二年级下册数学习题课件第三单元 人教版 2
二年级下 册数学 习题课 件-第三 单元 人教版 (4份打 包)2
3 图形的运动(一)
二年级下 册数学 习题课 件-第三 单元 人教版 (4份打 包)2
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二年级下 册数学 习题课 件-第三 单元 人教版 (4份打 包)2
必备知识训练
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一、下面现象是平移的请画“○”，是旋转的请画“△”。
△
△
△
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○
△
△
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二、下图中，图( 4 )是由图1旋转得到的。
三、在括号里填平移或旋转。
平移
旋转
平移
旋转
平移
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四、写出分针从12旋转到下面各个位置经过的时间。
25
35
45
55
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关键能力提升
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五、神的转盘。
1．小兔转( 2 )格就可以到小鱼现在的位置。 2．当小狗转到小兔的位置时，
小鱼转到了( 小鸟 )的位置。 3．转盘的运动是( 旋转 )现象。
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二年级下册数学课件 第2课时 猜一猜(二) 人教版(共17张PPT)
所以，A只能是4。
互动新授
41 2
你能填出其他方格 里的数吗？
巩固练习
43 1
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这 四个数，并且每个数在每行、每列都只出 现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？
从A入手填，A所在的行和列已经出现了 4、2、3，所以A是1。
再看B所在的行和列已经出现了4、1、2， 所以B是3。
巩固练习
巩固练习
巩固练习 B是3
巩固练习 B是2，C是1
巩固练习
再想十位上的数， ＋ ＝5 ，4和1组成5、 2和3组成5，题目要求每个算式中的数字 不能重复，所以选2和3。
先从个位入手想 7＋ ＝8，7＋1＝8，所 以第二个加数个位是1。
2 31
巩固练习
3 21
72 14
92 1
8 19
数学
人教˙二年级（下册）
9 数学广角-推理
第2课时 猜一猜（二）
课时目标
1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，利用表格运用排除法 进行推理判断，培养初步逻辑推理能力。 2.运用规律解决一些实际问题，激发创造性思维。
复习引入
我们一起 来玩填数 游戏吧！
14 23
4 2 31
3
2
1
3
4
1
2
4
互动新授
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
巩固练习
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们应用推算四格数字的方法推算出了 空格里的数。在方格里填数时，应先看哪个空 格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数，以此类推填下去， 就能把方格里的数填完整。
人教版数学二年级下册第三单元测试题(含答案)
第三单元达标检测卷一、下面哪些图形是轴对称图形，请在（）里面画“√”。
（10分）二、仔细观察，认真判断。
（在平移现象下面的里画“—”，在旋转现象下面的里画“○”）（6分）三、将正确答案的序号填在括号里。
（12分）1. 下列现象中，不属于旋转现象的是（）。
A. 大风车的转动B. 方向盘的转动C. 运动员举重2. 下列各选项中，左边图形与右边图形不是通过平移得到的是（）。
3. 下列汉字中，不是轴对称图形的是（）。
4. 下面图形中，（）通过平移能得到图①。
5. 把一张长方形纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出（）个完整的台灯。
A. 1B. 2C. 46. 如下图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出如下图所示的小洞后展开，得到的图形是（）。
四、按要求涂一涂。
（21分）1. 把平移后可以与涂色蘑菇重合的蘑菇涂上颜色。
（6分）2. 下面各组图形中，由已知图形通过平移得到的是哪个图形？请涂上颜色。
（15分）（1）（2）（3）（4）（5）五、巧手连线。
（18分）1. 每个轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。
（8分）2. 哪两个图形通过平移可以重合，请你连一连。
（10分）六、如下图，取一张正方形纸片，先上下对折，再左右对折，然后画上美丽的图案并剪一剪，展开后你会发现什么？（10分）七、如下图，将一张正方形纸由下而上对折压平，再从右翻起向左对折压平，得到正方形ABCD，取AB的中点M和BC的中点N，剪掉三角形MBN得到五边形AMNCD。
（11分）将折叠的五边形AMNCD纸片展开铺平后的图形是下面的哪一幅图？八、下图是东东用火柴棒拼成的燕子飞行的图案，你能平移其中的3根火柴棒，让燕子向相反的方向飞行吗？（12分）第三单元达标检测卷一、（√）（√）（√）（√）（）（√）（）（√）（√）（）二、○○○—○—三、1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C四、自己涂一涂五、自己连一连六、展开后是一朵小花七、图四八、自己完成。
2024年新人教版二年级数学下册《教材练习2练习二附答案》教学课件
你是怎样分的。
4.
（1）平均分给3只小猴， 每
只小猴分到（ 8）根。
（2）平均分给8只小猴，每
只小猴分到（ 3）根。
用小棒代替香蕉分一分。
5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ 4 ）
只小熊。
6.圈一圈，说一说。
14根玉米，每2根装一袋，可以装（ 7 ）袋。 如果是18根玉米，每2根装一袋，可以装（ 9 ）袋。
7. （1）每3个正方体拼一个长方体，
可以拼（ 5 ）个长方体。
（2）用这些正方体拼5个一样的长
方体，每个长方体用（ 3 ）个
笼。
小灯笼
一串灯笼
如果每6个小灯笼穿一串，可以穿（ 4 ） 串灯笼。
9. 把18个 平均分，和同桌交流一下各自的分法。
把18个 平均分成9份，每份2个。 把18个 平均分成6份，每份3个。
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版二年级下册
2 表内除法（一）
练习二
1.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？ 在对的（ ）里画“√”。
（）
（√）
（）
2.把9朵 平均贴在3条线上，每条线上贴（ 3 ）朵。
3.
把12个风车平均分成3份，每份（ 4 ）个。说一说
人教版小学数学二年级下册《图形的运动》第三单元检测(含答案)
人教版小学数学二年级下册《图形的运动》第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右 5 右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
新人教版本二年级数学下册第三单元《图形运动一剪一剪》PPT课件
平移
平移
平移
平移
平移
平移
你还能剪出其 它的图案吗？
这些图案是 怎样剪出来
的？
小结:
1.同学们谈谈这节课学了什么？ 2.同学们有什么想法和收获？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2014新人教版本二年级数学下册第三单元《图形运动一，剪一剪》课件
剪一剪
一张正方形 的纸
对折一次
再对折一次
再对折一次
画出半个 小人
这样画，手 才能连起来
剪一剪
为什么剪 出来是一 圈的呢？
旋转
旋转
旋转
旋法
折一折
画一画
剪一剪
一张纸
对折一次
画出半个 小人
为什么只画了 半个小人，就 能剪出一个完 整的小纸人呢？
因为小纸人是
对称图形
剪一剪
瞧!我俩多友好
两个手拉手的小人又怎 样剪呢？
一张长方形的纸
对折一次 再对折一次
画出半个 小人
对折三次呢
剪一剪
我们发现：
对折一次 对折两次
对折三次 对折四次
小规律：每增加一次对折的次数，剪出 的小人个数就是前一次的２倍。
2023年人教版二年级数学下册2单元《练习四》PPT课件
你能列出乘法算 式，并说说算式 的含义吗？
有3瓶花，每瓶 有6枝，一共有 18枝花。
复习旧知
6 × 3 =18 18 ÷ 6 = 3 18 ÷ 3 = 6
如何写出除法算式 一共的÷每份的=份数 呢？说说你的想法。 一共的÷份数=每份的
复习旧知
6 × 3 = 18
18 ÷ 6 = 3
18 ÷ 3 = 6
人教版 数学 二年级 下册
2 表内除法（一）
练习四
复习旧知 同学们，你们最喜欢怎么求商呢？ 用乘法口诀求商
复习旧知
你知道什么时候用乘法，什么 时候用除法吗？
求几个相同加数的和，用乘法计算。
把一个数平均分成几份，求一份是多少。 用除法计算
把一个数按每份是多少分，求分的份数。
复习旧知
6 × 3 = 18
4÷4= 1 6÷1= 6
发现：相同的两个数相除（0除外），商
是1；一个数除以1还得原数。
你还能写出几个像上面这样的算式吗？
3÷3=1 4÷1=4（答案不唯一）
5.看图列式并计算。 5 × 4 = 20 或4×5=20 20 ÷ 4 = 5 20 ÷ 5 = 4
6.口算。
18÷3= 6 18÷6= 3 9÷3= 3 30÷5= 6 25÷5= 5 24÷4= 6 5÷1= 5 16÷4= 4
巩固练习 填一填，算一算。
（2）平均分给2人，每人分（ 6 ）个。 12 ÷ 2 = 6
巩固练习 填一填，算一算。
（3）平均分给4人，每人分（ 3 ）个。 12 ÷ 4 = 3
巩固练习 填一填，算一算。
（4）每人分6个彩球，可以分给（ 2 ）人。 12 ÷ 6 = 2
巩固练习 填一填，算一算。
人教部编版二年级数学下册第三单元第2课时认识生活中的平移现象课件
提升点1 一些平面图形通过平移后拼成一个新图形
3．哪个小房子是由 的？圈一圈。
通过平移拼成
提升点2 在一些图形中全面找出平移后的图形
4．把可以平移到与
同一位置的长方形涂上颜色。
涂色略
（2）做直线运动。
第2课时 认识平移现象
习题
知识点 通过前后发生的现象，理解平移的特征
1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在括号 里画“√”。
易错辨析
2．右边的哪个图案是由左边的图案通过平移得到的？ 在下面的括号里画“√”。
(1)
(2)
辨析：第一、四幅图，小房子中的图形与给出的图 形相比，方向都发生了变化，所以这两幅图不符合 题意；第二幅图中，小房子中的“门”上的点，发 生了改变，所以第二幅图不符合题意；第三幅图中， 每个图形的方向都没有发生变化，只是位置发生了 改变，这幅图符合题意。
()
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转
运动，车身作平移运动。
(2)拨动计数器时珠子是平移运动。
()
3. 哪个火箭是由 出来？
、 、 、 通过平移拼成的,请圈
平移：
认识平移： 1. 物体的大小、形状、方向都没有发生变化，
只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。 2. 平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。
物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。 2. 平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。
（2）做直线运动。
小试牛刀
1. 用教材第121页中的学具画一排小汽车。
1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在( ) 里画“√”。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。
人教版小学二年级数学下册《用估算的方法解决问题》优秀课件
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题： 解决生活中的实际问题时，我们可以用估
算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和 它接近的整百、整千数。
小试牛刀
1. 连一连。 262＋263
536－324
156＋178
小于400元 大于500元
245＋137 950－280 320＋246
夯实基础
1．李叔叔带600元钱买这两样物品够吗？
探 究 点 用估算的方法解决问题
学习提示： 1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。 2. 把你的想法在小组内说一说。 3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
5我00想元把买3了583和00
不用准确算出得数，可以这样
多21元8加的起电来话，看 想：电话机超过了300元，电
机看，超剩没下超不过到500， 2不可 还0够0是不元买3会，5电8算肯＋吹。定2风18。
680接近700但比700少， 490接近500但比500少 700＋500＝1200(个) 答：这些蛋糕不够。
易错辨析
3．东风小学购进2200本练习本，准备发给一、二、三 年级的同学，每个年级的人数都有六百多人。三个 年级每人1本够吗？
六百多＜七百 700＋700＋700＝2100 2200＞2100 答：三个年级每人1本够。
方法1：426元超过并接近( 400 )元，208元超过并接 近( 200 )元，( 400 )＋( 200 )＝( 600 )，所以带600元 ( 不够 )。 方法2：600元买了400多元的电饭煲，剩下不到( 200 ) 元，肯定不够买( 热水瓶 )，所以带600元( 不够 )。
2．六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个 蛋糕送给小朋友。下面的这些蛋糕够吗？
人教版二年级数学下册第二单元表内除法(一)用2-6的乘法口诀求商2课件PPT
【教材P21 练习四 第8题】
2.看口诀说算式。
在学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能用来计算一个 乘法算式和一个除法算式？
一一得一 二二得四 四四十六 五五二十五
三三得九 六六三十六
乘法口诀不仅可以 帮助我们求积，还 可以求商。
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
6个4是多少？
24里面有几个4？
24平均分成6份， 1份是多少？
四六（ 二十四）
问题2：一共有24个包子，每笼有4个， 能分成多少笼？
把24个包子按每份 4个平均分，可以 用除法解决。
24÷4＝6 四（ 六 ）二十四
问题3：一共有24个包子，平均分成了 6笼，每笼有几个？
求 把 24 平 均 分 成 6 份，1份是多少， 应该用系？
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
6个4是多少？
24里面有几个4？
24平均分成6份， 1份是多少？
四六（二十四） 四（六）二十四 （四）六二十四
乘法口诀不仅可以帮助我们 求积，还可以求商。
【教材P19 做一做 第1题】
1. 16÷4 = 4 想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。 30÷5 = 6 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。 30÷6 = 5 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
你们早餐喜欢吃小笼包吗？
根据下面这幅图，你能想到哪些算式？
从图中你发现了
什么数学信息？
1. 一共有24个包子。
2. 每笼有4个包子。 任意选择两个信息， 3. 有6笼包子。 你能提出一个数学
问题并解答么？
问题1：有6笼包子，每笼4个，一共 有多少个包子？
求6个4是多少，应 4×6＝24
二年级数学下册课件3.1轴对称图形人教版2
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
两边一样，中 间都有折痕。
三、巩固练习
说一说下面的数字 图案，哪些是轴对 称的？
利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。
说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？
你能画出这些 判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号里打“√”。
下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
你能画出这些图形的对称轴吗？
下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
第 3 单元 图形的运动（一）
4条
无数条
四、课堂小结
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称 图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称 轴。
五、强化训练
1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号 里打“√”。
2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ） 里画“△”。
谢谢聆听
想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？
下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。
还可以横着画 或者斜着画。
下面的想图一案想分，别后是从两哪个张 对折后图的形纸的上对剪称下来轴的还？ 连一连可，以并怎画样出画它们？的对
称轴。
动脑筋想一想这三个 二年级数学下册（RJ） 教学课件