统编版五年级语文上册《9、猎人海力布》第二课时课下作业(含答案)
五年级语文上册《9、猎人海力布》第二课时课下作业一、选字组词。
报（酬酒）（誓世）言
二、写出下列加点词语的近义词。
1. 他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
大家都非常尊敬他。
（）
2. 我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。
（）
3. 海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
（）
三、选择题。
选出对下列句子理解正确的一项。
（）
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。
如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”
A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。
B小白蛇不希望海力布拿走宝石。
C小白蛇说话非常啰唆，不讨人喜欢。
【答案】
一、酬誓
二、1.敬爱 2.感谢 3.谎言
三、A。
小学五年级语文《9猎人海力布》课时练习(含答案)
9 猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ（）（）（）（）zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà（）（）（）（）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。
2.造句：三、按要求写句子。
1.海力布听到消息。
扩写句子：2.嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦，这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都照实说了。
3.人们纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（）（多选）A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬叮嘱发誓后悔珍宝迟延崩塌谎话二、禽兽一惊千万密布大作盆雨1.震天动地大惊小怪天南海北飞禽走兽千真万确和颜悦色聚精会神狂风怒号倾盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。
看到眼前的情景，人们大吃一惊。
三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。
2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC。
五年级语文上册部编版第9课《猎人海力布》第二课时(分层作业)
第9课《猎人海力布》第二课时分层作业【参考答案】1．B【详解】本题考查讲述故事。
读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听，为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。
如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
可以配上相应的动作和表情，让故事更能感染人；给原本的故事换个结局。
B选项有误。
《猎人海力布》宝石在故事中是关键信息，要把宝石的秘密讲清楚。
2.心地善良乐于助人舍己为人【详解】此题考查对人物形象的理解和分析。
在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。
（1）“每次”“总是”等词语表现了海力布心地善良的品质。
（2）帮助小白蛇从老鹰手下逃走表现了海力布乐于助人的品质。
（3）为了救乡亲们的生命，选择牺牲自己表现了海力布舍己为人的品质。
3.心理描写神态描写语言描写动作描写 4．动词有：含、念、扶、领、赶、走，好处是通过这一系列的动作描述，很形象地表现出了当时的情景，使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。
5．C 6．舍己为人、心地善良、有爱心有勇气。
【解析】3．本题考查辨析句子的描写手法。
人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。
根据句子的关键词语辨析描写方法。
（1）根据选段可知，这句话是海力布的心理活动，所以是心理描写。
（2）根据“镇定”可知是神态描写，后面海力布说的话是对海力布的语言描写。
（3）根据“刚说完”“变成”可知是对人物的动作描写。
4．本题考查学生对文章关键句的理解分析。
先找出文中的动词，再结合语境句及句子表达的意思分析动词的作用。
2020-2021学年人教部编版语文五年级上册9《猎人海力布》第2课时练习卷
2020-2021学年人教部编版语文五年级上册9《猎人海力布》第2课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
1.看到他把老人fú qǐ（__________）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（_________）没能及时帮老人一把。
2.他在国旗面前fā shì（__________），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。
3.妈妈告诉我，shuō huǎng（_________）可不是好孩子。
2．读句子，填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦，___________这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都___________照实说了。
3.人们___________纪念海力布。
3．补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（_____）走（_____）大吃（_____）（_____）（_____）真（_____）确乌云（_____）（_____）狂风（_____）（_____）倾（_____）大（_____）（_____）天动（______）1.以上词语中，含有反义词的是______，我能写出类似的词语_________、__________；含有近义词的是___________、__________，类似的词语有__________________；描写自然现象的词语是___________、____________。
2.造句：_______________________________________________________。
4．根据课文内容填空。
这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。
部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.埋没．出没．没．精打采没．齿不忘B.灾难．逃难．患难．与共知难．而退C.慎重．重．谢语重．心长德高望重．D.蒙．古瞎蒙．云雾迷蒙．坑蒙．拐骗2.下列错别字最少的一项是（），把书写有误的词语更正在下面的横线上。
A.仇谢振定悲痛乌云密布B.僵硬发誓后诲倾盆大雨C.叮瞩慌话蜡物千真万确D.崩蹋迟延避难振天动地3.下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是（）。
A.海力布每次打猎回来，总是．．把猎物分给大家。
B.鲸鱼主要．．以小鱼为食。
C.海力布知道，要救乡亲们，只有．．牺牲自己。
D.高层建筑应该．．装夹丝玻璃。
4.该句子，完成练习。
（1）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
A B C D①从、、等词语可以看出海力布的品质。
②这句话是围绕A、B、C、D中的分句来写的。
（2）海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”①海力布为什么只要宝石？②从这句话可以看出海力布是一个的人。
③请把这句话的意思尽量简短地写下来。
（可以摘录、删减、改写或概括）（3）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
你是怎么理解这几句话的？5.阅读课内片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（què quē）。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
部编版小学语文五年级上册9《猎人海力布》练习试题含答案(共7套)
统编版五年级语文上册一课一练9.猎人海力布一、读拼音，写词语。
1.看到他把老人fú qǐ（）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（）没能及时帮老人一把。
2.他在国旗面前fā shì（），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。
3.妈妈告诉我，shuō huǎng（）可不是好孩子。
二、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。
(1)你的信没有（暑薯署）名。
(2)我（赔陪培）爷爷、奶奶逛中山公园。
(3)老龙王十分感（急积激）海力布。
(4)咱们得每时每刻锻（练炼）自己的（意义）志。
(5在大森林里，你得（象相像）个主人。
(6)这个规（距矩炬）谁也不能违反。
三、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一（）飞（）走（）狂风（）号千（）万（）乌云（）布（）盆大雨世世（）（）（）天（）地1.泛指鸟类和兽类动物。
（）2.形容声音巨大和响亮。
（）3形容非常确实，不容置疑。
（）4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。
（）四、按要求完成句子。
1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
（用加点的关联词造句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）_________________________________________________________________ 五、阅读课内片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（què quē）。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
部编本人教版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业
部编本人教版小学五年级语文上册第9课《猎人海力布》课后作业1. 下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是（）。
A.海力布每次打猎回来，总是．．把猎物分给大家。
B.鲸鱼主要．．以小鱼为食。
C.海力布知道，要救乡亲们，只有．．牺牲自己。
D.高层建筑应该．．装夹丝玻璃。
2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.埋没．出没．没．精打采没．齿不忘B.灾难．逃难．患难．与共知难．而退C.慎重．重．谢语重．心长德高望重．D.蒙．古瞎蒙．云雾迷蒙．坑蒙．拐骗3. 下列错别字最少的一项是（），把书写有误的词语更正在下面的横线上。
A.仇谢振定悲痛乌云密布B.僵硬发誓后诲倾盆大雨C.叮瞩慌话蜡物千真万确D.崩蹋迟延避难振天动地4.该句子，完成练习。
（1）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
你是怎么理解这几句话的？（2）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少A B C D的一份。
①从、、等词语可以看出海力布的品质。
②这句话是围绕A、B、C、D中的分句来写的。
（3）海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”①海力布为什么只要宝石？②从这句话可以看出海力布是一个的人。
③请把这句话的意思尽量简短地写下来。
（可以摘录、删减、改写或概括）5.阅读课内片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（quèquē）。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》知识点和同步练习
第9课《猎人海力布》知识点和同步练习目录知识点 (2)生字组词： (2)多音字： (2)形近字： (2)词语解释： (3)反义词： (3)近义词： (3)主题思想： (4)课内问题： (4)课后习题参考答案 (4)9 猎人海力布 (6)第一课时同步练习 (6)第二课时同步练习 (7)知识点生字组词：酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇延：迟延延期延伸延长延年益寿悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤多音字：倒：dào倒立dǎo倒下得：de跑得快dé得到děi就得形近字：嘱（嘱咐）瞩（瞩目）谎（说谎）慌（慌乱）延（延长）廷（朝廷)词语解释：酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。
叮嘱：再三嘱咐。
飞禽走兽：泛指鸟类和兽类动物。
崩塌：崩裂而倒塌。
发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
迟延：耽搁；拖延。
牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
避难：躲避灾难或迫害。
反义词：热心——冷漠容易——困难迟延——立即镇定——惊慌近义词：尊敬——尊重急忙——匆忙叮嘱——嘱咐议论——讨论焦急——着急镇定——镇静后悔——悔恨悲痛——悲伤主题思想：这是一个民间故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。
赞颂了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。
课内问题：1.课文写了海力布的哪几件事？答：课文写了海力布的四件事：(1)海力布平时热心助人。
(2)海力布救了龙王的女儿小白蛇。
(3)海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。
(4)海力布为救乡亲们牺牲了自己, 变成一块石头。
2.海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉乡亲们呢？答：因为海力布知道自己不把搬家的原因说清楚，大家是不会相信的。
统编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．根据拼写汉字。
dīng zhǔchóu xiègǎn jībēng tābēi tòng2．下面词语中，没有错别字的一组是（）A．后诲B．报答C．记念D．迟廷3．“只听一声震天动地的巨响”中，“震天动地”和下列哪个词语的意思相近？（）A．天旋地转B．天翻地覆C．铺天盖地D．天崩地裂4．“小白蛇叮嘱海力布（）动物说了什么，（）不要对别人说。
”填上关联词语，应选（）。
A．只要……就……B．如果……就……C．无论……都……D．即使……也……5．文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的是的哪一项？（）A．反衬牛郎的孤苦无依，突出其不幸命运。
B．反衬牛郎的哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
C．突出牛郎和老牛间相互依靠以及老牛善解人意。
D．为下文老牛帮助牛郎和织女结合的情节做铺垫。
6．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．地下流出．．洪水，把他们住的村子淹没了。
B．他想到这里，就安静．．地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”C．姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜．．他，就把自己的情形也告诉了他。
D．织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里得意忘形．．．．地游泳，心里真痛快。
7．比一比，再组词。
惧( )捕( )梦( )钩( )溅( )俱( )哺( )婪( )钓( )践( ) 8．写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语。
足智多谋—( )滔滔不绝—( )理直气壮—( )兴高采烈—( )9．把下列词语补充完整。
大吃一( )狂风( )号飞( )走( )千真万( )乌云( )布( )本本( )天动地( )盆大雨世世( )10．选词填空。
A．焦急B．急得掉下了眼泪C．急忙（1）他( )跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”（2）尽管海力布( )地催促大家，可是谁也不相信他。
小学语文五年级上册《猎人海力布》课后练习题 附加答案
猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ（）（）（）（）zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà（）（）（）（）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。
2.造句：三、按要求写句子。
1.海力布听到消息。
扩写句子：2.嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦，这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都照实说了。
3.人们纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（）（多选）A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬叮嘱发誓后悔珍宝迟延崩塌谎话二、禽兽一惊千万密布大作盆雨1.震天动地大惊小怪天南海北飞禽走兽千真万确和颜悦色聚精会神狂风怒号倾盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。
看到眼前的情景，人们大吃一惊。
三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。
2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC类文阅读-9 猎人海力布让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。
“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。
“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。
第9课《猎人海力布》(第二课时)(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)
第9课猎人海力布其次课时分层作业【参考答案】【阅读与鉴赏】1．与其不如2．晴天霹雳天昏地暗3．B4．哭倒了一段长城，见到了丈夫的尸首5．你们真是太宏大了，那么沉重的石块，那么浩大的工程就只靠你们的肩膀和双手去完成。
你们给后人留下了世界有名的奇迹。
我们不会遗忘你们的付出。
【解析】1．本题考查关联词的运用。
“我坐在家里干焦急”和“自己到长城去找他”这两句话表示选择关系，结合对短文的理解，可以确定孟姜女已作出选择“自己到长城去找他”，因此这里可以填写表示确定选择关系（前舍后取）的关联词“与其……不如……”。
2．本题考查词语理解。
解答时，带着问题认真阅读第④自然段就能找到答案。
“听到这个噩耗，真好像晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。
她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。
”这段话中“晴天霹雳”一词写出了突然发生的令人震惊的事情或灾祸；“天昏地暗”一词形容天地昏黑无光，犹如孟姜女哀思欲绝的心情。
3．本题考查句子理解。
A.写出了孟姜女对丈夫的牵挂。
B.“孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。
”这句话中“眼前一黑”“大哭起来”是动作描写，“一阵心酸”是心理描写，动作和心理描写充分表现了孟姜女哀思万分、难过无望。
C.写了孟姜女查找丈夫但始终无果。
D.写了孟姜女最终见到了死去的丈夫。
故选B。
4．本题考查理解短文内容填空。
解答时，带着问题认真阅读第④自然段就能找到答案。
从文中“她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。
天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听‘哗啦’一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
”可知本题应填写：哭倒了一段长城，见到了丈夫的尸首。
5．考查语言组织和表达力量。
答案不唯一，但要乐观正向，可以围绕对修筑长城的那些一般的劳动人民赞美进行表述。
示例：感谢你们！正由于你们的辛勤劳动和聪慧才智，才有了今日这举世有名的长城。
万里长城——你是中华民族的傲慢！6．治病行善许仙被关白娘子水漫金山寺7．B 8．D 9． A B D10．示例：姐姐化为人形欲报许仙前世的救命之恩。