课间活动安全教育教案(1)
小学生课间安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助、自我保护的能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，预防安全事故的发生。
教学重点：1. 让学生掌握课间活动的安全常识。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助、自我保护的能力。
教学难点：1. 让学生认识到遵守纪律的重要性。
2. 培养学生自我保护的能力。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是课间安全吗？2. 学生回答，教师总结：课间安全是指在课间休息时间，同学们在进行各种活动时，要注意安全，防止发生意外事故。
二、讲解课间安全常识1. 教师讲解课间活动的基本要求：a. 遵守纪律，不追逐打闹。
b. 注意休息，不长时间玩耍。
c. 注意个人卫生，不乱扔垃圾。
d. 注意安全，不靠近危险物品。
2. 教师举例说明课间安全的重要性：a. 课间追逐打闹可能导致摔倒、碰撞等意外事故。
b. 课间长时间玩耍可能导致身体疲劳，影响下午的学习。
c. 乱扔垃圾可能导致环境污染，影响健康。
d. 靠近危险物品可能导致触电、烫伤等事故。
三、讨论课间安全注意事项1. 教师提问：同学们，在课间活动中，我们应该注意哪些事项？2. 学生讨论，教师总结：a. 注意观察周围环境，避免发生意外。
b. 注意个人行为，不做出危险的动作。
c. 遇到危险情况，及时寻求帮助。
d. 遵守纪律，不随意离开教室。
四、实践操作1. 教师组织学生进行课间安全演练，模拟课间活动中的安全事故，让学生学会应对。
2. 学生分组进行演练，教师点评，指出不足之处。
五、总结与反思1. 教师提问：同学们，通过今天的课间安全教育，你们有什么收获？2. 学生分享心得体会，教师总结：希望大家在今后的课间活动中，能够遵守纪律，注意安全，预防安全事故的发生。
教学评价：1. 课后观察学生课间行为，了解安全教育效果。
2. 通过问卷调查，了解学生对课间安全知识的掌握程度。
课间活动安全教育教案.doc
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（篇1）一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。
生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。
关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的`。
2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
4、交通安全歌：四、活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！课间活动安全教育教案（篇2）活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
课间活动安全教育教案
课间活动安全教育教案篇一：小学课间安全教案小学课间安全教案教学目标：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程：一．导入：同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。
在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。
下面我们来看一段视频。
二．观看课间隐患视频。
师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。
师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。
师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四．观看课间活动图片。
讨论课间活动注意事项：1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。
2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。
师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？生1：跳长绳。
生2：踢毽子。
生3：打乒乓球。
五．师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1.拼图。
2.跨大步。
3.木头人。
六．总结：同学们，安全无小事。
每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。
篇二：课间活动安全课教案课间活动安全教学目标：1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间：2015年9月6日班会课教学过程：一、学生课间活动伤害事故的主要表现1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生应对突发事件的应急能力。
教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。
b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。
2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。
b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。
3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。
b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。
三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。
四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。
3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。
2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
课间安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 学生安全意识的培养。
教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。
2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。
2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。
二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。
（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。
（4）有序进出教室，不在门口拥挤。
（5）不在校园内骑自行车、电动车。
（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。
2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。
三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。
四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。
2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。
3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的安全行为表现。
3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。
课间安全教案初中
课间安全教案初中课时：1课时年级：初中教材：《校园安全手册》教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全重要性，提高安全意识。
2. 培养学生正确的课间活动习惯，避免意外伤害。
3. 使学生掌握课间活动的安全知识和自我保护方法。
教学内容：1. 课间活动的安全重要性2. 正确的课间活动习惯3. 课间活动的安全知识和自我保护方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍课间活动的意义，引导学生认识到课间活动的重要性。
2. 提问：同学们，你们觉得在课间活动中需要注意什么呢？二、讲解（10分钟）1. 教师详细讲解课间活动的安全重要性，强调意外伤害的预防。
2. 讲解正确的课间活动习惯，如：不做危险游戏、不追逐打闹、不爬高上低等。
3. 传授课间活动的安全知识和自我保护方法，如：如何避免碰撞、如何保护关节、如何处理轻微擦伤等。
三、互动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，分享彼此在课间活动中的安全经验和心得。
2. 学生代表发言，分享自己的观点和体会。
3. 教师点评学生的发言，总结课间活动的安全要点。
四、演练（10分钟）1. 教师指导学生进行课间活动安全演练，如：模拟碰撞、擦伤处理等。
2. 学生积极参与演练，掌握安全知识和自我保护方法。
3. 教师点评演练情况，指出不足之处，并进行指导。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的内容，强调课间活动的重要性。
2. 学生承诺自己在课间活动中遵守安全规定，做到安全第一。
教学评价：1. 学生对课间活动的安全意识有明显提高。
2. 学生能够正确掌握课间活动的安全知识和自我保护方法。
3. 学生在课间活动中能够自觉遵守安全规定，减少意外伤害的发生。
备注：教师应随时关注学生在课间活动中的表现，及时纠正不安全行为，确保学生安全。
同时，加强与家长沟通，共同关注学生的课间安全。
《安全教育第一课》教案(通用6篇)
《安全教育第一课》教案(通用6篇)《安全教育第一课》教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
《安全教育第一课》教案篇2第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课间活动安全教育教案
第16周
一、教学目标
1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2. 增强小学生的自我保护意识和能力，学会过安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生文雅的行为习惯。
2.树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
三、教学过程
1.下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。
在这十分钟里，同学们游戏玩耍，十分开心，但这之中存在着不少危险
呢！
（PPT：观看课间隐患视频）让我们一起来观看一个课间活动的视频吧，仔细观
察视频里的同学，他们做了哪些事？
2.课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚刚大家都观看了视频，说说课间十分
钟他们怎么度过的？（请生说）
3.你觉得他们的行为对吗？（请生说）为什么不对？（逐个分析他们的行为，让
他们了解课间疯闹会造成他人和自己受伤）
4.那么这些行为会产生怎样的后果呢，我们的伙伴小明就是疯闹中的成员之一
呢，去看看他吃了什么苦果？让我们一起去分享一则故事吧。
（PPT：师读情境园故事）
小明最后怎样了？如果你是小明,两颗大门牙已经摔断了，你会有什么感受？（生
说：痛苦，难受）
课间疯闹竟有如此严重的后果，让我们身体受到如此大的伤害，如果我们平时像小明这样做，我们就会处于很危险的状态，真的是太可怕了！
5.同学们，你们的课间十分钟在做什么有趣的活动呢？（请生说，师板书。
师小
结：看来大家的课间活动都很多很丰富呢!）
6.前不久在我们班发生了一起课间事故，，一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去，把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了，摔在地上，结果骨折了。
同学们，这是发生在我们身边的事，你觉得这个高年级的同学做得对吗？
错在哪里？
7.师小结：看来我们平时得做一些文明安全的课间活动呢，我们一起来看看哪些
活动又有趣又安全！（PPT：出示文明课间活动图片）
8.老师这里还有一些关于课间安全的选择题呢，同学们来抢答看看谁的速度最快？准备好了么？金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢！（PPT：出示题
目）
9.老师也准备了一些课间室内、外的游戏，我们一起来学唱《安全拍手歌》。
（老师教学生读儿歌。
）
（两人为一个小组，互相拍手，边唱边领悟课间安全很重要。
）
10.看来今天大家的收获还真不小呢，把“我的收获”完成吧，还可以为自己的行为评分，认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。
（配上《哦，十分钟》
音乐）
四、课堂小结。
安全教育记录
第( 16)周。