2015小学教师个人述职报告
小学教师的工作个人述职报告5篇
小学教师的工作个人述职报告5篇第一篇：尊敬的领导、各位同事：我是一名小学教师，在过去的一年中，我认真履行教学工作，取得了一些成绩。
首先，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
通过多种教学方法和教学工具，我能够激发学生对知识的兴趣，使他们在课堂上积极参与。
其次，我重视学生的个性发展。
通过关注每个学生的特长和优势，我帮助他们发现自己的潜力并进行个性化指导。
此外，我积极与家长沟通，与他们共同关心学生的发展。
然而，在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在学科知识的准备上还需要提高。
部分课堂教学中，我发现自己对一些知识点的把握不够清晰，需要进一步加强备课。
其次，我需要更多地了解每个学生，明确他们的学习特点和需求，以更好地帮助他们成长。
最后，我应当更加注重学生的素质教育，培养他们的品德和社交能力。
在以后的工作中，我将努力改进自己的不足之处，不断提高教学水平和专业素养，将更多的精力投入到学生的全面发展中。
我相信通过自己的努力和不断学习，我能够成为一名更优秀的小学教师。
谢谢！第二篇：领导、同事们：我是一名小学教师，非常荣幸能够在过去的一年中为学生提供优质的教育。
在这段时间里，我注重课堂教学的改进和创新，取得了一些成绩。
首先，我注重培养学生的批判性思维。
在课堂教学中，我鼓励学生提出问题、进行讨论，并引导他们思考问题的不同层面。
通过这样的方式，我帮助学生提升了解决问题和分析能力。
其次，我注重培养学生的团队合作精神。
我设计了一些团队合作的活动，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。
这些活动不仅增强了学生的交流能力，还培养了他们的包容心和合作意识。
然而，在工作中，我也会遇到一些困难和挑战。
例如，有些学生学习成绩仍然不理想，我需要更深入地了解他们的问题，并提供更有针对性的教育方案。
此外，我也需要进一步提高自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的教学效果。
未来，我会进一步完善自己的教学方法和教育理念，不断提高自己的职业素养和教学能力。
小学教师的个人述职报告5篇
小学教师的个人述职报告5篇个人述职报告1尊敬的领导：我是XX小学的一名小学教师，在过去的一年里，我尽职尽责，努力工作，全面完成了学校交给我的各项任务。
首先，在教学方面，我积极探索多种教学方法，根据学生的特点和需要，灵活运用不同的教学策略，提升教学质量。
我还关注学生的个体差异，倡导个性化教学，在课堂上注重培养学生的思考能力和创造力，激发他们对学习的热情和兴趣。
通过引导学生进行合作学习和小组讨论，培养了他们的团队意识和合作精神。
其次，在班级管理方面，我做到了严格要求，温暖关怀的原则。
我注重培养学生的自主学习能力和自律意识，通过建立良好的班规班纪，引导学生自觉遵守，培养他们良好的行为习惯。
此外，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况和问题，并积极与家长合作，共同促进学生的全面发展。
最后，在教育教学科研方面，我积极参加学校组织的各类研讨活动和培训课程，不断提升自己的专业水平和教学能力。
我还积极探索教育教学的前沿理念和方法，不断尝试创新，使自己的教学更具有现代化和科学性。
在今后的工作中，我将继续加强自身能力的提升，认真履行教师职责，为学生提供更好的教育教学服务。
谢谢。
个人述职报告2尊敬的领导：我是XX小学的小学教师，在过去的一年里，我本着对教育事业的热爱和责任心，不断努力工作，取得了一定成绩。
首先，在教学方面，我注重探索适合学生特点和需求的教学方法，不拘泥于传统的教学模式，提供多元化的学习体验。
我还时刻关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能得到充分的关注和培养。
通过激发学生的学习兴趣和培养他们的学习习惯，提升了学生的学习效果。
其次，在班级管理方面，我秉持严格要求和关怀照顾相结合的原则，建立了良好的班级氛围和师生关系。
我注重培养学生的团队意识和协作精神，组织各类班级活动，增进学生的交流与合作。
我还积极与家长沟通，及时了解他们的关切和意见，并积极采纳，充分发挥家校合作的作用。
最后，在教育教学研究方面，我积极参与学校组织的研讨活动和专业培训，不断提高自己的专业素养和教学水平。
小学教师个人述职报告(通用13篇)
小学教师个人述职报告(通用13篇) 小学教师个人述职报告篇1尊敬的领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。
上学年我担任三年x班的班主任和两个班的数学教学工作。
回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。
在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，遵纪守法，本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前，认真研读教材，把握知识的`内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。
针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。
对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。
有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。
15年小学教师述职报告
15年小学教师述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是X小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里向各位领导和同事们述职。
在过去的一年里，我在教育教学工作中不断努力，积极担任各项职责，并取得了一些成绩和收获。
接下来，我将从以下几个方面进行总结和展望。
一、教学工作作为一名小学教师，我一直把教学工作放在首要位置。
今年我担任了一年级语文课的教学工作，通过系统、科学的教学设计和灵活多样的教学方法，我尽力激发学生的学习兴趣，培养学生的语文能力和综合素质。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，积极引导学生主动参与课堂讨论和小组合作。
通过这些努力，学生的学习成绩和思维能力明显提高，获得了家长和同事们的认可。
二、班级管理作为班级的班主任，我深知班级管理对学生发展的重要性。
今年，我以班级为单位，注重班级的建设和管理。
通过有效的班级活动组织、班会制度的建立和落实，以及与家长的密切配合，我成功地促进了班级的和谐发展。
学生的纪律观念和团队意识明显增强，班级的凝聚力和向心力也不断提升。
三、教育教学研究作为一名教师，不断提高自己的专业水平是非常重要的。
今年我积极参与学校和区县组织的各类教育教学研修活动，并在其中汲取营养，不断反思和完善自己的课程设置和教学方法。
同时，我也主动参加校内教研活动，与同事们分享交流教学经验和心得，取得了较好的效果。
四、家校合作家校合作对于学生的全面发展至关重要。
今年，我与家长保持密切的沟通和联系，及时向家长反馈学生在学校的表现和进步，积极与家长商讨学生的个别需求和培养方向。
通过与家长的紧密合作，学生在学习和成长上取得了很好的效果。
未来一年，我将继续致力于提高自己的教育教学能力，努力为学生的全面发展提供更好的教育支持。
同时，我也会加强与同事们的交流与合作，共同推进学校的发展和进步。
感谢领导和同事们的支持和配合！谢谢大家！。
小学教师个人述职报告五篇简短
小学教师个人述职报告五篇简短一、个人述职报告尊敬的领导、各位老师：我是××小学××班的班主任，感到非常荣幸能给大家述职。
在我任教的一年中，我始终秉持着教育孩子是一项神圣的事业的信念，尽心尽力地教导学生，取得了一些成绩。
我注重培养学生的自主学习能力，引导学生自主学习，主动探究知识，培养他们的思考能力和合作精神。
我采用了多种教学方法和教学手段，结合实际情况，鼓励学生多思考、多动手实践。
因此，学生们的学习主动性得到了提高，他们在课堂上表现积极主动，教师的角色变得更多是引导和辅助。
此外，我也注重班级管理与教育，加强与家长的沟通，与他们保持良好的互动关系，建立了互信的合作关系。
定期与家长开展家校互动活动，通过家长会、通讯录等形式，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关注孩子们的发展。
我认为家校合作是孩子健康成长的关键，只有与家长紧密配合，才能更好地教育和引导学生。
在课外活动方面，我积极组织学生参与各种活动。
例如，组织学生参加夏令营活动、运动会、艺术展等，使他们在活动中锻炼身体、培养兴趣、提高综合素质。
我相信，通过丰富多样的课外活动，可以为学生提供更广阔的发展平台，培养他们的领导能力、团队合作精神和社会责任感。
最后，在学生发展评价方面，我始终重视对每个学生的评价和反馈。
除了日常的课堂表现评价外，我还会将学生的学习成绩和综合素质进行量化和综合评价。
同时，在评价过程中，我会注重学生的个体差异，因材施教，激发他们的学习动力和自信心。
通过这一年来的工作，我感到收获颇丰。
但我也深知自己还有许多不足的地方需要改进和提升。
我会不断学习，提高自己的专业能力，为孩子们的教育事业贡献更多，让孩子们在学校里有一个快乐、健康的成长环境。
谢谢大家！二、个人述职报告尊敬的领导、各位老师：我是××小学××班的班主任，感到非常荣幸能给大家述职。
在过去一年中，我始终以教育为己任，尽心尽力地帮助学生成长，取得了一些成绩。
小学老师个人简单述职报告7篇
小学老师个人简单述职报告7篇小学老师个人简单述职报告7篇作为小学老师，大家要使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
下面是给大家带来的小学老师个人简单述职报告7篇，欢迎大家阅读转发!小学老师简单述职报告【篇1】各位领导、各位老师：大家好!回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下述职：一、完善师德-–为师之本德高为师，身正为范‖，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，―爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表‖才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作--求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课--上课--听课--研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。
小学教师个人述职报告(通用15篇)
小学教师个人述职报告(通用15篇)尊敬的领导、各位同事：大家好！我是××小学的一名小学教师，在过去的一年中，我有幸能够在这里工作，负责教授四年级语文和数学课程。
在这里，我将向大家述职，分享我在教学工作中所取得的成绩和遇到的问题。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读和写作能力。
我根据教材内容，设计了丰富的课堂活动，在每堂课的开头，我会给学生讲一个有趣的故事，引起他们的兴趣并激发他们的思考。
在教学过程中，我多次进行小组合作活动，让学生互相交流和合作，培养他们的团队合作能力。
此外，我还鼓励学生多读好书，并组织了一次图书馆参观活动，让学生们了解图书馆的功能和使用方法。
在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
我设计了一系列的数学游戏和实践活动来激发学生的学习兴趣。
在每堂课的结束时，我会给学生留一些问题，鼓励他们自主解决和思考。
为了帮助学生更好地理解数学概念，我组织了一次户外数学课堂，让学生们在实际环境中应用所学知识。
然而，在教学工作中也遇到了一些困难和问题。
首先，由于学生的兴趣爱好各异，有些学生对语文或数学不感兴趣。
在这种情况下，我会采用不同的教学方法，例如让学生利用游戏进行学习，或者安排小组合作活动，让学生相互学习和帮助。
其次，由于学生的学习能力不同，我需要适应他们的不同水平并给予他们不同的辅导。
为此，我与同事们进行了经验交流，并参加了相关的培训，提升自己的教学能力。
总的来说，我在过去的一年里努力工作，取得了一些成绩。
学生们在语文和数学方面都取得了进步，课堂氛围也更加活跃了。
但是，我也意识到还有很多需要改进的地方，我会继续努力提升自己的教学能力，为学生们创造更好的学习环境。
谢谢大家！在过去的一年中，我作为××小学的一名小学教师，承担了四年级语文和数学课程的教学任务。
在这个过程中，我不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质和学习习惯。
在语文教学方面，我认为提升学生的阅读能力非常重要。
小学教师个人述职报告5篇
小学教师个人述职报告5篇小学教师个人述职报告【篇1】一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
小学教师述职报告(15篇)_10
小学教师述职报告(15篇)小学教师述职报告1光阴荏苒，日月如梭，16年的教学很快就过去了。
回顾十六年来的教学生活,我感到很欣慰。
欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。
为了参加小学高级教师的评审工作，特对本人各方面工作做一述职如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
本人自参加工作以来，思想上积极要求进步，并于加入了中国共产党。
作为一名教师、特别是一名光荣的共产党员，我积极的参加各种学习培训，认真进行政治学习。
为了提高自己的思想觉悟，利用课余时间我认真学习教师职业道德规范。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象更要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
做为一名共产党员，在工作中兢兢业业，严于律己、宽以待人，为人师表。
能够起到模范带头作用。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、也是我们感觉最高的荣誉。
于是曾多次带领学生参加市里举行的各种竞赛，学生也多次获奖，本人也多次被评为“市级优秀辅导教师”。
作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
因此自己设计的教案多次获奖；其中有“省级优秀教案设计奖”；“金明区教学设计一等奖”。
教学质量是学校的生命线，我虽然不担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
2015年小学教师个人述职报告
2015年小学教师个人述职报告2015年小学教师个人述职报告一个学年以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投身课堂课程改革，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现就一学年的教育教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
第一、不断提高思想政治素质，做到爱岗敬业。
忠诚党的领导，热爱党的教育事业，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以上级教育部门《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念。
在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。
确立了一切为了人的发展的教学理念。
树立以人为本，育人为本的思想。
第二、严格遵守规章制度，发扬奉献精神。
不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，积极学习课程标准，践行课程改革。
积极、认真备好每一个导学案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；。
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2015小学教师个人述职报告小学教师个人述职报告蓦然回首，执教已经二十五年。
本学年我担任三年级的数学教学工作。
作为一名老教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。
现将我本学年的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
2015年9月又参加了西南大学本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电"，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。
当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记"教书育人"之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。
自己还坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。
自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。
在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。
在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。
勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。
同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。
展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
"一分耕耘，一分收获"，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。
但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。
本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
第2篇：小学教师个人述职报告一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。
工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。
作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。
针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案。
通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。
"文明班（队）"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。
旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。
在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格（）、规范的训练。
回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。
因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
第3篇：小学语文教师个人述职报告从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。