小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。
（1）我要是一答应，就会被青头发现。
_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。
_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。
（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
2.【答题】修改下列病句。
（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。
_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。
_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。
_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。
【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。
________________，理不辩不明。
有理走遍天下，________________。
一时强弱在于力，________________。
（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。
’只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅；但如果做事蛮不讲理，那就会处处碰壁，寸步难行。
”（2）“_________________________。
”这句话告诉我们：在生活中，油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
（3）老师总是对我们说：“_________________________。
”从这句话中，我们明白了一时的胜负得失可能是跟力气大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。
【答案】灯不拨不亮无理寸步难行万古胜负在于理（1）有理走遍天下，无理寸步难行（2）灯不拨不亮，理不辩不明（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理【分析】本题考查学生对谚语的掌握。
【解答】这类题需要学生在平时的学习过程的积累，还要明白这些谚语出自何处，有何典故，是何意思，这样记起来就比较深刻，同时要学会运用这些谚语。
4.【答题】你一定读过许多故事。
读完故事后，你有什么感悟呢？说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：《丑小鸭》给我的感悟是：在生活中，我们总会遇到一些挫折，只要我们像丑小鸭一样，用勇敢、坚强的心态面对磨难，就会有意想不到的收获。
【分析】本题考查了口语交际，注意结合所给的材料，补充完整、有层次的说出自己的观点。
【解答】在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
完成此类题目要注意结合自己的实际生活，只有这样，才能有话可说，说话时要注意有条理，内容要具体。
5.【综合题文】我会阅读。
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
//说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。
”乌鸦说：“这个我有经验。
”它心里想：以前我喝瓶子的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
//又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“___________________________”//【答题】以下四项中，（）更适合作为本文的标题。
A. 乌鸦的经验B. 乌鸦喝不到水C. 乌鸦第二次喝水D. 老办法不行了【答案】D【分析】考查拟定标题。
【解答】阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
【答题】本文用“//”把短文分为三个部分，其中第二部分讲的是（）。
A. 乌鸦口渴了，到处找水喝B. 乌鸦始终没有喝到水C. 乌鸦用老办法喝水但没成功D. 乌鸦在喝水【答案】C【分析】本题考查学生概括段落大意的能力。
【解答】归纳段落大意，是在同学们学习给课文分段之后着重训练的一项阅读基本功。
它是理解课文的手段，也是抓住重点的方法，还是以培养综合能力为主要内容的思维训练。
归纳段落大意的主要方法有两种：一是摘句法；二是舍次留主法。
【答题】读完这个故事，我明白的道理是（）。
A. 乌鸦非常笨B. 乌鸦变笨了C. 用石子只能喝到一次水D. 解决问题的办法要根据实际情况而变通【答案】D【分析】本题考查学生的阅读理解能力。
【解答】主要讲了一只乌鸦用之前的喝瓶子中的水办法来喝井里的水，最后又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水的故事，告诉我们解决问题的办法要根据实际情况而变通。
【答题】没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹息呢？想一想，结合上文在最后一个自然段的横线上把故事内容补充完整。
______________________________________________________________【答案】示例：唉，老办法怎么不管用啦？【分析】本题考查学生阅读拓展能力。
【解答】做此题可以根据故事内容，插上想象的翅膀，但要切合实际，围绕主题。
6.【答题】习作。
在下雪天，小河边的梅花会发生怎样有趣的故事呢？是被人摘走了，还是碰到与它比美的雪花？下雪天小河边梅花请根据以上提示，发挥想象，编写一篇童话。
语句要通顺，想象要精彩。
【答案】略。
【分析】本题考查编写童话故事的能力。
【解答】童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当作人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
7.【答题】读拼音，写词语。
huǒ chái（）là zhú（）ɡào su（）liú lèi（）wéi qún（）lǚ xínɡ（）jiù mìnɡ（）kě lián（）【答案】火柴蜡烛告诉流泪围裙旅行救命可怜【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
8.【答题】下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（）。
A. 答应（dā）几乎（jǐ）B. 根茎（jīnɡ）努力（lǔ）C. 牙齿（chǐ）禁令（jìn）D. 稍息（shāo）处罚（chǔ）【答案】C【分析】本题考查对字音的认读能力。
【解答】A“几乎”应该读“jī”；B努力”应该读“nǔ”；D“稍息”应该读“shào”。
9.【答题】下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）。
A. 啃嚼嘀B. 叫喊嚷C. 叼吞咽D. 啪嗡呜【答案】B【分析】本题考查对字义的辨析能力。
【解答】“叫喊嚷”都和叫唤的动作有关。
10.【答题】下列童话故事中，作者是安徒生的是（）。
A. 《丑小鸭》B. 《稻草人》C. 《小红帽》D. 《青蛙王子》【答案】A【分析】本题考查对文学常识的掌握。
【解答】《丑小鸭》的作者是安徒生；《稻草人》的作者是叶圣陶；《小红帽》、《青蛙王子》的作者是格林兄弟。
11.【答题】关于“童话”，下列说法有误的一项是（）A. 阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
B. 阅读童话时，我们可以把自己想象成主人公。
C. 童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。
D. 在童话的世界里，任何事情都有可能发生。
【答案】C【分析】本题考查对童话故事的掌握。
【解答】童话的语言往往通俗、生动，故事情节具有离奇曲折、引人入胜的特点。
故C选项说法错误。
12.【答题】修改下列病句。
（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。
_____________________________________________________________（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。
_____________________________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。
_____________________________________________________________【答案】（1）她吓得躲到矮墙后，只露出两只眼睛偷偷观察周围的环境。
（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，跳着欢快的舞蹈。
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
【分析】本题考查学生辨析病句的能力。
【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
13.【答题】句子练习。
（1）要是我能躺下，那一定会很好。
（用加下划线词语写句子）_____________________________________________________________（2）满意地身子木地板舒展着（连词成句，并加上标点）_____________________________________________________________【答案】（1）示例：要是我们明天放假，那我一定要去图书馆看书。
人教版三年级上册语文第三单元单元测试卷(带答案解析及关联知识点解析)
人教版三年级上册语文第三单元单元测试卷学校：姓名：成绩：一、拼音小天地（20 分）1. 读拼音，写词语。
（16 分）- lǚ xíng（）jiù mìng（）guǎn lǐ（）yǎn lèi（）- dǎ suàn（）děng dài（）shèng xià（）jiē zhù（）- pīn mìng（）cǎo duī（）fù qīn（）yáo huàng（）- zán men（）lǚ yóu（）huǒ chái（）jiù yuán（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）-答应（dā√ dá）几乎（jī√ jǐ）-稍息（shāo shào√）处罚（chǔ√ chù）二、字词大冒险（30 分）1. 比一比，再组词。
（10 分）-旅（）旋（）救（）球（）管（）-馆（）泪（）相（）拼（）并（）2. 写出下列字的笔顺和笔画数。
（10 分）-旅：____________________，共（）画。
-胃：____________________，共（）画。
-算：____________________，共（）画。
-柴：____________________，共（）画。
-咱：____________________，共（）画。
3. 查字典填空。
（10 分）- “准”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应查（）部。
- “暴”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应查（）部。
三、句子魔法棒（20 分）1. 连词成句，并加上标点符号。
（10 分）-鸟儿树上在欢快地唱歌（）-他们海边来到一起（）-一个这故事是有趣的（）-做我们游戏开始（）-有森林里许多小动物（）2. 照样子，写句子。
(人教版部编版)小学语文三年级上册第三单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、读拼音，写词语。
（10分）hán lěng yuán yěyīdìng gào su shān gǔlíkāi zhījuéjiùmìng jìsuàn liúlèi二、给下列各字加减偏旁再组词。
（12分）1.日+光=晃（摇晃）（5分）非+（）=（）（）（）+虽=（）（）（）+（）=（）（）2.例：伸——申（申请）（7分）棕——（）（）（）——（及）（）（）——（）（）三、在括号里填上合适的词语。
部编人教版三年级语文上册三单元综合检测及答案
部编人教版三年级语文上册三单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jìn tóu chídào qìwèi yóu piào qīng liáng ɡuīzéyán liào yǔzhūpái lièfēnɡshōu二、比一比，再组词。
配（_______）湿（_______）播（_______）燥（_______）灼（_______）醒（_______）温（_______）插（_______）澡（_______）约（_______）三、照样子连一连，我更行！八仙过海愿者上钩姜太公钓鱼冰在薄处裂绳在细处断各显神通日落胭脂红日月如梭光阴似箭无雨必有风我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：____________________________________________四、把下面的词语补充完整。
不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈五、读句子，选择恰当的词语填空。
安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（________）了下来。
（2）过了一会儿，几位女学生（________）地举起了手。
神秘奥秘（3）为了探索月球的（________），人类付出了巨大的努力。
（4）火星是一颗（________）的星球，科学家正在研究它。
六、按要求完成句子练习。
1.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点的词语造句）_____________________________________________2.我爱大青树下的小学。
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含三套题)
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含三套题)人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元测试题及答案一、基础训练营1.读拼音，写词语。
看柴，没有，离别寂寞，口管，关里咱们，留泪。
2.比一比，再组词。
乘客，剩余，等待，待遇，宗旨，棕色，刚毅，钢笔。
3.加上相同的偏旁组成新字再组词。
日：昨日、今日、明日。
木：树木、木屋、木匠。
4.照样子写词语。
1）呜呜呜、哭哭啼啼、笑嘻嘻。
2）争先恐后、追求卓越、舍我其谁。
3）细嚼慢咽、咀嚼食物、狼吞虎咽。
4）盯着看、注视、凝视。
5.写出加点词的近义词和反义词。
1）要是能坐下歇一会儿一定很舒服。
（休息、难受）2）年轻的农夫细致地用木片拼成了美丽的木地板。
（细心、粗心、丑陋）6.按要求写句子。
1）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
”我妈妈告诉我，她今晚要加班，晚些回家。
（换个说法）树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
”明年春天，你再回来，继续为我唱歌。
”树对鸟儿说。
2）木地板舒展着身子。
木地板平展开来，舒适宜人。
（具体化）3）学了这几篇童话，深受教育。
学了这几篇童话，我深受教育。
（修改符号）二、综合展示厅7.日积月累：补充句子。
1）勤奋研究，理不辩不明。
2）有理者事竞成，无理者事竞败。
3）学而时之，不亦说乎？万古胜负在于理。
8.相信同学们读过不少童话书。
请写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：___喜欢《安徒生童话》。
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
”我喜欢《XXX》。
我说：“XXXXXXX。
”9.根据课文内容填写。
1）回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。
种子→发芽→生长→开花→结果2）牛的肚子里有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
10.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1）《卖火柴的小女孩》是丹麦的___写的一篇童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。
人教部编版2019年秋三年级语文上册第三单元测试卷含答案【精品】
（部编版）三年级语文上册第三单元测试卷一、基础达标。
(38.5分)1．用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)伐．木(fàfá)缩．成(suōsù)拆．了(chìchāi)咱．们(zázán) 应．答(yīnɡ yìnɡ) 悲．哀(fēi bēi)诱．人(yòu xiù) 稍．息(shāo shào) 跺．脚(duǒduò)2．减一减，变成新字再组词。
(6分)界－()→()()棕－()→()() 招－()→()()砍－()→()() 教－()→()()伸－()→()() 3．正确书写词语。
(8分)fǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìngzhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóu4．填上合适的量词。
(4分)一()煤油灯一()大石板一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()小鸟5．连一连。
(4分)细细的冬天紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹寒冷的根拼命地看6．把词语补充完整并选词填空。
(4分)()嚼()咽()先()后七()八() 四()八()(1)下课了，同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
7．句子训练。
(8分)(1)用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
(2)按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)_________________________________________________________ _________________________________________________________②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。
A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。
2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。
A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。
3.【答题】读故事，猜童话人物。
她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。
她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。
有一天，她救了一只燕子。
后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。
她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。
她就是（）。
A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。
A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
部编本人教版2019-2020学年度三年级语文上册第三单元测试题及答案
学部编本人教版2019-2020学年度小学三年级语文上册第三单元测试题及答案（考试时间：60分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。
（8分）l ǚ x ín ɡ ji ù m ìn ɡ m éi y óu li ú l èi sh èn ɡ xi à ji ē zh ù p ín ɡ d ěn ɡ j ì su àn 二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。
（3分）1.①伐．木（f á）②拆．开（ch āi ） ③咱．们（zh án ） （ ）2.①吱．嘎（z ī） ②缩．小（su ō） ③诱．人（y òu ） （ ）3.①吞咽．（y àn ）②召．开（zh āo ） ③根茎．（j īn ɡ） （ ） 五、给多音字选择恰当的读音。
（4分）sh āo sh ào1.体育课上，老师让同学们原地稍．（ ）息，稍．（ ）微休息一下。
d á d ā2.妈妈答．（ ）应我晚饭后回答．（ ）我的问题。
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分） 1.“冷”和“怜”的部首相同。
（ ） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。
（ ）3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j ī。
（ ）4.“齿”的读音是c ǐ，音序是C 。
（ ）四、比一比，组成词语。
并按规律再写一组。
（12分） 油（ ） 睁（ ） 由（ ） 争（ ） ___（ ） ___（ ）六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
（12分）冷：（ ） （ ）1.面对这种突发事件，青头显得很（ ）。
2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（ ）起来。
密 封 线 内 不 得 答 题油：（ ） （ ）3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（ ）。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】B【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】2.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】C【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】3.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
”这句话完全正确，没有语病。
（）【答案】×【分析】本题考查学生辨别病句的能力。
【解答】这句话有语病，前后矛盾，应该把“西瓜”及前面的“顿号”去掉，因为“西瓜”不属于“蔬菜”。
4.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】A【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】5.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤”这些动作都是由嘴巴发出来的，所以都和“口”有关。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对字的掌握。
【解答】解答此题，需要结合字义来辨析，主要还是依靠平时的积累。
6.【答题】下面不符合童话特点的一项是：（）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。
C.带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
【答案】C【解答】童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
7.【答题】结合语境，选择正确的俗语。
（）俗话说：“_____________”这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。
部编人教版三年级语文上册三单元综合检测卷及答案
部编人教版三年级语文上册三单元综合检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、根据拼音，写词语。
要写得正确、规范、美观。
wéi qún yán liào qiáng bìbǎo guìkào àn gǎn shòu chìbang gǔlì二、比一比，组词语。
裁（_______）师（_______）慢（_______）闷（_______）恼（_______）栽（_______）帅（_______）漫（_______）闹（_______）脑（_______）三、我能把古诗、题目和作者连起来。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
《望天门山》叶绍翁一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《望洞庭》苏轼两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《夜书所见》李白湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
《赠刘景文》刘禹锡四、请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。
学（______）五车双龙（______）珠名扬中（______）（______）目共睹（______）所未有一干二（______）丰富（______）彩热闹（______）凡1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。
2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。
五、选择合适的词。
A．拜访B．探望1．张老师今天登门（____）了我的爷爷。
2．妈妈要去（____）一位好久不见的老同学。
A．思绪B．思路3．我想了很久，终于想出了计算这道题的（____）。
4．看到这本书，我（____）万千。
A．倒影B．倒映5．水面上满是大树的（____）。
6．大树（_____）在水面上。
六、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
人教部编版2019-2020学年三年级语文上册第三单元测试卷及答案
2019-2020学年三年级语文上册第三单元测试题（时间：90分钟满分100分）题号一二三四五六七总分等级_ _ _ _ _号学_ _ _ _ _ _ _名姓_ _ _ _ _级班_ _ _ _ _ _ _ _ _校学得分★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁知识能力运用（共49分）一、汉字积累屋。
（17分）1.看拼音，写词语。
（8分）kǎn chái zhījuézhēng kāi méi yóulǚxíng zán men pīn mìng liúlèi2.给加点字选择正确的读音。
（2分）shāo shào（1）有时，我们只要稍（）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。
（2）注意啦，全体都有！稍（）息！立──正！向后——转！jījǐ（3）这几（）张茶几（）都快要散架了。
3.读下面的汉字，完成练习。
（7分）①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“_________”。
（1分）（2）按要求给上面的生字分类。
（填序号）（6分）表示嘴巴动作的有：______________________________________表示声音的有：__________________________________________表示用嘴出声的有：______________________________________二、词语游艺厅。
（12分）1.比一比，再组词。
（4分）_ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _．．．．_ _ _ _ _ _ _ _ __伸（） 申（ ）招（）召（ ）踪（）宗（ ）怜（）令（）2.下列词语搭配不正确的一项是（）。
（2 分）A.寒冷的冬天 C.油亮亮的衣裳集合队伍挺直腰杆B.顽强的纪律 D.美丽的木地板闭上眼睛钻出地面3.选择恰当的动词填在括号里。