人教部编道德与法治八下5.3`基本政治制度课件(共42张PPT)42页PPT
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人教版《道德与法治》八年级下册 5.3 基本政治制度 课件(共43张PPT)
在统一的祖国大家庭里，各民族既和睦
相处、和衷共济、和谐发展，又各得其所、
各尽所能、各展所长。请欣赏下面的画面。
内蒙古呼和浩特市 一体化挤奶场 五十六个民族火炬手共同 点燃第十届全国少数民族 传统体育运动会圣火
新疆开行首趟至乌 克兰的中欧班列
西藏日喀则使用大 型机械收割青稞
广西教育基础设施不断完善
你知道它们是哪些民族的文字？
八年级民族班转来了 一名学生古赞丽，上第一节 课时，她就主动介绍自己： “同学们好，我叫古赞丽， 维吾尔族，我的家在新疆维 吾尔自治区伊犁哈萨克自治 州察布查尔锡伯自治县察布 查尔镇，希望今后在学习和 生活中能够得到大家的帮助， 谢谢！”
我国有哪几级自治地方？
自治区（省级） 我国民族 自治地方 自治州（地区级）
自治县（旗）
人民代表大会 自治机关 人民政府
自治权
在行使一般地方国家机关职权的同时， 依法行使自治权，即根据本地方、本民族政 治、经济、社会、文化等方面的特点，自主 管理本地方、本民族的内容事务。
民族区域自治制度的特点
我国民族区域自治是在国家统一领导
下的自治，各民族自治地方是国家不可分 割的组成部分，民族自治机关必须服从中 央的领导。
二、民族区域自治制度
探究与分享
关于我国的民族自治区，你了解多少？
绍。 请查阅资料，完善下列表格，并向同学介 义务
民族自治区
内蒙古自治区
成立时间
我了解到的资料
1947年5月1 风吹草低见牛羊 日 新疆维吾尔自治区 1955年10月1日 馕和葡萄很好吃 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 西藏自治区 1958年10月25日塞上江南好风光 1958年3月5 日 1965年9月1 日 桂林山水美如画 藏民风情真独特
人教版道德与法治八年级下册 5.3 基本政治制度 课件(共34张PPT)
总称。我国是__统__一__的多民族国家。
民族区域自治制度
请同学们在5分钟之内阅读完教材P71-75页的内容，并结合《学法 大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
6、民族区域自治制度的含义、内容？ 7、实行民族区域自治制度的意义？ 8、基层群众自治制度的含义、形式、意义分别是什么？ 9、实行基层群众自治制度的意义（优越性）？
民族区域自治制度
前提和
6、民族区域自治制度的基含础义、内容
对象
（1）含义：是在国家统一领导下，在各（少数民族）（聚居)的地方实行区域自治，
设立自治机关，行使自治权广。西壮族自治区
宁夏回族自治区
（2）民族区域自治西制藏度自的治区内容
A、民族自治地方：新内蒙疆古维自吾设治尔立区自区治区市
省一级
的市级
不是居住
产 党 成 立
中 国 成 立
站起来
我
实
国 进 入
行
改
社
革
会 主 义
开 放
富起来
党 的
十 九 大商制度
厉害了，我的国！
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
怎样加强党的领导？ 党要适应改革开放和现代化建设的要求， 必须坚持科学执政、民主执政、依法执政， 加强和改善中国共产党的领导。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
认识中国共产党
2、中国共产党性质、根本宗旨、最高理想、地位、根本组织原则分别是 什么？
（1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是 中国人民和中华民族的先锋队。 （2）根本宗旨：全心全意为人民服务 （3）最高理想和最终目标：实现共产主义 （4）地位：是中国特色社会主义事业的领导核心 （5）根本组织原则：民主集中制
民族区域自治制度
请同学们在5分钟之内阅读完教材P71-75页的内容，并结合《学法 大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
6、民族区域自治制度的含义、内容？ 7、实行民族区域自治制度的意义？ 8、基层群众自治制度的含义、形式、意义分别是什么？ 9、实行基层群众自治制度的意义（优越性）？
民族区域自治制度
前提和
6、民族区域自治制度的基含础义、内容
对象
（1）含义：是在国家统一领导下，在各（少数民族）（聚居)的地方实行区域自治，
设立自治机关，行使自治权广。西壮族自治区
宁夏回族自治区
（2）民族区域自治西制藏度自的治区内容
A、民族自治地方：新内蒙疆古维自吾设治尔立区自区治区市
省一级
的市级
不是居住
产 党 成 立
中 国 成 立
站起来
我
实
国 进 入
行
改
社
革
会 主 义
开 放
富起来
党 的
十 九 大商制度
厉害了，我的国！
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
怎样加强党的领导？ 党要适应改革开放和现代化建设的要求， 必须坚持科学执政、民主执政、依法执政， 加强和改善中国共产党的领导。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
认识中国共产党
2、中国共产党性质、根本宗旨、最高理想、地位、根本组织原则分别是 什么？
（1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是 中国人民和中华民族的先锋队。 （2）根本宗旨：全心全意为人民服务 （3）最高理想和最终目标：实现共产主义 （4）地位：是中国特色社会主义事业的领导核心 （5）根本组织原则：民主集中制
人教部编版道德和法治八年级下册：5.3《基本政治制度》课件(共22张PPT)
5.3 基本政治制度
学习目标
1.知道中国共产党领导的多党合作和政治协商； 2.知道民族区域自治制度； 3.知道基层群众自治制度； 4.掌握基本政治制度的具体情况； 5.能够积极主动参与政治生活； 6.增强责任意识，树立制度自信。 学习重点：我国基本政治制度的内容。 学习难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
情景二：2016年，在全国政协十二届四次会议上，中国农工民主党中央提交《农工党中央 关于打造“一带一路”健康命运共同体的建议》，中国国民党革命委员会中央提交《关于规范企 业对外投资贸易行为，共担“一带一路”建设环保责任的提案》…这些提案从不同方面推动了我 国“一带一路”倡议的实施。
结合上述情景，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3.中国共产党是中国特色社会主义事业的____________，_______________是中国特 色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的____________。党政军民 学，东西南北中，党是领导一切的。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的 要求，坚持_____________、___________、__________，加强和改善党的领导。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 4.社会主义的建设事业必须依靠__________、__________和__________，团结一切 可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由_____________ 领导的，有各__________和各_________参加的，包括全体社会主义__________、社 会主义事业的__________、拥护社会主义的_________、拥护___________和致力于 中华民族伟大复兴的___________的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩 固和发展。中国共产党领导的__________和_____________是我国一项基本政治制 度，这一制度将长期存在和发展。多党合作的基本方针是___________、 ___________、__________、__________。
学习目标
1.知道中国共产党领导的多党合作和政治协商； 2.知道民族区域自治制度； 3.知道基层群众自治制度； 4.掌握基本政治制度的具体情况； 5.能够积极主动参与政治生活； 6.增强责任意识，树立制度自信。 学习重点：我国基本政治制度的内容。 学习难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
情景二：2016年，在全国政协十二届四次会议上，中国农工民主党中央提交《农工党中央 关于打造“一带一路”健康命运共同体的建议》，中国国民党革命委员会中央提交《关于规范企 业对外投资贸易行为，共担“一带一路”建设环保责任的提案》…这些提案从不同方面推动了我 国“一带一路”倡议的实施。
结合上述情景，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3.中国共产党是中国特色社会主义事业的____________，_______________是中国特 色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的____________。党政军民 学，东西南北中，党是领导一切的。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的 要求，坚持_____________、___________、__________，加强和改善党的领导。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 4.社会主义的建设事业必须依靠__________、__________和__________，团结一切 可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由_____________ 领导的，有各__________和各_________参加的，包括全体社会主义__________、社 会主义事业的__________、拥护社会主义的_________、拥护___________和致力于 中华民族伟大复兴的___________的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩 固和发展。中国共产党领导的__________和_____________是我国一项基本政治制 度，这一制度将长期存在和发展。多党合作的基本方针是___________、 ___________、__________、__________。
5.3《基本政治制度》PPT课件(道德与法治部编版八年级下册)
道德与法治初中
本课内容概要
基本 政治 制度
中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
道德与法治初中
环节一：解困惑，谈政治协商
道德与法治初中
小明是某中学八年级的一位同学。一天，他看到报纸上一则 消息：
为了继续做好疫情防 控，全国两会（全国人民 代表大会和中国人民政治 协商会议）适当推迟召开。
小明的困惑： 在上一课中，我们在学习人民代表大会制度时，知道了每
年3月份召开全国人民代表大会。那么，中国人民政治协商会议 是什么时候召开，由谁参加呢？
由中国共产党、各民主党派、无党派人士等组成的政协委员们参加。
道德与法治初中
了解人民政协
中国人民政治协商会议，简称人 民政协，是中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构，是中国人 民爱国统一战线组织。
历史逻辑：中国共产党领导全国实 现了民族独立和人民解放，取得了 新民主主义革命的伟大胜利，建立 了新中国。
现实逻辑：中国共产党人领导团结带领 亿万人民，成功开辟和发展了中国特色 社会主义道路，推动中国特色社会主义 进入新时代，迎来了从站起来，到富起 来，再到强起来的伟大飞跃！
道德与法治初中
中国共产党
变化一：自治州根据本地环境情况， 制定了自治地方环境保护条例，保 护生态环境。当地又恢复了绿水青 山。
变化二：自治州依托丰富的自然资 源和人文资源，大力发展生态旅游， 吸引了各地游客。当地居民收入，也 显著提高。
思考：自治州的这些变化，说明了什么？
道德与法治初中
民族区域自治的意义
1.有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平 的提高。 2.三个结合：有利于把国家的集中、统一与各民族的自 主平等结合起来；有利于把国家法律、政策与民族自 治地方实际、特殊情况结合起来；有利于把各民族热 爱祖国的情感与热爱自己民族的情感结合起来。
部编版八年级道德与法治下册5.3《基本政治制度》课件(共33张PPT)
人民当家作主的政治制度
中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 民族区域 自治制度
人民代表
大会制度
基层群众 自治制度
根本政治制度
基本政治制度
这些基本政治制度与人民代表大会制度构成了 中国政治制度的核心内容和基本框架，是社会主义 民主政治的集中体现。
1、我国基本政治制度有哪些？ 2、怎样理解中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度？ 3、为什么要坚持中国共产党的领导？ 4、如何正确认识各民主党派？ 5、多党合作的基本方针是什么？ 6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能 分别是什么？ 7、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度的意义是什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
性质：是中国共产党领导的多党合作和政治 协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线 组织。 主题：团结和民主
注意：人民政协不是国家机关，它不能直接对国家事务 进行决策，也不能直接去处理行政事务，政协的提案、 建议案是没有法律约束力的。
7、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的 意义是什么？
坚持中国共产党的领导
新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国
共产党团结带领各族人民，实现了从站起来到富起来、 强起来的伟大飞跃。 要实现全面建成小康社会的奋斗目标、实现中华 民族的伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的
领导。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国共产党的领导地位 是由国家性质和党的性质决 定的，是历史和人民的选择
荣辱与共
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是什么？
中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 民族区域 自治制度
人民代表
大会制度
基层群众 自治制度
根本政治制度
基本政治制度
这些基本政治制度与人民代表大会制度构成了 中国政治制度的核心内容和基本框架，是社会主义 民主政治的集中体现。
1、我国基本政治制度有哪些？ 2、怎样理解中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度？ 3、为什么要坚持中国共产党的领导？ 4、如何正确认识各民主党派？ 5、多党合作的基本方针是什么？ 6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能 分别是什么？ 7、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度的意义是什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
性质：是中国共产党领导的多党合作和政治 协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线 组织。 主题：团结和民主
注意：人民政协不是国家机关，它不能直接对国家事务 进行决策，也不能直接去处理行政事务，政协的提案、 建议案是没有法律约束力的。
7、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的 意义是什么？
坚持中国共产党的领导
新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国
共产党团结带领各族人民，实现了从站起来到富起来、 强起来的伟大飞跃。 要实现全面建成小康社会的奋斗目标、实现中华 民族的伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的
领导。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国共产党的领导地位 是由国家性质和党的性质决 定的，是历史和人民的选择
荣辱与共
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是 什么？
6、中国人民政治协商会议的性质，主题，职能分别是什么？
人教部编道德与法治八下5.3`基本政治制度课件(共42张PPT)
2019/3/8
6、坚持中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度的意义
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬 社会主义民主的重要形式。 （1）、有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； （2）、有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； （3）、凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
了相互依存的民族关系， 民族分布呈现出大杂居、
小聚居、交错杂居的特点；
（2） 我国实行民族区域自治制度，这是我国的
一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺
2019/3/8
应民心的必然选择。
2、民族区域自治制度的含义
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族） 不是居住
（聚居 ) 的地方实行区域自治，设立自治
2019/3/8
目标探究三：
基层群众自治制度
2019/3/8
自学目标
请同学们自主学习教材P74----75。思考并 解决下列问题： 1、基层群众自治制度的含义及形式 2、基层群众自治制度的内容及职权 3、实行基层群众自治制度的意义
2019/3/8
1、基层群众自治制度的含义及形式
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民
（4）、民族自治地区与中央的关系： 领导
中央
2019/3/8
服从
自治地方
民族区域自治制度与特别行政区制度 一、两者的联系 (一)都是我国组成部分，都是我国地方行政区域，都是在坚持一个 中国的原则的基础上建立的。 (二)与我国其它行政区域相比，都有一定的自治权。 二、两者的区别 (一)形成原因不同。特别行政区是由于近代史上的外来侵略形成的， 为了解决港澳回归后的社会发展问题，邓小平同志提出了“一国两 制”的设想，成功解决了港澳回归后的问题。而民族区域自治制度 则是由于民族问题形成的，是由于我国“大杂居、小聚居”的民族 分布导致的。 (二)自治权大小也不同。特别行政区享有高度自治权，除了没有国 防权与外交权之外，例如行政管理权、立法权、司法权、预算权、 发行货币权等。而民族区域自治制度仅有立法权、变更权和治安权。 (三)政治经济制度不同。特别行政区实行的是资本主义制度，而民 族区域自治地方实行的是社会主义制度。 (四)数量方面也不同。特别行政区在我国现在只有香港和澳门，而 民族自治地方包括三类，分别是自治区、自治州和自治县。 2019/3/8
6、坚持中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度的意义
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬 社会主义民主的重要形式。 （1）、有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； （2）、有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； （3）、凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
了相互依存的民族关系， 民族分布呈现出大杂居、
小聚居、交错杂居的特点；
（2） 我国实行民族区域自治制度，这是我国的
一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺
2019/3/8
应民心的必然选择。
2、民族区域自治制度的含义
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族） 不是居住
（聚居 ) 的地方实行区域自治，设立自治
2019/3/8
目标探究三：
基层群众自治制度
2019/3/8
自学目标
请同学们自主学习教材P74----75。思考并 解决下列问题： 1、基层群众自治制度的含义及形式 2、基层群众自治制度的内容及职权 3、实行基层群众自治制度的意义
2019/3/8
1、基层群众自治制度的含义及形式
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民
（4）、民族自治地区与中央的关系： 领导
中央
2019/3/8
服从
自治地方
民族区域自治制度与特别行政区制度 一、两者的联系 (一)都是我国组成部分，都是我国地方行政区域，都是在坚持一个 中国的原则的基础上建立的。 (二)与我国其它行政区域相比，都有一定的自治权。 二、两者的区别 (一)形成原因不同。特别行政区是由于近代史上的外来侵略形成的， 为了解决港澳回归后的社会发展问题，邓小平同志提出了“一国两 制”的设想，成功解决了港澳回归后的问题。而民族区域自治制度 则是由于民族问题形成的，是由于我国“大杂居、小聚居”的民族 分布导致的。 (二)自治权大小也不同。特别行政区享有高度自治权，除了没有国 防权与外交权之外，例如行政管理权、立法权、司法权、预算权、 发行货币权等。而民族区域自治制度仅有立法权、变更权和治安权。 (三)政治经济制度不同。特别行政区实行的是资本主义制度，而民 族区域自治地方实行的是社会主义制度。 (四)数量方面也不同。特别行政区在我国现在只有香港和澳门，而 民族自治地方包括三类，分别是自治区、自治州和自治县。 2019/3/8
人教部编版《道德与法治》八年级下册 5.3 基本政治制度 课件 (共42张PPT)
想一想
民族自治区 内蒙古自治区
P71 探究与分享 请查阅资料,完善下列表格,并向同学介绍。
成立的时间 1947 年 5月1日 我想展示的资料 牛肉、羊肉、驼峰、驼掌很好 吃;中华麦饭石、 珍稀名贵的巴 林彩石很漂亮 馕和葡萄很好吃 枸杞和甘草是很好的药材 桂林山水美如画 雪莲、冬虫夏草都很名贵
1955 年 新疆维吾尔自治区 10 月 1 日 1958 年 宁夏回族自治区 10 月 25 日 1958 年 广西壮族自治区 3月5日 1965 年 西藏自治区 9月9日
6.什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由 居民或村民分别选举产生居民委员会或村民 委员会，实行自我管理、自我教育、自我服 务。这是我国的一项基本政治制度。 （2）组织：城市的居民委员会和农村的村民 委员会。
7.居民委员会和村民委员会的产生及与居民（村民）的关 系是怎样的？
(4)我国民族区域自治是在 下的自治, 各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族 自治机关必须服从 的领导。 （5）实行民族区域自治,有利于把国家 的 、统一与各民族的自主、平等结合起 来,有利于把国家的法律、 与民族自治 地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各 族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合 起来,有力促进了民族地区 的发展和人 民生活水平的提高。
村 民 会 议 ， 进 行 换 届 选 举
预习检测
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （1）伴随着新中色社会
（3）中国共产党的领导地位是由 和 党的性质决定的,是历史和人民的选择。党的十九 大报告指出,党政军民学, 是领导一切的。 新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党 团结带领全国各族人民,实现了从站起来 到 、强起来的伟大飞跃。要实现全面建 成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必 须坚定不移地坚持 的领导
人教版道德与法治八年级下册 5.3 基本政治制度 课件(共40张PPT)
微拓展：民族问题常识 （1）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族 团结、各民族共同繁荣。 （2）新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 （3）维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族 的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族 的语言文字。
三
基层群众自治制度
1.基层群众自治制度的含义及形式
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民 或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会， 实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国 的一项基本政治制度（地位）。 （2）形式：城市的居民委员会和农村的村民委员 会是基层群众性自治组织（性质）。
结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。
2.基层群众自治组织的产生及职权
居民委员会的产生
（1）居民委员会成员由居民直接投票选举产生； （2）凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居 民会议讨论决定； （3）居民委员会实行办事公开制度，定期向居民 会议汇报工作，接受居民监督。
探究与分享：P74
通知 各位村民议事会成员、村务监督委员会委员： 拟于3月28日9时30分，在村会议室召开2016年第三 次议事会，议题如下。 1.议决双桥村2016年财务预算、2015年未报账情况。 2.议决新打一口井。 3.议决聘请一名法律顾问，议决法律顾问服务内容，议决 法律顾问报酬。 请各位议事会成员按时参会。 双桥村村民议事会 2016年3月10日
3.实行民族区域自治制度的意义
（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的 自主、平等结合起来； （2）有利于把国家的法律、政策与民族自治 地方的具体实际、特殊情况结合起来； （3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与 热爱自己民族的感情结合起来； （4）有力促进了民族地区经济社会的发展 和人民生活水平的提高。