宣言。(3)敌我双方力量的对比。2.(1)斯大林格勒;苏德战争;第二次世界大战。(2)中途岛。(3)阿拉曼。3.(1)1943;11;埃及的开罗。

(2)美;英;中。(3)三国在缅甸配合作战;战后处置日本。(4)开罗宣言;东北;台湾;澎湖列岛。

4.(1)1943;11;伊朗的德黑兰。(2)苏;美;英。(3)在西欧开辟第二战场;战后处置德国。(4)美;英;欧洲第二战场;苏联。

5.(1)1944;6;6;法国诺曼底。(2)美国;英国;加拿大;艾森豪威尔。

(3)德国。(4)登陆战役;东西;欧洲战场。二、1.(1)1945;2;苏联的雅尔塔。(2)苏;美;英。(3)德国;苏联;联合国。(4)最重要;主宰世界;世界格局。2.苏联;美;英;柏林战役;欧洲。3.(1)1945;7;德国柏林附近的波茨坦;苏;美;英;德国;中;美;英;日本;波茨坦公告。(2)①中国;朝鲜;缅甸。②美国。③苏联;中国。(3)波茨坦公告;签署投降书;反法西斯同盟国。三、1.空前;第一次世界大战。2.世界格局;德;意;日;英;法;美;苏。3.联合国。

综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用

■本框中考知识梳理

一、1.东方主战场;重要组成部分。二、1.最长;最大;太平洋;欧洲。2.(1)九一八。(2)3500多万;1000多亿。(3)日本法西斯。(4)赴缅远征军。三、1.军役;大量粮食;战略物资;巴黎和会;山东。2.日本;苏;美;英;开罗。3.显著提高。 1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。

小学标点符号练习题以及答案

标点符号练习 1、去好呢还是不去好呢 2、你看到什么了孩子 6、全体立正 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮xx吃 10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思 11、他时而默读时而朗读时而背诵 12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西 13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作 16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上 了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看 19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是xxxx吗她是我原来的邻居 23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草 丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的 水里逮起来

24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿 二、给下面的句子加标点。(“说”后标点符号的几种用法。) 1、xx说我爸上班了只有我一个人在家 2、我爸上班了只有我一个人在家小xx说 3、我爸上班了xx说只有我一个人在家 三、给下面的句子加上标点。 1、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加有益的活动 4、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉 5、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣 6、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫 7、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝 8、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的 9、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子 10、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书 11、儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物 12、我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起陈毅爷爷写的秋菊这首诗来 1、去好呢,还是不去好呢?

第三章 练习题答案

第三章练习题 一、判断正误并解释 1.所谓商品的效用,就是指商品的功能。 分析:这种说法是错误的。商品的效用指商品满足人的欲望的能力,指消费者在消费商品时所感受到的满足程度 2.不同的消费者对同一件商品的效用的大小可以进行比较。 分析:这种说法是错误的。同一个消费者对不同商品的效用大小可以比较。但由于效用是主观价值判断,所以同一商品对不同的消费者来说,其效用的大小是不可比的。 3.效用的大小,即使是对同一件商品来说,也会因人、因时、因地而异。分析:这种说法是正确的。同一商品给消费者的主观心理感受会随环境的改变而改变。 4.边际效用递减规律是指消费者消费某种消费品时,随着消费量的增加,其最后一单位消费品的效用递减。 分析:这种说法是错误的。必须在某一特定的时间里,连续性增加。5.预算线的移动表示消费者的货币收入发生变化。 分析:这种说法是错误的。只有在收入变动,商品价格不变,预算线发生平移时,预算线的移动才表

示消费者的收入发生了变化。 6.效应可以分解为替代效应和收入效应,并且替代效应与收入效应总是反向变化。 分析:这种说法是错误的。正常物品的替代效应和收入效应是同向变化的。 二、选择 1.当总效用增加时,边际效用应该:(A ) A.为正值,但不断减少; B.为正值,且不断增加; C.为负值,且不断减少; D.以上都不对 2.当某消费者对商品X的消费达到饱合点时,则边际效用MUχ为:(C ) A.正值B.负值C.零D.不确定 3.正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于:(C ) A.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量减少; B.替代效应使需求量增加,收入效应使需求量增加;

宏观经济学思考题及参考答案

宏观经济学思考题及参考答案(1) 第四章 基本概念:潜在GDP,总供给,总需求,AS曲线,AD曲线。 思考题 1、宏观经济学的主要目标是什么?写出每个主要目标的简短定义。请详细解释 为什么每一个目标都十分重要。 答:宏观经济学目标主要有四个:充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。 (1)充分就业的本义是指所有资源得到充分利用,目前主要用人力资源作为充分就业的标准;充分就业本不是指百分之百的就业,一般地说充分就业允许的失业范畴为4%。只有经济实现了充分就业,一国经济才能生产出潜在的GDP,从而使一国拥有更多的收入用于提高一国的福利水平。 (2)物价稳定,即把通胀率维持在低而稳定的水平上。物价稳定是指一般物价水平(即总物价水平)的稳定;物价稳定并不是指通货膨胀率为零的状态,而是维持一种能为社会所接受的低而稳定的通货膨胀率的经济状态,一般指通货膨胀率为百分之十以下。物价稳定可以防止经济的剧烈波动,防止各种扭曲对经济造成负面影响。 (3)经济增长是指保持合意的经济增长率。经济增长是指单纯的生产增长,经济增长率并不是越高越好,经济增长的同时必须带来经济发展;经济增长率一般是用实际国民生产总值的年平均增长率来衡量的。只有经济不断的增长,才能满足人类无限的欲望。 (4)国际收支平衡是指国际收支既无赤字又无盈余的状态。国际收支平衡是一国对外经济目标,必须注意和国内目标的配合使用;正确处理国内目标与国际目标的矛盾。在开放经济下,一国与他国来往日益密切,保持国际收支的基本平衡,才能使一国避免受到他国经济波动带来的负面影响。 3,题略 答:a.石油价格大幅度上涨,作为一种不利的供给冲击,将会使增加企业的生产成本,从而使总供给减少,总供给曲线AS将向左上方移动。 b.一项削减国防开支的裁军协议,而与此同时,政府没有采取减税或者增加政府支出的政策,则将减少一国的总需求水平,从而使总需求曲线AD向左下方移动。 c.潜在产出水平的增加,将有效提高一国所能生产出的商品和劳务水平,从而使总供给曲线AS向右下方移动。 d.放松银根使得利率降低,这将有效刺激经济中的投资需求等,从而使总需求增加,总需求曲线AD向右上方移动。 第五章 基本概念:GDP,名义GDP,实际GDP,NDP,DI,CPI,PPI。 思考题: 5.为什么下列各项不被计入美国的GDP之中? a优秀的厨师在自己家里烹制膳食; b购买一块土地; c购买一幅伦勃朗的绘画真品; d某人在2009年播放一张2005年录制的CD所获得的价值; e电力公司排放的污染物对房屋和庄稼的损害;

实验思考题参考答案

实验思考题参考答案 实验Fe(OH)3胶体的制备、破坏、分离 1.常压过滤时滤纸为什么要撕去一角?答:使滤纸紧贴玻璃漏斗,有利于排出滤纸与玻璃漏斗之间气泡,形成液柱。 2.抽滤时剪好的滤纸润湿后略大于布氏漏斗的内径、或剪的不圆周边凸出部分贴在布氏漏斗内壁上,对抽滤有何影响?为什么?答:会造成漏虑。滤纸大于布氏漏斗内径会造成滤纸折叠,不能紧贴布氏漏斗。 3.抽滤时,转移溶液之前为什么要先稍微抽气,而不能在转移溶液以后才开始 抽气?答:使滤纸紧贴布氏漏斗,以免造成漏虑。 4. 沉淀物未能铺满布氏漏斗底部、滤饼出现裂缝、沉淀层疏松不实,对抽干效果有什么影响?为什么?如何使沉淀抽得更干爽?答:固液分离效果不好;漏气使压差变小;用药勺铺平、压实沉淀物再抽滤。 由胆矾精制五水硫酸铜 1.结晶与重结晶分离提纯物质的根据是什么?如果被提纯物质是NaCl 而不是CuSO4·5H2O,实验操作上有何区别? 答:根据物质溶解度随温度变化不同。NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯,要用化学方法除杂提纯。 2.结晶与重结晶有何联系和区别?实验操作上有何不同?为什么? 答:均是利用溶解度随温度变化提纯物质;结晶浓缩度较高(过饱和溶液),重结晶浓缩度较低(饱和溶液),且可以进行多次重结晶。结晶一般浓缩到过饱和溶液,有晶膜或晶体析出,冷却结晶;重结晶是在近沸状态下形成饱和溶液,冷却结晶,不允许浓缩。

3.水浴浓缩速度较慢,开始时可以搅拌加速蒸发,但临近结晶时能否这样做? 答:搅拌为了加快水分蒸发;对于利用晶膜形成控制浓缩程度,在邻近结晶时不能搅拌。否则无法形成晶膜。 4.如果室温较低,你准备采用什么措施使热过滤能顺利进行?答:预热漏斗、 分批过滤、保温未过滤溶液。 5.浓缩和重结晶过程为何要加入少量H2SO4?答:防止防止Fe3+水解。 粗盐提纯 1.为什么说重结晶法不能提纯得到符合药用要求的氯化钠?为什么蒸发浓缩时 氯化钠溶液不能蒸干? 答:NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯,药用氯化钠不仅要达到纯度要求,还要符合药用要求。不能浓缩至干NaCl 溶液,是为了除去KCl。 2.用化学法除去SO42-、Mg2+ 、Ca2+的先后顺序是否可以倒置过来?为什么? 答:不能,除杂要求为除去杂质引入的离子必须在后续的除杂过程中除去,先除去Mg2+ 、Ca2+后除SO42-,无法除去Ba2+。 3.用什么方法可以除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质?依据是什么? 答:不溶性杂质用过滤方法;可溶性杂质用化学方法除杂。依据:溶度积。 醋酸解离度和电离常数测定 1.不同浓度的HAc 溶液的溶解度α是否相同?为什么?用测定数据说明弱电解质解离度随浓度变化的关系。 答:不同,因K a,θ AH 。c↑,α↓。 c 2.测定不同浓度的HAc 溶液的pH 值时,为什么按由稀到浓的顺序?答:平衡块,减小由于润洗不到位而带来的误差。

标点符号错误示例练习题及答案

标号符号资料二 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号;标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是: 了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号,改正一段文字中用错的标点符号,为一段文字选用恰当的标点符号,理解一段文字中某一标点符号的用法,等等。解答标点符号试题,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置 停顿语气表情达意 ——常见标点符号用法错误例析 标点符号虽小,但它在语言表达中起着文字无法替代的作用。许多同学,常常不重视标点符号的运用,写起文章来,要么一逗到底,要么随意标点,要么使用混乱,使标点符号停顿语气、表情达意的作用没有充分发挥出来,影响了文章的准确表达。下面列举几种常见的标点符号用法错误,我们要从中学会正确运用标点符号,充分发挥好标点符号的作用。 一、问号用法错误: 问号是用于疑问句和反问句末尾的停顿。经常容易出错的是: 陈述句末尾错用问号,选择问句中间错用问号,倒装问句中间错用问号,语气强烈的反问句末尾错用问号等。例如: 例1.我不知道他怎么会这么做?我真的是没有想到。 例2.我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析:

哪几步迈得对?哪几步迈得不对?怎样才能进步更快而不至走过多的弯路?例3.老师走进教室问道: “作业写完了吗?同学们。”例4.我哪里比得上他呀?他在全市运动会上获得过冠军。 例5.你是参加学校举办的化学奥赛辅导班呢?还是参加学校举办的电子计算机培训班呢? 例1中虽有疑问代词,但它只是个陈述句。因为,“他怎么会这么做”只是“不知道”的宾语,所以,应将问好改为逗号。例2中的三个问句,只是陈述“分析”的内容,并不是真正的疑问句,因此,前两个问号应改为逗号,最后一个问号应改为句号。例3是一个倒装式疑问句,只能在句末用问号。所以,应将句中的问号改为逗号,将句末的句号改为问号。例4前一句虽是一个反问句,但语气强烈而肯定,所以应用叹号而不是问号。例5是个选择问句,只能在句末用一个问号,中间应用逗号。 二、顿号用法错误: 顿号只是用于句子内部并列词语之间的停顿,但许多人常常将顿号用错。例6.浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。例7.本来约好下午四点钟见面,可我足足等了二、三个小时,他才来。例8.他的英雄事迹,感动了许许多多的中、小学生。 例6中有三个分句,分句之间应该用逗号而不是顿号,因此,“奋发”后应用逗号。另外,“欢快、昂扬、奋发”是并列词语,凡是并列词语的最后一个成分后面,不能用顿号。例7中的“二、三个小时”是邻近的两个数字连用,表示概数,中间不能用顿号隔开。如用顿号,就成了两个并列的数字,不符合表述的原意了。例8中的“中、小学生”,是并列词语,但相互联系紧密而又为人们所熟知,实际上成了一个结构紧密的集合词语,中间不应再用顿号。像“中 西部”、“大专院校”、“师生”、“司乘人员”等,都是如此。 三、分号用法错误:

第3章练习题(答案)

第三章练习题(答案) 一、填空题 1.常用光源LD是以受激辐射为基础发相干(激)光,LED以自发辐 射为基础发非相干(荧)光。 2.光与物质的粒子体系的相互作用主要有三个过程是:受激吸收,自发辐射,受激辐射;产生激光的最主要过程是:受激辐射。 3.激光器由工作物质、激励源(泵浦源)和光学谐振腔三部分组成。 4.激光振荡器必须包括增益介质、激励源和光学谐振腔。 5.LD的P-I特性具有阈值特性,其阈值电流随温度升高而升高,当其增大至原来的 1.5 倍时,LD寿命告终。 6.在半导体激光器P-I曲线中,工作电流小于阈值电流的范围对应于荧光区,工作电流大于阈值电流的范围对应于激光。 7.光电检测器的作用是进行光/电转换,PIN管本质上是外加反向(或负) 偏压的PN结。 8.常用的导体光电检测器主要有 PIN光电二极管(PIN-PD)和雪崩光电二极管(APD)两种,基本原理是通过受激吸收(光电效应)过程实现光电转换。 9.无源器件主要有光纤连接器、光耦合器、光隔离器、光波分复用器、和光波长转换器、光开关等。 10.光纤连接器的主要性能指标有插入损耗(介入损耗)、回波损耗、互 换性、插拔寿命、重复性、稳定性等。 11.表示光纤耦合器性能指标的参数有隔离度、插入损耗和分光比等。 二、选择题 1.光纤通信系统中使用的光器件主要有:(D ) A 激光器、发光二极管; B 分布反馈激光器、PIN光电二极管; C 半导体激光器、光检测器、分布反馈激光器; D 光源、光检测器、光放大器。

2.光纤通信系统中常用的光检测器主要有:(B ) A. 激光器、发光二极管 B. PIN光电二极管、APD雪崩光电二极管 C.分布反馈激光器、PIN光电二极管 D. PIN光电二极管、半导体激光器LD 3.光源的作用是:(B ) A 产生输入光波信号; B 将电信号电流变换为光信号功率,即实现电-光转换; C 产生输入光功率; D 光波对电信号进行调制,使其载荷信息在光纤中传输。 4.发光二极管LED产生的光:(A ) A 是荧光而不是激光; B 是激光而不是荧光; C 是自然光而不是激光; D 是相干光而不是荧光。 5.光电二极管是:(D ) A 将接收的光功率全部转换为电功率,即满足能量守恒定律; B 将接收的光信号功率转换为倍增电流,即实现信号的放大; C 将接收的光功率一部分转换为电功率,一部分转换为热量; D 将接收的光信号功率变换为电信号电流,即实现光-电转换。 6.随着激光器使用时间的增长,其阈值电流会( C) A.逐渐减少 B.保持不变 C.逐渐增大 D.先逐渐增大后逐渐减少 7.为防止反射光对光源的影响,应选用哪种器件?(B) A.光耦合器 B.光隔离器 C.光衰减器 D.光纤活动连接器 8.光纤的连接分为:(C) A 固定连接和永久性连接; B 固定连接和熔连接; C 固定连接和活动连接; D 粘连接和熔连接。 9.光纤耦合器是实现:(B) A 不同波长的光功率进行合路的器件; B 光信号分路/合路的功能器件; C 同一波长的光功率进行合路的器件; D 不同波长的光功率进行分路的器件。 10.下面说法正确的是:(C) A光隔离器是一种只允许单一波长的光波通过的无源光器件; B 光隔离器是一种不同光信号通过的无源光器件; C 光隔离器是一种只允许单向光通过的无源光器件; D 光隔离器是一种不允许单向光通过的无源光器件。 11.光分波器是:( B ) A 将从一根光纤传输来的同波长的光信号,按不同光波长分开; B 将从一根光纤传输来的不同波长的复合光信号,按不同光波长分开; C 将从一根光纤传输来的一路光信号,分成多路光信号; D 将从一根光纤传输来的一个光波信号,分成多个光波信号。 12.在掺铒光纤放大器中,泵浦光源的作用是:( B ) (见P81倒数1段)

(完整版)思考题及习题2参考答案

第2章思考题及习题2参考答案 一、填空 1. 在AT89S51单片机中,如果采用6MHz晶振,一个机器周期为。答:2μs 2. AT89S51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。答:12 3. 内部RAM中,位地址为40H、88H的位,该位所在字节的字节地址分别为 和。答:28H,88H 4. 片内字节地址为2AH单元最低位的位地址是;片内字节地址为A8H单元的最低位的位地址为。答:50H,A8H 5. 若A中的内容为63H,那么,P标志位的值为。答:0 6. AT89S51单片机复位后,R4所对应的存储单元的地址为,因上电时PSW= 。这时当前的工作寄存器区是组工作寄存器区。答:04H,00H,0。 7. 内部RAM中,可作为工作寄存器区的单元地址为 H~ H。答:00H,1FH 8. 通过堆栈操作实现子程序调用时,首先要把的内容入栈,以进行断点保护。调用子程序返回指令时,再进行出栈保护,把保护的断点送回到,先弹出的是原来中的内容。答:PC, PC,PCH 9. AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的,因为AT89S51单片机的PC是16位的,因此其寻址的范围为 KB。答:64 10. AT89S51单片机复位时,P0~P3口的各引脚为电平。答:高 11. AT89S51单片机使用片外振荡器作为时钟信号时,引脚XTAL1接,引脚XTAL2的接法是。答:片外振荡器的输出信号,悬空 12. AT89S51单片机复位时,堆栈指针SP中的内容为,程序指针PC中的内容为 。答:07H,0000H 二、单选 1. 程序在运行中,当前PC的值是。 A.当前正在执行指令的前一条指令的地址 B.当前正在执行指令的地址。 C.当前正在执行指令的下一条指令的首地址 D.控制器中指令寄存器的地址。 答:C 2. 判断下列哪一种说法是正确的?

大学化学试验思考题答案

实验一络合滴定法测定水的硬度 一、思考题及参考答案: +,而在络合滴定中应保持酸度不变,H故需加因为EDTA与金属离子络合反应放出1、入缓冲溶液稳定溶液的pH值。若溶液酸度太高,由于酸效应,EDTA的络合能力降低,若溶液酸度太低,金属离子可能会发生水解或形成羟基络合物,故要控制好溶液的酸度。 2、铬黑T在水溶液中有如下: 2-3--(pKa=6.3 In pKa=11.55)HIn ? HIn ?322紫红兰橙 从此估计,指示剂在pH<6.3时呈紫红色,pH>11.55时,呈橙红色。而铬黑T与金属离子形成的络合物显红色,故在上述两种情况下,铬黑T指示剂本身接近红色,终点变色不敏锐,不能使用。根据实验结果,最适宜的酸度为pH 9~10.5,终点颜色由红色变为蓝色,变色很敏锐。 3+3+2+2+2+有干扰。、、CuNi、3、Al、FeCo2+2+2+,加入三乙醇胺掩蔽Ni掩蔽Cu、、CoS在碱性条件下,加入Na或KCN23+3+。、AlFe实验二原子吸收法测定水的硬度 一、思考题参考答案: 1.如何选择最佳的实验条件? 答:通过实验得到最佳实验条件。 (1)分析线:根据对试样分析灵敏度的要求和干扰情况,选择合适的分析线。试液浓度低时,选最灵敏线;试液浓度高时,可选次灵敏线。 (2)空心阴极灯工作电流的选择:绘制标准溶液的吸光度—灯电流曲线,选出最佳灯电流。(3)燃助比的选择:固定其他实验条件和助燃气流量,改变乙炔流量,绘制吸光度—燃气流量曲线,选出燃助比。 (4)燃烧器高度的选择:用标准溶液绘制吸光度—燃烧器高度曲线,选出燃烧器最佳高度。(5)狭缝宽度的选择:在最佳燃助比及燃烧器高度的条件下,用标准溶液绘制吸光度—狭缝宽度曲线,选出最佳狭缝宽度。 2.为何要用待测元素的空心阴极灯作光源? 答:因为空心阴极灯能够发射出待测元素的特征光谱,而且为了保证峰值吸收的测量,能发射出比吸收线宽度更窄、强度大而稳定、背景小的线光谱。 3+含量测定Fe 硫酸亚铁铵的制备及实验三 四、思考题及参考答案 1、本实验在制备FeSO的过程中为什么强调溶液必须保证强酸性?4答:如果溶液的酸性减弱,则亚铁盐(或铁盐)的水解度将会增大,在制备2+(NH)S0·FeSO·6HO的过程中,为了使Fe不被氧化和水解,溶液需要保持足够的酸22444度。 2 、在产品检验时,配制溶液为什么要用不含氧的去离子水?除氧方法是怎样的? 2+3+,影响产品Fe使用不含氧的去离子水配溶液,是为了防止水中溶解的氧将Fe氧化为供参考.质量。水中除去氧的方法是:在烧杯中将去离子水加热煮沸10分钟,用表面皿盖好杯口,冷却后使用。 3、在计算硫酸亚铁和硫酸亚铁铵的理论产量时,各以什么物质用量为标准?为什么? 答:计算FeSO的理论产量时,以Fe屑的参加反应量为标准。4计算(NH)SO·FeSO·6HO的理论产量时,应以(NH)SO的用量为标准。42442244决定计算标准的原则是,以反应物中不足量者为依据。(详见讲解与示范中的3)。

小学标点符号练习题及答案

小学标点符号的用法归纳复习 一、基本用法: 掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍: (一逗号[用,表示]用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。 例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 (二句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格, 点在格的左下方。 例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2:请递给我一杯水。(祈使句 (三顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号两者之间的区别在于停顿的长短。例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。 (四问号[用?表示]表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。 例:①你叫什么名字?(疑问② 这不是伟大的奇观吗?(反问 ③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。(设问 (五感叹号[用!表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子, 诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该 用感叹号表示停顿。例:①您就让我再试一试吧!(请求②我的“小咪咪”多可

爱啊!(喜

爱③什么,迷糊”也考了一百分!(惊奇④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天 的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!(气愤⑤他白了我一眼,说:别动!”命令(六冒号[用:表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的 左下方。由于冒号主要有以下用途: (1冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。 例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” (2冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。 例:商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品…… (3冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。 例1、敬爱的解放军叔叔:2、颜黎民君: (4用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。 如:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。 (5用在总提与分述之间,使两者眉目清楚。 如:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物…… (6用在动词谓语和较长的宾语之间,便于阅读理解。 如:我知道:越是在艰苦的时候,战士们越关心自己的领导。 (七引号:引号表示文中的引用部分,就形式而言,分为双引号[用“表”示]和单引号[‘两'种]。一般说,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。

第3章 练习题(附参考答案)

第3章练习题参考答案 一、判断题(正确Y,错误N) 1.软件产品的设计报告、维护手册和用户使用指南等不属于计算机软件的组成部分。 2.完成从汇编语言到机器语言翻译过程的程序,称为编译程序。 3.有一种计算机系统允许多个用户同时使用,每个用户都感觉好象自己在“独占”该计算机一样,这样的系统称为“分时处理系统”。 4.从应用角度出发,通常将软件分为系统软件和应用软件两类,数据库管理系统软件属于应用软件。 5.计算机软件技术就是指程序设计技术,包括程序的设计、编码、调试和维护等。 6.BIOS,Windows操作系统,C语言编译器等都是系统软件。 7.汇编语言是面向机器指令系统的,因此汇编语言程序可以由计算机直接执行。 8.程序是软件的主体,单独的数据和文档一般不认为是软件。 9.操作系统的处理器调度程序负责计算机中所有处理器的分配和回收。 10..虚拟存储器其实就是外存储器。 11.语言处理系统中的连接程序是将多个分别编译或汇编过的目标程序和库文件进行组合。 12.所谓系统软件,就是购置计算机时计算机供应商提供的全部软件。 13.计算机自举完成后,操作系统的所有程序常驻内存。 14.Windows操作系统可以在任何计算机上运行。 15.在裸机上不能运行任何程序。 16.在Windows系统中每张片软盘和每个逻辑硬盘经过高级格式化后都有一个根目录区存在于盘中。 参考答案:1~10:NNYNNYNYNN11~16:YNNNNY 二、单选题 1.目前流行的很多操作系统都具有网络功能,可以作为一个网络操作系统,以下操作系统中不能作为网络服务器操作系统的是_______。 A.Windows98B.Windows NT Server C.Windows2000Server D.UNIX 2.高级语言种类繁多,但其基本成分可归纳为四种,其中对处理对象的类型说明属于高级语言中的_______成分。 A.数据B.运算C.控制D.传输 3.在下列常用的PC机软件中,编辑的文档(内容)能直接保存为图片类型(例如JPEG文件类型)的是。 A.Microsoft Word B.Microsoft Excel C.Microsoft PowerPoint D.Microsoft FrontPage 4.下列关于机器语言与高级语言的说法中,正确的是_______。 A.机器语言程序比高级语言程序执行得慢。 B.机器语言程序比高级语言程序占用的存储空间大。 C.机器语言程序比高级语言程序可移植性差。 D.有了高级语言,机器语言就无存在的必要。

思考题与习题答案

思考题与习题 1 1- 1 回答以下问题: ( 1)半导体材料具有哪些主要特性? (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源; (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子, N 型半 导体中自由电子的数量远多于空穴, 为什么它们对外却都呈电中性? (4) 已知温度为15C 时,PN 结的反向饱和电流 I s 10 A 。当温度为35 C 时,该PN 结 的反向饱和 电流I s 大约为多大? ( 5)试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解: ( 1)半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改变, 即半导体具 有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 ( 2)杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的,例如 供一个自由电子,P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴, 浓度;少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于自由电子浓度,但 P 型半导体中,掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂 质离子(但不能移动),价 电子离开后的空位变成了空穴,两者的电量相互抵消,杂质半导体从总体上来说仍是电中性的。 同理, N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度,但 N 型半导体也是电中性的。 (4) 由于温度每升高10 C ,PN 结的反向饱和电流约增大 1倍,因此温度为 35C 时,反向 饱和电流为 (5) 二极管在 Q 点处的直流电阻为 交流电阻为 式中U D 为二极管两端的直流电压, U D U on ,I D 为二极管上流过的直流电流, U T 为温度的 电压当量,常温下 U T 26mV ,可见 r d R D 。 1- 2 理想二极管组成的电路如题 1- 2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止,并确定 各电路的输 出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零, 截止时的反向电流为零。 本题应首先判断二极管的工 作状 态,再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是:断开二极管, 求解其端口 电压;若该电压使二极管正偏, 则导通; 若反偏, 则截止。 当电路中有两只或两只以上二极管时, 可分别应用该方法判断每只二极管的工作状态。 需要注意的是, 当多只二极管的阳极相连 (共阳 极接法)时,阴极电位最低的管子将优先导通;同理,当多只二极管的阴极相连(共阴极接法) 时,阳极电位最高的管子将优先导通。 (a) 断开二极管 D ,阳极电位为12V ,阴极电位为6V ,故导通。输岀电压 U O 12V 。 (b) 断开二极管 D 1、D 2, D 1、D 2为共阴极接法,其阴极电位均为 6V ,而D 1的阳极电位 为9V , D 2的阳极电位为5V ,故D 1优先导通,将 D 2的阴极电位钳制在 7.5V ,D 2因反向偏置而 截止。输岀电压 U O 7.5V 。 N 型半导体中一个杂质原子提 因此 多子浓度约等于所掺入的杂质 P 型半导体本身不带电。因为在

标点练习题及参考答案

标点符号分类找错练习题集 2012 年新建中学中考复习 1、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山 2、小道理,是指站在个人的立场,局部的立场,眼前的立场上看,有道理;而大道理,是指站在大多数人的立场,整体的立场,长远的立场上看有道理。 3、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办? 4、今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 5、“他说得到做得到,”拿侬嚷道:“先生,你一生一世总得讲一次理吧。” 6、“有事。”高旭初答,这两个字吐得很重,像两块石头,砸得霍永诚有些发蒙。 7、俗话说:“吃一堑,长一智”。 8、抽签的结果,辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙'经济快速成长的主要原因。” 9、多美啊!济南的冬天。 10、树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。 11、你到哪儿去了?今天上午。 12、参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师??等社会各界人士。 13、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 14、耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。'” 15、当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。 16、②王芳每天都收看《中央电视台》(第一套)主办的《焦点访谈》。 17、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 18、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?

第三章练习题及参考答案

第三章 恒定电流的电场和磁场 练习题及答案 1、一铜棒的横截面积为,mm 80202 ?长为2m ,两端的电位差为50V 。已知铜的电导率为 S/m 107.57?=σ。求(1)电阻(2)电流(3)电流密度(4)棒内的电场强度(5)所消 耗的功率 解:(1)铜棒电阻Ω?=???=?= -571019.210 7.508.002.02 1R S l σ (2)铜棒内电流A R U I 35 3 1028.21019.21050?=??==-- (3)铜棒内电流密度263 /1043.108.002.01028.2m A S I J ?=??== (4)棒内的电场强度m V J E /1050.210 7.51043.127 6 -?=??==σ (5)所消耗的功率W R I P 2 2 1014.1?== 2、电缆的芯线是半径为cm a 5.0=的铜线,外面包一层同轴的绝缘层,绝缘层的外半径为 cm b 2=,电阻率m ?Ω?=12101ρ。绝缘层外又用铅层保护起来。 (1)求长度m L 1000=的这种电缆沿径向的电阻 (2)求当芯线与铅层的电位差为V 100时的径向电流 解:(1)距离电缆轴线处的电阻为rL dr S dr dR πρ ρ 2== 则长度的电缆沿径向的电阻可积分求得 Ω?===?81021.2ln 22a b L rL dr R b a πρπρ (2)据欧姆定律可求得径向电流 A R U I 71052.4-?== 3、已知半径为R 的环形导线,载有电流为I ,如图所示。求其中心的磁感应强度的大小。 解:由毕奥--萨伐尔定律可得回路在中心点的磁场大小为 R I d R IR R R l Id B L 244020 2 03 0μθπμπμπ ==?= ? ? 磁场方向为垂直纸面向外。

管理学思考题及参考答案

管理学思考题及参考答案 第一章 1、什么是管理? 管理:协调工作活动过程(即职能),以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 2、效率与效果 效率:正确地做事(如何做) 效果:做正确的事(该不该做) 3、管理者三层次 高层管理者、中层管理者、基层管理者 4、管理职能和(或)过程——职能论 计划、组织、控制、领导 5、管理角色——角色论 人际角色:挂名首脑、领导人、联络人 信息角色:监督者、传播者、发言人 决策角色:企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者 6、管理技能——技能论 用图表达。 高层管理概念技能最重要,中层管理3种技能都需要且较平衡,基层管理技术技能最重要。 7、组织三特征? 明确的目的 精细的结构 合适的人员 第二章 泰罗的三大实验: 泰罗是科学管理之父。记住3个实验的名称:1、搬运生铁实验,2、铁锹实验,3、高速钢实验 4、吉尔布雷斯夫妇 动作研究之父 管理界中的居里夫妇 5、法约尔的十四原则 法约尔是管理过程理论之父 记住“十四原则”这个名称就可以了。 6、法约尔的“跳板” 图。 7、韦伯理想的官僚行政组织组织理论之父。6维度:劳动分工、权威等级、正式甄选、非个人的、正式规则、职业生涯导向。 8、韦伯的3种权力 超凡的权力 传统的权力 法定的权力。 9、巴纳德的协作系统论 协作意愿 共同目标 信息沟通 10、罗伯特·欧文的人事管理 人事管理之父。职业经理人的先驱 11、福莱特冲突论 管理理论之母 1)利益结合、 2)一方自愿退让、 3)斗争、战胜另一方 4)妥协。 12、霍桑试验 1924-1932年、梅奥 照明试验、继电器试验、大规模访谈、接线试验 13、朱兰的质量观 质量是一种合用性 14、80/20的法则 多数,它们只能造成少许的影响;少数,它们造成主要的、重大的影响。 15、五项修炼 自我超越 改善心智 共同愿景 团队学习 系统思考 第三章 1、管理万能论 管理者对组织的成败负有直接责任。 2、管理象征论 是外部力量,而不是管理,决定成果。 3、何为组织文化 组织成员共有的价值观和信念体系。这一体系在很大程度上决定成员的行为方式。 4、组织文化七维度

生化实验思考题参考答案[1].

生化实验讲义思考题参考答案 实验一淀粉的提取和水解 1、实验材料的选择依据是什么? 答:生化实验的材料选择原则是含量高、来源丰富、制备工艺简单、成本低。从科研工作的角度选材,还应当注意具体的情况,如植物的季节性、地理位置和生长环境等,动物材料要注意其年龄、性别、营养状况、遗传素质和生理状态等,微生物材料要注意菌种的代数和培养基成分的差异等。 2、材料的破碎方法有哪些? 答:(1) 机械的方法:包括研磨法、组织捣碎法; (2) 物理法:包括冻融法、超声波处理法、压榨法、冷然交替法等; (3) 化学与生物化学方法:包括溶胀法、酶解法、有机溶剂处理法等。 实验二总糖与还原糖的测定 1、碱性铜试剂法测定还原糖是直接滴定还是间接滴定?两种滴定方法各有何优缺点? 答: 我们采用的是碱性铜试剂法中的间接法测定还原糖的含量。间接法的优点是操作简便、反应条件温和,缺点是在生成单质碘和转移反应产物的过程中容易引入误差;直接法的优点是反应原理直观易懂,缺点是操作较复杂,条件剧烈,不易控制。 实验五粗脂肪的定量测定─索氏提取法 (1)本实验制备得到的是粗脂肪,若要制备单一组分的脂类成分,可用什么方法进一步处理? 答:硅胶柱层析,高效液相色谱,气相色谱等。 (2)本实验样品制备时烘干为什么要避免过热? 答:防止脂质被氧化。 实验六蛋白质等电点测定 1、在等电点时蛋白质溶解度为什么最低? 请结合你的实验结果和蛋白质的胶体性质加以说明。

蛋白质是两性电解质,在等电点时分子所带净电荷为零,分子间因碰撞而聚沉倾向增加,溶液的粘度、渗透压减到最低,溶解度最低。结果中pH约为4.9时,溶液最浑浊,达到等电点。 答: 2、在分离蛋白质的时候,等电点有何实际应用价值? 答: 在等电点时,蛋白质分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加,所以处于等电点的蛋白质最容易沉淀。在分离蛋白质的时候,可以根据待分离的蛋白质的等电点,有目的地调节溶液的pH使该蛋白质沉淀下来,从而与其他处于溶液状态的杂质蛋白质分离。 实验七氨基酸的分离鉴定-纸层析法 1、如何用纸层析对氨基酸进行定性和定量的测定? 答: 将标准的已知氨基酸与待测的未知氨基酸在同一张层析纸上进行纸层析,显色后根据斑点的Rf值,就可以对氨基酸进行初步的定性,因为同一个物质在同一条件下有相同的Rf 值;将点样的未知氨基酸溶液和标准氨基酸溶液的体积恒定,根据显色后的氨基酸斑点的面积与点样的氨基酸质量成正比的原理,通过计算斑点的面积可以对氨基酸溶液进行定量测定。 3、纸层析、柱层析、薄层层析、高效液相层析各有什么特点? 答:

标点符号使用练习题及答案

义务教育基础课程初中教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意阖欢乐! 祝福您及家人身体健康、万事如意阖欢乐! 标点符号使用练习题及答案详解 1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题? B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶 住祝福您及家人身体健康、万事如意阖欢乐!同学们快成长,能够取得好绩为祖国奉献力量 疼痛部位。 D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。 1。答案C【解析】A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。 2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。” B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3. 15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 2。答案C【解析】A项"表示"后逗号应改为冒号,"任务"后逗号应改为冒号或破折号;B项"健康秩序,健康生活"不是书名,将书名号改为双引号;D项最后的" "错误,应改为"。",整个句子是陈述语气。 3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。 B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。 C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。 3。答案A【解析】B项中的"秦山第二核电厂"前面加"——",去掉引号。C项"随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高"中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是

第三章习题与参考答案

第三章习题与参考答案 3-1 输水管路的直径为150㎜输水量为981kN/hr 求断面平均流 速。 (答:1.57m/s ) 3-2 矩形风道的断面为300×400㎜2,风量为2700m 3/hr ,求断面 平均流速,若出风口断面缩小为150×700㎜2,该处的平均流速多大? (答:6.25m/s,25.0m/s ) 3-3 一圆形风道,风量为10000 m 3/hr ,最大允许流速为20 m/s , 试设计其直径(应为50㎜的整倍数)并核算其流速. (答:450㎜,17.5 m/s) , 各为多大才能保证两支管的质量流量相等? (答:s m v s m v /2.22,/1832==) 3-6 在4×4㎝2的空气压缩机进口管路中,空气的密度委1.2kg/m 3, 平均流速为4m/s ,经过压缩后,在直径为2.5cm 的圆管中,以 3m/s 的平均流速排出,求出口的空气密度和质量流量。 (答:5.22kg/m 3,7.68×10-3kg/s )

3-7 试比较1和3点流速的大小:1)在等直径立管中,2)在渐 () () () 10107 1 0203; 2; 11? ?? ?????=????????=???? ?????????????=r y u u r y u u r y u u m m m 3-9 已知圆管中的流速分布曲线为7 1 0????????=r y u u m ,求流速等于平均 流速的点离壁面的距离。 c y (答:0242) 0r 3-10 求题(3-8)中各种情况的动能修正系数α值 (答:2,1.057,1.03) 3-11 圆喷嘴在圆管中喷射流体,流速分布如图,已知, mm d 501=

第1章思考题及参考答案

第一章思考题及参考答案 1. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系? 答:最基本的三角形规则,其间关系可用下图说明: 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆,两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆(虚铰),两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆(虚铰),变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体,减二元体所成的情况。 2.实铰与虚铰有何差别? 答:从瞬间转动效应来说,实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的,而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点,产生转动后瞬时转动中心是要变化的,也即“铰”的位置实铰不变,虚铰要发生变化。 3.试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构? 答:如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连,因为三铰共线,体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用,体系C 点发生微小位移 δ,AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系,在变形后的位置体系能平衡外荷P F ,取隔离体如图所 示,则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑,21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小,因此cos cos 1βα≈≈,sin , sin ββαα≈≈,将此代入上式可得 21T T T ≈=,()P P F T F T βαβα +==?∞+, 由此可见,瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力,没有材料可以经受巨大内力而不破坏,因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见,虽三铰不共线,但当体系接近瞬变时,一样将产生巨大内力,因此也不能作为结构使用。 4.平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答:无多余约束几何不变体系?静定结构(仅用平衡条件就能分析受力) 有多余约束几何不变体系?超静定结构(仅用平衡条件不能全部解决受力分析) 瞬变体系?受小的外力作用,瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外,不能平衡 5. 系计算自由度有何作用? 答:当W >0时,可确定体系一定可变;当W <0且不可变时,可确定第4章超静定次数;W =0又不能用简单规则分析时,可用第2章零载法分析体系可变性。 6.作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何? 答:分析的基本思路是先设法化简,找刚片看能用什么规则分析。

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