统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识点及练习
《大青树下的小学》知识要点及练习
知识要点
00课文主题
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
01多音字
打dǎ（打扮）dá（一打）
好hǎo（好像）hào（好奇）
02近义词
鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬
安静——宁静粗壮——强壮
绚丽多彩——五彩缤纷
03反义词
艳艳——暗淡安静——热闹
古老——现代洁白——乌黑
04我会写
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）
汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）
服fú（衣服、服装、服从）
装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）
读dú（读书、读音、朗读）
静jìng（安静、寂静、平静）
停tíng（停止、停顿、停放）
粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）
05我会认
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）
扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）
凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）
06
理解词语
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
07
课文分段
第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
08
句子解析
１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
09问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
2.边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美丽极了。
4.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?
一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
10教材课后习题
1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏……
2.这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。
这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。
两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。
中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来
的方向,左躲右闪,蹦来跳去。
沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。
沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。
躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
同步练习
一、看拼音，写词语。
píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ húdié yóu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rènào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng quèwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、改错(把正确的写在横线上)。
苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____
竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____
三、照样子，组字组词。
欠——欢(欢呼) 召——___( ) 平——___( )
——吹(吹气) ——___( ) ——___( )
胡——___( ) 票——___( )
——___( ) ——___( )
四、填上恰当的词语。
一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( )
一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生 ( )的国旗
一个个( ) ( )的小鸟( )的老师( )的粉墙
五、照样子，把句子换一种说法。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
______________________________________
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
______________________________________
六、按原文填空。
这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。
( )的是，( )几只( )。
这些( )，是那样好奇地听着( )。
参考答案：
一、坪坝穿戴飘扬敬礼蝴蝶游戏热闹铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞
二、坪戴扮呼飘敬游招壮洁
三、招招呼沼水沼；评评比坪草坪；湖湖水糊迷糊；漂漂亮飘飘扬
四、小路民族服装交错故事砖头老师勤奋小孩子可爱和蔼飘扬洁白五、校园被同学们打扮得更加绚丽多彩。
古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。
六、窗外树枝不叫了蝴蝶好像读课文最有趣跑来了猴子山林里的朋友同学们读课文。
2021小学三年级语文上册第一单元第1课《大青树下的小学》知识梳理 同步练习
第一单元第1课《大青树下的小学》知识梳理+同步练习【学习目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
【课文梳理】《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
【重点字词】坪坝绒球花孔雀舞汉族傣族景颇族边疆凤尾竹阿昌族德昂族绚丽多彩摔跤1.大青树下的小学一、单选题1.下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（）A.早晨B.打扮C.安静鲜艳绒球亭止摔（shāi）跤凤（fèng）尾竹洁（jié）白2.“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A.西部边疆B.北部边疆C.西南边疆二、填空题3.按意思写词语①形容色彩华丽。
________4.在横线上填上适合的词语。
②摇摆晃动。
________________的服装________的听着________的枝干________的小学________的粉墙________的铜钟5.根据课文内容填空。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外________，树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________，好像都在听同学们________。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地________。
6.看拼音，写词语píng bàdǎi zúxiān yàn________ dǎ________diéban________ piāo yáng ________ ________lǎng dúshuāi jiāo hú________ ________ ________7.比一比，再组词。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳一、引言小学三年级是语文学习的重要阶段，部编版语文教材上册为同学们带来了丰富多彩的课文。
今天，我们就来一起梳理电子课本中第一单元第一课《大青树下的小学》的重点知识，这份归纳将成为大家复习资料的好帮手。
二、课文基础信息1.写作背景：无特定明确写作背景，主要展现了边疆地区一所小学的校园生活。
2.主题：通过描写边疆一所小学里孩子们幸福的学习生活，体现了各民族儿童之间的团结友爱和对学校生活的热爱。
3.文学体裁：散文。
4.作者信息：吴然，原名吴兴然。
云南人，中国作家协会会员，主要作品有散文集《歌溪》《一碗水》等。
5.主要内容：课文先描写了大青树下的小学的位置和环境，接着描述了孩子们上学、上课、下课的情景。
6.中心思想：表达了作者对边疆小学的赞美和喜爱之情，同时也体现了各民族儿童之间的团结友爱。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“晨”（chén），上下结构，部首是“日”。
早晨，指从天将亮到八九点钟的一段时间。
●“绒”（róng），左右结构，部首是“纟”。
柔软细小的毛。
●“球”（qiú），左右结构，部首是“王”。
圆形的立体物。
●“汉”（hàn），左右结构，部首是“氵”。
汉族，中国人数最多的民族。
●“艳”（yàn），左右结构，部首是“色”。
色彩鲜明。
●“服”（fú），左右结构，部首是“月”。
衣裳，服装。
●“装”（zhuāng），上下结构，部首是“衣”。
穿着的衣物。
●“扮”（bàn），左右结构，部首是“扌”。
化装，扮演。
●“读”（dú），左右结构，部首是“讠”。
依照文字念。
●“静”（jìng），左右结构，部首是“青”。
没有声音。
●“停”（tíng），左右结构，部首是“亻”。
止住，中止不动。
●“粗”（cū），左右结构，部首是“米”。
三年级语文上册第一课《大青树下的学校》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第一课《大青树下的学校》课时练习题（含答案）一、基础知识1．课文《大青树下的小学》中，没有提到哪种小动物来看热闹（）A．松鼠B．山狸C．小黄狗2．下列选项中，与“国旗”搭配正确的是（）A．飘扬的B．欢快的C．安静的3．下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（）A．宿舍（shè）落下残疾（lào）兴奋（xīng）凌乱（líng）B．犹豫（yóu）扎在背上（zā）担保（dān）胳臂（bei）C．稍息（shào）一骨碌（gū）背诵（bèi）茶几（jǐ）D．低吟（yín）膝盖（qī）中弹（zhòng）处罚（chǔ）4．下列对《大青树下的小学》课文内容理解不正确的是（）A．这是一所美丽的学校：鲜艳的服装，古老的铜钟，还有风尾竹。
B．这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。
C．先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪、赞美的感情点题。
D．第1、2自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
5．《大青树下的小学》中大青树下的小学的特别之处表现在（）（多选）A．这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙，学生们穿着鲜艳的服装……这是一所绚丽多彩的小学。
B．这里的学生民族不同，穿戴不同，来到学校都成了好朋友，这是一所团结的小学。
C．这里的学生课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来听课、看热闹。
这是一所欢乐的小学。
D．这里的一切都是静止的：树枝不会摇，鸟儿不会叫，蝴蝶不会飞，猴子也不会动。
6.读《大青树下的小学》，判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )（2）大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
( )（3）课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )7．学习了《大青树下的小学》后，对比“我的学校”，感受大青树下的小学的特别之处。
三年级语文上册1 大青树下的小学 课后练习(含答案)【部编版】
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累1.看拼音，写词语。
pínɡbà cūzhuàng wěi bɑhuāhú dié kǒng què wǔ汉________ 狂________ 猜________ 停________ 仅________ 汪________ 情________ 婷________ 汗________ 旺________ 精________ 亭________ 3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。
（1）一条条一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
7.按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）-------------------------------------------------------------------- （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
1大青树下的小学+同步练习2024-2025学年统编版语文三年级上册
1 大青树下的小学同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．看拼音，写词语。
2．比一比，组词语。
洁( )扮( )粗( )静( )结( )盼( )组( )净( )3．下列带点字的读音全部正确的一组是（）A．演奏．（zòu）渣．渣（chá）瞬．间（shùn）猜测．（cè）B．打击．（jī）黎．明（lí）红枣．（zǎo）监．视（jiān）C．汇聚．（huì）喃．喃（nan）斑．驳（bān）扎．针（zhá）D．壮阔（kuò）舒畅．（chāng）缓．缓（nuǎn）馋．嘴（chán）4．下列对《大青树下的小学》课文内容理解不正确的是（）A．这是一所美丽的学校：鲜艳的服装，古老的铜钟，还有凤尾竹。
B．这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。
C．先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪、赞美的感情点题。
D．第1、2自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
5．选词填空。
飘扬飘荡飘舞（1）五星红旗在天空中高高( )。
（2）落叶如同一只只蝴蝶在空中( )。
（3）校园里( )着同学们郎朗的读书声。
6．把下列词语补充完整。
你发现这些成语有什么特点？能照样子再写出两个这样的词语吗？摇( )晃( )披( )散( )张( )舞( )提( )吊( )( )红( )赤( )忙( )乱( )疾( )快( )干( )燥、7．按要求写句子。
（1）国旗飘扬。
（扩写）（2）我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）（3）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（用加点词语造句）8．《大青树下的小学》讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生，有族的，有族的，有族的，还有族和族的。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文朗读+知识点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén （清晨、早晨、晨读）绒róng （绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn （汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽;灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文;在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句;使用修饰限定方法写具体形象的有关词句;以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句;学生读后感到写得生动有趣、具体形象;有耳目一新的感觉。
）１、早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友;早早地起床;迎着朝阳;踩着露珠;高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点+练习
知识点一、我会写晨 chén（清晨、早晨、晨读）绒 róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球 qiú（地球、皮球、足球）汉 hàn（汉族、汉语、男子汉）艳 yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服 fú（衣服、服装、服从）装 zhuāng（军装、西装、假装）扮 bàn（装扮、打扮、扮演）读 dú（读书、读音、朗读）静 jìng（安静、寂静、平静）停 tíng（停止、停顿、停放）粗 cū（粗壮、粗细、粗心大意）影 yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝 bà（大坝、堤坝、坪坝）扬 yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔 shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤 jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤 fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁 jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬安静——宁静 粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷五、反义词艳艳——暗淡 安静——热闹古老——现代 洁白——乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达 “我们” 的自豪和赞美之情。
八、句子解析１. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
[精]部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》图文讲解+练习卷
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》图文讲解+练习卷课文知识点重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
层次：上学路上来到学校课上和课下自豪赞美感情点题生字词：蝴蝶孔雀舞重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
重点句子、段：第三段上课了，不同民族的学生生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
（体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
重点语句理解１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【精品解析】部编版三年级上册语文《大青树下的小学》 随堂训练
【精品解析】部编版三年级上册语文《大青树下的小学》随堂训练部编版2023-2024学年三年级上册语文《大青树下的小学》随堂训练一、基础练习。
1．下列加点字读音有误的一项是（）A．摔跤（shuāi）B．坪坝（bèi）C．凤尾竹（fèng）D．飘扬（yáng）【答案】B【知识点】字音【解析】【分析】A、C、D正确；B.“坪坝（bèi）"改为“坪坝（bà）；错误。
故答案为：B【点评】本题考查了字音。
注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．读拼音，写词语。
每天zǎo chen ，我穿着xiān yàn 的fúzhu āng 来到学校，先跟jìng ài 的老师和美丽的róng qiú花打招呼，然后走进ān jìnɡ的教室，开始学习。
下课了，我们在cūzhuàng 的大青树下跳kǒng què舞，特别开心。
【答案】早晨；鲜艳；服装；敬爱；绒球；安静；粗壮；孔雀【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题是看拼音写词语。
要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
比如，不要把“壮”写成“状"。
故答案为：早晨、鲜艳、服装、敬爱、绒球、安静、粗壮、孔雀【点评】看拼音写词语。
要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
平时注意多识记。
3．选字组词。
（1）球求足___ 学请___ 场（2）扮拌嘴演凉打【答案】（1）球；求；求；球（2）拌；扮；拌；扮【知识点】字形辨析【解析】【分析】（1）“球”和“求"，意思、性质不同。
1、求为恳请、乞助的意思，球是绝对圆形的立体物。
2、求引申指“需要”。
可组词：请求、求学、要求等。
球引申指“星体"或特指“地球。
部编语文三年级上册课文重点、知识点、课文练习归纳
部编语文三年级上册各课课文重点、学问点、课文练习归纳第一单元课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活惊奇。
2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱宏大。
3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。
依据课文内容填空：1.《大青树下的小学》依据上学前、上课、下课的挨次描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，表达了各民族之间的友爱和团结。
2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，呈现了孩子们幸福的学习生活的画面，表达了祖国各民族之间的友爱和团结。
3.这是一所秀丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做玩耍，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文承受拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人奇异地从孩子的视角表达出花儿们的活泼、得意、向上，布满了儿童情趣。
7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时遇到不懂的问题问教师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，表达了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
．． 8. 《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危急，也要提出自己不懂的 问题,我们要学习他勤学好问的精神。
9. 《不懂就要问》一文中，孙中山由于不懂所背的书中的意思而向教师提问求救，反映了孙中山好学、不懂就问的优秀品德。
10. 《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵敏现。