2010年秋学校工作总结

2010年秋新湖中心小学学校工作总结

德育立校

一、加强师德教育，提高教师素质

1、加大力度强化师德教育。利用政治学习的时间，组织教师学习了各级各类有关师德教育和建设的文件资料、校园安全文件等，有效地加强了教师师德理论学习。组织七名老师参加中心校开展的“责任执行奉献”师德演讲活动，其中黄雅霜老师代表湖滨街道参加石狮市演讲比赛，获得二等奖，通过一系列的活动教师对师德的认识更加明确。

2、以新课程理念努力转变班主任的角色。通过课题研究、理论学习、论文撰写等形式开展德育科研活动。期末，对每位班主任工作情况进行全面考核，每位班主任老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。邀请优秀班主任杨少梅、蔡碧瑜老师进行经验交流，发挥优秀班主任的辐射作用。

3、重视提高辅导员的理论水平。充分发挥辅导员在学校少先队工作中的主导作用，积极参与中队活动课研讨活动，学习优秀的班队会课例，三年级的中队辅导员邱雪贞老师组织了以“珍爱生命，防震减灾”为主题的班会观摩活动参加泉州市录像课比赛荣获三等奖。组织全体辅导员参加中心校举行的中队课观摩研讨活动。

二、加强少先队阵地建设，提高学生综合素质

1、少先队大队委换届。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。举行了“展我真风采争当领头雁”大队委竞选活动。18张稚气未脱而充满自信的笑脸陆续走上主讲台。展示了自己对少先队工作的那份热情，阐述了对少先队大队委职责的独到见解，表达了对做好工作的坚定决心。各位候选人还充分展示了自

己的多才多艺，成为一道亮丽的风景线。新一届大队委都是各中队精英，他们负责学校常规工作的各个部分，成为学生自我管理的主要部门，经过这一个学期的工作，大队委员们的工作能力有了很大的提高。10月13日，是中国少年先锋队建队61周年的日子。为了纪念这个隆重的日子，少先队为一年级新队员举行了简单而又隆重的入队授巾仪式。蔡杉宁等144名学生光荣地加入了少先队。

2、利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯。常规评比的主要内容包括：文明礼仪、广播操、纪律、卫生等项目。常规评比以“红领巾值日岗”为主，其他为辅。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制，从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。

3、发挥德育阵地作用。加强班级文化建设，要求班主任发挥班级墙报及宣传栏的作用，充分发挥班级文化的育人功能，让教室里的每一块墙面都会说话，力争班班都有独创，班班都有特色。在教室布置的基础上，每月各班墙报、黑板报布置有声有色、各具特点。不仅认真出刊，而且完成相应的期数，并及时记录好小样。

4、强化少先队工作。本学年内尝试让学生来进行国旗下讲话，周五由六年级各班轮流进行每周要闻播报，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录。健全组织，定期开展活动。能充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

三、抓好主题活动，培养学生良好品德

1、爱国主义教育。本学年继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。为增强语言文字规范化意识，培养学生的爱国主义、社会实践能力和团结合作精神，九月份的第三周推普周，开展了推普系列活动，即出一期有关板报，作

一次国旗下讲话，开一次有关的班队会课，各班自查自纠校园文化布置，9月16日，还开展了以调查错别字为主题的“啄木鸟行动”。各小组在老师的带领下，高举印有推普主题等语言文字宣传口号的牌子，走上街头，走街串巷观察街道两侧的标语、广告牌、招牌等，各小组对调查的整个过程和调查范围内的社会用字不规范情况做出了详细记录。有力增强了师生语言文字规范的意识。以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让规范使用汉字活动深入人心，落到实处。

2、民族传统文化精神教育。在一年一度的中秋佳节，组织南音兴趣班的队员们参加中央电视台、石狮电视台在玉湖社区《和谐一家亲——玉湖社区中秋博饼联谊会》拍摄，一曲《元宵十五》，一曲《直入花园》，富有乡音乡情，幽雅的音韵，浓郁的民间风味，唱进了在座每一个人的心里，更深入的了解我国传统节日——中秋节的相关文化，体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；也让学生感受到了中华民族文化的气息，享受着传统风俗带来的温馨和快乐。10月15日重阳节，学校领导成员、少先队大队委、中队委及二十余名退休教师欢聚一堂，参加学校举行的九九重阳节座谈会。校领导向全体老教师致以诚挚的慰问和良好的祝福，希望他们继续发挥余热，为学校建设献计献策。少先队还组织队干对全体少先队员作“敬老爱老助爱”的演讲教育，倡议队员为老人做力所能及的事；组织大队委，中队委给老人会送蛋糕，送祝福。

3、开展“感恩，孝敬“教育。感恩教师、敬老爱老是中华民族的传统美德，为弘扬感恩、敬老传统。五六年级的同学们组织了感恩老师、敬老爱老的演讲活动，通过角逐，有7名队员代表学校参加中心校的比赛，10月12日，有7名队员参加湖滨中心校的“感恩教师、敬老爱老助老演讲比赛”激发了学生的激情，唤起了学生感师恩、敬老的热潮，进一步深化了“感师恩、敬老”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。其中王洛森、陈馨铭荣获了

中心校第一名，并代表中心校参加市演讲比赛，获得了二等奖，辜思妍等三名队员获得了中心校二等奖，傅铭源等两名队员获得了三等奖。

4、“文明礼仪”主题教育活动。本学期利用每周三的早会时间对学生开展“文明礼仪进校园”教育活动，班队会课观看有关文明礼仪的光碟学习生活、学习中的礼仪常识，结合学生平时的表现，把礼仪教育真正地深化到学生当中。提倡各班出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事，在学校内形成人人争当“校园文明星”

的活动氛围。此次活动促进了学生的养成教育，为学生的终身发展打下了基础。

5、安全与卫生教育。“安全”时时刻刻布于人们生活的每一个角落,在我们的生活中无处不在,无时不有。11月30日，一场主题为“安全—我们永恒的旋律”知识竞赛在小礼堂里如火如荼地进行着，本次活动由四年级各班推选三名参赛选手参加答题。比赛内容涉及交通安全、消防安全、防传染病、防坏人、食品卫生、用电、社会实践活动、体育运动等各项安全知识。经过一番激烈角逐，冠军最后由四（1）班夺得。同学们从中掌握了更多的安全知识，进一步强化了安全防范意识；学校将充分利用本次安全知识竞赛的契机，通过多种途径一如既往地加强对学生的安全教育，让安全教育的成效相伴学生健康成长。9月20日是第22个“全国爱牙日”，主题是“窝沟封闭，保护牙齿”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康，推动全社会关注儿童口腔健康。9月26日邀请石狮市疾病预防控制中心、湖滨社区卫生服务中心、李金标牙科，在二年一班举办2010年“全国爱牙日”主题宣传活动。大力开展健康教育，帮助儿童养成良好的口腔卫生习惯。

6、重视心理健康教育。一直以来我们非常重视此项教育，每一学期，除了严格按课程规定上好《文体健康教育》课以外，平时针对学生中存在的问题还专门利用校会、班会，个别心理辅导等开展形式多样的有关心理健康方面的教育，建立平等、和谐的师生关系；11月10日上午，四年级全体师生在学校小礼堂，成功地举办了一个题为《学会宽容，快乐生活》的

心理辅导专题讲座，主讲人是泉州黎明职业大学人文社科系政治辅导员、心理中心兼职咨询师柳碧红老师。柳老师结合生活、学习中发生的一些小摩擦而引发孩子们如何用一颗宽容心去对待身边的每一个人。

7、参加综合实践活动。为切实推进素质教育进程，增强素质教育的实效性，加强爱国主义、集体主义、法制、交通安全、健康等方面的教育，培养同学动手实践的兴趣和习惯，开拓视野，丰富课外生活内容，逐步提高同学们的综合素质，我校组织五年级的全体同学参加了为期四天的素质教育实践活动。还组织六年级学生到玉湖农场进行一次别出心裁的劳动实践活动。短短的半天时间，学生们参观玉湖豆腐的生产加工过程，了解食品安全知识，上农田拿镰刀，割水稻。在劳动过程中，同学们尽情地交流劳动成果，分享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦。

8、爱心日活动。今年12月25日为玉湖社区第七个“爱心日”。爱心日的主题是“让玉湖时时处处充满爱”，此次活动得到全体师生的热烈拥护和积极参与。我们学校倡议每一位老师，每一位同学，伸出双手，奉献一片爱心。同学们高涨的献爱心热情，汇成了一股浓浓的暖流，以实际行动共同谱写了一曲关爱他人、帮助他人的校园之歌。全校师生共捐款17736.4元。这次活动对全校师生进行了一次心灵的洗礼和爱心教育，孩子们更加深刻地认识到帮助别人的意义所在，让爱心温暖人间，从校园开始。

四、家校社会联动，营造和谐育人环境

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加了教育效果。如本学期邀请心理学家郭鹏程老师对一年级的家长开展了《幼小衍接》的教育讲座，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。不时编发了《告

家长书》印发给家长，加强家长对孩子安全教育方法的指导。同时，我校加强了与社区的合作，争取他们对教育的支持与配合。充分利用社区德育资源的优势，巩固和扩大德育基地。切实加强了校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、社区服务、科技文化、公益劳动、等多种形式的实践活动，拓宽学生视野，增长才干。

科研兴校

一、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量

1、规范教学常规管理。认真贯彻落实《福建省小学常规管理的若干意见》，改变以往的长短课做法，恢复长课制度，切实加强学校教学常规管理。严格执行省颁课程计划，确保有一个良好的教学秩序。以争创“教学管理先进校”为目标，认真对照评估标准，健全和落实各项教学管理制度。教务处协同教研组长将根据考核表的内容，从教学计划的制定、备课、课堂教学、反思、作业、课外辅差、质量检测等方面进行全面检查、评估，并进行及时登记、反馈，进一步激发教师提高教育教学质量的责任感和积极性，确保教学质量的有效提高。

2、坚持推门听课制度。进一步落实学校领导深入课堂、开门听课制度，期初制定好听课计划，然后根据计划进行听课、评课，提倡教师之间互相听课、互学共进。通过听课，能督促全体教师认真备好每一节课，向40分钟要质量，并全面了解教师们课堂教学的水平，及时发现教师的教学进度及课堂教学中的问题，并及时进行调整、诊断。通过这一推门听课活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平和及时调整一年级语文较慢的教学进度。

3、加强常规教研活动，注重校本教研的有效性。

各技能组、教研组要严格按照教导处的要求，以“三定”方式，确保活动有序、有效地开展。在教研课方面，用奖惩分明的评价机制，激励每位教师上教研课的积极性，要把教研的“关注点”放在有效教学的研究上，把教研的“立足点”放在行动研究和解决课堂教学的实际问题上，

把教研的“切入点”放在不断反思与改进教学方法和学习方式上，从而进一步增强校本教研的针对性和实效性。语、数教研组根据实际需要在业务学习时间举办了“如何评课”的培训，组织教师参加湖滨中心校举行的评课比赛中取得了优异的成绩，包揽了中心校前几名的奖项；除此之外，语文组还举办了“学朗读”的培训，让语文老师们受益匪浅。

二、有效开展教研活动，不断提高教师专业水平。

1、组织参加教研活动，积极开展课题研究。

做好与兄弟学校的横向交流工作，鼓励和支持教师参加各级各类培训、研讨，组织老师前往福州、厦门、泉州、晋江等地听课、研讨，学习先进的教学和管理经验，提升教师队伍的整体素质。我校的王颂琪老师参加石狮市的信息技术说课比赛，荣获一等奖。做好下学期承办泉州市的课改基地校的教学研讨课活动的准备工作。

作好泉州市“十一五”课题语文学科子课题“培养小学生独立阅读能力的方法研究”的研究实践及结题工作，其中，陈民梅和张斌丽合作撰写的课题总结材料在石狮第三届儿童阅读研讨会暨泉州市级课题结题活动经验论文汇编<耕耘>第14辑中汇编交流，还有杨少梅和邱淑华老师的论文也在本专辑中汇编交流。

2、积极撰写论文，提高教师的理论概括能力。

积极组织教师参加各级各类的征文活动，将各类文章的撰写作为促进教师自我成长的重要手段。其中，郑丽清老师撰写的《怀念那次特殊的“体罚”》发表于《班主任》杂志2010年第9期总第214期CN11-1125/G4；陈明明老师撰写的《浅析小学语文写作水平的现状和解决对策》发表于《教育教学论坛》CN13-1399/G4；张秋水老师撰写的论文《“空间和图形”教学与信息技术有效整合的探索》荣获“中国移动校讯通杯”全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（福建赛区）一等奖，全国优秀奖；高平老师撰写的《巧用多媒体，呼唤绿色课堂》荣获第六届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动论文类二

等奖；林雅玲老师撰写的论文《关于估算教学问题、归因及对策研究》荣获石狮市小学数学“数与代数教学问题、归因及对策研究”优秀总结材料评选一等奖；此外，还有多篇论文在石狮市及湖滨中心校的论文集中发表汇编。

三、积极组织开展一些比赛，展示学生的个性特长

1、语文组根据语文课题开展了以年段、班级为单位开展了“经典诗词”读书节汇报活动，效果良好，让师生共享一场精神的盛宴，激发了学生对诗词的喜爱之情，也使书香校园的建设更加深入。与此同时，邀请了全国著名儿童文学作家王一梅为师生作讲座，让孩子们与作家面对面的交流中，获得了精神的滋养。进行一至六年级的写字比赛，涉及到铅笔、钢笔、毛笔，共评出99名优秀选手，扎实开展写字教育，把写好字的观念扎根在孩子们的心中，也激发了他们对祖国文字的喜爱之情。邱心怡在泉州市中小学生“感恩老师”征文比赛中，荣获小学组二等奖，石狮市一等奖；施梓铃等6位同学在石狮市中小学生“敬老好文章”征文比赛中荣获一、二、三等奖；李泽森等6人在泉州市小学生作文通讯赛中荣获一、二、三等奖；陈馨铭和王洛森分别在石狮市青少年“敬老爱老助老”主题教育演讲比赛和“感恩老师”演讲比赛中荣获二等奖；钟翊等7人次在湖滨中心校“敬老爱老助老”演讲比赛和“感恩老师”演讲比赛中获奖。

2、学校组织四、五、六年级的数学竞赛，共评选出48名优秀选手，提高了学生应用数学的各种能力。

3、继续注重培养学生的各种特长。继续开设南音、灯谜等石狮地方传统艺术兴趣班和篮球、美术、书法等兴趣小组活动；体育组进行了一年级新生入学儿童的广播体操比赛；邱弘霖等7人次在石狮市第六届动运会比赛中获奖；音乐组在元旦开展了小百灵演唱比赛，分低、高年级，共有70多名选手进入决赛，评选出一、二、三等奖41名；庄镔豪参加第五届海峡两岸四地青少年艺术节钢琴大赛儿童A组，荣获金奖，参加第十三届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛福建赛区泉州分赛场选拔赛业余二组荣获二等奖；陈馨铭……美术组在元旦前夕也开

展以年段为单位的有主题的五彩斑斓的美术周活动，共展出将近100幅作品，评选出20多幅优秀作品，充分发展学生的个性特长，活跃了校园的文化生活。施梓玲、林静滢在泉州市“祝愿海西更美好”“理想杯”少年儿童书法、绘画、摄影作品展小学组绘画中，荣获二、三等奖。

后勤稳校

一、努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障

兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处开展工作最繁忙最关键的时节。先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作：

（1）为迎接我校建校80周年庆典系列活动，学校花重资打造四楼小礼堂，建设项目有：泥水、吊顶、油漆、塑钢窗及不锈钢安全网罩、窗帘、会场椅、电路系统、网络系统等项目，约合人民币20万元。美容、美化校园环境，做好校园文化建设，重新布置学校荣誉墙，添加不锈钢宣传栏，配合少先队做好班级“十个一”建设。

（2）暑假期间，根据学校的发展需求，我们对学校存在的安全隐患进行了整改。1、针对教学楼部分外墙磁砖脱落，及教学主楼挂砖开缝加大等安全隐患做好相应的加固修缮。2、为进一步做好“平安校园”的建设，扩大建筑面积，投入奖金，更新布局了传达室的设备设施。

3、入校大门边小铁门破损严重，及时更换了不锈钢门。

4、为了使教师和学生有一个舒适的学习和生活环境，对部分教室的电风扇和日光灯进行一次彻底更新。确保了学校的正常开学，也保证了开学后全体师生学习、生活的安全以及有一个良好的环境。

5、搬换、更新了五个教学班，重新布置了多媒体设施设备。

6、功能室的部分教学设备也得到充实，如实验室、美术室的黑板安装环保型绿板。

（3）2010年12月份，重点解决了学校消防管道一直没有的安全隐患。

（4）确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，各项收费准确无误，使教学工作正常开展。平时教学工作中确需的用品在第一时间内保证供应。

（5）定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修，保证学生正常上课。为了不影响正常的教学秩序，基本用节假日和星期天进行维修。为此，后勤人员放弃了很多休息时间。

（6）进一步加强对学校的卫生工作的管理，本学期在班主任和配班教师的辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实落实了学校卫生管理制度。

（7）对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，明确保管人和保管职责，确切落实财产责任制管理，学期结束做好各项代办费的结算工作。

（8）通力合作，积极落实，本学期能较好的配合教导处、少先队完成各项教学和学生活动，各科的公开课，能做到及时排放好课桌，调试好多媒体.

二、安全卫生工作，常抓不懈

本学期，为了巩固“平安校园”创建成果，我校根据市教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育，顺利通过了市“三年行动”检查工作，具体落实了以下几方面工作：

（1）完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到校

行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系，并根据学校具体情况开展多种形式的安全生产月系列活动，与全体班主任及专用教室负责教师签订《安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任。

（2）加强检查，排除隐患

我校学生大多来之于农村，针对学校安全事故的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患，确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全卫生工作领导小组开展校园安全卫生大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，做到学校组织人员查,各班各部门自己自查,确认无安全隐患和卫生死角，对检查出的安全隐患和卫生死角，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，护导师负责当天的巡视工作，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即与校长汇报,学校立即采取措施，切实整改。日常，加强学校保卫人员及村巡逻人员的在岗管理，确保全校师生进出校园的安全。

三是每学期结束及重要的节假日，学校都组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立即进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，确保万无一失。请求取缔学校周边无证经营的小摊、流动摊贩，目前情况未有好转。

三、加强校园环境美化管理工作

切实加大校园保洁绿化的管理工作，细化各班级包干区的任务和责任人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每天巡视、检查、督促，及时通知整改，不定期对校园内个别垃圾死角部位进行清理打扫，每周对校园内厕所清洗一遍，保证了学校环境的整洁有序。适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。

回顾一学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作,规范总务管理,坚持勤俭节约的原则,把“务实、高效”的工作作风落实到实处, 在各室的紧密配合及全体老师的大力支持下，总务处全体人员齐心协力、同心同德，充分体现了良好的团队精神，以为全校师生教育教学、生活、后勤服务为已任，尽心尽力为教育教学保驾护航，一学期来，我们在工作中不断地磨练自己，开拓自己，不断地增强服务意识，做好巡视服务，从工作中寻找自己的乐趣，从成功中安慰自己，从教师的频频点头中分享喜悦，从学生的进步中提高干劲，不断地完善自己。