人教版七年级上册英语单元语法小专题(grammarfocus)
人教版2024新教材七上英语 Unit 7 Section A Grammar focus
B: I want a pair of shoes. B: With my parents. B: To wish for a longlife. B: I want 10. B: She’s from Austalia. B: Its on l5th July. B: He’s 45 years old. B: 75 yuan.
How much用法一： 提问____价__格_____ (价格、数量、程度)， 意思为__多__少__钱____。 系动词看主语，单数__i_s__，复数__a_r_e___.
HHoowwmmuucchhwdaoteyroduoloyvoeu mneee?d?
How much dcohicykoeunredaollyowuahnatvtoe fodrinbkrewakaftaesr?t?
how many / much / old what when who where why
1. When is your mum‘s birthday? 2. How mant do you want for a birthday gift? 4. How old is your father? 5. How much is the cake? 6. Who do you celebrate your birthday with? 7. Where is Ms Baker from? 8. Why do people eat noodles on birthdays?
And we celebrate International Nurses Day on 12th May. It
marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse.
人教版七年级上册英语单元语法小专题(grammarfocus)同步练习
初中英语学习资料madeofjingetieji 单元语法知识精讲可数名词与不行数名词名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不行数名词。
凡是能够计算事物数目的名词，叫可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，单数名词变复数名词时，有必定的规律可循 (见下表 )，但也有一些不规则变化，需要逐个记忆。
凡是不可以直接用数计算，而需要用量计算的名词，多为不行数名词，不行数名词没有复数形式。
类型组成方法例词词尾加 -s cup→ cups, friend 一般状况→ friends,banana→ bananas词尾加 -s radio → radiosphoto → photos, 【用法点拨】1.可数名词(1)单数可数名词前常用冠词 a/an 或 my, your, his 等物主代词或指示代词 this, that 来修饰。
(2)若表示一类事物可用 a/an 加单数名词表示，也可用复数名词表示。
2.不行数名词(1)一般没有复数形式。
(2) 不可以用不定冠词a/an 或指示代词this, that, these,以 s, x, ch, sh 等词尾加 -es 结尾的词以辅音字母加y变y为i，结尾的词再加 -es以 f 或 fe 结尾的把f/fe变成词v，再加 -es词尾加 -s词尾加 -es 以 o 结尾的词class → classes, box→ boxes, watch→ watches, wish→ wishesdictionary→dictionaries,family → familiesknife → knivesroof → roofs tomato→ tomatoes, potato→ potatoesthose 或数词 one, two, three 等修饰，但可用定冠词the或 some 或 lots of/a lot of( 很多 )来修饰。
(3)不行数名词的数目要借助“基数词 + 表示量的名词+ of 短”语表达，如 three pieces of bread (三块面包 ), twoglasses of milk ( 两杯牛奶 ) 等。
Unit 1 Section A(Grammar Focus)课件人教版2024新教材七年级上册英语
复数、第二人称代词或可数
名词复数的句子中
These books are new. 这些书是
新的。
be动词不可缩写的情况
1) am not不可缩写； 2) this is不可缩写； 3) 肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes, I am.”不能写成 “Yes, I’m.”。
be 动词用法口诀：
我用am,你用are, is 连着他(he)，她(she)，它(it) 单数is, 复数are. 要变否定很简单，not放在be后面。 缩写也要看情况，牢记三种不能缩。 若要变为疑问句，be应移到句子前。 还有一点要注意，第一人称“我”要变
9. 我在七年一班。_I_a_m__i_n_C__la_s_s_O__n_e_G__ra_de Seven.
10. 她来自哪里？ __W__h_e_re__is_s_h_e__fr_o_m_?______
Review 英语中常见的与系动词搭配的缩略形式
1. 系动词的缩写形式
2. 系动词与否定形式的缩写
both 两个都
作为形容词，both通常放在名词前作为定语，表示“两个都”的意思。 例如，在句子“Both of the books are interesting.”中，both作为形容 词修饰名词books，表示两本书都很有趣。 作为代词，both可以作主语、宾语或同位语使用，指代两个人或物。 例如，在句子“I like both.”中，both作为宾语，表示“两个我都喜欢”。 作为副词，both可以放在系动词be、情态动词和助动词之后，实义动词之 前。 例如，在句子“They both enjoy reading.”中，both作为副词修饰动词 enjoy，表示“他们两个都喜欢阅读”。
10. 我们都在学校的乐队。 _W__e_a_r_e_b_o_t_h_i_n_t_h_e_s_c_h_o_o_l_band.
人教版(2024)英语七年级上册Unit6SectionA(GrammarFocus)语法课件
activity
Tom: At half past nine.
Lu Jiaqi: That’s early!
specific time
Tom: Well, you know the saying, “Early to bed, early to rise!”
3a Complete the questions with what, what time or when.
____W__h_a__t__ does Peter do before breakfast?
Sometimes I read books or do my
homework.
activity
He brushes his teeth and takes a
shower.
activity
3a What rules do you find?
3a What’s the sentence structure?
What time / When do you usually get up?
What time / When does Tom usually go to bed?
I usually get up at 6:30 a.m. He usually goes to bed at 9:30 p.m.
what, what time
when Lu Jiaqi:
Tom:
What do you Sometimes I
do after that? play basketball.
I
have
dinneraant hdalf
past
six?. Then
I
do
人教版七年级英语上 grammar-focus
His favorite subject is Chinese. 他最喜欢的科目是中文。
What’s her favorite subject? 她最喜欢的科目是什么？
Her favorite subject is art. 她最喜欢的科目是艺术。
Why does Bob like history? 为什么鲍勃喜欢历史？
How much is the hat? 这顶帽子多少钱？
It’s five dollars.5美元
How much is this T-shirt? 这件T恤多少钱？
How much is that brown sweater? 那件褐色的毛衣多少钱？
It’s seven dollars.7美元 It’s eight dollars.8美元
How much are these socks? 这些袜子多少钱？
They’re two dollars.2美元
How much are those black trousers? They’re nine dollars.9美元 那条黑色的裤子多少钱？
Can I help you? Yes, I need a sweater for school. 需要帮忙吗？是的，我需要一件上学穿的毛衣。
For breakfast, I like oranges, but I don’t like bananas. 早餐，我喜欢橘子，但我不喜欢香蕉。
He likes ice-cream, but he doesn’t like vegetables. 他喜欢冰激凌，但他不喜欢蔬菜。
Unit 7 How much are these socks?
When is Alice’s birthday? 爱丽丝的生日是什么时候？
Unit1Grammar+Focus+课件2024-2025学年人教版(2024)英语七年级上册+
I’m, is, name, name’s, his, your
Bill: What’s __h_i_s__name? Mary: His _n_a_m__e_ is Tony. Bill: And what’s her _n_a_m__e? Mary: Her name __i_s___Jenny.
P23
3d Introduce one of your news friends to a partner.
A report
Compare you and your friend to the class.
I’m … … is my friend. / He’s / She’s my friend … I’m … years old. He’s / She’s … years old. We’re from… and we’re in Class …
What’s his name? His name’s Ma Long.
What’s her name? Her name’s …
Make a survey.
Make a list: BOYS
GIRLS
பைடு நூலகம்
FIRST NAME LAST NAME FIRST NAME LAST NAME
Jack
Smith
P23
3c Complete the passage with am, is, or are.
P23
Hello! I __a_m___ Liu Yu. I _a_m___ 13 years old. I __a_m__ from Chengdu, China. My favourite animal __i_s__ the panda. I like hotpot very much. This is my new classmate. Her name is Sally Wood. She __i_s__ also 13 years old. She __i_s__ from Sydney, Australia. Now she lives in Chengdu with her parents. She likes Chinese food a lot. Her favourite food __i_s__ Mapo tofu. Sally and I __a_r_e_ good friends.
最新人教版七年级英语上册单元语法精讲精练全套带答案
最新人教版七年级英语上册单元语法精讲精练全套Unit 1单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、人称代词主格人称代词作主语，宾格人称代词作动词或介词的宾语。
例如：He is Eric.他是埃里克。
(he 是主格，作主语)I don't know them.我不认识他们。
(them 是宾格，作动词know 的宾语)二、形容词性物主代词1．形容词性物主代词表示所属关系，有人称和数的变化，详见下表：2.形容词性物主代词的特点及用法：(1)形容词性物主代词具有形容词的特点，不能单独使用，只能修饰名词作定语，位于名词之前。
例如： our country 我们的国家 my pen 我的钢笔 his phone number 他的电话号码 her first name 她的名字 (2)有时，在形容词性物主代词与名词之间还可以有形容词作修饰语，但不能使用冠词(a ，an ，the)或指示代词(this ，that ，these ，those)。
例如： 【误】That is his a jacket./That is a his jacket. 【正】That is his jacket.那是他的夹克。
(3)形容词性物主代词和形容词一起修饰名词时，其顺序为：形容词性物主代词＋形容词＋名词。
例如：【误】It is white her ruler. 【正】It is her white ruler.它是她的白色直尺。
【误】Is this English his book? 【正】Is this his English book ？这是他的英语书吗？ 【注意】 汉语中的“我妈妈”“他姐姐”等表达，虽然代词用的是“我”“他”，但要表达的意思仍是“我的”“他的”，所以在翻译成英语时，一定要用形容词性物主代词而不能用人称代词。
例如：我妹妹很漂亮。
【误】I sister is very nice.【正】My sister is very nice.语法精练Ⅰ.根据句意及提示填写单词。
Unit 4Section A(Grammar Focus)(课件)七年级英语上册(人教版2024)
因为数学有趣所以我喜欢它。 Because Math is interesting, I like it. = Math is interesting, so I like it.
3. It takes us into a world full of 1,2,3 and X,Y,Z…It's difficult but useful!
/'ju:sfl/ adj. 有用的；有益的
4. In this class, we can play football and basketball.
A．and
B．but
C．or
D．so
C 6．We’d better be happy every day ________ life is so short.
D: ...
Description words ：
fun
relaxing
interesting
exciting(令人兴奋 的) useful(有用的) important(重要的) easy(简单的)
…
grammar n. 语法 Grammar Focus
focus n. 聚焦
We are going to learn something about how to use conjunction and, but,
grammar 连词 so
（4）so :表示因果关系，连接表示因果的句子。
在一个句子中不能同时出现because和so.
These buildings were over 50 years old, so they were not strong enough. 这些建筑物已有50多年的历史，因此不够坚固。
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单元语法小专题（Grammar Focus）
语法精讲
一、序数词的构成及用法
序数词用来表示事物的顺序，如first (第一), tenth(第十)等。
1. 序数词的构成
(1)序数词first (第一), second (第二), third (第三)属于不规则变化，没有规律可循，需要单独记忆。
(2)基数词five和twelve变序数词时，要将词尾的ve变为f，然后再加-th。
(3)基数词eight在变序数词时，直接加-h(也可以说先把词尾的t去掉，再加-th)。
(4)基数词nine在变序数词时，去掉词尾的e，然后再加-th。
(5)以-ty结尾的基数词在变序数词时，先将词尾的y 变为ie，然后再加-th。
例如twentieth (第二十), fortieth (第四十)。
(6)表示“几十几”的基数词在变序数词时，只需将基数词的个位数变成序数词就可以了。
如thirty-sixth (第三十六), fifty-ninth (第五十九)，sixty-first (第六十一)等。
在将基数词变为序数词时，下面的口诀会有很大的帮助：
基变序有规律，结尾字母是th；
一二三特殊记，结尾字母tdd；
八去t九去e，f要把ve替；
ty将y变成i，th前面还有一个e；
几十几也好记，只变个位就可以。
2. 序数词的用法
(1)序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。
如the second picture (第二幅图)等。
(2)序数词可以表示“几月几日”中的“几日”。
如February eleventh (2月11日), August third (8月3日)等。
(3)序数词前面通常要使用定冠词the，但当序数词前面有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不能用the。
例如：
That is the fourth book. 那是第四本书。
This is Mike’s twelfth birthday.这是迈克的第十二个生日。
二、when引导的特殊疑问句
when是疑问副词，常用来引导特殊疑问句询问时间。
本单元主要询问某人的生日是什么时间，句型结构为“When + be + sb.’s + birthday?”。
其中的sb.’s要用形容词性物主代词或名词所有格。
回答时可用“Sb.’s birthday + be + in/on + 日期”或“It’s/They’re + in/on +日期”。
例如：
—When is your birthday? 你的生日是什么时候？
—My birthday is On April 10th. 我的生日在4月10日。
—When is Bill’s birthday? 比尔的生日是什么时候？
—It’s in July. 在七月。
when除了用来询问生日外，还可以用来询问某一动作发生的时间等。
例如：
When will you go to the store? 你什么时候去商店？
语法精练
Ⅰ. 写出下列基数词的序数词形式。
1. nine __________
2. thirteen __________
3. twenty-two __________
4. fifty __________
5. eighteen __________
6. sixty-three __________
7. six __________
8. eighty-eight
9. seventy __________ 10. ninety-five __________ Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
11. —When is Tom’s birthday?
—It’s on June ________ (twenty-four).
12. My brother has ________ (twelfth) good friends.
13. That is my ________ (one) computer.
14. I think the ________ (nine) picture is nice.
15. —When is your School Day?
—It’s on September ________ (twenty-six).
16. —How old is Mary?
—She is ________ (twentieth).
17. Is it your grandmother’s ________ (eighty) birthday today? 18. We need __________ (thirty-first) white T-shirts.
19. The __________ (ten) month of a year is October.
20. Our school trip is the last day of this month—
November __________ (thirty).
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
21. 我们在8月7日举行一次足球比赛。
We have a soccer game ________ ________ ________.
22. 我的生日在9月9日。
My birthday is on ________ ________.
23. 今天是我妹妹的5岁生日。
It is my ________ ________ birthday today.
24. 他们想在什么时候去图书馆？
________ ________ they want to go to the library? 25. ——你们什么时候举办艺术节？
——五月十七日。
—________ ________ you have an art festival?
—________ ________ May 17th.
单元语法小专题。