2、《朝阳区中小学(幼儿园)“平安校园”风险评估指标体系》
中小学、幼儿园平安校园建设考核评价标准
查看资料
现场走访查看
教育效果
（4分）
教育成果
（4分）
卫生、食堂、配电房、锅炉房等重点安全部门操作人员均应持证上岗；师生员工应会熟练使用灭火设备；一年内未发生重大安全责任事故；学生违法犯罪率控制在千分之一以内。师生对安全教育效果满意度高。
未建立报警点扣1分；未安装符合要求的监控和报警设施扣3分；校园治安防控体系不完善扣2分。
查看资料、现场走访查看
安全管理人员
履职情况
（4分）
严格对进出人员、车辆、物品进行检查；有安全巡查计划，并按照计划进行安全巡查；重点部门实行24小时值班制度。
未按制度检查扣1分；无巡查记录扣2分；未落实24小时值班制度扣1分。
未持证扣1分；不熟练使用灭火器扣1分；学生违法犯罪率高于千分之一扣1分。满意度低酌情扣分
查看记录、资料
现场走访查看
安全管理
（45分）
治安管理
（10分）
校园治安
防控体系
（6分）
安全防范管理到位，建立校园报警点；城市（包括县城）学校、农村寄宿制学校、特教学校安装符合要求的电子视频监控设施和自动报警设施；形成人防、物防与技防于一体的校园治安防控体系。
（2分）
讲坛、论坛、刊物及宣传阵地的管理有序，无违法违规言论；校园网管理严格，组织机构、制度措施健全；无有害信息传播、扩散。
制度措施不健全扣1分；有有害信息传播扣1分。
查看资料
现场走访查看
社团管理
(1分)
有社团管理部门和管理制度；有社团组织，开展活动正常，无不良性质。
无管理制度扣0.5分，有不良性质活动扣0.5分。
北京朝阳区幼儿园评级公示
北京朝阳区幼儿园评级公示1. 评级公示的背景和意义幼儿教育是社会发展的基础，也是国家未来的希望。
为了提高幼儿教育质量，保障幼儿的健康成长，北京朝阳区政府决定实施幼儿园评级公示制度。
该制度旨在通过对幼儿园进行评级，公开评级结果，引导幼儿园提高教育质量，增强家长对幼儿园的信任度，促进幼儿园教育的可持续发展。
2. 评级公示的评价标准北京朝阳区幼儿园评级公示制度主要根据以下几个方面对幼儿园进行评价：2.1 教育质量教育质量是评价一个幼儿园的重要指标之一。
评价幼儿园教育质量主要从以下几个方面入手：•教师素质：教师的专业知识水平、教学经验、教育理念等方面的评估；•教学环境：幼儿园的教学设施、教学资源、教学管理等方面的评估；•教学内容：幼儿园的教学计划、教学方法、教学目标等方面的评估；•教学成果：幼儿园的学生教育成果、学生综合素质等方面的评估。
2.2 师生关系师生关系是评价一个幼儿园的另一个重要指标。
评价师生关系主要从以下几个方面入手：•教师关心程度：教师对学生的关心、关注程度等方面的评估；•教师与家长的沟通：教师与家长之间的沟通交流情况等方面的评估；•学生关系：学生之间的相互关系、友谊、合作等方面的评估。
2.3 安全保障安全保障是评价一个幼儿园的另一个重要指标。
评价安全保障主要从以下几个方面入手：•教育环境安全：幼儿园的教育环境是否安全、卫生等方面的评估；•食品安全：幼儿园的食品供应是否安全、卫生等方面的评估；•交通安全：幼儿园的交通安全措施、交通管理等方面的评估。
3. 评级公示的流程和方式北京朝阳区幼儿园评级公示的流程和方式如下：3.1 流程评级公示的流程主要包括以下几个步骤：•幼儿园自愿申请评级，提交相关材料；•评级机构组织专家对幼儿园进行评估；•评估结果公示和反馈；•幼儿园改进和提升；•定期重新评估和公示。
3.2 方式评级公示的方式主要包括以下几个方面：•公示栏：在幼儿园门口或者教育局等公共场所设置公示栏，公布评级结果；•网络公示：通过互联网平台公布评级结果，方便家长查阅；•媒体公示：通过报纸、电视等媒体公布评级结果，提高知晓率。
中小学(幼儿园)、职业学校“平安校园考核细则”
安全培训3分
认真对学校安全管理人员开展安培训。
查看资料
心理健康教育4分
建有5个功能室（教师办公室、个别辅导室、团体辅导室、沙盘活动室、减压室和阅览室）；配备专兼职心理健康教育教师；图书室配有满足1个班学生使用的经审定的教育读本；课程列入课程计划，每学年不少于12节；坚持开展心理教育活动。
查看资料台帐
传染病防控和食品卫生安全管理5分
完善学生因病缺课登记、追踪与上报制度；建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，并认真落实；食堂全部达到三级以上标准；校园内副食品店、超市和餐饮点符合食品安全标准。
实地查看查看资料
制度建设日常管理28分
防火管理4分
依法建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责。每月至少组织开展一次校园防火检查，每日组织开展防火巡查。落实消防安全制度和消防工作责任制，加强对消防设施和器材日常维护，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。建立用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，确保完好有效；校园无违章用火、用电现象。
查看资料
组织建设3分
学校平安校园建设工作组织机构健全，部门分工明确。
查看资料
工作部署3分
工作有计划、有部署；实施目标管理，建立考核奖惩机制。
查看资料
安全设施20分
人防建设5分
按照公安部和教育部共同研究制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》（以下简称《规范》）的要求，学校应当设立安全管理机构，配备一定数量的专、兼职保卫干部，配备规定数量的专职保安员，并报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。
中小学（幼儿园）、职业学校“平安校园考核细则”
“平安校园”创建指标体系
“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。
该指标体系包括以下几个方面：1.校园安全：重点评估校园的安全设施和安全管理措施，包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度，以及校园内是否有安全隐患的发生。
2.学生安全：重点评估学生的人身安全和心理安全。
人身安全方面，评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度；心理安全方面，评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系，以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。
3.食品安全：评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准，食品供应是否健康安全，是否有食品安全监控机制等。
4.交通安全：评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理，学生乘坐的校车是否符合安全标准，是否有交通指导员等交通安全设施。
5.突发事件应急管理：评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案，是否定期进行应急演练，以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。
6.网络安全：评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规，是否对学生开展网络安全教育和培训，以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。
以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面，实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。
通过建立和实施这个指标体系，学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平，确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
继续写1000字的相关内容：7. 健康管理：评估学校的健康管理机制是否完善，包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。
同时，还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。
8. 灾害防范：评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位，学生是否接受过相关的灾害防范教育，以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。
9. 社会安全：评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障，是否与社会机构建立了有效的合作关系，以应对可能的安全风险。
朝阳区中小学幼儿园安全防范工作标准
朝阳区中小学幼儿园安全防范工作标准一、总则根据教育部、公安部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》，北京地方标准《中小学校和幼儿园安全技术防范规范》，首都综治办、市教委、市公安局《关于进一步加强全市中小学及幼儿园安全防范工作标准》，北京市教委《关于加强本市中小学幼儿园安全工作的意见》，《北京市教育委员会转发市公安局关于中小学及幼儿园内部安全检查工作规范的通知》等文件，制订《朝阳区中小学幼儿园安全防范工作标准》。
二、适用范围本标准适用于各类中小学幼儿园（含公办、民办、未审批）；其他未成年培训机构或者场所参照执行三、防范标准（一）治安保卫责任制1．中小学、幼儿园法定代表人或主办者每年应当与公安机关、教育行政主管部门签订治安保卫责任书，确定法定代表人或主办者是本校园治安保卫工作第一责任人，对安全保卫工作负总责。
2．建立校（园）长总负责、主管领导和主责部门具体负责的校园安全保卫工作组织体系，有条件的学校须设立专门的治安保卫机构，尚不具备条件的应设立安保工作岗位，配备专职、兼职保卫人员，并将治安保卫机构的设置和人员配备情况教育行政部门和公安机关备案。
3.按照教育部下发的《中小学岗位安全指导手册》要求，落实每一个岗位的安全职责。
（二）消防安全标准1．总平面布局、平面布置和建筑耐火等级：2（1）中小学及幼儿园不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置，确有困难需要相邻布置时，应布置在易燃易爆生产、储存、装卸场所全年最大频率风向的上风或侧风方向，防火间距应符合消防技术规范的规定。
（2）托儿所、幼儿园等儿童活动场所应独立建造。
当必须设置在其他建筑内时，宜设置独立的安全出口。
（3）托儿所、幼儿园等儿童活动场所不应设置在高层建筑内，当必须设在高层建筑内时，应设置在建筑物的首层或二、三层，并应设置单独出入口。
（4）建筑高度24 米以上幼儿园及中小学校舍建筑的耐火等级不应低于二级；24 米及以下校舍建筑的耐火等级不应低于二级，确有困难时，可采用三级，但楼层高度不应超过二层。
中小学、幼儿园新一轮“平安校园”等级创建考评验收标准
（4）学校张挂《学校综治安全岗位人员公告牌》和《校长、分管安全副校长十个必须》，张贴法治（综治）副校长、学校安全管理人员、保安员信息，以及片区责任民警的照片与联系电话。未达到的，扣0.5分。
（2）有详细的每学期安全教育计划和总结，《致家长一封信》回收率达100%。未达到的，每一项扣1分。
（3）每学期专项安全教育黑板报（至少2次），每学期开展专项安全教育班、队会（至少2次），每学期国旗下专项安全教育讲话（至少2次），综治副校长开展安全和法制教育（每学期不少2次），学校部署开展安全教育宣传周（日）活动，食品安全宣传周活动，防灾减灾宣传教育活动，防溺水教育活动，安全生产月活动，综治宣传月活动，消防安全教育活动，交通安全教育活动。未开展以上活动，或缺少过程性材料和总结的，少1次扣0.2分。
中小学、幼儿园新一轮“平安校园”等级创建考评验收标准
单位（盖章）：考评时间：201 年 月 日
一级
指标
二级
指标
考评内容
考评办法
标准分值
自
评
分
考
评
分
一、
组织
体系
（8分）
（一）
组织
机构
1.成立创建工作领导小组
（1）学校成立由学校党政主要领导担任组长的新一轮“平安校园”等级创建领导小组。★按要求成立领导小组。
工作
机制
(77分)
（二）
日常
管理
14.学生宿舍管理
（1）学生宿舍存在安全隐患的，每一处扣1分。
（2）学生宿舍未对来访人员、物品进行登记成册的，每一处扣1分。
北京市中小学幼儿园平安校园建设标准
北京市中小学幼儿园平安校园建设标准（试行）
一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
1.安全领导组织体系建设（30分）
1-1安全领导机构
10
1-1-1高度重视校园安全工作，建立校（园）长负责的校园安全工作领导机构。建立健全统一领导、分工明确、齐抓共管、群防群治的校园安全管理工作体系。
1-1-2建立专门研究安全工作的会议制度，领导班子每季度召开会议研究安全工作。
２.领导班子没有或未定期研究安全工作的扣1-2分。重点时期、重要节点校（园）长未部署安全工作的扣2分。
3.未将安全工作纳入总体规划和年度计划的酌情扣1-2分，安全工作计划、部署、总结、考核等档案材料不齐全的酌情扣1-2分。
1-2安全管理责任
10
1-2-1落实校园安全主体责任，建立并落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的安全管理责任体系。
2.未开展法治教育相关活动的扣2分。
3.未配备法治副校长或法律顾问，法治宣传教育作用发挥不够的酌情扣1-3分。
4.随机抽取10名教职员工和学生，查看法治宣传教育覆盖率是否达到100%，如未达到100％，酌情扣1-2分。
3-3预防欺凌宣传教育
10
3-3-1落实《中小学生心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，根据学生身心发展特点，开展心理健康教育。对有欺凌倾向的学生开展有针对性的心理教育，对被欺凌和欺凌者及其家长进行心理干预。加强德育教育和管理，围绕《中小学生守则(2015年修订)》、《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》和《中小学德育工作指南》，对学生加强正面教育和引导，提高学生规则意识和团结友爱意识，预防学生欺凌和暴力事件发生。
中小学、幼儿园平安校园工作实施方案
“十四五”时期推进更高水平平安校园建设工作实施方案为加强幼儿园管理，提高安全意识，营造良好的、和谐的平安校园环境。
根据十四五时期《北京市中小学幼儿园更高水平平安校园建设工作》的相关要求，加强平安校园安全隐患排查和整治，进一步明确责任，特制订实施方案。
一、建立安全领导组织体系（一）完善组织制度建设，明确各岗位职责。
多年来，我园一直把安全工作作为幼儿园工作的“重中之重”来抓，本园牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，建立健全以园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。
形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。
管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状，明确谁出问题谁负责的责任追究制度。
针对我园工作人员不能稳定、监管存漏洞等情况，制定了监督制度，强化过程管理，发现问题及时整改，把安全事件力争降到零。
（二）成立平安校园安全领导小组为强化幼儿园“平安校园”安全工作的落实，进一步理顺关系，分清职责，更好地完成这次安全工作，成立王子岛幼儿园安全领导小组。
组长：园长副组长：后勤主任组员：各班主班老师职责：领导小组对我园“平安校园”专项行动，开展全园教职工，安全大检查工作负直接责任，重点抓好幼儿园安全各项工作的落实。
二、完善各项安全制度和日常管理体系建设1、我园安全领导小组共同制定安全网络图，完善各项安全预案和各项安全管理制度，并要求全园师生按照制度落实。
定期召开安全工作会议，组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，明确安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
后勤主管与教师、食堂、宿舍长及家长签订安全责任书，责任落实到人。
2、为把工作做得更好,我园按照《北京市中小学幼儿园平安校园建设标准》召开工作部署会议，要求园内所有教职工提高安全工作意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2朝阳区中小学（幼儿园）平安校园风险评估指标体系
说明：1、带▲标记的项目为重要项目，其他项目为一般项目。
2、二级指标评估标准：所有对应的评估细项为“是”即为“达标”；所有重要项目为“是”都有一般项目为“否”即为“基本达标”；任一重要项目为“否”即为“不达标”。
3、一级指标风险等级认定标准：所有对应的二级指标“达”即为“低风险”；对应的二级指标评估结果中没有“不达标”项，但有“基本达标”的，即为“中度风险”；任一对应的二级指标“不达标”即为“高风险”。
4、风险评估结果划分标准：一级指标中，全部指标为“低风险即”为平安校园风险评估“优秀单位”；无高风险但有“中度风险”即为平安校园风险评估“合格单位”；只要有1项评估为“高风险”即为平安校园风险评估“不合格单位”。