课间十分钟安全教育课件
合集下载
课间十分钟教学课件

02
CATALOGUE
课间十分钟的活动安排
休息和放松
休息
学生可以利用课间十分钟进行短 暂的休息,缓解上一节课带来的 疲劳,为下一节课做好准备。
放松
学生可以通过深呼吸、伸展和放 松肌肉等放松活动,缓解紧张情 绪,提高注意力和专注力。
体育活动
跑步
学生可以在走廊或操场上进行短距离 的跑步,促进血液循环,增强心肺功 能。
多元化活动形式
设计趣味运动、智力游戏、音乐舞蹈等多样化课间活动,满足不同学生的兴趣爱好。
提高安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识和技术水平
安全教育普及
加强学生安全教育,提高安全意识,确保学生在课间活动中遵守规则,预防意外事故。
技术支持与培训
提升教师技术水平,掌握必要的安全监控和应急处理技能,确保课间活动的安全顺利进 行。
完善教学管理机制
不影响下一节课
学生应该合理安排时间,确保课间活动不会影响下一节课的正常进行。
03
CATALOGUE
课间十分钟的安全问题
安全意识的培养
安全意识
教育学生认识到课间十分钟的安全重要性,了解安全规则和 注意事项。
自我保护
教导学生在课间十分钟内避免危险行为,学会自我保护的方 法和技巧。
防止意外伤害
禁止危险行为
拉伸运动
学生可以进行简单的拉伸运动,放松 肌肉,预防运动损伤。
社交互动
交流
学生可以利用课间十分钟与同学进行交流,分享彼此的想法和感受,增进友谊 。
互动游戏
学生可以一起玩一些简单的互动游戏,如跳绳、踢毽子等,增强团队合作和沟 通能力。
课间活动的注意事项
安全第一
学生在课间活动中应该注意安全,避免发生意外事故。
《课间十分钟》PPT优秀课件

课间十分钟
人教部编版一年级上册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1ห้องสมุดไป่ตู้学习目标
小 小 指 挥 家, 威 力 可 真 大, 只 要 它 说 话, 我 们 都 听 它!
0 2 课文解读
说一说:
nǐ xǐ huān de kè jiān yóu xì shì shén me?
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
“捞鱼”儿歌
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
投铜板
这个小太监为什么能使铜板落入碗中?他的 窍门在哪里?
0 4 延伸拓展
游戏规则
jué 1. 一共有9朵花,两人对决。 2. 双方轮换摘取,每人每次可以摘取1-2朵。
3. 谁拿到最后一朵,谁获胜。
你 喜 欢 的 课 间 游 戏 是 什 么?
dòng zuò lèi
动 作 类(室内): 跳绳、老鹰捉小鸡、踢毽子……
yì zhì lèi
益 智 类(室外): 下棋、翻花绳、折纸……
勾老将
翻花绳
编 花 篮
青蛙跳跳跳:
勾老将 青蛙跳跳跳
编花篮
翻花绳
玩个课间小游戏
捞鱼
0 3 课堂检测
“捞鱼”儿歌
《课间十分钟》课件

这两个课间的安排一样吗?
一年级 道德与法治
刚上完体育课
刚上完语文课
他们的课间应该怎么安排?
上课时, 我有点困……
课上,我有 一点没听懂……
一年级 道德与法治
……
课间十分钟是休息和放松的时间, 每个同学根据自己的需要可以做出不 同的安排。针对自己的实际情况,重 要的事情要先做,这样时间安排才会 合理,课间才会更有效率,更有意义。
一年级 道德与法治
课间要休息, 放松眼睛和大脑, 可以向远处望一 望。
一年级 道德与法治
课间要注意 安全,不能追跑 打闹。
课间活动, 还要注意爱护学 校里的设施设备。
这样做好吗?
一年级 道德与法治
他们做得好吗?
一年级 道德与法治
他们做得好吗?
一年级 道德与法治
一年级 道德与法治
下课铃, 丁零零。 眼睛望望远, 大脑放放松。 开心做游戏, 安全记心中。
一年级 道德与法治
玩个课间小游戏—— 丢沙包
一年级 道德与法治
玩游戏时要注意什么?
每个人都要 遵守游戏规则, 否则游戏很难进 行下去。
我发现一个 获胜窍门:站在 中间的同学,不 要总想着躲闪, 要主动去接沙包。
在玩儿的过程 中,不要猛跑,不 要推搡,注意文明 和安全。
一年级 道德与法治
……
玩游戏时要注意什么?
遵
不
守
争
规
不
则
抢
互
不
相
推
配
不
合
挤
一年级 道德与法治
一年级 道德与法治
课间活动给我们带来很多快乐, 在玩儿的过程中要注意:遵守课间游 戏的规则;注意文明和安全;还要学 会在玩儿的过程中多思考,找窍门儿。 做到了这些,相信你的课间十分钟会 更加精彩。
《课间十分钟》PPT-完美版

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
课间十分钟
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间十 分钟》P PT-完 美版
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲文 明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间十 分钟》P PT-完 美版
安全小故事
2、理解重点词语:
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《课间文明玩耍》
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间 美版
经过本节课的学习,你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗?
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间十 分钟》P PT-完 美版
1、谈谈心目中的鲁迅
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
玩空竹
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间十分钟》精品ppt课件3可编辑全文

遵守游戏规则;相互合作;不耍赖;不打架、不吵闹;注意安全;……
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则,比如,玩游戏时,不能光顾着自己,要和小伙伴和睦相处,互相协作;先玩一种游戏,再玩另一种游戏,相互兼顾;要少数服从多数,积极参与…… 这样,同学们才能玩的开心,玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。
2.让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间,要合理安排自己的活动,比如首先要整理准备下节课所需学习用具(书和文具),然后去上厕所 ,最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方,不从高处往下跳。
这样做好吗?
这样做好吗?
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗?
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间,要使眼睛和精神适度放松,可以到教室外休息游戏,不能拥挤打闹,不要猛跑,要注意安全,保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么?
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么?
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢?
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么?这样做好吗?
?
这样做好吗?
不要在走道间随意打闹,追逐,易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则,比如,玩游戏时,不能光顾着自己,要和小伙伴和睦相处,互相协作;先玩一种游戏,再玩另一种游戏,相互兼顾;要少数服从多数,积极参与…… 这样,同学们才能玩的开心,玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。
2.让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间,要合理安排自己的活动,比如首先要整理准备下节课所需学习用具(书和文具),然后去上厕所 ,最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方,不从高处往下跳。
这样做好吗?
这样做好吗?
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗?
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间,要使眼睛和精神适度放松,可以到教室外休息游戏,不能拥挤打闹,不要猛跑,要注意安全,保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么?
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么?
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢?
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么?这样做好吗?
?
这样做好吗?
不要在走道间随意打闹,追逐,易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
《课间十分钟》PPT课件-图文可编辑全文

小胖和亮亮为什么会撞在一起呢?他们三个人做得对不对呢?
我们一起来学习一下课间应该注意哪些安全问题吧~
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!
1、下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。
(慢步有序地出教室)
2、上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
(上下楼梯靠右走)
课间儿歌
经过本节课的学习,你了解到课间玩耍时应该注意哪些子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛地上好下一堂课。
说说你喜欢的课间活动是什么呢?
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!
窗户栏杆有危险, 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑, 活动尽量到户外。
(不攀爬栏杆)
(走廊不奔跑)
×
3
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×
×
×
判断下列小朋友的做法对不对呢?
丁丁乱扔沙包
匆匆忙忙回教室
×
×
二、课间去室外玩耍
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间十分钟
遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
学习目标
下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游戏,可热闹了。
安全小故事
突然,听见“啊”地一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。
课间十分钟安全教育课件

某高中课间休息时,学生小红在楼梯 上追逐,不慎跌落,造成腿部骨折。
案例二
某初中课间休息时,学生小明与同学 打闹,被同学推搡,导致头部撞伤。
安全教育成功案例
案例一
某小学开展“安全小卫士”活动 ,通过奖励机制激励学生遵守安 全规定,有效减少了课间安全事
故的发生。
案例二
某初中实施“课间秩序维护班 规”,明确规定课间休息时的行 为准则,并加强监督,使课间安
THANKS
感谢观看
课间十分钟安全教育课件
• 课间安全概述 • 课间活动的安全注意事项 • 课间休息的安全注意事项 • 安全教育游戏与活动 • 安全教育案例分析 • 安全教育总结与展望
01
课间安全概述
课间安全的定义与重要性
定义
课间安全是指在课间休息时间内,学生应当遵循的安全规定和注意事项,以保 障自身和他人的安全。
现状
目前,学校普遍重视课间安全教育,通过制定详细的安全规定、加强安全巡查、 开展安全教育活动等方式,努力保障学生在课间休息时的安全。同时,学生自身 也应当加强安全意识,自觉遵守安全规定,共同维护学校的安全秩序。
02
课间活动的安全注意事项
室内活动安全
避免拥挤和推搡
在走廊、楼梯等室内公共 区域,应保持秩序,避免 因拥挤和推搡导致跌倒和 碰撞。
注意电器安全
不私拉乱接电线,不使用 破损的电器,遇到电器故 障应及时报告老师。
保持教室整洁
避免杂物掉落绊倒同学, 同时保持空气流通,预防 呼吸道疾病。
室外活动安全
遵守交通规则
在上下学路上,要遵守交通规则, 走人行道,过马路时注意来往车 辆。
防止运动伤害
在体育课上或课间进行体育活动时, 应做好热身运动,避免剧烈运动导 致的肌肉拉伤或摔伤。
《课间十分钟》ppt

6.课间活动要文明健康、安全有益,可选择: A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓 球、跳橡皮筋等活动, B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、 教室内追逐打闹、奔跑。 ()
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
3
×
(不攀爬栏杆)
2020/8/1
(走廊不奔跑)
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×× ×
2020/8/1
? 看看下面图
片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
2020/8/1
2020/8/1
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
2020/8/1
2020/8/1
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
2020/8/1
这样子捉弄同学合适吗?
2020/8/1
这样的游戏能玩吗?
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
()
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ()
7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ()
2020/8/1
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。
•( ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ()
课间十分钟 课间安全 你我同行
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
3
×
(不攀爬栏杆)
2020/8/1
(走廊不奔跑)
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×× ×
2020/8/1
? 看看下面图
片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
2020/8/1
2020/8/1
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
2020/8/1
2020/8/1
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
2020/8/1
这样子捉弄同学合适吗?
2020/8/1
这样的游戏能玩吗?
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
()
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ()
7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ()
2020/8/1
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。
•( ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ()
课间十分钟 课间安全 你我同行
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
不做危险的游戏
遵守游戏(活动)规则 相互合作,相互谦让
有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
上下楼梯靠右走
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。 (×)
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 ( × )
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 ( √ ) 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢 步,不争先恐后,不挤在一起。 ( √)
10.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。 ( √ )
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内, 禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声 喊叫。 ( √ ) 13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 ( √ ) 14.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有 礼貌地让道,不得抢先拥挤、冲撞老师。 ( √ )
• 1.课间活动的范围,学生课间 • A.可以私自出校园玩耍。B. 不能私自出校园玩耍 • (B )
2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止: A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 ( B )
• 3.课间活动以下行为是对的: • A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神 • B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 ( ×) 6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ( √ ) 7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ( × )
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。 • (√ ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ( ×)
• (A )
4.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况要及时报告老师 (B )
• 5.班级值日生在( ),应主动认真地将黑板擦干 净,把讲桌整理好。 • A. 上课铃响之后 • B. 上课铃响之前 • ( B) 6.课间活动要文明健康、安全有益,可选择: A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓 球、跳橡皮筋等活动, B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、 教室内追逐打闹、奔跑。 (A )
课间安全 你我同行
看看下面图 片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
?
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗?
这样的游戏能玩吗?
活动时要注意什么?
遵守游戏(活动)规则 相互合作,相互谦让
有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
上下楼梯靠右走
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。 (×)
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 ( × )
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 ( √ ) 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢 步,不争先恐后,不挤在一起。 ( √)
10.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。 ( √ )
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内, 禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声 喊叫。 ( √ ) 13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 ( √ ) 14.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有 礼貌地让道,不得抢先拥挤、冲撞老师。 ( √ )
• 1.课间活动的范围,学生课间 • A.可以私自出校园玩耍。B. 不能私自出校园玩耍 • (B )
2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止: A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 ( B )
• 3.课间活动以下行为是对的: • A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神 • B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 ( ×) 6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ( √ ) 7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ( × )
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。 • (√ ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ( ×)
• (A )
4.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况要及时报告老师 (B )
• 5.班级值日生在( ),应主动认真地将黑板擦干 净,把讲桌整理好。 • A. 上课铃响之后 • B. 上课铃响之前 • ( B) 6.课间活动要文明健康、安全有益,可选择: A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓 球、跳橡皮筋等活动, B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、 教室内追逐打闹、奔跑。 (A )
课间安全 你我同行
看看下面图 片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
?
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗?
这样的游戏能玩吗?
活动时要注意什么?