罗辑思维ppt

• 随着上新图书频繁和素质质量参差不齐,导致卖书模式也越来越乏力,罗胖忽略了电商单品爆款的策略,不应 该以数量取胜,而应该以爆款单品的销量取胜,如同《必然》,但是由于书本身不是罗辑思维写的,所以其实 他很难决定产品的质量,形成爆款,爆款产品仅仅靠营销很难的,这也是个悖论。
• 当粉丝数量庞大时,卖实体商品利润肯定不如买虚拟商品,虚了商品销量增加但成本不增加,很快"得到"将将 成为罗辑思维商业模式的主战场。
营销:时代红利,大咖站台
• 罗辑思维思维的火爆,与互联网,自媒体,创业等时代红利有着很大的关 系,罗胖是营销高手,把所有火爆的要素聚集在一起,赶上了好时候,他 的成功也与他多年积累的人脉及资源分不开,联网大咖的站台,马佳佳等 创业红人的推动,甚至连黄晓明、李冰冰、任泉、黄中磊等娱乐圈大咖也 参与其中,可见粉丝效应的对于罗辑思维的推动作用,虽然罗胖不喜欢用 粉丝一词,所以才称罗友,因为粉丝常常意味着狂热与非理性,但正因为 粉丝效应,才有《罗辑思维的地下江湖》的疯传。
一、商业模式
• 产品致胜,口碑传播
• 罗振宇深谙互联网思维,所以罗辑思维刚出来时,并没有大规模的推广, 先做出最小MVP,持续迭代,死磕产品,罗辑思维第一季是罗胖多年的思 考的沉淀,所以产品过硬,后期多依赖团队,质量略有下降,每天60S语 音,听起来不累,回复关键字参与感强,不仅仅分享文章还有点评,传播 主要以口碑为主,基本没有商业
• 所以,罗辑思维商业收益必然走向多元化,卖书、优酷广告的分成、得到APP、线下活动门票(如跨年演讲)等。
伪社群经济,还是粉丝经济
• 罗辑思维一直号称自己是社群经济,但老实说,作为社群经济,罗辑思维 逐渐走偏和失控,社群经济和粉丝经济还不同,粉丝经济是以偶像为主, 社群经济是社群成员为主,社群的主要功能是分享和求援互助,社群之中 还会产生内容,甚至是产品,任务的协作、众包与众筹等等,你可以看出 罗辑思维根本不是社群经济而是粉丝经济。
• 为了自媒体电商之路,罗辑思维进行了几次事件营销,比如柳传志柳桃的策划与 销售,罗胖卖月饼,未来站在你身后的神秘图书包销售,这中间又有雕爷、白鸦 等自媒体电商的参与,参与性和传播性都很强。
得到:转移用户,收益多元化
• 随着自媒体电商商业模式的确立,视频内容也开始转向为卖书服务,而且确立了每周上新书的机制,视频与书 结合,由于罗辑思维的粉丝基本上是寄生在微信端,所以罗辑思维开始想办法转移和沉淀忠实用户,开始推出 自己的APP得到,一方面避免依赖微信(任何产品做大了都不想依赖微信,生死取决他人之手),另一方面,便 于对得到上的产品进行保护,规避盗版和复制。得到是贩卖知识服务尝试,贩卖书籍干货精华版和语音,一开 始并未推广,原计划应该是在跨年演讲推广的,但是《必然》的爆红,得到开始提前推广了。
没有多少人有信心在把节目形式做得如此寡淡的情况下,还能保证播放量。在做《罗辑思维》 之前,罗振宇担任过央视《对话》栏目的制片人,做过第一财经频道的主持人。行业内的人知道 他有一肚子理论,善出主意。按照他的说法,那时他“讲课,做顾问,主持各种论坛,挣点银 子”。2009年,中国陶瓷行业新锐榜颁奖典礼,与会者全是陶瓷公司老板,他上台当演讲嘉宾, 聊信息不对称和市场发展;2010年,腾讯和360在3Q大战打得不可开交的时候,罗振宇又出现在 诊断腾讯的大会上,提议腾讯成立临时权力机构,进行改革……尽管他在圈子里的确算是个名人, 但是跳出圈子之外,要做一档面向大众的节目,那时的他似乎又没到可以独立撑场的分量。《晓 说》的出现,帮助罗振宇说服申音以及团队其他人,证明一个人在镜头前说足三十分钟,也能够 有百万级的播放量。在一家咖啡馆里,对着一台摄像机,自称为罗胖,罗振宇开讲了。前三期还 是脱不开传统电视节目的影子,安排了十来个观众坐在周围,镜头偶尔扫到他们不太自然的表情。 到第四期时,观众被取消,镜头里只有罗振宇一个人。他把以往读过的故事,在培训课程、各大 论坛上讲的理论,持续、成体系地发挥出来。《罗辑思维》是罗振宇的主场,不用受别人的话题 限定。每期他通常是围绕着一本书来进行,放开了讲大数据、进化论、康有为、凯文•凯利等。 虽然是替观众读书,但每次到最后,罗振宇的落点都会落到现实中,宣扬“自由人的自由联合” 以及社群联合、合作共赢的价值观。
二、盈利点
• 1、培训:死贵死贵,我还在中央电台时吴声来过,用互联网思维忽悠我们这种快死了的广播 媒体,领导们听的频频点头,但我非常肯定他们没怎么听懂,可惜的是我听懂了,内容还是不 错的。总之就是用粉丝经济的噱头赚传统行业的培训钱啦。
商业模式转型:从会员制到自媒体电商
• 随着粉丝的增长,罗辑思维开启了商业化的第一步,会员制,以爱的供养为口号, 分普通会员和铁杆会员。随后,以绝版图书谭伯牛的《战天京》为契机,开启了 卖书之路,自媒体电商也成为了罗辑思维后来的主要商业模式,从卖书到卖物件 和服务,逐渐展开,罗辑思维为了避开与中国糟糕的图书电商市场的竞争,所卖 的书都是独家销售(淘宝可以买盗版便宜很多,一般人我不告诉他),要么是绝 版图书,要么是新书提前销售。所以后来,商业模式从会员转向电商。
LIFE • HOME浅谈罗辑维的商业模式审计三班 XXX
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罗辑思维的背景
罗辑思维,目前影响力较大的互联网知识社群,包括微信公众订阅号、知识80、90后有"爱智求真"强烈需求的群体。2012年初,看到视频网站和 移动互联网崛起的苗头,罗振宇与NTA创新传播机构创始人申音商量许久,决定一 起做一档视频节目。讨论节目该怎么做的时候,他们的参照标准是《冬吴相对 论》。这是一档原凤凰卫视主持人梁冬和《21世纪商业评论》发行人吴伯凡共同 主持的商业脱口秀广播节目,节目形式相对简单,主要依靠时间积累起品牌。于 是有人提议也请一位嘉宾,坐而论道,一起聊聊商业和互联网。罗振宇旗帜鲜明 地表示反对,他理想中的状态,应该是一个人坐在镜头前,侃侃而谈。这样的节 目不用太多场景切换,不用盯着屏幕看,观众光是听着就能够吸收到知识。
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逻辑思维培训PPT

逻辑思维培训PPT
知能力。
02
逻辑思维的组成要素
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概念
概念的定义
概念是思维的基本单位, 是对事物本质属性的反映。
概念的分类
根据概念的内涵和外延, 可以将概念分为不同的类 型,如普遍概念、单独概 念和负概念等。
概念之间的关系
概念之间存在包含关系、 交叉关系和全异关系等, 这些关系反映了事物之间 的联系和区别。
逻辑思维在工作和生活中的运用
01
02
03
04
决策制定
运用逻辑思维分析各种信息和 条件,做出科学合理的决策。
问题解决
通过逻辑分析,找到问题的根 本原因,提出有效的解决方案

论证与说服
运用逻辑推理,构建有力的论 证,有效地表达自己的观点和
说服他人。
学习与思考
逻辑思维有助于我们系统地学 习和思考,提高学习效果和认
04
逻辑思维训练方法
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明确概念,清晰定义
定义概念
在思考和表达过程中,确保使用明确、无歧义的 概念,避免模糊或含糊不清的表达。
辨析相似概念
对于容易混淆的概念,进行深入辨析,理解其细 微差别。
概念分类
将相关概念按照一定标准进行分类,有助于加深 对概念的理解和运用。
法律推理
根据事实和法律原则,进行逻辑推理,得出合理的法律结 论。
日常生活中的逻辑思维
解决问题
运用逻辑思维分析问题, 找出关键因素和解决方 案。
决策制定
通过逻辑推理,评估各 种选择的利弊和可能性, 做出合理决策。
沟通交流
运用逻辑思维表达观点 和想法,提高沟通效率 和效果。
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推理必须遵循一定的逻辑规则, 如同一律、矛盾律和排中律等。

逻辑思维PPT呈现

逻辑思维PPT呈现

广度思考分析
VS
深度思考分析
讨论:广度分析or深度分析
讨论:广度分析or深度分析
案例研讨:运输货物过山洞
你开车从沈阳送一批货物去哈尔滨,途径一个山洞,发现山洞限高3米,而车上的货物有 3.05米,你如何办? • 不考虑方案的可行性(比如炸山洞) • 尽可能考虑完整、全面、系统,尽量少遗漏。 • 用逻辑树画出思考的过程,注意前后的逻辑。
商务PPT的痛点
思维乱 无思路
如何打开思维搭建汇报思路?
文字多 无观点
如何高度概括提拣文字内容?
解释多 无逻辑
如何逻辑形象呈现报告内容?
形式花 重形式
如何打开思维搭建汇报思路?
逻辑化思考 精炼化萃取 形象化表达 高效化绘制
PPT逻辑呈现方法论
T
O
P
S
P
E
逻辑化思考 Logical Thinking
• 子集
A
B
A
B
B A
结构化解析 案例解析: 第一步对文字进行解析,拆解成最小单元且相对完整的语句 A集团未来的战略目标:
1. 聚焦港澳、内地、国际三地市场; 2. 以承建、地产为主业,培育实业、金融投资业务; 3. 自然增长、联营合作增长、并购增长三种增长模式并举; 4. 实现利润XX%增长; 5. 成为建筑和地产行业最具影响力和竞争力的国际化公司。
实/短期目标 虚/长期目标
结构化解析 案例解析:第五步构建整体逻辑框架,并形象化表达。 A集团未来的战略目标:
结构化解析
案例解析:第六步对小模块高度概括总结,然后再进一步结构化分解,直到分解到最小粒度为止 。
措施1:聚焦港澳、内地、国际三地市场。高度概括成“聚焦市场”。 措施2:以承建、地产为主业,培育实业、金融投资业务。高度概括成“业务发展”。 措施3:自然增长、联营合作增长、并购增长三种增长模式并举。高度概括成“增长模式”。

逻辑思维的基本要求ppt课件

 逻辑思维的基本要求ppt课件
1.遵循矛盾律的理由是什么? 2.矛盾律的常用公式和基本内容是什么? 3.矛盾律的要求是什么?违反矛盾律会产生什么错误? 4.逻辑矛盾和辩证矛盾的区别是什么?
二、矛盾律:思维的一致性要求
1.遵循矛盾律的原因:P11-1 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融
贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。 2.常用公式和基本内容:P11-1
议题三 排中律:思维的明确性要求
阅读教材P13,自主梳理以下知识
1.遵循排中律的理由是什么? 2.排中律的常用公式和基本内容是什么? 3.排中律的要求是什么? 4.违反排中律会产生什么错误? 5.矛盾律和排中律的区别是什么?
三、排中律:思维的明确性要求
1.遵循排中律的理由 P13-1 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾
灯。
矛盾律:自相矛盾
(3)当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时,有人写了一份稿子,
标题是:有个人志愿不好,没有也不好。
排中律:两不可
(4)有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说
是片面的。
排中律:两不可
【请你破案】确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、
丁四人中的一人。在审讯中,四人口供如下:
会议主持人的话是否合乎逻辑,为什么?
“它是一部优秀的文学作品”
是一个肯定判断
“它不是一部优秀的文学作品”
是一个否定判断
主持人对这两个判断 同时加以否认。
结论:主持人的话不符合逻辑。因为两个判断构成矛盾关系,对两个具有矛 盾关系的判断之一加以否定,必须对另一判断予以肯定。逻辑思维反对在 “是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
5、同一律的条件性:

逻辑思维方法79571ppt课件

逻辑思维方法79571ppt课件

举例:下图为CN下注册域名的地域分布图。
40
35
30
25
20
www站点数
15
10
5
0 华北 华东 华南 东北 西南 西北
华北、华东、华南的CN下注册域名的比例之和为76.4%; 而东北、西南、西北的CN下注册域名比例总和才11%左右,所占 的比例仍非常小。这在一定程度上放映了我国地区之间的信息化水平的差距。
.
5
注意点:
(1)要注意可比性 (2)要注意比较方式的选择 (3)要注意比较内容的深度 (4)要注意数据和图表的运用
❖ ①要注意可比性。 所谓可比性,是指进行比较的各
个对象必须具有共同的基础。它包括时间上的可比
性、空间上的可比性和内容上的可比性三层含义。
时间上的可比性是指所比较的对象必须是同期的,
③要注意比较方式的选择。 不同的比较方如时间上的比
较可反映某一事物的动态变化趋势,可用于预测未
来:空间上的比较可找到不同比较对象之间的水平
和差距.可帮助人们在科学决策、R&D、市场开拓
时注意扬长避短、学习借鉴。
.
8
❖ ④要注意比较内容的深度。 在比较时,应注
与成材率、全员劳动生产率与生产工人劳动生产率
等混为一谈。
.
7
②要确立一个比较的标准。 比较必须要有一个客观可 行的标准,没有标准就无法比较,即使比较了,也 是表面的、非本质的、不可靠的。例如将规模很小 的乡镇企业与规模庞大的跨国企业集团进行比较, 其间的差异点远多于共同点,比较的结果很难用于 企业的实际决策。
被14亿人口均分,则人均资源占有量就大大
落后于世界人均占有水平。
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比较在信息分析与预测中的作用

逻辑思维能力训练PPT课件

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案例二:辩论技巧训练
辩论主题
选择具有争议性的主题, 如环境保护、教育政策等, 以引发学员的讨论兴趣。
辩论技巧
教授学员如何运用逻辑思 维进行有效的辩论,包括 立论、反驳、论证等技巧。
实际演练
组织学员进行实际辩论演 练,以提高其在实际辩论 中的逻辑思维能力。
案例三:决策制定中的逻辑应用
决策情境
设计各种实际情境,如商业决策、个 人选择等,让学员体验逻辑在决策中 的作用。
详细描述
类比推理是通过比较两个或多个事物的相似性,推断它们在其他方面也可能存在相似性 的过程。例如,如果我们知道一种药物在动物实验中有效,我们可以类比推断这种药物 在人体中也可能有效。类比推理的结论通常是基于比较和推测的,需要更多的证据来支
持。
反证推理
总结词
反证推理是通过否定一个假设,来证明另一个假设的过程。
逻辑工具
实际操作
指导学员如何在实际决策中运用逻辑 工具,以提高决策的质量和效率。
教授学员使用逻辑工具,如决策树、 概率分析等,来辅助决策的制定。
案例四:商业策划书的逻辑分析
商业策划书
提供几份商业策划书案例,涵盖 不同行业和领域。
分析方法
教授学员如何运用逻辑思维对商业 策划书进行分析,包括市场分析、 竞争分析、财务分析等。
03
批判性思维训练
批判性思维的概念
批判性思维是一种基于逻辑和证据的思维方 式,它要求人们在面对信息和观点时保持客 观、理性、审慎的态度,不盲目接受或拒绝 ,而是通过分析和评估来做出合理的判断和 决策。
批判性思维强调独立思考和自主判断,要求 人们具备独立思考和自主决策的能力,不盲 目追随权威或流行的观点,而是通过自己的 分析和判断来形成自己的观点和结论。

逻辑与思维入门课(22张PPT)高中政治统编版选择性必修三

逻辑与思维入门课(22张PPT)高中政治统编版选择性必修三

我知道你不知道这张是什么牌:B
A:现在我知道了 现在我也知道了:B
试问:这张牌是什么?
PART 03
COMPETITION
小丁、小贝、阿豪、小寇四位顾客分别来自A市、B市、C市、D市四个不同的地 方,他们每次都会购买固定的双球冰淇淋,双球分别是各自家乡的口味和其他三个市 中的一种口味。
(1)有一个口味三位客人都会点; (2) 阿豪不吃A市的口味,但他可以在小贝和小寇的冰淇淋中分别吃 到一种他喜好的口味且小寇和小贝没有共同口味; (3)小贝是C市人,而小丁不会买C市的口味,但小贝与小丁有一个 相同口味; (4)阿豪、小寇、小丁三人没有共同喜好的口味; (5)四个人中,没有一个同时点C市和B市两种口味的双球冰淇淋;
种喜欢的口味,可以推出:阿豪喜欢口味B。 ✓ 已知BC口味不会同时选择,所以:阿豪的口味为BD。 ✓ 由已推出的:小贝的口味为CD,小寇的口味为AB,阿豪的
口味为BD。 ✓ 小丁不会买C口味且不会买小寇与阿豪的共同口味B,所以:
小丁的口味为AD。
团队成员 小丁 小贝 阿豪 小寇
口味 AD CD BD AB
也就是说每人付了9元,那么3×9=27元,再加伙计私藏的2元,等于 29元,那还有1元钱到哪里去了呢?
试问:还有一元钱到哪里去了?
PART 03
COMPETITION
规 则:
☞ 每组选1人,在场共8个人,2个人拿到相同的一个词语,剩 下的6个人拿到与之相关的另一个词语。
☞ 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说 出那个词语),既不能让卧底发现,也要给同伴以暗示。
你盯着甲问道:“你为什么一听到警笛就跑?” 甲:“我害怕出了什么大事,不想惹麻烦。” 你盯着乙问道:“你为什么放着好好的大路不走,专走这条没灯的小路?” 乙:“我走了那么多年,早就习惯了。” 你盯着丙问道:“你认识受害者吗?” 丙:“我不认识这个女人。”
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