中学教师德育工作总结三篇
2024年中学德育工作总结（3篇）
2024年中学德育工作总结在____学年第一学期中，我校德育工作紧密围绕____的指导思想，全面贯彻落实国家教育方针，坚定不移地推进素质教育。
我们始终将立德树人视为教育的核心任务，坚持德育为先，育人为本的原则。
本学期，我们进一步深化了两纲教育与课程改革的融合，致力于提升课堂教学的质量；以世博会和文明修身活动为契机，着力培养学生的创新精神和实践能力，积极探索未成年人思想道德建设的新途径和新方法，以增强我校德育工作的针对性和实效性。
为确保德育工作的高效运行，我们构建了以课堂为主渠道、以校园为主阵地、以教师为主力军，并融合学校、家庭、社会三方力量的育人体系。
我们制定了分阶段、分层次的德育工作规划，建立了由德育工作领导小组、年级组长、班主任及其他学科教师共同参与的三级管理网络，明确了各自的职责和任务。
在具体实施上，我们加强了班主任队伍的建设，通过选拔优秀班主任、签订责任书、实施带教制度等措施，提高了班主任队伍的整体素质和责任意识。
我们坚持班主任例会制度，采用多种形式促进班主任实践能力和理论素养的提升。
我们还发挥学生干部的作用，建立了以学生为主体、教师为指导的检查评比体系，全面检查了各班级的日常工作，并将结果作为星级班集体评比的重要依据。
在行为规范教育方面，我们依据《马桥中学星级班集体建设评估细则》和《马桥中学班主任工作评估细则》，通过日评、月评等方式不断完善考评机制，促进了学生行为规范的养成和内化。
学校因此荣获了____学年度崇明县三星级行规示范校的称号。
针对行为偏差生的问题，我们建立了档案管理制度，实施了中层干部和党员教师与行为偏差生一帮一结对帮扶的措施，通过定期家访和有针对性的转化工作，有效控制了在校学生的案发率。
我们加强了法纪安全教育，利用班会课、知识讲座、知识竞赛等多种形式普及法律知识，提高了学生的文明自律水平。
我们还开展了防火、用电、用气等安全消防教育，并组织了全校性的防灾逃生技能实践演练，确保了校园的平安稳定。
初中教师德育工作总结(5篇)
初中教师德育工作总结(5篇)初中教师德育工作总结篇1时间过得真快！转眼间，一个学期就过去了。
回顾这一学期的教学工作，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。
现在我们来总结一下这一学期的工作:一、求实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。
我任教初二年级的__至__班的物理课程。
在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后"认真"批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
在课堂教学中，我始终以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力寻找设备完成演示实验和分组实验，使教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
二、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学，让我受益匪浅。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：1.我们对物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中还没有足够的思考，所以不能及时记录一些教学思路和问题进行反思。
2024年中学德育年度个人工作总结(3篇)
2024年中学德育年度个人工作总结本学期，我们致力于深化家校合作，积极动员社会各界及家庭力量，协同推进学生思想教育工作。
我们坚定不移地贯彻“德育为首”的教育理念，着力加强德育队伍建设，稳步提升德育工作质量，并显著增强了德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了令人满意的成绩。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，完善全员育人机制1. 师德教育引领，构建高素质德育队伍我们深知，教育他人者必先受教育。
基于新时期学校德育工作的新要求，我们确立了“德育人人、人人育德”的工作方针，从加强政治思想教育入手，努力打造一支思想觉悟高、方向明确、能力出众的德育师资队伍。
本学期，学校特别制定了《一中师德师风考核办法》，并经教代会审议通过后实施。
全体教师积极响应，以师德修正为先导，以德育工作为己任，积极融入德育队伍，在教育与被教育的互动中，共同推动学校德育工作的深入发展。
2. 加强班主任队伍建设，形成德育工作的强大合力本学期，我们进一步强化了班主任队伍的建设，每班均聘请了一名副班主任，协助班主任做好班级常规管理工作。
这一举措有效促进了全员育人的良好氛围的形成，使每位教师都能积极参与学生管理，成为学校德育工作的重要力量。
我们牢固树立“向德育管理要教学质量”的观念，鼓励全体教师成为全员育人的表率。
为提升班主任队伍的整体育人水平，我们组织了一系列校本培训活动。
培训内容涵盖了班主任工作的具体职责和要求、班主任必备素养、班主任工作艺术等方面。
我们还特别邀请了吴江市两位优秀班主任分享经验，并组织了班主任工作交流会和理论测试。
我们坚持每月召开班主任例会，及时传达上级精神，总结前阶段德育工作并布置下阶段任务。
我们还要求每位教师撰写教育随笔和案例，以记录并反思德育工作实践。
本学期，德育处还建立了搜狐博客“震泽一中德育在线”，为德育工作提供了更广阔的交流平台。
3. 完善激励机制，为班主任工作提供坚实保障为激发班主任的工作积极性，我们制定了严格的考核制度和激励机制。
中学教师德育工作总结范文(3篇)
中学教师德育工作总结范文一、指导思想以____对教育改革提出的要求，在立德树人理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。
结合我校教育实际情况，制定本计划。
二、工作目标1.努力构建德育课程体系。
做好校本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。
2.打造德育队伍。
加强班主任培训，大力提升班主任基本功。
加强我校班主任队伍建设。
3.进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。
4.做好德育模式创新。
努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建互动主题式班会课程的建设，5.协力推进家校合作。
创造性地开展家校合作、班家合作工作。
进一步完善校务委员会、家长委员会工作。
三、工作重点1、强化养成教育。
以守规矩为重点，继续推进中小学生习惯养成教育。
努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、进一步加强中小学德育创新研究。
联系我校实际，初步探索发展性德育模式的构建，以新学校行动研究为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展奋发向上崇德向善主题教育活动、充分发挥环境的育人功能。
4、开展班级值周工作。
降低学生卫生劳动量和时间成本，清理外围，堵住缺口，把学生的精力和时间聚集到教室中来。
5、做好班级事务分工。
在做事中培养学生的品行。
四、具体安排上半年____月份1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划2、布置班级日志、学生成长记录本、学生道德考核表。
3、值周班级开展工作。
4、查发型、服装、吃零食等违纪现象。
5、以奋发向上，崇德向善为主题组织开展读书教育活动。
6、开展阳光运动一小时活动。
中学老师的德育工作总结范文（通用5篇）
中学老师的德育工作总结中学老师的德育工作总结范文（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编整理的中学老师的德育工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
中学老师的德育工作总结1本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。
通过集体或个人，使每个孩子们具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、"以点带面"一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
中学教师德育工作总结（精选5篇）
中学教师德育工作总结(精选5篇)中学教师德育工作总结(精选5篇)一个老师最重要的就是自己的德育工作要好，那么化学老师的德育工作总结要怎么写呢?下面小编给大家带来关于中学教师德育工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
中学教师德育工作总结（篇1）本学期，根据期初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，利用班会对学生进行教育。
2、坚持了常规检查评比。
中学教师德育工作总结格式范文9篇
中学教师德育工作总结格式范文9篇第1篇示例：中学教师德育工作总结近年来，我校中学德育工作一直处于持续发展的状态，积极引导学生形成正确的人生观、价值观和行为规范。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我将就我校中学德育工作总结如下：一、坚持德育工作立德树人的宗旨，强化思想政治教育德育工作是教育的灵魂，根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校一直坚持德育工作的立德树人宗旨，以党的教育方针和教育法规为指导，通过开展主题班会、德育故事会、爱国主义教育、青年志愿者活动等一系列丰富多彩的活动，积极引导学生树立正确的思想意识和人生观。
二、强化学生学习习惯培养，促进学业提升德育工作既要注重学生思想道德品质的培养，也要注重学生学习习惯的培养。
我校通过开展“文明上课、文明校园”主题活动、定期组织学习方法讲座、开展学习小组活动等方式，引导学生树立科学的学习观念，提高学习效率，不断提升学习成绩。
三、加强学生心理健康教育，做好心理辅导工作随着社会的发展和竞争的加剧，学生心理健康问题日益突出。
我校重视学生心理健康教育工作，开展心理测试、心理讲座、心理咨询等活动，了解学生的心理状态，及时发现和解决问题，帮助学生树立正确的人生观和人际关系观，健康成长。
四、强化学生社会实践教育，促进德行实践德育工作要贯穿于学生的学习、生活、行为中。
我校通过开展社会实践活动、志愿者活动、参与社会公益活动等方式，引导学生树立正确的人生目标和人生追求，注重道德实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
我校中学德育工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
今后，我们将继续加大德育工作力度，不断完善德育工作体系，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全校师生齐心协力，共同推动中学德育工作再上新台阶！第2篇示例：中学教师德育工作总结格式范文一、工作总结二、学生素质提升在本学年的德育工作中，我注重培养学生的综合素质，开展了一系列有益的活动。
初中教师德育年度工作总结范文5篇
初中教师德育年度工作总结范文5篇总结是做好各项工作的重要环节。
通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
以下小编在这给大家整理了一些初中教师德育年度工作总结范文，希望对大家有帮助！初中教师德育年度工作总结范文1 教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。
班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。
如何搞好班级德育工作呢这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。
但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊!一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。
当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。
出路在哪里呢与时倨进，大胆创新。
德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。
我在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，学生在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。
具体做法是：一、是办好班级学习园地。
由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。
二、是开展手抄小报比赛。
全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。
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中学教师德育工作总结三篇
【篇一】中学教师德育工作总结
长期以来，学生的思想教育是令人头痛的问题，发生在学生身上
的一些现象和存有的问题，随着工作的深入，与学生接触的时间越来
越长，学生身上存有的问题真可说是千变万化，德育工作是越来越难做，实践证明，在教学中注重渗透德育思想是一项不可忽视的“阵地”。
现将本学期工作总结如下：
一、要树立德育为首，育人为本的理念。
德育内容应该说在各语文学科的教材里都有所体现，因为各语文
语文学科的课堂教学都应是对学生实行德育的主渠道。
每一位教师只
有牢固树立育人为本的理念，有着强烈的责任感，才能自觉做到教学
育人，切实履行授业传道、教书育人的职责。
二、要善于分析学生，结合学生的特点实行。
我们面对的是“特殊”的群体，文化基础薄弱，学习主动性不够，缺乏刻苦精神；所以在渗透德育思想时要十分注意找到“兴趣点”，
它是否被学生接受。
是否有力于学生发展。
三、注意因势利导，淡化德育痕迹。
有效的教育是在不知不觉中完成的。
语文学科教师实行德育也要
注意方法与效应相对应，注意改善与教育对象的关系。
我们也需要研
究教育的“即事明理，借物寓情”，用爱心换爱心，以信任换信任，
注意因势利导，淡化德育痕迹，让德育在教育自不过然地实行，增强
德育的渗透性和效果。
四、不牵强附会，避免生搬硬套。
语文学科教学渗透德育，一定要按语文学科自身的教学特点，结
合每一节课的具体内容，自然地在课堂教学渗透德育，切不可牵强附会，生搬硬套的硬性渗透，不要因为强调把德育放在首位，就非得在
每一节课都戴一顶德育“帽子”，或栽一条德育“尾巴”，“有了就
渗透，没有不凑合”，切忌穿靴戴帽。
殊不知，语文学科教师在课堂
教学中重视的学习兴趣的激发、学习动机、学习态度培养就是德育的
重要内容之一。
不能因为渗透而置教学知识于不顾，牵强附会，强行
渗透，也不能只顾及教学，对德育或敷衍了事或事过境迁才勉强渗透。
这样都会破坏课堂教学的整体效应。
五、公正、尊重事实。
语文学科教学在渗透德育的同时，还应注意客观公正，尊重事实。
对学生、对事物的分析要一分为二。
防止从一个极端走向另一个极端，从一种倾向转为另一种倾向。
不能一说重视德育，对学生错误就以点
带面，抓其一点不及其余，上纲上线，深挖思想根源，严而无格；客
观公正评价学生，客观公正评价社会，才能增加学生对教育的可信性，提升教育效果。
所以，我们既要讲古代灿烂文明，又要讲当前建设所
面临的严峻形势；既要宣传社会主义建设的辉煌成就，又要让学生看
到我国与世界先进水平的差别；既要赞美祖国的名山大川，又要指出
森林、古迹破坏的严重性等。
总之，要选择科学有效的渗透方式。
在“润”字上下功夫，像春
风化雨那样点滴入土，滴滴注入学生的肌体，把好的道德种子播入学
生的心田，使学生科学文化素质、道德情感素质和身心健康素质全面
得以发展。
我相信只要在教学中，教师充分利用教材、课程资源中的
德育因子，积极实施德育渗透，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜
移默化，最终是能达到德育、智育的双重教育目的的。
【篇二】中学教师德育工作总结
古人云：“学高为师，德高为范。
”可见师德的重要，作为一名
教师，我更加清楚提升自身道德修养的重要性。
我从以下几方面将本
学期师德工作做以简单总结：
一、政治思想方面
本学期我坚持参加政治、业务学习，努力提升自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵
守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以
律己，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教
研活动。
二、德育工作
“教书用心，育人用爱。
”德育工作的秘诀就是“爱”。
教师就
应该要有一颗大爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一个学生，包容每一个学生。
不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪明的还是接受
知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般的，在老师的眼中，他
们都应该是可爱的天使，都是未来的希望。
我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们幼稚和天真，相信他们的潜在水平。
同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
三、教育教学
在教育教学过程中，我持续丰富自身学识，努力提升自身水平及
业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质和良
好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，准确处理教师与
家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得
了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用故事、游戏等
手段对学生实行思想教育。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有持续学习，努力探索，才能外树形象，内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
记
得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干
叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。
”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！
【篇三】中学教师德育工作总结
为了进一步落实区教育局《关于进一步增强幼儿园师德师风建设
的通知》，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作
放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提升，学校的素质教
育才会深化。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还
需要我提升自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼
儿心中建立起良好的师德师风形象。
一、增强教师职业道德教育学习。
我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教
师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际实行宣讲，把
教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高
度来理解、来探讨。
二、执行教师职业道德考核评估标准。
我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每
个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得
到落实。
每年暑假，我们先实行自评，然后各个小组根据该老师一年
工作的情况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领
导小组的人员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。
三、执行教师职业道德教育奖励惩处。
我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以
奖代面。
如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢
得了荣誉的.给予奖励。
平时利用竞赛的形式，在教师水平、工作中展
开评比活动，分别评出一、二、三等奖实行表彰。
对个别没有达到等
级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。
四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的
情况的。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度
完善、增强过程管理，发现问题即时处理，才能保证师德建设有成效。
我们将在今后的工作中，持续总结经验，进一步提升师资队伍的师德
水平。
五、注重在教学过程中体现崇高师德。
作为传道授业的老师，只有持续的更新自己的知识，持续提升自
身素质，持续的完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求
幼儿认真。
要提升自身的素质，这要求自己持续的学习，积极探索，
持续开辟新的教法。
以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品
质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给
幼儿成长带来一生的影响。
所以，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好
的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
尊重
每一个幼儿。
每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。
要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，
幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老
师所传授的各种知识。
师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚
的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我园将继续维护和发扬这个崇高的美德！。