六年级英语下册Module9Unit2《Wishingyouhappinesseveryday》 优秀课件1(新版)外研版(一起)
Homework
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
He says: Dear friends, I miss you. Best wishes to you! love,Bobo
Let's listen.
How many goodbye letters will Lingling write?
There are about forty letters here.
答案
• 1.She is writing goodbye letters to all her friends at school. • 2.First she writes the name of a friend. • 3.Then she writes"Wishing you happiness every day" in every letter. • 4.There are about forty letters.
Game
Write and say P55(6)
1. You are my best friend. 2. Best wishes to you！ 3. You brought us lots of joy. 4. Good luck for the future! 5. You’re a wonderful friend. 6. I will miss you. 7. Good luck to you！ Best, **
Read and answer ： （ A ）What is Lingling
doing ？ A.She is writing goodbye letters to all her friends. B.She is sending email to her friends.
Read and answer ： （ B ）What does she write
Listen and read.
Summary
goodbye letters forty name wishing
Lingling is writing ______________ to all her friends at school. First she writes the _____ of a friend. And then she writes "_________ you happiness every day" in every letter. Look! This one is for Amy . And there are _______ letters to write.
B12M9U2 Wishing you happiness every day.
happiness 幸福，愉快
happy
快乐的
Wishing you happiness every day . 祝你幸福每一天。
Let's listen. P53(1)
It's time to say gy to Daming and Lingling?
first ？ A.First she writes friend’s address. B.First she writes friend’s name.
Read and answer ：
Then what does she write ？ Then she writes “Wishing you happiness every day” _________________________________
小学英语外研版(三起)六年级下册Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday教案
小学英语外研版（三起）六年级下册Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day!教案一、教材分析与学情分析：本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。
“活动一”主要讲述了外星人Bobo 给他在地球的朋友发送电子邮件；“活动二”主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。
在教材中，还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。
二、教学目标分析:1、能理解单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
2、能理解课文内容并进行简单的复述；3、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
三、教学重难点分析：1、能理解课文内容并进行简单的复述；2、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
四、课前准备PPT；课文录音五、教学过程设计：Step1. 导入：先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“如果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎么样？”（二）学习“活动一” 1、观看动画 2、Step2. 过渡：1.这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。
2.出示Lingling的告别信3.学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
4.揭题Step3. 学习新课1、观看动画，整体感知课文2、深入学习课文并回答：What is Lingling doing ?What does she write first ?Then what does she write ?How many letters are there ?3、再次观看课文动画，并逐句跟读4、简单复述“活动二”的内容Step4. 巩固1.学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye, my friend》2.完成“活动五”游戏“Do and say”。
U2 Wishing you happiness everyday(教案)六年级英语下册外研版三起
Module9 Unit 2 Wishing you happiness everyday .一、教学目标1.语言能力：（1）能听懂、会说词汇：happiness .（幸福愉快）（2）理解并运用句型：Wishing you happiness everyday .（3）能正确理解并流利朗读活动2的句子，能完成活动3和活动5的操练。
2.学习能力：能够熟练运用祝福用语，向同学表达祝福之意。
3.思维品质：在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
4.文化意识：激发学生能够祝福他人，抒发情感。
二、教学重点（1）理解并运用句型：Wishing you happiness everyday .（2）能正确理解并流利朗读活动2的句子，能完成活动3和活动5的操练。
三、教学难点（1）学生能理解并正确朗读活动2的内容。
（2）学生能够熟练运用祝福用语，向同学表达祝福之意。
四、教学准备PPT、单词卡片、课文图片、配套资光盘。
五、教学流程Step 1 Warming up1. Greetings. （师生间进行简单的问候。
）2. Let’s chant.:播放《Goodbye》的歌曲，活跃课堂气氛3.Review：Watch and follow the Unit1，then finish the mindmap.4.Let’s remember※Best wishes to you!※Good luck to you!※Good luck for the future.Step 2 Presentation and Practice1.Listen and answerQ:How does Lingling say goodbye to her friends?教师呈现第一幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第一部分，然后回答问题。
T：What does Lingling doing ?-- She is writing goodbye letters to all my friends at school.2.Watch and answerQ1. What does she write first?教师呈现第二幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第一部分，然后回答问题。
Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday(课件)英语六年级下册
What are you doing?
Warming up
Ask and answer
结对进行问答练习，训练重点句型“What are you doing?”。
What are you doing?
I am doing sth.
Presentation
Look, listen and say
看图片,自由讨论:图中的人物正在做什么?
把下面句子翻译成汉语。
Write and say
1. I’ll miss you. 我__会__想__念__你__的__。______________.
2. I’ll miss you too. 我__也__会__想__念__你__的__。____________.
3. Good luck to you. 祝__你__好__运__。__________________.
Consolidation
艾米就要离开中国了。 如果你是艾米,请为同 学写一段留言。
Homework
1. 通过上网等多种形式了解英文书信的 格式。
2. 假如你是一名即将毕业的学生，请为 你的同学写一段留言。
Thank you!
Module 9
第4课时
Unit 2 Wishing you happiness every day.
根据老师创设的情境进行表演。
Presentation
Listen and read
听录音，判断句子正(T)误(F)。然后再听一遍，核对答案。
1. Lingling is writing goodbye letters to all her friends at home. ( T )
2. First Lingling writes the name of a friend. 3. There are about fifty letters.
六年级下册英语全英教学设计-Module9 Unit2 Wishing you happiness
六年级下册英语全英教学设计－Module9 Unit2 Wishing you happiness every day | 外研社（三起）教学背景此教学设计适用于六年级下册英语教学，教学内容为外研社（三起）英语六年级下册Module9 Unit2 - Wishing you happiness every day。
本单元重点教授的内容是日常交流中表达祝福的常用表达方式和祝福语。
掌握这些表达方式对于日常交流和沟通是非常重要的。
教学目标1.学习常见的祝福语，并能正确地运用到口语交流中；2.认识并掌握基本的语法结构，并能在句子结构上运用所学；3.提高语言听力水平，提高对英语口语的理解和表达能力。
教学重点祝福语的表达方式、基本的语法结构。
教学难点课文听力理解，祝福语的运用。
教学准备教师：PPT、录音设备、手工制作祝福卡学生：英汉词典、笔、笔记本教学过程导入新知教师针对今天的教学主题，向学生展示一张祝福卡片，由学生进行猜测，猜测出贺卡的主题是什么。
引导学生思考贺卡的用途，以及表达祝福的方式。
听力训练教师播放课文中的语音内容，让学生跟读发音。
并在听读的过程中，通过对重点句型的分析和解释，帮助学生理解并掌握祝福语的常见表达方式。
交流实践学生手工制作祝福卡，对于随机挑选的祝福对象，利用所学的语言进行尝试表达祝福，并可以借助英汉词典，帮助自己更好地掌握词汇和表达方式。
练兵场让学生们自行完成Workbook题目，其中包含日常祝福语的基本使用和综合应用模块，帮助学生通过练习巩固所学知识，提高自己的英语口语能力。
总结教师对今天的学习内容进行总结，让学生梳理和掌握祝福语的常见表达方式，并推荐一些优秀的英文祝福卡片。
课后作业1.阅读相关学习材料，复习所学内容；2.使用所学的祝福语，制作一张英文祝福卡片；3.在抽象的的祝福语中，挑选三个具体的祝福文字，斟酌合理的用语，为自己的朋友、亲人、老师或者其他身边的人写一封英文祝福信。
Module9 Unit2 wishing you happiness everyday 课件
Module9 Unit2 wishing you happinesseveryday 课件(共29张PPT)M9 Unit2wishing you happiness everyday101 Lead in02 Presentation04 Production03 Practice目录1. Good luck for the future.2. Best future for you.Review: What are their wishes for DamingFree talkWhat are your wishesfor your best friendsLead in:What can you see in this picture1. What is he doing Now2. What is his wish for friendsMy name is Bobo.Pre-Reading: Watch and sayBobo is writing anemail to his friendsfrom the earth.Best wishesto you.Pre-Reading: Look, listen and sayQ1: What is LinglingdoingFast-Reading: watch and say (What is Lingling doing )Watch a videoShe is writing goodbye letters.Careful-Reading : read carefully and answer (How does Lingling write to the letters )Q2: How does Linglingwrite to lettersDear AmyFrist She writes the nameof a friend.Dear AmyQ3: Then what doesshe writeQ4: How many letters hereDear AmyWishing you happinesseveryday.letters知识点1Wishing you happiness everyday.希望你每天幸福。
六年级下册英语课件-M9U2 Wishing you happiness every day.｜外研
Wishing you happiness every day.
Listen and answer:
It's time to say goodbye.
What does the alien say to Daming and Lingling?
He says: Dear friends, I miss you. Best wishes to you! love, Bobo
• 4.There are about forty letters.
Game
Goodbye, goodbye, my friend. （再见， 再见， 我的朋友。） It’s nearly the end, the end. （这 将是要 结束， 结束） Good luck, good luck to you! （祝你好运， 祝你好运！） Good luck, good luck to you!
Goodbye, goodbye, my friend. It’s nearly the end, the end. Wishing you happiness every day. （祝你幸福每一天。） Wishing you happiness every dayng goodbye letters to her friends.
B: She is sending goodbye letters to her friends.
Read paragraph 2 and answer ：
（ A）What does she write first ？
__W__is_h_i_n_g_y_o_u_h_a_p_p_i_n_e_s_s_e_v_e_ry__d_a_y_! ____
六年级下册英语说课稿-Module 9 Unit 2 Wishing you happiness e
六年级下册英语说课稿－Module 9 Unit 2 Wishing youhappiness every day. 外研版（一起）一、教材分析1. 教材概述本次教学内容为六年级下册英语外研版（一起）第九模块第二单元的内容，主要让学生学习和掌握祝福语及礼仪用语，进一步培养他们的社交能力和语言表达能力。
2. 教学目标1.语言知识目标：1.学习掌握祝福语和礼仪用语。
2.学会利用祝福语和礼仪用语进行情景交际。
2.语言技能目标：1.培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
2.培养学生的社交交往能力。
3.文化意识目标：提高学生的文化素养，了解西方国家的人际交往习惯和礼仪规范。
3. 教学重难点1.教学重点：礼仪用语和祝福语的运用。
2.教学难点：交际策略和情景模拟的实践。
二、教学准备1.教材：六年级下册外研版（一起）教材2.PPT课件3.教辅材料4.礼仪用品三、教学过程1. 创设情境首先，我会在黑板上写下一些祝福语和礼仪用语，例如“Happy birthday!”，“Congratulations!”，“Good luck!”，“Merry Christmas!”等等。
接着，我会请一名学生走到黑板前模拟自己过生日的情境，让全班同学用刚才写的祝福语来祝贺他。
2. 介绍新词汇在学生们理解和熟悉各种祝福语和礼仪用语后，我会介绍一些新的词汇和短语，包括“wish”，“hope”，以及“all the best”等等。
我会向学生解释这些词汇的意义和用法，并带领他们进行口语练习。
3. 情景模拟接下来，我会让学生以小组为单位进行情景模拟。
我会给出一些情境，例如生日聚会、结婚典礼等等，然后让每个小组根据不同的情境编写交际对话，并演练出来。
这样，学生们既可以锻炼口语表达能力，又能够理解祝福语和礼仪用语的具体运用。
4. 针对困难教学在学生们进行情景模拟的过程中，我会注意听取学生们的表达，针对他们出现的难点或错误进行讲解和解释，并给出一些例句和练习，以便他们更好地理解和掌握。
六年级下册英语课件 Module 9 Unit 2 Wishing you happiness ev
Байду номын сангаас forty
Listen and say. Then sing. GOODBYE,MY FRIEND
Goodbye, goodbye, my friend. It' s nearly the end, the end. Good luck, good luck to you! Good luck, good luck to you! Goodbye, goodbye, my friend. It' s nearly the end, the end. Wishing you happiness every day. Wishing you happiness every day.
Wishing you happiness every
day” in every letter.
Dad: Wow! There are about forty letter here. What a lot of good wishes!
Wishing you happiness every day
What are you writing in your letters?
Lingling: Well, first I write the name of a friend. Look! This one is for Amy.
This letter is for Amy.
Lingling: And then I write”
Dad: What are you doing. Lingling?
Lingling: I' m writing goodbye
letters to all my friends at school.
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day教学设计
外研版小学英语（三年级起点）六年级下册Module9 Unit2 Wishing you happiness every day.教学设计一、教材分析本单元以上一单元中毕业留言的阅读感知为基础，以“Lingling正在书写毕业留言卡”为情景，以对话的形式讨论了书写毕业留言的基本方法，包括留言书写格式和毕业祝福语的运用。
涉及到的语言知识有现在进行时（What are you doing, Lingling? I’m writing goodbye letters to all my friends at school.）和毕业祝福语（Wishing you happiness every day.等）的运用。
What 和happiness是本单元要求掌握的单词。
二、教学目标(一)知识与能力1. 学生能认读、理解、拼写、运用单词happiness和what。
2. 学生能用适当的语气流利地朗读课文。
3. 学生能用与What are you doing？类似的语句询问别人正在做什么并进行回答。
4. 学生能掌握运用英语书写毕业留言的基本格式，正确理解和使用相关祝福语，并能学以致用。
(二)过程和方法1. 通过合作、观察、归纳、阅读等方法学习用英语书写毕业留言的基本格式和英语祝福祝的内涵。
2. 通过给好朋友写一份毕业留言的实践活动，体验、巩固用英语写毕业留言的基本方法。
(三)情感态度和价值观1. 在交流和活动中体验学习英语的乐趣，培养学习兴趣，了解英语国家的相关文化知识；引导学生学会珍惜友谊，关心朋友。
三、教学重难点1. 学生能掌握运用英语书写毕业留言的基本格式，正确理解和使用相关祝福语。
2. 通过给好朋友写一份毕业留言的实践活动，体验、巩固用英语写毕业留言的基本方法。
4. 在交流和活动中体验学习英语的乐趣，培养学习兴趣，了解英语国家的相关文化知识；引导学生学会珍惜友谊，关心朋友。
四、教学准备：多媒体课件（希沃白板 5.0）、授课卡片、学生自制卡片五、教学过程1. Warming-upStep1:GreetingsStep2：Sing the song Goodbye, my friends.设计意图：运用歌曲营造轻松愉快的课堂氛围, 提示本节课的学习内容，激起学生的学习兴趣。
外研版六年级下册英语WY教学课件 Module 9 U2
Dad: Wow！There are about forty letters here. What a lot of good wishes!
happy 快乐的
Do and say. Give good wishes to your friends.
Write and say.
Write good wishes to your friends in their notebooks.
Is a panda falling? No, it isn't. It's a kite.
What does the alien say to Daming and Lingling?
He says: Dear friends, I miss you. Best wishes to you! love, Bobo
Module 9
Unit 2 Wishing you happiness
every day.
Warm up
Catch the plane
wish
primary school
forever
message
keep
joy
future wonderful
best wishes
Look, listen and say.
Dad: Wow！There are about forty letters here. What a lot of good wishes!
Read paragraph 3 and answer：