2009至2010学年度第一学期工作总结
2009——2010学年度第一学期一年级数学教学工作总结
2009——2010学年度第一学期一年级数学教学工作总结第一篇：2009——2010学年度第一学期一年级数学教学工作总结2009——2010学年度第一学期一年级数学教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期又过去了。
回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。
为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把2009——2010学年度的数学教育教学工作总结一、本班学生情况：本班学期初共有学生39名，其中男生29名，女生10名。
有一半学生没有经过学前教育，留守儿童较多，刚入学的学生还没有养成良好的学习习惯，学习态度有待于端正，特别是课堂遵守纪律方面，这学期来严格要求。
二、工作开展情况：一学期来，本人忠诚于人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量。
在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，编写教育教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。
（一）、培养学生学习数学的兴趣。
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。
深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。
为了培养学生的学习兴趣，我还积极引导他们到书的海洋里去，去寻找各色的贝壳，通过第二渠道，让学生获得更多的课外知识，变得更聪明，更会思考。
除此之外，我经常利用周队会给他们读报，讲些中外名人故事，或者国家大事，从小树立远大的理想。
在具体的数学教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。
2009至2010学年度第一学期工作总结
田坪小学2009—2010学年度第一学期工作总结本学期的教育教学工作已经结束了，这学期以来，我校在学区领导的正确领导和大力支持下，在各位老师的积极配合下，较好地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩,也有好多不足，现将工作总结如下：一、开学工作。
1、按时开学报名，报名半天，报名完毕当天打扫各班教室卫生和校园环境卫生。
第二天正式上课，步入正规。
2、严格执行国家“两免一补”政策，报名不收任何费用，发放免费教科书。
3、做好在校学生和新生的入学工作。
根据《教育法》和《义务教育法》，采取有效的措施保证在校学生和适龄儿童全部入学。
4、做好新学期的开学教育工作。
好的开头是成功的一半，新学期的开始我们就激发学生的学习热情和规范学生的行为。
二、师生的思想政治工作。
思想政治工作决定着一个人的价值，有了端正的品行，健康的思想，正确的价值观和人生观，教师才能积极主动地教书育人，学生才能热情主动地学习。
因此，我校强抓师生的思想政治工作。
1、认真学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的方针、政策及有关上级文件精神，提高教师思想政治觉悟。
深入学习《中小学教师职业道德规范》，规范教师的行为，培养教师爱岗敬业，扎实工作，无私奉献的精神。
2、加强学生的德育工作，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，强化学生行为习惯的养成教育，全面提高学生的人文素养，培养学生高尚的道德情操。
3、深刻学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，每位教师都做了20000字的学习笔记，写了两篇学习心得体会，进行了实践科学发展观考试。
三、教育教学工作。
教学工作是学校的核心，教学质量的提高是学校永恒的主题。
本学期我校强化素质教育，狠抓教学质量。
1、规范学校工作制度。
（1）、严格师生考勤倡导师生尽量不请假，万一有事少请假。
做到不迟到，不早退。
（2）、教学工作教师做到了按时上下课，准时、认真地批阅作业，用爱心、耐心、热心给学生教学。
学生做到基本提前认真预习，积极主动地上课，按时完成作业，认真修改作业中的错误。
2009-2010学年度第一学期-教学工作总结
2009-2010学年度第一学期-教学工作总结2009―2010学年度第一学期教学工作总结本学期教育教学工作暂告一段落了，我所教高二（1）、（2）两班语文均取得了较大进步，一人荣获龙岗区“二十年辉煌、新世纪畅想”作文比赛二等奖；三人分别荣获布吉镇“祖国在我心中”征文比赛特等奖、一等奖、二等奖、纪念奖；三人分别荣获校作文竞赛一、二、三等奖；一人作文在龙岗报上发表；进行了二次多媒体语文公开课，分别获得区、校各级领导的肯定和赞誉，在第二届学校教师基本功竞赛中荣获第一名。
以上工作业绩的取得是与学校各级领导及同事的支持、帮助和自己平时兢兢业业的工作、埋头苦干、深入钻研探索分不开的，具体总结如下：一、锻炼口才和胆量为了矫正学生方言口语，锻炼其普通话对话能力，养成用普通话说话的习惯，本学期试实行了课前二分钟演讲。
刚开始，学生因为胆子小，上讲台后头不敢抬，手也不知往哪放，讲话声音很小，演讲的内容也多是从这本那本书或杂志上面掐头去尾选来的，思想性不强，演讲起来跟朗读没什么区别。
为了改变这种状况，尽快提高口语表达能力，我从以下方面入手：一方面多利用课堂加强诵读，注意纠正读音，争取人人有机会得到辅导；另一方面从课外找一些绕口令，利用第二课堂时间同学间互相听读；再一方面，因为我是班主任，所以充分大胆的任用班干部，让他们在平常的日子里独立开展工作，上台表现其才能，以锻炼其胆量，作同学的表率；第四，要求学生养成平时用普通话说话的习惯，无论课内课外都要求学生用普通话说话；最后，我总是把鼓励放在第一位，循循善诱，耐心说教，让学生能够循序渐进得到提高。
在大量的、细致的、耐心的鼓励、启发和帮助下，学生不仅能讲一口流利的普通话，而且仅仅是利用课堂二分钟的时间，就能即兴的作一番精彩的演讲，不仅中心突出，语言优美、流畅，而且还能联系社会、学校、家庭、班级、个人实际，谈出很有见解的有说服力的观点。
当然，要他们把心中想要讲的内容用恰当的语言流利的表达出来，那就更不在话下了。
20092010学年度第一学期工作总结
111 1 12009——2010学年度第一学期工作总结桦甸市站前小学瑞雪纷飞，寒风凛冽，忙碌中，一个学期很快从容地走过去了，回望走过的每一个日子，既有紧张繁琐的细节操作，又有丰硕厚重的回报，为梳理曾经的工作，有效地改进，明确未来的方向，现做以总结。
一、主要的工作及取得的成绩（一）、教师队伍建设工作在提高教师群体素质方面，我们一方面努力完成上级部门安排的学习和培训任务，另一方面，我们还把校本培训当作教师提升素养的有效途径。
注重了全体教师的政治、业务学习，千方百计地挖掘一切可以利用的资源，全方位地开展各种培训活动：继续坚持组织教师完成网联学习任务，使全体任课教师熟练地运用现有资源进行教育教学工作；对参加教育科研项目的教师实施单项培训，进一步强化科研意识，以科研促进教学改革工作，用改革提升教学质量；继续沿用校内读书的方式，向大家宣传先进的教育教学思想，用最新的教育理论武装教师的头脑，将优秀的案例和好的经验及时地传递给每一位教师，开阔大家的视野，丰富教师的内涵，初步实现了全体教师由教书匠向专业化方向的转变。
鼓励教师提升骨干层次，鼓励支持各级骨干教师参加上级部门组织的培训活动，全力参与吉林地区“语言文字规范化”示范校的评选和“基础性教师”的终评验收。
积极鼓励和组织中青年教师参加地区级“学苑杯教师基本功大赛”，我校石明艳等十余名教师参加了语文、数学、英语、品社、科学的竞赛，此举极大地鼓励了大家学习的热情，为中青年教师搭建了专业化发展的平台，创设了浓郁的校园氛围。
下半年，我市开展了“每人一绝”大练教学基本功活动，要求30岁一下的教师练“老活”；31—45岁中年教师练“绝活”；45岁以上的教师练“新活”。
学校精心研究了一套适合我校实际情况的三年规划，并且做到了带头参与到这项练功活动中。
对于教师的业务学习，针对一些弊端，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。
学习内容从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。
2009--2010年度第一学期工作总结
2009--2010年度第一学期工作总结文章来源 2009--2010年度第一学期工作总结本学期以来，在校行政的正确领导下，在同行老师的帮助和指导下，我所代的初一（3）、（4）两个班的数学教学取的较好效果，我坚持＂以学生为本＂的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有的基础上得到提高和发展，经过一个学期的努力，现在具体工作总结如下：一、德育方面：本学期以来，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，能积极参加各级领导组织的政治学习，业务学习，并有笔记，能为人师表起带头作用。
服从领导分配的各项工作，团结同志，不体罚学生或变相体罚学生。
二、工作能力方面：在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1.备课：精心钻研教材，细心备课，做到重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差、的认知能力，分层次设计练习题，分次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，2.授课：从问题出发，自己解决问题，在课堂上，始终做到和善愉快的教育学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学，会学，乐学。
3.批改、辅导：学生交的作业做到随交随批，有批语，有记录，客商利用一切可以利用的时间能对学生进行辅导。
4.团队合作：我们初一四位教师团结在一起，把初一数学教学工作摆在首位，齐心协力采用听课，评课，团结合作，找题，选题，编题，对每一章节训练，测试，力争使每个学生学有所获。
三、出勤和成绩方面：本学期我能认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时签到消到，有事请假没有误过学生一节课，在教学工作中，从多个方面给学困生创设学习时间空间，及时与家长交流学生学习情况，做到学校，家庭齐关心，使每一类学生都有不同程度的提高。
总之，本学期有所收获，但也有些差距，我有决心与信心在今后的工作中加倍努力一如既往，积极投身于教学工作中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验，新方法，使教学工作再上新台阶，争取在创新佳绩。
09—10学年度第一学期工作总结
2009—2010学年度第一学期学校工作总结大公镇中心小学本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机，以育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进了学校的和谐科学发展。
本学期，我校分别获县质量优秀小学、县书画赛组织奖、县学生作文竞赛组织奖，县广播操比赛团体一等奖第一名、评估为县三星级食堂、获县“祖国在我心中”主题系列活动组织奖、评为南通市“和谐校园”称号、获南通市广播操比赛团体二等奖。
在迎接省区域教育现代化验收过程中，县钱锁梅副县长、县局陈伯平书记分别到我校指导工作，对我校迎验工作给予高度评价，学校申报了江苏省“健康促进”学校，省、市检查组对我校健康教育工作给予了肯定。
一学期来，我校做了以下具体工作：一．加强学习，提升师资队伍素质（一）加强班子队伍建设，提高管理工作实效学校中层干部是学校工作的核心，过硬的政治素质和良好的师德师风是一个坚强领导班子的灵魂。
本学年，我校领导班子做了调整和补充，领导班子更年轻化，更充满了活力。
在班子队伍建设中，我们始终以“管理就是服务，服务就是发展”的理念，加强学习，转变作风，切实为广大教师服务，为学校发展服务。
我校各部门负责人都是教育的行家里手，他们除了出色的完成了部门工作任务外，对学校临时的中心工作也能通力合作，献计献策，更主要的是他们自己任教的主科教学任务也同样非常圆满。
一学期来，他们牺牲了很多节假日和双休日。
由于扎实的工作，出色的成绩，我校领导组得到上级主管部门的赞扬，得到学校同行、学生和社会的认可、尊重。
大队辅导员于爱芬被省教育厅少工委评为“江苏省少先队优秀辅导员”，周艳红主任被团市委表彰为“青年岗位能手”，周时明、于爱芬年度考核为优秀，崔素梅主任被评为优秀学员，王耀华评为镇优秀党员。
（二）加大教师培养力度，促进青年教师发展教师队伍是学校工作的核心要素，造就一支高水平高素质的教师队伍是学校的需要和目标。
中学2009—2010学年第一学期教学工作总结_教学工作总结
中学2009—2010学年第一学期教学工作总结_教学工作总结中学2009—2010学年第一学期教学工作总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。
一、 提高教师整体素质，大力实施“名师工程”1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。
有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。
通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。
大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。
青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。
在具体措施的落实下，教师迅速成长。
本学期，在读研究生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。
2009—2010学年度第一学期教学工作总结
2009—2010学年度第一学期教学工作总结D2009—2010学年度第一学期教学工作总结2010年第一学期即将过去，回顾这短暂的一年，我们欣慰的看到，由于学校领导和老师们的共同努力，我们的教学工作又迈上了一个新台阶，下面就把我们做的一些具体工作总结汇报如下：一．狠抓教学常规的落实，教学工作是学校工作的中心工作，抓好学校管理、提高学校的管理水平是本学期工作的重点，全面提高教学质量是本学期的工作目标。
所以，我们紧紧围绕这个重点目标开展了下列工作。
1．抓了备课的质量，备好课是上好课的关键，是提高课堂教学质量的保证，因此，我们和老师们在研究备课的方式方法方面下了一番功夫，我们首先制定了备课的标准和要求，在教研活动中和老师们认真研究这些标准和要求，达到可行性的程度，然后通过老师们的先周备课去实践，最后由教导处组织人员进行核查，看备课的程序是否符合要求，对不符合要求的及时给予指正，并重新修改教案直到合格为止。
为防止备课中出现的松懈现象，我们每两周检查一次，月底进行一大检查，对检查结果进行量化通报，优秀者给予表彰，有差距进行批评，并指出今后的要求和努力方面。
本学期我们在备课中提出必须遵循“三备”、“五点”、“两法”、“一手段”、“重后记”的备课要领，凡为符合要求的必须重新修订。
由于经常的检查和督促，我校教师的备课质量基本上达到要求。
为了巩固和发扬取得成果，本学期还组织一次备课展览，通过展览，让教师们互相学习取长补短，并使存在的差距的老师在参观学习中得到进一步的促进。
本学期，在市局、镇教办组织的评优中，对我校老师的备课质量给予了充分肯定。
2．重点抓好授课，授课是整个教学工作的关键，能否提高教学质量，关键是看老师的是否得法，向40分钟要质量是我们在实施素质教育中提出的一上重要口号。
本学期，我们正是本着这个目标工作的，随着市教研室推行的课堂优化工程的不断深入，我们积极配合，组织老师进一步的学习课堂优化工作理论，然后付诸实践。
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2009至2010学年度第一学期工作总结
瑞雪纷纷辞旧岁，梅花朵朵迎新春。
在乡党委政府、中心校及各级教育主管部门的领导和亲切关怀指导下，我们立足实际，求真务实，狠抓教育教学质量，努力改善办学条件，在全体师生的共同努力下我们胜利完成了本学期的教育教学工作任务，取得了可喜的成绩，现就本学期的工作做以简单总结：
一、安全工作常抓不懈。
安全是一切工作的保证，为此学校专门成立了安全工作领导小组，确定了王绪虎为安全监察员，制定了安全值班员制度，制定安全防事故预案和突发公共事件应急预案，制定了教育教学安全卫生制度，学校与各班主任签定了安全责任书，各班主任又与各学生家长签订了安全责任合同书，各班又成立了路队，指定了路长，负责和维持上学放学路上的安全，还专门开设安全教育课，经常对学生进行安全教育，并做好班务记录和安全记录，随时掌握学生情况，对不安全隐患及时排除；为了保证师生生命和财产安全，学校还更换了门锁，清理了教室后水沟，对厕所中的危险地方专门订了墙板，杜绝了不安全隐患，并揭开顶棚检查了担子和椽，并做好了安全记录；安全工作校长是逢会必讲，随时随地进行教育，使安全工作制度化、经常化。
由
于工作扎实、责任明确、务求实效，学生的安全意识大大增强，本期没有发生一起不安全事故。
二、进一步做好卫生防疫工作，特别是“甲流”防控工作，保证师生身心健康。
制定了《传染病防控预案》、《甲流感防控预案》、《食品卫生预案》、《营养餐实施方案》及晨午检制度、消毒制度、传染病隔离制度、食品卫生安全管理制度等，及时做好晨午检、消毒及记录，经常教育学生勤剪指甲，勤洗手洗头，注意个人卫生，还配合村防疫站对学生打疫苗；灶房有卫生管理制度，专人管理，保证师生饮食安全；在环境卫生方面，每周一、四彻底打扫，其余时间保持，发现垃圾及时清理，保证师生有一个干净舒适的教育教学环境。
三、德育为首，质量立校。
本期一开始，学校就执行作息制度，保证了教育教学时间。
学校经常利用集会、班会、思想品德课向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱护公共财务、爱护关心同学、遵规守纪教育，让他们时刻以《小学生日常行为规范》严格要求自己；学校还专门开设法制课，向学生宣传《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使学生知法、守法、用法，做一个法制小公民；学校为了进一步提高教育教学水平，本期专门派青年教师苟晓妮参加了城小的新教材培训，掌握新教法，保证新课改顺利实施；要求各位教师做到：计划总结齐全、教案备写详细认真、上课认真、辅导认真、按时收阅作业，并定
期进行检查，由于各位教师工作认真负责，教育教学质量有了进一步提高。
四、加强常规管理常规教学。
1、重视教师政治业务学习，学校将每周一下午定为政治学习时间，组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的各项教育方针、政策，《陕西日报》、《商洛日报》、《法制与社会》、《党风与廉政》等报刊杂志，学习《教师法》、《教育法》、新《党章》及各种先进的教育教学理念，端正教学思想，提高教育教学水平。
2、尽力改善办学条件，努力提高教育教学质量。
在学校新教学楼修建过程中，学校予以积极配合。
在新教学楼未竣工前，为了保证老师的正常宿寝和学生的正常教学，学校对后排教室进行了改造，新增加了4个教师办公室，学校及时对一三、二四年级进行了合并，进行复式教学，虽然工作量相对以前重了，但教师们仍努力工作，毫无怨言。
3、完善各种规章制度，保证教育教学顺利进行。
学校制定了《教育教学奖惩制度》、《教师工作制度》、《考勤制度》、《学习制度》、《班级安全公约》、《卫生制度》、《财产管理制度》、《校务公开制度》，制定了安全防事故预案和突发公共事件应急预案及教育教学安全卫生制度，使各项工作有章可循，有法可依。
4、强化常规管理，规范师生行为。
始终以商州区教育局
111号文件及原教办制定的《中小学常规管理要求》和《教师请假制度》严格要求广大师生，要求各教师遵守职业道德，关心爱护每一位学生，绝不打骂、体罚或变相体罚学生，要求学生做到的，教师必须做到，言行一致，为人师表。
5、开展各种活动，提高学生综合素质。
举行了歌咏比赛、绘画比赛、故事会、安全知识竞赛、乒乓球比赛等活动，既锻炼了学生才能，又提高了学生素质，还丰富了学生的课余文化生活，提高了学习积极性。
6、高度重视学生的心理健康教育，及时发现并掌握学生的思想倾向，并给与适当的引导教育，培养学生良好的心理品质，促进学生健康的成长。
7、加强财务管理，严格执行收费标准，实行“四公开一监督”，认真做好“两免一补”工作，坚持免费公开，接受群众监督；实行民主理财，做到财务管理规范、公开，合理利用资金，保证教育教学，财务做到日清月结、期末公开，接受监督。
在各位师生的共同努力下，学校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但离党和人民的期望还有一定距离，工作中还存在许多不足。
在新的一年里，我们将发扬优点、克服和改正缺点，改进工作方法，鼓足干劲、求真务实，力争取得更好的成绩！
金星小学
2010年1月6日2009至2010年度第一学期
工作总结
金星小学
2010年1月6日。