四川省成都市双流中学2017-2018学年高二上学期月考生物试卷(12月份) Word版含解析
解析版四川省成都市双流县棠湖中学最新高二12月月考试题生物
本试卷分第工卷(选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分.第1卷第1页至４页，第Ⅱ卷5页至7页.满分１00分，考试时间9０分钟.第工卷 (选择题,共４０分）本卷共４0题，每题１分，共４0分.下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1．下列有关人体细胞外液的叙述中,错误的是A.人体内的所有液体统称为细胞外液B人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴Ｃ.人体的细胞外液构成了人体细胞生活的内环境３.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。
下列措施中不正确的是A.适当撤减衣被增加散热B.在额头上敷冷水浸泡过的毛巾C.加盖棉被，增加排汗量 D．用酒精棉球擦拭四肢等部位【答案】C【解析】试题分析:高烧不退此时说明人体的自动调节能力已经达到了极限，需要通过人为的辅助来降低体温，答案中A、B、Ｄ都可以在一定程度上降低温度,而C加盖棉被不利于散热会使温度更高,故Ｃ错误.考点：本题考查体温调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和应用能力。
4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是A．Ｃa2+、载体、氨基酸、C１-Ｂ．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．C02、血红蛋白、H＋、尿素D．Na＋、０2、葡萄糖、血浆蛋白【答案】D6.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢组织水肿,这是由于A. 细胞不能产生淋巴因子 B．组织细胞间隙积累液体Ｃ.细胞将不能接受氨基酸 D．组织内葡萄糖浓度升高【答案】B【解析】试题分析:淋巴管堵塞后组织液流向淋巴受阻，会积累过多造成水肿,故选B.考点：本题考查组织水肿相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
７。
某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。
则受损伤的部位可能是①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①② D．②⑤【答案】A８.下列关于人体激素的叙述中，错误的是A.激素在人体内作为信息分子而发挥作用B．正常人体内,胰岛素的分泌受反馈调节10。
四川省成都市双流中学2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(12月份) 含解析
2015—2016学年四川省成都市双流中学高二(上)月考生物试卷（12月份）一、选择题（共40小题,每小题1分，满分40分）1．如图代表正常人肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述正确的是( ）A．X中的大分子物质可通过Z进入YB．若饮食过咸,可能引起肌细胞吸水C．缺氧环境可能导致Y的pH呈酸性D．神经递质、淋巴因子等成分主要分布在Y中2．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境中含有CO2、血红蛋白、尿素、神经递质等成分C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆虽然蛋白质较多，但渗透压和组织液基本相等3．下列有关人处于高温环境条件下的叙述正确的是（)A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热B．由于温度高，有氧呼吸酶失活,此时身体供能主要靠无氧呼吸C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温D．因大量排汗，将丢失水和Na+，这将使内环境的渗透压降低4．下列现象属于人体内环境稳态失调的是（) A．寒冷时骨骼肌不自主收缩B．从平原到高原，呼吸频率加快C．受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．机体缺水时，抗利尿激素释放减少5．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（) A．活动由一定的刺激引起B．活动的发生需要反射弧结构完整C．活动中兴奋在神经纤维上双向传导D．活动中需要神经递质参与兴奋的传递6．如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程．下列相关叙述不正确的是（）A．神经递质释放到突触间隙的过程需要载体协助B．a、c处产生的动作电位表现为内正外负C．兴奋在b处的传递过程体现了细胞膜的信息交流功能D．抑制突触前膜神经递质的释放可以达到麻醉目的7．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是( ）A．靶细胞的裂解死亡与效应T细胞有关而与基因无关B．健康人因高血糖而出现尿糖的直接原因可能是胰岛素分泌不足C．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D．甲状腺激素与促甲状腺激素的靶细胞种类完全不同8．下列有关人类疾病的说法中正确的是( ）A．无青霉素过敏史的人使用青霉素不需要做“皮试”B．糖尿病患者可通过口服或注射胰岛素来缓解症状C．及时补充血浆蛋白和K盐可以有效缓解组织水肿症状D．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫失调的疾病9．生长素发现史中,科学家温特做了燕麦胚芽鞘实验，该实验证明了( )A．胚芽鞘会弯向光源生长B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端10．吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成．下列相关叙述正确的是( )A．吲哚乙酸和动物生长激素的化学本质一样B．色氨酸的组成元素至少有C、H、O、N、P C．吲哚乙酸通过促进植物细胞的分裂促进植物生长D．利用色氨酸生成吲哚乙酸的过程一定受基因调控11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如表的处理，实验结果如图所示．据图表判断,下列叙述正确的是（)组别甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度）0ppm2ppm0ppmA．细胞分裂素可能通过促进芽的发育来抵消生长素的抑制B．顶芽摘除后，侧芽部位生长素浓度升高，从而促进生长C．顶芽存在时顶芽部位生长素浓度较高，所以生长较快D．从自变量分析，本实验中乙、丙为对照组,甲为实验组12．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是( )A．选择植物生长茂盛处取样B．根据地段的形状确定取样方法C．确定样方大小后，随机取样D．根据调查数据估算种群密度13．图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，c点时引入飞蝗天敌，下列叙述正确的是（)A．0→a段，飞蝗种群数量呈“J”型增长B．a→b段，该种群数量的增长速率不断下降C．c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型D．彻底消灭飞蝗，有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性14．图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）．下列有关叙述错误的是（)A．植物与旅鼠之间有双向的信息传递B．三者的种群数量在各自的K值上下波动C．旅鼠的种群数量主要是由旅鼠的天敌调节D．三者数量变化的调节机制属于反馈调节15．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2℃~4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（）A．南极冰藻组成了多个种群，在海洋垂直方向上有分层分布现象B．自1975年以来,企鹅种群密度也会下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成生态系统D．—2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大16．科学家对某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示（能量以有机物质量表示），下列叙述不正确的是（）A．被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量将传递给分解者B．图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量C．根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率D．在食物链中，蜘蛛至少位于第二营养级17．某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）．跟踪调查发现，五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少．下列叙述正确的是（）A．五年来，该河流中甲种群数量呈“J”型增长B．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延C．甲的引进可能改变该河流生态系统的营养结构D．该河流中所有的生物和底泥共同组成生态系统18．图是一个农业生态系统模式图，相关叙述正确的是（）A．家畜的同化量一般不通过家畜的粪便传递给分解者B．沼气池中的微生物也是该生态系统的生产者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率19．下列有关实验方法的叙述，错误的是（）A．探究酵母菌种群数量变化规律用抽样调查法B．调查土壤小动物丰富度用取样器取样法C．调查某种草本植物种群密度用样方法D．调查蚯蚓种群密度用标志重捕法20．糖尿病的形成有多种原因．图为三种机体免疫异常引起的糖尿病．下列说法错误的是（）A．三种类型糖尿病都能通过注射胰岛素来治疗B．三种类型的糖尿病都属于自身免疫病C．体内胰岛素含量最低的是第②种机制导致的病人D．服用一定剂量的免疫抑制剂可有效缓解这三种糖尿病症状21．改造盐碱化草原是利用恢复生态学原理，采用多种技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复或接近受干扰前的状态，如图所示．下列分析错误的是( ）A．改造盐碱地的过程主要利用的是生物群落演替理论B．人类在改造盐碱地的过程中可控制其演替速度和方向C．演替过程中优势物种被替换主要是植物之间竞争的结果D．人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量22．在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用．(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）下列说法正确的是( ）A．若A的分泌物作用于B，最终提高机体耗氧速率，则A的分泌物是促甲状腺激素B．E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号→化学信号→电信号C．若A的分泌物进入D,最终调节C对水的重吸收,则A的分泌物是抗利尿激素D．如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合，只可导致突触后一个神经元兴奋23．外来物种引进后若能在野外大量繁殖,以致影响当地原有物种的生存,就称为入侵种,下列有关入侵种的叙述中，错误的是( ）A．可能影响本地生态系统的抵抗力稳定性B．可能因强烈选择作用迅速演化成新物种C．可能与本地种竞争,排挤本地种的生存D．改变本地群落演替属于次生演替24．如图,科学家发现，在Ca2+参与下突触小泡才能与突触前膜融合．下列有关突触的叙述，正确的是（）A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触间隙的Ca2+浓度和递质的数量变化过大会影响到内环境的稳定C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制D．同一个体不同突触的递质受体种类有差异的根本原因是基因有差异25．下列有关生物实验的材料、用品、操作的搭配，正确的是( ）A．小狗静脉--稀盐酸──促进胰腺分泌胰液B．土壤──高温蒸汽灭菌──探究土壤微生物的分解作用C．一年生枝条──赤霉素或其类似物──探究促进插条生根的最适浓度D．酵母菌──肉汤培养液──研究培养液中微生物种群数量的变化26．某研究型学习小组调查了当地某湖泊营养化程度以及其中部分藻类的生长情况，结果如图所示．查阅资料得知鱼鳞藻、脆杆藻为中下水层草食鱼的饵料，微囊藻具有气囊，有趋表聚集现象，且会产生有毒物质污染水体．该小组又在适宜条件下用培养液培养微囊藻，发现当向培养液中加入粉绿狐尾藻时，微囊藻的数量增长明显减慢．下列说法正确的是（）A．湖泊中的各种藻类构成了生物群落B．藻类植物的分布会出现垂直分层现象C．水体富营养化有利于能量流向对人类有益的部分D．为避免水体富营养化，可向湖泊中加入粉绿狐尾藻27．如图表示植物乙烯浓度和成熟叶片脱落率受生长素浓度影响的实验结果．据图分析，下列说法正确的是（）A．一定范围内，生长素浓度增加可以促进乙烯的生成B．叶片脱落率与乙烯浓度呈正相关,与生长素浓度呈负相关C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率28．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中错误的是（)A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若长期营养不良,血浆蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了的水泡内的液体主要是指图中的②29．肉毒杆菌毒素（BTX）是由肉毒杆菌在繁殖过程中所产生的一种神经毒素蛋白．起初，医生用它来麻痹肌肉神经，以此治疗肌肉痉挛，现在，注射肉毒杆菌素的美容手术（用来消除脸部皱纹）风靡全球．以下说法正确的是（）A．BTX的合成和分泌需要多种细胞器分工合作来完成B．BTX一定是通过抑制兴奋在神经上的传导来麻痹神经C．BTX很可能会作为抗原，引起人体的特异性免疫反应D．脸部注射BTX过量，可能会引起呼吸肌等肌肉持续收缩30．将一批月龄相同,生长发育状况相似，健康的小白鼠均分为A、B、C三组．各组小白鼠均移植大鼠肝脏，肝移植术后,进行相应的处理．一段时间后，统计各组小白鼠中不同排斥反应程度的个体比例，结果如表．据表分析错误的是( ）A．大鼠肝脏细胞的表面蛋白可作为抗原B．环孢霉素A是一种免疫抑制剂C．感染细菌后，免疫排斥反应会增强D．细菌感染会抑制T细胞的增殖分化31．关于神经系统中高级中枢的作用的叙述，正确的是（）A．大脑皮层H区发生障碍的患者听不到别人讲话B．大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动C．条件反射的建立只与大脑皮层的高级中枢有关,与低级中枢无关D．在寒冷时,大脑感知温度变化，使产热量增加，同时减少散热32．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见如表），均获得了“S"型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（)A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降33．下列有关信息传递过程中，错误的是（）A．传出神经末梢突触小体神经递质作用于肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素作用于同种雄蛾D．垂体产生促激素作用于甲状腺、性腺和胰岛等34．如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（)A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减35．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( ）A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高36．下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是（）A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由特定内分泌腺小肠黏膜分泌的B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素产生后经体液运输，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液37．如图是描述生命现象的模型（部分)，以下相关叙述错误的是( ）A．AB．BC．CD．D38．下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是( ）A．农田弃耕后,在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏,就不会出现演替现象C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库,且这13个基因库的差别将越来越大D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂,植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定39．下列有关植物激素的叙述,正确的是（）A．图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A 和DB．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点C．图2中生长素对不同植物器官的影响有差异，若a 表示根的背地侧，则d可以表示茎的近地侧D．图1中生长素（IAA）和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用40．调节和免疫与人体的健康有密切关系．下列相关叙述正确的有( ）①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖原;②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应;③体温调节中，促甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加；④当血液中甲状腺激素浓度降低时，可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加；⑤受到寒冷刺激后，皮肤产生“鸡皮疙瘩"的过程属于神经—-体液调节；⑥胞内寄生菌感染中，只依靠相应的抗体就能将病菌彻底消灭；⑦如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应；⑧胰岛素的分泌受到神经系统、血糖浓度的调控．A．两项B．三项C．四项D．五项二、第II卷（非选择题，共60分)41．图为人体部分神经—体液调节示意图,①～⑤为神经元，A和B为神经肌肉接头,C和D为细胞，a～d 为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的_________，进而引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是_________．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量_________．（2）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与,此反射弧仅有两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是_________(只写编号)．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有_________（只写编号)．（3）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱（一种兴奋性递质)，导致突触下一神经元_________转换过程受阻，从而引起肌肉松驰．该毒素发挥作用的部位是图中的_________（填字母）处．42．图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：（1）若激素B是生长激素，它由_________细胞合成．若激素B是胰岛素，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与_________相结合的受体．(2）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其_________改变，从而使蛋白质的活性发生变化．（3）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过_________过程合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．（4）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值越大,细胞数量越多)，结果如图2．说明:A—空白对照；B-10-5mmol/L；C—10-3mmol/L；D—10—1mmol/L由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞_________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞_________．43．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．（1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_________，可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．（2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示．由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_________作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_________点．（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是_________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_________．（4）植物生长的不同阶段都是受_________共同调节．而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组_________表达的调控．44．图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：(1)图甲中北极狐和狼之间的关系称为_________．（2)与森林生态系统相比，冻原生态系统_________稳定性较低,原因是_________．（3）图乙中 A、B、C、D 合称为_________，碳在其内以_________的形式进行流动．图乙中的分解者最可能是_________（A、B、C、D）．（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉,黄雀在后"、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的_________、_________、_________功能．（5）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克,那么消耗雷鸟和植物分别为_________克和_________克．45．蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类．某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见图1、图2，请回答下列问题:(1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是_________，在pH为8。
四川省成都市双流中学2016-2017学年高一上学期月考生物试卷(12月份)Word版含解析
2016-2017学年四川省成都市双流中学高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题，每题只有一个答案最符合题意，每题1分，共40分1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．杨树B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞3．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如图所示．其中视野最暗的是（）A．B．C．D．4．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．遗传物质5．仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是（）A．水、蛋白质、脱氧核苷酸B．水、蛋白质、核糖核苷酸C．蛋白质、水、脱氧核苷酸D．蛋白质、水、核糖核苷酸6．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收无机盐离子的载体7．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C．艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中D．用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布8．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖9．脂质不具有的生物学功能是（）A．构成生物膜B．调节新陈代谢C．储存能量D．携带遗传信息10．已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持细胞形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对维持细胞内渗透压有重要作用11．下列哪组物质的合成过程需要的元素种类可能不同（）A．淀粉和胆固醇B．脂肪和糖原C．DNA和ADP D．胰岛素和酶12．下列与核酸功能多样性无关的是（）A．核苷酸的种类B．核苷酸的数量C．核苷酸的连接方式D．核苷酸的排列顺序13．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质14．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（）A．有无叶绿体B．有无核糖体C．有无中心体D．有无细胞壁15．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分．下列有关叙述中，错误的是（）A．呈透明的胶质状态B．是活细胞进行多种化学反应的主要场所C．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成D．在活细胞内呈静止状态16．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①肾上腺素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素．A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥17．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．下列叙述正确的是（）A．图中3是遗传物质DNA和RNA的载体B．只有使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构C．大分子物质均可以通过2进出细胞核D．不同细胞内，4的大小和数量相同18．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态19．下列关于生物膜的叙述，不正确的是（）A．生物膜是对细胞内所有细胞器膜的统称B．各种生物膜的化学组成和结构相似C．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能20．在生物膜结构的探索历程中，“蛋白质﹣脂质﹣蛋白质”结构模型不能解释下列哪种现象（）A．变形虫的变形运动B．细胞膜是细胞的边界C．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间21．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法22．如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（）A．B．C．D．23．对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中不能得到证实的是（）A．原生质层具有选择透过性B．细胞处于生活状态C．细胞液和周围溶液的关系D．溶质分子进出细胞的方式24．下列生命现象与ATP的分解无关的是（）A．甘油分子进入细胞B．小肠上皮细胞吸收葡萄糖C．胰岛细胞分泌胰岛素D．果糖和葡萄糖形成蔗糖25．下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的蛋白质，蛋白质都是酶B．酶和无机催化剂作用的原理是相同C．酶只有在生物体内才起催化作用D．酶促反应速率快慢与外界条件无关26．下列有关ATP的叙述中，错误的是（）A．ATP和DNA含有的五碳糖的种类相同B．细胞内ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP形成所需要能量来源的生理活动在动物和植物体内可能是相同的D．ATP和ADP的相互转化中，物质可逆而能量不可逆27．如图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（）A． B．C．D．28．利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是（）A．A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B．A瓶密封后，应该立即连通B瓶C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D．实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精29．从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中能正确描述实验结果的曲线是（）A．B． C． D．30．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（）A．细胞内的氧浓度 B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值31．能使植物细胞壁破坏的一组酶是（）A．淀粉酶、纤维素酶B．纤维素酶、果胶酶C．果胶酶、溶菌酶 D．淀粉酶、蛋白酶32．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B．细胞膜上的受体只是细胞间信息交流所必须的结构C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出33．图是根据生物的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A．有无叶绿体B．有无线粒体C．有无细胞壁D．有无染色体34．下列关于动植物细胞的说法中，正确的说法是（）A．没有叶绿体的细胞一定是动物细胞B．没有大液泡的细胞一定是动物细胞C．有细胞壁的细胞一定不是动物细胞D．没有线粒体的细胞一定不是真核细胞35．下列关于实验过程及结果的叙述中，错误的是（）A．在常温常压条件下，向稀豆浆中加入双缩脲试剂呈紫色B．在检测葡萄糖时，先加入斐林试剂甲液1mL，再加入乙液2～3滴，水浴加热，出现砖红色C．用酒精洗去浮色后，用苏丹Ⅳ检测花生子叶细胞中的脂肪呈红色D．在常温条件下，CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄36．下列有关统一性的说法错误的是（）A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成37．不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）A．1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输B．1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C．1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌D．1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇38．实验材料的选择在科学研究中起着关键作用．下列选择的实验材料有误的是（）A．A B．B C．C D．D39．很多生物学实验都需要制作临时装片，在显微镜下观察，下列实验步骤不正确的是（）A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．观察细胞中叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→制片→观察C．观察细胞线粒体：取人口腔上皮细胞→固定→染色→制片→观察D．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察40．为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗．培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图．下列叙述错误的是（）A．番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v硅＞v水＞v镁B．同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同．这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关C．植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程D．植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关二、解答题（共5小题，满分60分）41．如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质F的元素组成是；相同质量的E和F彻底氧化分解，产生水较少的是（填字母代号）．（2）C的结构通式；现有一免疫球蛋白，共由764个氨基酸通过方式形成四条肽链，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基个，至少含有氧原子个．（3）小麦种子细胞中，物质E主要是，树袋熊肝细胞中，物质E主要是．（4）噬菌体和艾滋病病毒中组成H的基本单位分别是和．（5）细胞核内的染色体主要是由图中的和构成（填字母代号）．42．如图甲、乙分别为高等植物、动物细胞的亚显微结构示意图．其中，图乙表示牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的具体过程，据图回答下列问题：（1）若用甲图表示根尖分生区细胞，应去掉图中（填序号）．（2）乙图区别于甲图特有的细胞器是．（3）甲细胞内遗传物质主要存在于（填序号）中，从而决定了该结构是整个细胞的控制中心．（4）牛乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由其附近的毛细血管中的血液供给．下面表格是牛乳汁和血浆的部分成分比较．据图乙和表格内信息回答问题．（单位：g/100mL）①与血浆相比，乳汁中特有的成分是．②乳脂的主要成分是甘油三酯（一种脂肪类物质），合成甘油三酯的细胞器是．③据图乙分析，表格中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是．④用14C标记的氨基酸饲喂牛，发现牛乳汁中的酪蛋白亦出现放射性．在酪蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是（用图甲中数字回答）．43．如图为物质出入细胞3种方式示意图，请据图回答（【】内填序号）：（1）细胞膜的基本支架是（填名称）．（2）可能代表氧气转运方式的是图中；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中；葡萄糖进入红细胞的过程是图中．（3）动物细胞吸水时B的厚度变小，这说明B具有．人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的性．（4）小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，但是破坏掉膜上的蛋白质，该生理过程将无法发生，说明细胞是完成生命活动的基础．44．如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：（1）图中3所代表的物质是．1形成的场所和分解的场所分别是、．（2）【H】产生最多的是有氧呼吸第阶段．（3）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是．（4）与O2结合生成②的过程，发生的场所是．（5）有氧呼吸的反应式：．（6）人体肌细胞内C6H12O6在有氧和缺氧条件下氧化分解，大部分能量的去向分别是、．45．用某种酶进行有关实验的结果如图所示．请回答以下问题：（1）由图1可知该酶导致蔗糖不分解，而麦芽糖被分解，说明酶具有．（2）图2所示20℃、30℃和40℃三种温度条件中，温度条件下该反应速率最快，能否确定该温度就是该酶的最适温度（能、不能）．（3）由图3实验结果可知是该酶的激活剂．该实验的自变量为．（4）若该酶是胃蛋白酶，仅将反应液pH由10逐渐降低到2，其他条件不变，则酶催化反应的速率将，原因是．（5）若该酶是过氧化氢酶，能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？．原因是．2016-2017学年四川省成都市双流中学高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题，每题只有一个答案最符合题意，每题1分，共40分1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．杨树B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、杨树属于个体层次，A错误；B、心肌细胞属于细胞层次，B错误；C、变形虫属于单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，C正确；D、卵细胞属于细胞层次，D错误．故选：C．3．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如图所示．其中视野最暗的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】细胞观察实验．【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C 项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．故选：C ．4．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ）A ．细胞壁B ．细胞膜C ．核糖体D ．遗传物质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸在生命活动中的作用．【分析】本题意在考查学生对原核生物和真核生物的区别比较．原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，遗传物质储存在拟核中，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核；真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中．【解答】解：A 、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A 错误；B 、病毒不具有细胞结构，无细胞膜，B 错误；C 、病毒不具有细胞结构，无核糖体，C 错误；D 、病毒、蓝藻和酵母菌均具有遗传物质﹣﹣核酸，D 正确．故选：D ．5．仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV 遗传物质的基本组成单位分别是（ ）A ．水、蛋白质、脱氧核苷酸B ．水、蛋白质、核糖核苷酸C ．蛋白质、水、脱氧核苷酸D ．蛋白质、水、核糖核苷酸【考点】水在细胞中的存在形式和作用；核酸在生命活动中的作用．【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，HIV病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA．【解答】解：A、HIV病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，不是脱氧核苷酸，A错误；B、仙人掌细胞中含量最多的化合物是水，水母细胞中含量最多的有机物是蛋白质，HIV遗传物质的基本组成单位分别是核糖核苷酸，B正确；C、由B分析可知，B错误；D、由B分析可知，D错误．故选：B．6．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收无机盐离子的载体【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的本质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等．【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，A错误；B、催化植物细胞内化学反应的酶是蛋白质，B错误；C、细胞的主要能源物质是糖类，蛋白质不是细胞的主要能源物质，C正确；D、根细胞吸收无机盐离子的载体是蛋白质，D错误．故选：C．7．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C．艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中D．用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布【考点】核酸的基本组成单位；DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】本题是对核酸的分类、分布和功能及ATP的组成成分和组成元素的综合性考查，梳理与核酸的分类、分布和功能及ATP的组成成分和组成元素相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、核酸的元素组成是C、H、O、N、P，ATP的组成元素也是C、H、O、N、P，A正确；B、由碱基A组成的核苷酸有2种，由碱基C组成的核苷酸有2种，由T组成的核苷酸有1种，因此由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有5种，B错误；C、艾滋病病毒是RNA病毒，RNA是艾滋病病毒的遗传物质，C正确；D、吡罗红可以使RNA染成红色，甲基绿使DNA染成绿色，因此可以用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布，D正确．故选：B．8．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．9．脂质不具有的生物学功能是（）A．构成生物膜B．调节新陈代谢C．储存能量D．携带遗传信息【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分．固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D．胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成．维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收．【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确；C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；D、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，D错误．故选：D．10．已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持细胞形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对维持细胞内渗透压有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的功能，梳理无机盐的功能，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：由题意知，Mn是许多酶的活化剂，缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．故选：B．11．下列哪组物质的合成过程需要的元素种类可能不同（）A．淀粉和胆固醇B．脂肪和糖原C．DNA和ADP D．胰岛素和酶【考点】酶的概念；糖类的组成元素；脂质的组成元素．【分析】糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、淀粉和胆固醇的元素组成都是C、H、O，A错误；B、脂肪和糖原的元素组成都是C、H、O，B错误；C、DNA和ADP的元素组成都是C、H、O、N、P，C错误；D、胰岛素的本质是蛋白质，蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N；酶的本质大部分是蛋白质、少量是RNA，RNA的元素组成是C、H、O、N、P，因此胰岛素和酶的元素种类可能不同，D正确．故选：D．12．下列与核酸功能多样性无关的是（）A．核苷酸的种类B．核苷酸的数量C．核苷酸的连接方式D．核苷酸的排列顺序【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性．【解答】解：A、构成核酸的核苷酸的种类不同，核酸分子结构也不同，其功能也不同，构成核酸的核苷酸的种类与核酸功能多样性有关，A错误；B、构成核酸的核苷酸的数量不同，核酸分子结构也不同，其功能也不同，构成核酸的核苷酸的数量与核酸功能多样性有关，B错误；。
四川省成都市双流中学2017-2018学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年四川省成都市双流中学高二（上）期中生物试卷一、选择题：本题包括40个小题，1～30题每小题1分，31～40题每小题1分，共50分．1．下列选项中属于内环境成分的是（）①纤维蛋白原②唾液淀粉酶③过氧化氢酶④呼吸酶⑤载体⑥抗体⑦受体．A．①⑥B．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑦2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法不正确的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体不需要载体蛋白B．Ⅱ内的葡萄糖和氨基酸通过①进入血浆C．抗利尿激素增加可增强②，使尿量增加D．Ⅳ表示的器官能排出水和少量无机盐3．抗体是由B细胞受到抗原刺激以后分化成的浆细胞产生的．下列关于浆细胞的直接生活环境的描述，正确的是（）A．胸腺B．骨髓C．细胞内液D．血浆等细胞外液4．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）A．含羞草被触碰后收拢叶片不属于反射B．一般而言，神经元的树突数量比轴突多C．缩手反射的反射弧所含神经元的数量最少D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞含核糖体等细胞器较多5．如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的一条是（）A．a B．b C．c D．d6．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．兴奋在反射弧中的传导是双向的B．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础C．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元D．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来7．以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位﹣膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）A．①B．②C．③D．④8．促胰液素的发现者是（）A．沃泰默B．拜尔C．温特D．贝利斯等9．下列关于激素说法正确的是（）A．动物激素由内分泌细胞产生，有专门管道（导管）分泌到体液中B．植物激素是由植物体内产生的具有显著催化作用的物质C．激素只作用于特定的靶器官或靶细胞，调节特定过程的反应速率D．只要温度等条件适宜，激素能在破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用10．如图表示人体细胞间信息传递的一种方式．下列描述错误的是（）A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B．若分泌细胞是垂体的细胞，则靶细胞可能是甲状腺细胞C．若分泌物是胰高血糖素，则靶细胞是肝脏细胞或肌肉细胞D．若靶细胞是肝脏细胞，则分泌细胞可能是肾上腺或胰岛B细胞11．下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用，下列分析正确的是（）A．下丘脑仅参与神经调节B．体温调节的感受器和中枢均位于下丘脑C．下丘脑可通过传出神经控制肾上腺细胞的活动D．寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多12．如图表示动物细胞有关细胞代谢与细胞结构关系的模式图，下列叙述不正确的是（）A．若①为胰岛素，则该细胞可表示胰岛A细胞B．若①为胰岛素，则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖C．若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性D．若④为胰岛素，则其形成过程需要线粒体和溶酶体的参与13．如图代表肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（）A．若饮水较少，则Y中渗透压会升高B．毛细血管通透性增大会使X液体增多C．肌细胞有氧呼吸加强可使X渗透压下降D．内环境的稳态是指X、Y、Z的理化性质处于稳定状态14．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述中正确的是（）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫和特异性免疫均无法产生B．B细胞缺陷小鼠能对病毒、结核杆菌等产生免疫反应C．T细胞缺陷的小鼠无呈递抗原功能，故体液免疫无法产生D．正常小鼠产生的淋巴因子可加强T细胞对靶细胞的杀伤作用15．如图表示人被病毒感染时，感染和免疫发生过程中某些物质量的变化（注：干扰素属于淋巴因子）．下列对免疫发生过程的分析错误的是（）A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，机体通过细胞免疫和体液免疫共同配合使疾病痊愈C．再次感染后病症较轻，是因为记忆细胞被激活后能快速产生大量抗体D．注射疫苗预防疾病就是利用再次感染相同抗原时机体的免疫反应更快、更强的特点16．关于植物激素的叙述，正确的是（）A．植物激素是植物细胞分泌的微量高效的蛋白质B．植物的向光性可以说明生长素具有两重性C．赤霉素能促进果实的发育，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多17．如下两组实验示意图是生长素发现的实验．据图判断下列说法不正确的是（）A．图1是达尔文的向光性实验，能够说明向光性的产生与尖端有关B．图2是温特的实验，能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长C．由图1可知：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面伸长区传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而向光源弯曲生长D．两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质18．下列关于生长素的叙述，正确的是（）A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的雄花能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物根的向地性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不相同19．将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（）A．根水平生成，茎向上弯曲B．根水平生成，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲20．下列有关种群的叙述正确的是（）A．种群是生物进化和繁殖的基本单位B．一片稻田里所有的昆虫是一个种群C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D．种群最基本的数量特征是种群增长率21．植物激素或植物生长调节剂在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法正确的是（）A．喷施生长素类似物，可清除农田和园林中的单子叶杂草B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C．可以使用脱落酸浸泡种子，达到快速萌发的目的D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大22．除草、除虫、合理密植均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（）A．种内关系、种内关系、种间关系B．种内关系、种间关系、种内关系C．种间关系、种内关系、种间关系D．种间关系、种间关系、种内关系23．下列各项中，依次属于种群和群落的是（）A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物B．一片森林中的全部蛇与全部爬行类动物C．一片森林中的全部赤链蛇与全部植物D．一座高山上的全部马尾松与全部油松24．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长．随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定．在停止增长期间（）A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大25．下列哪一个序列属于初生演替的实例（）A．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物D．草本植物→苔藓→地衣26．下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）A．农田弃耕后，在自然状态下的演替是从多年生草本植物开始的B．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C．群落的结构受到干扰或破坏时，一些生物的种群消失，会出现群落的演替D．群落自然演替是一个群落代替另一个群落的过程27．如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6﹣甲基嘌呤（mRNA合成抑制剂）混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内α﹣淀粉酶含量的影响．据图分析下列说法错误的是（）A．一定浓度的赤霉素能促进细胞合成α﹣淀粉酶B．6﹣甲基嘌呤能抑制转录过程，进而抑制α﹣淀粉酶的合成C．细胞内的脱落酸能抑制α﹣淀粉酶的合成D．在植物细胞内，赤霉素能抑制脱落酸的合成28．如图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析正确的是（）A．海洋中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定B．若环境条件频繁变化，则常常出现因竞争而被排除现象C．若环境条件不稳定且持续时间较长，则足以使一种生物被竞争排除D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的29．下列关于实验目的及方法的叙述，不正确的是（）A．调查草地中某种双子叶植物的种群密度，应采用样方法B．调查土壤中环毛蚓的种群密度，应采用标志重捕法C．调查培养液中酵母菌种群数量的变化，应采用抽样检测法D．调查土壤中小动物类群的丰富度，应采用取样器取样30．分析以下实例，选择正确的答案（）①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类③豆科植物和根瘤菌之间的关系④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间⑤草原上的羊吃草⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死A．A B．B C．C D．D31．癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是（）A．生理盐水B．葡萄糖C．含葡萄糖的生理盐水D．血清白蛋白32．给CO中毒的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）A．神经调节B．激素调节C．体液调节D．内分泌调节33．如图为神经调节和体液调节关系的部分示意图．下列相关叙述错误的是（）A．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育B．当细胞外液渗透压较高时，上图中激素X的含量增加C．只有甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制D．图中所示的四种激素有两种可以口服、两种不能口服34．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（）A．免疫系统是由骨髓、脾、扁桃体等免疫器官组成的B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞即T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质35．下列均属于特异性免疫的一组是（）A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花和黏膜的清扫作用C．胃酸的杀菌作用和口服小儿麻痹糖丸预防脊髓灰质炎D．患过麻疹的人不再患麻疹和人体被黄曲霉感染后产生抗毒素36．“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是（）A．路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多B．光照有利于细胞分裂素的合成C．灯光有利于植物产生顶端优势D．光照抑制了脱落酸的合成37．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．成熟茎韧皮部的生长素可以进行非极性运输B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可以转变成生长素C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感性相同D．植物体内除了生长素外，还有其他具有促进生长作用的物质38．植物在单侧光照射下弯向光源生长．是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了．为此，有人做了如图所示实验：[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量]．以下说法错误的是（）A．图a和b对照说明：光不影响生长素的合成和生长素的向下运输B．图e和f 对照说明：单侧光照会造成生长素在胚芽鞘尖端横向运输C．可以形成3个对照组，说明弯曲生长是向光侧生长素被分解了D．实验可得到的结论是：弯曲生长是单侧光引起生长素转移造成分布不均匀39．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（）①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株②将3株全部去掉顶芽③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察3株植株叶柄脱落情况．A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥40．果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升．研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致．某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如图所示的结果．分析实验结果可以得到的结论是（）A．随着乙烯浓度的增大，呼吸峰出现的时间推后B．乙烯与呼吸峰出现时间长短之间无必然联系C．乙烯不影响达到呼吸峰的时间长短D．随着乙烯浓度的增大，呼吸峰的强度基本不变二、非选择题：本题包括5个大题，除标注外，每空1分，共50分．41．图甲所示为人体局部组织的模式图，图中①②③④代表液体、⑤代表结构，箭头表示血液的流动方向；图乙所示人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径．请据图回答：（1）图甲中组成⑤的细胞的直接生活环境是（填标号）．（2）图甲②中水的来源是（填标号），另外还应有等．（3）若图甲为人体胰腺的局部结构模式图，当处于饥饿状态时，与A端相比，B端液体中（填激素名称）浓度明显增加；如果图甲为人体肝脏的局部结构模式图，饭后5h时，与A 端相比，B端液体中葡萄糖浓度．（4）免疫细胞包括吞噬细胞和等，它存在于图甲中（填标号）．（5）观察图乙，胃肠道中的水通过[①] （跨膜运输方式）进入内环境；肾小管中的水通过[④] 作用重新回到内环境；内环境中的水通过皮肤的[⑤] 排出体外．42．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图甲为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至神经中枢，抑制吸气、引起呼气．图乙是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．请据图回答下列问题：（1）图甲中a、b、c、d是反射弧的组成部分，其中b是，人体的呼吸中枢位于，该反射的效应器是．（2）人体要屏住呼吸必须受到图甲中的调控，但由图甲可知它并没有直接控制呼吸肌，而是通过传出神经控制进而控制呼吸肌的收缩或舒张，这体现了．（3）在图乙中，兴奋在AB神经元之间只能传递，原因是．（4）当人体受到寒冷刺激时，图乙中激素（填字母）含量明显上升，这些激素作用的靶细胞主要是．43．图1表示拉尔夫斯坦曼发现的树突状细胞（APC），这种细胞是免疫系统中的“卫兵”，能激活T细胞，并让白细胞识别、记忆并攻击入侵病原体．图2表示树突状细胞摄取、处理及呈递抗原的过程．图3表示人体内免疫细胞的来源及抗原X进入人体后引起的免疫反应．请据图回答：（1）神经细胞和树突状细胞都存在大量的突起．从细胞水平上分析，突起的形成是的结果，有利于神经细胞和树突状细胞功能的实现．（2）树突状细胞属于免疫细胞，其最终由骨髓中的细胞分化而来，树突状细胞能处理、呈递抗原，并激活T细胞增殖、分化形成和效应T细胞．在图3中与树突状细胞具有相似作用的是（填字母）．（3）图3表示抗原X侵入人体后发生的免疫过程；其中（填字母）表示免疫活性物质，m和n表示淋巴细胞的成熟场所，分别代表和．（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、灭活的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞（例如图3中的（填字母））能，增强机体的免疫力．44．如图表示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答下列问题．（1）图中表示种群数量最大的一点是，需要年时间，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为．（2）此动物种群增长的曲线呈型，请在图画出种群增长速率曲线．（3）如果要进行害虫的防治，应该选择在点进行，如果要进行渔业捕捞，最好使种群数量剩余量维持在点附近，原因是．45．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2．（1）细胞分裂素是一种植物激素，后者是指由植物体的特定部位产生，再被运送到，对植物的生长发育有显著影响的微量．细胞分裂素的合成部位主要是．（2）从图2中可知，实验Ⅰ和实验Ⅱ对照说明对插条进行的实验处理是；实验Ⅱ、实验Ⅲ、实验Ⅳ对照说明对插条进行的实验处理是，说明A叶和B叶生长的关系是．（3）在实验Ⅱ中，对B叶进行实验处理，导致B叶；在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶，对照组处理方式是．（4）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括（填选项前的符号）．a．用14C﹣淀粉溶液涂抹A1叶b．检测A1叶的放射性强度c．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶d．用14C﹣淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C﹣细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶．2016-2017学年四川省成都市双流中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括40个小题，1～30题每小题1分，31～40题每小题1分，共50分．1．下列选项中属于内环境成分的是（）①纤维蛋白原②唾液淀粉酶③过氧化氢酶④呼吸酶⑤载体⑥抗体⑦受体．A．①⑥B．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑦【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境组成成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分，凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分．【解答】解：①纤维蛋白原存在于血浆中，是内环境的成分，①正确；②唾液淀粉酶分泌后进入消化道，消化道与外界相通，其内的消化液不是体液，唾液淀粉酶不是内环境的成分，②错误；③过氧化氢酶存在于细胞内，不是内环境的成分，③错误；④呼吸酶，只存在于细胞内，不是内环境的成分，④错误；⑤载体是细胞膜的结构，不是内环境的成分，⑤错误；⑥抗体由浆细胞分泌后进入内环境，是内环境的成分，⑥正确；⑦受体存在于细胞膜上，不属于内环境的成分，⑦错误．故选：A．【点评】本题的知识点是属于内环境成分的归纳．规律总结：凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分；凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境；植物细胞特有的物质不是人体内环境的成分．2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法不正确的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体不需要载体蛋白B．Ⅱ内的葡萄糖和氨基酸通过①进入血浆C．抗利尿激素增加可增强②，使尿量增加D．Ⅳ表示的器官能排出水和少量无机盐【考点】内环境的组成．【分析】分析题图可知，该图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中Ⅰ是肺，Ⅱ是小肠，Ⅲ是肾脏，Ⅳ是皮肤；过程①是食物的消化、吸收，过程②是肾小管、集合管的重吸收．【解答】解：A、据图示可知Ⅰ是肺，通过肺泡壁和毛细血管壁，内环境与Ⅰ完成气体交换，氧气进入细胞是自由扩散，不需要载体蛋白，A正确；B、Ⅱ是小肠，葡萄糖和氨基酸通过①吸收后进入血浆，B正确；C、抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，使尿量减少，C错误；D、Ⅳ是皮肤，通过分泌汗液排出水和少量无机盐，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换过程的综合理解是解题的关键．3．抗体是由B细胞受到抗原刺激以后分化成的浆细胞产生的．下列关于浆细胞的直接生活环境的描述，正确的是（）A．胸腺B．骨髓C．细胞内液D．血浆等细胞外液【考点】内环境的组成．【分析】浆细胞由B细胞增值分化而来，故浆细胞的内环境为淋巴，而淋巴循环最后注入血液循环，故淋巴细胞也随之进入血浆．【解答】解：通过试题分析，浆细胞的内环境可以是淋巴和血浆，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是内环境的组成和作用，试题难度中等，主要考查学生运用前述知识综合解决问题的能力．4．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）A．含羞草被触碰后收拢叶片不属于反射B．一般而言，神经元的树突数量比轴突多C．缩手反射的反射弧所含神经元的数量最少D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞含核糖体等细胞器较多【考点】反射的过程；神经元各部分的结构和功能．【分析】反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．反射活动通过完整的反射弧来实现．反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应．草履虫是单细胞的原生动物，不具备神经系统．【解答】解：A、植物是没有神经系统的．所以触摸含羞草，其叶子闭合不属于“反射”，只能叫作“感性运动”，A正确；B、一般而言，神经元的树突数量比轴突多，B正确；C、缩手反射包含3个神经元，膝跳反射包含2个神经元，C错误；D、分泌肽类激素旺盛的神经细胞含核糖体等细胞器较多，D正确．故选：C．【点评】本题着重考查了反射活动方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．5．如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的一条是（）A．a B．b C．c D．d【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：图中共有3个突触结构，四个神经元；a为双向传导到每个神经元，b为单向传导，c为双向传导到两个神经元，d为双向传导到三个神经元．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：A、神经冲动在神经元之间的传递是单向的，不能传递到上一个神经元，A错误；B、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，B错误；C、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，C错误；D、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，D正确．故选：D．【点评】本题考查兴奋传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．。
2017届四川省成都市双流中学高三(上)月考生物试卷(12月份)(带解析)
2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖2．（6分）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用B．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育C．核膜上有核孔，是蛋白质和DNA进出细胞核的通道D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用3．（6分）实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成．下列有关叙述合理的是（）A．鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B．探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C．调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO34．（6分）在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用5．（6分）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用6．（6分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：（1）图中的盐酸刺激，从而使其分泌，经传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为．这些途径表明机体是通过方式调节胰液的分泌．（2）胰腺也能分泌激素．胰岛素的作用是促进，从而使血糖水平降低．人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是．8．（9分）为了便于明确细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系，科学家们提出了“细胞模型”的构想．某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请分析回答下列问题：（1）该模塑类似于（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是分子．（2）该模型中填人了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入作为直接能源．将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K +不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收．这样改造的依据是．（3）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物，而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的功能．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？．9．（10分）某研究小组在水分充足，晴朗无风的夏日，观测到A、B两种高等植物光合速率等生理指标的日变化趋势，分别如图1和图2所示．请据图回答下列问题：（1）两种植物细胞中与光合作用暗反应有关的酶分布于，光合作用的反应式为．A、B两种植物在12：00时，细胞内产生[H]的场所有．（2）图1中，直接引起蒸腾速率变化的指标是；据图推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是（填“光照强度”或“CO2”）（3）图2中，时刻的有机物积累最大．（4）图2中b曲线在10：00后下降的最可能原因是．若给A、B植物供应14CO，则在光合作用工程中14C的转移途径是．210．（12分）科学家发现多数抗旱型农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．（1）该代谢产物能够使细胞液的渗透压（填“增大”或“减小”）．（2）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过实现的．（4）已知抗旱型（R）和多颗粒（D）属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上．纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交，F1自交：①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是．②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是．③某人用一植株和一旱敏型多颗粒的植株作亲本进行杂交，发现后代出现4种表现型，性状的统计结果显示抗旱：旱敏=1：1，多颗粒：少颗粒=3：1．若只让F1中抗旱型多颗粒植株相互受粉，F2的性状分离比是．（5）请设计一个快速育种方案，利用抗旱型少颗粒（Rrdd）和旱敏型多颗粒（rrDd）两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种（RrDd），用文字简要说明．．[生物-选修1：生物技术实践]（15分，除标注外每空2分）11．（15分）临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．回答下列问题：（1）为统计样品中活菌的数目，常将样品用法接种于培养基表面．运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是．（2）为了检验该致病菌对于抗生素的敏感性，在该病菌菌落均匀生长的平板的不同位置，分别放置含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片，培养一段时间后，在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，由此推断，该病人目前适合使用的抗生素．含C的滤纸片周围透明圈比含A的小，说明该病人；若抗生素B的滤纸片周围没有出现透明圈，最可能的原因是导致的结果；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现一个菌落，这种菌落的出现可能是由于接种过程不严格导致的，也可能是产生了抗生素D 的耐药菌，这种变异的特点是（至少列举两个）．（3）实验中培养基需用灭菌、接种环用灼烧灭菌、接种过程也在酒精灯火焰旁进行，其达到的目的是．[生物-选修3：现代生物科技专题]（15分，除标注外每空2分）12．如图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．回答下列问题：（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为．过程①表示去除细胞核，该过程一般要在细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用的方法．②代表的过程是．（2）经过多次传代后，供体细胞中的稳定性会降低，因此，选材时必须关注．（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是．（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了．2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）（2016秋•双流县校级月考）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖（一分子葡萄糖+一分子果糖）、麦芽糖（两分子葡萄糖）；乳糖（一分子葡萄糖+一分子半乳糖）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．【解答】解：A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其空间结构改变，导致其特定功能发生改变，A正确；B、构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，但是淀粉的单体就是葡萄糖，不具有排列顺序的多样性，B错误；C、糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H，C 正确；D、蔗糖由葡萄糖和果糖组成，乳糖由半乳糖和葡萄糖组成，麦芽糖由两分子葡萄糖组成，故它们水解后的产物中都有葡萄糖，D正确．故选：B．【点评】本题考查了组成生物体中化合物的有关知识，要求考生能够识记糖类的元素组成以及分类，识记蛋白质和核酸结构多样性的原因，明确蛋白质空间结构改变后将导致其生理功能丧失．2．（6分）（2016秋•双流县校级月考）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用B．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育C．核膜上有核孔，是蛋白质和DNA进出细胞核的通道D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核膜上的核孔是大分子物质进出的通道，但核孔仍具有选择透过性．【解答】解：A、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中不含高尔基体，A错误；B、卵细胞和精子经过受精作用形成的受精卵，细胞核中的遗传物质一半来源于父方，一半来源于母方，而细胞质几乎全来源于母方的卵细胞，卵细胞内的营养科为早期胚胎发育提供营养，B正确；C、核膜上有核孔，有利于蛋白质和RNA进出，但核孔具有选择透过性，遗传物质DNA不能进出细胞，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞属于高等植物细胞，没有中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．3．（6分）（2016秋•双流县校级月考）实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成．下列有关叙述合理的是（）A．鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B．探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C．调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3【分析】1、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：①未加二氧化硅，研磨不充分．②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅．③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．④碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏．2、过酸或者过碱都会使酶空间结构改变从而使酶变性失活，本题中酶已经在过酸环境中失去活性，之后无论PH值为多少酶都没有活性了．3、调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算；某种遗传病的遗传方式应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．4、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林试剂的乙液为0.05g/mL的CuSO4溶液，双缩脲试剂B液为0.01 g/ml的CuSO4溶液，因此鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂，A正确；B、唾液淀粉酶的最适PH在6.8左右，混合液的pH为0.9时酶已经失活，调节PH酶的活性不会恢复，B错误；C、在调查某遗传病发病率时，调查群体要足够大，注意随机取样，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据还能再用，C错误；D、提取光合作用色素实验中，如果碳酸钙粉末过少，叶绿素分子被破坏，往滤液中再添加不起作用，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、探究影响酶活性的因素、色素的提取和分离等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．（6分）（2013•德州二模）在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用【分析】植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；乙烯：促进果实成熟．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节．【解答】解：A、乙烯能抑制色氨酸转化成生长素，所以在乙烯的作用下，生长素的合成减少，A正确；B、生长素能促进ACC合成酶基因表达，但没有生长素，ACC合成酶基因仍能表达，因此植物体内能够合成乙烯，但数量会减少，B错误；C、生长素能促进ACC合成酶基因转录形成mRNA，因此生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率，C正确；D、生长素能促进ACC合成酶基因表达，合成乙烯，乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，D正确．故选B．【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（6分）（2016•山东二模）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用【分析】根据题意和图示分析可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A 表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体．【解答】解：A、细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能识别大多数病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，A错误；B、物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力，B错误；C、物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，C正确；D、细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，D错误．故选：C．【点评】本题以体液免疫的图解为载体考查了特异性免疫的有关知识，要求考生首先能够根据体液免疫的过程确定图中的物质和细胞的名称，然后根据体液免疫和细胞免疫的过程分析各项，难度适中．6．（6分）（2016•新课标Ⅲ）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【分析】分析题意：F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株，即红花：白花比例接近9：7；又由于“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_表现为红花，其余全部表现为白花．【解答】解：A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2中白花植株基因型有5种，有纯合体，也有杂合体，A错误；B、亲本基因型为AABB×aabb，得到的F1（AaBb）自交，F2中红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B错误；C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，C错误；D、F2中白花植株的基因型种类有5种，而红花植株的基因型只有4种，D正确．故选：D．【点评】本题考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够根据题干中比例确定该性状由两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律，同时确定不同表现型的基因型，再结合选项准确判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）（2016秋•双流县校级月考）胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：（1）图中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺．这些途径表明机体是通过体液﹣神经调节方式调节胰液的分泌．（2）胰腺也能分泌激素．胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．【分析】1、胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节．2、胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．3、分析题图：该图表示胰腺分泌液调节的2个途径：①神经调节：神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺；②激素调节：盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺．【解答】解：（1）图中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺．这些途径表明机体是通过体液﹣神经调节方式调节胰液的分泌．（2）胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖从而使血糖水平降低．因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡．故答案为：（1）小肠（小肠黏膜）促胰液素体液迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺体液﹣神经调节（2）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【点评】本题综合考查胰腺分泌的神经调节和体液调节过程、血糖调节过程等知识点，明确神经调节和体液调节过程、血糖调节过程，是解答试题的关键．8．（9分）（2016秋•烟台期中）为了便于明确细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系，科学家们提出了“细胞模型”的构想．某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请分析回答下列问题：（1）该模塑类似于内质网、高尔基体（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是磷脂分子．（2）该模型中填人了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入ATP作为直接能源．将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K +不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收在其膜外壳中加入K+的载体．这样改造的依据是因为K+跨膜运输的方式是主动运输，需要相应载体的协助．（3）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物，而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？在该结构的膜外。
四川省2017_2018学年高二生物12月月考试题
启用前★秘密考试时间：2017年12月22日 10：30-12:00 2017-2018学年度上期富顺二中高二年级12月考试生物试题本试卷分试题卷和答题卷，试题卷包括1到8页；答题卷1-2页。
满分100分，考试时间90分钟，预估难度系数0.6。
命题：高二生物备课组校对：毛莉审核：徐丽【注意事项】1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上。
考试结束后，将答题卡交回。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷一、选择题（本题共40个小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但是两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因最可能是( )A. 它们的祖先不同B. 自然选择的方向不同C. 岛上的生物未进化D. 产生的变异不同2.某植物种群中，AA个体占4%，aa个体占64%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )A. 不变，增大；增大，不变B. 不变，不变；增大，不变C. 增大，不变；不变，不变D. 不变，不变；不变，增大3.根据如图判断，正确的描述是( )①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②过程b或c受阻可导致组织水肿③组织液中的物质含量稳定不变④毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④4.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A. 口渴时喝西瓜汁，进入胃中B. 精子进入输卵管与卵细胞结合C. 小红同学感冒时，口服感冒清胶囊D. 肌肉注射青霉素5.下列关于体温调节的理解，正确的是( )A. 如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力B. 当人体处于炎热环境时，甲状腺激素会增加C. 当人体处于寒冷环境时，出现皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少皮肤的散热量D. 寒冷环境中出现“寒颤”的行为属于条件反射6.细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种，通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。
四川省双流中学2017_2018学年高二生物上学期期中试题
四川省双流中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题。
（1-30题每个1分，31-40题每个2分）1.肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.组织液→血浆→组织液→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞2.人体内环境中所含物质的种类繁多，下列不属于人体内环境中的物质是A.营养物质类，包括水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等B.信号分子类，包括激素、神经递质、抗体等C.代谢产物类，如二氧化碳、尿素、尿酸等D.大分子蛋白质类，如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等3.科学家通过研究发现，人血液的pH通常在7.35〜7.45之间，变化不大的原因是①食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pH②血液中存在对血液酸減度起缓冲作用的物质③通过呼吸系统可不断排出C02④血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外⑤神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤4.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官。
①②是有关的生理过程。
下列说法错误的是A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴C.Ⅳ表示的器官是皮肤D.②表示重吸收作用5.取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。
然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液。
摇匀后，再用pH试纸检测。
下列关于此实验的过程和结果的判断分析，不正确的是A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性C.结果是甲试管中血浆的pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显D.可见血浆中有缓冲物质pH稳定不变6.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
四川省成都市双流中学2017-2018学年高二上学期月考生物试卷(10月份) Word版含解析
2017-2018学年四川省成都市双流中学高二（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．云南某旅游区有8群猕猴共240只，我们称这群弥猴为（）A．8个种群B．一个种群 C．8个种族D．一个群落2．在一种群中随机抽出一定数量的个体，其基因型分别为AA．Aa．aa，比例分别为18%．78%．4%，则基因A和基因a的频率为（）A．18% 82% B．36% 64% C．57% 43% D．92% 8%3．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生不需要经过地理隔离4．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性5．关于如图人体局部内环境示意图叙述正确的是（）A．2中的B液不能进入1中的A液B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．某人长期营养不良，则会引起C液增加D．1结构的细胞所处的内环境为组织液6．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②血浆蛋白③二氧化碳和氧④Na+⑤葡萄糖⑥纤维素⑦尿素⑧激素⑨维生素．A．①②③⑦⑧⑨ B．①④⑤⑥⑦⑨ C．②③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑦⑧⑨7．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（）A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．参与人体与外界环境进行物质交换的系统有呼吸、消化、泌尿三大系统8．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体．下列有关叙述中错误的是（）A．③可进入A、B、DB．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外9．下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质可双向作用于突触前膜和突触后膜10．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突11．如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd．用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是（）A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转12．如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．与此相关的表述中正确的是（）A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放递质的过程不消耗能量D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥13．下列有关人类神经传导的叙述，正确的是（）A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D．突触末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制14．如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则（）A．针刺左手不会发生缩手反射 B．针刺右手会发生缩手反射C．针刺左手不会感觉疼痛 D．针刺右手会感觉疼痛15．如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是（）A．在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，与大脑皮层无关B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加16．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质17．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）①是由无导管腺体分泌的②直接进入导管③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少，但对人体有特殊作用⑤是起调节作用的信息分子．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①④⑤18．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运输到甲状腺B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可增加产热C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D．运动结束后，以上提到的激素含量均比运动前明显升高19．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．在各种因素的调节下，正常人的血糖浓度是恒定的C．⑦过程形成的氨基酸是必需氨基酸D．在肌肉、肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生20．如图为激素与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．图中的结构②的化学成分是糖蛋白B．如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体C．如果①是胰岛素，②被破坏后血糖仍能降低D．激素①与靶细胞上的②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能21．如图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞．与该图有关的正确叙述是（）A．3和5中都含有较多的蛋白质B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层生物膜C．3和5可以相互转变D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层22．如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A进入肝细胞使细胞内ADP含量降低B．胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素能促进6、9过程C．图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是脑细胞D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低23．如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素24．关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．乙酰胆碱可在神经细胞之间传递信息25．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施（）A．切除发育正常的小狗的甲状腺体B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗二、解答题（共5小题，满分50分）26．英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪中期以前，体色几乎都是浅色的，在20世纪中期，由于环境污染，黑色桦尺蠖却成了常见类型．杂交实验表明，桦尺蠖的体色受一对等位基因A 和a控制，黑色（A）对浅色（a）是显性．在19世纪以前，桦尺蠖种群中A基因频率很低，在5%以下，而到了20世纪则上升到了95%，运用现代生物进化理论对发生这种变化的正确解释是：（1）在20世纪中期，工厂排出的黑烟使环境发生变化，更适于色个体生存繁衍，故_基因频率不断增高．（2）这一事实说明，生物的变异是的，可使种群的基因频率定向改变，导致生物进化朝着的方向进化．所以生物进化的实质是．（3）现代生物进化理论的基础是．其中指出是生物进化的动力．（4）曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然种群中浅色个体不断减少，黑色突变个体类型迅速发展，整个种群的基因频率发生了很大变化但并没有新的物种形成，原因是．27．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程．请据图回答：（1）图中甲、乙、丙三种液体共同组成了人体细胞生活的，其中蛋白质含量最高的是（填“甲”、“乙”或“丙”），若丙甲过程受阻，会引起（症状）．（2）③（气体）对Ⅲ的活动有调节作用，能使乙的pH稳定在一定范围内．（3）图中的B过程中的水的运输方式为．当此过程增强时，人往往会在（部位）产生渴觉．（4）若图中细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是，红细胞中的O2进入肝细胞并被利用需要经过的内环境有（用“甲”、“乙”或“丙”回答）．（5）机体维持稳态的主要调节机制是．28．图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．（2）若刺激图丙中e点，图中点可产生兴奋，图丙中共有突触个．（3）兴奋传递过程中，突触后膜上的“受体”与图乙中A释放的相应物质结合，引起突触后膜的发生变化．（4）缩手反射时，图乙中A释放的物质通过作用排到突触间隙，此过程中兴奋传到方向只能是，原因是．29．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请回答：（1）甲和乙所代表的腺体名称分别是、，激素B 的名称是．（2）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的作用途径是通过运输．（3）儿童缺碘时，甲状腺激素分泌量，通过反馈调节，使A和B的分泌量，结果使甲状腺增生．（4）人体甲状腺激素分泌的分级调节是在高级神经系统的调控下完成，这种调节方式是．（选“神经调节”或“激素调节”或“神经﹣﹣体液调节”）（5）图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是．30．激素作为一种化学信号，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答．（1）影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是，它的分泌物与胰岛素之间的作用是．除此以外，激素之间的作用还有．（2）靶细胞膜识别激素的物质是．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为．（3）刺激Y是某种血糖浓度的变化，这种变化对胰岛A细胞的调节机制称为．（4）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构位于，这条反射的效应器是．2017-2018学年四川省成都市双流中学高二（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．云南某旅游区有8群猕猴共240只，我们称这群弥猴为（）A．8个种群B．一个种群 C．8个种族D．一个群落【考点】种群的特征．【分析】在一定的自然区域范围内，所有同种生物个体的总和，称之为种群．【解答】解：它们生活在同一区域内所有的猕缑是同一个物种，可以自由交配，共同构成了一个种群．故选：B．2．在一种群中随机抽出一定数量的个体，其基因型分别为AA．Aa．aa，比例分别为18%．78%．4%，则基因A和基因a的频率为（）A．18% 82% B．36% 64% C．57% 43% D．92% 8%【考点】基因频率的变化．【分析】根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率÷2．【解答】解：由题意知，该种群中AA=18%，Aa=78%，aa=4%，则A的基因频率是18%+78%÷2=57%，a的基因频率是4%+78%÷2=43%．故选：C．3．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生不需要经过地理隔离【考点】物种的概念与形成．【分析】物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体．隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种．【解答】解：A、隔离阻止了种群之间的基因交流，A正确；B、有些物种的形成不一定经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，B错误；C、遗传组成上的差异导致基因库发生改变，是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、植物多倍体的形成过程不需要经过地理隔离，D正确．故选：B．4．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性【考点】自然选择学说的要点．【分析】本题考查了达尔文的自然选择学说的内容，主要包括过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存．【解答】解：A、“长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长”是拉马克的进化学说，用进废退的观点，是错误的观点，因为这种变异不能遗传，长颈鹿脖子长的原因是：长颈鹿的个体中有脖子长的、短的，当长颈鹿过度繁殖以后，脖子短的得不到食物，被淘汰，A错误；B、北极熊是白色的原因是黑色的北京熊被淘汰，而白色的北极熊适应环境，生存下来，变异是不定向的，B错误；C、野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果，那些保护色不好的野兔会被淘汰，目光不敏锐的老鹰也会被淘汰，C正确；D、害虫的抗药性本来就存在，不是有毒农药的作用，D错误．故选：C．5．关于如图人体局部内环境示意图叙述正确的是（）A．2中的B液不能进入1中的A液B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．某人长期营养不良，则会引起C液增加D．1结构的细胞所处的内环境为组织液【考点】内环境的组成．【分析】分析题图可知，A是血浆，B是淋巴，C是组织液，1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞，A、B、C组成人体的内环境．【解答】解：A、淋巴能回流进入血浆，A错误；B、毛细淋巴管壁的细胞所处的内环境是组织液和淋巴，B错误；C、长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C组织液增加，C正确；D、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，D错误．故选：C．6．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②血浆蛋白③二氧化碳和氧④Na+⑤葡萄糖⑥纤维素⑦尿素⑧激素⑨维生素．A．①②③⑦⑧⑨ B．①④⑤⑥⑦⑨ C．②③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑦⑧⑨【考点】内环境的组成．【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血红蛋白只存在于红细胞中，不是内环境的成分，①错误；②血浆蛋白可以存在于内环境中，属于内环境的成分，②正确；③二氧化碳和氧可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分，③正确；④Na+可以存在内环境中，属于内环境的成分，④正确；⑤葡萄糖可以存在内环境中，属于内环境的组成成分，⑤正确；⑥纤维素属于植物细胞壁的成分，不存在内环境中，不属于内环境的成分，⑥错误；⑦尿素可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分，⑦正确；⑧激素可以存在于内环境中，属于内环境的成分，⑧正确；⑨维生素可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分，⑨正确．故选：D．7．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（）A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．参与人体与外界环境进行物质交换的系统有呼吸、消化、泌尿三大系统【考点】内环境的理化特性．【分析】人体血浆pH之所以能维持相对稳定，主要是由于缓冲物质．机体剧烈运动会产生大量的乳酸、碳酸等物质，并且进入血液．乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大．血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外．当碳酸钠进入血液后，就与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出．这样，由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．【解答】解：A、人体血液的pH通常在7.35～7.45之间，A正确；B、血液中存在缓冲物质，当血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3，B正确；C、血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3，过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出，C正确；D、参与人体与外界环境进行物质交换的系统有呼吸、消化、泌尿和循环四大系统，D错误．故选：D．8．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体．下列有关叙述中错误的是（）A．③可进入A、B、DB．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外【考点】内环境的组成．【分析】由图可知，①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，A是淋巴管，B 是组织细胞，C是毛细血管，D是红细胞．【解答】解：A、③是组织液，可进入毛细淋巴管、组织细胞和红细胞，A正确；B、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，图中①③④是内环境，②是细胞内液，B正确；C、尿素从组织细胞先进入组织液，然后进入血浆，通过血液循环运输，C错误；D、组织细胞产生的废物先进入组织液，然后进入血浆，通过血液循环运输，最终排出体外，D正确．故选：C．9．下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质可双向作用于突触前膜和突触后膜【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致．兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．兴奋在突触处的传递需要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递．【解答】解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，B错误；C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；D、兴奋在神经纤维上的传导可以双向进行，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，是单向的，D错误．故选：A．10．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．不论在同一神经元中，还是在不同神经元之间，都不能由细胞体→树突→轴突．故选：D．11．如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd．用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是（）A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．2、兴奋在神经纤维上可双向传导，而在神经元之间只能单向传递．【解答】解：A、刺激b点，A神经元兴奋，通过突触传递给B神经元，B神经元上的电位由“外正内负”变为“外负内正”，A错误；B、兴奋在突触处是单向传递，即只能A→B，不能B→A，因此刺激c点，A神经元上电位不变，B错误；C、刺激b点，兴奋先到达a处，指针先向左偏转一次，后到达b处，指针再向右偏转一次，因此灵敏电流针发生2次方向相反的偏转，C正确；D、刺激c点，兴奋只能到处b处，不能到达a处，因此只发生一次偏转，D错误．故选：C．12．如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．与此相关的表述中正确的是（）A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放递质的过程不消耗能量D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】本题的知识点是突触的结构和兴奋在神经纤维和神经元之间的传递，分析题图可知，①是突触小体，②线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜．【解答】解：A、①是突触小体，是神经元轴突的末端，A错误；B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的方向相反，与膜内电流的方向一致，B错误；C、突触前膜释放神经递质的方式为胞吐，需要消耗能量，C错误；D、突触小泡内的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，D正确．故选：D．13．下列有关人类神经传导的叙述，正确的是（）A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D．突触末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：A、在神经纤维上兴奋是以电信号的形式传递的，而两个神经元之间，兴奋是以电信号→化学信号→电信号的形式传递的，A错误；B、两个神经元之间是通过突触相连的，突触前膜属于上一个神经元，突触后膜属于后一个神经元，两者之间隔着突触间隙，B错误；C、突触只允许兴奋由轴突末梢传到另一神经元的树突或细胞体，C错误；D、突触前膜释放的神经递质可使下一个神经元产生兴奋或抑制，D正确．故选：D．14．如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则（）A．针刺左手不会发生缩手反射 B．针刺右手会发生缩手反射C．针刺左手不会感觉疼痛 D．针刺右手会感觉疼痛【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．。
四川省成都外国语学校2017-2018学年高二生物上学期12月月考试题(含解析)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2017-2018学年四川省成都外国语学校高二上学期12月月考生物一、单选题1. 在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A. ②③④⑥B. ①③⑤C. ①③⑦D. ③⑤⑥⑧⑨【答案】B【解析】试题分析：血红蛋白存在于红细胞内，不会出现在内环境中，①正确；葡萄糖可以存在于血浆、组织液或淋巴中，②错误；葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢发生在细胞质基质中进行，不会出现在内环境中，③正确；二氧化碳是细胞呼吸和产物，组织细胞产生的二氧化碳先进入组织液，然后进入血浆进行运输，会出现在内环境中，④错误；蛋白质分解成氨基酸的过程发生在消化道内，或组织细胞内，消化道内的消化液不属于体液，也不属于内环境，组织细胞内的液体不是内环境，因此蛋白质分解成氨基酸不会发生在内坏境中，⑤正确；甲状腺激素的运输是通过体液进行运输的，可以出现在内环境中，⑥错误；乙酰胆碱属于神经递质，神经递质会出现在组织液中，⑦错误；尿素由细胞代谢过程产生后进入血液循环，所以会出现在内环境中，⑧错误；维生素会出现在血浆中，所以会出现在内坏境中，⑨错误，B正确。
考点：本题考查的是有关内环境和稳态的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。
2. 如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列叙述中错误的是A. 若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B. 若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C. 图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D. 某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②【答案】C【解析】血红蛋白是一种含铁的蛋白质，具有运输氧气的功能，存在于图中⑥红细胞中，若某人为缺铁性贫血，则会影响图中⑥红细胞的形态结构和功能，A正确；长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，血浆渗透压降低，会使图中②组织液液体增加，引起组织水肿，B正确；图中①毛细血管细胞具体的内环境是血浆和组织液，并非血液，C错误；皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是由②组织液形成的，D正确。
四川省成都市双流中学2017-2018学年高三上学期月考生物试卷(10月份) Word版含解析
2017-2018学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞的分子组成和基本结构的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、核酸、生物膜、蛋白质共有的化学元素B．所有细胞都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体都含核酸D．所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸2．下列有关科学史的研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法B．萨顿提出基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上﹣﹣假说演绎法C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法D．探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法3．地球上的生物量千姿百态，故具有许多共性，下列关于生物共性的说法，不正确的是（）A．组成蛋白质的氨基酸种类基本相同B．遗传信息都储存在细胞核的DNA中C．生命活动都是在细胞参与下完成的D．几乎所有生物都共用一套遗传密码4．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A．含有两个高能磷酸键的A TP是DNA基本组成单位之一B．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D．温度和光照不会影响CO2的固定速率5．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失6．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出（）A．如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA 占100%C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图为人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意图，图中•～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程，据图分析：（1）细胞 与植物细胞最主要的区别是，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及．（2）直接参与a、b过程的无膜结构的细胞器有，⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是．（3）细胞凋亡是由决定的细胞自动死亡的过程．8．图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c﹣d期间打开大棚通风口．请据图回答：（1）图甲三种植物中最适合间作的两种是；叶肉细胞在a、b点时都可产生ATP的细胞器是．（2）图乙中“2”过程场所是．过程“1”是“2”的基础，其原因是．（3）图丙大棚通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度有所上升，但浓度仍低于棚外，其原因是；盖草席后，CO2浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是．（4）从图丁曲线变化分析，增施CO2气肥最佳的区段是．9．某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为B、b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）．请回答下列问题：（1）宽叶与窄叶这对相对性状中，是显性性状，在该植物中，基因A、a和基因B、b 的遗传遵循定律．判断依据是F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=．（2）控制紫花和白花的A、a基因位于（填“常”、“X”或“Y”）染色体上．判断理由是．F2中紫花宽叶雌株的基因型有种，其中杂合子占．10．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图．请回答：（1）图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞，进入寄主细胞的是病毒的．（2）遗传学上将过程②称为．（3）③和④的信息传递过程分别称为．（4）若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA，如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．实验步骤：①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和酶，向B试管中加入等量的和酶，在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：．[生物选考题]11．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．通常用植物组织培养的途径获得辣椒素．（1）植物组织培养过程包含和两个过程．愈伤组织的特点有．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．（3）外植体的消毒所需酒精的体积分数是．（4）用萃取法提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞的分子组成和基本结构的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、核酸、生物膜、蛋白质共有的化学元素B．所有细胞都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体都含核酸D．所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的种类及主要存在的部位；探究影响酶活性的因素．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．3、【解答】解：A、ATP、核酸、生物膜都含有C、H、O、N、P，但蛋白质的组成元素是C、H、O、N，不一定含有P元素，A错误；B、原核细胞不含成形的细胞核，B错误；C、线粒体（含DNA和RNA）、核糖体（含RNA）、染色体（含DNA）、叶绿体（含DNA 和RNA）都含核酸，C正确；D、线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，不是所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸，如厌氧型生物没有线粒体，D错误．故选：C．2．下列有关科学史的研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法B．萨顿提出基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上﹣﹣假说演绎法C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法D．探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法【考点】探究酵母菌的呼吸方式；光合作用的发现史；人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．4、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．【解答】解：A、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法，A正确；B、萨顿提出基因在染色体上采用了类比推理法，摩尔根证明基因在染色体上采用了假说演绎法，B错误；C、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法，C正确；D、探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法，D正确．故选：B．3．地球上的生物量千姿百态，故具有许多共性，下列关于生物共性的说法，不正确的是（）A．组成蛋白质的氨基酸种类基本相同B．遗传信息都储存在细胞核的DNA中C．生命活动都是在细胞参与下完成的D．几乎所有生物都共用一套遗传密码【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】本题是对组成细胞的化合物、生物界具有统一性在组成细胞的化合物的水平上的体现，回忆不同生物体的组成细胞的化合物的共性和差异性，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸的种类基本相同，体现了生物界的统一性，A正确；B、真核细胞遗传信息主要储存在细胞核的DNA中，还有少部分储存在细胞质的DNA中，原核细胞没有成形的细胞核，其遗传信息主要储存在拟核DNA中，病毒没有细胞结构，其只含有一种核酸，DNA或RNA，故其遗传信息储存在DNA或RNA，B错误；C、生命活动离不开细胞，即便是没有细胞结构的病毒，也必须在活细胞内才能增殖，体现了生物界的统一性，C正确；D、几乎所有生物都共用一套遗传密码，体现了生物界的统一性，D正确．故选：B．4．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A．含有两个高能磷酸键的A TP是DNA基本组成单位之一B．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D．温度和光照不会影响CO2的固定速率【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；影响光合作用速率的环境因素．【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T 是三的意思，P 代表磷酸基团2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP．【解答】解：A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；B、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，B正确．C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；D、CO2的固定需要酶的催化，因此温度会影响其速率．D错误．故选：B．5．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失【考点】中心法则及其发展．【分析】基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变后，转录形成的密码子发生改变，进而可能导致基因表达的本质的氨基酸序列发生改变；由于密码子具有简并性，突变后转录形成的密码子可能与原来的密码子编码同一种氨基，因此基因突变不一定引起蛋白质的改变．【解答】解：A、DNA分子发生断裂，会引起相应蛋白质的氨基酸序列改变，A错误；B、DNA分子发生多个碱基增添会引起蛋白质的氨基酸序列改变，B错误；C、由于密码子具有简并性，DNA分子发生碱基对替换后，编码的蛋白质的氨基酸序列可能不发生变化，C正确；D、多个碱基对缺失，会引起蛋白质的氨基酸序列改变，D错误．故选：C．6．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出（）A．如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA 占100%C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．【分析】分析题图：AB段表示有丝分裂间期、前期、中期；CD段表示有丝分裂后期；EF 段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂；GH段表示减数第二次分裂前期和中期；IJ表示减数第二次分裂后期；LM表示受精作用；MN表示G1期；ON表示S 期；OP段表示有丝分裂前期、中期和后期；Q点之后表示有丝分裂末期．【解答】解：A、如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次（AB段、EF段和NO 段），A正确；B、若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，到CD段DNA只进行了一次复制，根据DNA半保留复制特点，在CD段所有DNA分子都含有放射性，因此检测到含有放射性的核DNA占100%，B正确；C、图中EF段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂，OP段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中后期细胞中染色体数目是其他时期的2倍，C错误；D、图中L点→M点表示受精作用，该过程与细胞膜的流动性有关，D正确．故选：C．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图为人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意图，图中•～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程，据图分析：（1）细胞 与植物细胞最主要的区别是细胞无细胞壁，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）．（2）直接参与a、b过程的无膜结构的细胞器有核糖体、中心体，⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）．（3）细胞凋亡是由基因（遗传物质）决定的细胞自动死亡的过程．【考点】细胞的分化；细胞不能无限长大的原因；细胞凋亡的含义．【分析】分析题图：a表示细胞生长过程；b表示细胞有丝分裂过程，细胞数目增加，但细胞种类不变；c表示细胞分化过程，细胞种类增加，而细胞数目不变．细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解：（1）该细胞为动物细胞．与植物细胞最主要的区别是该细胞无细胞壁，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）．（2）直接参与a细胞生长、b有丝分裂过程的无膜结构的细胞器有核糖体、中心体．⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）．（3）细胞凋亡是由基因（遗传物质）决定的细胞自动死亡的过程．故答案为：（1）细胞无细胞壁受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）（2）核糖体、中心体不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）（3）基因（遗传物质）8．图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c﹣d期间打开大棚通风口．请据图回答：（1）图甲三种植物中最适合间作的两种是I和Ⅲ；叶肉细胞在a、b点时都可产生A TP 的细胞器是线粒体．（2）图乙中“2”过程场所是叶绿体基质．过程“1”是“2”的基础，其原因是过程“1”能为过程“2”提供ATP、[H] ．（3）图丙大棚通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度有所上升，但浓度仍低于棚外，其原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗CO2；盖草席后，CO2浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是夜里温度降低，呼吸作用减弱，释放CO2减少．（4）从图丁曲线变化分析，增施CO2气肥最佳的区段是ac．【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】图甲中，植物Ⅰ的光补偿点和光饱和点均高，属于阳生植物；而植物Ⅲ的光补偿点和光饱和点均低，属于阴生植物；则植物Ⅱ属于中间植物类型．乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应．图丁中看出，白天掀草席利于通风，让空气中二氧化碳进入大棚中，利于光合作用；夜间盖草席，增加大棚内二氧化碳浓度，使有氧呼吸减弱，利于有机物的积累．【解答】解：（1）间作的两种植物对光的需求不同，应选择一种阳生植物和一种阴生植物，图甲中I为阳生植物，Ⅲ为阴生植物，因此它们适合间作．a点光照强度为0，植物只进行呼吸作用，b点植物既进行呼吸作用也进行光合作用，因此产生ATP的场所为线粒体．（2）图乙中2过程表示暗反应，暗反应发生在叶绿体基质中，并且光反应为暗反应提供ATP 和[H]．（3）大棚内植物光合作用强度大于呼吸作用，因此光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸产生的二氧化碳，导致大棚内CO2浓度低于棚外．盖草席后，由于夜间只进行呼吸作用，因此CO2浓度迅速上升；从时间看，f点表示夜间，此时温度较低，呼吸作用较弱，释放CO2减少，因此f点以后上升趋缓．（4）在光合作用较强，大棚内CO2急剧减少的ac段补充CO2最有利于植物光合作用．故答案为：（1）I和Ⅲ线粒体（2）叶绿体基质过程“1”能为过程“2”提供A TP、[H]（3）光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗CO2夜里温度降低，呼吸作用减弱，释放CO2减少（4）ac9．某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为B、b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）．请回答下列问题：（1）宽叶与窄叶这对相对性状中，宽叶是显性性状，在该植物中，基因A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律定律．判断依据是F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=9：3：3：1．（2）控制紫花和白花的A、a基因位于常（填“常”、“X”或“Y”）染色体上．判断理由是由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同（F2的雌雄株中紫花：白花均为3：1）．F2中紫花宽叶雌株的基因型有4种，其中杂合子占．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3：1，因此控制花色的基因在常染色体中，则F1雌雄植株花色的基因均为Aa．在雌性中只有宽叶，在雄性中宽叶和窄叶数量比为1：1，可推知叶形状的基因位于X染色体上，并F1植株雌性中的基因为X B X b，F1植株雄性为X B Y，因此，则F1雌雄植株的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y．【解答】解：（1）F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2，即有宽叶又有窄叶，说明宽叶为显性性状，F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=9：3：3：1．又因为紫花与白花、宽叶与窄叶是独立遗传的，因此，A，a和B，b这两对基因位于2对染色体上，并A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律．（2）由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3：1，因此控制花色的基因在常染色体中，则F1雌雄植株花色的基因均为Aa．在雌性中只有宽叶，在雄性中宽叶和窄叶数量比为1：1，可推知叶形状的基因位于X染色体上．并F1植株雌性中的基因为X B X b，F1植株雄性为X B Y，因此，则F1雌雄植株的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y．F2中紫花宽叶雌株的基因型有、、、共4种，其中杂合子占=．故答案为：（1）宽叶基因的自由组合定律9：3：3：1（2）常由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同（F2的雌雄株中紫花：白花均为3：1）4种10．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图．请回答：（1）图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞，进入寄主细胞的是病毒的RNA．（2）遗传学上将过程②称为逆转录．（3）③和④的信息传递过程分别称为转录和翻译．（4）若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA，如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．实验步骤：①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶，向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶，在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是RNA复制过程；若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是逆转录过程．【考点】中心法则及其发展；DNA、RNA在细胞中的分布实验；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图，其中①表示注入过程，只有RNA进入T细胞；②表示逆转录过程；③表示转录过程；④表示翻译过程．【解答】解：（1）HIV为RNA病毒，其侵染T淋巴细胞时，只有遗传物质RNA进入寄主细胞．（2）图中②为逆转录过程．（3）图中③为转录过程，④为翻译过程．（4）RNA病毒的遗传信息的传递方向有两种，一种是RNA自我复制，一种先以RNA为模板逆转录形成DNA，再转录形成RNA．最后，可采用甲基绿﹣吡罗红进行鉴定，其中甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．要证明甲型流感病毒遗传信息的传递方向，可设计以下实验；①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶（转录过程），向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶（逆转录过程），在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：若是RNA复制过程，则A试管中能产生RNA，呈现红色，而B试管中不能产生RNA，不呈现红色；若是逆转录过程，则B试管中产生DNA，呈现绿色，A试管中不能产生DNA，不呈现绿色．故答案为：（1）RNA（2）逆转录（3）转录和翻译（4）②RNA聚合脱氧核苷酸逆转录③若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是RNA复制过程；若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是逆转录过程[生物选考题]11．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．通常用植物组织培养的途径获得辣椒素．（1）植物组织培养过程包含脱分化（或去分化）和再分化两个过程．愈伤组织的特点有高度液泡化呈无定形状态、排列疏松无规则、薄壁细胞．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（3）外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%．（4）用萃取法提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂的挥发．【考点】植物的组织培养；从生物材料中提取某些特定成分．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：（1）植物组织培养过程包含脱分化和再分化两个过程．愈伤组织的特点有高度液泡化呈无定形状态、排列疏松无规则、薄壁细胞．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（3）外植体的消毒需要体积分数为70% 的酒精．。
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2017-2018学年四川省成都市双流中学高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共40小题，每小题1分，满分40分）1．如图代表正常人肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述正确的是（）A．X中的大分子物质可通过Z进入YB．若饮食过咸，可能引起肌细胞吸水C．缺氧环境可能导致Y的pH呈酸性D．神经递质、淋巴因子等成分主要分布在Y中2．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中、血红蛋白、尿素、神经递质等成分B．内环境中含有CO2C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆虽然蛋白质较多，但渗透压和组织液基本相等3．下列有关人处于高温环境条件下的叙述正确的是（）A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温D．因大量排汗，将丢失水和Na+，这将使内环境的渗透压降低4．下列现象属于人体内环境稳态失调的是（）A．寒冷时骨骼肌不自主收缩B．从平原到高原，呼吸频率加快C．受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．机体缺水时，抗利尿激素释放减少5．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．活动由一定的刺激引起B．活动的发生需要反射弧结构完整C．活动中兴奋在神经纤维上双向传导D．活动中需要神经递质参与兴奋的传递6．如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程．下列相关叙述不正确的是（）A．神经递质释放到突触间隙的过程需要载体协助B．a、c处产生的动作电位表现为内正外负C．兴奋在b处的传递过程体现了细胞膜的信息交流功能D．抑制突触前膜神经递质的释放可以达到麻醉目的7．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是（）A．靶细胞的裂解死亡与效应T细胞有关而与基因无关B．健康人因高血糖而出现尿糖的直接原因可能是胰岛素分泌不足C．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D．甲状腺激素与促甲状腺激素的靶细胞种类完全不同8．下列有关人类疾病的说法中正确的是（）A．无青霉素过敏史的人使用青霉素不需要做“皮试”B．糖尿病患者可通过口服或注射胰岛素来缓解症状C．及时补充血浆蛋白和K盐可以有效缓解组织水肿症状D．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫失调的疾病9．生长素发现史中，科学家温特做了燕麦胚芽鞘实验，该实验证明了（）A．胚芽鞘会弯向光源生长B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端10．吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成．下列相关叙述正确的是（）A．吲哚乙酸和动物生长激素的化学本质一样B．色氨酸的组成元素至少有C、H、O、N、PC．吲哚乙酸通过促进植物细胞的分裂促进植物生长D．利用色氨酸生成吲哚乙酸的过程一定受基因调控11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如表的处理，实验结果如）B．顶芽摘除后，侧芽部位生长素浓度升高，从而促进生长C．顶芽存在时顶芽部位生长素浓度较高，所以生长较快D．从自变量分析，本实验中乙、丙为对照组，甲为实验组12．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是（）A．选择植物生长茂盛处取样B．根据地段的形状确定取样方法C．确定样方大小后，随机取样D．根据调查数据估算种群密度13．图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，c点时引入飞蝗天敌，下列叙述正确的是（）A．0→a段，飞蝗种群数量呈“J”型增长B．a→b段，该种群数量的增长速率不断下降C．c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型D．彻底消灭飞蝗，有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性14．图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）．下列有关叙述错误的是（）A．植物与旅鼠之间有双向的信息传递B．三者的种群数量在各自的K值上下波动C．旅鼠的种群数量主要是由旅鼠的天敌调节D．三者数量变化的调节机制属于反馈调节15．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2℃～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（）A．南极冰藻组成了多个种群，在海洋垂直方向上有分层分布现象B．自1975年以来，企鹅种群密度也会下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成生态系统D．-2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大16．科学家对某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示（能量以有机物质量表示），下列叙述不正确的是（）A．被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量将传递给分解者B．图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量C．根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率D．在食物链中，蜘蛛至少位于第二营养级17．某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）．跟踪调查发现，五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少．下列叙述正确的是（）A．五年来，该河流中甲种群数量呈“J”型增长B．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延C．甲的引进可能改变该河流生态系统的营养结构D．该河流中所有的生物和底泥共同组成生态系统18．图是一个农业生态系统模式图，相关叙述正确的是（）A．家畜的同化量一般不通过家畜的粪便传递给分解者B．沼气池中的微生物也是该生态系统的生产者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率19．下列有关实验方法的叙述，错误的是（）A．探究酵母菌种群数量变化规律用抽样调查法B．调查土壤小动物丰富度用取样器取样法C．调查某种草本植物种群密度用样方法D．调查蚯蚓种群密度用标志重捕法20．糖尿病的形成有多种原因．图为三种机体免疫异常引起的糖尿病．下列说法错误的是（）A．三种类型糖尿病都能通过注射胰岛素来治疗B．三种类型的糖尿病都属于自身免疫病C．体内胰岛素含量最低的是第②种机制导致的病人D．服用一定剂量的免疫抑制剂可有效缓解这三种糖尿病症状21．改造盐碱化草原是利用恢复生态学原理，采用多种技术治理退化的生态系统，使这一区域生态系统的结构和功能恢复或接近受干扰前的状态，如图所示．下列分析错误的是（）A．改造盐碱地的过程主要利用的是生物群落演替理论B．人类在改造盐碱地的过程中可控制其演替速度和方向C．演替过程中优势物种被替换主要是植物之间竞争的结果D．人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量22．在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用．（图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）下列说法正确的是（）A．若A的分泌物作用于B，最终提高机体耗氧速率，则A的分泌物是促甲状腺激素B．E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号→化学信号→电信号C．若A的分泌物进入D，最终调节C对水的重吸收，则A的分泌物是抗利尿激素D．如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合，只可导致突触后一个神经元兴奋23．外来物种引进后若能在野外大量繁殖，以致影响当地原有物种的生存，就称为入侵种，下列有关入侵种的叙述中，错误的是（）A．可能影响本地生态系统的抵抗力稳定性B．可能因强烈选择作用迅速演化成新物种C．可能与本地种竞争，排挤本地种的生存D．改变本地群落演替属于次生演替24．如图，科学家发现，在Ca2+参与下突触小泡才能与突触前膜融合．下列有关突触的叙述，正确的是（）A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触间隙的Ca2+浓度和递质的数量变化过大会影响到内环境的稳定C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制D．同一个体不同突触的递质受体种类有差异的根本原因是基因有差异25．下列有关生物实验的材料、用品、操作的搭配，正确的是（）A．小狗静脉--稀盐酸──促进胰腺分泌胰液B．土壤──高温蒸汽灭菌──探究土壤微生物的分解作用C．一年生枝条──赤霉素或其类似物──探究促进插条生根的最适浓度D．酵母菌──肉汤培养液──研究培养液中微生物种群数量的变化26．某研究型学习小组调查了当地某湖泊营养化程度以及其中部分藻类的生长情况，结果如图所示．查阅资料得知鱼鳞藻、脆杆藻为中下水层草食鱼的饵料，微囊藻具有气囊，有趋表聚集现象，且会产生有毒物质污染水体．该小组又在适宜条件下用培养液培养微囊藻，发现当向培养液中加入粉绿狐尾藻时，微囊藻的数量增长明显减慢．下列说法正确的是（）A．湖泊中的各种藻类构成了生物群落B．藻类植物的分布会出现垂直分层现象C．水体富营养化有利于能量流向对人类有益的部分D．为避免水体富营养化，可向湖泊中加入粉绿狐尾藻27．如图表示植物乙烯浓度和成熟叶片脱落率受生长素浓度影响的实验结果．据图分析，下列说法正确的是（）A．一定范围内，生长素浓度增加可以促进乙烯的生成B．叶片脱落率与乙烯浓度呈正相关，与生长素浓度呈负相关C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率28．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若长期营养不良，血浆蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了的水泡内的液体主要是指图中的②29．肉毒杆菌毒素（BTX）是由肉毒杆菌在繁殖过程中所产生的一种神经毒素蛋白．起初，医生用它来麻痹肌肉神经，以此治疗肌肉痉挛，现在，注射肉毒杆菌素的美容手术（用来消除脸部皱纹）风靡全球．以下说法正确的是（）A．BTX的合成和分泌需要多种细胞器分工合作来完成B．BTX一定是通过抑制兴奋在神经上的传导来麻痹神经C．BTX很可能会作为抗原，引起人体的特异性免疫反应D．脸部注射BTX过量，可能会引起呼吸肌等肌肉持续收缩30．将一批月龄相同，生长发育状况相似，健康的小白鼠均分为A、B、C三组．各组小白鼠均移植大鼠肝脏，肝移植术后，进行相应的处理．一段时间后，统计各（）B．环孢霉素A是一种免疫抑制剂C．感染细菌后，免疫排斥反应会增强D．细菌感染会抑制T细胞的增殖分化31．关于神经系统中高级中枢的作用的叙述，正确的是（）A．大脑皮层H区发生障碍的患者听不到别人讲话B．大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动C．条件反射的建立只与大脑皮层的高级中枢有关，与低级中枢无关D．在寒冷时，大脑感知温度变化，使产热量增加，同时减少散热32．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见如表），均获得了“S”型增长曲线．根B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降33．下列有关信息传递过程中，错误的是（）A．传出神经末梢突触小体神经递质作用于肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素作用于同种雄蛾D．垂体产生促激素作用于甲状腺、性腺和胰岛等34．如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减35．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高36．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由特定内分泌腺小肠黏膜分泌的B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素产生后经体液运输，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液B．BC．CD．D38．下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是（）A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定39．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和DB．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点C．图2中生长素对不同植物器官的影响有差异，若a表示根的背地侧，则d可以表示茎的近地侧D．图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用40．调节和免疫与人体的健康有密切关系．下列相关叙述正确的有（）①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖原；②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；③体温调节中，促甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加；④当血液中甲状腺激素浓度降低时，可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加；⑤受到寒冷刺激后，皮肤产生“鸡皮疙瘩”的过程属于神经--体液调节；⑥胞内寄生菌感染中，只依靠相应的抗体就能将病菌彻底消灭；⑦如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应；⑧胰岛素的分泌受到神经系统、血糖浓度的调控．A．两项B．三项C．四项D．五项二、第II卷（非选择题，共60分）41．图为人体部分神经-体液调节示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的_________，进而引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是_________．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量_________．（2）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是_________（只写编号）．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有_________（只写编号）．（3）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱（一种兴奋性递质），导致突触下一神经元_________转换过程受阻，从而引起肌肉松驰．该毒素发挥作用的部位是图中的_________（填字母）处．42．图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：（1）若激素B是生长激素，它由_________细胞合成．若激素B是胰岛素，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与_________相结合的受体．（2）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其_________改变，从而使蛋白质的活性发生变化．（3）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过_________过程合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．（4）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值越大，细胞数量越多），结果如图2．说明：A-空白对照；B-10-5mmol/L；C-10-3mmol/L；D-10-1mmol/L由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞_________（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞_________．43．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_________，可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行（2）研究人员用一定浓度的CaCl2了相关实验，结果如乙图所示．由图可知，一定浓度的CaCl对胚轴的生长具有2_________作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_________点．（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是_________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_________．（4）植物生长的不同阶段都是受_________共同调节．而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组_________表达的调控．44．图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：（1）图甲中北极狐和狼之间的关系称为_________．（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统_________稳定性较低，原因是_________．（3）图乙中A、B、C、D 合称为_________，碳在其内以_________的形式进行流动．图乙中的分解者最可能是_________（A、B、C、D）．（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的_________、_________、_________功能．（5）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么消耗雷鸟和植物分别为_________克和_________克．45．蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类．某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2，请回答下列问题：（1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是_________，在pH 为8.0时，3种藻类中利用CO能力最强的是_________．2（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是_________．（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答下列问题：①在计数前通常需要将样液稀释，这是因为_________．②将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布图（一个大方格）见图3，则培养液中藻细胞的密度是_________个/mL．46．某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理．（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用_________等环境资源的能力．人工湿地中菌类等作为分解者的作用是_________．湿地生态系统具有较高的生物多样性，是多种珍稀鸟类和名贵中药材的栖息地和繁衍场所，这体现了湿地生态系统的_________价值．（2）图是某人工湿地实现废水（含大量有机物）处理的流程图．如果出水口水中无有机物存在，则下列说法不正确的有_________．A．氧化塘生产者总同化量大于固定的太阳能总量（不考虑化能合成作用）B．氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等所有生物共同构成生物群落C．厌氧池中虽无O，但有大量的营腐生生活的分解者存在2D．在一定时间内，此氧化塘生态系统能量的输入量和输出量基本相等E．此过程体现了生态系统具有自我调节能力F．氧化塘中如果消费者太少，将会使整个系统处理能力减弱．47．某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究．（1）实验一：按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：①向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；②7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有_________物质，产生该物质的细胞称为_________．③有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？_________，请说明理由：_________．④请为此实验拟定一个题目_________．（2）实验二：另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示．①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是_________．③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的_________减少，使垂体释放的_________降低所致．2017-2018学年四川省成都市双流中学高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1分，满分40分）01．如图代表正常人肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述正确的是（）A．X中的大分子物质可通过Z进入YB．若饮食过咸，可能引起肌细胞吸水C．缺氧环境可能导致Y的pH呈酸性D．神经递质、淋巴因子等成分主要分布在Y中【考点】内环境的组成．【专题】概念图；内环境与稳态．【分析】从图中各种成分之间的关系可判断，x是组织液，y是血浆，z是淋巴．若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高；组织液中的大分子物质如蛋白质可通过淋巴循环进入血浆；肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的ph略有降低；内环境的稳态调节依赖于神经-体液-免疫调节网络．【解答】解：A、组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆，A正确；B、若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高，可引起肌细胞失水，B错误；C、血浆中存在缓冲物质，肌细胞的无氧呼吸产生乳酸不会导致组织液呈酸性，C。