《课间活动安全》主题班会教案
课间安全主题班会教案（精选10篇）
课间安全主题班会教案课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。
课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间安全班会教案5篇
课间安全班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生课间安全教育班会记录范文(精选多篇)
小学生课间安全教育班会记录范文(精选多篇)小学生课间安全教育班会记录3篇第一篇: 小学生课间安全教育班会记录小学学生安全教育班会记录教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
【小学学生安全教育班会记录】小学学生安全教育班会记录。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
【小学学生安全教育班会记录】文章小学学生安全教育班会记录出自二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
交通安全从我做起”主题班会记录五（1）班班主任：一、活动目的：1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。
2,通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
5、打印“文明安全行倡议书”。
三、活动过程：（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。
培养学生课间活动安全意识的教案
一、引言学生的课间活动是学习之余的重要时刻，也是他们放松身心的时间，将课间活动的安全意识培养起来成为了一项重要的任务。
早在幼儿园阶段，我们就应该将安全意识的培养放在首位，让孩子们在课间活动中了解什么是安全，如何保护自己。
二、目标通过课间活动安全意识教案的学习，帮助学生了解以下方面：1. 安全已成为现代社会必不可少的生活方式。
2. 学会如何保护自己在课间活动中不受伤害。
3. 培养对安全意识的认知，逐渐养成安全习惯。
三、教学过程1. 安全意识的介绍我们将向学生介绍安全意识。
我们会向学生解释什么是安全意识，以及它的重要性。
我们第一步将是明确孩子们要保护自己的区域，如教室、操场、食堂等等。
我们将介绍如何在这些场所中保护自己。
2. 识别危险区域针对不同的区域，我们将教导学生如何识别危险，和如何采取必要的措施。
比如，识别教室中如椅子、窗户和其他危险物品等，并介绍如何避免与其相撞/伤害。
操场上也是如此——如何躲避其他孩子或踢足球时拥挤的区域。
在食堂，我们将介绍如何避免食物和其他物品落入地面上，忽略不管的情况。
3. 识别突发事件对于可能出现的突发事件，我们将向学生介绍比如火灾、地震等灾难的情况。
并介绍应该采取哪些紧急措施，以防不测。
同学们应该觉察到这些潜在的危险，保持警惕，以减少损失。
4. 急救知识如果出现紧急情况，学生怎么做？这就是培养安全意识的另一方面：学习基本的急救知识，比如伤口如何处理，如何避免更多的流血。
学生们应该明白，学习这些常识，是为了预防突发事件。
5. 决策能力培养学生在关键时刻做出的正确决策非常重要。
我们要教导他们如何在紧急情况下冷静处理，以便摆脱问题。
学生们必须学会如何评估风险，做出符合情况的合理判断。
6. 演练纸上谈兵不如亲自上阵，同学们将参与应急演练。
我们要求学生针对不同的情况，做出一个个最优解，以了解该如何在关键时刻，行动快速且准确地做出回应。
7. 反思我们要求学生反思而思考，反思他们在课间活动中所采取的行动是否符合安全标准。
课间活动安全教育主题班会记录
课间活动安全教育主题班会记录1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。
不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
小学生安全课间活动教案
小学生安全课间活动教案教学目标：1. 让学生了解一些基本的安全知识和技能，提高学生的安全意识。
2. 让学生能够在课间活动时，避免一些常见的伤害情况。
教学重点：1. 如何在课间活动中避免伤害。
2. 学生间的互助和合作。
3. 培养学生的秩序观念和团队合作精神。
教学难点：1. 学生在真实环境中避免伤害的能力。
2. 学生如何在发生意外时应对。
教学过程：一、复习老师和学生一起复习之前学过的安全知识，并带领学生一起回答一些安全问题，如如何过马路、如何避免跌倒等。
二、新知1. 通过图片、视频等形式展示一些常见的课间伤害情况，例如推搡、摔跤、玩耍时受伤等，并让学生描述发生伤害的原因和后果。
2. 讲解一些避免伤害的方法，例如玩耍时要遵守游戏规则、不要随意推搡同学等。
三、活动1. 分组讨论：老师将学生分成小组，让他们一起讨论在课间活动中遇到的安全问题以及应对方法。
2. 角色扮演：老师安排几个学生分别扮演遭遇不同课间伤害的情景，其他学生扮演急救者，进行应急演练。
3. 游戏：老师设计一些有助于培养学生团队合作精神的小游戏，如传球比赛、三人行等。
四、总结老师和学生一起总结本节课所学的内容，强调课间活动中的安全问题并鼓励学生互相帮助、共同学习、团队合作。
五、作业让学生回家后整理课间活动中遇到的安全问题及自己的应对方法，并写一篇小短文或画一幅图片汇报在下节课上。
教学反思：通过这节课的教学，学生们对课间活动中的安全问题有了更深刻的认识，并且对于应对意外也有了一定的应急能力。
但在教学过程中，也发现了一些同学的安全意识还不够强，需要进一步加强安全教育。
随着社会的发展，安全问题变得越来越重要。
小学生正处于成长的关键阶段，他们的安全意识和安全知识的培养至关重要。
在课间活动中，老师和家长要共同关注学生的安全情况，教育他们如何在游戏和活动中避免受伤。
除了课堂教育外，老师和家长还可以通过实际的生活案例来教育学生。
例如，可以邀请消防员或医护人员到学校进行安全演讲和演示，让学生亲身感受如何正确地使用灭火器或进行简单的急救。
课间安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 学生安全意识的培养。
教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。
2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。
2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。
二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。
（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。
（4）有序进出教室，不在门口拥挤。
（5）不在校园内骑自行车、电动车。
（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。
2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。
三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。
四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。
2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。
3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的安全行为表现。
3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。
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《课间活动安全》主题班会教案
教学目的：
1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
教学过程：
一、提出问题
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。
有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？
学生发言：
1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。
（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子……）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）
（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。
接着再讨论自由活动玩些什么比较好。
）
三、解决问题
学生讨论：哪些活动适合课间玩。
（跳绳、踢毽子、丢沙包……）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？
他们是怎么活动的？(让学生自由发言)
师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。
请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。
（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。
还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。
好吗？
（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。
）
四、小结
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。
希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。