《奇怪的大石头》课文原文
《奇怪的大石头》课文原文
奇怪的大石头
xx是我国出名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都受藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?
李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢?”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?”
“这我可说不上来了。
”
xx又跑去问爸爸，爸爸也说不清晰。
这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平展的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以
推动强大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从渺远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
奇怪的大石头知识点
一、多音字：
1、藏躲藏;xx
2、悄悄悄静悄悄;悄声细语悄然
3、转转身;转动
4、为为什么为了;敢作敢为为难
5、长长短;成长。
6、重重复;重量
二、近义词：
奇怪—稀罕出名—闻名、出名兴趣—兴致清晰—明白聆听—倾听教诲—教育贡献—奉献平展—平展考察—调查、考查震惊—震动恐怕—估计常常—经常
三、反义词：
突兀—凹陷、平展奇怪—大凡严严实实—松松散散推动—阻碍
明白—戆直渺远—附近、贴近历史—现实震惊—清静
四、词语解释：
1、奇怪：出乎意料，难以理解。
2、出名：出名。
3、孤零零：形容孤独，无依无靠或没有陪衬。
4、躲闪：迅速使身体避开。
5、兴趣：喜好的情绪。
6、平展：xx整齐。
7、考察：实地观察、调查。
8、研究：探求事物的真相、性质、规律等;考虑或商讨(意见、问题)。
9、震惊：大吃一惊;使大吃一惊。
10、严严实实：不留空隙或出口，形容非常周密。
11、恐怕：猜想，估计。
12、陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。
13、坑：洼下去的地方。
14、突兀：xx的样子。
15、遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
16、长江流域：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。
17、秦岭：横亘于陕西省中部偏南。
东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。
18、冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变
成冰块(或积城融化，下渗冻结，下渗冻结成冰块)，又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。
五、词语辨析：
1、考察考查
二者都是动词，都含有“确定，弄明白”的意思。
但“考察”主要是指实地去观察调查;而“考查”则侧重用某种标准去衡量，主要针对行为、活动。
例：校长去各地学校考察后发现，每月考查一次学生的成绩并不一定有利于学生的学习。
2、常常经常
都有多次、反复发生某种行为或事情的意思。
区别在于：常常强调次数多;经常和常常的意义及用法相同，有时可互换，但“经常”侧重于持续地、有规律地做某一件事，强调一贯性。
例句：表弟常常跪在草地上寻找蚂蚁。
楼道里经常会响起爷爷的歌声。
六、词语听写：
奇怪出名悄悄土坑卧倒躲闪兴趣平展推动旅行考察秦岭遗迹研究成果震惊清晰捉迷藏地质学家严严实实转来转去孤零零绿油油红艳艳甜蜜蜜气呼呼平平安安高高兴兴长长久久整整齐齐干干净净
七、课文内容：
这篇课文讲述的是我国出名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。
这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着求索的难得品质。
本科要掌握的词语：奇怪、出名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平展、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。
7奇怪的大石头b
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
“是谁把它放在那儿的呢？”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量 一定非常大。它应该把草地砸（zá） 一个很深很深的大坑。可它为什么没 卧(wò)进土里去呢？”
说明李四光是个怎样的人？
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸（zá） 一个很深很深的大坑。可它为什么没 卧(wò)进土里去呢？”
10.奇怪的大石头
蓬头 稚子 垂纶 侧坐 莓苔 映身 鱼惊 借问 遥招手 不应人 问好 好奇 发现 白发
晃眼 摇晃 朝向 朝霞
假装 假日
奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
学课文
奇 怪 ？
提了什么问题？
勤于思考
填空
这么重的大石头从天上掉下来， 力量 一定非常大 。 它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。 可它 为什么没卧进土里去呢 ？
我会填。你呢？
板书
《奇怪的大石头》课文原文
《奇怪的大石头》课文原文《奇怪的大石头》课文原文奇怪的大石头李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都受藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢?”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧!”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?”“这我可说不上来了。
”李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的.四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
奇怪的大石头知识点一、多音字：1、藏躲藏; 宝藏2、悄悄悄静悄悄; 悄声细语悄然3、转转身; 转动4、为为什么为了; 敢作敢为为难5、长长短; 成长。
6、重重复; 重量二、近义词：奇怪—稀奇著名—闻名、有名兴趣—兴致清楚—明白聆听—倾听教诲—教育贡献—奉献平整—平坦考察—调查、考查震惊—震动恐怕—估计常常—经常三、反义词：突兀—凹陷、平整奇怪—平常严严实实—松松散散推动—阻碍明白—糊涂遥远—附近、贴近历史—现实震惊—平静四、词语解释：1、奇怪：出乎意料，难以理解。
2、著名：有名。
3、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
《奇怪的大石头》课文原文
《奇怪的大石头》课文原文奇异的大石头李四光是我国著名的地质学家。
小时分，他喜欢和小同伴一同玩捉迷藏的游戏。
每次他都受藏在一块大石头的前面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小同伴的脚步声，他就悄然围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得结结实实的，小同伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发作了兴味：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?李四光跑去问教员，教员想了想，说：〝这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时分它就在那儿了。
〝是谁把它放在哪儿的呢?〞〝听说天上经常掉上去陨石，也许它就是从天上掉上去的吧!〞〝这么重的大石头从天上掉上去，力气一定十分大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?〞〝这我可说不下去了。
〞李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头究竟是怎样来的?为什么它的周围都是平整的土地，没有一块石头呢?这个效果李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推进庞大的石头游览几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门调查了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从悠远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的调查，他发如今长江流域有少量第四冰川活动的遗址。
他的这一研讨效果，震惊了全世界。
奇异的大石头知识点一、多音字：1、藏躲藏; 宝藏2、悄悄然闹哄哄; 悄声细语悄然3、转转身; 转动4、为为什么为了; 畏首畏尾为难5、长长短; 生长。
6、重重复; 重量二、近义词：奇异—稀罕著名—知名、有名兴味—兴致清楚—明白倾听—倾听教诲—教育贡献—贡献平整—平整调查—调查、考察震惊—震动恐怕—估量经常—经常三、反义词：突兀—凹陷、平整奇异—往常结结实实—松松懈散推进—阻碍明白—懵懂悠远—左近、贴近历史—理想震惊—安静四、词语解释：1、奇异：出人预料，难以了解。
2、著名：有名。
3、孤零零：描画孤独，无依无靠或没有陪衬。
4、躲闪：迅速使身体避开。
三年级上册7《奇怪的大石头》_
李四光
第四纪冰川遗迹
唐古拉山冰川
北极冰川
北极科学家拍摄到的海上冰川
考察
考查
考察）。 爸爸到国外去（ 考查）。 期末要进行语文和数学（
他终于弄明白了，这块大石头是从 遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
秦岭
李四光爷爷，我想对您说： “ 。”
奇怪 平整 大坑
地质学家 推动 考察
悄悄 专门 流域
历史 研究 遗迹
旅行 秦岭
震惊
陨石 年纪
著名
突兀
躲闪
捉迷藏
兴趣
成果
卧倒
严严实实
转来转去
孤零零
白花花 绿油油
喜洋洋 慢吞吞
严严实实 整整齐齐 吞吞吐吐 摇摇摆摆 仔仔细细 爬来爬去 摆来摆去
转来转去 推来推去
摇来摇去
著 藏 悄 闪 坑 卧 推
探学
奇怪的大石头“怪”在哪里？
这块巨石孤零零地立在草地上。 孤零零
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来 严严实实 转去，也找不到他。
这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿 几百年 了。 听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！ 陨石 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该 把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去
呢？
卧进
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
我会填。你呢？
3-7奇怪的大石头2
李四光是个怎样的人？
心灵感悟
活学
李四光爷爷，我想对您说： “向您学习善于观察、善于提 问 、善于思考的好习惯 。”
李四光
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该 把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没 卧进 土里 去呢？
面对这块大石头，李四光提出了 一个什么问题？
这么大的一块石头，是从哪儿 来的呢？
李四光是怎样问老师的？老师是 怎样回答的？李四光又会怎样想？ 后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
（后来他到英国去学习地质学，回国后 进行考察才解决了疑问。）
老师说大石头是从天上掉下来的陨石 ，李四光听了之后又提出了什么问题？
这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑，可它为什么没卧进 土里去呢？
读了这篇课文你有什么感受？和同桌 交流一下。
说一说感 受。
善于思考
7 奇怪的大石头
土坪镇中心小学 汪英
品读课文
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
探学 奇怪的大石头“怪”在哪里？
这块巨石 孤零零地立在草地上。
大石头把他的身影遮得 严严实实的，小伙伴围着石头转来 转去，也找不到他。
这块石头恐怕有几百年 的历史了，我小的时候它就在那儿 了。 听说天上常常掉下来 陨石 ，也许它就是从天上掉下来的 吧！
人教版小学语文《奇怪的大石头》课文原文及赏析
人教版小学语文课《奇怪的大石头》课文原文及赏析《奇怪的大石头》原文：李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
有一次，他躲在一个大石头的后面，这块石头孤零零地立在草地上。
他忽然想：这么大的一块石头，是从哪里来的呢？李四光跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块巨石到底是怎么来的呢？这个问题一直萦绕在李四光的脑海里。
后来，他上学了，读了许多书，逐渐了解到冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带下来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域存在着大量第四纪冰川活动的遗迹。
这个发现震惊了全世界，因为它改变了人们对长江流域地质历史的认识。
赏析：《奇怪的大石头》这篇课文以我国著名地质学家李四光的故事为线索，展现了他对科学探索的热爱和执着精神。
首先，课文通过描述李四光小时候对一块大石头的好奇心，引出他对科学探索的初始兴趣。
这种好奇心是科学研究的重要动力，也是启发孩子们探索未知、追求真理的重要途径。
其次，课文描绘了李四光在成长过程中不断学习、积累知识，最终解答了自己心中的疑问的过程。
这体现了科学研究需要长期的学习和积累，也需要坚持不懈的精神。
最后，课文通过李四光的重大发现——长江流域存在第四纪冰川活动的遗迹，揭示了科学研究的价值和意义。
这一发现不仅改变了人们对长江流域地质历史的认识，也为地质学的发展做出了重要贡献。
总的来说，《奇怪的大石头》这篇课文以生动的故事和深入浅出的语言，向小学生传递了科学探索的精神和方法，激发了他们对科学的兴趣和热情，具有很高的教育价值。
奇怪的大石头课文
《奇怪的大石头》是人民教育出版社课标实验教科书三年级上册的一篇课文。
原文如下：
李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都受藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
带着这个问题，李四光回到家乡，专门拜访了小时候的老师。
老师对他说：“这块大石头恐怕有几百年的历史了，我小时候它就在那儿了。
”
“是谁把它放到那儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？”
“这我可说不上来了。
”
李四光回到家乡，请农民帮忙，把这块大石头用绳子吊上了一个大坑里。
他又专门测量了大石头的重量，发现它的重量非常大。
他认真地看着大石头，思考着老师说的话。
突然，他头脑里产生了一个问题：这块石头不是从天上掉下来的，是从哪儿来的呢？
由于这个问题在老师那儿没有答案，李四光就带着这个问题离开了家乡，去国外学习了地质学。
终于有一天，李四光回到家乡访问的时候，才弄清楚了他提的那个问题。
原来这块石头是从遥远的秦岭被冰川带到这儿来的。
奇怪的大石头
奇怪的大石头“怪”在哪 里？ 这么大的石头是从哪儿来的呢？
是谁把它放在那儿的呢？
பைடு நூலகம்
这快突兀的大石头到底是怎么来的？
奇怪的大石头“怪”在哪 里？ 这么重的大石头从天上掉下来，
力量一定非常大。它应该把草地 砸一个很深很深的大坑。可它为 什么没卧进土里去呢？ 为什么它的四周都是平整的土地， 没有一块石头呢？
奇怪的大石头
课文主要写了： 李四光 故事。 的
奇怪的大石头“怪”在哪 里？
奇怪的大石头“怪”在哪 里？ 这块石头孤零零地立在草地上，一
听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围 着大石头躲闪。大石头把他的身影 遮得严严实实的，小伙伴围着石头 转来转去，也找不到他。
奇怪的大石头“怪”在哪 里？
这块石头恐怕有几百年的历 史了，我小的时侯它就在这 里了。
谢谢！
部编版三年级语文上册课件 《奇怪的大石头》
爸爸到国外去（ ）。 期末要进行语文和数学（ ）。
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奇怪的大石头“怪”在哪里？
孤零零 几百年
卧进
也许
恐怕
这个问题李四光想了许多年，直到 他长大以后 到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨 大的石头旅行几百里甚至上千里。
23
专门考察 发现
24
考察
后来，李四光回到家乡，专门 考察了这块大石头，他终于明白这 块大石头是从遥远的秦岭被冰川带 到这里来的。
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经过进一步的考察，他发现在 长江流域有大量第四冰川活动的遗 迹，他的这一研究成果，震惊了全 世界。
李四光是怎样解开怪石之 谜的？
13
读写联动
kēnɡ kǎo
qín
yù
yí
15
16
作业布置
1
2
4
体积庞大
来历不明
恐怕有几百年的历史了
6
这么大的一块石头，是 从哪儿来的呢？
8
“这么重的大石头从天上掉下 来，力量一定非常大。它应该把草 地砸一个很深很深的大坑。可它为 什么没有卧进土里去呢？”
9
“这我可说不上来了。” 李四光又跑去问爸爸，爸爸也 说不清楚。
10
直到他长大以后到英国学习了 地质学，才明白冰川可以推动巨大 的石头旅行几百里甚至上千里。
【教育资料】《奇怪的大石头》课文学习专用
《奇怪的大石头》课文
李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都受藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？”
“这我可说不上来了。
”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。