2019人教版初一下册语文期末试卷及答案.doc
2019 人教版初一下册语文期末试卷及答案一、文基。
下面各均有四个，其中只有一个符合意，出答案后写在下面的表格中。
（共 14 分。
每小 2 分）号 1 2 3 4 5 6 7答案1．下列加点字音完全准确的一是A．祈祷（ qí）歌（ l í）羸弱（ l éi ）毛骨悚然（ sù）B．哺育（ bǔ）意（ qi è）笑（ shàn）叱咤云（ chì）C．痛（ zhì）省（ shěnɡ）晦暗（ huǐ）身解数（ xi è）D．重荷（ hé）髓（ suí）遒（ j ìnɡ）而不舍（ qi è）2．下列的字形完全准确的是A．静穆掇芒必露迫不急待B．狂抽搐永往直前儒皆知C．真崎相得益彰眼花乱D．冗阴霾心力来凶凶3．句接，最恰当的一是秋天无，空气有些干燥。
偶下一点小雨，也你倍感意。
着泥土的气息，湿的空气滋着你的，看着大自然中的色彩，你会不地伸开手臂，仰起，上眼睛，来一次深呼吸，此，你就是那一片叶子，一小花，一果⋯⋯。
A．你会融于秋的生命里。
B．你的生命会融于秋里。
C．秋会融于你的生命里。
D．秋的生命会融于你的生命里。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是为建设世界城市，实施“人文北京”发展战略，北京增大了文化遗产保护工作的力度。
①北京的中轴线始于元大都城的规划设计，到明清时期形成现有规模。
梁思成先生曾赞美它是“穿过全城的全世界最长、最伟大的南北中轴线。
②北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
③北京要增大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为其申报世界文化遗产。
④毫无疑问，保护好“中轴线”，能够提升北京城市价值，能够为北京建设世界城市作出贡献。
A．②①④③ B ．④①②③ C．③①②④ D．③②①④5．下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是A．结婚照——一拍即合B．割除白内障——刮目相看C．两鼻孔出气——息息相关D．白铁无辜铸佞臣——死得其所6．下列对联中对仗欠工稳的一项是A．上联：夸父逐日志向大下联：女娲补天胸怀宽B．上联：孔文举四龄肯让梨人品出众下联：方仲永五岁能作诗天资超群C．上联：花木兰代父从军巾帼不让须眉下联：周树人弃医从文唤醒胜过解剖D．上联：百草园冬日捕鸟乐趣无尽下联：平桥村夏夜看戏友情长存7．下列作品、作家、朝代或国籍对应有误的一项是A．《伤仲永》——王安石——北宋B．《最后一课》——都德——德国C．《社戏》——鲁迅——现代D．《狼》——蒲松龄——清代二、语文积累（共 9 分）8．默写（ 6 分，每空 1 分）① ，入日；渴，，饮于河、渭。
（《夸父逐日》）②谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
，。
（李白《春夜洛城闻笛》）③《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗结果悲壮的诗句是：“ ，。
”9．名著阅读（ 3 分）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是，他的《》（又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“ ”。
三、语言使用（共 4 分）10．续写《最后一课》在最后一节法语课上，小弗郎士在韩麦尔先生和镇上的人的感染下，爱国主义情感得到了升华，但是他再也没有机会学习法语了，再也见不到韩麦尔先生了！如果你是小弗郎士，想象你与韩麦尔先生告别的情景，使用描写，展开联想，写一个片段，字数在 100 字左右。
四、文言文阅读（共11 分）阅读《孙权劝学》，完成第11～14 题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11．下列各组加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．蒙辞以军中多务自以为大有所益B．但当涉猎但闻屏障中抚尺一下C．大兄何见事之晚乎忽啼求之D．蒙乃始就学自是指物作诗立就12．解释下列句子中加点词语在文中的意思。
（ 4 分，每空 1 分）（1）即更刮目相待（2）孰若孤（3）自以为大有所益（4）及鲁肃过寻阳13．用现代汉语翻译下列语句。
（ 2 分）孤岂欲卿治经为博士邪！14．根据选文内容将下面这段话补充完整。
（用原文回答）（ 3 分）建蒙的原因是蒙当已“_______”，地位生了改。
蒙却借口推辞了，于是蒙不愿的真心理，他提出了“ ________”的方法，并指明了的目的是“________”。
同接着斥了蒙“ 中多”的借口，最后身法，表明学的重要性。
个番既有格的要求，又有殷切的期望，充分体了的。
五、代文（共22 分）（一）《信任》，完成第15-18 。
（共 12 分）信任①冬日的寒凛冽地刮着，街上的人行色匆匆，我在人流里快步疾行。
忽然，我的羽服被人拽住了，低一看，一只粗糙而略的手正抓住我的衣袖，着那只手，我看到了它的主人，一个的村老年女。
我心里一，知道遇到要的了。
②我小区外面的条路上，每到秋收后，就会出几个要的，他持地向路人自己的不幸：出来探迷了路，孩子精神有病走失了⋯⋯造出种种理由，根底就是两个字：要。
有好心人了，他不走，此不疲地着收的道，直到来年春前才不踪影。
我在心里思忖着如何来付个老人。
③那老人抬看着我，“ 女呀，求你件事。
”得，演出开始了，我心里暗笑。
按照我的一方，了避免他，此我拂袖而去。
但是那老人叫了我一声女，我位自己的女都已成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐下心来听她几句。
④“你有什么事？”我冷淡地那老人，无意中一抬，看老人身后几步之外，一个中年女正探探地向望，我心中不禁冷笑：有个幕后操者！⑤我看着老人的手伸她的衣兜，慢慢地拿出一片。
把我可不止一次了，不用看我就知道：那上面一定歪歪扭扭地写着无法找的地址姓名，然后她就会开始向我述，她按照地址去找某个人，找了好几天没找到，也花光了⋯⋯我做好了准，只要她一开始述，我就她指往派出所的方向。
⑥“ 女呀，你看看是？”老人把那片送到我眼前。
“ 是⋯⋯是火票啊。
”我有些吃惊地回答，心中暗想：要的玩出新花来了？“真的是火票？！”老人惊喜地大声。
“真的是火票。
是×日从北京开往××的火票。
”“哎呀，太好了！”听到我肯定的回答，老人高地咧开嘴笑着，露出嘴里几残留的牙。
⑦几步之外那中年女听到我的回答也笑了，快步走到我旁，解：“ 是俺娘，年想回老家去。
我她的火票，她不相信，我她，拿一片糊弄她。
俺娘不字，非要自己到街上找个看上去可靠的人，自。
”⑧听到里，我的心一下激起来，原来我之前的猜全是的，位不字的老人，把我当作比她的家人可靠的人，而我却差一点辜了老人家我的信任。
我自己的小人之心感到羞愧。
⑨中年女笑着老人，“ 下你相信了吧？”“相信了！相信了！”老人不好意思地笑了。
“天挺冷的，咱回家吧。
”中年女扶着老人向前走去。
“ 女呀，你！你！”老人走向我道，我微笑地：“您客气。
您慢走。
”⑩冬日的寒仍在刮着，我望着老人跚而去的背影，心中充了温暖。
老人家，感您在茫茫人海中了我，感您教会了我：无代怎迁，世界上仍然有一个叫做——信任。
15．老人与我接触的程中，我她生哪些的猜？梳理文章，填写表格。
（ 3 分）老人与我的接触程我的猜① 我以遇到要的老妇人开口求我件事②老妇人拿出一张纸片我认为是老把戏，准备给她指向派出所的方向老妇人把纸片递到我眼前③16．文章开头和结尾的两处环境描写分别有哪些作用？（ 4 分）答：17．第⑩段的两个加点词“感谢”的内容分别是什么？（ 2 分）答：18．结合全文，标题“信任”的含义及作用有哪些？（ 3 分）答：（二）阅读《人性本善找到科学根据——婴儿天生有助人的欲望》，完成第 19-21 题。
（共 10 分）人性本善找到科学根据——婴儿天生有助人的欲望①德国某研究所致力于寻找人类大脑发育的过程，以及人类协作精神产生的源泉。
科学家在实验室中研究一群婴儿面对各种环境时如何反应协作。
他们意外地发现，婴儿竟然个个都是助人为乐的“好儿童”。
②心理学研究员每天在一群刚刚会爬的婴儿面前做几个简单的动作，经过一段时间，研究员故意笨手笨脚地搞砸这些最简单的任务，但尽量不让婴儿发现，比如夹子掉了，或书堆碰倒了。
此时实验室的 24 个婴儿在几秒钟内，同时都表现出要帮忙的意思。
③录像中，一个裹着尿布的婴儿看看研究员的脸色，又看看掉在地上的夹子，马上明白了是怎么回事。
他手脚并用地爬过去，抓起夹子，推到研究员脚边，急着要把夹子递给研究员。
婴儿们都表现出同样的热诚，似乎非常愿意协助笨手笨脚的研究员。
④在整个程中，研究从来不主要求儿助他，也不“ ”之的。
因如果做出感等表示，很容易改研究的初衷，使儿在助人的同期望回。
所以整个研究中，儿完全体了真正的利他主精神，助人而不回。
⑤研究沃内克提出，儿表出利他主的心理至少需要具两个条件。
第一，儿大育出充足的知水平，能判断人的真意。
第二，儿展出“ 社会向”，渴望融入社会。
一般来，儿到 18 个月大甚至更早，就会具两个条件，有助人的品。
⑥沃内克充道，儿生助人的行是有条件的。
儿会判断人是否真的需要助。
在中，如果研究明有意把碰倒，把子到地上，儿通常不会伸出援手。
⑦在人社会中，能找到人性本善的据。
人慈善机构捐款，尽力保境，在地上老人座⋯⋯些行除了得自我足感，通常不会有任何回，助人是人的天性使然。
⑧科学家得出人行的后，又把目光向其他物。
果，人是物界惟一具有利他行的物。
然自然界的很多物也会互相作，但往往有的目的。
有些物会成群食，共同抵抗捕者。
⑨灵物如大猩猩甚至有更多人性化的一面。
曾有道，一个三的男孩掉了关大猩猩的子里，大猩猩自把男孩了出来。
科学家找到大猩猩种利他主的机。
他曾仔研究了与人最相近的大猩猩的行和心理。
在三四大猩猩身上做同的西。
果，大猩猩也会西，但缺少主性。
大猩猩的助人作只限于起来，不像儿那么急切。
而且如果援助作比复，大猩猩就会无于衷。
它助人的理由和儿不同。
（2006 年 3 月《北京科技》，有改）19．根据文章内容，填写表格。
（ 4 分）实验目的寻找人类大脑发育的过程，以及人类协作精神产生的源泉意外收获①实验人员研究员婴儿实验内容笨手笨脚地搞砸最简单的任务②③通常不会伸出援手从来不主动要求婴儿协助他，也不说“谢谢”之类的话④20．婴儿拥有助人为乐的品质需要什么条件？发生助人为乐的行为需要什么条件？（ 3 分）答：21．大猩猩和婴儿一样都有利他行为，为什么科学家却得出“人类是动物界惟一具有利他行为的动物”的结论？（ 3 分）答：六、作文（ 40 分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
人教版七年级下册语文期末考试卷及答案2019
人教版七年级下册语文期末考试卷及答案20191. 根据课文默写古诗文。
（6 分）（1） _________________ ，明月来相照。
（王维《竹里馆》）（1 分）（2） _____________________________ 一切都是瞬息，，而那过去了的，___________________ 。
（2 分）（3） _________________ ，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）（2 分）（4） ____________ 《木兰诗》中用比喻来表现花木兰善于乔装打扮的连续两个短句是：_______ ，_____________ 。
（2 分）2. 指出加点词语意思相同的两项是（）。
（4 分）A. 当是时/ 比比皆是B. 共工怒触不周山/ 触景生情C.屠自后断其股/悬梁刺股D.权谓吕蒙曰/谓之文也3. 根据拼音写出句中括号处应填入的词语。
（3 分）①因为他是渊博的s u r u （）。
②我们看她忽而双眉p i n c u （）o③身子也抖得像sh a i k a ng（）似的。
4. 从下列词语中任选两个词语连成一段话，并用上一种修辞手法。
（3 分）荒草萋萋戛不过止腰酸背痛锋芒毕露有过之无不及第二部分：口语交际与综合性学习（6 分）阅读下列材料，回答5—6 题。
材料一：藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
（选自《中学生知识画报》）材料二：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保护战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（选自《中国国防报》）5. 两则材料分别说明了什么?（2 分）6. 你认为怎样才能阻止濒危动物的灭绝?（2 分）7. 你知道有哪些含“马”字的成语?写出一个并解释其含义。
（2 分）第三部分：阅读（38 分）（一）阅读《伤仲永》节选，回答8—10 题。
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期末测试卷一、语文积累与综合运用(35 分)1．默写古诗文中的名句名篇.(10分 )(1)补写出下列名句中的上句或下句.(任选其中．．．． 6·句．)(6 分 )①深林人不知,______________.(王维《竹里馆》)②__________________, 惟解漫天作雪飞 .(韩愈《晚春》 )③ ______________,自缘身在最高层 .( 王安石《登飞来峰》 )④山重水复疑无路,__________________.( 陆游《游山西村》)⑤浩荡离愁白日斜,________________.[ 龚自珍《己亥杂诗(其五 )》 ]⑥________________,隔江犹唱后庭花 .(杜牧《泊秦淮》 ) ⑦有约不来过夜半 ,________________.( 赵师秀《约客》 )⑧ ______________,独怆然而涕下 .(陈子昂《登幽州台歌》 )(2)默写杜甫的《望岳》后四句.(4 分)2．阅读下面的文字,完成 (1)～ (4) 题 .(9 分 )情没有重的形式, 没有的包装 , 它逶迤在生活的卷中 , 如空气一浸每一个空隙, 无色无味 ,．无形无影 , 于是也常常我在有以常, 在享受无于zhō ng.情是桌前的晏晏笑, 是柴米油的碎；是意的一个眼神, 是求全的一声抱怨；是离后反的挂, 是重逢．相无言的感慨 .(1)给加点字注音 ,根据拼音写出相应的汉字 .(3 分 )逶迤()琐碎()无动于 zhōng()．．(2)选文中有错别字的一个词是“,这”个词的正确写法是“.(2”分 )(3)“习”在《现代汉语词典》中主要有下面三个义项.文中“习以为常”的“习”意思应为 ()(2 分)A ．学习；复习；练习B．对某事物常常接触而熟悉C．习惯(4)选文主要运用了 ________和 ________的修辞手法 .(2 分 )3．运用课外阅读积累的知识,完成 (1)～ (2)题 .(4 分 )(1)他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎 ,最终走上了一条自我毁灭的道路.“他”是小说《 ________》中的主人公 .与“他”相关的两位女性是 ________和小福子 .(2分 )(2)《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一,另两部作品是《________________ 》《 __________ 》.(2 分)4．七年级(1)班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动.活动中有一些问题,请你参与解决 .(12 分 )(1)七年级 (1) 班为扩大活动的影响力 ,提升活动的知名度 ,拟设计一幅海报 .请你为班级海报拟写一条宣传标语 .(3 分 )(2)位于合肥市的安徽名人馆汇聚了安徽从古至今众多颇具影响力的杰出人物参观完后心情澎湃,写下了一段赞美安徽名人的话.其中有些错误,请你帮她修改.(6,张晴同学分 )【 A 】史 , 出生于安徽的政治家、事家、科学家和文学家出不 , 群星璀璨 .【 B 】有“道法自然 , 清静无”的老、庄；有“妙手回春 , 起死回生”的神医佗；有“酒江 , 横槊”, 凭借文治武功一北方的曹操；有“ 笑 , 灰烟”的吴儒将周瑜；__________________⋯⋯【 C】他们如一盏盏明灯, 照亮了历史的夜空, 推动了安徽乃至中国的历史过程.①【 A 】处画线句有一处标点错误②请仿照【 B】处画线句的特点③【 C】句存在搭配不当的毛病,应将 ________________删去 .,在横线上再写一位你熟悉的安徽名人. ,应将“________”改为“________”.(3)请结合下面的材料,以杨帆的名义编写一条短信给官东,以表达敬意 .(80 字以内 )(3 分 )【材料连接】官东 , 安徽人 , 荣获 2015 年《感动中国》年度十大人物的奖项.2015 年 6 月 1 日, “东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉, 官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队.救援中 , 他将生的希望让给落水乘客, 自己冒着生命危险游出水面.二、阅读 (55 分 )阅读下面的文字,分别回答问题.【一】 (18 分)种花丁立梅①我在我妈屋门前种花.②花的种子是我从网上买来的.花十多块钱, 就能买上一小把.我乱七八糟地买了很多.包装上标注的是“小野花” .好 , 就它 .因为野 , 好长 , 合我的性子.③我妈听说我要种花, 乐得眉开眼笑, 一叠声答应：“好啊好啊 , 家里有的是地方.”她早早就把门前的一块地收拾出来.我携着我的花种子回家.我妈高兴 , 屋里屋外不停地来回转, 一会儿找铁锹, 说要把地再整一整, 一会儿又说要去地里挑蔬菜, 中午给我炒着吃.她的嘴一直咧着, 合不拢了 .她说：“你一到家 , 家里的门檐都变高了, 变亮堂了 .”④这话说得我既开心又黯然.我们兄妹大了, 各自有了家庭牵绊, 难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人, 暮气笼罩之下, 都是冷清 .⑤我爸也忙活开了.他给那块地追加了底肥, 还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟.⑥种子刚种下 , 我妈就浇了一遍水.然后她天天向我汇报门前地里的情形.有鸟来啄食, 我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交.⑦十八天后 , 种子终于出芽了.我妈不时就跑去看一会儿, 说：“啊, 那些小芽儿, 像些小虫子在爬 .”我在心里面笑着.⑧芽儿疯长起来, 很快密密地长了一堆, 你挤我我挤你的.原先的地方不够它们生长了, 我妈忙着把它们移栽到别处, 把屋后也栽上了.抽枝了 , 打花苞了 , 这都是大事, 我妈很 ()向我汇报 .平时少言寡语的老太太, 变得碎嘴起来, 语调里 , 多带着笑 .⑨又一些天后 , 花终于开了 , 居然是漂亮的格桑花和波斯菊.红的 , 粉的 , 黄的 , 白的 , 不一而足 .我妈的屋前屋后, 像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童, 整日里喧喧嚷嚷, 跳跳蹦蹦 , 好不热闹 .⑩蝴蝶们也来了, 恋慕地绕着花飞.我妈说：“没魂的蝴蝶啊.”她那是形容蝴蝶多.那景象我不用想 , 也知道是怎样的绚丽.B11 村里人没见过这些花, 又好奇又羡慕, 有事没事 , 爱转到我妈门前来看.孩子们更是频频相顾, 跟我妈讨得几朵回去, 开心得不得了.B12 于是乎 , 我妈门前总有人去讨花种子.我回去 , 我妈告状似的说：“ 烦死了.” 我看到她说这话时 , 是多么口不对心.她脸上的笑容里, 分明写着快乐, 那种给予的快乐.B13 今天我妈又告诉我, 隔壁村子里的谁谁谁, 也跑来跟她要花种子.格桑花开过了, 我妈专门弄了个罐儿, 收藏这些花种子.她把那罐儿看得比金镯子还贵重, 看得可紧了.B14 我我：“她了？” 老太太端起架子来, () 笑着：“她来要了三回了一丁点儿她.要的人多哩, 我要省着点.”她划着 , 明年把口的路也都种起来B15 我笑她 , ：“那不是都可以采了？” 我被我点破了心事, 嘿嘿两声 , (., 我才抓)笑着 ,有些不好意思.B16我很高, 一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了.5．第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？(4 分)6．在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是 ()(2 分)A．狡黠地细致地讪讪地B．细致地狡黠地讪讪地C．讪讪地狡黠地细致地D．细致地讪讪地狡黠地7．从修辞手法的角度赏析第⑨段中画线的句子.(3分 )我妈的屋前屋后, 像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童, 整日里喧喧嚷嚷, 跳跳蹦蹦 , 好不热闹.8．根据文章第⑥－B12 段的内容 ,说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化.(6 分 )9．文章以“种花”为标题有哪些含义？(3 分)【二】 (22 分)好人撑起了世界的辽阔朱成玉①你的生命中, 是否会遇到一又一的好人？只是, 你没有把他从你的里打出来.②一个有着近三十年教的小学教, 然面着退休, 可是一心仍然放在孩子身上, 是一人敬重的者之心.③在她在任教的班上有么一个孩子, 学状况一直很糟, 按完成作和考及格他来都是一种奢求.于是 , 她接班以后, 一直很关注个孩子.她想和孩子的家沟通, 可是系⋯⋯她先后个孩子的母打了八次, 居然都无人接听！接着, 她不上 , 一次．．、两次．．、三次．．着打听到孩子父的, 果仍是无人回.④一天 , 当她拖着疲倦的身子回到家, 家里的响了.那个孩子的家不明就里地罪：“我你个人怎么⋯⋯”言辞的火味似乎隔着的都能嗅到.⑤听了方珠炮似的, 她不不, 赶表明身份, 并耐心地解原委⋯⋯之后,肯定生了一些事, 比如那位家的种种原因及其后悔不迭的种种反.但那都不是我关注的, 我所震撼的 , 是在被利益直白地着的在, 有“不入流”的老 , 守着一着的者之心 .⑥有一次 , 我坐出租回家, 司机是个的人, 看到路有一个正在清雪的工人, 就打开了匣子.⑦他说 , 这些人真不容易, 一个月千把元钱, 却要起早贪黑忙活一天.⑧ 我应和着, 是啊 , 这是弱势群体.⑨他说 , 这要是家在附近还好些, 有些离得远的剩不了多少钱了, 可是他们也舍不得丢了这份差事, 还得坐车来回, 再加上中午吃饭, 一个月也就.年岁大了 , 能干点儿就干点儿, 也算是给儿女们减轻点负担.⑩他继续说 , 他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区扫雪, 因为天太早 , 他们不容易坐到车.他同情他们 , 车费减到每人 3 元 , 然后和他们说好, 每天早上都由他来负责接送.这口头协议就这么一直维系着, 直到有一天, 他为了赶时间, 担心他们等太久, 从另一个区空着车回来接他们, 结果, 他们却因为有一辆顺风车 , 按每人 2 元收 , 他们就坐着走了 .之前 , 没人给他打电话 , 告诉他不用接了 .B11 他异常气愤, 觉得这帮人真是不靠谱, 一点儿诚信都没有.可是第二天 , 他还是忍不住去了那里 .看着那几个人在寒风里瑟瑟发抖, 他打开车门 , 大声地喊：“上来吧 , 你们不讲信用, 我讲 .”B12 这个好人 , 终究还是没能抵住那颗善心的引领.B13 想想我自己 , 一直是个懦弱的人.小学时 , 被女同桌欺负得不成样子, 另一位女同学看不过眼 , 替我出头；初中时, 我被前桌男同学欺负, 也是女同桌“路见不平 , 拔刀相助”；高中时 , 我被班主任欺负, 后桌男同学替我反抗, 并为此受了罚；工作后 , 我先是遇到了伯乐, 后是遇到了良师走上一个又一个台阶.B14 我遇到了一拨又一拨的好人, 他们就像一茬又一茬绿油油的草, 覆盖在广阔的大地上, 把一拨又一拨小人, 紧紧地压在地表下面.,B15其实 , 好人也不见得就非要去帮助别人.所有善待日子的人, 都是好人.努力让自己的岁月镀着金, 努力让自己的生命闪着光的人, 也都是好人.B16一拨又一拨的好人, 撑起了世界的辽阔.10．用的言概括文的主要内容.(6分 )11．合境,下面句中加点的表达效果.(4 分)她想和孩子的家沟通, 可是系不上, 一次、两次、三次⋯⋯她先后个孩子的母．．．．．．打了八次, 居然都无人接听！12．系上下文,品味文中画句子,要分析其表达作用.(4 分 )我遇到了一又一的好人 , 他就像一茬又一茬油油的草 , 覆盖在广的大地上 , 把一又一小人 , 地在地表下面 .13．合文章内容,具体分析文中的小学老是一个怎的人.(4 分)14．文章：“一又一的好人,撑起了世界的.” 合你的身体会,你从中得的启示 .(4 分 )【三】 (15 分)【甲】山不在高 , 有仙则名 .水不在深 , 有龙则灵 .斯是陋室 , 惟吾德馨 .苔痕上阶绿 , 草色入帘青 .谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 .可以调素琴 , 阅金经 .无丝竹之乱耳 , 无案牍之劳形 .南阳诸葛庐 , 西蜀子云亭 .孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)【乙】子欲居九夷① .或曰：“陋 , 如之何？”子曰：“君子居之 , 何陋之有？”.亦指其所居之地 .(选自《论语·子罕》 )【注释】①九夷：古代称东方的九种民族15．解释下列加点词在文中的意思.(5 分)(1)有龙则灵灵： __________(2) 斯是陋室斯： __________．．(3)谈笑有鸿儒鸿： __________(4) 无案牍之劳形案牍： __________．．．(5)子欲居九夷欲： __________．16．翻译下列句子.(4分)(1)孔子云：何陋之有？(2) 或曰：“陋, 如之何？”17．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ________和”“ ________.(”用原文语句填空 )(2 分 )18．两段文字都表现了美好的君子形象.从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？(4分)三、写作 (55 分 )19．请以“__________也是一种幸福”为题,写一篇文章 .【提示与要求】(1)请你从“瞬间”“慈爱”“内疚”“感动”四个词语中选择一个,把题目补充完整 .(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等 ,否则会被扣分.(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩.(5)考虑到内容的充实 ,文章不要少于500 字.期末测试卷一、 1.(1)①明月来相照②杨花榆荚无才思③不畏浮云遮望眼④柳暗花明又一村⑤吟鞭东指即天涯⑥商女不知亡国恨⑦闲敲棋子落灯花⑧念天地之悠悠 (共 6 分 .每句1 分 , 有漏字、添字、错别字的 , 该句不得分 )(2)荡胸生层云 ,决眦入归鸟 .会当凌绝顶 ,一览众山小 .(共 4 分.每句 1分 , 有漏字、添字、错别字的 , 该句不得分 ) 2.(1)yí suǒ衷 (2)珑重隆重 (3)B(4)比喻排比 3.(1)骆驼祥子虎妞 (2)格兰特船长的儿女神秘岛 4.(1)示例：自古安徽多俊杰,留得正气撼天地 .(共 3 分 .紧扣主题 1 分,表达 2分 )(2)①第三个顿号(或：和 )(共 2 分 )②示例一：有“刚直不阿,执法如山”的清官包拯示例二：有“用兵如神 ,精忠报国”的抗倭名将戚继光(共 2 分 .内容、句式各占 1 分 .答案不限于此 , 符合要求即可) ③过程进程 (共 2 分.每空 1 分)(3)官东大哥 ,您好！我是中学生杨帆 ,您拯救“东方之星”落水乘客的壮举,您舍己救人的精神,感动着十三亿中国人.您是安徽人的骄傲！我要以您为榜样 ,向您学习！ (共 3 分 .内容 2 分 , 表达得体 1 分 ) 二、5.画线句子运用了神态描写和语言描写 (2 分), 形象地写出了母亲因“我”回来而开心喜悦的样子(1 分 ),也侧面暗示了母亲平日里的冷清与寂寞(1 分 ). 6.B 7.这句话运用比喻、拟人的修辞手法 (1 分 ),将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”,同时赋予它们以人的情态,生动形象地写出了母亲种出的花鲜艳 ,数量多 ,长势喜人 ,富有生机 (2 分 ).8.给花浇水、赶鸟充实了“我妈”的日子,让她不再感到孤独和冷清 (2 分 )；汇报门前地里的情形 ,让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来,快乐起来 (2 分 )；和村里人分享成果时,收获给予的快乐 (2 分).9.标题是全文的线索,贯穿全文 (1 分 )；同时“种花”是文章的主要事件(1分 )；“种花”既是指种出的花,也指种出了对父母的关爱之花,种出了村里人对美好生活的追求之花(1 分).10.文章通过“我”的回忆,叙述了小学女教师坚持把心放在孩子身上(2 分 ),出租车司机坚持接清洁工人上班(2 分 ),以及“我”生活中遇到一拨又一拨好人的事(2分 ).11.加点词语强调老师打电话的次数之多,表现了老师对学生的关心和爱护,赞扬了老师那颗令人敬重的、执着的师者之心 .( 共 4 分.意思对即可 ) 12.运用了比喻的修辞手法 (1分), 将“一拨又一拨的好人”比喻成“覆盖在广阔大地上的草” ,增强了表达的生动形象性(3 分 ). 13.善良 ,尽职尽责 .面对连珠炮似的质问 ,不仅不恼 ,还赶紧表明身份 ,并耐心地解释原委(2 分 )；执着 ,有着对教育的责任心.虽然面临着退休 ,可是一颗心仍然放在孩子身上,多次尝试与孩子的父母取得联系(2分 ).14.示例：人性本善,世界上好人居多 .要不吝爱心地付出,尽自己的努力 ,帮助需要帮助的人 ,将爱传递下去 .(共 4 分 .意思对即可 ) 15.(1)灵验(2)这 (3) 大(4)官府文书(5)想16.(1)孔子说：有什么简陋的呢？ (2)有人说：“那里很简陋 ,怎么能住呢？”17.惟吾德馨君子居之18.安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操 .附【乙】文参考译文：孔子想要搬到九夷去居住.有人说：“那里非常落后闭塞, 不开化 , 怎么能住呢？”孔子说：“有君子去那里住 , 就不闭塞落后了 .”三、19.作文略四、含卷面书写 5 分 ,评分标准参见2017 年安徽省中考卷面书写要求及得分标准 .。
2019年人教版七年级语文下学期期末考试试题及答案
七年级语文下学期期末考试试题一、积累与运用（满分30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．蛰．伏（zhé）镂．空（lòu）池沼．（zǎo）妇孺．皆知（rú）B．堕．落（duò）锃．亮（zèng）禁锢．（gù）鞠躬尽瘁．（chuì）C．酒肆． (sì）失怙．（hù）抽噎．（yè）蹑．手蹑脚（niè）D．发窘．（jiǒng）簪．子（zān）犒．劳（kào）轻举妄．动（wàng）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A．纶巾粲然隐匿相题并论B．言讫犀利荒诞瞠目结舌C．暝目皎洁衍生正襟危坐D．恍惚窥伺风糜鹤立鸡群3．下列句中加点成语使用错误的一项是（）（2分）A．这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心．．．．。
B．每个名人的背后都有一个鲜为人知．．．．的故事。
C．班主任今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市．．．．，非常漂亮。
D．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁．．．．，别有一番风味。
4．将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）（2分）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。
家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人________。
千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播恪守规则 B．传承保守规则C．传承恪守准则 D．传播保守准则5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )(2分)①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。
”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
(人教版)2019-2020学年度第二学期期末考试七年级语文试题(有答案)(加精)
（人教版）2019-2020学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1－6单元）一、积累和运用(共6小题．计l7分)1、下面加点字的读音全都正确．．．．的一项是（）（2分）A．炽．痛(chì) 诧．异(chà) 赫．然(hè) 怏．怏不乐（yàng）B．骊．歌(lì) 讪．笑(shàn) 元勋．(xūn) 迥．乎不同(jiǒng)C．盔．甲(kuī) 蝉蜕．(tuì) 澎湃．(bài) 九曲．连环(qǔ)D．深邃．(sui) 涉．猎(shè) 锲．而不舍(qi) 鲜．为人知(xiǎn)2、下列各组词语字形完全正确．．．．的一组是（）（2分）A．阔绰汪然劝诱慷慨以赴B．娴熟崎岖逞能迫不及带C．遗孀嗔视步履养精蓄锐D．疏密筹画踌躇参差不起3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）（2分）走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情①锐气，但更需要以清醒的头脑②躁动，以厚道的心地③偏激，以沉稳的步履④沉醉。
A.激荡沉淀稳住踏破B. 踏破稳住沉淀激荡C.激荡稳住踏破沉淀D. 踏破沉淀激荡稳住4．经典诗文默写 (6分)（1）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
，。
（2）脱我战时袍，著我旧时裳，，。
（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，，。
5．．下面语段划线处有语病，请改正。
（4分）（1）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。
在县级卫生城市“三城同创”活动中，（2）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
（3）我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。
（1）（2）6．名著阅读（2分）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
【人教版】2019年七年级语文下册期末测试题(含答案)
七年级下册期末测试题一、基础（23分）1．默写，或根据课文填空。
（10分）（1）落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗(其五》）（1分）（2）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（李商隐《贾生》）（1分）（3）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）（2分）（4）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小。
（2分）（5）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。
（4分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2、根据拼音，写出相应的词语。
（4分）（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wùtòng jué( 深恶痛绝)之的。
（1分）（2）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵xuān nào( 喧闹)，就是在街上也能听到。
（1分）（3）但当我āi dào(哀悼)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
（1分）（4）在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且yǐshēn zuòz é( 以身作则)，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
（1分）3．(2012年广东省卷)下列对病句的修改，不正确的一项是(B)(3分)A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
(在“一个人能”后面加“否”)B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。
(在“身体”后面加“的状态”)D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
(把“不管”改成“尽管”)4、1、加点词语运用错误的一项是 ( D )(3分)A．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢．．。
2019版七年级语文下学期期末试题答案新人教版
2019版七年级语文下学期期末试题答案新人教版一、积累与运用（28分）1.C（2分）2.B（2分）3.A（2分）4.（1）独怆然而涕下（2）化作春泥更护花（3）造化钟神秀阴阳割黄昏（4）出淤泥而不染濯清涟而不妖（5）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（添字、掉字、错字、别字都不给分，共8分）5.D(3分)6.（1）凡尔纳尼摩（2分）（2）①遇事沉着冷静，勇敢机智。
②极富同情心，正义感。
③反对一切压迫和殖民主义。
（答出任意两点即可。
2分）7.（1）搜孝亲名言（或搜孝亲警句）抒报恩真情（或表敬老决心）（2分）（2）黄香温席孔融让梨卧冰求鲤厄虎救父（任意写出两个即可，2分）（3）不对（1分）从孝亲敬老是传统美德，孝亲敬老对中学生成长具有重要意义两方面去回答，言之成理即可。
（2分）二、现代文阅读（28分）（一）《香菜开花》（12分）8.开篇点题：一句话单独成段，突出我对香菜开花的惊奇，引出下文对香菜开花的描写，激发读者的阅读兴趣。
（2分）9.（1）兀自，仍然，还是。
写出了农人们对乡野花开的浑然不觉。
表现出花在乡野是最容易被埋没的。
（2分）（2）示例：运用拟人的手法，将香菜拟人化，生动形象写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的生命力旺盛，表达了作者对香菜的喜爱和赞美之情。
（2分）10.示例：不管从前还是以后，不管有人赏识没人赏识，香菜花一直旺盛地生长;人亦是如此，不管有没有别人的关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长，让生命按着生命的顺序生长。
（3分）11.示例1：对比，将葱与香菜比较，突出香菜无人欣赏，无人栽培也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。
（3分）示例2：托物言志(借物喻人)，写香菜无人赏识也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。
生命也一样，即使无人赏识也要积极向上，乐观成长，活出自己的精彩。
（3分）（二）（16分）12.一辆渣土车侧翻砸到了卖水果的男人的9岁的儿子，在住院治疗需要大笔医药费时，他毫不犹豫把房子卖了给孩子治病。
人教版七年级下语文期末试卷及答案2019
人教版七年级下语文期末试卷及答案2019一、（本大题共7小题，每小题3分，共21分）1.下面词语中加点字的注音不完全准确的一项是（）A.盔甲(kuī) 拽(zhuài)拉砭(biǎn)骨进退维(wéi)谷B.蝉蜕(tuì) 羸(léi)弱淹没（mò）略胜一筹(chóu)C.凫水(fú) 慷慨（kǎi）水潦(lǎo) 眼花缭乱(liáo)D.遒劲(qiú) 宫殿（diàn）怅(chàng)然相得益彰(zhāng)2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治，之情让人感动。
（2）近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不。
（3）莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他都。
（4）人类的智慧与大自然相比实在是。
A.反哺义愤填膺浑然不觉相形见绌B.哺育义正辞严浑然不觉捉襟见肘C.反哺义正辞严混沌不知相形见绌D.哺育义愤填膺混沌不知捉襟见肘3.下列句子没有语病的一项是（）A.在如何提升课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B.专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都即时采取了措施。
D.兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。
4. 下列句中标点符号使用不当的一项是（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
5.依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是( )侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。
2019年人教版七年级下语文期末复习卷及答案
七年级下语文期末复习卷三一、知识与积累（50分）1.根据拼音写汉字或依据意思填成语。
（27分，每空1分）（1）在大家的cuān duo（）下，我们一起前往赵庄。
月色便méng lóng（）在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见yī xī（）的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，wǎn zhuǎn（），yōu yáng（），使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他mí sàn（）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào rè（）了，使tián jìng（）的阳光立即变得f ēi jiàn （）了，使困倦的世界立即变得kàng fèn （）了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的______________________（形容彻底醒悟）!容不得shù fù（），容不得jī bàn（），容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
它 zhèn hàn（）着你，shāo zhuó（）着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着bāo guǒ（）着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟páng bó（）的能量!（3）月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。
竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，shǎn shuò（）地映入我们的眼中。
2019新课标人教版初中七年级下册期末语文试题 附答案
新课标人教版初中七年级下册期末语文试题附答案本试卷满分120分，考试时间90分钟，得分评卷人分）一、语言的积累与运用（22☆（2分）加点字注音有误1.的一项是( )．．）) 阴霾（mái (duA.秩序井然（zhì）深邃(suì) 撺掇ō) 羁绊(jī）骨nāàà肆无忌惮 (dn) 哽咽 (yè) 狭隘(i) 炽热(zhì) 砭（biB. éǐ) 秕谷(b) 讪笑(shàn) 羸（li）弱ǐàC.叱咤风云(zh) 脑髓(sung) à(kán）石亢奋i) ) ) D.当之无愧(kuì嫉妒(jí澎湃(pà磐（p下列每组词语中书写均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给方格中。
2. （2分）略胜一筹 A.锋芒毕露妇儒皆知义愤填膺眼一拍即合B. 戛然而止浑身懈数 A B C D 花缭乱怏尽态极艳铤而走险鞠躬尽瘁C.语文试卷第 1 页共8页怏不乐D. 罄竹难书姗姗来迟迫不急待锲而不舍3、下列句子中没有语病的是（）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
4．文学常识填空。
（4分）（1）《爸爸的花儿落了》节选自《__________ 》。
作者__________ ，台湾作家。
（2）《伟大的悲剧》的作者是__________ ，他是__________ （国籍）作家，其主要成就体现在_____________ 和 ___________ 方面。
(3)《木兰诗》选自宋代__________ 编的《乐府诗集》。
这是__________ 时北方的一首乐府民歌。
5.古诗文背诵。
“腹有诗书气自华”，请按要求填空。
2019年人教版七年级下册语文期末试卷及答案
2019年语文七年级下册期末测试题第Ⅰ卷（选择题共18分）一、基础知识（共9分，每小题3分）1．下列加点字注音完全正确．．的一项（）A．脑髓． (suì) 花圃． (bǔ ) 骊．( lí )歌倜傥．．（tì tǎnɡ）B．沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）污涩．（sè）C．嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．（mí）漫D．书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（liǎn）2．下列没有错别字．．．．．的一项是（）A．祈祷渲闹臃肿人声鼎沸B. 懊诲书塾默契来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D. 澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3．下列加点的成语使用不当．．的一项是（）A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．,好对付明天的考试。
B. 李凯郑重其事．．．．地对我说:“他要去竞选班长。
”C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。
D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹．．．尸．的下场。
二、阅读下面的文言文，完成4—6题。
（9分，每小题3分）狼清·蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4．对下列语句中加点词语解释，不正确．．．的一项是（）A. 意．暇甚意：神情B. 缀．行甚远缀：紧跟C. 屠自后断其股．股：屁股D. 狼亦黠．矣黠：狡猾5.下列句子中加点词的意义不相同．．．的一组是（）A．复投之．，后狼止而前狼又至久之．，目似瞑B．意将隧入以．攻其后也乃悟前狼假寐，盖以．诱敌C．恐前后受其．敌屠自后断其．股D．蒙乃．始就学乃．悟前狼假寐6.对这篇文章的中心归纳正确的一项是（）A．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把他们消灭掉。