佛山市禅城区2015-2016学年度第一学期期末考试九年级化学试卷
禅城区2015-2016学年度第一学期期末考试
九年级化学试卷
注意事项：
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。
考试时间90分钟
2. 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项．．．．．．符合题意。
每小题2分，共28分）
1.下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是 A.天然气燃烧 水结成冰 B.铁矿石炼铁 水果腐烂 C.玻璃敲碎 粮食酿酒 D.灯泡发光 研墨
2.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是
A.红磷
B.白磷
C.CO
D.CO 2 3.化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是
A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物
B.人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程
C.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5
D.大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一
4.从2H 2O
2H 2↑+ O 2 ↑中获取的信息错误的是
A.在反应前后，元素的种类没有变化
B.电解水时声称氢气和氧气的体积比是1:2
C.36g 水完全反应，可以声称4g 氢气和32g 氧气
D.在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变
5.下列实验现象的描述中，不正确的是
A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒去澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，声称有刺激性气体，放出热量
C.红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
6.硫代硫酸钠俗名大苏打（Na
2S
2
O
3
），其中S元素的化合价是
A. +2
B.+4
C.+6
D.-2
7.如图所示试验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，
②、③为用是蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列能说明CO2
密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①②④变红，③不变红
B.①、④变红，②、③不变红
C.④变红，③不变红
D.④比①先变红，②、③不变红
8.分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.氦气、碳酸钙、空气
B.自来水，碳酸钙、石墨
C.赤铁矿、金刚石、干冰
D.铜、天然气、大理石
9.下列实验操作不正确的是
A.H2验纯
B.CO2验满
C.制取蒸馏水
D.检查气密性
10.下列关于金属的说法正确的是
A.波尔多液的配制可以在铁质容器中进行
B.硬铝片比纯铝片硬度小
C.夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性
D.沙漠地区的有铁制品锈蚀较快
11.如图所示燃烧的木柴a 比b 溶液熄灭的原因是
A.氧气不足
B.温度较快降到着火点以下
C.气流大
D.以上都不对 12.推理是一种非常好的学习方法。
下列推理正确的是 A.金属能导电，所以能导电的物质一定是金属
B.单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质
C.CO 2和CO 都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相
D.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物 13.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
14.右下图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是
A.反应后b 、c 恰好反应，没有剩余
B.物质c 的相对分子质量大于b
C.m 3=m 1+m 2
D.该反应是化合反应
第Ⅱ卷（非选择题，共72分）
二、（本题包括5小题，共19分）
16.（3分）请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的
17.（4分）下图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图
18.（4分）铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答
（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应
19.（4分）根据所学知识回答
（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2，写出该反应的化学方程
三、（本题包括2小题，共15分）
20.（9分）某钣金厂费列中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au
并制取铁红（Fe
2O
3
）的工艺流程如下：
（资料：CuO+H
2SO
4
=CuSO
4
+H
2
O）
21.（6分）如图所示，A-E是初中化学常见的五种物质。
图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应。
B、C组成元素相同，D、E是单质，实验室常用A制
取CO
2。
请回答：
（2）D、E反应的化学方程式
（4）使自然界的B净化程度最高的方法
四、（本题包括2小题，共23分）
22.（14分）据图中的实验常用仪器回答有关问题：
（5）SO
2
是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大。
实验室常
23.（9分）水煤气是由煤（C）和水蒸气（H
2
O）在高温下制取。
某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究。
（资料：CO
2+2NaOH=Na
2
CO
3
+H
2
O；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水CuSO
4
遇水
变蓝色）
【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H
2；（Ⅲ）CH
4
；（Ⅳ）
CO、H
2
；……。
【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）
五、（本题包括2小题，共15分）
24.（4分）假酒中含有甲醇（CH 3OH ）
，饮用可致人双目失明。
25.（11分）某石灰石厂实验室用5.55g 石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如下表（杂志不参与反应）： （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%，下同）
（4）若将生成的CO 2通入澄清石灰水中，请在答题卡中画出产生沉淀的曲线。
广东省佛山市禅城区九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO23．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣27．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论A 把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2B 把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强C 把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2（）A．A、B．B、C．C、D．D、14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）A．反应后b、c恰好反应，没有剩余B．物质c的相对分子质量大于bC．m3=m1+m2D．该反应是化合反应二、（本题包括5小题，共19分）15．用化学式填空：最清洁的高能燃料是，铁锈的主要成分是，引起煤气中毒的主要物质是，白酒的主要成分是．16．请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是，质子数是，在化学反应中最多失去的电子数是．17．如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）．（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是．18．铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的性外，还因为较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是．19．根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是，水常用来灭火是因为．（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2，写出该反应的化学方程式．三、（本题包括2小题，共15分）20．某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au并制取铁红（Fe2O3）的工艺流程如下：（资料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是，用到的玻璃仪器是玻璃棒、、等．（2）反应①的化学方程式是．（3）固体B是．（4）反应②的化学方程式是，反应类型是．21．如图所示，A﹣E是初中化学常见的五种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．B、C组成元素相同，D、E是单质，实验室常用A制取CO2．请回答：（1）A的化学式是．（2）D、E反应的化学方程式是．（3）C→E反应的化学方程式是．（4）使自然界的B净化程度最高的方法是．四、（本题包括2小题，共23分）22．据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a ，用该仪器加热时，火焰温度最高的是．（2）装置B有一处明显的错误是，改正后完成后面的实验．（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），反应方程式是，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是，收集氧气最好选用的装置是．（4）用装置A可以制取的气体有，其中不能用E装置收集的气体制取原理（反应方程式）是，若用D装置收集该气体，验满方法是．（5）SO2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大．实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取，应选用的发生装置是，用F装置收集SO2，气应从（填“a”或“b”）口进入．23．水煤气是由煤（C）和水蒸气（H2O）在高温下制取．某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究．（资料：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水CuSO4遇水变蓝色）【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H2；（Ⅲ）CH4；（Ⅳ）CO、H2；…．除了上述猜想Ⅰ﹣Ⅳ之外，还有①种．【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）步骤实验操作实验现象结论（1）导出水煤气，通过盛有NaOH溶液的洗气瓶．除去CO2 （2）再通过盛有碱石灰的干燥管②（3）依次通过盛有国亮粉末的高分硬质试管（细石棉绳做载体）黑色CuO变红色可能含有CO或H2（4）依次通过盛有白色无水CuSO4的干燥管③有水生成（5）依次通过盛有澄清石灰水的洗气瓶石灰石变浑浊④（6）最后点燃尾气⑤不含CH4【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是．【拓展】点燃水煤气前应进行操作是．五、（本题包括2小题，共15分）24．假酒中含有甲醇（CH3OH），饮用可致人双目失明．（1）甲醇是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比是．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中氧元素的质量分数为．25．某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如表（杂质不参与反应）：操作序号 1 2 3 4剩余固体质量/（g）4.25 3.95 3.35 3.35（1）完全反应后生成的CO2质量是．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%）2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；B、铁矿石炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、玻璃敲碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；研墨的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO2【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A．红磷是一种易燃固体，故正确；B．白磷是一种易燃固体，故错误；C．一氧化碳是一种易燃气体，故正确；D．二氧化碳没有毒性，故错误．故选BD．【点评】本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水．【分析】A、根据空气污染判断；B、根据葡萄糖分解分析；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断；D、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境．【解答】解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A正确；B、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故B正确；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故C错误；D、大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故D正确；故选C．【点评】本题考查空气污染，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性．4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化学反应前后元素种类不变；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1；C、根据方程式所表示的质量比考虑；D、根据化学反应前后各原子的数目不变．【解答】解：A、化学反应前后元素种类不变，故A说法正确；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，故B说法错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比是1：8，所以36g水完全反应，可以生成4g氢气和32g 氧气，故C说法正确；D、化学反应前后各原子的数目不变，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是熟悉化学方程式表示的意义，并能灵活运用．5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．B、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打（Na2S2O3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．故选A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析．【解答】解：A、氦气属于单质；碳酸钙属于化合物；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、自来水属于混合物；碳酸钙属于化合物；石墨属于单质，故B错；C、赤铁矿属于混合物；金刚石属于单质；干冰属于化合物，故C错；D、铜属于单质；天然气属于混合物；石油属于混合物，故D错．故选：A．【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．B、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．C、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断；B、根据合金的性质分析；C、根据金属的物理性质分析判断；D、根据铁生锈的条件分析．【解答】解：A、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多液，故A错误；B、硬铝片比纯铝片硬度大，故B错误；C、金属具有导电性，因此夏天防雷电，远离金属，故C正确；D、沙漠地区气候干燥，铁制品锈蚀较慢，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了金属的性质、合金的性质以及铁生锈的条件等，难度不大．11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：图b中的木材火焰向下，火焰上方的木材在火焰的温度作用下，能够达到可燃物的着火点，继续燃烧；而图a中的木材温度较快降到着火点以下，使火焰熄灭．故选B．【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物【考点】金属的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】性质决定用途；元素位置、结构与性质；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据石墨可以导电进行分析；B、根据由同种元素组成的纯净物是单质进行分析解答；C、根据一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有进行分析；D、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答．【解答】解：A、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故A说法错误；B、由同种元素组成的纯净物是单质，单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故B说法正确；C、一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有，故C说法错误；D、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故D说法误；故选B．【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论A 把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2B 把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强C 把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2（）A．A、B．B、C．C、D．D、【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；金属的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，据此进行分析判断；B、根据控制变量法分析金属的活动性顺序；C、根据氧气具有助燃性分析；D、根据烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，根据常见气体的燃烧的生成物进行分析判断．【解答】解：A、将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，该气体不一定是CO2，也可能是氮气等气体，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；B、把质量相同的铁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，故选项实验操作和现象能得出相应结论；D、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，该气体不一定是氢气，也可能是甲烷等，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；故选项为：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）。
2015-16学年第一学期期末质检化学试卷5.2doc
2015－2016学年度第一学期九年级化学期末试卷（考试时间：60分钟满分：100分）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56第Ⅰ卷选择题（共36分）第Ⅰ卷包含12题，每题3分，共36分。
每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
1．下列物质属于纯净物的是A．液氮B．矿泉水C．铝合金D．洁净的空气2．下列变化属于物理变化的是A．高炉炼铁B．铁钉生锈C．冰块融化D．食物变质3．下列物质中，由原子直接构成的是A．氧气B．金刚石C．氯化钠D．二氧化碳4．下列化学用语中，“2”的说法正确的是A．N2 ：2个氮原子B．2 N：2个氮元素C．Fe2+：铁带2个单位正电荷D．2 NO：2个一氧化氮分子5 ．图1为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是6．实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO3光照=====4NO2↑+ 2H2O+X↑，则物质X的化学式为A．H2 B．N2C．O2D．NO2图17．下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是A．氢气B．石油C．煤D．天然气8．下列关于水的说法错误的是A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别B．水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C．水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2∶1D．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9．常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到－30℃的液氨桶中，气球变瘪。
下列有关气球内氧气的描述正确的是A ．氧分子体积急剧减小B．氧分子间的距离减小C．氧分子逐渐停止运动D．氧分子被分成氧原子10．下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用作气体肥料C．二氧化碳用于灭火D．二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12．在一个密闭容器中，2.4 g甲烷在氧气不足的情况下燃烧，完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8 g。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
九年级化学 第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九 年 级 化 学 试 卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。
1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（ ） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（ ）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。
这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（ ）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（ ）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（ ）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（ ）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是 （ ）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（ ）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰 Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体 Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（ ）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（ ） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 三、填空题（共4题 共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精 （6）干冰 （7）沼气 （8）大理石 （9）生石灰 （10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内 而引起的。
2015-2016学年度九年级化学第一学期期末考试试题(含答案)
2015-2016学年度九年级化学第一学期期末考试试题〔考试时间：60分钟满分：100分〕班级_________ XX_________ 座号______ 分数________可能用到的相对原子质量：H=1 C=12 O=16 N=14 Ca=40 Cl=35.5 Na=23 Mg=24 Al=27 一、选择题〔42分，每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入下列表格的相应位置上〕题号 1 2 3 4 5 6 7答案题号8 9 10 11 12 13 14答案1．下列变化属于物理变化的是〔〕A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败2．地壳中含量最多的元素是〔〕A.氧B.铁C.铝D.硅3.下列符号中，表示两个氢离子的是〔〕A.2HB.2H+C.2H2 D. H24．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的〔〕A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可5．下列物质中，能使澄清石灰水变浑浊的是〔〕A.二氧化碳B.氮气C.氢气D.氧气6．下列物质中的“Cl〞的化合价是“+5〞的是〔〕A.NaClB.HClOC.Cl2 D.KClO37．化学变化中的最小粒子是〔〕A.分子B.质子C.原子D.中子8．下列仪器不能用作化学反应容器是〔〕A．试管B．烧杯C．锥形瓶D．量筒9.下图是表示气体分子的示意图，图中“●〞和“Ο〞分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是:〔〕10．鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是〔〕A.分别测定气体的密度B.分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.分别加入水11．下列实验操作正确的是〔〕12. 下列物质的化学式，书写错误的是〔〕A．氮气〔N2〕 B．氧化铝〔AlO〕C．氯化亚铁〔FeCl2〕 D．碳酸钙〔CaCO3〕13.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中的主要作用是〔〕A.将未燃烧的可燃物与火源隔离B.降温和隔绝空气C.降低可燃物的着火点D.防止火势蔓延14.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
．．．C．将用剩的药品放回原试剂瓶D．改用节水水笼头8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（）A．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是（）A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．每个乙分子中含有1个A原子和1个B原子二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。
11．下列叙述正确的是（）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O22CO2，下列说法正确的是（）A．该反应吸收大量的热B．反应前后原子个数不变C．参加反应的CO 与O2的质量比为2︰lD．化学方程式中CO 与O2的化学计量数之比2︰113．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（）A．它们都具有相对稳定结构B．它们都表示离子C．它们的核外电子排布不相同D．前三种粒子表示同一种元素14实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为H2C2O 4CO↑+X+CO2↑其中X的化学式为（）A.H2O2B.H2OC.CH4D.H215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（）A．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性三、填空题（共4题共20分）16．（5分）用化学用语表示：(1) 2个氢原子；(2) 3个五氧化二磷分子；(3) 4个氮分子；(4) 5个碳酸根离子；(5)磁铁矿17．（4分）“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016九上·莒县期中) 下列现象可用物质的物理性质来解释的是（）A . 白磷在40℃时即可以燃烧B . 氧气可以使带火星的木条复燃C . 水能由液体变为气体D . 蜡烛可以照明2. （2分） (2017九上·江阴期中) 下列化学用语表示正确的是（）A . 2个氢分子—2HB . 3个氧原子—O3C . 4个水分子—4H2OD . 5个钠离子—5Na+13. （2分）同学们中考时需用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是（）A . 铅B . 石墨C . 金刚石D . 二氧化锰4. （2分） (2018九上·北京期中) 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
下列说法中，错误的是（）A . 实验时，应加入过量的红磷B . 实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中C . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D . 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/55. （2分）(2012·梧州) 根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是（）A . 石墨质地很软，常用作电极材料B . 铝有良好的导电性，常用作导线C . 木炭具有吸附性，可用来吸附色素D . 煤燃烧能放出热量，生活中常用作燃料6. （2分） (2018·回民模拟) 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（）A . 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B . 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C . 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D . 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用细沙来灭火7. （2分）(2019·融安模拟) 在空气中，化学性质稳定且含量最多的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气8. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 下列有关分子原子的观点正确的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2018·宿迁) 下列归纳总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . C10. （2分） (2017九下·金坛月考) A,B,C三种物质的溶解度曲线如右图所示。
广东省佛山市禅城区九年级(上)期末化学试卷
广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．（2分）下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒D．灯泡发光研墨2．（2分）下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷C．CO D．CO23．（2分）化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一4．（2分）从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5．（2分）下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．（2分）硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2B．+4C．+6D．﹣27．（2分）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红8．（2分）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰D．铜、天然气、大理石9．（2分）下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满C．制取蒸馏水D．检查气密性10．（2分）下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快11．（2分）如图所示燃烧的木柴a比b容易熄灭的原因是（）A．氧气不足B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对12．（2分）推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物13．（2分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）选项实验操作现象结论A把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2B把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强C把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2A．A B．B C．C D．D14．（2分）如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）A．反应后b、c恰好反应，没有剩余B．物质c的相对分子质量大于bC．m3＝m1+m2D．该反应是化合反应二、（本题包括5小题，共19分）15．（4分）用化学式填空：最清洁的高能燃料是，铁锈的主要成分是，引起煤气中毒的主要物质是，白酒的主要成分是．16．（3分）请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是，质子数是，在化学反应中最多失去的电子数是．17．（4分）如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）．（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是．18．（4分）铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的性外，还因为较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是．19．（4分）根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是，水常用来灭火是因为．（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2，写出该反应的化学方程式．三、（本题包括2小题，共15分）20．（9分）某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au并制取铁红（Fe2O3）的工艺流程如下：（资料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是，用到的玻璃仪器是玻璃棒、、等．（2）反应①的化学方程式是．（3）固体B是．（4）反应②的化学方程式是，反应类型是．21．（6分）如图所示，A﹣E是初中化学常见的五种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．B、C组成元素相同，D、E是单质，实验室常用A制取CO2．请回答：（1）A的化学式是．（2）D、E反应的化学方程式是．（3）C→E反应的化学方程式是．（4）使自然界的B净化程度最高的方法是．四、（本题包括2小题，共23分）22．（14分）据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a，用该仪器加热时，火焰温度最高的是．（2）装置B有一处明显的错误是，改正后完成后面的实验．（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），反应方程式是，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是，收集氧气最好选用的装置是．（4）用装置A可以制取的气体有，其中不能用E装置收集的气体制取原理（反应方程式）是，若用D装置收集该气体，验满方法是．（5）SO2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大．实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取，应选用的发生装置是，用F装置收集SO2，气应从（填“a”或“b”）口进入．23．（9分）水煤气是由煤（C）和水蒸气（H2O）在高温下制取．某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究．（资料：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水CuSO4遇水变蓝色）【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H2；（Ⅲ）CH4；（Ⅳ）CO、H2；…．除了上述猜想Ⅰ﹣Ⅳ之外，还有①种．【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是．【拓展】点燃水煤气前应进行操作是．五、（本题包括2小题，共15分）24．（4分）假酒中含有甲醇（CH3OH），饮用可致人双目失明．（1）甲醇是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比是．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中氧元素的质量分数为．25．（11分）某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如表（杂质不参与反应）：（1）完全反应后生成的CO2质量是．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%）广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．B；2．BD；3．C；4．B；5．D；6．A；7．D；8．A；9．B；10．C；11．B；12．B；13．C；14．D；二、（本题包括5小题，共19分）15．H2；Fe2O3；CO；C2H5OH；16．22.99；11；1；17．混合物；2H2S+3O22H2O+2SO2；氧气；18．导电；密度；4Al+3O2═2Al2O3；19．肥皂水；使温度降到可燃物的着火点以下；2CO+2NO N2+2CO2；三、（本题包括2小题，共15分）20．过滤；烧杯；漏斗；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Au；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置换反应；21．HCl；2H2+O22H2O；2H2O22H2O+O2↑；蒸馏；四、（本题包括2小题，共23分）22．酒精灯；外焰；导管伸入过长；B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在试管口塞一团棉花；E；二氧化碳；CO2+H2O＝H2CO3；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满；A；a；23．3；除去水蒸气；无水硫酸铜变蓝色；证明生成物有二氧化碳；尾气不会燃烧；Ⅳ；C+H2O CO+H2；检验气体纯度；五、（本题包括2小题，共15分）24．三；3：4；1：4：1；50%；25．2.2g；。
广东省2015—2016学年度第一学期九年级化学期末试题（含答案）
广东省2015—2016学年度第一学期九年级化学期末试题说明：1、全卷为闭卷试题，共6页。
内容：1-7单元 2、考试时间为80分钟，全卷满分100分。
注：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23K-39一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）A ．冰块融化B ．纸张燃烧C ．玻璃破碎D ．汽油挥发 2．科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等。
这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ）A ．单质B ．元素C ．分子D ．原子 3．下列事实与相应的解释不相符．．．的是 （ ） 选项 事实解释 A ． 50 mL 水和50 mL 酒精混合后的溶液体积小于100 mL分子间有间隔 B ． 氧气和臭氧（O 3）性质不完全相同 构成物质的分子不同C ． 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子均达到相对稳定结构D ．铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类不同，化学性质也不一样4．每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，下列属于烟气中的有毒气体是（ ）A ．O 2B ．N 2C ．COD ．CO 2 5．下列物质不会造成空气污染的是（ ）A ．煤燃烧产生的烟B ．石油化工厂排放出来的废气C ．植物光合作用的产物D ．汽车排放出来的尾气 6．下列图标中，属于消防安全标志的是 （ ）A ．B ．C ．D ．县（市\区） 学校 班级 姓名 准考证号密 封 线7．下列关于水的叙述错误．．的是（ ） A ．自然界中的水都是混合物 B ．生活污水可任意排放 C ．水是一种广泛使用的溶剂 D ．硬水可用煮沸法使之软化8．“低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护环境。
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共9分)1. （1分）下列叙述正确的是（）A . 某物质中只含有一种元素，则该物质一定是纯净物B . 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化C . 不同物质其相对分子质量一定不同D . 不同的原子可相互组合成复杂的原子2. （1分） (2017九上·永定期中) 下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
B . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C . 红磷燃烧产生大量白雾。
D . 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热。
3. （1分） (2018九上·营口期末) 下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（）A . 该反应属于分解反应B . 相对分子质量最小的是NH3C . 生成丙和丁的分子个数比为1:3D . 氢元素的化合价在反应前后没有变化4. （1分） (2018九上·营口期末) 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：下列说法中，错误的是（）A . 反应后物质甲的质量为13gB . 乙是反应物C . 反应中乙、丁的质量比为5:4D . 物质丙可能是该反应的催化剂5. （1分） (2015八上·潍城期中) 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）A . 蜡烛燃烧，葡萄酒化B . 汽车爆胎、米饭煮糊C . 水果腐烂、蔗糖溶解D . 玻璃破碎、鲜肉冷冻6. （1分） (2018九上·平果月考) 大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）A . 78%B . 21%C . 11%D . 58%7. （1分）今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。
下列做法不符合这一环保主题的是（）A . 自带布袋购物B . 草稿纸尽可能两面使用C . 使用一次性木筷D . 选择自行车作为出行工具8. （1分） (2017九上·利川期中) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 给液体加热B . 闻气体气味C . 读取液体体积D . 熄灭酒精灯9. （1分） (2018九上·蚌埠期末) 每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。
广东省佛山市2015-2016学年九年级(上)期末化学模拟试卷(解析版)
广东省佛山市2015-2016学年九年级（上）期末化学模拟试卷一．选择题（共7小题）1．下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体2．下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧3．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃4．下列操作正确的是（）A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费B．倾倒液体时标签背对着手心C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上5．空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳6．（3分）（2015秋•佛山期末）下列叙述错误的是（）A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78%B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化7．（3分）（2015秋•佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（）A．必须以客观事实为基础B．在“等号”上方要注明反应条件C．配平时可调整化学计量数或改动化学式D．必须遵守质量守恒定律二．填空题（共18小题）8．（3分）（2015秋•佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：；结论：温度最高．（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有．CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是．（4）熄灭后：有白烟是，点燃白烟，蜡烛．9．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多．（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧，在呼出的气体中，说明呼出的气体中多，少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气．（填“多”或“少”）10．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究：（1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低．（2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高．（3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高．11．（3分）（2015秋•佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向．12．（3分）（2015秋•佛山期末）氧气的性质（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种气体，密度比空气略大，溶于水，在一定条件下，可变为色液体或状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中．（2）化学性质：①氧气能使带火星的木条，说明氧气能．②硫在空气中燃烧发出火焰，在氧气里燃烧是发出火焰，生成有气味的气体，反应文字表达式为．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成色固体，反应文字表达式为．13．（3分）（2015秋•佛山期末）工业上制取氧气主要有下列步骤．（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）；（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物”）．14．（3分）（2013•河东区校级模拟）氯酸钾制取氧气的反应．15．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取氧气的反应（2个）．16．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取二氧化碳的化学方程式；实验室制取氧气的化学方程式．17．（3分）（2013•揭西县模拟）分子是保持．原子是．18．（3分）（2015秋•佛山期末）分子是保持物质的最小粒子．19．（3分）（2015秋•佛山期末）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子中（1）构成物质的微粒（2）构成原子核的微粒（3）带正电的是（4）带负电的是（5）不带电的是（6）决定原子质量大小的是（7）参加化学反应时，一定发生变化的有．20．（3分）（2014秋•贵港期末）水是生命之源．（1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质．（2）生活中常用来区分硬水和软水．（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的化学方程式为．该实验证明了水是由组成的．（4）请你写一条爱护水资源的做法：．21．（3分）（2013•湛江模拟）能正确书写化学方程式是学好化学的基础．写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：（2）燃烧一氧化碳以获得热量：（3）木炭高温下还原氧化铜：．22．（3分）（2015秋•佛山期末）正确书写化学方程式要遵守的原则是：．23．（3分）（2015秋•佛山期末）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是．（3）C为+4价，Cl为﹣1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为（4）实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通人澄清石灰水，反应的化学方程式是．24．（3分）（2013•大连一模）合理利用和开发燃料是非常重要的．（1）化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因有：燃料中的杂质燃烧产生的、燃料燃烧不充分产生的、未燃烧的等污染物排放到空气中．（2）多数汽车使用的汽油是由加工的产品，汽车使用混合动力（目前多采用内燃机和电动机为动力源）的优点除了能减少空气污染之外，还能．25．（3分）（2014•大连）能源的开发与合理利用非常重要．（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为．（2）煤燃烧时排放的是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨危害的措施之一是．（3）汽油是加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），这样做的优点之一是．三．解答题（共5小题）26．（2015秋•佛山期末）牙膏是生活中的必需品，在牙膏生产过程中常常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由一种矿石经过加工而制成的极细小的碳酸钙粉末，其生产过程如图，请回答：（1）写出A、B、C、D的化学式：A；B；C；D．（2）写出生产过程中发生的化学反应方程式：①②③．27．（2015秋•佛山期末）轻钙粉是一种矿石经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，轻钙粉经进一步技术处理制得的超细碳酸钙可用作高档化妆品、香皂、洗面奶、儿童牙膏等的填料，在止痛药和胃药中也起一定的药理作用．（1）请用化学方程式表示超细碳酸钙在胃药中治疗胃酸过多（胃酸中含有盐酸）时所起到的药理作用：（2）某个体生产者为了生产轻钙粉，设计了如图生产流程：请你综合考虑，再对该生产流程加以改进，把改进后关键性的一步流程用化学方程式表示出来：．28．（2015秋•佛山期末）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1﹣2s后取出，看到（填图中的序号a、b或c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后有生成．29．（2015秋•佛山期末）如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下面问题：（1）细口瓶的瓶塞应放在桌上，原因是．（2）拿细口瓶倒液体时，贴标签的一面要朝向处，原因是．（3）倾倒液体时应缓慢，瓶口紧挨试管口，原因是．30．（2015秋•佛山期末）写出下列反应的文字表达式．（1）红磷和氧气点燃反应生成五氧化二磷（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁（3）铜在空气中加热生成氧化铜．2015-2016学年广东省佛山市九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（3分）（2015秋•佛山期末）下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．【解答】解：A、物质的密度、溶解性不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；B、氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性，必须通过氧化反应才能表现出来，为化学性质，故选项正确；C、物质的颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；D、在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体，不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；故选B．【点评】本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．2．（3分）（2015秋•佛山期末）下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧【考点】氧气的物理性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据具体的叙述分析、判断是否属于物质的物理性质．【解答】解：A、不易溶于水，属于物质的物理性质；B、密度比空气大，属于氧气的物理性质；C、在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体，属于氧气的物理性质；D、氧气能支持燃烧是化学性质．故选D．【点评】本题主要考查了一些具体的性质是否属于氧气的化学性质方面的内容，可以依据已有的知识进行．3．（3分）（2015秋•佛山期末）教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】科学探究．【分析】A、根据蜡烛燃烧过程中的变化分析；B、根据图1的实验现象分析；C、根据氧气中含有氧元素分析；D、根据白烟的成分、特性分析．【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化．故A正确；B、图1实验中根据火柴颜色的变化可比较火焰的温度．故B正确；C、由于蜡烛燃烧与氧气发生了反应，氧气中含有氧元素，不能确定蜡烛中一定含有氧元素．故C错误；D、由于白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性．所以，燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃．故D正确．故选C．【点评】本题考查了蜡烛燃烧的有关问题，注重了培养学生在实验中要用心去观察实验，并且由实验现象得出结论．4．（3分）（2015秋•佛山期末）下列操作正确的是（）A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费B．倾倒液体时标签背对着手心C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据药品取用时的注意事项考虑；B、根据倾倒液体的方法考虑；C、根据玻璃仪器洗净的标志考虑；D、根据胶头滴管的使用方法考虑．【解答】解：A、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故A错；B、倾倒液体时标签要对着手心而不是背对着手心，故B错；C、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故C 正确；D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，不能平放在实验桌上，防止试剂流入胶头内腐蚀胶头，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．5．（3分）（2009•大连一模）空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数、各成分的化学性质进行分析判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、N2占78%，空气中含量最多，故选项不符合题意．B、O2占21%，且化学性质比较活泼，故选项不符合题意．C、稀有气体占0.94%，空气中含量较少且化学性质很不活泼，故选项符合题意．D、CO2占0.03%，故选项不符合题意．故选C．【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数、各成分的化学性质是解答本题的关健．6．（3分）（2015秋•佛山期末）下列叙述错误的是（）A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78%B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学与工农业生产；空气与水．【分析】根据空气的成分以及各成分的性质、氧气的工业制法等分析判断．【解答】解：A、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，故A叙述错误；B、稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼，故B叙述正确；C、工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中，故C叙述正确；D、工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化，故D叙述正确．故选A．【点评】本题较为简单，了解空气的成分以及各成分的性质、氧气的工业制法等知识即可分析解答．7．（3分）（2015秋•佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（）A．必须以客观事实为基础B．在“等号”上方要注明反应条件C．配平时可调整化学计量数或改动化学式D．必须遵守质量守恒定律【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学方程式的书写必须遵循两条原则：一是以客观事实为基础，二是遵循质量守恒定律，据此进行分析判断．【解答】解：A、化学方程式的书写必须以客观事实为基础，故选项说法正确．B、书写化学方程式时，在“等号”上方要注明反应条件，故选项说法正确．C、在化学方程式配平的过程中，可调整化学计量数，不能改动物质的化学式，否则违背了客观事实，故选项说法错误．D、化学方程式的书写必须遵守质量守恒定律，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学方程式书写原则和步骤是正确解答本题的关键．二．填空题（共18小题）8．（3分）（2015秋•佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是外焰．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：处于外焰部分的火柴梗变黑；结论：外焰温度最高．（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水珠出现．CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是澄清石灰水变浑浊．（4）熄灭后：有白烟是蜡烛的固体小颗粒悬浮在空气中，点燃白烟，蜡烛继续燃烧．【考点】蜡烛燃烧实验；加热器皿-酒精灯；常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别、推断．【专题】常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．【分析】根据火柴梗在火焰各层的现象来判定火焰各层的温度的高低；二氧化碳的特有性质，化学中烟的概念．【解答】解：1．根据火柴梗在火焰各层的现象，外焰部分变黑，说明外焰温度最高．2．通过教材实验，学生很容易观察到火柴梗外焰部分变黑，说明外焰温度最高．3．通过教材实验．学生很容易观察到水珠，说明有水生成，同时也可看到石灰水变浑浊．4．根据化学中烟的概念可知，烟是固体小颗粒．【点评】该题主要考查蜡烛燃烧实验的理解，掌握火焰的分层以及各层温度的高低，以及二氧化碳的特有性质，掌握化学中烟的概念，掌握一些实验的基本操作9．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常燃烧，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．（填“多”或“少”）【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】科学探究．【分析】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．【解答】解：（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（2）二氧化碳不支持燃烧，所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．（3）多．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．10．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究：（1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在空气燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中氧气含量较低．（2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现石灰水变浑浊，说明呼出气体中的二氧化碳含量较空气中的要高．（3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现水雾，说明呼出气体中水蒸气含量较高．【考点】吸入空气与呼出气体的比较；常见气体的检验与除杂方法．【专题】科学探究．【分析】（1）根据氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧分析；（2）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．【解答】解：（1）二氧化碳不支持燃烧，氧气支持燃烧，所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧比较旺盛，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（2）呼出气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．故答案为：（1）空气；氧气．（2）石灰水变浑浊；二氧化碳．（3）水雾；水蒸气．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．11．（3分）（2015秋•佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向手心．【考点】液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体药品的取用原则进行解答．【解答】解；倾倒液体试剂时，试剂瓶口紧挨着容器，缓慢的倾倒，标签向着手心，防止液体流下腐蚀标签．．答案：手心．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．12．（3分）（2015秋•佛山期末）氧气的性质（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在一定条件下，可变为淡蓝色液体或雪花状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中．（2）化学性质：①氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应文字表达式为硫+氧气二氧化硫．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，反应文字表达式为铁+氧气四氧化三铁．【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】通常情况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，降温时能够变成液体或固体；氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能和多种物质发生化学反应．【解答】解：（1）通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在一定条件下，可变为淡蓝色液体或雪花状固体．故填：无色、无味的；不易；淡蓝；雪花；（2）①氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．故填：复燃；支持燃烧．②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．故填：淡蓝色；明亮的蓝紫色；刺激性；硫+氧气二氧化硫．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，反应文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．故填：黑；铁+氧气四氧化三铁．【点评】氧气能够供给呼吸，支持燃烧，是一种常用的助燃剂．。