2019-2020年苏教版科学三年级下册4.今天刮什么风习题精选第十八篇.doc
2019-2020年苏教版科学三年级下册4.今天刮什么风习题精选第十八
篇
第1题【单选题】
下列关于风向标和风力计的说法正确的是（）0
A、风向标测风的大小
B、风力计测风的方向
C、风向标测风的方向
D、风力计测风的方向和大小
【答案】:
C
【解析】:
［解答】人们经常fl」用风向标来测量风的方向、用风力计来测量风的速度。
［分析】牢记测量风速和风向的所用工具。
第2题【单选题】
在我们记录风力的时候，数字"T表示（）
A、无风
B、微风
C、中
【答案】：
B
【解析】：
【解答】用风力计可以测出风力的大小，也就是风速，用风级表示，通常把风力分为0—12级，共13个级,数字T 表示微风.故选B.
【分析】本题考查风级的辨别.
第3题【单选题】
迎风走不便是几级风（）0
A、五级
B、六级
C、七级
D、八级
【答案】：
C
【解析】：
【解答】迎着风走说明风力不超过六级风.
［分析】牢记不同的风力标;隹对应不同的现象。
第4题【单选题】
“举伞步行艰〃所指的风级是（）
A、5级
B、6级
C、7级
D、8级
【答案】：
B
【解析】:
［解答】用风力计可以测出风力的大小,也就是风速，用风级表示，“举伞步行艰“所指的风级是6级。
故选B。
【分析】本题考查风级的辨别。
第5题【单选题】
九级风会出现（）o
A、风吹树枝断
B、拔树又倒屋
C、举伞步行艰
D、屋顶飞瓦片
【答案】，
D
【解析】:
【解答】九级的风力会吹飞屋顶的瓦片,风力比较强劲。
［分析］牢记不同的风力等级所对应的现象。
第6题【判断题】
一级烟柱直冲天。
A、正确
B、错误
【答案】：
千苜反
【解析】:
【解答］零级烟柱直冲天一级青烟随风偏. 【分析】零级的风力属于最轻级^的风力.
第7题【判断题】
刮风会刮起漫天的风沙，所以刮风不好。
A、正确
B、错误
【答案】：
口
【解析】：
［解答】虽然刮风会刮起漫天的风沙，但是从另一•面来说，刮风有利于电力或者是植物种子的传播,所以刮风从这种角度来说是好的.
［分析］任何事物都具有两面性，需要我们用辩证的思维去看待.
第8题【判断题】
通常把风力分为12个级。
（）
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】：
【解答】通常把风力分为0—12级，共13个级.
［分析］本题共哄.
第9题【判断题】
三级叶动纸其展。
A、正确
B、错误
【答案】：
正确
【解析】：
［解答］对于三级风来说,树叶随风摇摆.
【分析】牢记不同级§11所对应的现象。
第10题【填空题】
风向标的箭头指向的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是风。
【答案】:
【第1空］风吹来
【第2空】西北
【解析】:
【解答】风向标的箭头指向风吹来的方向.如风向标的箭头指向西北,就是西［匕风；如风向标的箭头指向南，就是南风. 【分折】本题考直风向标的指向。
第11题【填空题】
到室外识别风向时，小明发现手绢飘向东南方向，这说明当时的风向是O
【答案】，
【第1空】西北
【解析】：
【解答】手绢飘向东南方向，说明当时的风向是西北.
【分析】本题考查风向的判断.
第12题【填空题】
当红旗飘向西时，吹的是O
【答案】:
【第1空】东风
【解析】：
【解答】在室外识^风向时，当红旗飘向西时，吹的是东风.
【分忻】本题考查风向的判断.
第13题【填空题】
假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是O
【答案］:
【第1空】四级
【解析】：
【解答】风力的大小用风级表示，假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。
【分析】本题考章风力的判断。
第14题【填空题】
风力计的角度越大，风的速度越O
【答案】：
【第1空】大
【解析】:
【解答】风力计是用来测量风的速度的工具,它的角度越大，说明风的速度就越大。
［分析］人们经常利用风向标来测量风的方向、用风力计来测量风的速度。
第15题【填空题】
风把红旗吹向了西北方，刮的风是
【答案】：
【第1空］东南风
【解析】：
【解答】冈把红旗吹向了西北方，说明风是从反方向来的,所以是东南风。
【分析］人们经常利用风向标来测量风的方向、用风力计来测量风的速度。
苏教版科学三年级下册今天刮什么风
本节课你有什么收获？
欣赏各种各样的风向标：
请你思考一下，该如何制作风向标？
风向：风吹来的方向。 怎样分清东南西北？ • 1、指南针 • 2、看太阳 • 3、看北极星 • 4、看树桩上的年轮，或 树枝茂盛情况
其实很简单， 就看风从哪 里来，它的 名字就是那 个风的方向。
风
西北风
向
北 北 风
东北风
西风
东风 西 东
南 风
西南风
南
东南风
气象台是怎样测得风向和 风力的？ 学做风向标和风力计
4.4 今天刮什么风
风是怎样形成的呢？
严格来说，风能来自太阳能。 风的成因，是太阳照射地面，地面上的 空气受热而产生对流。这种对流就是空 气的流动，也就是“风”。
关于风你想知道些什么?
•我想知道今天刮什么风向的 风，风力有多大，有什么观 测方法？ •小组讨论一下：风向指什么， 风力指什么？怎么观测知道今天的风力，只要你记住
了“风级歌”
风级歌
考考你：
一级 三级 八级 九级 十一二
• 风吹树枝断 • 青烟随风偏 • 屋顶飞瓦片 • 陆上很少见 • 叶动红旗展
还有比较少见的台风和龙卷风
台风一般在夏季较多，龙卷风高发 期一般是每年的4至6月。台风、龙 卷风经过的地方，会毁坏树木、庄 稼、房屋等，会有大量的降雨，给 当地造成严重的洪涝灾害。
三年级下册科学一课一练 4.4今天刮什么风∣苏教版
今天刮什么风班级：___________姓名：___________得分：___________一、填空题。
1.人们常用（）来测量风的方向和用（）来测量风的速度。
2.风把红旗吹向了西北方，刮的风是（）。
3.风力计的角度越大，风的速度越（）。
二、选择题。
4.迎风走不便是几级风（）。
A.五级B.六级C.七级D.八级5.九级风会出现（）。
A.风吹树枝断B.拔树又倒屋C.举伞步行艰D.屋顶飞瓦片6.从哪里可以感知到风，下列说法不对的是（）。
A.摇曳的蜡烛B.抖动的树叶C.看天空飞翔的鸟D.飘扬的红旗7.在大自然中迷路了，我们可以怎样做辨别方向（）。
[来源:学.科.网]A.看树叶B.看地面的干湿度C.看指南针D.看水流的方向[来源:学,科,网Z,X,X,K]8.下列关于风向标和风力计的说法正确的是（）。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]A.风向标测风的大小B.风力计测风的方向C.风向标测风的方向D.风力计测风的方向和大小三、判断正误9.可以借助风力发电，所以多刮风是好的。
（）10.刮风会刮起漫天的风沙，所以刮风不好。
（）11.三级叶动红旗展。
（）12.一级烟柱直冲天。
（）13.风吹来的方向就是风向。
（）四、拓展题。
14. 我们怎样才能知道风是从哪个方向吹来的呢？[来源:ZXXK]参考答案1.答案：风向标风力计2.答案：东南风[来源:]3.答案：大【解析】答案合理即可4.答案：C5.答案：D6.答案：C7.答案：C课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
2019年精选科学三年级下册[4.今天刮什么风]苏教版复习巩固[含答案解析]二十一
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2019年精选科学三年级下册[4.今天刮什么风]苏教版复习巩固[含答案解析]二十一第1题【单选题】在大自然中迷路了，我们可以怎样做辨别方向( )。
A、看树叶B、看地面的干湿度C、看指南针D、看水流的方向【答案】：【解析】：第2题【单选题】从哪里可以感知到风，下列说法不对的是( )。
A、摇曳的蜡烛B、抖动的树叶C、看天空飞翔的鸟D、飘扬的红旗【答案】：【解析】：第3题【单选题】九级风会出现( )。
A、风吹树枝断B、拔树又倒屋C、举伞步行艰D、屋顶飞瓦片【解析】：第4题【单选题】下列关于风向标和风力计的说法正确的是( )。
A、风向标测风的大小B、风力计测风的方向C、风向标测风的方向D、风力计测风的方向和大小【答案】：【解析】：第5题【判断题】可以借助风力发电，所以多刮风是好的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。
( )A、正确B、错误【解析】：第7题【填空题】用______可以测出风力的大小，也就是风速，用______表示。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】从东方吹来的风叫______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】人们常用______来测量风的方向和用______来测量风的速度。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】你知道风级歌吗？【答案】：【解析】：第11题【解答题】我们怎样才能知道风是从哪个方向吹来的呢？【答案】：【解析】：。
苏教版科学三年级下册4.今天刮什么风 (2)
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
苏教版小学科学三年级下册
今天刮什么风
刀尔登中心小学
执教者：范丽颖
风 力 发 电 运 输 车
台 风
龙 卷 风
风 向 标
猜一猜
级迎风走不便 级风吹树枝断 级烟柱直冲天 级屋顶飞瓦片
填一填
1、红旗向北吹，吹的是（） 风
2、风向标指向北，吹的是 （）风。
说颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面， 苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等， 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
苏教版三年级科学下册第四单元4.今天刮什么风
十级 拔树又倒屋
十一二级 陆上很少见
认识风的大小
风 级 歌
认识风的大小
风 级 歌
认识风的大小
风 级 歌
认识风的大小 风级歌
零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏。 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。
六级举伞步行艰，七级迎风走不便。
八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。
A 西
B 北
C 西北
D 东南
练习与拓展 选择题
3.风的大小用风级表示，通常把风力分为（ C ）级。
A 10 B 12 C 13 D 15
4.“举伞步行艰”所指的风级是（ B ）；“风吹树
枝断”所指的风级是（ D ）。 A 5级 B 6级 C 7级 D 8级
练习与拓展 判断题
1.我们一般用八个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位来描述风向。
认识风的大小
连续观测一周的天气情况，把结果记录在活动记录上。
气象台的风向风速仪
练习与拓展 填空题
1. （ 风向 ）和（ 风力 ）是风的两个基本要素。
2. （ 风向 ）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风 ）。
当红旗飘向西时，吹的是（ 东风 ）。 3.风向可以用（ 风向标 ）来测量。风向标的箭头指向风（ 吹来 ）
的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（ 西北 ）风。 4.用（ 风力计 ）可以测出风力的大小，也就是风速，用（ 风级 ）
表示，通常把风力分为（ 0—12级 ），共13个级。
练习与拓展 选择题
1.从东面吹来的风是（ A ）；当红旗飘向西时，吹
的是（ A ）。 A 东风 B 西风 C 南风 D 北风
2.风向标的箭头指向西北，就是（ C ）风。
苏教小学科学三下《4.4.今天刮什么风》word教案 (2)
4、今天刮什么风教学目标知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。
了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。
知道不同等级的风造成的自然现象。
教学准备手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体。
观测天气的器材、记录本、笔。
教学过程导入新课检查学生带来的观测风向的物品。
复习引入。
自主学习组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。
分小组进行观测。
将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。
小组汇报。
教师小结。
组织学生熟读并背颂这首风级歌。
动手制做风标和风力计。
准备好制做材料。
做好后在小组内进行评价。
连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。
课后作业写出两条能预报天气的谚语。
教学反思：类文阅读-6陶罐与铁罐蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
2.第二自然段中的“好日子”指的是的日子。
3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）A.就这样一直玩下去吗？B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C.在干些什么呢？D.一定玩得很痛快吧？4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。
A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
苏教版科学三年级下册4.今天刮什么风 (3)
4.今天刮什么风古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修铁山学校何逸春【教学目标】1．知道风吹来的方向叫做风向,风的大小叫做风力或风级。
能够自制风向标和风力计,用来测量风向和风力。
2．能够用一些轻飘物判断风向和风力。
知道风向会改变。
3．能够识别风向。
4．能够对照风级歌识别风级。
【教学重点】判断风向和风级。
【教学难点】面对符合现象判断风级。
【教学准备】教师材料：课件。
学生材料：风向标制作材料、记录单。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入1．大屏幕出示几幅风吹的图片，让学生找出有风这一现象。
2．（师）你知道风是什么样的吗？让学生亲自感受一下有风的感觉，并说出风的特征。
（教师用大扇子朝学生扇，扇起风。
学生全部闭上眼睛张开手，让学生在不知不觉体会到风的特征。
）3．你们喜欢风吗？学生说出喜欢和不喜欢的理由。
教师出示图片风力发电、沙尘暴、龙卷风和海风，并做简单介绍。
风这么神奇，你们想不想进一步的了解它？好，这节课我们就一起走进风，学习风的相关知识－今天刮什么风（教师板书）二、新授1．风的产生。
师：你们知道风是怎样形成的吗？学生回答，教师引导说出，空气的对流产生了风。
2．风向和方位的认识。
（1）师：风有方向吗？谁来说一说什么是风向？生：风向是指风吹来的方向。
举例说明东风就是从东边吹来的风，北风是从背面吹来的……（学生说的同时，教师板书。
）（2）师：那我们怎样知道风吹来的是哪方呢?生：在地图上，书本上规定上北、下南、左西、右东（板书）如果从夹角吹来又叫什么风?东北风、东南风、西北风、西南风。
（3）师：我们现在要辨别方向，可以怎样判断?生：（太阳、指南针、北斗星）我们用最方便的办法。
3．使用风向标。
（1）现在拿出我们课前做好的风向标。
说说你怎样用它来测风向？请多位同学发言，借助风向标演示，风向标的头指向东边，就是东风，风向标的头指向南边，就是南风，风向标的头指向西边，就是西风，风向标的头指向北边，就是北风，风向标的头指向东南边，就是东南风……（2）思考讨论：我天天带着风向标也不方便呀，现在我手上没有风向标，我又想知道风向，有别的办法吗？（学生小组讨论并汇报）4．风力的认识。
苏教小学科学三下《4.4.今天刮什么风》word教案 (2)
4、今天刮什么风
教学目标
知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。
了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。
知道不同等级的风造成的自然现象。
教学准备
手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体。
观测天气的器材、记录本、笔。
教学过程
导入新课
检查学生带来的观测风向的物品。
复习引入。
自主学习
组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。
分小组进行观测。
将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。
小组汇报。
教师小结。
组织学生熟读并背颂这首风级歌。
动手制做风标和风力计。
准备好制做材料。
做好后在小组内进行评价。
连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。
课后作业
写出两条能预报天气的谚语。
教学反思：
第1页共1页。
三年级下册科学课件今天刮什么风 苏教版 (共9页)PPT
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会弱化 了新诗 的经典 意识。
尾翼
水平杆
头部
支杆 底座
今天单刮击此什处添么加标风题二
西北
N北 东北
W西
E东
西南 S南
东南
今天单刮击此什处添么加标风题二
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
苏今教天版单小刮击学此什处科添么学加义标风题务二教育课程标准实验教科书 三年级下册
今天单刮击此什处添么加标风题二
今天单刮击此什处添么加标风题二
今天单刮击此什处添么加标风题二
苏教版小学科学三年级下册四单元(4)《今天刮什么风》
台风
每年夏、秋天，几乎都会有个不太受欢迎的朋 友来访哦！没错！就是台风…看看他所带来 的灾害吧！
龙卷风 龙卷风是一种破坏力很强的风哦！ 来看看他的威力有多惊人吧！
龙卷风
同学们，在认识了这么多风之后，你是不是对风有了了解呢？
考考你
九级 一级 八级 十一二 三级
• 屋顶飞瓦片 • 青烟随风偏 • 风吹树枝断 • 陆上很少见 • 叶动红旗展
谢谢观赏！
2020/11/5
26
• 风向标 • 风力计
学做风向标和风力计
风向标
风向标
风向标
自制的风向仪
• 没有专业的仪器，我们也可以知道今天的风力，只要你记住了“风级歌”
风级歌
还有比较少见的台风和龙卷风
台风一般在夏季较多，龙卷风高发期一般是每年的4至6月。台风、龙卷风经过的地方，会毁坏树木、 庄稼、房屋等，会有大量的降雨，给当地造成严重的洪涝灾害。
苏教版小学科学三年 级下册四单元(4)《今
天刮什么风》
你知道风是怎样形成的吗？
严格来说，风能来自太阳能。 风的成因，是太阳照射地面受热，在地面上的空气受热而产生对流。这种对流就是空气的流动，也就是「风」。
简单来说，风就是空气的对流当空气中的压力不同时，空气就会从压力较大的地方流到压力小的地方， 这时就产生了风。
在了解风的形成后，你知道风的名字怎么取吗？
其实很简单，就看风从哪里来，它的名字就是那个方向的风哦！ 北
东 西
我叫西风
我叫东风 南
换句话说，从东边吹来的风叫东风，从西边吹来的风，就叫西风，以此类推哦！
风向
西北风
北
西风 西
东风 东
东南风
测量风的仪器
• 我们要知道温度，可以使用温度表，想知道下雨量，可以用量雨桶、量雨器，那测量风有没有仪器 呢？