第六章 微生物的生态复习题
微生物学考试资料
微生物学思考题第一章绪论1.微生物有哪五大共性，其中最基本的是哪一个，何故？微生物五大共性分别是：1:体积小，面积大；2:吸收多，转化快；3:生长旺，繁殖快；4:适应强，易变异；5:分布广，种类多。
其中最基本的特性是体积小，面积大。
微生物是一个突出的小体积大面积系统，从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性，因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，故而产生了其余四个共性。
巨大的营养物质吸收面和代谢废物的排泄面使微生物具有了吸收多，转化快，生长旺，繁殖快的特点。
环境信息的交换面使微生物具有适应强，易变异的特点。
而正是因为微生物具有适应强，易变异的特点，才能使其分布广，种类多。
2.为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人？（请不要简单罗列二个人的工作，而应该对他们的工作及意义进行评论）路易·巴斯德，主要贡献：①否认了“自生说”；②初步应用免疫学，利用预防接种法治疗疾病，给人类带来幸福；③证实了发酵作用与微生物活动有关；④发明了巴氏灭菌法。
④分离鉴定了引起家蚕蚕病杆菌并提出预防措施，被誊为微生物的奠基人。
罗伯特·柯赫,专门研究细菌，特别是病原菌，对微生物学有卓越贡献：①建立微生物学研究基本技术，被誉为细菌学技术之父。
②证实病害的病原菌学说（柯赫法则）。
具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。
发现了肺结核病的病原菌。
他们将微生物大的研究从形态描述推进到生理学研究阶段，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，开辟了医学和工业微生物等分支学科。
巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人3.微生物包括哪几大类群？真核：酵母菌、霉菌、原生动物、单细胞藻类原核：真细菌(放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌)、古细菌非细胞结构：病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)4.名词解释：微生物、种、菌株、型。
微生物复习题答案
微生物复习题答案1. 微生物的定义是什么？微生物是指那些个体微小、结构简单、肉眼无法直接观察到的生物，包括细菌、病毒、真菌、原生动物和藻类等。
2. 微生物在生态系统中扮演什么角色？微生物在生态系统中扮演分解者、生产者、消费者和调节者的角色，参与物质循环和能量流动。
3. 微生物的分类依据有哪些？微生物的分类依据包括形态结构、生理生化特性、遗传信息和生态习性等。
4. 细菌的基本结构包括哪些部分？细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质。
5. 病毒的结构和繁殖方式是什么？病毒的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，繁殖方式主要是通过宿主细胞进行复制。
6. 真菌的繁殖方式有哪些？真菌的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖，其中无性繁殖主要通过孢子，有性繁殖则通过形成子实体。
7. 微生物的营养方式有哪些？微生物的营养方式包括自养和异养，自养微生物通过光合作用或化学合成作用获取能量，异养微生物则依赖有机物质。
8. 微生物在食品工业中的应用有哪些？微生物在食品工业中的应用包括发酵、酿造、制酱、制醋、制酸奶和奶酪等。
9. 微生物在环境保护中的作用是什么？微生物在环境保护中的作用包括净化污水、分解有机废物、生物修复和生物降解等。
10. 微生物引起的疾病有哪些？微生物引起的疾病包括细菌性感染、病毒性感染、真菌感染和寄生虫感染等。
11. 抗生素的作用机制是什么？抗生素的作用机制包括抑制细胞壁合成、干扰蛋白质合成、破坏细胞膜结构和抑制核酸复制等。
12. 微生物的耐药性是如何产生的？微生物的耐药性产生主要是通过基因突变、基因水平转移和选择压力等途径。
13. 微生物的检测方法有哪些？微生物的检测方法包括直接显微镜检查、培养分离、生化试验、免疫学检测和分子生物学检测等。
14. 微生物的控制方法有哪些？微生物的控制方法包括物理方法（如热处理、辐射、过滤等）、化学方法（如消毒剂、防腐剂等）和生物方法（如竞争性抑制、噬菌体等）。
微生物生态学复习资料
Microbial Ecology绪论1. 名词解释：微生物生态学:是研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。
微生态学：是生态学的一个层次，是研究正常微生物在细胞或分子水平上相关关系的科学环境、自然环境+生物环境生境、指生物的个体、种群或群落生活地域的具体环境。
生物＋非生物栖息地、生物生活或居住的范围的物理环境。
如林地生境中的不同树冠层、树干生态位、一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
基础生态位、一个物种能够占据的生态位空间，由物种的变异和适应能力决定，而非其地理因素。
基本生态位是实验室条件下的生态位，里面不存在捕食者和竞争。
实际生态位、自然界中真实存在的生态位。
物种流是指物种的种群在生态系统内或系统之间时空变化的状态。
2.微生物生态学的研究意义有哪些？①发现新的在工农业（如固氮）、食品（如发酵）、医药（如抗生素）和环境保护（如生物修复）方面有重要用途的微生物菌株（包括极端环境中微生物资源的发掘）；②微生物在地球物质化学循环中具有重要作用；③开发和利用自然界中的微生物资源，保护好微生物基因资源；④控制有害微生物，利用微生物净化环境，保护环境，维持环境生态平衡；⑤保护人类健康和保护生态平衡发挥微生物的最佳作用。
3.微生物生态学主要研究内容有哪些？①正常自然环境中的微生物种类、分布及变化规律；②极端自然环境中的微生物；③微生物之间、微生物与动植物相互关系；④微生物在净化污染环境中的作用；⑤现代分子微生物生态学的研究方法。
4.生态系统的功能有哪些？物种流能量流食物链营养级信息流5.什么是微生物生态系统？其特点是什么？是指各种环境因子如物理、化学及生物因子对微生物区系（即自然群体）的作用和微生物区系对外界环境的反作用。
特点：微环境稳定性适应性7.简述物种流的含义及其特点。
是指物种的种群在生态系统内或系统之间时空变化的状态。
不同生态系统间的交流和联系。
微生物学 考试复习题
绪论1、 什么是微生物？它包括哪些类群？在生物界的分类地位如何？ 微生物是所有个体微小、结构简单的低等生物的总称。
类群与分类地位于课本第一页2、 微生物的特点是什么？试举例说明1）. 个体微小、结构简单；2）. 种类多、分布广；3). 代谢类型多，代谢能力强；4). 繁殖快、易培养；5). 变异易、适应能力强 。
3、 举例说明微生物与人类的关系（课本第3页）4、 什么是微生物学？其主要内容和任务是什么？微生物学是研究微生物及其生命活动规律和应用的科学。
研究内容包括微生物的形态结构、分类鉴定、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布及其在工业、农业、医疗卫生、环境保护和生物工程等方面的应用。
任务是研究微生物及其生命活动的规律，研究它们与人类的关系，发掘微生物资源，充分利用微生物的有益作用，消除其有害影响，造福人类。
5、 试根据微生物的特点，谈谈为什么说微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友。
(与第3题相通)微生物是人类的朋友:1）微生物是自然界物质循环的关键环节2）体内的正常菌群是人及动物健康的基本保证3） 微生物可以为人类提供很多有用的物质少数微生物也是人类的敌人:1、引起各种疾病2、引起工农业产品及生活用品的霉烂、腐蚀。
因此，微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友！第一章（这一章忘了做）（本章掌握要点即可）1 细菌细胞有哪些主要结构？它们的功能是什么？2.试图示革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌细胞壁的结构，并简要说明其特点及成分。
3.试述革兰氏染色机理及其重要意义4.试就作用物质，作用机制，作用结果和作用对象比较溶菌酶与青霉素对细菌细胞壁的作用溶菌酶(Lysozyme)是一种糖苷水解酶，可以溶解革兰氏阳性菌的细胞壁，对其有较强的杀灭作用。
青霉素类的作用是干扰细菌细胞壁的合成。
青霉素类的结构与细胞壁的成分粘肽结构中的D-丙氨酰-D-丙氨酸近似，可与后者竞争转肽酶，阻碍粘肽的形成，造成细胞壁的缺损，使细菌失去细胞壁的渗透屏障，对细菌起到杀灭作用。
微生物第六章试题及答案
微生物第六章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是细菌的基本形态？A. 球形B. 杆形C. 螺旋形D. 以上都是答案：D2. 细菌的细胞壁主要由哪种成分构成？A. 脂质B. 蛋白质C. 肽聚糖D. 纤维素答案：C3. 细菌的繁殖方式是？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 出芽生殖答案：B4. 细菌的芽孢是什么？A. 细菌的休眠体B. 细菌的繁殖体C. 细菌的致病因子D. 细菌的代谢产物答案：A5. 细菌的鞭毛有什么作用？A. 运动器官B. 吸收营养C. 保护细胞D. 储存能量答案：A6. 细菌的荚膜有什么功能？A. 保护细菌免受外界环境的影响B. 帮助细菌吸收营养C. 使细菌能够形成生物膜D. 以上都是答案：D7. 细菌的菌落特征包括哪些？A. 大小B. 形状C. 颜色D. 以上都是答案：D8. 细菌的革兰氏染色法是根据什么原理？A. 细胞壁的厚度B. 细胞膜的通透性C. 细胞质的密度D. 以上都是答案：B9. 细菌的耐药性是如何产生的？A. 基因突变B. 基因重组C. 基因转移D. 以上都是答案：D10. 细菌的群体感应是什么？A. 细菌之间的通讯方式B. 细菌对环境的适应性反应C. 细菌的群体行为调控D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细菌的基本形态包括______、______和______。
答案：球形、杆形、螺旋形2. 细菌的细胞壁主要由______构成，其主要成分是______。
答案：肽聚糖、N-乙酰胞壁酸和N-乙酰葡萄糖胺3. 细菌的繁殖方式是______，其繁殖速度非常快，一般每______分钟繁殖一次。
答案：无性生殖、20-304. 细菌的芽孢是细菌的______，它对______、______和______等恶劣环境有极强的抵抗能力。
答案：休眠体、高温、紫外线、干燥5. 细菌的荚膜可以保护细菌免受______的攻击，并且有助于细菌在______中生存。
水处理生物学第五版复习资料
水处理生物学第五版复习资料work Information Technology Company.2020YEAR《水处理生物学》习题及题答案第一章绪论1水处理生物学的主要研究内容是什么（1）与水处理工程和环境水体水质净化、保持相关的生物种类的形态、生理特性及生态；（2）水中微生物种类间的相互作用；（3）微生物与水中污染物的相互作用关系；（4）水中污染物的生物分解与转化机理；（5）生物在水体净化与水处理中的作用机理与规律；（6）水中有害微生物的控制方法；（7）水处理微生物学的研究方法等。
2 目前物种的命名都采用瑞典博物学家林奈创立的双命名法。
3 微生物有哪些基本特征？微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外，还具有以下特点：（1）种类多。
（2）分布广。
（3）繁殖快。
（4）易变异。
4 水生植物可分为：挺水植物、漂浮植物、浮叶根生植物和沉水植物四大类型。
第二章原核微生物1细菌：细菌是一类单细胞、个体微小、结构简单、没有真正细胞核的原核生物。
大小一般是几个μm。
2 以形状来分，细菌可分为哪几类？细菌的形态大致上可分为球状、杆状和螺旋状（弧菌及螺菌）3种，自然界中，以杆菌最为常见，球菌次之，螺旋菌最少。
3 细菌的细胞结构包括一般结构和特殊结构，简单说明这些结构及及其生理功能。
细菌的基本结构包括细胞壁和原生质两部分。
原生质位于细胞壁内，包括细胞膜（细胞质膜）、细胞质、核质和内含物。
细胞壁是包围在细菌细胞最外面的一层富有弹性的、厚实、坚韧的结构，具有固定细胞外形和保护细胞不受损伤等多种功能。
细胞壁的主要功能有：①保持细胞形状和提高细胞机械强度，使其免受渗透压等外力的损伤；②为细胞的生长、分裂所必需；③作为鞭毛的支点，实现鞭毛的运动；④阻拦大分子有害物质（如某些抗生素和水解酶）进入细胞；⑤赋予细胞特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。
细胞膜又称细胞质膜、质膜或内膜，是一层紧贴着细胞壁而包围着细胞质的薄膜（厚约7～8nm），其化学组成主要是蛋白质、脂类和少量糖类。
微生物学课后习题(第二部分)
微生物学课后习题（第二部分）第六章微生物的生长及其控制复习思考题1.名词解释:生长,繁殖,活菌染色法,菌落形成单位(cfu),同步生长,生长产量常数(Y),恒浊器,怛化器,连续发酵,嗜冷菌,中温菌,嗜热菌,最适生长温度,专性好氧菌,兼性厌氧菌,微好氧菌,耐氧菌,厌氧菌,超氧阴离子自由基,超氧化物岐化酶(SOD),PRAS培养基,厌氧罐,亨盖特滚管技术,厌氧手套箱,摇瓶培养,曲,曲法培养,通风曲,污染,巴氏消毒法,间歇灭菌法,连续加压蒸气灭菌法,梅拉特反应,石碳酸系数,抗生素,抗代谢药物,选择毒力,(抗生素)效价,半合成抗生素,6-APA,生物药物素。
2.什么叫典型生长曲线?它可分几期?划分的依据是什么? 3.延滞期有何特点?如何缩短延滞期?4.指数期有何特点?处于此期的微生物有何应用?5.什么叫生长速率常数(R)?什么叫代时(G)?它们如何计算?6.稳定期为何会到来?有何特点?7.什么叫连续培养?有何优点?为何连续时间是有限的? 8.什么是高密度培养,如何保证好氧菌的高密度培养? 9.目前,一般认为氧对厌氧菌毒害的机机制是什么?10.微生物培养过程中pH变化的规律如何?如何调整? 11.微生物培养装置的类型和发展有哪些规律?12.什么叫发酵罐?试用简图表示并注明其主要构造和运转要点。
13.现代试验室中,培养厌氧菌的“三大件”是什么?试设计一表格比较三者的特点。
14.试述生产实践上微生物培养装置发展的几大趋势,并总结其中的一般规律。
15.试列表比较灭菌、消毒、防腐和化疗的异同,并各举若干实例。
16.利用加压蒸气对培养基进行灭菌时,常易带来哪些不利影响?如何避免? 17.影响湿热灭菌效果的主要因素有哪些?在实践中应如何正确对待? 18.试以磺胺及其增效剂TMF 为例,说明化学治疗剂的作用机制。
19.什么叫抗菌谱?试举五例。
20.抗生素对微生物的作用机制分几类?试各举一例。
21.什么叫抗药性(耐药性)?其产生途径有哪些?试以磺胺药为例加以说明。
微生物生态学试题 复习题 西农
微生物生态学西农一、名词解释1 硝化作用：氨态氮经硝化细菌氧化转化为硝酸态氮的过程2 反硝化作用：又称脱氮作用，指硝酸盐转化为气态氮化物（N2和N2O）的作用3 氨化作用：含氮有机物经微生物分解而产生氨的作用4 硫化作用：即硫的氧化作用。
指H2S或S0被微生物氧化成硫或硫酸的作用5 菌根：具有改善织物营养、调节植物代谢和增强植物抗病能力等功能6 活性污泥：指一种由活细菌、原生动物和其他微生物群聚集在一起组成的凝絮团，在污水处理中有很强吸附、分解有机物或毒物的能力。
7 共生：两种生物共同居在一起，相互分工合作、相依为命，甚至达到难分难解、合二为一的极其紧密的一种相互关系8 微生物生态学：研究微生物群体与其周围生物和非生物环境间相互作用的规律的科学9 土壤微生物区系: 指在某一特定环境和生态条件下的土壤微生物所存在的微生物种类,数量以及参与物质循环的代谢物质强度10 生物降解:是指环境微生物被生物主要是微生物分解为小分子物质甚至是彻底分解为CO2和水的过程11 BOD5 20摄氏下5昼夜下，1L污水或待测水样中所含的一部分易氧化的有机物，当微生物对其氧化、分解时，所消耗的水中溶解氧毫克数12 土著性微生物：指土壤中那些对新鲜有机物质不很敏感的微生物,如革兰氏阳性球菌,色杆菌,芽孢杆菌,节杆菌,分支杆菌,放线菌,青霉,曲霉和从霉,他们常年维持在某一数量水平上,即使由于有机物质的加入或温度,湿度等变化而引起数量变化,其数量变化也很少.13 微生物之间的捕食关系：14微生物之间的共生关系：15微生物之间的寄生关系：微生物生活在另一种较大型微生物体内或体表，从中夺取营养并进行生长繁殖，同时使后者蒙受损害损伤甚至杀死的一种相互关系16 微生物之间的拮抗关系：又称抗生，指由某种生物所产生的特定代谢物质可抑制她种生物的生长发育甚至杀死它的一种相互关系17 微生物之间的竞争关系：18 极端环境微生物:在极端环境才能正常生长的微生物19 微生物生态学：研究微生物群体与其周围生物和非生物环境条件相互作用的规律20水体的富营养化：指水体中因氮、磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象21大肠菌群指数22 大肠菌群值二、是非题1、氨化作用只能在好氧环境下才能进行。
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第六章微生物的生态复习题一、名词解释1.贫营养细菌（oligotrophic bacteria）贫营养细菌又称寡养菌，少数在低浓度有机质（1-15mg/L）上即可正常生长的细菌。
一般生活在海水或洁净的淡水中。
2.大肠菌群（coliforms）大肠菌群指任何可发酵乳糖并产酸产气的G-、杆状、无芽孢、兼性厌氧的肠道杆菌，主要是大肠杆菌和一些产气杆菌等。
水源、饮水或食品中大肠菌群的数量代表他们与动物粪便接触的程度，故是饮用水等的重要卫生指标。
3.正常菌群（normal microflora）生活在健康动物肠道、口腔、皮肤等部位、数量大、种类较稳定、一般能发挥有益作用的微生物种群4.微生态学（microecology）微生态学是在细胞水平和分钟水平上研究微观层次生态规律的学科，其任务为：研究正常菌群的本质及其与宿主间的相互关系；阐明微生态平衡与失调的机制；指导微生态制剂的研制，以用于调整人体的微生态平衡5.条件致病菌（oppotunist pathogen）在微生态失调状态下，原先属于正常菌群中的一些非致病菌（如大肠杆菌、脆弱拟杆菌或白假丝酵母等）因伺机大量繁殖或转移至其他部位而引起宿主致病者，称条件致病菌。
5.无菌动物（germ-free animal）无菌动物是一类在严格无菌条件下，将剖腹产的哺乳动物或特别孵育的禽类等实验动物，放在无菌培养器中加以精心培养而获得的不含任何活的微生物的动物，可用于在排除正常菌群干扰条件下研究动物的免疫、营养、代谢、衰老和疾病等规律。
6.悉生生物（gnotobiota）悉生生物是一类已人为的接种上某种或某些已知纯种微生物的无菌动物或无菌植物。
7.根际微生物（rhizosophere microorganisms）根际微生物又称根圈微生物。
生活在根系临近土壤，依赖根部的分泌物、外渗物和脱落细胞而生长，一般对植物发挥有益作用的正常菌群8.附生微生物（epibiotic microorganisms）附生微生物指生活在植物地上部分表面，主要借植物外渗物质或分泌物质为营养的正常菌群，一般指叶面微生物。
9.互生（metabiosis）互生指两种可独立生活的生物，当他们在一起生活时，通过各自的代谢活动而有利于对方或偏利于一方的相互关系。
10.共生（symbiosis）共生指两种生物共居在一起，相互分工合作，相依为命，甚至达到难分难解、合而为一的极其紧密的一种相互关系，如菌藻共生的地衣，豆科植物与细菌共生而形成的根瘤菌11.寄生（parasitism）寄生一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物体内（包括细胞内）或体表，从后者中夺取营养并进行生长繁殖，同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系12.拮抗（antagonism）拮抗又称抗生。
指两种生物生活在一起时，一种生物产生的特定代谢产物可抑制他种生物生长发育甚至杀死他们的一种相互关系。
例如，抗生素产生菌对抗生素敏感菌，以及产酸菌对酸敏感菌的关系等。
13.猎食（predatism）猎食一般指一种大型生物直接捕捉、吞食另一种小型生物以满足其营养需要的相互关系。
如原生动物不是细菌或藻类等。
14.混菌培养（mixed cultivation）混菌培养又称混合培养。
一般指同一培养装置中同时培养两种或几种微生物，以达到更好的培养效果的一类培养方法15.产甲烷菌（methanogens）产甲烷菌是一类必须生活在严格厌氧生境下并利用CO2和H2产生甲烷的古生菌。
二、填空题1.微生物生态学是生态学的一个分支，他的研究对象是________与其周围的________和________环境条件间的相互作用规律。
2.在生命科学研究领域中，从宏观到微观一般可分为10个层次，即________、________、________、________、________、________、________、________、________和________，其中前四个层次是生态学的研究范围。
3.微生物在自然界中的分布很广，主要包括________，________，________，________，________以及________。
4.每克耕作土壤中的各种微生物大致有一个10倍系列的递减规律，从多到少为________＞_______＞________＞_________＞________＞________。
（次序不可颠倒）5.在较深的淡水湖或水库等生境中，可分三个不同条件的垂直带，①________区，长有________和________等微生物②________区，长有________等微生物③________区，长有________和________等微生物6.在水质检验中的大肠菌群是指除包括 E.Coli外，还应包括________、________和________等肠道细菌7.我国卫生部门规定的饮用水标准是：每1ml自来水中的细菌总数不超过________个，每1L自来水中的大肠菌群数不超过________个8.由霉菌微生物引起得材料劣变有________、________、________和________等多种。
9.在工业防霉剂的筛选中，经常要用8种霉菌作为模式试验菌种，如________、________、________和________等。
10.真菌毒素的种类很多，其中有些还具有致癌作用，如由________产生的________，以及由________产生的________等。
11.在自然界中存在许多极端环境，并进化出与这类环境相适应的各种极端微生物，如________，________，________，________，________，________和________等。
12.人体有五大微生态系统，包括________、________、________、________和________13.肠道中的正常菌群主要是厌氧菌，如________、________和________等都是其中的优势菌群14.无菌动物在生理上有几个特点①________②________③________等。
15.肠道中的正常菌群对宿主有许多有益的作用，例如________、________、________、________、________、________和________等16.迄今被记载过得微生物总数约________种，大约只占客观存在种数的________以下。
17.在菌种资源开发中，筛选菌种的四个步骤为________、________、________和________。
18.微生物间和微生物与他种生物间的主要关系有五种，即________、________、________、________和________。
19.微生物与植物间的共生如________、________等；微生物与动物间的共生如________、________等；微生物间的共生如________等。
20.自然界中产生抗生素最多的微生物类群是________，尤其是其中的________属。
21.在民间传统泡菜中，存在着多种乳酸菌，主要种类如________、________、________和________等。
22.微生物寄生于其他微生物的例子如________、________；微生物寄生于植物的例子如________；微生物寄生于动物的例子如________。
23.细菌沥滤又称细菌冶金，主要分三阶段；①________，②________，③________；其中后一步是关键，他由化能自养细菌________来完成的。
24.沼气发酵的过程可分三个阶段，即________、________和________，其中第三阶段的主要菌种是________三、选择题1.在较深的湖泊和水库等淡水环境中，厌氧光合细菌集中生长的区域是（）A.沿岸区B.浅水区C.深水区D.湖底区。
2.海洋是全球最大的水体，其中多数微生物的最适盐浓度为（）A.约3%B.约5%C.约10%D.约30%3.良好的饮用水，每毫升细菌总数不能超过（）A.1个B.10个C.100个D.1000个4.我国卫生部门规定，每1L自来水中的大肠菌群数不可超过（）A.1个B.3个C.5个D.10个5.致肝癌的真菌毒素——黄曲霉毒素是在（）年最先在英国被发现，因该国出现一个10万只火鸡患“X”病事故。
A.1950B.1960C.1970D.19806.致癌性真菌毒素——单端孢烯族毒素T2是由（）产生的。
A.黄曲霉B.烟曲霉C.岛青霉D.镰孢菌7.在以下四种细菌中，真正称得上嗜酸菌即生长pH最低的是（）A.嗜酸乳杆菌B.弱氧化醋杆菌C.薛氏丙酸菌D.氧化亚铁硫杆菌8.人体正常菌群与人类的关系属于（）A.共生B.寄生C.互生D.拮抗9.在人体肠道的正常菌群中，数量最多的是（）A.大肠杆菌B.拟杆菌属C.双歧杆菌属D.乳杆菌属10.在下列四种微生物中，有一种非但不是条件致病菌，而且还可制成优良益生菌剂的是（）A.大肠杆菌B.脆弱拟杆菌C.白假丝酵母D.嗜酸乳杆菌11.在人体肠道中存在着大量正常菌群，他们的重量可占粪便的（）A.1/2B.1/3C.1/4D.1/512.以下有一组细菌可用于制作微生态制剂的是（）A.双歧杆菌和大肠杆菌B.乳杆菌和大肠杆菌C.双歧杆菌和酿酒酵母D.双歧杆菌和乳杆菌13.目前已经记载过的微生物种类约有（）A.10万种B.15万种C.20万种D.40万种14.在细菌沥滤中，发挥着生产和再生浸矿剂作用的微生物是（）A.氧化亚铁硫杆菌B.氧化硫硫杆菌C.贝式硫杆菌D.硝化杆菌15.在沼气发酵的三个阶段的产酸阶段中，主要的微生物群是（）A.梭菌属B.丁酸弧菌属C.产氢产乙酸细菌群D.产甲烷菌群答案：填空题1.微生物群体，生物，非生物2.生物群，生态系统，群落，种群，个体，器官，组织，细胞，细胞器，分子3.土壤中的微生物，水体中的微生物，空气中的微生物，工农业生产中的微生物，极端环境下的微生物，生物体内外的正常菌群。
4.细菌，放线菌，霉菌，酵母菌，藻类，原生动物5.①沿岸，蓝细菌，光合藻类②深水，光合细菌，③湖底，脱硫弧菌，产甲烷菌6.产气肠杆菌，柠檬酸杆菌，肺炎克氏杆菌7.100，38.霉变，腐朽，腐烂，腐蚀9.黑曲霉，土曲美，绳状曲霉，绿色木霉10.黄曲霉，黄曲霉毒素，镰孢菌，单端孢烯族毒素（T2）11.嗜热菌，嗜冷菌，嗜酸菌，嗜碱菌，嗜盐菌，嗜压菌，耐辐射微生物12.消化道、呼吸道、泌尿生殖器，口腔，皮肤13.拟杆菌类，双歧杆菌类，乳杆菌类14.①免疫功能低下②营养要求高③抗病原菌能力下降15.排阻抑制致病菌，提供维生素，产生消化酶，分解毒物，降低Ph,促进肠道蠕动，提高免疫力16.20万，5%17.采集菌样，富集培养，纯种分离，性能测定18.互生，共生，寄生，拮抗，捕食19.根瘤菌与植物，菌根菌与植物，昆虫与其肠道中的纤维素分解者，瘤胃微生物与反刍动物，地衣20.放线菌，链霉素21.植物乳杆菌，短乳杆菌，肠膜状明串珠菌，戊糖片球菌22.噬菌体，蛭弧菌，各种植物致病菌，各种动物致病菌23.①溶矿②置换③再生浸矿剂，氧化亚铁硫杆菌24.水解阶段，产酸阶段，产气阶段，产甲烷菌选择题1. C2. A3. C4. B5. B6. D7. D8. C9.B 10.D 11. B 12. D 13. C 14. A 15.C四、问答题1、微生物在从绿色植物到草食动物的能量流动中起重要作用，请指出这样说的理由？答：大部分草食动物都缺乏分解绿色植物的纤维素酶，而草食动物对植物食料的利用依靠的是生长在它们胃肠道中的微生物，微生物分泌的纤维素酶把纤维素分解成脂肪酸及其他营养物质，这些营养物质为动物吸收利用，草食动物(如牛)的瘤胃共生就是微生物帮助草食动物利用绿色植物的明显例证。