大班体育游戏：疯狂打地鼠
大班体育游戏教案：打地鼠
大班体育游戏教案：打地鼠教案名称：打地鼠教学目标：1.培养学生的团队合作能力和互动能力；2.提高学生的反应速度和手眼协调能力；3.了解地鼠游戏规则，锻炼学生的战略思维能力。
教学准备：1.准备一个大班体育场地，可以细分为多个小区域；2.准备地鼠的道具，如地鼠卡片、面具等；3.准备响鼠槌等游戏道具；4.安排适当的安全措施，避免学生受伤。
教学流程：一、热身活动（10分钟）教师引导学生进行放松热身活动，如颈部、肩部、手臂等的轻度运动，以准备接下来的活动。
二、规则介绍（10分钟）1.教师简要介绍游戏规则：这是一款打地鼠的游戏，游戏场地被细分为多个小区域，每个小组可以占领一个小区域。
2.每个小组派出一名学生作为“鼠王”，其他学生作为“地鼠”，鼠王戴上面具，手持响鼠槌。
3.每个小组拥有一定数量的地鼠卡片，卡片上有不同分数。
鼠王在一定时间内击打地鼠卡片，其他学生需在规定时间内向鼠王移动，尽量避免被击中。
4.游戏结束后，根据地鼠卡片的分数，小组获得相应的分数，最终分数最高的小组获胜。
三、分组与准备（10分钟）1.根据实际情况将学生分组，每个小组人数可以根据班级人数进行调整。
2.每个小组选择一名鼠王和其他学生分别充当地鼠。
3.为每个小组发放地鼠卡片和响鼠槌。
四、游戏实施（30分钟）1.教师指导学生进入游戏场地，并在每个小区域画上边界线，确定各小组的活动范围。
2.教师定时开启游戏，鼠王开始击打地鼠卡片，其他学生尽量避开。
3.学生在规定时间内按照老师的指令在小区域内快速移动，避开被击中的可能。
4.游戏结束后，教师统计每个小组的分数并公布。
五、游戏总结（10分钟）1.教师引导学生进行游戏总结，了解他们在游戏中的感受和体会。
2.引导学生思考战略，如何在游戏中尽量避免被击中，提高分数。
六、延伸拓展（10分钟）1.教师可以引导学生探讨游戏中的策略，如何更好地击打地鼠卡片和躲避被击中。
2.引导学生思考在游戏之外的生活中，如何运用这种策略思维。
大班体育活动打地鼠教案(模板5篇)
大班体育活动打地鼠教案(模板5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案
大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案一、活动目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
4. 提高幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备1. 教具：欢乐打地鼠游戏道具、音乐播放设备、地垫。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 游戏规则介绍（5分钟）教师向幼儿介绍欢乐打地鼠的游戏规则，讲解如何操作游戏道具，以及注意事项。
3. 游戏环节（10分钟）教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏进行欢乐打地鼠游戏。
期间，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 团队竞技（5分钟）幼儿分组进行团队竞技，比一比哪个团队打地鼠更厉害。
教师记录每团队的成绩，给予奖励。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的欢乐打地鼠游戏，共同促进幼儿成长。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置欢乐打地鼠主题墙，展示幼儿的优秀作品，提高幼儿的自豪感。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在团队竞技环节，注意调动幼儿的积极性和团队协作精神。
3. 活动结束后，与幼儿进行总结，了解他们的感受，为下次活动提供改进方向。
六、教学内容1. 欢乐打地鼠游戏的背景和意义2. 游戏规则和技巧3. 团队协作的重要性4. 培养幼儿的观察力和想象力5. 如何提高幼儿的手眼协调能力和反应能力七、教学方法1. 直观演示法：教师通过实际操作游戏道具，向幼儿展示欢乐打地鼠的游戏过程和技巧。
2. 情境教学法：教师创设丰富的游戏情境，引导幼儿积极参与游戏，提高他们的兴趣。
3. 小组讨论法：教师组织幼儿分组讨论，分享彼此的游戏经验和心得，促进幼儿的思维发展。
《打地鼠》大班健康教案
《打地鼠》大班健康教案《打地鼠》大班健康教案（精选9篇）《打地鼠》大班健康教案篇1活动目标：1．学习双脚纵跳的动作技能。
2．在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，敢于挑战。
活动准备：1．音乐《波尔卡舞曲》《邦德瑞》2.呼啦圈人手一个，铃鼓3个，玉米图片，黄鼠狼图片3.活动前布置好场地活动过程：一、热身运动1、师：小地鼠，跟地鼠妈妈一起出去玩吧！2、师：你看这是什么？我们跟圈跳个舞吧!二、学习纵跳（一）初步学习双脚纵跳1、情景引入师：地鼠喜欢吃玉米对吗？你们看这是什么？怎么才能吃到这个玉米？2、幼儿练习纵跳。
（二）提出问题1、提出问题师：呀！玉米怎么啦？想吃到玉米有没有什么好办法？2、分组练习（三）分析问题1、分析问题师：小地鼠，累了吧！到妈妈身边休息一下吧！师：你们刚才都吃到玉米了吗？是怎么吃的？师：我刚才看见一只小地鼠跳的和姚明哥哥一样高？我们来看看他是怎么跳的？2、学习纵跳师：现在跟地鼠妈妈一起学学，好吗？小地鼠准备好，一蹲，二摆，三起跳。
3、练习纵跳技能师：现在我要加大难度了，你看这里是一个圈，你们必须站在这个圈里吃玉米，看哪只地鼠能吃到这么高地玉米！三、游戏《打地鼠》1、第一轮游戏师：你们看这是什么？（玉米），当玉米在你头顶时，你就要跳起来把它吃掉！可是，你们看，这是？（黄鼠狼）要是被他咬了会怎么样？（晕过去）小结：玉米告诉我，刚才有些小地鼠吃了很多玉米，有些小地鼠跳不高却总是吃不到，所以我们应该怎么样？2、第二轮游戏要求幼儿跳的再高一些3、第三轮游戏请个别幼儿来拿地鼠槌！四、放松师：今天小地鼠们玩的开心吗？我们不仅吃到许多玉米，还学会了一个本领是什么？(跳)，对，纵跳，我们现在来放松一下吧！《打地鼠》大班健康教案篇2游戏玩法：1．前奏时小地鼠做起床整理衣服背上大袋子的动作，轻轻钻出洞，要求：合着音乐做动作不发出声音惊动农夫。
2．重音没出现时小地鼠快速地找粮食，当听到重音敲榔头时赶紧抱头蹲下。
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案一、教学目标：1. 学习打地鼠的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的奔跑、跳跃能力，增强身体协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点：重点：学习打地鼠的基本技巧，提高手眼协调能力。
难点：团队协作，遵守游戏规则。
三、教学准备：1. 教具：地鼠头套、棍子、气球等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 教学基本技巧（10分钟）：（1）教师示范打地鼠的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习打地鼠动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（3）进行分组练习，让幼儿相互练习打地鼠动作。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，负责指挥团队行动。
（2）设置游戏障碍，如气球、地鼠头套等，让幼儿在游戏中锻炼奔跑、跳跃能力。
（3）游戏过程中，教师监督幼儿遵守规则，确保安全。
4. 总结与反思（5分钟）：（1）教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿分享自己的收获。
（2）针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、团队协作精神和规则意识。
2. 关注幼儿在游戏过程中的安全意识，确保幼儿在安全的环境下进行锻炼。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起进行家庭体育活动，如在家中模仿打地鼠游戏，增加亲子互动。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区运动会，与其他小朋友一起展示所学体育技能。
七、教学反思：1. 教师应在课后认真反思教学过程，总结教学经验，针对幼儿的表现调整教学方案。
2. 关注幼儿在课堂上的需求，充分调动幼儿的积极性，提高教学效果。
大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案
教案名称：大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案一、活动目标：1. 学习打地鼠的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的反应能力，提高身体灵活性。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、活动准备：1. 打地鼠道具：若干个充气地鼠头（可用其他替代品），地面标记。
2. 音响设备：播放背景音乐。
3. 计时器：用于记录游戏时间。
4. 奖励物品：小奖品或贴纸，用于激励幼儿。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍打地鼠游戏的规则，讲解如何攻击地鼠、如何躲避攻击等。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组轮流扮演地鼠和打地鼠。
音乐响起时，地鼠需要迅速蹲下，打地鼠则需要寻找并攻击地鼠。
期间，地鼠可以随时起身攻击打地鼠。
4. 结束游戏（5分钟）：音乐停止，教师宣布游戏结果。
根据各小组的得分，给予奖励。
鼓励幼儿分享游戏过程中的感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置打地鼠主题墙，展示幼儿作品和活动照片。
3. 教学内容拓展：邀请专业人士讲解地鼠的生活习性，让幼儿了解地鼠的保护意义。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时调整难度，确保活动适宜。
2. 在游戏过程中，教师应注重培养幼儿的团队协作精神，引导幼儿互相鼓励、互相帮助。
3. 活动结束后，教师要与幼儿进行总结和反思，提高幼儿的分析问题和解决问题的能力。
六、教学重点与难点：重点：1. 掌握打地鼠的基本技巧。
2. 培养幼儿团队合作精神。
难点：1. 提高幼儿的手眼协调能力。
2. 锻炼幼儿的反应能力和身体灵活性。
七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案一、教学目标1. 学习打地鼠的基本动作和技巧，提高身体协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿反应能力，提高敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学内容1. 学习打地鼠的基本动作：弯腰、探头、敲打。
2. 学习团队合作：分组进行打地鼠游戏，培养团队协作精神。
3. 学习游戏规则：遵守游戏规则，公平竞争。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习打地鼠的基本动作和技巧，提高身体协调能力。
2. 教学难点：分组进行打地鼠游戏，培养团队协作精神和规则意识。
四、教学准备1. 教具：地鼠头饰、敲打道具、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）教师示范打地鼠的基本动作：弯腰、探头、敲打，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。
3. 团队协作训练（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员进行团队协作训练。
训练内容为：队长发出信号，队员迅速做出相应动作，如敲打地鼠头饰等。
4. 游戏环节（10分钟）教师宣布游戏规则，并将地鼠头饰分发给幼儿。
游戏开始，幼儿们戴上地鼠头饰，四处躲藏，等待其他幼儿来敲打。
被敲到的地鼠需立即换上新的头饰继续游戏。
5. 总结与反思（5分钟）教师组织幼儿进行总结，询问他们在游戏中的收获和感受。
鼓励幼儿分享自己的体验，强调团队合作和遵守规则的重要性。
6. 教学延伸（5分钟）教师引导幼儿发挥创意，设计自己的打地鼠游戏规则，并尝试在下一节课中展示给其他同学。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的身体协调能力、反应速度和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，分析他们的动作准确性、遵守规则情况和互动交流方式。
3. 邀请家长参与评价，了解他们在家庭中观察到的幼儿变化，如勇敢、自信等品质的提升。
大班体育游戏：疯狂打地鼠
大班体育游戏：疯狂打地鼠活动目标：1.通过打地鼠游戏锻炼幼儿腰腹及上肢力量，增强身体平衡感。
2.培养幼儿敢于冒险、勇于挑战的精神，提高自我保护能力。
活动准备：材料准备：每人一把小椅子、一个羊角球、一个地鼠头饰音乐,图示3份。
场地准备：两条线活动过程：一、准备部分：师生一起骑羊角球进场，做热身操。
二、基本部分（一）游戏1：打地鼠教师：今天翁老师要带你们用羊角球来玩打地鼠的游戏。
1.分析图示，幼儿自主探索用羊角球打地鼠的玩法。
教师：打地鼠怎么玩？先让你们来看一下？球怎么拿？从哪里出发？（手捧球体。
从线这里开始投）2.幼儿第一次尝试打地鼠。
(1)教师：现在请你们每人去找到一只地鼠试试，如果地鼠倒了可以把地鼠扶起来再打，看看谁打到的地鼠最多好吗？（教师巡视幼儿是否正确拿球，和线上投球）(2)请一名幼儿演示打得好的方法，教师提炼动作要领：手握球体，放于头上方投。
教师：刚才你打倒了几只地鼠？你是怎么打得，给大家展示一下。
教师：你是把球放在哪里投出去的？手怎么拿球？3.幼儿第二次尝试打地鼠，地鼠可向前移动。
(1)教师：好接下来再给你们试试，不过这次有点挑战，打中地鼠，地鼠就往后移动一点，再打中再往后移动，看谁打到的地鼠最远？(2)请一名幼儿演示打得远的方法，教师提炼关键动作：两脚前后开立，身体后倾，投出时身体往前。
小结：两脚前后开立，身体后倾，投出时身体往前。
（3）集体练习。
教师：学习了方法后，现在再给你们一次机会来试试，最后再来打3次。
（二）游戏2：地鼠对抗赛1.出示图示，幼儿自主探索游戏玩法。
教师：这次我们来点刺激的好吗？我们来玩一个男女打地鼠对抗赛。
先来看看怎么玩？（出示）你发现了什么？这个游戏是几个人玩的？怎么玩？一人站哪里？怎么站？（你来试试怎么站？）两个人这样子打地鼠要用到几个球？好我们把多余的球送到框里。
教师：男孩子勇敢一点先来当地鼠，你们找一张椅子站好，女孩子找到一个地鼠准备。
准备321开始……2.调整椅子距离，加大游戏难度。
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大班体育游戏：疯狂打地鼠
活动目标：
1.通过打地鼠游戏锻炼幼儿腰腹及上肢力量，增强身体平衡感。
2.培养幼儿敢于冒险、勇于挑战的精神，提高自我保护能力。
活动准备：
材料准备：每人一把小椅子、一个羊角球、一个地鼠头饰音乐,图示3份。
场地准备：两条线
活动过程：
一、准备部分：师生一起骑羊角球进场，做热身操。
二、基本部分
（一）游戏1：打地鼠
教师：今天翁老师要带你们用羊角球来玩打地鼠的游戏。
1.分析图示，幼儿自主探索用羊角球打地鼠的玩法。
教师：打地鼠怎么玩？先让你们来看一下？球怎么拿？从哪里出发？（手捧球体。
从线这里开始投）
2.幼儿第一次尝试打地鼠。
(1)教师：现在请你们每人去找到一只地鼠试试，如果地鼠倒了可以把地鼠扶起来再打，看看谁打到的地鼠最多好吗？（教师巡视幼儿是否正确拿球，和线上投球）
(2)请一名幼儿演示打得好的方法，教师提炼动作要领：手握球
体，放于头上方投。
教师：刚才你打倒了几只地鼠？你是怎么打得，给大家展示一下。
教师：你是把球放在哪里投出去的？手怎么拿球？
3.幼儿第二次尝试打地鼠，地鼠可向前移动。
(1)教师：好接下来再给你们试试，不过这次有点挑战，打中地鼠，地鼠就往后移动一点，再打中再往后移动，看谁打到的地鼠最远？
(2)请一名幼儿演示打得远的方法，教师提炼关键动作：两脚前后开立，身体后倾，投出时身体往前。
小结：两脚前后开立，身体后倾，投出时身体往前。
（3）集体练习。
教师：学习了方法后，现在再给你们一次机会来试试，最后再来打3次。
（二）游戏2：地鼠对抗赛
1.出示图示，幼儿自主探索游戏玩法。
教师：这次我们来点刺激的好吗？我们来玩一个男女打地鼠对抗赛。
先来看看怎么玩？（出示）你发现了什么？这个游戏是几个人玩的？怎么玩？一人站哪里？怎么站？（你来试试怎么站？）两个人这样子打地鼠要用到几个球？好我们把多余的球送到框里。
教师：男孩子勇敢一点先来当地鼠，你们找一张椅子站好，女孩子找到一个地鼠准备。
准备321开始……
2.调整椅子距离，加大游戏难度。
教师:看来每个人都很厉害，聪明的地鼠们想想看被打中了怎么
办？（可以往后移一点）看看对方还能不能打到你。
教师：好了现在我们换一下，女孩子站上去，男孩子来打，被打到了可以往前挪一点。
没有打到的加油。
（三）游戏3：地鼠大逃亡（幼儿根据教师动作探索左右摆球打地鼠动作，形成阻碍地鼠通行的地道。
）
教师：我们已经把地鼠打的都害怕了，它们要准备大逃亡了，所以我们打地鼠的方法也要变一变，看怎么打？你发现了什么？哪里在动？手和脚动不动？
1.分析图示，
教师：地鼠们要大逃亡了，怎么逃呢？我们来看一看图谱。
（出示）
教师：我们要来建一个通道，地鼠们要从这里钻过去。
男孩子比较勇敢就先来当地鼠，女孩子呢先来建通道，怎么建？你们自己先来商量一下？男孩子到我这里来排队。
2.教师示范
教师:我先来试一下，通道中危险重重，我知道头部最重要，要先保护起来。
3.幼儿分组游戏。
教师：打地鼠规则要注意，手脚都不能动，就是腰在扭动。
地鼠们记得保护好头部。
教师：这么多的球在打我们，你们说跑的快点安全还是跑得慢点安全？
三、结束部分
（一）放松活动
教师：刚才我们的游戏也玩累了，现在让我们放松一下，请男孩子趴在羊角球上，女孩子找到一个男孩子帮他揉揉肩、敲敲背，然后再互换。
（二）教师总结，整理器械。