四年级语文上册第六单元测试卷
四年级语文上册第六单元测试卷第一部分:积累运用一、用“/＂划去括号内不正确的读音。
(3分)捶．子( cuí chuí) 窝囊．( nang náng) 铁钉．( dīng dìng)角．色( juè jiǎo) 旋．风( xuán xuàn) 溃．败( kuì guì)二、读拼音，写汉字。
(5分)1.“钱的事就不用提了，zá( )guō( )卖铁也要供你们niàn( )书。
”父亲坚定地对兄弟liǎ( )说。
2.小明非常wán( )皮，经常在课táng( )上做小动作，偶尔还会táo( )学，yóu( )其是在放学后，有时shèn( )至玩到黄hūn( )时分还没有回家。
三、词语积累运用。
(6分)1.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
这句话中“哄堂大笑”的意思是_______________。
像这样表示“笑”的四字词语我还知道很多，如:________、________。
2.我从小就不甘人后。
这句话中“不甘人后”的意思是_______________。
像这样含有“不”字的成语还有很多，如：________、________。
四、根据意思选择相应的词语。
(填序号)(8分)A.打头阵B挑大梁 C.占上风 D.破天荒 E.栽跟头 F.敲边鼓G.开绿灯H.碰钉子1.比喻临事当先。
( )2.泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
( )3.指允许或不禁止。
( )4.指占据有利地位、处于优势。
( )5.指以前从来没有出现过而突然发生的事。
( )6.指因某项事业失败而经历的教训、受到的挫折。
( )7.比喻从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。
( )8.指办事遭到拒绝或受到斥责。
( )五、根据提示完成句子练习。
(12分)1.曾有很长一段时问我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
(5分)(1)这个比喻句形象地写出了“我”得不到陀螺的________心情，从中表达了“我”对陀螺的________之情。
(2)仿写句子:曾有很长一段时间我的世界晴空万里，忧伤像__________________。
2.请写一段话，用动作描写来表现“生气”。
(4分)____________________________________________________________________ 3.“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
记着，霖哥儿，下次可别怕它们。
”下列对这句话理解不正确的一项是( )。
(3分)A.不要在意别人怎么说，怎么看自己。
B.如果对方无理欺负自己就要奋力反抗。
C.只要看到鹅就应该指住它的脖子，把它扔到池塘里去。
六、根据课文内容完成练习。
(8分)1.机不可失，________________。
2.________________，谬以千里。
3.《一只窝囊的大老虎》是作者________________回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。
课文内容浅显，但耐人寻味。
按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分:期昐参加演出、________________、________________。
4.下列说法中不正确的一项是( )。
(3分)A.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去”形象地描绘出“我们”见到鹅时害怕的表现。
B.《陀螺》是儿童文学作家高洪波的一篇短篇小说。
文章以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。
C.“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量的一样，不可根据某个人的相貌就低估其未来。
D.批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的心得或感悟。
第二部分:语文与生活七、生活中的语文。
(6分)王东同学很自信地参加了班干部竞选，结果落选了。
你认为他的老师、父母、好朋友会怎样安慰他?老师：_____________________________________________________父母：_____________________________________________________好朋友：_____________________________________________________第三部分:阅读理解八、阅读理解。
(22分)(一)牛和鹅(节选)我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇搖摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?直到现在，我还记着金奎叔的话。
1.照样子写词语。
(2分)无缘无故:无_______无_______ 无_______无_______2.作者为什么后来不怕鹅了?( )(2分)A.因为作者长大了，身体强壮了。
B.因为有金奎叔保护“我”。
C.因为作者知道了自己比鹅强大，所以就不怕了。
3.从第一自然段中，你得到了什么启示?(3分)___________________________________________________________________ _4.为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”呢?( )(3分)A.因为金奎叔的话使“我”懂得了许多道理，对“我”具有深远的教育意义。
B.因为金奎叔身体强壮，力气大，“我”不得不听他的话。
C.因为金奎叔帮“我”赶走了鹅，“我”很感激他。
(二)花开无声寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，这个流浪儿头脑灵活、手勤脚快。
灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后，就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本准则。
看他接受和领会问题比较快，法师又开始引导他习字念书、诵读经文。
也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点:心浮气躁、喜欢张扬、骄傲自满。
例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写、满院子画;再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀;更为可笑的是，当法师为了鼓励他，刚刚夸奖他几句时，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独導、不可一世之势。
为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个启发点化他的非常好的方法。
这一天，法师送了一盆含苞待放的夜来香给这个小沙弥，让他在值更的时候注意观察一下花卉的生长状况。
第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放，清香四溢，美不胜收。
可是，一到早晨，它又收敛了它的香花芳蕊……”法师就用特别温和的语气问小沙弥:“它晚上开花的时候，吵你了吗?”“没有。
”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢?”“哦，原来是这样啊。
”法师意味深长地说，“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。
”小沙弥愣了一阵后，脸“刷”的一下就红了，诺诺地对法师说:“弟子领教了，弟子一定痛改前非!”1.小沙弥的优点是________________，缺点是________________。
(2分)2.下列对法师送给小沙弥夜来香的用意解说正确的一项是( )。
(多选)(3分)A.启发小沙弥懂得谦虚低调。
B.学习夜来香的不张扬、安静绽放C.教育小沙弥珍爱生命、热爱生活D.教育小沙弥学会注意观察生活3.你觉得法师对小沙弥的教育方法如何?为什么?(3分)___________________________________________________________________ 4.“小沙弥愣了一阵后,险‘刷’的一下就红了”，此时小沙弥的内心都想了些什么?(4分)___________________________________________________________________第四部分:习作九、习作。
(30分)同学们都喜欢做游戏。
想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。
写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。
注意把句子写通顺，不写错别字。
参考答案一、cuí náng dìng j iǎo xuán guì二、1.砸锅念俩2.顽堂逃尤甚昏1.形容全屋子的人同时大笑示例:眉开眼笑哑然失笑答题指导：这是一道成语理解运用题。
题目是以填空的形式出现的，由两部分组成，第一部分是理解成语“哄堂大笑”的意思，需要提醒的是“哄堂”是指全屋子的人，这个成语容易误用为指一个人大笑。
第二步是成语积累，一般带“笑”字的四字词语中成语比较多。
知识讲解：成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短向。
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。
2.不甘心落在别人后面示例:不由自主不可思议四、1.A 2.B 3.G 4.C 5.D 6.E 7.F 8.H答题指导：这是一道词语意思理解题，重点是理解词语的比喻义。
这些三字词语，有着特定的意思。
A.打头阵，头阵，当先。
B.挑大梁，大梁，起支柱作用。
C.占上风，上风处于优势。
D.破天荒，从来没有出现过的。
E.栽跟头，受到的挫折。
F.敲边鼓，从旁助势。
G.开绿灯，允许通行。
H.碰钉子，遭到拒绝。
方法点拨：许多词语都有比喻义，就是通过本词打比方产生的固定词义。
如“尾巴”一词原指“动物身体末端突出的部分”，但在下面这两个向子中却产生了比喻义。
(1)当天的作业要当天完成，不能留尾巴。
(2)他甩掉了尾巴。
在第(1)向里，“尾巴”指“残留部分”;在第(2)向里，“尾巴”指“跟踪或尾随别人的人五、1.(1)郁闷酷爱(2)示例:风一样烟消云散了2.示例:爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出啉咻的声音，我挨打了。
3.C六、1.时不再来答题指导：这是一道语言积累题。
做题的关键点是对语句的熟悉和理解，熟悉了才能正确规范地书写，理解了才可以准确运用。
“机不可失，时不再来”指时机难得，必须抓紧，不可错过答疑解惑：与“机不可失，时不再来”意思相近的有“机不可失，失不再来”。
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)部编小学四年级上册语文第六单元测试卷基础百花园(41分)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．踱(dù)步B．欺(qī)骗C．撇(biě)嘴D．笨拙(zhuó)彻(chè)底所谓(wèi)倒霉(méi)堂(XXX)弟名誉(yù)拳(quán)头砸(zá)锅手段(duàn)二、读拼音，写词语。
(8分)三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．XXX的爸爸是修理汽车的老手。
()2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风韵。
()3．这件大衣的款式曾经很老了。
()4．他虽然曾经六十多岁了，但是一点儿都不显老。
()四、写出下列句子运用的描写方法。
(6分)1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
2．这一摔是那么利落索性，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”()五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练。
(14分)缘()故通()达()()堂()笑头()气顾()思()()整()鼓摇()晃()()()勃勃不可()()1．()指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——()捧腹大笑——()3．世间许多事情是()的，表现优异、工作卖力的表姐竟然()地受到了领导的批评。
六、按要求完成句子练。
(6分)1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
__________________________________________________ ______2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
四年级语文上册第六单元测试卷
四年级语文上册第六单元测试卷四年级语文上册第六单元测试卷「篇一」一、看拼音写词语，然后选择其中的1――2个词语写二到三句话。
（8%）qià dào hǎo chù lántūn hǔ yàndà jiē xiǎo xiànpiān piān yù fēi二、选字填空。
（6%）飘漂膘梭唆俊（）洋过海英（）柳絮（）扬穿（）（）肥体壮教（）三、在“□”内填上合适的标点符号。
（8%）1、我们这才明白，屋里的米□水□干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘之手。
2、种庄家，种蔬菜，是足食的保证□纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
3、云南米线的种类可真多！有过手米线□羊血米线□桃花米线□什锦凉米线四、按要求把对应的春联连起来。
（3%）描绘美丽春光梅开春烂漫，竹报岁平安。
歌颂劳动人民幸福美好生活勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
对新年的美好祝愿又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
五、古诗默写。
（8%）古诗《》，回忆了诗人十五岁的时候心还像个孩子，像小黄牛一样健步如行。
诗句是。
唐朝诗人写出了的诗句，寄托了诗人对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
六、阅读理解（27%）（一）扬州茶馆（节选）叫茶房烫干丝是不可少的。
烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地切成薄片，再切为细丝，放在小碗里；用开水一浇，干丝便熟了；滗去了水，拨成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。
说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。
烫干丝就是清得好，不妨碍你吃别的。
接着该要小笼点心。
扬州的小笼点心，肉馅儿的、蟹肉馅儿的、笋肉馅儿的且不用说，最可口的是菜包子、菜烧卖，还有干菜包子。
菜选那最嫩的，剁成泥，加一点儿糖一点儿油，蒸得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。
干菜也是切碎，也是加一点儿糖和油，燥湿恰到好处：细细地咬嚼（jiáo jué），可以嚼（jiáo jué）出一点橄榄般的回味来。
四年级语文上册第六单元测试卷
四年级语文上册第六单元测试卷一、看拼音，写词语。
（10分）pú táo（） zhuāng jia（） fēng sú（） kū wěi（）yán ji ū（）xuè yè（） bēi cǎn（）wéi kàng（） xuǎn zé（）jìng pèi（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 薄雾（bó báo）2. 投降（xiáng jiàng）3. 肝脏（zāng zàng）4. 归还（huán hái）5. 宁可（nìng níng）6. 系鞋带（jì xì）三、比一比，再组词。
（8分）既（）狠（）坚（）环（）即（）恨（）竖（）坏（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）不息（）风（）雨（）（）不平。
1. 他看到这种不公平的现象，心中（）。
2. 河流（）地流淌着，孕育着生命。
五、按要求写句子。
（10分）1. 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）2. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句）3. 火神不敢违抗宙斯的命令。
（改为反问句）4. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
（仿写比喻句）5. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
（改为“被”字句）六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1. 火神为什么敬佩普罗米修斯？（3分）2. 普罗米修斯的话表现了他怎样的精神？（3分）（二）课外阅读。
四年级上册语文第六单元测试试卷
四年级上册语文第六单元测试试卷 沪教版四年级上册语文第六单元测试试卷 一、积累与运用：35% 1、下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。
4% yùn chòu bǐng zhēn (1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( ) jǚ huá xiá qiǎng (2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( ) bó shòu jǐn zhá (3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( ) sū jiào méi ti (4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( )2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。
8% 专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( )3、按要求改写句子。
6% (1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。
(用修改符号在原句上修改病句) (2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。
(把加点字写具体) (3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。
(缩句) 4、填空。
12% (1)“故园东望路漫漫，。
”是朝代的名句。
(2)大仓老师穿着，留着。
他家里很穷，是。
不久前刚从学校毕业，今年。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)，因为。
(4)风声雨声读书声，声声入耳; 5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。
5% 例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来…… 二、阅读理解：35% (一)伞的故事 21% 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）二、把词语补充完整。
（9分）无（）天（ ）事到（）（）通情（）（）（）（）大笑 重垫（）（）（）心（）手（ ）（）足蹈 （）头（）脑不（）声（）三、比一比，组词语。
（10分）脱（）绕（）概（）握（）撤（）悦（）浇（）既（）据（）澈（）四、给多音字组词。
（4分）lòu（）jué（）hōng（）dīng（）露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）钉dìng（）五、选择合适的词语填空。
（6分） 激烈剧烈强烈1.（）的战斗开始了。
2.轮船遇到了（）的风暴，船身（ ）地摇晃起来。
栽跟头打头阵占上风3.在篮球比赛时，身材高大的球员容易（）。
4.工作中不听大家的意见容易（ ）。
5.每次去鬼屋游玩的时候，爸爸总是走在最前面给我们（）。
六、根据句子意思补全句子。
（6分）1、俗话说∶"，。
"每个人都有长处和短处，要取长补短，才能成功。
2.我们在学习中，要认真细心，否则就会，。
3.你不懂，就不要乱插嘴，当心。
七、仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。
（6分）例∶害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
1.生气∶_。
2.快乐∶_。
3.着急∶_。
八、口语交际。
（4分）李琪在一次考试中没有发挥好，成绩考得很不理想，非常伤心。
作为同桌，你应该如何安慰她?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------九、阅读短文，完成练习。
（17分）-----------有这样一则故事∶有一位老师在课后给学生布置了4道数学题。
有一个学生前面3 道题解得很顺利，但第4道题很难，令他一筹莫展。
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推荐】部编版四年级语文上册第六单元测试基础卷(含答案)部编版四年级语文上册第六单元测试基础卷一、积累与运用（共44分）1.读拼音，写词语。
（10分）身躯（）垂背（）弯皮（）平静（）板凳（）杂果（）桃泡（）矿窃（）预料（）裤子（）2.下列加点的多音字读音不完全相同的一项是（）。
（2分）A.配角角色角逐角斗B.露脸露底露马脚露一手C.旋转旋风旋律凯旋D.钉子铁钉门钉斩钉截铁3.选字填空。
（4分）1）[恨狠]恨（）心（）狠不得（2）[概慨]概（）大（）慨（）3）[练炼]锻（）炼（）（4）[溃遗]溃（）败（）遗失4.选词填空。
（4分）充足充分充实充满我和___（）信心地参加了学校举行的摄影比赛。
来到指定地点后，在光线不是很（）的情况下，我们（）利用自然光源，顺利地完成了拍摄任务。
这一天我们过得真（）。
5.把下列词语与相对应的意思用直线连接起来。
（4分）占上风从没出现过的事敲边鼓提供方便、允许通行破天荒临事当先开绿灯比喻失败或丢丑挑大梁占据有利地位栽跟头做事遭到拒绝或受到挫折打头阵起骨干作用碰钉子从旁帮人说话6.给加点词语选择正确的解释。
（2分）结实”的意思有：A.坚固，牢固；B.健壮。
1）___是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
（A）2）妈妈把准备捐赠的衣物和书籍捆绑得很结实。
（A）7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。
（2分）A.无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样。
B.他讲得很幽默，我被逗得哄堂大笑。
C.___教学经验丰富，讲起课来得心应手。
D.听完这个神秘的电话，他不动声色地走了出去。
8.按要求完成句子练。
（8分）1）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）。
A.我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
B.怕它干吗？虽然，我不怕它，它也不敢咬我。
C.我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
D.我的陀螺虽然个头小，却顽强得出奇！2）老公鹅走过来。
（扩句，至少扩两处）老公鹅在草地上悠闲地走过来，一边走一边低头觅食。
部编版四年级上册语文第六单元测试卷A含答案
部编版四年级上册语文第六单元测试卷A含答案第六单元测评卷(A)一、给加点字选择正确的读音,画“--"。
(3分)所谓(wèi wiè)___衣襟(jīn jīng)___羡慕(xiàn yàn)笨拙(zhūzhuō)___韭菜(jǔjiǔ)___红薯(shǔchǔ)二、看拼音,写词语。
(10分)shèn zhìchuíbèi pái liàn kuìbài yùliào ( ) （）（）（）（）hūn luàn chèhuàn fǒu zékuàng qiězìháo( ) （）（）（）（）三、比一比,再组词。
(7分)lòu( ) jué( )___ xuán( )lu（）jiǎo( ) xuàn( )绕( ) 断( ) 狠( ) 帅（）饶( ) 段( ) 恨( ) 师( )四、先将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(10分)哄堂( )( ) 垂( )丧( ) 顾名( )( )得( )应( ) ( )舞( )蹈( )( )雪地；2.他俩是舞台上的老搭档了,所以配合得___。
(1分)3.拔河比赛在我们班和四(4)班之间进行,结果我们班赢了,大家高兴得,而四(4)班的同学则地离开了操场。
(2分)五、连一连。
(5分)敲边鼓比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
挑大梁比喻从旁帮腔或助势。
碰钉子比喻作战或比赛时处于有利地位。
占上风比喻失败或出丑。
栽跟头比喻遭到拒绝。
六、按要求完成句子练习。
(10分)1.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
(缩句)(2分)2.这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。
(用加点的词语仿写比喻句)(2分)3.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢我至今还不明白。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第五六单元测试卷(含答案)
语文四年级上册第五六单元测试卷班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、基础知识（55 分）（一）看拼音，写词语。
（12 分）páng rán dà wù yá chǐ fèn lì jì yú shēn qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān chá nián jì wú kě nài hé bái fà cāng cāng( ) ( ) ( ) ( )shǒu zhǎng dà gài chè huàn kuì bài( ) ( ) ( ) ( ) （二）用“√”给加点字选择正确的读音。
（10 分)1.要（yāo yào）是你想登上天都（dū dōu）峰，可得（děi dé）加把劲。
2.老人们在角（jué jiǎo）落里谈论着戏曲里的角（jué jiǎo）色。
3.我和小伙伴们在冰面上抽陀螺，陀螺旋（xuán xuàn）转（zhuǎn zhuàn）起来，像一个个彩色的小精灵。
4.那只鹅引吭（háng kēng）大叫，似（sì shì）乎在向路人示威。
5.她在削（xuē xiāo）铅笔时，不小心削（xuē xiāo）破了手指。
（三）补充成语，并选择合适的词语填空。
（10 分）（）（）无故（）（）更新（）七八（）（）然（）同张（）结（）（）（）大笑（）（）生机（）头（）气1.春节到了，中华大地上到处（），洋溢着喜庆的氛围。
2.小猴子调皮可爱，经常做出一些（）的举动，逗得大家（）。
3.比赛失败后，他（）地坐在角落里，一言不发。
2023部编版小学语文四年级上册第六单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文四年级上册第六单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。
(4分)(1)拳．头(quán)臂膊．(bó)笨拙．(zhuó)()(2)掐．算(qiā)羡．慕(xiàn)亏．本(kuī)()(3)殷．勤(yīn)露．面(lù)金兵．(bīng)()(4)撇．嘴(piē)衣．襟(jīn)角．色(jué)() 2．看拼音，写词语。
(8分)3．分别写出下列词语的近义词和反义词。
(4分)笨拙()()故意()()恐怖()()自豪()() 4．补充词语，并选词填空。
(8分)()绿灯()上风()边鼓()跟头()头阵()钉子(1)他找工作总是()，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直都()，所以取得了最终的胜利。
5．根据画线部分的意思写出相应的词语。
(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。
()(2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。
() (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。
() 6．写出下列句子主要运用的描写手法。
(4分)(1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”()(2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
()(3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。
()(4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
()7．按要求写句子。
(6分)(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为“被”字句)____________________________________________________(2)老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”(改为转述句)____________________________________________________(3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第六单元练习卷(含答案)
四年级上册第六单元测试卷语文一、基础知识（40 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）kuàng qiě wán pí gù yì pū dǎ（）（）（）（）hūn luàn dà gài jiē shi hē hù（）（）（）（）zá guō bù yóu zì zhǔ（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）露脸（lù lòu）角色（jué jiǎo）哄笑（hōng hòng）撇嘴（piē piě）3. 比一比，再组词。
（8 分）摸（）脱（）逃（）堂（）模（）说（）桃（）党（）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（8 分）（）（）达理（）（）叹气（）（）大笑（）（）无故（1）他那副滑稽的模样，惹得大家（）。
（2）尽管他一再解释，可大家还是（）地指责他。
5. 按要求写句子。
（10 分）（1）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
（用拟人的手法写句子）（2）我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
（修改病句）（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（仿写句子）（4）他的头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（仿写人物外貌）（5）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的词语造句）二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读（15 分）《一只窝囊的大老虎》（节选）我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。
”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。