需求分析--任务概述

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需求—需求分析的任务和步骤

需求—需求分析的任务和步骤

2010-09-05需求—需求分析的任务和步骤(转)文章分类:软件开发管理需求分析的任务和步骤任务:1. 通过对问题及其环境的理解,分析和综合,建立分析模型。

2.在完全弄清用户对软件系统的确切需要的基础上,用“软件需求规格说明书(SRS)”把用户的需求表达出来。

分析模型包含问题及其环境所涉及的信息流,处理功能,用户界面,行为模型及设计约束等。

需求说明应该具备准确性,一致性,清楚性,没有二义性,直观,易读和易于修改。

为此应尽量采用标准的图像,表格和简单的符号来表示,使不熟悉电脑的用户也能一目了然。

步骤:1.需求获取:从分析当前系统包含的数据开始,系统需求包括用户对软件功能的需求和界面的需求。

2.需求提炼:分析建模:图像化的分析模型包括数据流图,实体关系图,控制流图,状态转换图,用例图,类对象关系及其行为图等。

除系统模型外,更有系统关联图,创建用户接口原型,确定需求优先级别等。

3.需求描述:编写SRS:统一格式的文档--模板4.需求验证:改善需求中的二义性,不一致的问题。

常规的需求获取方法:1.建立联合分析小组:由用户业务人员,系统分析员和领域专家组成。

2.客户访谈:进一步确定需求。

这个过程需要系统分析员有充分的准备和良好的交流能力。

3.问题分析和确认:去掉错误的,无关的部分,整理有用的内容,以便给用户确认,并在次访谈,如此循环2-5次。

快速原型法:步骤:1.利用各种分析技术和方法,生成一个简化的需求规格说明。

2.对需求规格说明进行必要的检查和修改后,确定原型的软件结构,用户界面和数据结构等。

3.在现有的工具和环境的帮助下快速生成可运行的软件原型并进行测试,改进。

4.将原型提交给用户评估并征求用户的修改意见。

5.重复上述过程,直到原型得到用户的认可。

3.3 分析建模软件需求是指用户对目标软件系统在功能、行为、性能、设计约束等方面的期望。

通过对应问题及其环境的理解与分析,为问题涉及的信息、功能及系统行为建立模型,将用户需求精确化、完全化,最终形成需求规格说明。

任务管理系统需求分析

任务管理系统需求分析

任务管理系统需求分析一、引言二、需求概述2.任务分配和指派:管理员可以将任务分配给团队成员,并指派负责人,负责人可以将任务交给其他团队成员。

3.任务执行和跟踪:任务执行者可以按照规定的任务流程执行任务,并及时更新任务状态,系统应提供任务进度跟踪功能。

4.任务提醒和通知:系统应具备任务提醒和通知功能,提醒任务执行者按时完成任务,并向相关人员发送任务状态更新通知。

5.任务报告和统计:系统应能够生成任务报告,统计和分析任务完成情况、执行进度,并提供相关报表。

6.权限管理:系统应支持权限管理,可以根据用户角色和权限设置不同的操作权限。

三、功能模块根据上述需求,将任务管理系统划分为以下几个功能模块:1.用户管理模块:包括用户注册、登录、密码重置、个人信息管理等功能,还可以提供用户角色和权限管理功能。

3.动态管理模块:实现任务执行者对任务的更新、进度跟踪、状态变更等操作,并提供任务状态变更通知功能。

4.报告统计模块:实现任务完成情况的统计和分析功能,可以生成任务报告和相关报表。

四、系统特性根据上述功能模块的需求,可以确定任务管理系统的一些特性:1.用户友好性:界面简洁明了,操作简单直观,用户能够快速上手使用。

2.多用户支持:支持多个用户同时使用系统,每个用户具有不同的角色和权限。

3.实时更新:系统能够实时更新任务状态和进度,用户可以实时了解任务执行情况。

4.提醒功能:系统能够提供任务的提醒功能,包括邮件提醒、短信提醒等,确保任务按时完成。

5.报表生成:系统能够生成任务报告和相关报表,用于统计和分析任务完成情况。

6.安全性:系统应具备安全性,保护用户数据的安全和隐私。

五、系统界面设计1.界面简洁明了,功能布局合理,让用户能够一目了然地明白如何操作。

2.提供可、可筛选等功能,方便用户查找和管理任务。

3.显示任务的状态、优先级、执行者等信息,让用户能够快速了解任务的重要性和执行情况。

4.提供任务的进度条显示,直观反映任务的完成情况。

需求分析报告范文

需求分析报告范文

需求分析报告范文需求分析报告范文「篇一」一、调查目的以怀化学院为例,了解大学生英语学习现状,调查他们的英语学习需求,对英语新课程发展提出建议。

二、调查范围怀化学院外语系 09 级 4、5 班三、调查对象有至少八年以上英语学习基础的大学生、有至少三年以上英语教学经验的老师。

四、调查方法1、访谈对部分怀化学院外语老师和学生进行访谈。

访谈内容涉及英语教师、教材、学习策略、学习环境(课内外学习环境)四个方面。

2、收集英语学者需求分析样本。

3、任务分析。

五、成果1、背景概述近年来,我系英语专业四级、八级过级率逐年上升,学生应对考试的能力不断提高,然而,学生的实战应用能力却相形见绌。

归其原因,主要是受到考试过级率的影响,教学者教学形式单一,教师唱独角戏,满堂灌,教与学双边活动难以开展等现象比较突出。

2、调查结果分析 ----- 学生的英语学习需求整体情况分析。

A、学生对英语教师的需求主要有以下几个方面:a、教师的基本功要扎实知识要渊博,教师要严而有道,以身作则。

b、希望教师采用灵活多变的教学方法。

c、希望和教师建立良好的师生关系。

由此可见,学生对英语教师的语言基本功、知识水平、教学方法方面、有着相当高的要求;学生希望老师在教学过程中以身作则,树立榜样;学生更喜欢老师经常激励他们;同时学生期待与老师建立良好的师生关系。

B、学生对教材的需求主要有以下几个方面:a、希望教师在教学过程中教学内容不要固定在教材本身,要及时补充鲜活的内容;b、希望教材内容能有助于提高他们的交际能力。

通过调查我们发现学生对教材的内容的真实性、实用性、趣味性、知识性和教材对交际能力的培养的要求很高。

教师在教材的选择和使用上应注意趋利而避弊,在固定教材上增补一些新的教学材料。

另外,固定教材容易使教材的内容过时,不能反映外语。

实际的现状,并且还会造成教材的难度与学生实际水平脱节的现象授课时和班级过大等因素的限制,如何充分利。

C、学生对学习策略的需求通过调查我们发现有 :小部分学生还不能有效地使用适合自己的英语学习策略;大部分学生认为教师对学生进行英语学习策略培训有必要,还有一部分学生能够经常反思自己的英语学习,探索适合自己的学习方法,但效果不理想,希望求助于英语教师。

酒店管理系统需求分析说明书三篇

酒店管理系统需求分析说明书三篇

酒店管理系统需求分析说明书三篇篇一:酒店管理系统需求分析说明书客房管理是酒店管理中最重要的一个部门,整个的客房管理系统包括:前台预定管理、前台接待管理、前台收银管理、公关销售管理、客房中心(房务中心)管理、夜核管理、客史管理,大堂问询管理、会员管理。

客户关系系统,餐饮管理系统,会员卡管理系统,桑拿沐足管理系统,KTV收银系统,棋牌管理系统,商务中心管理系统,舞厅收银管理系统,通用收银系统,经理查询系统,财务审核系统,仓库管理系统,人事工资管理系统,公安系统接口,工程管理系统,电话计费系统接口一、前台预定系统:客人预定管理1.输入客人姓名系统可自动查出是否是黑名单客人;2.根据已订房客人资料进行“快速预订登记”;3.全面处理客人不同房类的开多间房的预定;4.输入客人姓名回车,如此客人以前在酒店入住过,系统会自动提示其以前消费的记录和客人的详细资料;5.可快速的为客人预定各类型房间及快速的查询是否有该客人在店入住;6.取消客人预定时方便快捷,并对取消预定客人以统一列表形式体现;7.房态图上直接显示预定客人抵店时间,方便接待人员对预定客人来店的操作;8.对散客/团队进行快捷方便的预定处理;9.对散客/团队进行快捷方便的预定取消;10.对散客/团队进行快捷方便的预定换房;11.对散客/团队进行快捷方便的加预定处理;12.散客一次性预定多间客房;13.预定房分别入住和快速的一起入住管理;14.多次预定,房间资源不够时,系统出现提示信息;15.批量预定、批量修改预定、批量入住;16.同时做多间房的预定----全部订房均处于联房关系;17.信息报表;二、前台接待系统:客人接待管理1.按顺序房号列出客房,用图形及颜色表示不同的房态;2.可直接房态图选择显示各种房类的房间列表;3.可直接在房态图上选择房间进行散客/团队预定、散客/团队入住、散客/团队结帐等操作;4.可直接在房态图上直接给客人换房操作,续住操作;5.可直接在房态图上直接给房间修改房态,方便客房中心人员;6.可与客房导航器进行配合使用;7.方便的入住登记:直接双击便可进入;8.可从电脑房态盘客人直接做客人预定、登记、续住、换房等等;9.按客人姓名系统可自动调出回头客信息及历次住店统计信息以确定房价优惠和客人具体的消费记录;10.按客人姓名系统可自动查出是否是黑名单客人;11.根据已订房客人资料进行快速登记;12.更改住客资料和房价;13.快递登记客人的入住,并给客人相印的开出各种特色房间。

软件需求分析的任务

软件需求分析的任务
编辑本段软件需求分析的作用
开发软件系统最为困难的部分就是准确说明开发什么。最为困难的概念性工作便是编写出详细技术需求,这包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统的接口。同时这也是一旦做错,将最终会给系统带来极大损害的部分,并且以后再对它进行修改也极为困难。目前,国内产品的庞杂,一家企业可能有几个系统并立运行,它们之间接口是系统开发人员最头痛的问题。对于商业最终用户应用程序,企业信息系统和软件作为一个大系统的一部分的产品是显而易见的。但是对于我们开发人员来说,并没有编写出客户认可的需求文档,我们如何知道项目于何时结束?而如果我们不知道什么对客户来说是重要的,那我们又如何能使客户感到满意呢? 然而,即便并非出于商业目的的软件需求也是必须的。例如库、组件和工具这些供开发小组内部使用的软件。当然你可能偶尔勿需文档说明就能与其他人意见较为一致,但更常见的是出现重复返工这种不可避免的后果,而重新编制代码的代价远远超过重写一份需求文档的代价,这些血的教训正在国内的软件开发者身上发生。
编辑本段需求的类型
下面这些定义是需求工程领域中常见术语的定义。 软件需求包括三个不同的层次:业务需求、用户需求和功能需求(也包括非功能需求)。 1.业务需求(business requirement)反映了组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求,它们 在项目视图与范围文档中予以说明。 2.用户需求(user requirement) 文档描述了用户使用产品必须要完成的任务,这在使用实例(use case)文档或方案脚本说明中予以说明。 3.功能需求(functional requirement)定义了开发人员必须实现的软件功能,使得用户能完成他们的 任务,从而满足了业务需求。 在软件需求规格说明书(SRS)中说明的功能需求充分描述了软件系统所应具有的外部行为。软件 需求规格说明在开发、测试、质量保证、项目管理以及相关项目功能中都起了重要的作用。对一个大 型系统来说,软件功能需求也许只是系统需求的一个子集,因为另外一些可能属于子系统(或软件部 件)。 作为功能需求的补充,软件需求规格说明还应包括非功能需求,它描述了系统展现给用户的行为和 执行的操作等。它包括产品必须遵从的标准、规范和合约;外部界面的具体细节;性能要求;设计或 实现的约束条件及质量属性。所谓约束是指对开发人员在软件产品设计和构造上的限制。质量属性是 通过多种角度对产品的特点进行描述,从而反映产品功能。多角度描述产品对用户和开发人员都极为 重要。 下面以一个字处理程序为例来说明需求的不同种类。业务需求可能是:“用户能有效地纠正文档中 的拼写错误”,该产品的包装盒封面上可能会标明这是个满足业务需求的拼写检查器。而对应的用户 需求可能是“找出文档中的拼写错误并通过一个提供的替换项列表来供选择替换拼错的词”。同时,该 拼写检查器还有许多功能需求,如找到并高亮度提示错词的操作;显示提供替换词的对话框以及实现 整个文档范围的替换。 从以上定义可以发现,需求并未包括设计细节、实现细节、项目计划信息或测试信息。需求与这些 没有关系,它关注的是充分说明你究竟想开发什么。项目也有其它方面的需求,如开发环境需求或发 布产品及移植到支撑环境的需求。尽管这些需求对项目成功也至关重要,但它们并非本书所要讨论的。

岗位需求分析范本

岗位需求分析范本

岗位需求分析范本岗位需求分析是企业在招聘新员工或调整现有员工岗位时进行的一项重要工作。

它有助于明确工作职责和能力要求,为员工招聘、评估和发展提供指导。

本文将介绍一个岗位需求分析的范本,以帮助企业在进行人才招聘和管理时提供有价值的参考。

1. 职位信息岗位名称:XXX职位所属部门:XXX部门直接上级:XXX经理下属人员:无2. 岗位概述本岗位的主要职责是XXX。

岗位持有人将负责XXX,并需要具备一定的XXX能力。

此外,岗位持有人还需要具备良好的XXX技巧,以便与其他部门和团队顺畅合作。

3. 岗位职责3.1 XXX职责- XXX- XXX- XXX3.2 XXX职责- XXX- XXX- XXX4. 任职资格4.1 学历要求- 本科/硕士/博士学位,专业为XXX或相关领域。

4.2 工作经验要求- 至少X年相关工作经验,熟悉XXX行业和市场。

4.3 技能要求- 出色的XXX技能,包括XXX、XXX和XXX等。

- 良好的XXX技巧,能够有效沟通和协调团队工作。

- 熟练使用XXX软件和工具,如XXX、XXX和XXX等。

4.4 个人素质- 良好的组织和时间管理能力,能够按时完成任务。

- 强大的问题解决和决策能力,能够应对紧急情况。

- 良好的团队精神和合作意识,能够在多人协作环境中工作。

5. 岗位发展与晋升本岗位为初级职位,持有人可以通过不断努力和学习,逐步提升至高级和领导职位。

公司将为员工提供相关的培训和晋升机会,以帮助他们在职业生涯中取得成功。

6. 总结岗位需求分析是企业重要的人力资源管理工作之一。

通过准确分析岗位的职责和能力要求,企业可以更好地招聘和管理员工。

本文提供了一个岗位需求分析的范本,供企业参考使用。

在实际操作中,企业可以根据具体情况进行调整和扩充,以更好地满足岗位的需求和要求。

注意: 本文纯属虚构,仅供参考使用。

请根据实际岗位需求和公司情况进行相应的修改和补充。

需求分析工程师岗位的工作职责概述

需求分析工程师岗位的工作职责概述

需求分析工程师岗位的工作职责概述需求分析工程师是负责梳理和定义项目需求的专业人员。

他们与业务部门和技术团队紧密合作,收集、分析和归纳用户和利益相关者的需求,确保项目开发过程中的要求得到满足。

一个需求分析工程师的工作职责概述如下:1. 收集需求:与业务部门、系统用户和利益相关者沟通,收集并管理项目的需求。

通过会议、访谈和文档分析等方法来获取信息,包括功能需求、非功能需求、用户故事等。

2. 分析需求:将收集到的需求进行分析,识别出潜在的问题和矛盾之处。

通过与利益相关者和技术团队的交流,确保需求的一致性和可行性。

3. 编写需求文档:根据收集到的需求,编写详细的需求文档。

需求文档应包含功能需求描述、用户故事、用例、业务规则等。

这些文档将作为开发团队了解和实现项目需求的指导。

4. 验证和验证需求:与利益相关者紧密合作,确认需求是否准确、完整和一致。

通过原型设计、模拟测试等方法来验证需求的正确性。

5. 管理需求变更:及时处理来自利益相关者的需求变更请求,并评估变更对项目的影响。

确保变更的合理性和可行性,并及时更新需求文档。

6. 支持开发团队:作为需求的专家,需求分析工程师与开发团队紧密合作,解答问题并提供支持。

协助开发团队理解需求,确保开发工作按照需求文档进行。

7. 与利益相关者沟通:与项目的利益相关者保持沟通,及时回应他们的问题和关注点。

及时更新项目进度和需求变更情况,以保证项目的顺利进行。

8. 持续改进:参与项目的回顾和启动会议,收集反馈意见和经验教训。

通过分析项目过程中的问题和瓶颈,提出改进建议,促进工作流程的不断改进。

总而言之,需求分析工程师负责收集、分析和定义项目需求,确保项目的成功交付。

他们在项目的不同阶段与业务部门和技术团队进行密切的合作和沟通。

需求分析师岗位的职责说明(6篇)

需求分析师岗位的职责说明(6篇)

需求分析师岗位的职责说明职责:1、负责移动应用(计划管理、交易履约)相关的需求调研、业务分析、制定系统蓝图与解决方案;2、负责交易相关的移动应用产品设计;3、参与项目的实施,制定项目计划,协调与组织相关资源推动项目工作有效开展;4、负责系统的日常运维,持续改进与优化系统,确保服务持续可用;5、负责用户的技术支持,定期组织用户培训,提升用户满意度;任职资格:1、28-____岁,计算机、信息管理相关专业本科及以上学历,____年以上相关工作经验;2、有ERP基础,对销售、采购,仓库管理有一定的理解,有相关移动应用相关产品经验;3、精通Visio,Project等办公软件的使用,具备业务流程梳理、项目文档输出经验;4、具有数据库、SQL语言以及系统管理方面的知识,对常见硬件设备、系统软件有一定的了解,有背景经验的优先考虑;5、良好的沟通表达能力、应变能力及较强的亲和力,有用户培训授课经验优先考虑;6、具有良好的工作态度、职业精神与团队合作精神,理解并奉行目标导向,有终身学习的意愿和行动。

7、拥有积极的心态,能在压力下开展工作。

需求分析师岗位的职责说明(2)需求分析师是一个IT项目团队中非常重要的职位。

他们的主要职责是与客户、利益相关者和开发团队合作,确定和理解项目的需求,并将其转化为实际可执行的解决方案。

以下是需求分析师的一些职责说明:1. 收集和整理需求:需求分析师需要与客户和利益相关者沟通,了解他们的需求和期望。

他们会使用各种技术和工具,如面谈、问卷调查和原型构建等,来收集和整理需求信息。

2. 分析和评估需求:需求分析师会对收集到的需求进行分析和评估,以确定其可行性和实施性。

他们会评估需求的优先级和重要性,并与开发团队一起确定合适的解决方案。

3. 编写需求文档:需求分析师负责将收集到的需求整理成详细的需求文档。

这些文档应包括功能需求、非功能需求、用户界面设计、数据模型等。

需求文档需要清晰明确,以确保开发团队正确理解和实施需求。

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2.任务概述
2.1目标:
系统开发的意图:加强用户与用户之间的信息交互,解决传统的用户与用户之间沟通不便和沟通内容不够丰富的问题,进行用户与用户之间的数据整合和交互
应用目标:为了能够让校友之间进行真实的交互,用户加强校友与校友之间的感情,同时也能够收集校友的信息
作用范围:可以为现有的学校使用,也可以被班级以及个人使用
有关该系统开发的背景材料:同学录也名“校友录”,其实不只是局限于同学这个圈子,朋友、同学、同事、老师与亲人等等都可以。

它的目标受众是组织,只要是一个社会组织或者群体,不管大小都可以在网上申请一个校友录。

用户人群的范围扩大到学生、同事、企业、家庭、军队、企事业单位的部门等等。

因为每一个人都从属于一定的组织或团体,所以每一位网民都有成为同学录用户的可能。

这就为在校或已毕业的广大校友们提供一份交流思想的场所,通过提供完善的同学录服务和规范同学录的管理,建立起同学间的沟通渠道,以达到增进同学之间的感情,方便同学联系的目的,从而增强学校的凝聚力。

只要加入了班级或者某一团体的同学录,且你已经被批准成为这个同学录团体中的一员,你就可以享受着传者和受者的基本等同待遇。

在同学录内部,传者和受者是没有界限的,在信息交流的过程中,传者和受者的角色是互换的,用户既是传者又是受者,在信息发布和接受方面是对等的,都可以自由地发表言论、班级聊天等等交流活动。

也可以通过此网站与朋友联系。

系统中班级管理为必不可少的模块项,主要是为了安全有效地存储和管理登录网站的用户的信息,赋予管理员特定的权限,可以对用户进行分类,添加,删除,修改等,方便网站的管理与维护。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

开发系统与其他有关系统之间的关系:
2.2用户的特点
本系统的最终用户的特点:同学比较多且无法完全记住同学信息或者缺乏联系的人群
操作人员、维护人员的教育水平和技术专长:教育水平均为本科级别
系统预期使用频度:2.3假定和约束。

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