高中背诵练习
高中语文高考背诵篇目意象型开放型名句默写汇总练习(共三组200题,附参考答案)
高考语文意象型名句默写汇总练习班级考号姓名总分（一）1.河南省焦作市普通高中2022-2023学年高三下学期第二次模拟考试语文试题党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中也频繁出现，如“_____________，_____________”两句。
2.2023大湾区二模面对物是人非.盛衰兴亡的历史变迁，古人经常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，从而抒发自己的感慨，如唐宋诗词中“”。
3.2023年郑州三测"竹”深受中国历代文人青睐，常常出现于古典诗文中：有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，有“宁可食无肉，不可使居无竹”，还有“________，_________”。
4.2023年郑州二测秋天的风常常激发诗人的创作灵感，产生了不少脍炙人口的佳句，这在唐诗宋词中屡见不鲜，如“_____________，_____________”。
5.2023年郑州一测古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“”和“”来以酒寄情。
6.福建省福州市2023年高三二模语文试题（1）青，是古人喜爱的颜色。
一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“_________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“_______“表现天空的广阔无边无际。
（2）银河又称银汉.河汉.星汉.明河等，常常出现在古诗词中，如“___________，____________”。
7.2023济南一模古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：“。
”8.2023届江西省赣州市高三一模语文试题意象“杜鹃”和“子规”常在古诗中出现，如李商隐的《锦瑟》中的“”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”。
9.2023届江西省上饶市高三一模语文试题（2）猿啼高而急，似哭似号，给人以凄哀之感，让人听了伤心，所以诗人们常用猿啼表达哀音，比如杜甫的《登高》中“”和白居易《琵琶行》中的“”。
高考背诵默写练习(高中部分)
高中部分背诵篇目测试
1故木受绳则直，金就砺则利 , ，。
2吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
3是故无贵无贱，无长无少，，。
4问之，则曰：，道相似也，，。
呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医、乐师、百工之人，，
，！
5长桥卧波，？复道行空，？，不知西东。
，春光融融；，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，。
6使负栋之柱，多于南亩之农夫！，多于机上之工女；钉头磷磷，
；，多于周身之帛缕；，多于九土之城郭；，多于市人之言语。
7清风徐来，。
举酒属客，，。
少焉，月出于东山之上，。
白露横江，水光接天。
，。
，而不知其所止；，羽化而登仙。
8客喜而笑，。
肴核既尽，。
，不知东方之既白。
9三岁为妇，。
，靡有朝矣。
，至于暴矣。
兄弟不知，。
静言思之，。
10众女疾余之蛾眉兮，；固时俗之工巧兮，；11民生各有所乐兮，；，岂余心之可惩。
12问君西游何时还？！但见悲鸟号古木，。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难难于上青天！。
13客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，，如泣如诉，，不绝如缕。
，。
14 ，无以至千里；不积小流，。
，不能十步；，功在不舍。
锲而舍之，；锲而不舍，。
15 ，王子皇孙，辞楼下殿，。
高中语文必背理解性默写专项练习(长难篇和写景句共64篇,附参考答案)
高中语文必背理解性默写专项练习班级考号姓名总分一、长难篇目默写《劝学》1. 荀子《劝学》中“_______________”是说君子的天资与其他人并无差异，通过“” 来弥补自身的不足。
2.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在荀子的《劝学》中，也论述了学和思关系的句子是：“________________，________________”。
3.荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点，是对孔子“学而时习之”的继承。
4. 荀子在《劝学》中以劣马为喻，强调坚持重要性的句子是“_____________，__________”。
5. 荀子《劝学》中“________________，________________” 两句以良马设喻，来说明学习都不能一蹴而就，要勤于积累。
6. 荀子在《劝学》中认为，“”也不足十步远，“”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。
7. 《劝学》中以蚯蚓为例，论证学习需要用心专一；篇中与之相反的例证是“_____________，________________，________________”。
8. 《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“”，即使“”也会有好的效果。
9. 荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：“，”。
10. 荀子在《劝学》中以“_____________，______________”为喻，引出要广泛学习不断自省以成君子的结论，强调了学习能够改变人的秉性。
《逍遥游》1. 庄子在《逍遥游》中三次对鲲鹏进行描写，开篇第一次描述鹏的脊背时，是“”，而引用商汤与棘的对话描述鹏的脊背时，则是“”，这些在细节上相互补充，使鲲鹏形象更为充盈、饱满、神妙。
2.庄子在《逍遥游》中，借汤与棘的对话，连用两个比喻句来描述大鹏鸟形体庞大，这两个比喻句是“，”。
3.在《逍遥游》开篇，庄子写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“ _____________，________________”的壮观气势。
高中语文必背古诗文默写大全(含答案)
高考语文古诗文名篇名句默写强化训练1．古诗文填空。
(1)寄蜉蝣于天地，__________。
哀吾生之须臾，____________。
(苏轼《赤壁赋》)(2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)(3)山不厌高，_____________。
____________，天下归心。
(曹操《短歌行》)(4)三岁为妇，____________。
夙兴夜寐，______________。
(《诗经·氓》)(5)玉露凋伤枫树林，____________。
江间波浪兼天涌，____________。
（杜甫《秋兴八首(其一)》）2. 古诗文填空。
(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
____________，___________。
(王安石《登飞来峰》)(2)挟飞仙以遨游，__________。
(苏轼《赤壁赋》)(3)结庐在人境，而无车马喧。
_____________？___________。
(陶渊明《饮酒》)(4)诲女知之乎？________，___________，是知也。
(《论语·为政》)(5)剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。
(李白《蜀道难》)3．古诗文填空。
(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)叶上初阳干宿雨，______________，________________。
(周邦彦《苏幕遮》)(3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：______________，______________？(4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：__________________，__________________。
(5)子曰：“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。
(人教版)高三语文必修背诵篇目基础练习
高中语文必修二、三古诗文篇目根底练习第I卷表达题〔40分〕一、古诗文默写：按原文补出空格处的句子。
〔14分〕1．千呼万唤始出来，。
2．剑阁峥嵘而崔嵬，，。
3．一去紫台连朔漠，。
4．丛菊两开他日泪，。
5．，不尽长江滚滚来。
6．，此时无声胜有声。
7．沧海月明珠有泪，。
8.?诗经﹒氓?中女子决然决然地分开，大概是因为男子有这样的缺点：〔必须用原诗句答复，每空0.5分〕A、〔性格〕B、〔品质〕。
她从失败的婚姻中总结出的教训是：。
9.写出?诗经·采薇?中情景交融的句子阅读下面一首诗，然后答复10—11题。
〔8分〕归田园居五首陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十馀亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
10.点名全诗主旨的诗句是。
〔2分〕11.试分析这首诗歌在语言和构造上的特点。
〔6分〕二、文言文阅读〔18分〕〔一〕阅读下面一段文言文，完成12——14题：〔8分〕永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
——?兰亭集序?12、请补写出?兰亭集序?空缺的句子。
〔2分〕13、以下句子中加点词没有活用的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．一觞．一咏，亦足以畅叙幽情 B．足以极视听之娱，信．可乐也。
C．范增数目．项王 D．沛公旦日从．百余骑来见项王14、翻译以下句子。
〔4分〕①一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
______________________________________②所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
_______________________________________ 〔二〕阅读下面一段文言文完成15——18题〔10分〕于是余有叹焉。
背诵课文理解性默写练习 统编版高中语文选择性必修上册+
高中语文选必上理解性默写练习班级考号姓名总分《过秦论》1.《过秦论》中，揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是：。
2.《过秦论》中，“，”两句写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至。
3.《过秦论》中，“，”两句表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋。
4.《过秦论》中，贾谊用“，”两句总结了秦王朝的愚民政策。
5.《过秦论》中，用排比的手法写秦始皇以武力统治天下的句子是：“，”。
6.《过秦论》中，叙述秦国“致万乘之势”后确立霸主地位的一句“”。
7.《过秦论》中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是：“，”。
8.《过秦论》以“席卷天下，包举宇内,“，”来形容秦孝公的远大抱负。
9.《过秦论》中用“，”两句形象地描写出秦始皇派遣得力的将领、士兵守在要塞，仔细盘问过往行人的情景。
10.历史上，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。
《过秦论》中“，”两句就是对此事件效果的概括。
11.《过秦论》中，“，”两句总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况.12.《过秦论》中“”一句最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗。
13.贾谊在《过秦论》中描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现他用武力和刑罚征服天下的句子分别是“，”。
14.贾谊《过秦论》中写诸侯国为了对抗秦国，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助成为一体的句子是“，”。
15.贾谊《过秦论》中“，”两句写秦始皇统一天下后，在文化上采取的措施。
16.贾谊《过秦论》中“，”两句，写秦始皇继承前代功业、靠武力征服天下。
17.贾谊《过秦论》中“ , ”两句写秦国向东面和北面扩充领地。
18.贾谊《过秦论》中“，”两句写秦国向南面和西面扩充领地。
19.贾谊在《过秦论》中，用“，”。
总括秦惠文王、武王、昭襄王时秦国的强大盛况。
20.贾谊《过秦论》中，写秦孝公时期，对外采取的政治措施是“”。
21.贾谊在《过秦论》中，用“，”。
2021高中语文合格考试背诵篇目及练习(部编版新教材)
2021高中语文合格考试背诵篇目及练习（部编版）必修（8篇）1.劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》2.屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁3.谏太宗十思疏魏徵4.师说韩愈5.阿房宫赋杜牧6.六国论苏洵7.游褒禅山记王安石8.赤壁赋苏轼诗词曲（40首）1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.氓《诗经》4.离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾导夫先路）屈原5.迢迢牵牛星《古诗十九首》6.短歌行曹操7.归园田居（其一）陶潜8.春江花月夜张若虚9.山居秋暝王维10.蜀道难李白11.梦游天姥吟留别李白12.越中览古李白13.将进酒李白14.蜀相杜甫15.客至杜甫16.登高杜甫17.登岳阳楼杜甫18.石头城刘禹锡19.琵琶行（并序）白居易20.李凭箜篌引李贺21.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠22.锦瑟李商隐23.浪淘沙（帘外雨潺潺）李煜24.虞美人（春花秋月何时了）李煜25.雨霖铃（寒蝉凄切）柳永26.桂枝香（登临送目）王安石27.江城子（十年生死两茫茫）苏轼28.念奴娇（大江东去）苏轼29.登快阁黄庭坚30.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观31.苏幕遮（燎沉香）周邦彦32.一剪梅（红藕香残玉簟秋）李清照33.声声慢（寻寻觅觅）李清照34.书愤陆游35.临安春雨初霁陆游36.永遇乐（千古江山）辛弃疾37.菩萨蛮（郁孤台下清江水）辛弃疾38.青玉案（东风夜放花千树）辛弃疾39.扬州慢（淮左名都）姜夔40.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫2021年语文学业水平合格考默写资料名句默写（-）《游褒禅山记》王安石1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。
2、然力足以至焉，，。
3、，可以无悔矣，？此余之所得也！《氓》1、桑之未落，。
桑之落矣，。
2、总角之宴，言笑晏晏。
，。
3、女也不爽，士贰其行。
，。
4、不见复关，；既见复关，。
《静女》1、自牧归荑，洵美且异。
，。
《无衣》1、岂曰无衣？与子同袍。
，，。
高中语文高考必背古诗词理解性默写填空练习(共64篇,附参考答案)
高考语文必背古诗词理解性默写填空练习班级考号姓名总分《登高》1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：（）2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点：（）3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：（）4.本诗的主旨句，表现诗人忧国伤时的句子是：（）《锦瑟》1.锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：（）2.运用典故，表现一种可望不可即的哀伤境界：（）3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情：（）4.回忆往事怅然若失，让人为之哀惋不已的句子是：（）《虞美人》1.直接抒发亡国之恨的句子是：（）2.对比手法，反衬出人生无常，物是人非的句子是：（）3.运用比喻夸张写出愁思绵绵无尽的句子是：（）4.触景伤情，勾起对往昔美好生活的无限追思的句子：（）《念奴娇·赤壁怀古》1.诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若的两句（）2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱的两句（）3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句（）4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去:（）5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句（）6.写水浪巨大，浪花如雪的两句（）7.写长江水滚滚而逝的两句（）8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中（）9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少（）《永遇乐·京口北固亭怀古》1.登高远望，遥想孙权：（）2.楼台还在，英雄不在:（）3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:（）4.刘义隆想建立霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃:5.国家耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘了的句子是：（）6.借用廉颇的典故，表明自己年老却还希望为国立功:（）7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:（）8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句（）《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：（）2.写山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛：（）3.《蜀道难》中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:（）4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。
高中语文新教材外必背古诗文情景式默写练习(共10篇,附参考答案)
高考语文新教材外古诗文情景式默写练习班级考号姓名总分一、《报任安书》/司马迁古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！1.《报任安书》中（），交代了《诗经》成篇的缘由。
2.《报任安书》中（），写古代圣贤因残缺终生不被重用，便退隐著书立说的目的。
3.《报任安书》中（）介绍了《史记》的起止时间。
4.司马迁惨遭宫刑，却忍辱负重，写下五十余万字的《史记》，目的十分崇高：（）。
5.司马迁认为，富贵并不足以使人名垂青史，从历史上来看：（），富贵却名声不被后世知晓的太多了，只有卓越特出的人，才能被后人称赞。
6.司马迁《报任安书》中（）两句用韩非的例子论述“失意时用发愤著书来实现理想”这一观点。
7.《报任安书》中，作者列举周文王、孔子在困境中完成其作品的句子是：（）。
8.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是：（）。
二、《礼记·礼运》/《礼记》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
高中语文人教版第一册背诵篇目练习
高一语文背诵篇目练习1、沁园春·长沙毛泽东（1925年）独立寒秋， _________， ________。
看万山红遍， ________； ________，百舸争流。
________，鱼翔浅底， ________。
______，问苍茫大地，谁主沉浮？_____________，忆往昔， ____________。
恰同学少年，_________；书生意气，_________。
指点江山，激扬文字，___________。
曾记否，_________，__________？2、采桑子《重阳》1929年10月人生易老天难老，_________。
今又重阳，_____________。
______________，不似春光，_________，寥廓江天万里霜。
3、错误郑愁予我打江南走过_______________________________东风不来，______________ 你底心如小小寂寞的城 ____________________ ________，三月的春帷不揭 ____________________________________________ 我不是归人，________……4、菏塘月色朱自清曲曲折折的荷塘上面，___________________。
叶子出水很高，像_______________。
层层的叶子中间，___________________，有袅娜地开着的，________________；正如一粒粒的明珠，_______________________，___________________。
微风过处，_______________，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
____________________________，像闪电般，_____________________。
叶子本是肩并肩密密地挨着，_________________。
叶子底下______________，遮住了，不能见一些颜色；__________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中要求背诵的篇目情景式默写汇编（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已印证了这句话，并且荀子认为君子博学而日参省乎己才能达到“知明而行无过”的境地。
2. 荀子的《劝学》中，故不积跬步，无以至千里。
这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又从正面阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 荀子的《劝学》中，作者通过吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 庄子的《逍遥游》中，作者为了论证“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
”这一观点，先后用了芥草和水杯做了实验，强调了舟的浮动对水深度的依赖性。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5. 庄子的《逍遥游》中，引用了《齐谐》一书的句子描述了大鹏从海面一飞冲天的震撼画面的两句是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
6. 庄子的《逍遥游》中，作者认为真正达到了“无所待”的逍遥境界，除了道德修养高尚的“至人”达到了忘我的境界外，还包括：神人无功，圣人无名。
这两类。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪，其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
（三）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2. 韩愈的《师说》中，作者用古今两种不同的从师态度进行对比，进而指出从师与不从师产生了这样反差极大的结果：是故圣益圣，愚益愚。
3 韩愈的《师说》中，作者阐述了择师的标准，除了对地位和年龄不作要求外，更重要的是：道之所存，师之所存也。
4 韩愈《师说》中的是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
与荀子《劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。
5. 韩愈的《师说》中，作者用一个对偶句一针见血地指出了有些“士大夫之族”不愿意相互学习的借口是：位卑而足羞，官盛则近谀。
6.韩愈的《师说》中，作者说明了自己择师的标准是不分年龄大小的，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”这一类人，还包括生乎吾后，其闻道也亦先乎吾。
另一类人。
（四）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：族秦者秦也，非天下也。
这两句通过一个肯定句和否定句写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2. 杜牧《阿房宫赋》一文告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
3. 杜牧的《阿房宫赋》中，楚人一炬，可怜焦土。
这两句写出了奢华宏伟的阿房宫最终的结局——被项羽一把火给烧了，语气中流露出作者对其的惋惜之情。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5. 杜牧《阿房宫赋》一文以叙述的表达方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：鼎铛玉石，金块珠砾。
6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7. 杜牧的《阿房宫赋》中，朝歌夜弦，为秦宫人。
这两句写出了昔日六国身份显贵的妃嫔和公主们，在国亡被俘后屈辱的境况和卑微的身份。
8. 杜牧的《阿房宫赋》中，使天下之人，不敢言而敢怒。
这两句写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10. 杜牧的《阿房宫赋》中，灭六国者六国也，非秦也。
这两句通过一个肯定句和否定句写出了六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆。
（五）《赤壁赋》1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3. 苏轼的《赤壁赋》中，写作者感慨生命的短暂，羡慕长江江水的无穷无尽的句子是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
4. 苏轼的《赤壁赋》中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是：诵明月之诗，歌窈窕之章。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6. 在《赤壁赋》中，苏轼用酾酒临江，横槊赋诗。
两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
8. 从变的角度，描述天地万物的状况：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.苏轼的《赤壁赋》中，用比喻、夸张和对比衬托的手法写出江面的广阔的句子是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
12. 苏轼的《赤壁赋》中，写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
14. 苏轼的《赤壁赋》中，连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是：如怨如慕，如泣如诉。
15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。
16.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
17.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
19.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
20.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
21.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（六）《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7. 《诗经·氓》中，不见复关，泣涕涟涟。
两句先后用借代和叠词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子对男子的思念之情。
8. 《诗经·氓》中，写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德9.女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!10.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!11.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
12. 《诗经·氓》中，乘彼垝垣，以望复关。
两句通过动作的细节描写，刻画出女子对男子的思念之情，与“望穿秋水”一词意境相仿。
13. 《诗经·氓》中，作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情，除了男子比较容易摆脱情网以外，还因为女之耽兮，不可说也。
（七）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。